鲜花展览会(美术)
花卉展览会的项目策划方案
花卉展览会的项目策划方案一、项目背景花卉是一种美丽而多样化的植物,受到人们广泛的喜爱。
为了促进花卉产业的发展,提高人们对花卉的了解和欣赏,我们计划举办一场花卉展览会。
二、项目目标1. 展示花卉的多样性:通过展览会,向公众展示各种不同类型的花卉,包括观赏花卉、盆栽花卉、室内花卉等。
2. 促进花卉交流与合作:为花卉从业者提供一个交流与合作的平台,促进花卉产业的发展。
3. 提升观众的花卉文化素养:通过展览会,向观众传递花卉文化,提高他们对花卉的认识和欣赏能力。
三、项目内容1. 展览展示:精选各种有代表性的花卉进行展览,展示花卉的多样性和美丽。
展览分为不同区域,分别展示观赏花卉、盆栽花卉、室内花卉等。
同时,还可以设置一个专门展示花卉艺术品的区域,展示花艺师的作品。
2. 花卉交流会:邀请花卉产业的专家、学者和从业者参与花卉交流会,分享经验、交流技术和研究成果,促进花卉产业的发展。
交流会可以包括专题演讲、座谈会和研讨会等形式。
3. 花卉文化体验区:设置一个花卉文化体验区,让观众近距离接触花卉,了解花卉的生长环境和养护方法。
观众可以参与花卉养护技巧的培训课程,亲手制作花卉艺品。
4. 花卉市场:开设一个花卉市场,供观众购买各种花卉和花卉相关产品。
市场中可以设置一个花卉交易区,方便花卉从业者进行交流与合作。
四、项目推广与宣传1. 媒体宣传:通过电视、广播、报纸等媒体渠道对展览会进行宣传,吸引更多观众参与。
同时,邀请媒体进行现场报道,提高展览会的知名度。
2. 社交媒体推广:利用微博、微信、抖音等社交媒体平台进行推广,发布展览会的信息和亮点,吸引更多年轻人参与。
3. 合作推广:与花卉相关的企业、花店、园艺学校等合作推广,利用他们的资源和渠道宣传展览会。
五、项目预算1. 场地租赁费用:根据展览会所需的场地面积和租赁时长,预计需要花费一定的费用。
2. 花卉采购费用:购买各种花卉和花卉相关产品。
3. 媒体宣传费用:在电视、广。
幼儿园美术活动教案:鲜花展览会
幼儿园美术活动教案:鲜花展览会【活动设计思路】:1、季节特征:春季,是一年四季中最美丽的季节,因为春季气候怡人又是万物复苏的时节,尤其是春天的花更是姹紫嫣红在阳光下鲜艳夺目。
2、幼儿园环境资源的利用:我们幼儿园在此时也是更为美丽,各类的鲜花品种繁多,色彩、造型格局特色。
在平时的散步等活动中孩子们对花这类美丽的事物分外的注意,喜爱。
3、幼儿的兴趣:我班幼儿对自然植物、自然状态、环境题材的活动最感兴趣。
4、幼儿的发展:(1)、幼儿现有水平:在前两次的写生活动中幼儿对写生的基本方法有所了解如;能够观察到物体平常并不注意的细微处并尝试表现物体的局部。
通过第二次的写生探索活动幼儿发现了写生的着手有的可以从整体的外轮廓开始,有的可以从局部逐步扩大等。
(2)、发展分析:幼儿前两次的写生物都是线条、结构相对简单的物体。
所以今天的事物从物体的本生提出了新的要求:较复杂的结构、形状通过线条表现。
另外,以前的写生都是完全的事物写生,幼儿的创作空间不够充分,今天在幼儿对写生活动有一定的基础的条件下进一步提出了想象的要求。
一是向幼儿提供一个自由的表现空间,也是暗示幼儿不同的创作方式,更帮助部分对写生的确存在困难的幼儿找到成功。
【活动目标】:1、通过观察花的结构和形态,学习用不同的线的变化表现不同的花。
2、借助实物花进行大胆的想象、创造出新品种。
【活动准备】:教具:范例图2份、创作材料:实物花、不同的写生材料(如:油画棒、银笔、铅笔、水彩笔、黑色色两头笔、彩色铅笔、颜料等)、展览会票知识准备:参观认识各种不同的花木、栽种的有关的简单常识及器具。
【重点】:仔细观察事物花的结构、形态,尝试从花的某一处开始用不同的线条表现。
【难点】:借助实物的形状、色彩、特征进行不同花朵特征、细微局部的组合、创造想象并尝试表现新的鲜花品种。
【活动过程】:(一)、导入:小朋友们,你们参加过展览会吗?那你们参加过鲜花展览会吗?鲜花展览会展示的是什么?怎么样的花叫做鲜花?(出示:吹喇叭的动物):小朋友们鲜花展览会马上要开始了,欢迎你们带着自己种的鲜花来参加展览。
花卉展活动方案
花卉展活动方案一、活动背景花卉展是为了促进人们对花卉的认识和欣赏,推广绿化环保等目的而举办的大型展览。
通过展览,人们可以了解不同种类的花卉植物,欣赏美丽的花朵,提升对自然的热爱和保护意识。
二、活动目标1.促进花卉文化的传承与发展;2.增加公众对花卉的认识和了解;3.推广绿化环保意识;4.激发人们对花卉艺术的兴趣和热爱;5.为花卉产业提供展示和交流的平台。
三、活动内容1.花卉展览:展出具有艺术性和观赏性的各类花卉植物,包括盆栽花卉、插花艺术、花坛布置等。
2.花卉讲座:邀请专业的花卉栽培和园艺设计师,开展关于花卉的讲座,介绍花卉的养护、种植技巧和艺术品鉴等内容。
3.花卉比赛:举办各类花卉技能比赛,包括插花比赛、盆栽比赛等,为参赛选手提供展示才艺和交流学习的机会。
4.花卉市场:设立花卉市场,供参展商和观众购买喜爱的花卉植物和花卉艺术品。
5.花艺表演:请专业花艺师进行现场花卉艺术表演,展示花卉艺术的魅力与精湛技巧。
四、活动时间和地点•时间:预计活动为期3天,具体时间待定。
•地点:选择宽敞明亮的展览场馆或公园露天场地,方便举办展览和花艺表演。
五、参与人群1.花卉爱好者:有兴趣了解和学习花卉养护和艺术的市民;2.花艺师和花卉园艺从业人员:用于交流学习和展示技艺的平台;3.媒体记者和行业专业人士:进行报道和观摩,提升花卉产业的影响力。
六、宣传推广1.制作宣传海报:设计精美的宣传海报,将活动时间、地点和主题等信息传达出去。
2.社交媒体推广:利用微博、微信等社交媒体平台发布活动信息和花卉知识,吸引更多粉丝参与。
3.媒体宣传报道:邀请媒体记者进行现场报道,提升活动的曝光度。
4.合作推广:与花卉相关企业或组织合作,共同宣传和推广活动。
七、活动预算1.场地租赁费用;2.宣传推广费用;3.花卉展览布置费用;4.讲座和花艺表演费用;5.赛事奖品和礼品费用;6.工作人员费用。
八、活动评估1.统计观众数量和参与率;2.收集观众意见和反馈;3.评估媒体报道和社交媒体传播效果;4.汇总活动所产生的经济效益和社会效益。
幼儿园中班美术公开课教案《鲜花展览会》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《鲜花展览会》含反思一、教学目标:1.了解花卉的品种、形态和颜色等基本学问。
2.学习如何用简单的线条描绘花的形态。
3.体验绘画的乐趣,培育儿童的美感和制造力。
二、教学准备:1. 显示屏幕。
2. 小提琴着色笔。
3. 填色纸、带铅芯的铅笔或钢笔、橡皮。
4. 表扬卡片。
5. 背景音乐。
三、教学过程:1. 热身运动:老师与孩子们手拉手一起跳小游戏,热身。
2.引入话题:老师呈现各位孩子们一张美丽的花卉图片,介绍花卉的品种、形态和颜色等基本学问,让孩子们对花卉有初步的认得。
3.学习课文:老师给孩子们介绍一条故事,叫《鲜花展览会》。
故事是关于一个画家,他喜爱到野外画花,他的画像是世上最美的。
有一次,他受邀参加城里的鲜花展览会。
他画了很多画像,但无法获奖。
他心情很灰心,离开了展览会。
但在回家的路上,他看到了一朵美丽的花,虽然被人踩到了,但他依旧被它美丽的颜色感动了。
他再一次开始画画像。
他画出了这朵花的美丽,赢得了展览会的大奖。
这个故事告知我们,即使没有人称赞,也应当坚持本身的理想。
4.示范绘画:老师示范如何用简单的线条描绘花的形态。
先画一些简单的基础线条,渐渐地加入细节和实在的形态,让孩子们跟着老师仿照。
5.画画时间:老师为孩子们发放填色纸和铅笔或钢笔。
让孩子们绘画本身喜爱的花朵,画完之后,帮忙孩子们将画颜色化,并加上要表达的信息和本身的姓名。
6.赏识画作:老师让孩子们呈现他们的画作,其他同学通过表扬卡片的方法,激励他们并表扬他们的成果。
7. 结束语:老师向孩子们道别,并祝福他们生活快乐。
四、教学反思:本次美术公开课相对于其他公开课来说比较轻松,家长和孩子们都可以特别快乐地参加其中。
孩子们对花卉的形态、颜色和种类充分了古怪心,认真察看和仿照老师演示的绘画技巧,在课后的画作呈现环节中也呈现了特别不错的艺术天赋。
然而,作为一名老师,我也需要和孩子们一起不断学习和努力,更好地实现教学目标,为孩子们制造更好的教育环境。
花卉活动展览方案策划书3篇
花卉活动展览方案策划书3篇篇一《花卉活动展览方案策划书》一、活动主题“花之盛宴,缤纷绽放”二、活动目的本次花卉活动展览旨在展示各种花卉的美丽和多样性,提供一个交流和欣赏花卉的平台,促进花卉文化的传播和发展。
同时,也为花卉爱好者和业内人士提供一个互动和学习的机会,推动花卉产业的繁荣。
三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]四、活动内容1. 花卉展览展示各种花卉品种,包括鲜花、盆栽、多肉植物等。
设立不同的展区,如主题花坛、花卉艺术展示区等。
提供花卉种植和养护的知识介绍。
2. 花卉销售设立花卉销售区,提供各种花卉和相关产品的销售。
邀请花卉种植户和供应商参与,保证花卉的品质和多样性。
3. 花卉文化活动举办花卉文化讲座,邀请专家分享花卉的历史、文化和艺术价值。
组织花卉摄影比赛,展示花卉的美丽瞬间。
开展花卉手工制作活动,如插花、干花制作等。
4. 互动体验设置花卉互动体验区,让观众可以亲自参与花卉种植和养护。
提供花卉品鉴活动,让观众品尝花卉美食和茶饮。
5. 表演和娱乐安排音乐演奏、舞蹈表演等文艺节目,营造轻松愉悦的氛围。
设置儿童游乐区,提供亲子互动的机会。
1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和图片,吸引目标受众的关注。
邀请花卉爱好者和网红进行合作宣传,扩大活动影响力。
2. 线下宣传在花卉市场、花店、公园等场所张贴宣传海报。
发放活动传单,提高活动知名度。
3. 合作媒体宣传与花卉相关的杂志、报纸、网站等媒体合作,进行活动报道和宣传。
六、活动组织与执行1. 设立活动组委会,负责活动的策划、组织和执行。
2. 确保活动场地的布置和装饰符合活动主题和氛围。
3. 组织专业的花卉展览团队,保证花卉的展示效果和质量。
4. 安排志愿者团队,提供活动现场的引导和服务。
5. 与相关合作伙伴保持密切沟通,确保活动的顺利进行。
七、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 花卉采购和布置费用:[X]元3. 宣传推广费用:[X]元4. 活动表演和娱乐费用:[X]元5. 工作人员酬金:[X]元6. 其他费用:[X]元总预算:[X]元八、注意事项1. 活动期间要注意花卉的养护和管理,确保花卉的生长和展示效果。
《2024年花博会现场布置策划方案》范文
《花博会现场布置策划方案》篇一一、项目背景花博会作为一项盛大的花卉展览活动,旨在展示各类花卉的美丽与多样性,促进花卉产业的交流与合作。
为确保花博会的顺利进行,并营造出别具一格的现场氛围,本次策划方案旨在通过精心设计与布置,打造一场绚丽多彩、令人难忘的花卉盛宴。
二、目标与原则1. 目标:为花博会创造一个充满生机、美丽宜人的展览环境,提升参观者的观赏体验。
2. 原则:以花卉为主题,注重环保、创新与互动,体现花卉的美丽与多样性。
三、现场布置策划1. 入口区域(1)设置大型花坛,选用多种色彩鲜艳、形态各异的花卉,营造热烈欢快的氛围。
(2)设置导览图及指示牌,方便参观者快速了解展区布局。
(3)布置绿化带及休闲座椅,为参观者提供舒适的休息环境。
2. 主展区(1)按照花卉种类、颜色、形态等分类设置展区,便于参观者观赏与学习。
(2)运用现代科技手段,如灯光、音响、多媒体等,增强展览的互动性与观赏性。
(3)设置特色展区,如国际展区、创意展区等,展示不同国家与地区的花卉文化。
3. 互动区域(1)设置花艺工作坊,邀请专业花艺师现场教授参观者制作花艺作品。
(2)设置花卉知识问答区,通过问答形式增强参观者对花卉知识的了解。
(3)设置拍照打卡区,为参观者提供拍照留念的机会,增强活动的互动性。
4. 环保与安全措施(1)选用环保材料进行布置,减少对环境的污染。
(2)设置垃圾分类桶,引导参观者进行垃圾分类投放。
(3)加强现场安保措施,确保参观者的安全与秩序。
四、时间安排与预算1. 时间安排:本次花博会现场布置工作预计需要X个月的时间完成。
具体安排如下:(1)策划与设计方案制定:X周。
(2)材料采购与准备:X周。
(3)现场布置与施工:X周。
(4)现场调整与完善:X周。
2. 预算:根据本次花博会的规模与要求,预计现场布置的预算为人民币XX万元左右。
具体包括材料采购、人工费用、运输费用等方面的支出。
五、后期维护与评估1. 后期维护:花博会结束后,需对现场进行清理与整理,恢复原有环境。
中班鲜花展览会教案
中班鲜花展览会教案一、教学目标:1.了解和认识不同种类的鲜花;2.培养儿童对鲜花的兴趣和爱护鲜花的意识;3.培养儿童的观察力和判断力。
二、教学准备:1.鲜花图片、鲜花样本;2.合适的实物鲜花;3.教具:黑板、粉笔、小黑板、彩色粉笔;4.磁带、录音机。
三、教学过程:1.导入(5分钟)教师引导儿童回忆上节课学习的内容,各种季节的鲜花,并与鲜花样本一一对应,让儿童能够回忆起不同季节的鲜花形状、颜色和特点。
2.新课呈现(10分钟)教师出示准备好的鲜花图片,并介绍每种鲜花的特点、形状和颜色,引导儿童观察图中的鲜花并回答相关问题,如“这种鲜花是什么颜色的?”“这种鲜花的形状是怎样的?”等等。
3.情境引入(10分钟)教师导入下一部分的活动。
教师播放录音,录音中有一个小故事,讲述了小明参观鲜花展览会的经历。
教师让儿童在听故事的过程中,关注故事中提到的鲜花种类和鲜花颜色,并提醒儿童要准备在课堂上进行比赛,谁能猜出故事中提到的鲜花种类和颜色最多,就会得到一个小奖品。
4.小组讨论(15分钟)教师将儿童分成几个小组,每个小组5-6人。
每组配备一张小黑板和几块彩色粉笔。
教师出题:请你们分别说出鲜花展览会上,可能看到的鲜花种类和颜色。
让每个小组讨论,并在小黑板上写下他们的答案。
让每个小组派出一位代表上前向全班报告。
5.鲜花展示与评判(20分钟)教师让每个小组拿出自己的小黑板答案并让全班看看。
学生们一起讨论哪个答案更准确、更全面,并评选出比较准确的答案。
教师奖励得分最高的小组一个小奖品。
6.鲜花分类游戏(20分钟)在综合了全班的答案后,教师将鲜花样本放在桌上。
让学生参观,根据鲜花的形状、颜色和特点,将鲜花分成多个类别。
教师指导儿童进行分类,并鼓励儿童互相讨论和交流,通过合作将鲜花分类好。
7.总结(5分钟)教师带领全班讨论并总结今天的课程内容:a.你们在鲜花展览会上看到了哪些种类的鲜花?b.你们觉得这次的鲜花展览会有什么收获?c.你们有没有其他关于鲜花的问题或想法?教师鼓励儿童提出自己的意见和想法。
鲜花展览会(美术)-幼儿园美术教案
鲜花展览会(美术)-幼儿园美术教案教学目标:了解花卉的基本构成,创造丰富多彩的花卉作品。
通过观察比较,能够了解不同种类花卉的形态特征。
丰富幼儿的想象力与创造力,促进他们的观察能力和形象意识的发展。
教学重点:花卉构成与色彩搭配。
教学难点:培养幼儿个性化创作能力。
教学准备:细纸、彩笔、颜料、剪刀等教学用具。
早操歌曲:《小兔子乖乖》教学内容:1、师生互动(15分钟)教师与幼儿们交流一下生活中关于鲜花的一些故事,让幼儿们充分感受到鲜花给人们带来的欢乐。
同时,对花卉的颜色、形状、花纹等做一简短的讲解,让幼儿们了解到花卉的特点,兴趣爱好他们的好奇心。
2、欣赏名画(10分钟)欣赏阿姆斯特丹国家艺术博物馆藏巴尔托尔德·弗朗索瓦·芬克尔的名画《向日葵》,让幼儿对花卉的构成有初步的认识,对颜色、形状有了更加直观的感受。
3、植物造形活动(50分钟)3.1 植物创意构成活动教师示范莲花、荷花、牵牛花、玫瑰花等植物的构成特点,然后引导幼儿们自己想象构成其他植物的方法,让幼儿们思考花卉的构成、颜色、形状、大小等各方面的问题,并创意构成作品。
3.2 花卉彩绘创作教师根据幼儿们不同的年龄和兴趣爱好来选取或分配具有代表性的花卉图案,幼儿们可以根据自己喜欢的颜色和构图把颜料和彩笔随意地运用在画纸上,使整个图案在美丽的自然环境中展现出最好面貌,有效地培养了幼儿们的色彩、创造、观察能力,让孩子在做中体现出趣味性、灵活性和艺术性。
4、展示与评价(5分钟)在活动结束前,让幼儿们享受展览自己的成品,并一起欣赏别人的创意作品,从中受到启迪,激发其自主创意的欲望。
同时,老师也需要认真地评价每一位幼儿的作品,肯定他们的努力和创造,并帮助他们进一步挖掘其中的精华,使之变得更加完美。
教学反思:通过这次活动培养了幼儿们的创造性思维和手工操作能力。
幼儿的色彩搭配和构图能力得到了有效的提高。
同时,也让幼儿感受到美好的自然环境与鲜花的美丽,加强了幼儿对生命的珍视和保护意识。
中班教案:鲜花展览会
中班教案:鲜花展览会教学目标:1. 通过观察和学习,提高儿童们的绘画技巧和创造力。
2. 培养儿童们的团队合作精神和沟通能力。
3. 培养儿童们的审美意识和文化素养。
教学准备:1. 鲜花展览会的图片和视频资料。
2. 色彩鲜艳的水彩笔、颜料和画板。
3. 鲜花样本和花卉书籍。
4. 班级墙壁和展览室。
教学过程:一、导入(10分钟)1. 通过展示鲜花展览会的图片和视频,引起孩子们对鲜花的兴趣和好奇心。
2. 提问引导:你们最喜欢的鲜花是什么?为什么喜欢?3. 引导孩子们谈论鲜花的形状、颜色和香味等特点。
二、学习绘画技巧(20分钟)1. 向孩子们介绍水彩笔和颜料的使用方法。
2. 指导孩子们运用不同的颜色和线条,绘制自己心目中的鲜花。
3. 引导孩子们观察鲜花样本和花卉书籍,学习鲜花的形态和细节。
4. 鼓励孩子们自由发挥创造力,绘制独特的鲜花作品。
三、合作创作鲜花展览(30分钟)1. 将班级墙壁或展览室分成若干个画板,为每个小组分配一个画板。
2. 引导孩子们将自己绘制的鲜花作品贴在画板上。
3. 鼓励孩子们与同组的小伙伴共同设计展板,展示鲜花作品。
4. 提醒孩子们展览需注意的事项,如保持画面干净整齐、注明作者等。
四、展览观赏和分享(30分钟)1. 带领孩子们参观鲜花展览,欣赏各式各样的鲜花作品。
2. 邀请孩子们分享自己绘制鲜花的心得和感想。
3. 引导孩子们互相欣赏和赞美彼此的作品,培养良好的评价能力。
五、总结与反思(10分钟)1. 邀请孩子们回顾今天的鲜花展览活动,分享收获和体会。
2. 引导孩子们思考鲜花展览的意义和价值。
3. 鼓励孩子们在今后的学习和生活中多关注、欣赏和创作美丽的事物。
教学延伸:1. 鼓励孩子们在家中花园或窗台上种植鲜花,并反思观察鲜花成长的过程。
2. 组织学生参观当地的鲜花展览会或植物园,拓宽孩子们的视野和知识面。
3. 定期举办小组绘画比赛,激发孩子们的创造力和参与积极性。
小结:通过这次鲜花展览会的教学活动,学生们不仅能够提高自己的绘画技巧,还能够培养团队合作精神和审美意识。
中班美术公开课教案《鲜花展览会》(2篇)
中班美术公开课教案《鲜花展览会》【活动设计】1、季节特征:春季,是一年四季中最美丽的季节,因为春季气候怡人又是万物复苏的时节,尤其是春天的花更是姹紫嫣红在阳光下鲜艳夺目。
2、幼儿园环境资源的利用:我们幼儿园在此时也是更为美丽,各类的鲜花品种繁多,色彩、造型格局特色。
在平时的散步等活动中孩子们对花这类美丽的事物分外的注意,喜爱。
3、幼儿的兴趣:我班幼儿对自然植物、自然状态、环境题材的活动最感兴趣。
4、幼儿的发展:(1)幼儿现有水平:在前两次的写生活动中幼儿对写生的基本方法有所了解如;能够观察到物体平常并不注意的细微处并尝试表现物体的局部。
通过第二次的写生探索活动幼儿发现了写生的着手有的可以从整体的外轮廓开始,有的可以从局部逐步扩大等。
(2)发展分析:幼儿前两次的写生物都是线条、结构相对简单的物体。
所以今天的事物从物体的本生提出了新的要求:较复杂的结构、形状通过线条表现。
另外,以前的写生都是完全的事物写生,幼儿的创作空间不够充分,今天在幼儿对写生活动有一定的基础的条件下进一步提出了想象的要求。
一是向幼儿提供一个自由的表现空间,也是暗示幼儿不同的创作方式,更帮助部分对写生的确存在困难的幼儿找到成功。
【活动目标】1、通过观察花的结构和形态,学习用不同的线的变化表现不同的花。
2、借助实物花进行大胆的想象、创造出新品种。
【活动准备】教具:范例图2份、创作材料:实物花、不同的写生材料(如:油画棒、银笔、铅笔、水彩笔、黑色两头笔、彩色铅笔、颜料等)、展览会票知识准备:参观认识各种不同的花木、栽种的有关的简单常识及器具。
【活动重难点】重点:仔细观察事物花的结构、形态,尝试从花的某一处开始用不同的线条表现。
难点:借助实物的形状、色彩、特征进行不同花朵特征、细微局部的组合、创造想象并尝试表现新的鲜花品种。
的可能性。
【活动过程】(一)导入:小朋友们,你们参加过展览会吗?那你们参加过鲜花展览会吗?鲜花展览会展示的是什么?怎么样的花叫做鲜花?(出示:吹喇叭的动物):小朋友们鲜花展览会马上要开始了,欢迎你们带着自己种的鲜花来参加展览。
花艺展览策划书3篇
花艺展览策划书3篇篇一花艺展览策划书一、展览主题“花之盛宴,艺韵绽放”二、展览目的通过展示各种精美的花艺作品,提升人们对花艺艺术的欣赏和认知,促进花艺文化的交流与发展,同时为花艺爱好者和相关从业者提供一个交流与学习的平台。
三、展览时间[具体展览时间]四、展览地点[详细展览地址]五、组织机构主办单位:[主办单位名称]承办单位:[承办单位名称]六、展品范围1. 各类鲜花、干花、永生花等花卉材料展示。
2. 传统花艺作品,如东方插花、西方插花等。
3. 现代花艺设计作品,包括创意花艺造型等。
4. 花艺与其他艺术形式结合的作品,如与绘画、雕塑等融合的创作。
七、展览布局1. 划分不同主题展区,如传统花艺区、现代花艺区、花卉材料区等。
2. 设置作品展示区、互动体验区、休息交流区等。
八、宣传推广1. 利用社交媒体平台发布展览信息和精彩作品预告。
2. 在相关行业媒体、网站进行宣传。
3. 制作宣传海报、传单等在周边区域发放。
九、活动安排1. 开幕仪式,邀请知名花艺师致辞。
2. 定期举办花艺讲座和演示,邀请专业花艺师分享技巧和经验。
3. 开展花艺比赛,评选出优秀作品并给予奖励。
4. 设立观众互动环节,如现场 DIY 花艺等。
十、工作人员安排1. 展览管理人员,负责展览的整体运营和协调。
2. 讲解人员,为观众介绍展品和相关知识。
3. 安全保卫人员,确保展览现场的安全。
十一、预算1. 场地租赁费用:[X]元。
2. 展品布置和装饰费用:[X]元。
3. 宣传推广费用:[X]元。
4. 嘉宾邀请和活动组织费用:[X]元。
5. 工作人员薪酬:[X]元。
6. 其他费用:[X]元。
十二、注意事项1. 确保展品的安全和保护,设置适当的防护措施。
2. 合理安排展览现场的人流和秩序。
3. 及时处理观众的反馈和问题。
4. 做好展览结束后的清理和收尾工作。
希望这份策划书对你有所帮助!篇二花艺展览策划书一、展览主题“花之盛宴,艺之绽放”二、展览目的1. 展示花艺的独特魅力与多样性,提升公众对花艺艺术的认知和欣赏水平。
花卉展览活动计划方案
随着春季的到来,万物复苏,花卉盛开。
为丰富市民文化生活,提高市民审美情趣,推动我市花卉产业的发展,特举办本次花卉展览活动。
二、活动主题“春意盎然,花海盛宴”三、活动时间2024年4月15日至5月5日四、活动地点XX市植物园五、活动内容1. 展览内容(1)花卉展览:展示各类花卉品种,包括盆栽、观花植物、观叶植物等,共计1000余种。
(2)特色花卉展示:设立特色花卉展区,展示我市独有的花卉品种,如兰花、菊花、水仙等。
(3)园艺作品展示:邀请我市园艺爱好者展示各类园艺作品,如盆景、花艺等。
2. 互动活动(1)花卉知识讲座:邀请花卉专家为市民讲解花卉种植、养护等方面的知识。
(2)亲子互动区:设置亲子互动区,让家长和孩子一起体验种植花卉的乐趣。
(3)摄影比赛:举办花卉摄影比赛,鼓励市民用镜头捕捉花卉的美丽瞬间。
3. 文化活动(1)诗歌朗诵:邀请我市诗人朗诵关于花卉的诗歌,感受花卉之美。
(2)音乐会:举办花卉主题音乐会,用音乐传递花卉的魅力。
(3)文艺表演:邀请我市文艺团体进行舞蹈、戏剧等表演。
1. 利用电视、广播、报纸等传统媒体进行宣传。
2. 在微信公众号、微博等新媒体平台发布活动信息。
3. 在社区、学校、企事业单位等场所张贴海报、发放宣传单。
4. 与相关花卉企业合作,共同推广活动。
七、活动组织1. 主办单位:XX市文化广电和旅游局、XX市园林绿化局2. 承办单位:XX市植物园3. 协办单位:XX市花卉协会、XX市摄影家协会等4. 活动志愿者:招募志愿者参与活动组织、现场服务等。
八、活动预算1. 场地租赁费用2. 展览布置费用3. 活动宣传费用4. 活动执行费用5. 其他费用九、活动总结活动结束后,对活动进行总结,包括活动效果、存在问题、改进措施等,为今后类似活动提供借鉴。
通过本次花卉展览活动,旨在为广大市民提供一个欣赏花卉、体验园艺的场所,提升市民的审美情趣,促进我市花卉产业的发展。
花展赏花花的盛宴朋友圈文案
花展赏花花的盛宴朋友圈文案春风拂面,花朵绽放,又到了一年一度的花展盛宴。
在这个美丽的季节里,我来到了花展中心,感受着花朵们的芬芳和绚烂。
让我分享一下这次花展的精彩瞬间,和你一起赏花。
寒冷的冬天已被暖阳驱散,春天的脚步渐渐来临,花展中心被各类鲜花装点得如同仙境一般。
一进展馆,满眼皆是五彩斑斓的花朵,宛如走进了一个童话世界。
展馆里张灯结彩,绿意盎然,熙熙攘攘的人潮让人热闹非凡。
在这里,我看到了各类美丽的花朵:粉色的樱花,纯白的百合,绚烂的玫瑰……它们或洁白如雪,或艳丽如火,每一朵花都有着自己独特的美丽。
花瓣细腻而柔软,散发出阵阵芬芳,让人陶醉其中。
我用手机拍下了这些美丽的花朵,点亮了朋友圈。
在花展中心的角落,还有专门的花艺展示区。
这里的花艺师们把花朵巧妙地进行组合和装饰,创造出了许多别具一格的花艺作品。
一个个花束、花篮和花墙被摆放得很有艺术感,让人忍不住赞叹不已。
我沉醉其中,拿起手机又拍下了这些精美的花艺作品,与朋友们分享。
除了观赏花朵,花展还有一个重要的环节就是花卉比赛。
参赛的花卉种类繁多,参赛选手们都经过了精心的培育和照料,每一盆都犹如艺术品一般。
当主持人宣布比赛开始时,选手们紧张而又兴奋地开始展示自己的花卉。
鲜花的美丽和参赛者的用心呈现了最佳的结合,场面十分壮观。
我现场录像并配上了赞美的文字,将这份精彩的瞬间分享给我的朋友们。
花展不仅是欣赏美丽的花朵,还是学习和交流的机会。
我参加了一个花艺讲座,听取了专业花艺师的讲解和演示。
他们讲述了花卉的分类、养护、剪枝等技巧,让我受益匪浅。
我将这些知识记录了下来,并在朋友圈中发表了学习心得。
花展过程中,我还结识了许多对花卉热爱的朋友。
我们一起赏花、交流心得,分享了彼此对花卉的热情。
这些共同的爱好使我们感到亲如家人,在花展之后我们甚至还一起去了附近的花卉市场。
在这次花展中,我不仅感受到了花朵的美丽和灵动,还收获了真挚的友谊。
时间过得很快,花展也接近尾声。
我不舍地离开了花展中心,心里充满了对美丽花朵的向往和对花展的美好回忆。
花展的概念与发展趋势
花展的概念与发展趋势
花展是指专门为展示各种花卉、园艺和花卉相关产品而举办的展览活动。
花展通常包括花卉艺术展示、新品种介绍、园艺技术交流、花卉产业发展等内容。
随着人们对园艺和花卉艺术的兴趣不断增加,花展已经成为了吸引观众、推动花卉产业发展的重要平台。
首先,花展的概念是通过展览花卉、园艺作品和相关产品,促进花卉产业的发展,推动园艺文化的传播,提高人们对花卉艺术的欣赏和认知。
花展不仅是花农和花卉企业展示产品的舞台,也是园艺爱好者交流学习的平台,同时也可以吸引更多人关注园艺和花卉产业,推动相关产业的发展。
其次,花展的发展趋势主要体现在以下几个方面:
1. 多样化的展示形式,随着科技的发展,虚拟花展、线上展示等新形式逐渐兴起,为花展注入了新的活力。
2. 国际化交流合作,花展不再局限于国内,国际间的花卉交流与合作日益频繁,国际性的花展也越来越受到重视。
3. 环保与可持续发展,在花展中,越来越多的关注点放在了环保与可持续发展上,推动绿色花卉产业的发展。
4. 教育与互动体验,花展不仅仅是展示花卉,更加注重观众的参与体验,增加互动环节,提供园艺知识普及和教育。
总的来说,花展作为一个促进花卉产业发展、传播园艺文化、提高人们对花卉艺术认知的平台,其概念和发展趋势都在不断拓展和深化,为花卉产业的发展注入了新的活力。
希望我的回答能够全面回答你的问题。
【幼儿教案】中班美术公开课教案《鲜花展览会》
教学资料参考参考范本【幼儿教案】中班美术公开课教案《鲜花展览会》______年______月______日____________________部门【活动设计】1、季节特征:春季,是一年四季中最美丽的季节,因为春季气候怡人又是万物复苏的时节,尤其是春天的花更是姹紫嫣红在阳光下鲜艳夺目。
2、幼儿园环境资源的利用:我们幼儿园在此时也是更为美丽,各类的鲜花品种繁多,色彩、造型格局特色。
在平时的散步等活动中孩子们对花这类美丽的事物分外的注意,喜爱。
3、幼儿的兴趣:我班幼儿对自然植物、自然状态、环境题材的活动最感兴趣。
4、幼儿的发展:(1)幼儿现有水平:在前两次的写生活动中幼儿对写生的基本方法有所了解如;能够观察到物体平常并不注意的细微处并尝试表现物体的局部。
通过第二次的写生探索活动幼儿发现了写生的着手有的可以从整体的外轮廓开始,有的可以从局部逐步扩大等。
(2)发展分析:幼儿前两次的写生物都是线条、结构相对简单的物体。
所以今天的事物从物体的本生提出了新的要求:较复杂的结构、形状通过线条表现。
另外,以前的写生都是完全的事物写生,幼儿的创作空间不够充分,今天在幼儿对写生活动有一定的基础的条件下进一步提出了想象的要求。
一是向幼儿提供一个自由的表现空间,也是暗示幼儿不同的创作方式,更帮助部分对写生的确存在困难的幼儿找到成功。
【活动目标】1、通过观察花的结构和形态,学习用不同的线的变化表现不同的花。
2、借助实物花进行大胆的想象、创造出新品种。
【活动准备】教具:范例图2份、创作材料:实物花、不同的写生材料(如:油画棒、银笔、铅笔、水彩笔、黑色两头笔、彩色铅笔、颜料等)、展览会票知识准备:参观认识各种不同的花木、栽种的有关的简单常识及器具。
【活动重难点】重点:仔细观察事物花的结构、形态,尝试从花的某一处开始用不同的线条表现。
难点:借助实物的形状、色彩、特征进行不同花朵特征、细微局部的组合、创造想象并尝试表现新的鲜花品种。
中班美术教案:鲜花展览会
中班美术教案:鲜花展览会教学目标1.帮助孩子们了解鲜花的种类和颜色,欣赏鲜花的美丽与独特之处。
2.培养孩子们观察、表达的能力;锻炼孩子们的手部协调能力。
3.让孩子们通过制作鲜花手工,培养他们的创造性思维和想象力;增强孩子们的自信心。
教学内容孩子们的日常经验1.跟孩子们聊一聊平时都喜欢看到哪些鲜花?喜欢它们的哪些特点?可以用纸笔画一下。
2.让孩子们分组共同收集不同的鲜花,并用不同形式进行分类整理。
3.基于孩子们对鲜花的认知以及其颜色、形状、纹理等特点,鼓励孩子们表达自己所想。
制作鲜花展览会1.组织孩子们进行实物鲜花(花卉植物)的展览,可以是校内、室内或是户外展览。
2.给孩子们提供各类有关鲜花的素材及工具,如颜料、画笔、彩纸、布绒等材料。
3.让孩子们动手制作自己的鲜花,鼓励他们创造自己的做法和想法,展现他们独特的创意。
展品评选1.建议进行班级间或是小组间的鲜花展品评选活动,让孩子们投票评出最受欢迎的鲜花展品与创意作品。
2.获奖者可得到小奖品,如小纪念品、小奖章等。
教学思路本节课我将把学生分为小组,进行展览活动,并对孩子们讨论及主题引导的能力进行定期评估。
我将采用多媒体投影仪等教具,介绍和演示颜色、材料等知识点,并让孩子们自己尝试画出自己的鲜花图。
同时,在整个活动过程中,提醒孩子们安全意识,注意使用工具时的安全性。
教学评估1.评估活动前孩子们对于鲜花的认知程度及他们的表达能力。
(学前测试)2.评估孩子们在整个活动过程中的参与度及合作精神。
(学期作业评定)3.对孩子们的作品,教师将注意纠正孩子们的问题;并给予积极的鼓励和肯定。
(成果评定)教学反思小班的孩子们尚处于感性认知阶段,对于鲜花的认知及表达能力有着很大的帮助。
本课时的主题引导,采用了多种形式的教学方法,如看图片、实地采访收集、分类整理、自己动手制作等,让孩子们在活动中能够感受到更多的趣味性和互动性。
同时,在活动中也要注意孩子们的安全,避免意外发生。
鲜花美术活动创意设计教案
鲜花美术活动创意设计教案一、教学内容。
1. 课程名称,鲜花美术活动创意设计。
2. 课程性质,选修课。
3. 课程对象,高中生。
4. 课程目标,通过鲜花美术活动,培养学生的审美能力和创新能力,提高学生对鲜花和美术的兴趣,激发学生的创造力和想象力。
二、教学内容。
1. 鲜花美术活动简介。
鲜花美术活动是一种将鲜花与美术相结合的艺术形式,通过对鲜花的观察和欣赏,激发学生的创作灵感,让学生通过绘画、摄影、手工等方式将鲜花的美丽表现出来。
2. 鲜花美术活动的意义。
鲜花美术活动可以培养学生的审美能力和创造力,提高学生的绘画和手工技能,同时也可以增强学生对大自然的热爱和保护意识,让学生在美术活动中感受到大自然的美好。
3. 鲜花美术活动的创意设计。
鲜花美术活动的创意设计是课程的核心内容,通过设计不同的创意主题和形式,激发学生的创作激情,让学生在活动中充分发挥想象力,展现个性化的作品。
4. 鲜花美术活动的实践操作。
在课程中,学生将通过实践操作的方式,学习如何观察和欣赏鲜花,掌握绘画、摄影、手工等技能,同时也将学习如何将创意设计转化为实际作品,培养学生的动手能力和实践能力。
三、教学方法。
1. 启发式教学法。
通过给学生展示各种鲜花美术作品,引发学生的兴趣和好奇心,激发学生的创作灵感。
2. 体验式教学法。
通过组织学生参与鲜花美术活动,让学生亲身体验鲜花美术的魅力,培养学生的审美能力和创造力。
3. 实践性教学法。
通过实际操作,让学生掌握绘画、摄影、手工等技能,培养学生的动手能力和实践能力。
四、教学流程。
1. 引入,通过给学生展示一些优秀的鲜花美术作品,引发学生的兴趣和好奇心,激发学生的创作灵感。
2. 讲解,老师讲解鲜花美术活动的意义和创意设计的重要性,引导学生思考如何将鲜花的美丽表现出来。
3. 实践,组织学生参与鲜花美术活动,让学生亲身体验鲜花美术的魅力,培养学生的审美能力和创造力。
4. 展示,组织学生展示自己的作品,让学生分享创作的过程和心得体会,激发学生的创作热情。
绽放花海花卉展览活动方案
绽放花海花卉展览活动方案一、活动背景随着城市化进程的不断加速,人们的生活压力也逐渐增大。
在这样的背景下,花卉展览活动成为了人们放松身心、感受大自然美好的重要方式之一。
为了满足人们对美好生活的追求,我公司决定举办一场盛大的绽放花海花卉展览活动。
二、活动目标1. 打造一场以花卉为主题的展览活动,通过优美的花卉布置和各种花卉品种的展示,为参观者呈现一场视觉盛宴。
2. 提供一个互动式的展览平台,让参观者能够亲身感受花卉的美丽,了解花卉的养护知识,并通过专业的花艺师讲解,激发大家对花卉养护和花艺设计的兴趣。
3. 增加市民对绿化环保的认知,提高绿化意识。
4. 增强企业品牌形象,提升市场影响力。
三、活动细节1. 时间:本次活动计划于今年5月1日至5月5日期间举办,活动持续5天。
2. 地点:活动将在市中心的大型室内展览馆举行,展览面积约2000平方米。
3. 展览内容:a. 主题花坛:在展览馆的中央位置布置一个主题花坛,以大型花艺布置和各种花卉搭配,创造出绚丽多彩的视觉效果。
b. 花卉展示区:在展览馆的周围区域设置多个花卉展示区,展示各种品种的花卉。
每个展示区都由专业团队精心设计,使参观者能够全方位了解花卉的美丽和特点。
c. 花艺设计区:设置专门的区域供花艺师现场展示花艺技巧和创作过程,吸引参观者加入互动环节,体验花艺设计的魅力。
d. 花卉市场:在展览活动现场设置花卉销售区,提供各种精选鲜花和盆栽供参观者购买。
e. 花艺培训区:设置专门的培训区域,定期进行花艺技巧培训,增进参观者对花艺的理解和兴趣。
4. 参观者服务:a. 提供免费的导览手册,详细介绍展览内容和各个展区的特点。
b. 设置休息区域,提供充足的座位和饮品服务。
c. 花卉养护咨询服务:设置咨询台,由专业花卉养护人员提供花卉养护指导和问题解答。
d. 提供免费派发花卉种子和养护指南,鼓励市民参与绿化行动。
5. 宣传推广:a. 利用各种媒体平台,如电视、报纸、户外广告等,进行宣传推广。
十一花展活动策划方案
十一花展活动策划方案一、活动背景与目的十一花展是为了庆祝国庆节,促进花卉文化交流与推广而举办的展览活动。
该活动旨在通过花卉展览、花艺表演、专题讲座等形式,展示我国花卉园艺的最新成果、推动花卉产业的发展、丰富市民的文化生活。
二、活动时间与地点活动时间:国庆节期间(10月1日-10月7日)活动地点:市中心的公园或展览中心三、活动主题“花开盛放,国庆快乐”四、活动内容与形式1. 花卉展览在活动场馆内搭建展台,展示各种花卉品种,包括观赏花卉、盆景花卉、多肉植物等。
展览期间,有专业人员现场讲解花卉的种植技巧和养护知识,为观众提供交流学习的机会。
2. 花艺表演请邀请一些国内外知名的花艺师,带来精彩的花艺表演。
他们可以现场展示花束、插花、束花等花艺作品的制作过程,并与观众互动,进行即席创作。
通过花艺表演,向观众展示花卉的美感和艺术价值,激发观众对花卉艺术的兴趣。
3. 专题讲座邀请国内花卉产业的权威专家,以及具有丰富经验的花卉种植者、花艺师等,进行专题讲座。
主要内容包括花卉的栽培技巧、养护知识、市场前景等。
通过专题讲座,提高观众对花卉产业的认知,激发观众投身花卉产业的热情。
4. 应景活动为了丰富活动的内容,可以设置一些与国庆节相关的活动。
比如,举办花车巡游,装饰花车以花卉为主题,途经市区主要街道,为市民送上国庆的祝福;举办花卉摄影比赛,鼓励市民拍摄与花卉相关的照片,展示花卉的美丽和艺术价值。
五、活动推广1. 媒体推广通过电视、广播、报纸等各类媒体对活动进行大力宣传。
可以邀请国内知名的主持人、演员等嘉宾,参加开幕式或相关活动,增加活动的曝光度。
2. 社交媒体宣传利用微博、微信、抖音等社交媒体平台开展活动宣传。
可以邀请一些影响力较大的网红、KOL(Key Opinion Leader)等,进行活动现场的实时报道和直播,吸引更多的关注和参与。
3. 海报、传单宣传制作活动海报、传单,通过邮寄、投放在公共场所等方式进行宣传,提醒市民注意活动时间和地点。
四季花展方案
四季花展方案1. 背景介绍随着城市化进程的加速,人们对自然环境的需求越来越高。
花卉是人们常见的自然元素之一,也是美化环境、增加生活情趣的重要组成部分。
为了丰富城市居民的文化生活,提升城市品位,我们计划举办一场四季花展,通过展示丰富多彩的花卉种类和精美的花卉艺术,让居民与大自然更加亲近。
2. 目标与意义2.1 目标•打造具有地方特色的四季花卉展览,吸引市民和游客参观与欣赏。
•提供一个交流学习的平台,推动花卉行业的发展。
•增加当地旅游业的盈利,促进地方经济发展。
2.2 意义•促进城市绿化与环境保护意识的普及。
•丰富市民文化生活,提升居民生活品质。
•提供一个展示美丽花卉艺术的平台,推动花卉艺术的传承与发展。
•增加当地旅游收入,促进经济发展。
3. 活动策划3.1 时间安排•春季花展:3月下旬至4月中旬•夏季花展:6月中旬至7月中旬•秋季花展:9月中旬至10月中旬•冬季花展:12月上旬至1月中旬3.2 场地选择考虑到花卉展览的需求,选择一个面积较大、具有良好环境的室内场地作为展览场地。
场地需要具备充足的采光和通风条件,以便花卉能够得到良好的生长环境和展示效果。
3.3 花卉种类选择根据四季的特点和当地气候条件,选择适合生长的花卉种类。
以春季花展为例,可以选择郁金香、水仙等花卉作为主打种类。
夏季花展可以选择玫瑰、牡丹等花卉。
秋季花展可以选择菊花、秋海棠等花卉。
冬季花展则可以选择梅花、兰花等花卉。
3.4 展览布置根据不同季节,使用不同的装饰和布置方式,使每个季节的花展呈现出独特的风格。
可以利用花坛、花墙等形式进行布置,并结合对应季节的元素进行装饰,营造出浓厚的季节氛围。
3.5 活动内容•展览团队:聘请专业的花艺师和花卉种植师,负责展览的花卉选取、布置和管理。
•花艺表演:安排花艺师进行现场花艺表演,展示花卉艺术的魅力和技巧。
•花卉讲座:请专业人士开展花卉种植和养护的讲座,提供花卉知识和技巧。
•花卉销售:与当地花卉商店合作,提供花卉销售服务,满足市民对花卉购买的需求。
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活动设计思路: 1、季节特征:春季,是一年四季中最美丽的季节,因为春季气候怡人又是万物复苏的时节,尤其是春天的花更是姹紫嫣红在阳光下鲜艳夺目。
2、幼儿园环境资源的利用:我们幼儿园在此时也是更为美丽,各类的鲜花品种繁多,色彩、造型格局特色。
在平时的散步等活动中孩子们对花这类美丽的事物分外的注意,喜爱。
3、幼儿的兴趣:我班幼儿对自然植物、自然状态、环境题材的活动最感兴趣。
4、幼儿的发展:(1)、幼儿现有水平:在前两次的写生活动中幼儿对写生的基本方法有所了解如;能够观察到物体平常并不注意的细微处并尝试表现物体的局部。
通过第二次的写生探索活动幼儿发现了写生的着手有的可以从整体的外轮廓开始,有的可以从局部逐步扩大等。
(2)、发展分析:幼儿前两次的写生物都是线条、结构相对简单的物体。
所以今天的事物从物体的本生提出了新的要求:较复杂的结构、形状通过线条表现。
另外,以前的写生都是完全的事物写生,幼儿的创作空间不够充分,今天在幼儿对写生活动有一定的基础的条件下进一步提出了想象的要求。
一是向幼儿提供一个自由的表现空间,也是暗示幼儿不同的创作方式,更帮助部分对写生的确存在困难的幼儿找到成功。
活动目标: 1、通过观察花的结构和形态,学习用不同的线的变化表现不同的花。
2、借助实物花进行大胆的想象、创造出新<BR><P></P>品种。
活动准备:教具:范例图2份、创作材料:实物花、不同的写生材料(如:油画棒、银笔、铅笔、水彩笔、黑色色两头笔、彩色铅笔、颜料等)、展览会票知识准备:参观认识各种不同的花木、栽种的有关的简单常识及器具。
活动重难点:重点:仔细观察事物花的结构、形态,尝试从花的某一处开始用不同的线条表现。
难点:借助实物的形状、色彩、特征进行不同花朵特征、细微局部的组合、创造想象并尝试表现新的鲜花品种。
的可能性。
活动过程:(一)、导入::小朋友们,你们参加过展览会吗?:那你们参加过鲜花展览会吗?鲜花展览会展示的是什么?怎么样的花叫做鲜花?(出示:吹喇叭的动物):小朋友们鲜花展览会马上要开始了,欢迎你们带着自己种的鲜花来参加展览。
(二)、启发观察 1、观察范例:有个小朋友送来了他自己种的花来参加展览会了。
“我种的是向日葵”你看这盆向日葵能参加展览吗?为什么?(有花、有茎、有叶还有叶脉种在一个盆子里有泥土提供养料。
----引导幼儿画时仔细观察):观察比较:第二个小朋友也送来花了,我们看一看如果是一样的请他下次再参加。
“我种的是向日葵”(花变大了)观察变化:第三个小朋友来参加展览会了。
“我种的是向日葵”(把颜色变了) 2、如果你种,还可以怎样变?(三)、幼儿创作: 指导: 1、选一盆你想种的花,看看画画。
2、先画你认为最美丽的一朵花,也可以先画离自己最近的一朵花或一片叶子。
3、看仔细,才能种出最美丽的花朵。
(引导幼儿观察花、叶的局部细微处) 4、那里变一变?(出示幼儿的创造变化,启发其他的幼儿进行不同角度的变化)(四)评讲交流:(幼儿讲自己种好的花放到喜欢的“展台”上):种好的请去发展览会的票子。
“展览会马上要开始了。
”:鲜花展览会现在开幕了,请凭票子参观。
(请客人参观,幼儿在自己的花边上为参观的客人介绍。
)。