少先队大队委员竞选评分表

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少先队员的实用模板团队活动评估表

少先队员的实用模板团队活动评估表评价表
团队活动名称：少先队员的实用模板团队活动
日期：______________
评价人：______________
评价对象：______________
评分表
1. 团队合作能力：
（1）是否积极参与团队合作活动：（）优秀（）良好（）一般（）需改进
（2）是否乐于与队友合作：（）优秀（）良好（）一般（）需改进
评价意见：
2. 沟通协调能力：
（1）是否能够清晰表达自己的意见：（）优秀（）良好（）一般（）需改进
（2）是否擅长与队友进行有效沟通：（）优秀（）良好（）一般（）需改进
评价意见：
3. 创新能力：
（1）是否能够提出新颖独特的想法：（）优秀（）良好（）
一般（）需改进
（2）是否能够在团队活动中展现创意：（）优秀（）良好（）一般（）需改进
评价意见：
4. 解决问题能力：
（1）是否能够迅速有效地解决团队遇到的问题：（）优秀（）
良好（）一般（）需改进
（2）是否能够冷静应对困难情况：（）优秀（）良好（）一
般（）需改进
评价意见：
总体评价：
在本次团队活动中，被评价者在团队合作能力、沟通协调能力、创
新能力和解决问题能力等方面表现如何？请给出详细评价并提出具体
改进意见。

评价人签名：______________
日期：______________。

少先队大队委竞选方案

少先队大队委竞选方案一、指导思想深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，深化少先队组织改革创新，持续激发少先队员光荣感，引导队员树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

（一）竞选条件1、2-6年级少先队员。

2、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

3、学习刻苦，品行端正，思想健康，成绩优良，积极参与少先队活动，乐于为队员服务。

4、有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结同学，工作积极主动、富有创新精神。

5、热爱生活，具有一定的特长，善于学习，乐于展示。

（二）竞选步骤第一阶段：准备1、宣传发动：此方案布置每个中队，由中队辅导员负责宣传发动。

2、推荐候选人员：二年级各中队选出一名优秀的队员，其余各年级中队再推选四名优秀队员。

3、候选人准备：准备好2分钟的竞选演讲稿，演讲稿的题目自定，内容主要从个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作打算三个方面来写（演讲稿于竞选当天上交）。

4、各候选人进行抽签，决定当日演讲顺序。

第二阶段：竞选1、竞选人展示:2分钟自荐演说2、加试特长展示【单独进行】：根据自愿的原则可以准备才艺加分项目，时间不超过5分钟。

（才艺特长展示：声乐、器乐、舞蹈、朗诵、讲故事、书画等任选其中一项）目的是更多的同学和老师了解自己。

3、投票选举：由评委进行综合评分。

最后大队部根据得分情况并参照各候选人实际能力委任其职务，组成新一届大队委。

第三阶段：公示1、新一届大队委员会成员组成及职务安排将通过学校公示栏及大队委任职仪式公布。

小学大队委员竞选方案

小学大队委员竞选方案一、指导思想以学校浸泽、重责、守则、善择的发展愿景为指导，为全面提高少先队员的的整体素质，培养队员的政治觉悟、重视责任、坚守规则、善于选择以及自主管理的能力，促进学校少先队工作朝着规范特色的方向发展，学生处少先队大队部将于近期进行新一届红领巾理事会暨大队委员竞选活动，选拔出优秀的少先队员担任少先队大队委员，组织开展少先队活动。

二、竞选条件1.热爱祖国、热爱少先队、热爱学校、热爱学习，富有正义感。

2.组织意识强，熟知少先队基本知识，具有较强的少先队组织意识，具有主人翁的责任感。

3.德智体美劳各方面表现优秀，活泼开朗，有所专长。

4.团结同学，愿意为少先队员和学校服务，受到队员们的拥护，能当好集体的带头人。

三、竞选流程1.中队竞选：三—六年级各中队在班级范围内公开选拔2名品学兼优的少先队员作为本次公开竞选的候选人（原大队委员仍可参加本次竞选）。

2.候选人公示：候选人认真填写《XXX学校大队委员候选人登记表》，（竞选表需要一份电子稿及一份纸质稿，电子稿请于9月25日前发到大队部XX老师邮箱************，表格中请附上照片，公示候选人，文件以班级+姓名命名，请勿更改表格格式）3.综合知识考查：9月26日中午12:00，大队部将安排少先队知识考查与活动组织能力测试（测试形式：书面测试），测试地点另行通知。

4.才艺展示：9月27日和28日，中午12:00，每位候选人进行与竞聘职务有关的才艺展示，时间2-3分钟，各年级大队辅导员参与评分。

（27日：五六年级及401班、402班；28日：三年级及403班、404班、405班）5.竞职演说、投票选举：9月29日中午12:00及少先队活动课，每位候选人进行竞职演说，前期精心准备竞选演讲稿，介绍个人情况，讲述就职优势，发表上岗打算，让全校少先队员能在短时间记住自己，相信自己能胜任大队委员。

演讲时间不超过2分钟。

全校每位学生通过直播系统观看演说，填写选票，各中队将统计后的情况上报学生处少先队大队部。

大队委评分表

Nur f ü r den pers?nlichen f
ü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l ' é tude et la recherche uniquement
à des fins personnelles; pas
力（ 10）
603
熊可儿
607
麻赫皓
506
孙福霖
509
童湉儿
508
陈思琪
611
周添羽
407
肖阳
505
陈晨
609
张启楷
406
凌子寒
602
肖筱
409
张家宜
610
林弋力
411
胡同语
412
张睿
410
肖瑶
612
李嘉雯
410
许釜铭
605
羊昱佳
604
张锦恒
407
陈彬轩
503
李豪乐
402
周梓翊
504
管安芝
505
张怡扬
508
徐诺潇
504
陈恬馨
510
朱逸纾
405
邱希言
506
金睿宁
404
程静瑶
606
项可
501
何心怡
401
胡呈
408
方佳榆
7
508
陈思琪
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.

少先队评分表

有出版班级、期数等（1分）。
两
操
广
播
操
10
体育组
早操岗
1、早操时间值岗。
2、进退场快速安静（2分）；
队伍排列整齐（2分）；
动作有力到位（5分）；
行进精神饱满（1分）。
眼
保
健
操
10
卫生室
眼操岗
1、眼保健操时间值岗。
2、听到音乐做好准备（2分）；
专时专用（3分）；
室内安静、闭眼、穴位准确、节奏合拍（5分）。
清洁卫生
10
值日行政
卫生岗
1、值岗时间：中午11：50分
2、教室、走廊地面是否清洁（2分）；
桌椅是否摆放整齐（2分）；
垃圾是否清倒及卫生洁具的摆放（2分）；
饮水机、窗台面墙面是否清洁（2分）。
讲台、图书角、生物角等处整齐清洁。（2分）。
项目
分值
评分人
监督职责与评分要求
食堂用餐
10
总务处
礼仪岗
1、值岗时间：中午11：05~11：15
2、排队到食堂（2分）；用餐不喧哗（2分）；
不浪费粮食（2分）；餐后清理保持整洁（4分）。
安全文明
10
礼仪岗
1、值岗时间：中午11：40~12：00
2、校园内不追逐打闹；不大声喧哗；不做危险性游戏；不乱扔杂物，看见杂物及时捡起扔进垃圾箱；爱护公物，不随意踩踏草坪，不破坏绿化。
3、发现违纪者1次扣0.5分。有文明行为者表扬且加分。
项目
分值
评分人
监督职责与评分要求
红领巾
10
值日行政
礼仪岗
1、值岗时间：上午7：30~7：50
2、早晨到校同学着装、标志佩戴、礼仪情况。不佩戴红领巾、胸卡，1人次扣0.5分。

少先队大队部“创先争优”评分表

中学建立一个以上模范试点中队、小学建立一个以上模范试点大队的记5分；每学期组织本单位辅导员对模范试点大（中）队进行一次以上观摩活动的记
2分。模范试点必须具备机构、制度健全，全面实施雏鹰行动，效果明显，能够示范和推进本单位工作。
能认真制订少先队工作计划，认真搞好总结并上交团县委学少部的记5分；能按时并认真完成少先队各种报表的每次记1分，总分不超过5分。
参加县以上单位举办的少先队业务技能技巧培训或竞赛成绩合格者记2分；新的一年荣获全国、省、市表彰先进少先队组织、优秀辅导员称号的分别记
8分、6分、4分，总分不超过16分。
所在单位少先队员能按制度（每周两天以上和开展活动时）坚持佩戴红领巾、队干标志的记2分；能按制度坚持红领巾读书、读报活动的记2分；建有一个以上红领巾广播站并能按制度坚持广播的记2分；能全面坚持红领巾岗和值日制度的记2分。
参加全县性少先队总辅导员会议或活动的一次记2分，总分不超过10分（经请假并允许的除外）。
能经常向同级团委请示汇报工作的记5分。
配合县级团委开展活动一次记2分，总分不超过10分；配合同级团委开展活动一次记1分，总分不超过5分。
基
础
建
设
中学、中心小学大队部做到队部室、队旗、队鼓号、队报刊、图书角、英雄角“六健全”的记5分；新的一年“六健全”建设有新购置、新突破，使大队部取得显著变化的记5分。规范使用少先队用品的记5分。
建立资助学生档案并进行严格管理的记2分。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
及时将家庭条件已完善、已毕业升学的及其他不再具备救助条件的资助学生名单报县希望办的记5分。
保持与同级团委、县希望办沟通，联系工作情况的记2分。
如有违反希望工程操作程序，出现擅自更改受助学生名单，转移救助款等现象的应加以严肃处理，并从总分中扣去20分。

《少先大队部检查计分表》评分细则

《少先大队部检查计分表》评分细则一．卫生（20分）1.每天按学校规定的时间进行室外卫生包干区三次大扫除，检查时间：早晨7：40分，中午12：30分，下午16：00分。

未打扫每项扣2分，打扫不干净每次扣1分（冰冻期间及下雨天除外）。

2.不按规定，乱扔纸屑、乱到饭菜、乱丢果皮、脏物，每人每次扣2分。

3.学校星期二，星期五查室内外卫生，地面上有纸屑果皮，白色垃圾，每次扣2分。

二．衣着（10分）1. 校内不穿校服，每人扣0.5分。

2. 校内不戴红领巾，不戴学生证每人扣0.2分。

3. 穿脱鞋进校园每人扣0.5分。

4. 染发、涂指甲、纹身、穿露脐服，男生剃光头、留长发，每项每人每次扣0.5分。

三．文明礼貌（15分）1. 打架者每天每次扣5分，说脏话每天每次扣2分。

2. 故意损坏公物，每人每次扣5分。

3. 不诚实、谎报班级，乱说姓名，每人每次扣5分。

4. 班主任可以看值日生的记录，但对值日生计分情况有疑可以向值日老师反映，不准责怪值日生。

如发现扣5分。

四．集会（20分）1. 参加学校组织的大型活动：如升旗仪式，队伍应做到：“快、静、齐”。

队伍中有人说话，每次扣0.5分。

有人推撞每次扣1分。

有人厮打每次扣2分（此项同一人可重复扣分）。

2. 午餐，放学骑车离校生，各班排队至放车处，有奔跑生，每人扣1分。

推撞生扣1分。

厮打生扣1分。

3. 午餐放学走路生，不按时（下课铃响后，各班不得在走廊内或教室内滞留）排队每班扣5分，应由各班按时排队至各指定地点分班站好，等候老师指挥方可离校，不排队者，每次扣1分，推撞者每次扣1分。

厮打者扣1分。

4. 故意插班插队的学生，每次扣1分。

五．课间（20分）1. 室外追逐，奔跑者每人一次扣1分。

2. 早上（7：30分过后）、中午到校后，在教室及操场遛逛生，每人每次扣1分。

3. 在楼梯上集结、拥堵者每人每次扣0.5分。

4. 故意乱窜班级扰乱者每次扣1分。

六．午餐（5分）1. 班级不排队扣0.5分（1--2班级不包括）2. 在教室外边走边吃每人扣0.5分。

少先队大队委员竞选评分表

姓名
竞选岗位
竞选宣言
1施政纲领可操作性强（20分）
2有创新意识（10分）
3能就我校少先队工作的现状提出自己的观点或建议（20分）
得分
特长展示
1才艺突出，符合竞选岗位工作要求（20分）
2有独立工作的能力（的观点(10分)
2叙述条理性强(10分)
姓名
竞选岗位
竞选宣言
大队委员竞选评分表
评委：
姓名
竞选岗位
竞选宣言
1施政纲领可操作性强（20分）
2有创新意识（10分）
3能就我校少先队工作的现状提出自己的观点或建议（20分）
得分
特长展示
1才艺突出，符合竞选岗位工作要求（20分）
2有独立工作的能力（10分）
你问我答
1口齿伶俐，能准确地表达自己的观点(10分)
2叙述条理性强(10分)
1施政纲领可操作性强（20分）
2有创新意识（10分）
3能就我校少先队工作的现状提出自己的观点或建议（20分）
得分
特长展示
1才艺突出，符合竞选岗位工作要求（20分）
2有独立工作的能力（10分）
你问我答
1口齿伶俐，能准确地表达自己的观点(10分)
2叙述条理性强(10分)

大队委竞选通知

大队委竞选通知为了让队员们在一个欢乐祥和、干净清爽、互助友爱的校园氛围中学习生活，也为了各位队员更好的遵守学校的纪律、卫生制度，我们必须成立一个实力雄厚的大队委员会。

这个队伍必须要由有能力、有信心、能以身作则的学生干部组成。

因此，请班主任从各班挑选能代表中队的队员参加竞选，具体办法如下：一、参加范围：四年级各班挑选两名队员参加竞选；五、六年级各班挑选三名队员参加竞选。

全校共计十六名选手。

二、参赛方法：1、十六名选手进行现场竞职演说，从中选出十二名大队委员会成员。

（评委由学校领导、老师、学生代表组成）2、评选出的大队委员会成员现场召开第一次会议，推选出大队长1名，第一副大队长1名，第二副大队长2名。

大队长进行就职演说。

凤凰台小学少先队2005-8-28大队委竞选主持程序一、竞职演说敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！（打队礼）今天是新一轮大队委员竞选的日子，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来，他们是阎校长、陈校长、董主任、袁主任、李主任、苏老师、杨老师、宋老师，让我们在用热烈的掌声预祝这十六位选手竞选成功！下面有请1号选手王琦同学，请陈赛同学做好准备。

下面有请2号选手陈赛同学，请李慧同学做好准备。

下面有请3号选手李慧同学，请高雪同学做好准备。

下面有请4号选手高雪同学，请宋佳同学做好准备。

下面有请5号选手宋佳同学，请李静同学做好准备。

下面有请6号选手李静同学，请苏越同学做好准备。

下面有请7号选手苏越同学，请陈萌同学做好准备。

下面有请8号选手陈萌同学，请苏志伟同学做好准备。

下面有请9号选手苏志伟同学，请苏翠萍同学做好准备。

下面有请10号选手苏翠萍同学，请苏雨同学做好准备。

下面有请11号选手苏雨同学，请苏晶同学做好准备。

下面有请12号选手苏晶同学，请臧宁同学做好准备。

下面有请13号选手臧宁同学，请宋启超同学做好准备。

下面有请14号选手宋启超同学，请李丽同学做好准备。

下面有请15号选手李丽同学，请臧昱力同学做好准备。

少先队大队委竞选方案

少先队大队委竞选方案一、竞选目的和意义少先队大队委是负责组织和管理少先队的重要组成部分，是广大少先队员参与民主管理、培养领导能力的重要平台。

通过竞选大队委，可以激发少先队员的竞争意识和团队合作精神，培养他们的领导才能和组织能力，同时增强他们对少先队事务的责任感和使命感。

二、竞选对象和条件1.竞选对象：来自各年级的优秀少先队员。

2.竞选条件：（1）热爱少先队事业，具备良好的道德品质和先进科学文化知识；（2）勇于担当，积极参与各种活动，能够主动组织和协调队内的工作；（3）具备良好的沟通能力和团队合作精神；（4）遵纪守法，模范表现，具备自我约束和自我批评能力；（5）深入基层，了解队员的实际需求，能够积极代表队员发言。

三、竞选流程和方法1.宣传阶段：（1）制作竞选海报和宣传材料，宣传活动的时间、地点和组织形式；（2）利用班级会议、队会、宣传栏等途径，向全体队员宣传竞选的意义和条件；（3）组织候选人进行个人宣传，例如进行竞选演讲、展示自己的优点和才能等。

2.报名阶段：（1）竞选人向班级教师报名，提交个人简历和竞选演讲稿；（2）由班级教师审核报名人的资格，对报名人进行初步筛选。

3.初选阶段：（1）竞选人按照规定的时间和地点，进行竞选演讲，并回答评委和观众的提问；（2）评委对竞选人的竞选演讲、表现和回答问题的能力进行评分；（3）根据评分情况，选出初选名单。

4.公示阶段：（1）公示初选名单，并公布初选名单的评委评分；（2）征求全体队员对初选名单的意见和建议；（3）根据公示反馈，如果有必要可以调整初选名单。

5.面试阶段：（1）对进入面试阶段的竞选人，进行一对一或小组面试；（2）面试采用模拟工作情境，考察竞选人的组织能力、领导才能和应变能力等；（3）面试由评委对竞选人的表现进行评分。

6.投票阶段：（1）将竞选人的个人简历和竞选宣言制作成选票，全体队员参与投票；（2）投票采用无记名投票方式，确保公正公平；（3）根据投票结果，选出最终当选的大队委员。

小学少先队“活跃中队”评比量化表

小学少先队“活跃中队”评比量化表1. 评选目的和背景小学少先队的活跃中队评比，是为了激励少先队员积极参与各项活动，并培养他们的团队合作精神和领导能力。

通过量化评比，可以客观地衡量各个中队在活动中的表现，为中队成员提供有益参考和成长动力。

2. 评比指标和权重2.1 集体活动表现 (权重：40%)- 活动参与度：中队成员主动积极参与各类活动的次数和比例。

- 协作能力：中队成员在集体活动中展现的团队合作和协作能力。

- 创意和贡献：中队成员在活动中提出的创意和为集体做出的贡献。

2.2 个人素质和表现 (权重：30%)- 遵守纪律：中队成员遵守少先队纪律和组织要求的表现。

- 自律能力：中队成员在日常生活和研究中的自律和自我管理能力。

- 礼仪和表达: 中队成员的礼貌、谦虚和语言表达能力。

2.3 服务社区 (权重：20%)- 社区服务时间和次数：中队成员参与社区服务的时间和频率。

- 社区服务质量：中队成员在社区服务中的表现和影响力。

2.4 纪律和风纪 (权重：10%)- 迟到早退：中队成员迟到早退的次数和情况。

- 纪律执法：中队成员对于纪律执法的遵守和维护。

3. 评比流程和结果3.1 评选流程- 第一阶段：各中队在规定时间内提交参评材料和表现情况汇总。

- 第二阶段：评选委员会根据各项指标和权重对每个中队进行评分。

- 第三阶段：评选委员会汇总评分结果，确定评比排名和优秀中队。

3.2 评比结果- 评选结果将通过公示的形式向全校师生公布。

4. 奖励和激励4.1 奖励方式- 对评选出的优秀中队进行表彰和奖励，以激励中队成员的积极性和参与度。

4.2 激励措施- 对评比排名靠前的中队，可以在集体活动中享受优先权和更多的参与机会。

- 对于个人表现突出的中队成员，可以给予个人表扬和奖励。

5. 其他事项- 本评比量化表的内容可能根据实际情况进行调整和补充，以确保评选公正和权威性。

- 各中队成员应当保持良好的竞争风格和道德操守，遵守评比规则和纪律。

(附件一)少先队大队委候选人报名表

少先队大队委员竞选登记表
（通州区XXX小学2023- 2024学年度）
中队
姓名
性别
粘贴
近期彩色免冠
证件照一张
竞选
岗位
及
所需
人数
1、大队长（1人）2、副大队长（2人）3、学习委员（1人）
4、劳动委员（1人）5、组织委员（2人）6、文体委员（1人）
7、宣传委员（2人）8、纪律委员（1人）9、大队旗手（2人）
注1：各大队委员职责见登记表背面，请认真阅读后填选竞选岗位。
注2：每人可选两个意向，请填写好竞选理由、特长及岗位设想。
注3：大队委员现场竞选时，要求结合对竟选岗位今后的工作设想及自我介绍脱稿演讲1分钟（大约300字），并有随机问答环节，请队员们最好准备。
我想竞选
1
2
竞选
理由
我的
特长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请在善长的事项后面打勾，如有其他特长，请在“其他”后的括号内书写。
2、负责队室的布置工作；
3、负责宣传国内外大事，宣传少先队里的好人好事等；
4、培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”，检查、督促各中队宣传工作的开展。
学习
委员
1、负责开展提高学习兴趣以及学科学爱科学的活动；
2、关心和了解各中队学习情况，组织学习经验交流及对学习困难同学帮助的活动；
3、负责红领巾读书读报活动，并负责向队员推荐好书和报刊；
4、负责填写大队相关工作记录。
大队
旗手
1、大队集合时负责出旗和退旗，大队列队行进时，负责执旗；
2、负责升国旗仪式的组织工作，负责训练中队旗手和护旗队员；
3、保管队旗，负责各中队领取与归还队旗的工作；
4、承担少先队队室、荣誉室的日常管理与卫生工作。

小学少先队“优秀中队”评比量化表

小学少先队“优秀中队”评比量化表
以上指标将根据实际情况进行评分，从最低分1分到最高分5
分进行评定，评比周期为一个学期。

根据各项指标的得分，可以对
各中队进行排名，评选出“优秀中队”。

为确保评比公正、客观，评
比工作由少先队辅导员和班主任共同组织实施。

评比结果将作为小学少先队的一项重要参考，目的是激励各中
队积极发展，提高整体水平。

同时，评比结果也将作为中队发展的
参考，对于发现问题和加强管理是非常有帮助的。

希望各中队能够根据评分标准，认真开展活动和训练，全面提
升中队的能力和素质。

让我们共同努力，争取荣获“优秀中队”称号！。

大队委考核评比细则模版（四篇）

大队委考核评比细则模版每名大队委员的月考核满分为____分。

1、按时到岗，不迟到，不空岗。

迟到一次扣____分，空岗一次扣____分。

2、按时参加大队委周一例会，迟到一次扣____分，不到会一次扣____分。

不遵守会议纪律，扣____分。

3、按时升降旗，空岗一次扣____分。

4、每天佩戴臂章，值周时佩戴袖章。

值周日不佩戴袖章者，每日扣____分。

5、值周检查工作中，手中必须有记录表和笔，每一项考核扣分，必须明确标注扣分班级、学生____，扣分原由。

不符合要求的，发现一次，扣除部员____分，部长____分。

6、认真检查各项情况，认真做好值周记录。

认真、及时填写完成每日考核表，不按时交回的部门扣除部长____分，扣除填表的部员____分。

7、大队委员不能以身作则，在楼道打闹，影响大队委员形象的，发现一次扣除____分，严重者，开除大队委____机构。

8、大队委员违反学校纪律，____人次减____分，受到警告以上纪律处分的，____人次减____分。

9、发现问题及时反映大队部，工作中发现的问题，不能及时上报者，经查证后，予以通报批评并减____分；10、对大队辅导员布置的其他工作任务，例如，通知的下达不及时，影响工作。

由于主观原因不按要求落实工作任务的，经查证后，予以通报批评并减____分。

11、对工作认真、积极的大队委员，由大队辅导员老师给予加____分奖励。

12、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

13、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。

14、每周例会时间通报上一周考核情况，每学期通报学期总考核情况。

经副校长审批后，依据学期考核，对各大队委员进行评优奖励。

15、量化考核总成绩列前____%的，可享受优先评选“市级先进”，量化考核总成绩列前____%的，可享受优先入团的待遇。

16、本办法由少先队大队部负责解释。

17、本办法自____月____日起实施。

____少先队大队部____年____月____日班委考核细则各班委必须对加强班级核心同时为班级学习以及生活营造良好的环境做出努力。

小学少先队“创新中队”评比量化表

小学少先队“创新中队”评比量化表评比内容该评比表是针对小学少先队“创新中队”进行量化评比的工具。

评比内容包括以下几个方面：1. 团队合作能力：评估中队成员之间的团结和合作能力。

2. 创新思维：评估中队成员的创新能力和解决问题的方法。

3. 服务社区：评估中队成员对社区的贡献和服务意识。

4. 活动组织：评估中队成员对活动的策划和组织能力。

5. 集体荣誉：评估中队在各项活动中获得的成绩和荣誉。

评分标准每个评比内容根据具体情况制定相应的评分标准，其中包括以下几个方面：1. 合作能力：评估成员之间的沟通和协作能力，包括分工合作、互相支持等。

2. 创新能力：评估成员对问题的独特见解和解决方法，包括创意性和实用性等。

3. 社区服务：评估成员参与社区服务的频率和质量，包括志愿活动和公益项目等。

4. 活动组织：评估中队成员策划和组织活动的能力，包括活动安排、资源调配等。

5. 集体荣誉：评估中队在各项活动中获得的荣誉和成绩，包括比赛成绩、奖项等。

评分方法评分采用定量评价方式，每个评比内容根据具体标准进行打分。

评分从1到10进行，10表示优秀，1表示较差。

评分者需根据中队成员在各个方面的表现进行综合评分，确保评价公正和客观。

评分结果将综合计算并得出总评分，最终根据总评分确定中队的综合排名。

评比时间评比时间可根据具体情况进行安排。

建议每学期举行一次评比，以鼓励中队成员不断提升自己的能力和表现。

改进建议评比过程中，可以邀请其他中队或专业评委进行评审，以提高评价的客观性和权威性。

同时，为了激发中队成员的积极性，可设立奖励机制，给予表现优秀的中队成员适当的奖励和荣誉。

以上为小学少先队“创新中队”评比量化表的相关内容。

希望对您有所帮助！。

少先队大队委员竞选评分表

1施政纲领可操作性强（20分）
2有创新意识（10分）
3能就我校少先队工作的现状提出自己的观点或建议（20分）
得分
特长展示
1才艺突出，符合竞选岗位工作要求（20分）
2有独立工作的能力（10分）
你问我答
1口齿伶俐，能准确地表达自己的观点(10分)
2叙述条理性强(10分)
姓名
竞选岗位
竞选宣言
1施政纲领可操作性强（20分）
2有创新意识（10分）
3能就我校少先队工作的现状提出自己的观点或建议（20分）
得分
特长展示
1才艺突出，符合竞选岗位工作要求（20分）
2有独立工作的能力（10分）
你问我答
1口齿伶俐，能准确地表达自己的观点(10分)
2叙述条理性强(10分)
姓名
竞选岗位
竞选宣言
大队委员竞选评分表
评委：
姓名
竞选岗位
竞选宣言
1施政纲领可操作性强（20分）
2有创新意识（10分）
3能就我校少先队工作的现状提出自己的观点或建议（20分）
得分
特长展示
1才艺突出，符合竞选岗位工作要求（20分）2有独Leabharlann 工作的能力（10分）你问我答
1口齿伶俐，能准确地表达自己的观点(10分)
2叙述条理性强(10分)