高校学习型、服务型、创新型基层教工党支部书记的培养策略
高校支部书记培训计划
高校支部书记培训计划一、培训背景支部书记作为高校党支部的重要骨干，具有组织领导引导党员学生参政议政、服务广大师生、服务学校改革发展的重要职责。
因此，开展支部书记培训，提高其业务水平和综合素质，对于推动高校党建工作，培养造就一支高素质、专业化、专兼职结合的高校教师党员队伍，具有十分重要的意义。
二、培训目标通过此次培训，使高校支部书记全面了解高校党建工作的规律和特点，提高党务工作经验和工作水平，做到学有所成、学有所用、学有所做。
三、培训内容1. 党的基本知识通过党的基本理论知识、党的基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求等方面的培训，使支部书记深刻理解党的性质、宗旨、思想路线、组织原则、领导方式、性质和任务，从而正确理解党的一切工作。
2. 党的组织建设通过培训，使支部书记了解党的组织建设的重要性，掌握党的组织建设的基本原则、方法和技巧，学习并掌握党的有关党员和党组织建设的方针政策、制度和依据，提高党组织建设水平。
3. 党的思想政治教育通过培训，使支部书记全面掌握党的思想政治教育的基本任务和主要内容，深入理解党的思想政治教育的理论，掌握开展思想政治教育工作的基本方法和技巧，提高思想政治教育水平。
4. 党风廉政建设通过培训，使支部书记了解党风廉政建设的基本理论、实践和政策，深入理解党风廉政建设的工作任务和重点，掌握党风廉政建设的基本任务和方法，提高党风廉政建设水平。
5. 党的群众工作通过培训，使支部书记全面了解党的群众工作的基本内容、任务和原则，深入理解党的群众工作的基本理论，掌握党的群众工作的基本方法和技巧，提高党的群众工作水平。
6. 党务工作管理通过培训，使支部书记掌握党务工作管理的基本任务和方法，深入理解党务工作管理的基本理论，提高党务工作管理水平。
7. 实践能力培养通过典型案例分析、角色扮演、实地考察等形式培训，提升支部书记的实践能力和应变能力。
四、培训方式1. 专题讲座邀请专家学者为参训支部书记进行专题讲座，深入浅出地介绍党的基本知识、党的组织建设、党的思想政治教育等相关内容，以提升支部书记的学习兴趣和学习效果。
“研究型、服务型、创新型”的高校基层教师党支部建设初探
民 出版 枉 ，１ ９ ９ ４： ｌ ６ ７ ，１ ２ ８
会 使高 职 生面 对错 误思 潮 时具 有较 强 的 社 会 主义 生产 力， 为社 会 主义核 心价 值 ［ ３ ］ 欧 阳林 ．思 想政 治教 育传 播 学 ［ Ｍ ］ ．
北京 ： 北 京 交通 大 学 出版 社 ，２ ０ ０ ５ ：
学 习教 育，深 刻领 会 到凭 借高 校教 师 党
一
个 教师党支 部，称混合 系教 师党支部。 等，因此 ， 支部书记在支部党员中无威信，
员 丰 富的 知识底 蕴 、强大 的 学 习能 力和 配备 的党支部 书记情况则较 为复杂，有的 支 部开 展活 动 时教 师党 员基本 是被 动参 优秀 的研 究能 力，在 部分 高校 教 师党 员 党 支部 书记 不兼 任 系行 政 职务， 有 的党 加，积 极 性不 高， 活 动效 果不 佳。 支部
导和 教 育大 学 生的 主流 意识 形 态。用社 强 马 克 思 主 义 理 论 研 究 ， 发 展 和 完 善 社 会
会 主义 核心价值 观弓 ｌ 领 社会思潮 的传播， 主义核 心价值 观。 以马克思主 义为指导 ，
【 本 文系 ２ ０ １ ５年度 贵 州省 教 育 厅 高 校人 文社科 研 究项 目 “ 社 会 思 潮 对 高 职
一
、
目前 高 校 基 层教 师 党 支 部
包括 学科 建设 、人 才培养 、科学研究和 日 也 没 有 党 建 工 作 的 具 体 考 量 方 法 ， 工 作 常管理，由于校二级学 院对 系主任 的考核 被 动 应付 ，不 愿付 出 时间 和精 力。部 分 没有党建方面的具体要求，就造 成他 们往 支部 党 员受党 费缴 存 比例 大幅 度提高 影
加强学习型、服务型、创新型高校党组织建设[优秀范文5篇]
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加强学习型、服务型、创新型高校党组织建设[优秀范文5篇]第一篇：加强学习型、服务型、创新型高校党组织建设加强学习型、服务型、创新型高校党组织建设摘要：高校党组织坚强有力，就能推动学校持续健康稳定发展。
我校在党组织建设的创新实践中，不断总结经验、完善体制机制，逐步探索建设“学习型、服务型、创新型党组织”工作的规律，提出了高校党的建设创新发展的对策建议。
关键词：学习型服务型创新型党组织全面推进高校党的建设，是促进高等教育事业科学发展、办好人民满意的高等教育的坚强保证。
高校党组织要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，以改革创新精神加强和改进高校党的建设，不断提高高校党建工作的科学化水平，确保党始终是高等教育事业科学发展的坚强领导核心，培养出更多的、高素质的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，为社会主义现代化建设服务。
辽宁省交通高等专科学校现有在校生9153人，教职工651人，其中学生党员230人、教工党员353人；有11个基层党总支、11个直属党支部，实现了基层党组织的全覆盖。
学校党委始终重视党的建设工作，坚持以科学理论为根本指导，以服务大局为根本原则，以立德树人为根本任务，以健全制度为根本保障，推动了学校的科学发展、创新发展，培养出了大批优秀的高技能人才。
连续多年学校党委获得沈阳市先进党委、沈阳市教科系统先进党委等称号。
一、我校党组织建设的基本思路高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻十八大精神和第二十一次全国高校党建工作会议精神。
我校党组织的建设思路是：把握一个主题，明确一条主线，锻造三种能力，追求一个目标，明确一个价值诉求。
即：以提高党的建设科学化水平为主题，以推进党的办学兴校能力建设和先进性建设为主线，以提升学习能力、服务能力、推动学校科学发展能力为基本要求，以确保党始终成为学校改革发展稳定事业的坚强领导核心为目标，以培养中国特色社会主义合格建设者和接班人为价值诉求。
二、找准着力点、凝聚奋斗力量，以党的建设创新实践推动学校科学发展（一）准确定位、认真谋划、在科学制定和落实学校发展战略上凝聚学习力理想是彼岸、现实是此岸，通过认真学习，科学制定学校发展战略，明确现实与理想的差距，激发党员学习的动力，帮助党员找到学习的方向，使党员养成学习的习惯，确保党组织建设永远保持蓬勃发展的朝气。
【最新】2020年学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案
【最新】2020年学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案**学校党支部学习型、服务型、创新型党组织建设方案为进1步学习贯彻109大精神，不断提高我校全部党员的学习意识、创新能力和服务水平，根据上级工作部署，结合我校实际，特制定我校“学习型、创新型、服务型”党组织计划方案以下：1、指点思想以“新时期中国特点社会主义理论”和党的109大精神为指点，以实现中华民族伟大复兴为目标，坚持讲学习、讲服务、讲效力、讲廉洁。
建立毕生学习理念和构建毕生教育体系，以提高全部党员教师的综合素质，增进全部党员教师的全面发展为中心，以提升行政效能、提高工作质量为目标，创建学习载体，建立长效机制，营建浓厚的学习氛围，到达提高党员素质，加强基层组织建设，增进我校各项工作调和快速发展的目的。
2、方法步骤创建“学习型、创新型、服务型”党组织是1项长时间的系统工程，是全面深入学习贯彻党的109大精神的客观要求，对进1步增进我市教育事业又好又快发展，具有10分重要的意义，是时期发展的客观需要也是提高党员干部职工综合素质的需要。
要使活动循序推动，获得实效，具体安排以下：1.制定创建“学习型党组织”活动的方案。
我校党支部要结合实际制定创建“学习型党组织”活动实行方案。
把创建活动与党建工作、学校管理的中心任务和精神文明建设结合起来，做到实事求是，狠抓落实。
2.做好广泛思想动员。
召开我校党支部创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动动员大会，进行总动员。
通过召开动员大会，进行深入的思想发动，使党员干部理解和掌握创建“学习型、创新型、服务型”党组织活动的意义、内容、方法及目的要求。
并利用会议、座谈、专题学习等多种情势进行宣扬发动，使我校党员干部教师争做“学习型党员”。
3.创建“学习型党组织”活动机制，建立党员考核考评机制，党员行动束缚机制，支部党员活动机制等。
4.强化保障。
完善和优化党员活动室，配备好党支部学习资料，为党员干部职工的学习提供保障。
关于创建学习型、服务型、创新型党组织的几点思考
２ ｏ ｌ ７ （ １ ３ ） 总 第 １ ２ ８ ４ 期
关于创建学习型 、 服务型、 创新型党组织的几点思考
王伟 ／ 沈煤集团林盛煤矿
加强和 改进国有企 业党组 织建设 ， 是 所以 ， 我们 必须以创建 学习型 、 服 务型 、 ｌ 坚持以学习为基础 ， 努 力推 进学习型 坚持 党对 国有企业政治 领导的重 要保 证 ， 创 新型党组 织为 目标 ， 进一 步夯实 党建工 党组 织建 设。加强 学习是我 们党保持先进 也 是 实现 国有企 业健 康持 续 稳定 发 展的 作基础 ， 提 高党建 工作水平 ， 只有 这样 ， 才 性 的前提基础 ， 也 是广大 干部职 工提升 能 迫切 需要 。在 国有企业 转变体制 机制 、 深 能 保证党对企 业的科 学领导 ， 才能 为企业 力 素质的重 要途径 。因此 ， 我们 要把 学习 化 改革 创新 、建 立现 代企 业 制度 的进 程 改革发展保 驾护 航。 摆 在 日常工作 的重 要位置 ，以创 建 ” 学习 中， 如何 发挥党组织 的领导核 心和 政治核 ２ 建 设学 习型服务 型创新型 党组织是 型企 业 ” 为 目标 ， 通 过 中心组学 习 、 党 校培 心作 用 ，巩 固党在企业 中的领导 地位 ， 成 职工群众之 需。建设学习型 、 服务型 、 创新 训 、 分系 统业务 培训 、 自学等形 式 ， 不 断加 为新 形 势 下国有 企业 党 组织 建设 的 新课 型 党组 织是 维护 职 工群 众切 身 利益 的 客 强干部职 工｝ Ｉ 勺 学习 培训工作 ， 在 企业 内部 题 。本文结合实际 ， 就如何 创建学习型 、 服 观 需要 。职 工作为企 业的主 人 ， 是生产经 营造 了浓 厚的学习氛围 。 尤 其要认 真学习 务型 、 创 新型党组织 方面谈一 些思 考和认 营 的主体 ， 是保安 全 、 保稳 定 、 促发 展［ 『 勺 根 习近 平总 书记 关于全 面 从严 治 党 的一 系 识。 本 力量 ， 只有 全心 全 意依 靠职 工 、 服 务职 列新思想 、 新观 点 、 新 论断 ， 并 与企业 生产 建设学 习型 服务型创 新型 党组织 工 、 造福 职工 ， 充分 调动 广大 职 工的 积 极 经 营的实 际情 况相结 合 ， 推进全 面从 严治 的基本 内涵 性、 主动 性和 创造 性 ， 企 业才 能 实现 科 学 党的国有企 业落地 生根 ， 真正形 成学 以致 我 们要 建设 学 习型 、 服务型、 创 新型 发 展 。因此 ， 我们 要着力推 进服 务型党 组 用 、 以用促学 、 学用 相长的 良好局 面 ， 使党 党组 织 ，首先 需要明确 ” 三型党 组织 ” 的 织 建设 ， 不 断强 化服 务意 识 ， 提高 服 务质 建工 作真 正成 为 促进 企业 改革 发 展 的助 基本 内涵 。个 人认 为 ， 学 习型党组 织主要 量和水 平 ， 为企业营造 良好 的发展 环境。 推器 和加 速器 。 是 指要坚持 以马列 主义 、毛泽 东思想 、 邓 ３ 建 设 学习型服 务型创新 型党组织 是 ２ ． 坚持 以服 务 为 目的 ， 努 力推 进服 务 小 平理论 、 ” 三个代 表 ” 重 要思想和科 学发 改革发展之需 。 建设 学习型 、 服务型 、 创新 型党组织 建设 。首 先 ， 要推进 党的群 众路 展 观为指 导思想 ， 重视学 习 、 勤 于学 习 、 善 型 党组 织 是促 进企 业改 革发 展 的重 要途 线教 育常 态化 、 长效 化 ， 增 强广 大 党 员干 于学 习 ， 拥 有不 断学 习掌 握新 知识 、 新技 径 。当前 ， 国内经济形势严峻复杂 ， 许多企 部的宗 旨意识 ， 使他们把 宗 旨意识 内化于 能 的能力 ， 并且 能够把理论 知识转 化成为 业 生存与发 展的压力骤 增 。同时 ， 国有企 心 、 外化于行 。其次 ， 要高度 重视 民生工程 推动企业改革发展的动力； 服务型党组织 业 改革 已经进 入 ” 深水区 ” ， 深层 次 、 敏感 建 设 ， 优 先 保障和 改善 民生 ， 该 办 能办 的 主要 是指要 坚持以 人为本 ， 牢 固树 立宗 旨 性 的问题相 矛盾不断 出现 ， 这些 都为企 业 实事要竭 力办好 ， 解 决职 工群众 最实 际 、 我 们要积 极 最迫 切 、 最 现实 的 问题 ， 基 本 民生 的 底线 意识 ， 把 服务职 工群众作 为备级 党组织 的 发 展提 出了新的课题 。因此 ， 要不 断建 立健全 困难 主要 职能和 工作任务 ， 通 过不断提 高服务 探 索 党建 工作 的新 出路 ，努 力 创建 学 习 要坚决 兜牢 。再次 ， 型 、 服 务型 、 创新型 党组织 ， 充分 发挥政 治 员工 帮扶 救 助机 制 ，在 当 前 的经 济形 势 能 力和 水 平 ， 来 增强企 业 的凝 聚力 、 向心 力和战斗 力 ； 创 新型 党组 织主要是 指能够 优势 ， 为企业 改革 发展 提供坚 实的政治 基 下 ， 要多 干 雪 中送 炭 “ 的 工作 ， 少做 ” 锦 紧跟 社会 发展步伐 ， 适应 市场形 势［ 客观 础 和组织保证 。 上添花 ” 的事情 ， 通过建立 党员爱心基 金 、 要求 ， 不断创新 党建工作 的模式 、 体系、 思 三、 当前 国有企业 党组织 建设存在 的 爱心超 市 、领导干 部一帮 一等有 效形 式 ， 问 题 解决 困难 员工 的燃眉之 急 ， 让 企业发 展 的 路， 确保企业和谐 稳定 、 科学发展 。 ｌ 学 习意识淡 薄 ， 学习氛 围不够 浓 厚。 成果惠及广大 员工群众 。 建 设 学习 型 、 服务 型 、 创 新 型 党组织 ３ ＿ 坚持 以创新 为 动力 ， 努力 推进 创新 是一个有机统一的系统工程 。我们必 须正 部分干 部职工学 习意识淡 薄 ， 对 学 习的重 确认识和 处理三 者之 间的关系 ， 学习是 服 要性和 必要性认 识不到位 ， 经 常以工 作为 型党 组织建设 。要始终 坚持 以与时 俱进 、 由忽 略 日常学 习 ，既不注 重理论 学习 ， 也 改革创新 的精神 引领企 业的党建工作 。要 务、 创新的前提 和基础 ， 服务 是学 习 、 创 新 在 中层领 导 的根本 出发点和 落脚点 ，创新是 学习 、 服 不 注重 研究 实 际 ，导 致对 新知 识 掌握 甚 继续 推进干部 人事制度 改革 ， 跟 不上企业发展的需要 。 干部 任期制 、 聘任 制和党 支部书 记公推 直 务 的动力源泉 ， 三者 紧密联系 、 环 环相扣 ， 少， ２ 宗 旨意识 不强 ， 工作作 风不够扎 实 。 选 方面进行探 索和尝试 ， 为推动领 导干 部 相辅相 成 。所 以说 ， 建设 学习 型 、 服务型 、 少数领 导干 部的服务观 念淡薄 ， 对 职工群 能上 能下提供制度支撑和实践路径 。要创 创新 型党组织 是建设学 习型 、服 务型 、 创 众缺乏 感情 ， 影响 了党员干 部在职 工群众 新 党建工作机 制 ， 不断 创新 “ 四好 班 子 ” 、 ” 新型马克思主义执政 党的基 础工程 。 二、 建设 学 习型 服务型创 新型 党组织 中的形象 。 少数 部门的服务质量和水平较 五 好党 支部 “ 、 ” 六 好党 员 ” 工 作工作 方 式 的 重 要 意 义 低， ” 门难进 、 脸 难看 、 话难 听 、 事难 办 ” 的 和活 动载体 ， 夯 实基层党 建工作 基础 。要 突破 党组织机 构设置 的传统 模式 ， 科 学合 ｌ 建 设学习 型服务 型创新 型党组 织是 现象仍然存在 。 ３ 思 想观念 陈 旧 ， 开拓创 新能力较 低 。 理设 置组织机 构 ，进一 步提 高工作 效率 ， 时代变革之需 。建设学习型 、 服 务型 、 创新 高效型 党组织 。要 紧紧 型党 组织 是 新形 势下 加 强和 改进 党建 工 个别干部职工的思维方式和工作方法不 努力打造 综合型 、 文化治 企 、 文化兴企 ” 的发展 目标 ， 作 的新 目标 、 新要 求 。当前全 球正处 于发 能 适应 形 势发 展 ， 因循 守 旧 ， 创 新意 识 不 围绕 ” 着力打造 具有本企 业特色 的文化体 系 ， 以 展变 革的调 整时期 ， 世情 、 国情 、 党情 的深 强 ， 不善 于研 究新 情况 ， 缺 乏推 陈 出新 的 创新 力 ， 不 断 提 升企 刻变 化 ， 对 我们企 业党建 工作提 出了新课 勇 气 ， 这 使得我们 企业党建 工作缺 乏生机 文化 力激 活生 产 力 、
“研究型、服务型、创新型”的高校基层教师党支部建设初探
“研究型、服务型、创新型”的高校基层教师党支部建设初探作者：陆金男王恒明来源：《决策探索》2017年第06期自2015年年末根据党中央要求和各学校党委指示在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育以来，高校支部党员通过丰富多彩的学习教育，深刻领会到凭借高校教师党员丰富的知识底蕴、强大的学习能力和优秀的研究能力，在部分高校教师党员中，完全可以探索创建“研究型、服务型、创新型”的高校基层教师党支部。
一、目前高校基层教师党支部现状在高校教师队伍中，总体上看，党员的业务素质、政治思想、道德修养等综合素质都比普通教师高一些，但是离党章要求的成为工人阶级引路人、先锋队差距还很大，党支部用于开展党建活动的硬件条件和经费保障也有所欠缺。
目前党支部一般以系为一个单位成立一个教师党支部，称单一系教师党支部；有的系党员人数较少，就由两个或三个系教师党员组成一个教师党支部，称混合系教师党支部。
配备的党支部书记情况则较为复杂，有的党支部书记不兼任系行政职务，有的党支部书记由系主任或系副主任兼任。
兼职支部书记的精力主要在系行政管理上，包括学科建设、人才培养、科学研究和日常管理，由于校二级学院对系主任的考核没有党建方面的具体要求，就造成他们往往忽视党支部建设或敷衍上级党委任务，党建工作实效差。
对没有兼任系主任或副主任的党支部书记，由于没有行政分工内容，不能参与系行政决策，开展的工作只能是党建理论学习、支部组织生活、支部党员活动，这就造成党建、行政“两张皮”，支部书记难以围绕系中心任务开展实效性工作。
又由于教师党员主要工作还是教书育人、科学研究、学科建设等，因此，支部书记在支部党员中无威信，支部开展活动时教师党员基本是被动参加，积极性不高，活动效果不佳。
支部书记本人责任意识不强，工作积极性不高，学校职称评定、定岗晋级、年终考核也没有党建工作的具体考量方法，工作被动应付，不愿付出时间和精力。
部分支部党员受党费缴存比例大幅度提高影响，对党支部举办的理论学习兴趣不浓，组织荣誉感大为减弱，吸引进步青年加入党组织的难度加大。
高校二级学院建设“学习型、服务型、创新型”党组织的基本路径
三是 倡 导 实 践 与学 习的 统 一。积 极 引导 向、 造 就 合格 人 才 、 引领 社会 前进 的历 史使 与其 他 学 习型组 织 的 本质 区 别， 就 是 把 讲政 党 员教 师及 学 生 树立 学 习就 是 工作 、 学 习就
治、 讲 党 性 的要 求 贯穿 到 学 习型 党 组织 建 设 是解 决 问题 的 观 念 ， 主 动结 合 自己的 工作 不 的各 个 方面 。 对高 校二 级 学 院 党组 织 来说 ， 断 学 习， 通 过 工 作 中的 反 思 得 到解 决 问 题 建 设 学 习型 党 组 织 ， 牢 牢 把 握 学 习 的 思 想 的新 思 路 和 新 方 法 ， 让 学 习促 进 工作 、 工 作
确 保 党 始 终 成 为 中 国特 色 社 会 主 义 事业 的 须牢 牢 把 握 以下原 则 。 任 务。 高 校 作 为 培 养 和 创 造 先 进 生 产 力 的 关于 学 习的思 想性 政 治 性 摇 篮， 是人才 培养、 科学 研究、 社 会 服 务 和 文化 传承 创 新 的主 阵 地 ， 肩负 着坚 定 政 治 方 征 。 我 们 要 建 设 的 马克 思 主 义 学 习型 政 党
高校“学习型、服务型、创新型”基层党组织 建设机制研究
Advances in Education教育进展, 2018, 8(6), 615-624Published Online November 2018 in Hans. /journal/aehttps:///10.12677/ae.2018.86099Research on the Construction Mechanism of “Learning, Service-Oriented and Innovative”Grass-Roots Party Organizationsin Colleges and UniversitiesGuangfa Xu, Yue LiuCollege of Arts and Design, Qilu University of Technology (Shandong Academy of Sciences), Ji’nan ShandongReceived: Oct. 26th, 2018; accepted: Nov. 9th, 2018; published: Nov. 16th, 2018AbstractThe construction of the “learning, service-oriented and innovative” grass-roots party organization is an important manifestation of the implementation of the spirit of the 19th National Congress. In the new era, combining closely the reality of universities and colleges and strengthening the con-struction of the “learning, service-oriented and innovative” party organization will have great and far-reaching influence on improving the scientific level of party building work and promoting the development of colleges and universities. This paper expounds the significance, rich connotation and interrelations of strengthening the construction of the “learning, service-oriented and innova-tive” grass-roots party organization in colleges and universities, sorts out the existing problems in the construction of the party organization in colleges and universities, and puts forward the ways and measures for the construction mechanism of the “learning, service-oriented and innovative”party organization in six aspects.KeywordsColleges and Universities, “Type III” Party Organization Construction, Mechanism高校“学习型、服务型、创新型”基层党组织建设机制研究许广法，刘悦齐鲁工业大学(山东省科学院)，艺术设计学院，山东济南许广法，刘悦收稿日期：2018年10月26日；录用日期：2018年11月9日；发布日期：2018年11月16日摘要建设“学习型、服务型、创新型”基层党组织是贯彻落实党的十九大精神的重要体现。
浅谈建设“学习型、创新型、服务型”基层党组织的思考和认识
要 始终 把 建设 学 习型 基层 党组 织 放在 首要 位置。 营 造学 习的 “ 大氛 围” 。 提 高学 习实效
一
、
１ ． 明 确 学 习 内容 。 有 的 放 矢 地 学 习 。充 分 利 用 论 坛 、 讲 堂、 网络 等 学 习阵 地 ， 把 理 论 学 习 与 政策 法 规 、 党 建 工 作 和业 务 技 能 学 习结 合 起 来 ， 真正 做 到 用 理 论 武 装 头 脑 、 指导工作 、 服务实践 、 创新发展。 始 终 把 学 习 党 的基 本 知 识 和 基本 理 论 ，
验” ， 即： 严峻 的执政考验 、 改革 开放考验 、 市场 经 济 考 验 和 外 部 环 境 考 验 ： 面临着“ 四
消 极 腐 败 危 险 同 时也 提 出 应 对 这 些 “ 考验 ” 和“ 危 险” 的办
法． 就是要求全党要牢牢把握加强党 的执政能力建设 、 先 进 性和纯洁性建设这条 主线 ． 全面加 强党的思想建设 、 组 织 建
特 别 是 中 国特 色 社 会 主 义 理 论 体 系作 为 党 员 干 部 的 “ 必修 课” ． 牢 固 树 立 党 的 宗 旨意 识 ． 坚定 理 想 和 信 念 ， 做 到 大 是 大
非 面 前 稳 住 阵脚 。 立 场坚 定 。学 习要 与 时 俱 进 ， 拓 宽 眼界 ， 要 围绕 企 业 发 展 大 局 ． 富有 创 新 精 神 ． 学 会 用 马 克 思 主 义 的 立 场、 观点和看法 ． 运 用 中 国特 色 社 会 主 义 理 论 ， 对 待问题 、 解
扶 救助 的形 式 和 规模 ， 使 绝 大 多 数 群众 受益 。建 造 各 种 活 动 场所 、 加强企 业职工文体活动场所硬件设 施的投入 ． 为 群 众
新时代高校教工党支部建设的新要求与创新策略
2020年28期创新创业教育高教学刊新时代高校教工党支部建设的新要求与创新策略*王得祥（河海大学，江苏南京210098）党的十九大工作报告中明确指出“加快建设一流大学和一流学科，实现高等教育的内涵式发展”[1]。
全国高校思想政治工作会议的召开，促进高校“大思政”格局形成[2]，使高等院校的思想政治工作要求空前提高。
高校教工党支部是教师教育、管理、监督和服务的基本单位，是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。
加强新形势下高校教工党支部建设，对于全面贯彻党的教育方针，加快实现高等教育的内涵式发展，落实立德树人的根本任务，培养中国特色社会主义的建设者和可靠接班人[3]，具有深远而重要的战略意义。
一、高校教工党支部的特色与建设现状高校教职工党支部是学校的基层党组织，是高校党建工作的重点和难点[4]。
其主要职责是做好教职工的思想政治教育指导工作，带领教职工忠诚党的教育事业，落实党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务。
（一）党员人数占比高、知识结构层次高高校教职工党员人数较多。
按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的组织设置，学校二级机构中党员（含学生）人数大于百人的部门设立党委，小于百人的部门设立党总支。
各部处科室、系所设立党支部，学生在班级或年级设立党支部。
高校行政院系党员人数较多，占教职员工总数的绝大部分，特别是行政管理部门，大多数教职员工都是党员，有些部门是全职党员。
同时，党员中大部分具有硕士研究生以上学位和高级技术职称。
教职工中党员人数占比高，知识结构层次高，成为高校教职工人才队伍的特有特征，这也为更好地贯彻学校发展战略、落实各项工作奠定了坚实基础。
（二）教工党员的主体作用不够充分党员主体作用是党员发挥自身能力和素质，参与党内事务，团结带领群众，在党组织和群众中发挥的积极影响。
高校教工党员普遍拥有较高的学历层次和知识水平，理应发挥出更大的党员主体作用，为党组织和群众贡献力量。
新时期学习型、服务型、创新型高校党组织建设的思考
新时期学习型、服务型、创新型高校党组织建设的思考作者：杨露来源：《决策探索·下旬刊》 2016年第3期文/杨露为贯彻落实全面从严治党、确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，党的十八大报告鲜明指出，要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，这为我们全面提高党的建设科学化水平指明了方向。
高校肩负着培养全面发展中国特色社会主义可靠接班人和合格建设者的重任，作为领导高校科学发展坚强核心的高校党组织，其建设水平将直接决定高校的办学水平、人才培养质量和未来发展方向。
因此，高校党组织建设工作要顺应时代发展大潮，响应党中央的号召，进一步加强和改善党的领导，坚持全面从严治党的方针，积极创建学习型、服务型、创新型党组织，不断提升党组织的凝聚力和创造力，推动我国高等教育事业的科学发展。
一、学习型高校党组织建设是加强高校党建的前提和基础重视学习是我们党的一贯做法和优良传统，虚心学习，善于学习，广泛吸取各种营养，是党不断壮大的重要因素。
进入新的历史时期，面对知识大爆炸的挑战，面对复杂多变的国际国内形势，面对群众工作对象更广、利益诉求更多的局面，党要担负起领导全国各族人民全面建成小康社会的光荣使命，就必须把学习摆在更加突出的位置。
（一）学习型高校党组织建设要注意激发积极性、增强主动性首先，学习型高校党组织建设要让每个党员个体在探究学习的过程中，学会科学的方法、技能以及思维方式。
高校党员是一个特殊的群体，学历层次高、思辨能力强、眼界思路开阔，因此，他们更加渴望在学习中激发积极性，而不是被动地接受党组织的单向传播。
在学习活动中，要尊重党员的主体地位，充分考虑党员个体的差异性，就党员关注、思考和感兴趣的问题，组成若干学习研讨小组，由党员自行选择参与，并就问题选择学习内容。
其次，各级党员干部应进一步提高问题导向学习的自觉性，切实增强解决实际问题的能力。
同时，高校各级党组织在学习型党组织建设中，应当将解决问题的能力放在重要位置，大力提倡研究式学习、开放式学习、互动式学习等不同的学习方式，紧密结合国际形势变化、我国经济社会发展的趋势和特点，学政策、学文化、学科技、学法律、学技能，着力提高推动科学发展、解决实际问题的能力，使更多党员个体在学习中思考、在交流中提高，学用结合、学以致用，努力把学习成果转化为谋划工作的思路、解决问题的本领，使党内学习的过程真正成为一个解决实际问题的过程。
论高校学习型基层教学党支部的建立
论高校学习型基层教学党支部的建立创先争优活动作为党的建设的经常性工作，重在推动基层党组织和党员立足本职，在平时工作中学习实践科学发展观，发挥先进模范作用。
高校学习型基层教学党支部的建立对深入开展创先争优活动，推动高校科学发展具有重要意义。
标签：创先争优；学习型；基层党支部党的十七大在强调加强和改进党的建设时明确提出要开展两项活动：一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。
创先争优活动是继学习实践活动之后，党中央部署的又一项经常性工作，对于巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果、进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，对于切实加强与改进新形势下学校党建工作，着力推进学习型党组织建设，对于大力推动学校事业科学发展，实现学校内涵建设水平的进一步提升，具有十分重要的意义。
高校基层党支部是依据党章而设立的基层组织，是党在高等学校的组织基础，是高校党员组织起来的基本形式和日常管理的基本单位，是高校基层组织的政治核心，因此，高校基层党支部在教书育人、人才培养、学科建设等方面起着重要作用，是高校党委全部工作和战斗力的基础。
因此，将创建学习型党组织与学科建设紧密结合起来，充分发挥基层党组织在学科建设中的核心作用，是加强和改善高校党的领导，团结广大教职工，确保高校教学、科研和管理等各项任务顺利完成的着力点。
一、高校学习型教学党支部建设及其意义2010年2月，中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》中指出，建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。
把各级党组织建设成为学习型党组织，也是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
高校各级党组织是学校各项事业发展的领导力量，肩负着坚持社会主义办学方向、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，加强高校学习型党组织建设有着重要意义。
构建高校“三型”学生党支部途径探索
构建高校“三型”学生党支部途径探索构建高校“学习型、服务型、创新型”学生党支部，提升高校学生党员学习能力、创新意识、服务水平，是高校学生党建工作的具体举措和要求。
加强高校学生党支部的建设，也是做好学生党员培养工作的前提，创建“学习型、服务型、创新型”学生党支部有助于提升学生党员学习的自觉性、主动性。
标签：学生党支部；高校；途径创建高校“学习型、服务型、创新型”学生党支部，是全面贯彻落实党的十八大精神的具体举措。
深入开展高校“学习型、服务型、创新型”学生党支部创建活动，也是新形势下提升高校党建工作科学化水平的重要部署。
学习型学生党支部的构建是前提，打造创新型学生党支部是动力，形成服务型学生党支部是落脚点。
高校通过积极创建“三型”学生党支部的活动，以学习水平提升创新水平，以创新水平提升服务水平，以服务水平提升高校党建水平，使高校党组织成为全面落实十八大精神的组织者、推动者和实践者。
一、构建高校“学习型、服务型、创新型”学生党支部的重要意义党的十八大提出了要加强“学习型、服务型、创新型”马克思主义政党的重大任务，高校学生党支部作为基层党组织，主要职责是把握当代大学生的思想动态，引导大学生形成良好的学习、服务和创新意识。
构建高校“学习型、服务型、创新型”学生党支部，能进一步加强学生党支部的建设，更有助于发挥学生党支部的先锋模范作用。
加强和改进高校学生党支部建设就是要努力增强党支部自身的凝聚力，增强党支部对学生的吸引力，提高学生党支部在保持学院稳定、促进学院改革发展的战斗力，使之成为积极影响和主动引导学生健康成长的政治核心。
1.构建高校“学习型、服务型、创新型”学生党支部，有助于发挥党组织的核心作用高校的职责,不仅是教书育人、传承先进文化,而且还承担着培育和弘扬民族精神、培养社会主义事业建设者和接班人的使命。
当前,高校教育的内容与形势正发生着急速改变，我国高等院校执行的是党委领导下的校长负责制，高等院校党建水平的高低，也往往决定了高校的办学方向，人才培养的目标，这对高校的党组织提出了更高的要求,也成了学习型、服务型、创新型党组织建设的一个关键课题。
教工支部书记培训计划
教工支部书记培训计划一、培训目的和意义教工支部书记是学校中基层组织中的重要骨干力量，其重要性不言而喻。
为了提升教工支部书记的综合素质和工作能力，更好地发挥其在学校工作中的作用，制定本培训计划。
本次培训旨在提高教工支部书记的组织管理水平、政务素养和服务意识，使其更好地履行自身职责，带领支部广大党员为学校的发展做出更大的贡献。
二、培训对象全校教工支部书记和部分有意向成为支部书记的教师。
三、培训主要内容1. 理论学习（1）学习党的十九大精神（2）学习党的群众路线教育实践活动（3）学习党的基本知识和党史（4）学习党章和党规2. 组织管理（1）支部建设与发展规划（2）支部活动统筹与协调（3）党员管理与督促3. 政务能力（1）党内法规纪律和党纪处分条例（2）学习如何进行民主集中制4. 服务意识（1）党员教师关系维护（2）师德师风建设（3）师生关系处理五、培训方法1. 主题讲座邀请学校领导、党务干部和有丰富工作经验的老师进行主题讲座，向教工支部书记传授理论知识和工作经验。
2. 座谈交流组织教工支部书记就实际工作中遇到的问题进行座谈交流，让大家结合实际工作进行经验分享、交流心得。
3. 观摩学习安排教工支部书记到其他学校或部门进行观摩学习，学习其他单位的先进管理经验和工作方法。
4. 实践锻炼组织教工支部书记参与学校和支部组织的各种活动，并让他们亲自组织和实施，进行实践锻炼，提高工作能力和领导水平。
六、培训时间和地点时间：每周安排一定的时间进行培训，全程为期3个月。
地点：校内特定的培训室和各教工支部活动场所。
七、培训预期效果通过本次培训，教工支部书记应取得以下预期效果:1. 党建理论水平明显提高，党员教师管理能力得到增强。
2. 参与培训的教工支部书记对学校党建工作认识更加深刻，对支部工作有了更多的思考和理解。
3. 培训对象的政治理论素养和工作技能得到了丰富，具备较强的组织协调和处理问题能力。
4. 教工支部书记能够主动应对挑战，给予党员充分的指导和关怀，增强支部凝聚力。
高校“学习型、服务型、创新型”党支部建设的思考
1高校“学习型、服务型、创新型”党支部建设涵义高校学习型党支部建设工作，就是要引入新学习方式，形成乐于学习、惯于学习、善于学习的学习范围，坚持“知行一体、学用结合”，从而实现党员思想境界不断提升完善。
高校服务型党支部建设工作，就是要革新服务理念、创新服务方式、建立并完善稳定、长效服务体系和运行机制，从而实现党组织更好服务党员、服务发展、服务创新的氛围。
高校创新型党支部建设，就是善于在日常工作中、学习生活中引入创新理念和方式，不断在工作理念、工作机制、工作实践上积极创新，把握好党建工作的时代性、规律性和创造性，真正实现多元凝聚共识的创新成果。
2高校“学习型、服务型、创新型”党支部建设意义2.1符合新时期高校党建科学化发展需要新形势、新时期、新需求下，如何建设一支适应新形势的党员队伍，如何发挥好高校党组织战斗力，更好践行党的群众路线，这些都是当前高校党支部建设提高党的建设科学化水平的关键所在。
学习型、服务型、创新型党支部建设工作，就是为了能够更好适应新形势，以创新精神切实回应时代需求和发展需要，全面提升党建科学化水平。
2.2回应改革发展的服务新要求高校服务型党支部建设如何更好发挥出服务群众的功效，高校党组织的服务定位在哪里，功能发展在何方，都是高校党组织建设服务转型的切实发展需求。
高校党组织建设工作中，必须对于自身服务功能定位有了全面科学认识，从而持续扩大服务功能，对于党建工作予以转型发展，切实保持与群众、与党员、与大局之间的密切联系和需求发展。
2.3凸显改革创新发展时代命题高校创新型党支部建设，必须要关注办学层次化、就业严峻化等趋势，将党组织建设目标重点聚焦在高校改革发展命题上，通过组织建设凝聚起更多力量，破除一切落后观念和体制机制弊端，革新传统观念、怀揣创新精神、鼓励创新方式，带领高校党员群众与时俱进，改革创新，开创新的局面。
3高校“学习型、服务型、创新型”党支部建设策略3.1建立“行动学习”模式高校学习型党支部建设工作，在党员中倡导理论联系实际学习模式，定期交流学习情况，深入研究学术科研问题，用学习提升创新能力，用学习有效解决学术科研难题，培育创新思维和方式，有力推动中心工作，更好服务人民群众。
高校党支部书记工作思路
高校党支部书记工作思路高校党支部书记工作思路高校党支部书记工作思路xxx年就要离去了，单位个人都在总结交流经验，有走过场的，有敷衍了事的，不过也有认真总结负责，关心企业命运的。
12月19日，我们学院也召开了工作思路，作为书记我也谈了一些想法，我们所谓的学院，其实是企业内部的，就是把工学院和技校合并起来，到现在正争取得到省政府的批准。
下面我谈谈的工作思路。
作为党委的工作，我认为就是八个字：融入中心，服务大局。
中心就是确保完成公司下达的年度方针目标；大局是以公关精神创建职业技术学院和氧化铝人才培训基地。
这是明年的两大目标。
重点是争创“四好”领导班子、“四强”党组织和“四优”共产党员。
一、“四好”领导班子创建。
抓两点，一是加强中心组学习，不断提高理论水平，实行重点发言人制度，就是每次学习党委指定一名党委委员做重点发言，形式多种多样，丰富多彩，可以是理论的、专业的、体会的，不拘一格，把学习扩大到各科室负责人，大家共同学习，共同提高。
二是团结协作，增强领导班子的整体合力。
由于新调整了领导班子成员，所以新一届领导班子成员要更加注重团结，更加注重协作。
美国前总统曾经说过:任何一件事情，决定前都可以争论，可以发表意见，但，一旦事情决定了，必须坚决执行，要不折不扣，全力以赴得执行，只能发出同一种声音，哪怕是副总统也要遵照执行。
意思就是说要团结一致，统一行动。
要一盘棋、一个劲、一条心。
要同心、同力、同向。
作为领导之间要相互补台不拆台，相互理解多沟通，大事讲原则，小事讲风格，不搞无原则的一团和气，也不搞无原则的矛盾纠纷。
二、建设学习型学院。
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高校学习型 、 服务型 、 创新型基层教工党支部书记的 培养策略
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２ １ １ １ ７ １ ）
文章编号 ： １ ６ ７ ２ — ７ ８ ９ ４ （ ２ ０ １ ４） ２ ２ — ０ １ ９ ６ — ０ ２ 记不是家长 ， 与支部成员之间不是行政上 的上下级关 系 ， 而 是伙伴关系。班长多由支部党 员推选而 出， 要乐 于为基层党 组织 服务 ， 坚持 以人 为本 、 执政 为民 ， 始终把 师生 的共 同利 益放在首位 ， 办好人 民满意的教育 ， 成为服务型的排头兵。 教工党支部书记是 高校基层党支部 的“ 大拇指 ” 。大拇 指是 举足轻重 的一根手指 ， 勾 得起重物 、 对 得上 四指 、 撑得 稳手掌 ， 对外独 当一面 ， 对内协调 四方 。教 工党支部书记在 思想上要 高举 中国特色社会 主义 的伟大旗 帜 ， 做政治 坚定 、 道德 高 尚的表 率 ； 业 务上要坚 持求真 、 求精、 求新 的学术精 神， 做 教学 、 科 研 的能 手 ； 在党务上要 坚持为 民 、 务实 、 清廉 的群众路线 ， 做促 和谐 、 共发展 的纽带 。习近平总 书记强调 ， 好干部不会 自然而然产生。要做底气十足地 大拇指 ， 兼 具人 格魅力与 学术魅力 ， 必须 坚持 自主学 习 、 终身学 习 ， 让 自己 始终保持先进性 ，更好地艺术性 的开展基层教工 党支部工 作， 成 为学 习 型 的 主 导 者 。 教工党支部书记是高校基层 党支部 的“ 泉眼 ” 。党的工 作重心在基层 ， 执政基础 在基层 ， 活力源泉也在基 层。教工 党 支 部 书 记 要 坚 持 从 群 众 中来 ，到 群 众 中去 的基 本 工 作 路 线。随着改革开放 的不 断深入 ， 高校所面Ｉ 临的内外环境也随 之发生着一系列改变 ，在新形 势下如何 以社会 主义核心价 值体系来武装高校教师 的头脑 ，进一步拓展党组 织的工作 领域 ， 高校党组 织建设 面临着 巨大 的挑 战 ， 需要教 工党支部 书记做好 泉眼 ， 生机勃 勃 、 源源不断 地调查研 究 ， 及 时表达 基层意见 ，科学执行党 中央决议 ，在思想和方法 上不断探 索， 成为创新型 的领头羊。
ｐｏ ｌ ｉ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ ｐａ ｒ ｔ ｙ ．ｓ ｅ ｃ ｒ ｅ ｔ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ｆ ｏ ｒ ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｒａ ｇ ｓ ｓ ｒ ｏ ｏ ｔ ｓ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｉ ｎｇ ｓ ｔ ａ ｆ Ｐａ ｒ ｔ ｙ ｂｒ ａ ｎ ｃ ｈ ｅｓ ，ａ ｓ ｔ ｈ ｅ ｌ ｅ ａ ｄｅ ｒ ｓ ｏ ｆ ｇ ｒ ａ ｓ ｓ ｒ ｏ ｏ ｔ ｓ Ｐａ ｒ ｔ ｙ ｏ ｒ ｇ ａ ｎｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ 。
ａ ｎ ｄ Ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｉ ｔ ｖ ｅ Ｓ ｅ ｃ ｒ ｅ ｔ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ｆ ｏ ｒ Ｇｒ ａ ｓ ｓ ｒ ｏ ｏ ｔ ｓ Ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ Ｓ ｔ ａ ｆ ｆ Ｐ ａ ｒ ｔ ｙ Ｂｒ ａ ｎ ｃ ｈ ｅ ｓ／ ／ Ｓ ｈ ｅ ｎ Ｐ ｉ ｎ ｇ ， Ｂ ｅ ｎ Ａｉ ｌ ｉ ｎ ｇ
Hale Waihona Puke （ 南京晓庄 学 院生物 化 工与环 境 工程 学院 江 苏 ・ 南京
文献标识码 ： Ａ
摘 要 党 的 十八 大提 出 要 建 设 学 习型 、 服务型 、 创 新 型 政
党． 高 校 基 层 教 工 党 支 部 书 记 作 为基 层 党 组 织 的班 长 、 大 拇 指、 泉 眼， 理 应 争 做 学 习型 、 服 务型、 创 新 型 的 党 员 表 率 。 要 实 现 这 一 目标 ．不 仅 高 校 基 层 教 工 党 支部 书 记 自身 要 勤 学 习、 善思考 、 重实 干； 高校 党 委 也 要 积 极 建 立 选 拔 、 培养 、 激 励机 制 ， 为 其 构建 各 类平 台 ， 鼓励 实干 ， 激 发创 新 。
Ａｂｓ ｔ ｒ ａｃ ｔ Ｔｈ ｅ Ｅｉ ｇ ｈ ｔ ｅ ｅ ｎｔ ｈ Ｎａ ｔ ｉ ｏ ｎａ ｌ Ｃｏ ｎ ｇ ｒ ｅ ｓ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ＣＰＣ ｐｒ ｏ ｐｏ ｓ ｅ ｄ
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关 键 词 高校 基 层 教 工 党 支 部 书 记 学 习型 服 务 型 创
新 型
Ｏｎ Ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｇ ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｃｕ ｌ ｉ ｔ ｖ ａ ｉ ｔ ｎ ｇ Ｌｅ ａ ｒ ｎ ｉ ｎ ｇ ，Ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ－ ｏ ｒ ｉ ｅ ｎ ｔ ｅ ｄ
ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ ｓ ｔ ｉ ｒ ｖ ｅ ｔ ｏ ｓ ｅ ｔ ａ ｎ ｅ ｘ ａ ｍｐ ｌ ｅ ｆ ｏ ｒ ｌ ｅ ａ ｒ ｎ ｉ ｎ ｇ ． ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ － ｏ ｆｅ ｎ ｔ ｅ ｄ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｐ ａ ｒ ｔ ｖ ｍｅ ｍｂ ｅ ｓ ．Ｔ ｒ ｏ ａ ｃ ｈ ｉ ｅ ｖ ｅ ｈｅ ｔ ｇ ｏ ａ ｌ ，ｔ ｈ ｅ ｓ ｅ ｃ ｒ ｅ ｔ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｍｓ ｅ ｌ ｖ ｅ ｓ ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｈ ａ ｒ ｄ ． ｂ ｅ ａ ｄ ｅ ｐ ｔ ａ ｔ ｔ ｈ ｉ ｎ ｋ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ ｌ ａ ｙ ｅ ｍ—