医学影像学实践报告
影像诊断技术实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，了解并掌握多种影像诊断技术的基本原理、操作流程及临床应用，提高对影像诊断技术的认识和应用能力。
二、实验内容1. 超声检查（US）- 实验对象：健康志愿者- 实验方法：使用超声诊断仪对志愿者进行腹部、心脏等部位的超声检查，观察并记录器官形态、大小、血流情况等。
- 实验结果：通过超声检查，成功观察到肝脏、胆囊、心脏等器官的形态、大小及血流情况，为后续实验奠定了基础。
2. 计算机断层扫描（CT）- 实验对象：健康志愿者- 实验方法：使用CT扫描仪对志愿者进行头部、胸部等部位的扫描，观察并记录器官的形态、密度及空间关系等。
- 实验结果：通过CT扫描，成功观察到头部、胸部等器官的形态、密度及空间关系，为后续实验提供了详细的数据。
3. 磁共振成像（MRI）- 实验对象：健康志愿者- 实验方法：使用MRI扫描仪对志愿者进行头部、脊柱等部位的扫描，观察并记录器官的形态、信号强度及空间关系等。
- 实验结果：通过MRI扫描，成功观察到头部、脊柱等器官的形态、信号强度及空间关系，为后续实验提供了丰富的影像数据。
4. 超声造影（CEUS）- 实验对象：健康志愿者- 实验方法：在超声检查的基础上，注入超声造影剂，观察并记录器官的血流灌注情况。
- 实验结果：通过超声造影，成功观察到肝脏、胆囊等器官的血流灌注情况，为后续实验提供了血流动力学信息。
5. 增强CT- 实验对象：健康志愿者- 实验方法：在CT扫描的基础上，注入造影剂，观察并记录器官的增强效果。
- 实验结果：通过增强CT，成功观察到肝脏、肺部等器官的增强效果，为后续实验提供了器官内部结构的详细信息。
三、实验结果分析1. 超声检查：- 优点：操作简便、无创、实时观察。
- 缺点：受操作者经验、器官位置及深度等因素影响较大。
2. CT扫描：- 优点：分辨率高、成像速度快、可进行多平面重建。
- 缺点：辐射剂量较高、部分患者有过敏反应。
医学影像实习总结(优质3篇)
医学影像实习总结（优质3篇）1.医学影像实习总结第1篇在医院领导的正确领导下，为了加强影像医师的规范操作，提高诊断水平，拓展诊疗视野，院里特安排我参加20XX年医师规范化培训计划，首先要感谢医院给予我这个宝贵的机会，放射科是我的第一站，X片照片技术、CT扫描、MRI扫描及其各类机器的维护保养等技术工作成为了我第一站“第一堂课”要学习的内容。
通过两个月的学习工作，圆满完成了影像住院医师规范化培训技术岗位的要求，并对放射科的技术岗位有了更深一步的认识，这些都得感谢科主任及各位同事，因为他们的辛勤工作，因为他们的细心教授，才有我的收获。
虽然毕业已经两年了，但之前对于放射技术的理解仅仅局限于好像是个体力活，通过这次的规范化培训才深深的意识到自己的这种想法是多么的表面和可笑。
首先来到一个岗位，必须先了解这个岗位的职责及规章制度，每天都看着墙上的放射科各岗位制度及职责，包括标准化的操作规程、严格的奖惩制度、各种设备的定期保养和检查等等，这些早已谨记于心。
放射科医师区别于临床医师的主要原因之一是因为不会直接接触患者及其家属，但放射科技师不一样，每天接触的患者比任何临床医师都多，而且随着目前医疗水平的提高，特别是医疗设备的先进化，放射科技师每天接触的患者量直接反应着医院的门诊及住院量，可想而知那是一个相当大的数目，其中不乏脾气暴躁和蛮横的人，这就决定了技师的工作相对于医师风险较高，更重要的是直接要求了技师的处事能力及应急能力;每天上班时间大约就8小时，必须面对成百甚至几百的检查者，一边因为看病心急如焚却不得不等待着检查的人，一边因为检查量大而忙忙碌碌的技师，稍微有所差错，就会犹如导火索一样燃爆检查者的情绪，这进一步决定了技师工作的风险及工作重任;目前全国各个医院各个科室都在实行三好一满意服务，那么患者所能理解放射科的优质服务，大部分取决于他们直接面对的检查技师，这更加要求我们的技师工作必须优秀。
在我的身边，他们就是这样一群人，他们让我懂得了也学会了放射科技师工作不是每天喊“进来、站好、憋气、可以走了”这样流水程序。
关于医学影像的实习报告范文(精选3篇)
关于医学影像的实习报告范文（精选3篇）关于医学影像的实习报告范文（精选3篇）难忘的实习生活已经告一段落了，这次实习让你心中有什么感想呢？这时候就十分有必须要写一份实习报告了！在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编精心整理的关于医学影像的实习报告范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
医学影像的实习报告1 一、情况介绍医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。
现代医学成像技术飞速发展，无论是普通 x 线、核素、超声照旧 x 线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高，使各种影像相互配合、相互增补、相互印证，可以更清晰地展示人体的器官结构，结合病史、身子骨儿检查、化验等临床资料，进行综合分析，较着地提高了临床诊治水平。
目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习，进入到最后一年的理论和实践相结合的阶段——毕业实习阶段。
在 32 周的毕业实习中，使学生对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并高发病的诊断能较全面较系统地掌握，更好地完成实习使命，为他们此后的工作打下坚实的基矗。
二、实习目标通过毕业实习，明确做为医学院影像专业医疗事务工笔者的责任，树立良好的医德医风，掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在地区级及以下医院卫生机构从事医学院影像技术及诊断工作。
具体要求是： (一)影像技术 1.熟悉各种检查方法，正确引导病人就医。
2.独立完成暗室技术与管理的各项工作。
3.能熟练地掌握 x 线机的操作方法并进行常规检查部位的普通 x 线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的 x 线片。
4.熟悉 x 线特殊检查技术，包孕高仟伏摄影、软 x 线摄影、数字 x 线检查及超声检查。
5.知道 ct 、 mri 、介入放射检查的操作规程要领及基本步骤。
放射科实践教学总结报告(3篇)
第1篇一、前言放射科作为医学影像诊断的重要分支，其实践教学对于培养医学影像专业人才具有重要意义。
通过实践，学生能够将理论知识与临床实际相结合，提高自己的临床技能和综合素质。
本报告旨在总结我在放射科实践教学过程中的所学、所思、所感，以期对今后的学习和工作有所帮助。
二、实践过程及内容1. 实践过程本次放射科实践教学历时两个月，分为三个阶段：理论教学、临床见习和实习操作。
（1）理论教学：通过参加放射科专题讲座，了解放射科的发展历程、基本设备、影像诊断方法及常见疾病影像学表现等理论知识。
（2）临床见习：在放射科医生指导下，观察和学习临床影像诊断流程，了解患者病情，掌握影像学检查方法。
（3）实习操作：在放射科医生指导下，学习并操作X光、CT、MRI等影像设备，提高自己的实践技能。
2. 实践内容（1）影像诊断基本理论：掌握影像学检查方法、设备原理、图像分析等基本理论。
（2）常见疾病影像学表现：熟悉常见疾病的影像学表现，提高诊断能力。
（3）影像设备操作：熟练掌握X光、CT、MRI等影像设备的操作方法。
（4）临床影像诊断流程：了解临床影像诊断流程，提高临床思维能力。
三、实践收获1. 理论知识得到巩固通过本次实践教学，我对放射科的基本理论有了更加深入的了解，为今后的临床工作打下了坚实的基础。
2. 临床技能得到提高在临床见习和实习操作过程中，我学会了如何与患者沟通，如何观察病情，如何进行影像学检查，如何分析图像，从而提高了自己的临床技能。
3. 团队协作能力得到锻炼在实践过程中，我学会了与医生、护士、技师等不同岗位的医务人员进行有效沟通和协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 临床思维能力得到提升通过观察和学习，我对影像诊断的思维方式有了更加清晰的认识，提高了自己的临床思维能力。
四、实践反思1. 实践教学过程中，我意识到理论知识与临床实践相结合的重要性。
在今后的学习中，我将更加注重理论与实践的结合，提高自己的综合素质。
医学影像实习报告范文5篇
医学影像实习报告范文5篇医学影像实习报告（篇1）一、实习目的能够有机会近距离地接触医生和病人，感受作为一个护士应该做的一切。
能在医院学到很多，能收获知识、技术、经验还有友情，会让人感触颇深。
二、实习内容记得我刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种清晰的概念。
对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怕不适应，怕被老师骂，害怕自己做得比别人差，怕自己不知从何入手，也确实不敢动手……实习刚开始时，我是被分配在手术室，感到特别有压力，这对我来说确实是一大挑战。
而我们几个小护士总是跟在老师的屁股后面，特别认真，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，老师们的丰富经验，也让我们这些实习生可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，熟悉各种比较简单的护理工作，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获。
在医院实习期间是每月换一个科室，而就是在各个科室中慢慢知道了护士的工作是非常的繁重，护士的工作真的很零碎，很杂乱，甚至还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我才发现，护士有着其独特的魅力。
医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
这就说明了护士的重要性。
而我们就是其中一员，要对病人的生命负责，这就要求我们工作时精神高度集中，不能出差错，因为稍有不慎可能就会无辜断送一条生命。
当然作为护士，还要有较好的沟通能力，沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁，会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
因此在工作中要用心沟通，用真诚的心与病人交流，尽我所能的满足他们，建立良好的护患关系，给予他们的护理。
这不仅是对患者负责，也是对自己负责。
医学影像技术专业实习报告
医学影像技术专业实习报告医学影像技术专业实习报告1一、情况介绍目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习，进入到最后一年的理论和实践相结合的阶段——毕业实习阶段。
在 32 周的毕业实习中，使学生对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并高发病的诊断能较全面较系统地掌握，更好地完成实习使命，为他们此后的工作打下坚实的基矗二、实习目标通过毕业实习，明确做为医学院影像专业医疗事务工笔者的责任，树立良好的医德医风，掌握医学影像专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的自学和运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在地区级及以下医院卫生机构从事医学院影像技术及诊断工作。
具体要求是：(一)影像技术1、熟悉各种检查方法，正确引导病人就医。
2、独立完成暗室技术与管理的各项工作。
3、能熟练地掌握 x 线机的操作方法并进行常规检查部位的普通 x 线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的 x 线片。
4、熟悉 x 线特殊检查技术，包孕高仟伏摄影、软 x 线摄影、数字 x 线检查及超声检查。
5、知道 ct 、 mri 、介入放射检查的操作规程要领及基本步骤。
(二影像诊断1、能说出影像学科的常规工作制度;2、规范地进行 x 线透视操作;3、能精确辨认呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官;4、系统的没事了 x 线表现和常见病的典型 x 线征象;并对此中常见病出现典型征象者作出诊断及鉴别诊断;5、具有正规书写 x 线透视、摄片、造影检查诊断报告的能力;6、能说出 ct 、 mri 、 dsa 、介入放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则;7、具有初步的 ct 和超声诊断能力;8、对常见病能合理选用各种影像检查方法;9、能对各种医学影像检查技术的优点与限度进行初步的评价。
三、实习内容及要求(一)职责和医德方面1、进一步明确医学影像学科的性子及其在现代医学中的重重地位，从而更加热爱专业。
医学影像实习报告5篇
医学影像实习报告随着社会不断地进步，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家整理的医学影像实习报告，希望能够帮助到大家。
医学影像实习报告1在完成临床实习的任务之后，接下来进入了我的专业——医学影像学的实习阶段，我立志成为一名优秀的超声波诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步，虽然还有一段很长的距离，但只要努力加用心我相信这个距离会一步一步地缩小的。
进入实习后才发现，超声波远没有想象中的容易，在学校里学的理论知识主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常结构形态也是各有千秋，开始的时候真的很困难，图像很多不认识，我的带教老师要求我先认识正常图像，正常图像认清之后，再记异常声像图表现，只有这样看到了异常图像才能准确的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，才能提高自己的诊断水平。
超声波还有一个关键就是手法，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，手法的重要性在于有时即使你能诊断，若手法不到位打不到关键的理想的切面，病变未能清晰显示，诊断就无从谈起了，这就在于超声波的实时显像的特点，尤其是心脏超声波，婴幼儿的导管未闭，常常是很细微的，需要轻微的转动探头，仔细观察，手法稍一不到位，就会导致漏诊。
手法确实是一个艰难的学习过程，手力、臂力，都要用的，特别遇到脂肪层较厚的患者，有时需要双手加压才能获得比较理想的图像，不然根本诊断不了，刚开始操作时只压个几分钟，手就开始使不上劲发起抖来，我想我也许应该像针灸推拿医师一样，练手力、指力等等的肢体力量练习，我以后一定加强手法练习。
超声波科主任赵老师说过：“手法这个东西要活，不能硬搬书本，比如说观察胎儿唇部，书上肯能会说，先找到胎儿的颏下，往上打唇部，其实当你颏下不好打而眼睛鼻子好打的时候可以选择往下找打唇部，反而更容易一些。
”由此看出手法需要一定的领悟能力，多做，不断总结，才能提高手法技能。
医学影像实习报告4篇
医学影像实习报告4篇*目录医学影像实习报告医学影像实习报告最新医学影像实习报告医学影像实习报告范文在完成临床实习的任务之后，接下来进入了我的专业——医学影像学的实习阶段，我立志成为一名优秀的超声诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步，虽然还有一段很长的距离，但只要努力加用心我相信这个距离会一步一步地缩小的。
进入实习后才发现，超声远没有想象中的容易，在学校里学的理论知识主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常结构形态也是各有千秋，开始的时候真的很困难，图像很多不认识，我的带教老师要求我先认识正常图像，正常图像认清之后，再记异常声像图表现，只有这样看到了异常图像才能准确的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，才能提高自己的诊断水平。
超声还有一个关键就是手法，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，手法的重要性在于有时即使你能诊断，若手法不到位打不到关键的理想的切面，病变未能清晰显示，诊断就无从谈起了，这就在于超声的实时显像的特点，尤其是心脏超声，婴幼儿的导管未闭，常常是很细微的，需要轻微的转动探头，仔细观察，手法稍一不到位，就会导致漏诊。
手法确实是一个艰难的学习过程，手力、臂力，都要用的，特别遇到脂肪层较厚的患者，有时需要双手加压才能获得比较理想的图像，不然根本诊断不了，刚开始操作时只压个几分钟，手就开始使不上劲发起抖来，我想我也许应该像针灸推拿医师一样，练手力、指力等等的肢体力量练习，我以后一定加强手法练习。
超声科主任赵老师说过：“手法这个东西要活，不能硬搬书本，比如说观察胎儿唇部，书上肯能会说，先找到胎儿的颏下，往上打唇部，其实当你颏下不好打而眼睛鼻子好打的时候可以选择往下找打唇部，反而更容易一些。
”由此看出手法需要一定的领悟能力，多做，不断总结，才能提高手法技能。
刚开始实习确实心比较急，理论在实践的过程中，因为差距而不断遇到障碍，但是只要坚持，这样一段过程总会成为过去，渐渐的熟悉明了：看到肾盂积液下一步开始找结石; 胆囊内的高回声，让患者翻身，动则为结石，不移动则为息肉; 看到肝脏的声像图出现声晕征即为肝占位性病变，看到肠管明显扩张考虑肠梗阻等理论和实践渐渐联系起来了，我也逐渐进步了。
医学影像学生实习报告(5篇)
医学影像学生实习报告（5篇）医学影像学生实习报告篇1杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在今天，这句话似乎成了天方夜谭。
从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素质教育似乎离我们很远。
到了大学这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要，“实践岀真知”，相信这是我们每个人都不敢否认的。
为了培养谦虚谨慎，不骄不躁的作风，树立“实践第一”的观点，抛弃象牙塔的光环，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习。
为了增强探索创新的精神，增强为人民服务的能力，保持真诚奉献社会的情怀，在实践中增长才干。
为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼，磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质，我校开展了暑期社会实践活动。
作为一名临床专业的医学生，这是我的第一次暑期社会实践。
在经过深思熟虑之后，我决定去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力!于是我选择了乌苏市中医院，在征得院方的同意后，进行了为期两周的见习实践工作。
由于仅仅是大一学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁观看学习，但短短十四天对我来说，仍然受益匪浅。
首先，我先介绍一下我所实习的单位。
乌苏市中医院是家乡仅有的两所公立医院之一，始建于1981年。
在这个边疆小镇上，乌苏市中医院的各期医护人员紧守在自己的岗位上，为全市市民的生命健康默默奉献着。
在这所医院里，虽然屋舍老旧，设备简陋，但每一个成员却从不抱怨，也几乎没有医疗纠纷发生。
在我成为这所医院的一份子之后，我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作，以及同医生一起查房这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。
在两周的见习过程中，我明白了理论与实践相结合的重要性，见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，认识到深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，熟悉了医院的各项规章制度。
工作人员的分工及工作职责。
实践的时间虽然短暂，却着实令我开阔了眼界。
医学影像技术实习报告优秀5篇
医学影像技术实习报告优秀5篇医学影像技术实习报告（精选篇1）医学是一门高度专业化的学科，是一门不确定的学科，是一切皆有可能的艺术。
需要扎实的医学知识，更重要的是需要责任心。
一年的实习时间在病房的进出之间即将结束。
今年的感觉是；苦黄在身，甘草在心。
一年实习是从医学生到医生最重要的过渡。
实习生的工作是开一张粘性的检验单，写一份病历，检查病房。
内容看似简单，但过程繁琐冗长。
当你忙完这一切，一天就结束了。
时间稀缺，只有晚上的时间是自己的。
面对一天的工作，总结很重要。
你的脑子里显示的是你管理的床位的大致情况，相关的检查，下一步的治疗，以及今天查房时主任考虑的问题。
第一个病人来的时候，我去收集病史，收集病史既是一份技术，也是一份艺术，当一个急性腹痛的患者在你的脑海中应该有这些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃肠穿孔、胆道病变，急性阑尾炎、宫外孕、肠梗阻。
而问诊的方式应该是关怀式的，让患者心里明白他的这个病我有办法医治，虽然我只是个实习生，但是在病人的眼中，你就是他们的希望，因为你是个大夫。
然后到对这个科室的常见病掌握之后，我主动向我的带教老师要求自己接受新病人，从病史、大病历书写、到医嘱，并在查房时主动提级自己的观点，而不仅仅是一个“男秘书”。
出科时的体会：内科不光是你会处理多少个疾病，更重要的是你对疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，而这是我在这一个月的蜕变，也是在我即将实习结束的这一年中累积吧，因为我相信：工欲善其事，必先利其器。
实习是劳苦，艰辛的，在即将毕业，医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。
医学影像技术实习报告（精选篇2）在骨科实习的一个月时间里，大小手术20余次，三个夜班，一个周末白班。
可以说，通过这些手术和术后处理，我学到了很多。
不仅在技术上，更在人文关怀上。
在这短短的30天里，痛苦和快乐并存。
疼痛是身体疲劳。
在创伤骨科手术中，四肢骨折很多，尤其是下肢骨折。
影像学实验报告模板(3篇)
第1篇一、实验名称[实验名称]二、实验目的1. 了解[实验名称]的基本原理和操作步骤。
2. 掌握[实验名称]的影像学表现。
3. 培养学生对影像学检查的理解和应用能力。
三、实验原理[简要介绍实验原理，包括物理基础、成像原理等]四、实验器材1. [设备名称]：[型号]2. [器材名称]：[型号]3. [其他器材]：[型号]五、实验步骤1. [步骤一]- [具体操作]- [观察现象]- [数据记录]2. [步骤二]- [具体操作]- [观察现象]- [数据记录]3. [步骤三]- [具体操作]- [观察现象]- [数据记录]六、实验结果与分析1. [结果一]- [影像学表现]- [数据分析]- [结论]2. [结果二]- [影像学表现]- [数据分析]- [结论]3. [结果三]- [影像学表现]- [数据分析]- [结论]七、讨论1. [讨论一]- [与理论知识的结合]- [与其他实验结果的对比] - [存在的问题及原因分析] 2. [讨论二]- [与理论知识的结合]- [与其他实验结果的对比]- [存在的问题及原因分析]八、结论通过本次实验，我们掌握了[实验名称]的基本原理和操作步骤，观察到了[实验名称]的影像学表现，并对其进行了分析和讨论。
实验结果表明，[实验名称]具有[实验特点]，在实际应用中具有重要意义。
九、参考文献[列出实验过程中参考的文献，格式规范]十、附录1. [实验数据记录表]2. [实验现象照片]3. [其他相关资料]注意：1. 本模板仅供参考，具体实验报告内容需根据实际实验进行调整。
2. 实验报告应结构清晰，逻辑严谨，语言简练。
3. 实验数据应真实可靠，图表清晰美观。
4. 实验报告应在规定时间内完成，并按时提交。
第2篇一、实验目的1. 理解影像学的基本原理和应用。
2. 掌握影像学实验的基本操作步骤。
3. 学会分析影像学实验结果，并能够对实验现象进行解释。
二、实验原理简要介绍实验涉及的影像学原理，包括成像原理、设备工作原理等。
影像医学生个人实习总结5篇
影像医学生个人实习总结5篇影像医学，是现代医学中发展最为迅速的学科之一，它在临床工作中已成为不可或缺的疾病诊断手段，作为影像医学生，认真对待自己的实习工作。
下面是小编给大家带来的影像医学生个人实习总结_影像医学生实习总结报告5篇，以供大家参考!影像医学生个人实习总结篇一：专业名称：医学影像所在班级： __学生姓名：曹正晓学号：42实习单位：普定县人民医院实习时间： 20_年_月_日至20_月_日一、对医学影像的了解简述：自1895年德国物理学家伦琴发现_线以后不久，在医学上，_线都被应用于人体检查，进行疾病诊断，形成了放射诊断学。
随着科学技术的进步，由_线所形成的放射诊断也在不断发展，相继出现了电子计算机断层扫描(CT)、数字减影血管造影(DSA)、数字_线摄影(CR)、核磁共振成像(MRI)、介入放射学，加上超声、核素扫描，组成了医学影像学。
医学影像学是应用基础医学与临床医学对疾病进行影像学诊断和治疗的新兴科学，它具有多学科的相互交叉与渗透，是一门综合性很强的学科。
在诊断疾病方面，影像学是通过影像技术手段获得人体组织器官形态和功能改变的信息，结合临床有关资料进行综合分析作出诊断。
而影像(介入性)治疗是在影像的监视下，利用导管或穿刺技术，对病变进行治疗或获得组织学、细胞学、生化或生理资料，以明确病变的性质。
疾病的影像学诊断与基础医学、临床医学关系极为密切，如大叶肺炎，病理分为充血期、红色肝变期、灰色肝变期、消散期。
在充血期，可有明显的临床表现，如发冷、发热，白细胞升高，但此期影像学(_表现)为阴性;在红色、灰肝变期，_线表现为大片状形态与解剖肺叶一致的典型致密影;在消散期，表现为散在斑片状致密阴形，若病人病程处在此期就诊，_线表现无法与肺结核区别，只有通过结合病史病程经过、实验室检查资料，进行综合分析，才可能获得正确的诊断。
以上例子说明，医学影像学人才首先必须具备良好的基础医学和临床医学知识，可以说，一个影像学医师首先应是一个临床科的医师，在此基础上再深入扎实地学习影像专业的知识。
医学影像系社会实践心得3篇范文模板 影像医学生的社会实践报告
医学影像系社会实践心得3篇范文模板影像医学生的社会实践报告下面是整理的医学影像系社会实践心得3篇影像医学生的社会实践报告，供大家品鉴。
医学影像系社会实践心得1医学影像学包括超声、CT、MRI、介人放射学、核素检查等诸多门类的学科，在现代医疗工作中占有极其重要地位。
其中超声以其无放射性、操作简便、经济、可用于术中及床边等优点，常常成为临床上一线检查方法。
与其它影像学相比，超声医学实践性更强，集仪器操作技术及诊断思维于一体，需要手、眼、脑并用，因此诊断医生个人操作技术及知识结构决定了其诊断水平。
医学影像专业学生如何在实习期间提高操作能力及诊断水平，除了自身努力外，带教教师的教学策略是很重要的影响因素。
学生在实习中不仅验证所学的理论知识，更重要的是学会如何理论指导实践，培养较强临床诊断思维及工作能力，以在严峻的就业竞争中增强竞争力。
就我科多年来影像专业学生实习中的教学二r作，总结了以下-体会。
1、提高学生对超声仪器的操作能力超声诊断是建立在运用各种扫查切面、扫查方法充分显示病变并对其声像学特征全面掌握基础上，病变的”检出”是疾病诊断的前提，因此对检查者的操作技能要求较高，带教过程中应使学生了解仪器的性能和熟悉超声仪器的操作。
具体如下：①应向实习学生详细介绍各脏器超声检查前患者的准备及检查过程中患者的体位。
②超声诊断仪的使用：使学生了解探头型号的选择，演示正确的手持探头的方法及不同脏器的扫查顺序及切面，超声诊断仪上常用按键的作用，如何通过调节声像图的增益、聚焦、深度等在保证正确的扫查切面基础上获得清晰的图像医学影像见习心得体会医学影像见习心得体会。
③对于不同脏器的扫查存在一定盲区，使学生充分了解这些区域，检查过程中有意识地针对这些区域进行扫查以减少病变的漏诊④候诊病人较少时，尽可能让实习生得到更多动手机会;有闲置超声仪器时，鼓励学生间互为”模特”进行扫查，熟练不同脏器的扫查方法及要点，并加深对正常脏器声像学表现的认识。
医学影像技术实习小结900字(6篇)
医学影像技术实习小结900字(6篇)关于医学影像技术实习小结，精选4篇范文，字数为900字。
临床医学影像学的学习，对于我来说是一次难得的机会。
实习的同时，也是我们提升自身能力的机会。
实习的同时，也是我大学生活的一部分，它让我们提前对医疗工作岗位有所了解，对于我即将面对的工作有所帮助。
关于医学影像技术实习小结，精选4篇范文，字数为900字。
临床医学影像学的学习，对于我来说是一次难得的机会。
实习的同时，也是我们提升自身能力的机会。
实习的同时，也是我大学生活的一部分，它让我们提前对医疗工作岗位有所了解，对于我即将面对的工作有所帮助。
临床医学影像学的学习，对于我来说是一次难得的机会。
实习的同时，也是我们提升自身能力的机会。
实习的同时，也是我大学生活的一部分，它让我们提前对医疗工作岗位有所了解，对于我即将面对的工作有所帮助。
在实习的过程中，我深深感受到作为一个医药人身负的巨大责任，作为一名老师，我深切地体会到了做一个好医生的崇高和无尚荣誉。
老师的道德教导，同学的关心、和睦相处，让我感动的是，这里的工作人员很少，很少有人能够代替老师去做事情，他们都把工作放在第一位，而且工作的每一个方面都非常重要。
我觉得作为一个医生，做医生并不是一件容易而是一件容易的事情，做一天的医生并不仅仅是要做好医生的工作，还要有一颗强烈的责任心。
实习的过程也就是一个不断成长的过程，这就需要我们坚定信念，不断努力，不断学习，努力工作，为将来成为一个名副其实的医生垫定基础。
实习的过程虽然很辛苦，但是收获却是巨大的，我相信自己将来能够走好这份关键的一生之路。
为加强学生实践能力，提高学生学习水平和就业竞争力，我们根据教学大纲要求，在实习学校的安排下，在医学影像专业实习学生的带领下，我们对影像技术、影像诊断和影像技术有了一定的了解和掌握。
我们实习小组根据学校工作安排和医学影像专业专业教学大纲要求，结合影像专业教学要求和影像课程实际，在学校的安排下，开展了我们影像专业的实习活动，并在实习学校的指导下开展了影像技术、影像诊断和影像技术等理论的实习。
影像学基础实验报告(3篇)
第1篇一、实验模块医学影像学基础二、实验标题医学影像学基本成像技术原理与应用三、实验目的1. 了解医学影像学的基本成像技术原理。
2. 掌握X射线、CT、MRI和超声等成像技术的应用。
3. 培养观察和分析医学影像图像的能力。
四、实验日期2023年11月10日五、实验操作者张三六、实验内容1. X射线成像原理及应用2. CT成像原理及应用3. MRI成像原理及应用4. 超声成像原理及应用七、实验步骤1. X射线成像原理及应用- 通过实验观察X射线在人体组织中的穿透性。
- 分析X射线在医学影像学中的应用，如骨折、关节病变的诊断、胸部X光片等。
2. CT成像原理及应用- 通过实验了解CT成像原理，如X射线球管、探测器等。
- 分析CT在医学影像学中的应用，如头部、胸部、腹部等部位的成像。
3. MRI成像原理及应用- 通过实验了解MRI成像原理，如磁场、射频脉冲等。
- 分析MRI在医学影像学中的应用，如神经系统、肌肉骨骼系统等部位的成像。
4. 超声成像原理及应用- 通过实验了解超声成像原理，如超声波、探头等。
- 分析超声在医学影像学中的应用，如心脏、腹部、妇产科等部位的成像。
八、实验过程1. X射线成像实验- 观察X射线在人体组织中的穿透性。
- 分析X射线在医学影像学中的应用，如骨折、关节病变的诊断、胸部X光片等。
2. CT成像实验- 了解CT成像原理，如X射线球管、探测器等。
- 分析CT在医学影像学中的应用，如头部、胸部、腹部等部位的成像。
3. MRI成像实验- 了解MRI成像原理，如磁场、射频脉冲等。
- 分析MRI在医学影像学中的应用，如神经系统、肌肉骨骼系统等部位的成像。
4. 超声成像实验- 了解超声成像原理，如超声波、探头等。
- 分析超声在医学影像学中的应用，如心脏、腹部、妇产科等部位的成像。
九、实验结果与分析1. X射线成像结果与分析- X射线具有穿透人体组织的能力，可用于骨折、关节病变的诊断和胸部X光片等。
医用影像观察实验报告(3篇)
第1篇一、实验名称：医用影像观察实验二、实验目的：1. 熟悉医用影像的基本概念和分类。
2. 掌握医用影像的观察方法和技巧。
3. 了解医用影像在临床诊断中的应用。
三、实验器材：1. 影像设备：X光机、CT、MRI等。
2. 观察设备：高分辨率显示器、放大镜等。
3. 实验材料：医用影像图片、临床病例等。
四、实验步骤：1. 观察医用影像设备的工作原理和操作方法。
2. 学习医用影像的分类、特点和应用。
3. 观察医用影像图片，了解正常组织和病变组织的影像特征。
4. 分析临床病例，将影像学表现与临床诊断相结合。
五、实验内容：1. 影像设备工作原理及操作方法（1）X光机：通过X射线穿透人体，将影像投射到胶片上，观察人体内部结构。
（2）CT：采用X射线对人体进行螺旋扫描，得到一系列断层影像，重建出三维图像。
（3）MRI：利用磁场和射频脉冲激发人体氢原子核，产生信号，通过信号强度和相位差重建出图像。
2. 医用影像分类及特点（1）X光片：适用于骨骼、牙齿等硬组织的检查。
（2）CT：适用于软组织、器官的检查，可进行三维重建。
（3）MRI：适用于软组织、器官的检查，具有无辐射、无骨伪影等优点。
3. 影像观察方法及技巧（1）观察影像图片时，应注意图像的清晰度、对比度、密度等。
（2）了解正常组织和病变组织的影像特征，如大小、形态、密度、边缘等。
（3）结合临床病例，分析影像学表现，判断病变性质。
4. 临床病例分析以一例肺癌患者为例，观察其X光片、CT和MRI影像，分析影像学表现，与临床诊断相结合，得出诊断结果。
六、实验结果分析：1. X光片：显示肺部有块状阴影，边缘模糊。
2. CT：显示肺部肿块，密度不均，周围有浸润性改变。
3. MRI：显示肺部肿块，T1加权像呈低信号，T2加权像呈高信号，周围有水肿带。
结合影像学表现和临床诊断，诊断为肺癌。
七、实验总结：1. 本实验使我对医用影像有了更深入的了解，掌握了医用影像的观察方法和技巧。
暑期社会实践医学影像学
一、前言随着科技的飞速发展，医学影像学作为一门新兴的交叉学科，在临床医学领域发挥着越来越重要的作用。
为了深入了解医学影像学在临床实践中的应用，拓宽自己的视野，我利用暑假时间参加了一次医学影像学的暑期社会实践。
以下是我对此次实践活动的总结和感悟。
二、实践内容1. 参观医学影像科在实践期间，我首先参观了医院的医学影像科。
通过参观，我对医学影像科的设备、工作流程和日常工作有了初步的了解。
医学影像科拥有多种先进的设备，如CT、MRI、X光机等，这些设备为临床医生提供了丰富的影像学资料，有助于提高诊断的准确性。
2. 参与临床实习在医学影像科，我有幸跟随经验丰富的医生进行临床实习。
在实习过程中，我学习了如何进行患者的检查、诊断报告的撰写以及与临床医生的沟通。
此外，我还参与了部分疑难病例的讨论，对医学影像学在临床诊断中的重要性有了更深刻的认识。
3. 参加学术讲座为了进一步了解医学影像学的发展动态，我参加了由医院举办的学术讲座。
讲座内容包括医学影像学的新技术、新方法以及在实际临床中的应用。
通过讲座，我对医学影像学有了更加全面的认识，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
4. 采访医学影像学专家在实践期间，我还采访了医院的一位医学影像学专家。
通过采访，我了解到医学影像学的发展历程、研究现状以及未来发展趋势。
专家还分享了自己在医学影像学领域的经验和心得，让我受益匪浅。
三、实践感悟1. 医学影像学的重要性通过此次实践，我深刻认识到医学影像学在临床医学中的重要性。
医学影像学为临床医生提供了丰富的影像学资料，有助于提高诊断的准确性，为患者提供更好的治疗方案。
2. 严谨的医学态度在实践过程中，我了解到医学影像学是一门严谨的学科。
从患者的检查、诊断报告的撰写到与临床医生的沟通，都需要严谨的态度和高度的责任心。
这使我认识到，作为一名医学影像学工作者，必须具备良好的职业道德和业务素质。
3. 团队合作精神医学影像学是一个涉及多个学科的交叉领域，需要医生、技师、护士等多方面的合作。
影像科医学生社会实践报
一、前言随着我国医疗卫生事业的快速发展，医学影像学作为一门重要的临床医学分支，其在疾病诊断、治疗和预防等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解影像科的工作环境、掌握影像学的基本技能，提高自己的综合素质，我们影像科医学生组队进行了为期两周的社会实践活动。
以下是我组在社会实践过程中的所见所闻和心得体会。
二、实践单位简介本次社会实践的单位为XX医院影像科，该科室拥有一支技术精湛、经验丰富的医疗团队，配备有先进的影像设备，包括CT、MRI、X光、超声等。
科室分为诊断组和治疗组，主要从事各类影像学检查、诊断和治疗工作。
三、实践内容1. 观摩影像学检查过程在实践期间，我们有机会观摩了影像学检查的全过程，包括患者接待、检查操作、图像采集、图像处理等环节。
通过观摩，我们了解到影像学检查的规范流程，以及各项检查的适应症和禁忌症。
2. 学习影像学基本技能在实践过程中，我们跟随导师学习了影像学的基本技能，如CT、MRI、X光、超声等影像设备的操作技巧，以及图像的采集、处理和分析方法。
通过实际操作，我们提高了自己的动手能力，为今后的临床工作打下了坚实的基础。
3. 参与临床病例讨论影像科医学生社会实践期间，我们积极参与了临床病例讨论，与医生、护士等医护人员共同探讨患者的病情，分析影像学检查结果，为临床诊断和治疗提供依据。
通过病例讨论，我们拓宽了知识面，提高了自己的临床思维能力。
4. 了解影像科工作环境在实践期间，我们深入了解了影像科的工作环境，包括科室布局、设备配置、人员构成等。
通过实地观察，我们认识到影像科工作的重要性，以及医护人员在工作中所面临的压力和挑战。
四、实践体会1. 增强了实践能力通过本次社会实践，我们不仅学到了影像学的基本知识，还提高了自己的实践能力。
在实际操作中，我们学会了如何与患者沟通，如何正确使用影像设备，如何分析图像，为今后的临床工作打下了坚实的基础。
2. 提升了综合素质在实践过程中，我们学会了如何与他人合作，如何处理突发事件，如何应对压力。
医学影像学社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国医疗技术的飞速发展，医学影像学在临床诊断和治疗中的地位日益凸显。
为了提高医学影像学学生的实践能力，增强其职业素养，培养适应社会发展需求的医学影像学人才，我校特组织医学影像学社会实践活动。
本次活动旨在让学生深入了解医学影像学在临床中的应用，提高学生的实践操作技能，增强团队协作能力。
二、活动目的1. 让学生了解医学影像学在临床诊断和治疗中的作用，提高学生的专业素养。
2. 培养学生的实践操作技能，提高学生的临床思维能力和判断力。
3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力和组织能力。
4. 增进学生与临床医生、影像技术人员的交流，为今后的职业生涯奠定基础。
三、活动内容1. 实地参观：组织学生参观医院影像科、核医学科、超声科等科室，了解医学影像学在临床中的应用。
2. 实践操作：安排学生进行影像设备操作、图像处理等实践操作，提高学生的动手能力。
3. 专业知识讲座：邀请影像学专家为学生们讲解影像学专业知识，拓宽学生的视野。
4. 案例分析：组织学生进行病例分析，提高学生的临床思维能力和判断力。
5. 团队协作活动：通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力。
6. 交流互动：组织学生与临床医生、影像技术人员进行座谈，增进彼此了解。
四、活动实施1. 组织准备：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 宣传动员：通过班会、校园广播、海报等形式，广泛宣传本次活动，提高学生的参与度。
3. 实地参观：联系医院影像科、核医学科、超声科等科室，安排参观时间和路线。
4. 实践操作：联系医院影像科，安排学生进行实践操作，并邀请专业技术人员进行指导。
5. 专业知识讲座：邀请影像学专家进行讲座，安排讲座时间和地点。
6. 案例分析：收集临床病例，组织学生进行案例分析，提高学生的临床思维能力和判断力。
7. 团队协作活动：安排团队协作活动，培养学生的团队协作能力。
8. 交流互动：组织学生与临床医生、影像技术人员进行座谈，增进彼此了解。
医学影像社会实践报告
一、前言医学影像学是医学领域的一个重要分支，随着科学技术的不断发展，医学影像技术也得到了飞速的进步。
为了更好地了解医学影像学在实际临床中的应用，提高自己的专业素养，我于2021年暑假期间，参加了由我国某知名医院举办的医学影像社会实践。
以下是我此次社会实践的报告。
二、实践目的1. 了解医学影像学的基本原理、技术及其在实际临床中的应用；2. 掌握医学影像诊断的基本流程和注意事项；3. 提高自己的医学影像专业素养，为今后从事相关工作打下基础。
三、实践内容1. 医学影像学基本知识学习在实践期间，我首先学习了医学影像学的基本原理，包括X射线、CT、MRI、超声等成像技术。
通过学习，我对各种成像技术的原理、优缺点及适用范围有了较为全面的认识。
2. 医学影像诊断流程实践在实践过程中，我跟随带教老师学习了医学影像诊断的基本流程。
具体包括：患者病史采集、影像检查、图像分析、诊断报告撰写等。
通过实际操作，我对医学影像诊断的各个环节有了更深入的了解。
3. 临床病例分析在实践期间，我参与了多个病例的分析，包括X射线、CT、MRI、超声等检查结果。
通过分析病例，我掌握了医学影像诊断中常见疾病的影像特征，提高了自己的临床诊断能力。
4. 参观影像设备实验室为了更直观地了解医学影像设备，我参观了医院的影像设备实验室。
在实验室，我了解了各种影像设备的结构、原理及操作方法，为今后从事相关工作积累了实践经验。
四、实践体会1. 医学影像技术在临床诊断中的重要性通过此次实践，我深刻认识到医学影像技术在临床诊断中的重要性。
医学影像检查可以帮助医生更直观地了解患者的病情，为临床诊断提供有力依据。
2. 医学影像诊断的严谨性医学影像诊断是一项严谨的工作，需要医生具备扎实的专业知识和临床经验。
在实践过程中，我明白了医学影像诊断过程中每一个环节的重要性，以及如何准确、及时地完成诊断报告。
3. 团队协作精神医学影像诊断需要医生、技师、护士等多学科人员的密切配合。
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【一】:医学影像实习报告假期社会实践报告系部医学技术系专业医学影像技术班级10级影像班姓名马哲学号 201052625实习时间 2001022——201023人民医院实习报告“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在学校学习了两年的理论知识，经过10个月的医院实习，知道了学校与社会的距离，同时也明白了理论与实践的差距，只有通过实践才能检验所学知识，也只有通过实践才能真正学得有用的知识... ...在这1个月的医院实习工作中，我从泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超检查室 ... 一路走过，看到了许许多多，也学到了许许多多... ...在医院实习中，我虽只是一个“大专”毕业生，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，能够很好地处理人际关系，并且有较强的责任心与使命感。
曲靖医专两年的砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础。
在校两年大学的医学理论知识的学习使我形成了严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，1个月的临床实习工作经历更提高了我分析问题解、决问题的能力。
尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对外科的无菌操作及换药及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁X线机等影像设备有了更深的认识及培养了我坚实的独立操作能力，对于常见部位的拍照已不是问题，并能对常见的影像表现作出正确的诊断。
同时也对B超、MRI检查技术有了深入的认识并能对相关影像表现作出正确的诊断意见。
强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了带教老师的一致好评。
从一名在校医学生到一名医院“实习医生”，在踏入医院实习之前，我认为我们应该解决以下问题一、明白实习学什么，也就是实习的目的关于实习学什么？我的观点则认为实习学的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。
二、理解实习医生的双重身份“实习医生”，顾名思意，实习医生即实习生加医生，因此，作为一名实习医生本身就具备了双重身份，在带教老师的眼里，实习医生是一名学生，在病人的眼里实习医生又是一名医生，正确处理好这种双重身份，是实习医生首先应解决好的问题之一。
在实习的过程中，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。
首先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识方面，而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，而且还要学习作为一名医生应具备的基本素质，临床工作的基本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应能力的的学习，因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。
其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是老师的讲解为主，而实习则是从理论到实践的应验过程，因而实习的学习方式则应以独立思考为主，有的甚至是一种潜移默化的感染，如带教老师的工作方式，医疗作风等等。
在临床实习的半个多月的时间里，可以说临床实习所涉及的内容几乎是在校学习的所有内容，而实习的时间却相对较短，我每到一个临床科室我都会应用联系的方法学习影像专业知识。
因为影像检查技术是每一个临床科室所不能缺少的辅助检查方法，每在一个临床科室我都能找到X线、CT、MRI的片子及B超检查报告单等影像学资料，在实习临床疾病的同时我也在学习我的专业知识，可谓一举两得，这样最的好处就是可以系统的了解疾病的全部资料，包括临床症状、个人史、病理及影像学表现。
下面我将我所实习过的临床科室的感悟做一些总结一、内一（心血管）内科实习内一科是我的第一个实习科室。
心血管内科同时也与影像密切联系，因为其最为重要的一个辅助检查就是影像技术的检查，如超声心动图、胸部X线检查等等。
影像诊断对于心、大血管疾病的诊治，具有非常重要的价值。
在实际临床中，心、大血管的超声成像和传统X线检查是最常用和首选的影像检查方法，能明确许多心、大血管疾病的诊断。
透视的优点是可以从不同角度观察心、大血管的形状、搏动及其与周围结构的关系，还便于选择最适当的角度进行斜位摄影。
但其影像清晰度较差，时间也短促，需与摄影结合进行诊断。
我们在曲靖市第二人民医院实习期间最常见到的是心脏二位片的摄影检查，即吞钡摄取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技术的进展和临床应用如超声心动图、CT、MRI等极大地弥补了传统X 线检查的不足，使心血管疾病的临床诊断加准确可靠。
二、在外三科（骨科）的实习骨科是实习的重点科室之一，也是与我们专业密切联系的一个科室。
在骨科所有的辅助检查中，与骨科关系最密切的莫过于X —线检查了，特别是对外伤病人，它不仅为临床医生提供准确有效的临床诊断依据，而且为医生选择治疗方法提供重要的参考资料。
【二】:医学影像实践报告曲靖医学高等专科学校学生毕业实习报告系部医学技术系专业医学影像技术班级 08 级影像班姓名董贤学号200803041000024 指导教师梁正荣实习单位曲靖市第二人民医院实习时间20010.002——201020 曲靖市第一人民医院实习报告“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在学校学习了两年的理论知识，经过10个月的医院实习，知道了学校与社会的距离，同时也明白了理论与实践的差距，只有通过实践才能检验所学知识，也只有通过实践才能真正学得有用的知识... ... 在这10个月的医院实习工作中，我从泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超检查室 ...一路走过，看到了许许多多，也学到了许许多多... ... 在医院实习中，我虽只是一个“大专”毕业生，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，能够很好地处理人际关系，并且有较强的责任心与使命感。
曲靖医专两年的砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础。
在校两年大学的医学理论知识的学习使我形成了严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，10个月的临床实习工作经历更提高了我分析问题解、决问题的能力。
尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对外科的无菌操作及换药及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x线机等影像设备有了更深的认识及培养了我坚实的独立操作能力，对于常见部位的拍照已不是问题，并能对常见的影像表现作出正确的诊断。
同时也对b超、mri检查技术有了深入的认识并能对相关影像表现作出正确的诊断意见。
强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了带教老师的一致好评。
从一名在校医学生到一名医院“实习医生”，在踏入医院实习之前，我认为我们应该解决以下问题一、明白实习学什么，也就是实习的目的关于实习学什么？我的观点则认为实习学的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。
二、理解实习医生的双重身份“实习医生”，顾名思意，实习医生即实习生加医生，因此，作为一名实习医生本身就具备了双重身份，在带教老师的眼里，实习医生是一名学生，在病人的眼里实习医生又是一名医生，正确处理好这种双重身份，是实习医生首先应解决好的问题之一。
在实习的过程中，“学习”自然应放在主要的地位，而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。
首先，在内容上有其不同，在学校“学习”，重点在学习理论知识方面，而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识，而且还要学习作为一名医生应具备的基本素质，临床工作的基本方法，治疗方法，思维方法，甚至包括社会适应能力的的学习，因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。
其次，在学习方式上也有不同，在学校主要是老师的讲解为主，而实习则是从理论到实践的应验过程，因而实习的学习方式则应以独立思考为主，有的甚至是一种潜移默化的感染，如带教老师的工作方式，医疗作风等等。
在临床实习的三个多月的时间里，可以说临床实习所涉及的内容几乎是在校学习的所有内容，而实习的时间却相对较短，我每到一个临床科室我都会应用联系的方法学习影像专业知识。
因为影像检查技术是每一个临床科室所不能缺少的辅助检查方法，每在一个临床科室我都能找到x线、ct、mri的片子及b超检查报告单等影像学资料，在实习临床疾病的同时我也在学习我的专业知识，可谓一举两得，这样最的好处就是可以系统的了解疾病的全部资料，包括临床症状、个人史、病理及影像学表现。
下面我将我所实习过的临床科室的感悟做一些总结一、内一（心血管）内科实习内一科是我的第一个实习科室。
心血管内科同时也与影像密切联系，因为其最为重要的一个辅助检查就是影像技术的检查，如超声心动图、胸部x线检查等等。
影像诊断对于心、大血管疾病的诊治，具有非常重要的价值。
在实际临床中，心、大血管的超声成像和传统x线检查是最常用和首选的影像检查方法，能明确许多心、大血管疾病的诊断。
透视的优点是可以从不同角度观察心、大血管的形状、搏动及其与周围结构的关系，还便于选择最适当的角度进行斜位摄影。
但其影像清晰度较差，时间也短促，需与摄影结合进行诊断。
我们在曲靖市第二人民医院实习期间最常见到的是心脏二位片的摄影检查，即吞钡摄取胸部后前位和右前斜位。
近代一些新成像技术的进展和临床应用如超声心动图、ct、mri等极大地弥补了传统x线检查的不足，使心血管疾病的临床诊断加准确可靠。
二、在外三科（骨科）的实习骨科是实习的重点科室之一，也是与我们专业密切联系的一个科室。
在骨科所有的辅助检查中，与骨科关系最密切的莫过于x —线检查了，特别是对外伤病人，它不仅为临床医生提供准确有效的临床诊断依据，而且为医生选择治疗方法提供重要的参考资料。
在骨科实习得出过程中，我利用上班及休息时间总结了有关骨折的基本知识，如骨折的临床表现、影像学检查方法如骨折的x线检查、骨折的治疗原则（骨折的治疗有三大原则，即复位、固定和康复治疗）及骨折的复位标准，这些知识同时也是每个实习生在进入骨科实习应该具备的基本知识。
在骨科实习过程中，掌握了这些基本基本知识就能实习得很轻松，并能学到更多的有关骨科的知识，此外还学习到了骨科的基本手术及换药知识。
三、内二科（呼吸内科）实习在呼吸科实习，是学习和掌握呼吸系统疾病体征的极好机会。
利用实习时间很好的弄清楚清音、过清音、浊音、实音的区分，干罗音、湿罗音、粗湿罗音、细湿罗音、哮鸣音、痰鸣音的区分等等，弄清楚这些疾病体征将有助于呼吸内科基本疾病的诊治。
在呼吸科，与我们影像专业密切联系的也是其相关辅助检查。
在辅助检查方面，我都会结合实际病人，了解肺炎、肺结核、肺癌病人x线的特点及临床表现，同时这些疾病的知识同时也是我们影像专业的基础知识，系统的理解影像学表现及其治疗方法，有助于自己全面的发展和提升自己的医学知识能力，这种结合实际病人学习的效果，要比看书的效果好得多。