人教版七年级历史(上)1---10课重点知识罗列

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人教版七年级上册的历史1-10课复习

人教版七年级上册的历史1-10课复习

第一单元中华文明的起源第一课祖国境内的远古居民[P2-5](及部分第二课)1、人和动物的根本区别在于:会不会制造工具。

2、我国境内已知的最早人类:元谋人。

3、北京人的体质特点:还保留了猿的某些特征。

4、北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

5、火的使用:用火烧烤食物,驱赶野兽,还用火照明、防寒。

增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。

6、我国远古人类分布特点:从南到北,分布很广;我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

7、山顶洞人的体质特点:和现代人基本一样。

8、元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民都处于原始社会。

第三课华夏之祖[P12-15]1、距今约四五千年,炎帝和黄帝部落结成联盟,在涿鹿之战中打败了蚩尤部落,经过长期发展,形成日后的华夏族;"人文初祖"指黄帝。

2、为什么称黄帝为"人文初祖"?原因:黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础,他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱,所以后人称黄帝为人文初祖。

3、禅让:原始社会末期民主推举部落联盟首领的办法叫做禅让(尧、舜、禹);品德高尚,受到百姓爱戴的人才具备禅让的资格。

禹治水,三过家门而不入。

4、原始社会结束的根本原因是:社会生产力的发展。

5、约公元前2070年,禹建立夏朝,定都阳城,这是我国历史上第一个王朝。

禹也从部落联盟首领转变成奴隶制国家的国王。

第二单元国家的产生和社会的变革第四课夏、商、西周的兴亡[P20-24]夏朝(奴隶社会的形成时期)→商朝(奴隶社会的发展时期)→西周(奴隶社会的强盛时期)1、禹死后,他的儿子启继承王位,成为夏朝第二代国王,从此世袭制代替禅让制,"公天下"变成"家天下"。

统治中心,在今河南西部和山西南部。

2、约公元前1600年,汤灭了夏朝建立商朝,他任用有才能的伊尹;周文王、周武王任用姜尚辅助自己治国。

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)

第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源第一单元内容要点:一个制度:禅让制(是指原始社会末期实行的把部落联盟首领之位传给贤德之人的制度。

)两种原始农耕文明的代表:南方的河姆渡人和北方的半坡人。

两位中华民族的人文初祖:炎帝和黄帝三个原始人类的代表:元谋人,北京人,山顶洞人。

第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.我国的古人类遗址:(1)地位:中国是世界上发现古人类遗址最多国家之一(2)代表:元谋人、北京人和山顶洞人(我国远古人类遗址主要分布在长江、黄河等大江、大河流域,这些地区土地肥沃、水源充足,适合人类生存。

)2.元谋人(1)发现地点:云南省元谋县;(2)生活年代:距今约170万年;(3)生活情况:能制造工具,知道用火;(4)发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1.发现地点:北京西南周口店龙骨山上;2.生活年代:距今约70万—20万年;3.发现:1929年,中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。

4.体貌特征:(1)北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸。

(2)上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走,保留了猿的某些特征。

5.生产生活:(1)使用打制石器(使用打制石器的时代叫做旧石器时代)、木棒;(生产工具)(2)采集、狩猎;(3)会使用天然火,会保存火种。

(注:①火的功能:用火烧烤食防寒、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。

②学会用火的意义:学会用火是人类进化史上的里程碑,增强了人类适应自然的能力。

)6.社会组织:过群居生活,原始社会。

7.地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

8.意义:通过对北京人的研究,为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人1.发现地点:北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴;2.生活年代:距今约3万年;3.体貌特征:已经具有现代人类的特征;4.生产生活:打制石器,但已掌握钻孔技术和磨制技术(骨针);人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,缝制衣服。

七年级历史上册知识点(1-11课)

七年级历史上册知识点(1-11课)

七年级历史上册段考知识点第一课祖国境内的远古居民一、元谋人:⑴云南省元谋县。

⑵约一百七十万年。

是我国境内已知的最早人类(会不会制造工具是人和动物的根本区别;人类是由类人猿进化而来)二、北京人:⑴北京西南周口店的山洞里。

⑵约七十至二十万年使用天然火,过群居生活。

三、山顶洞人:⑴发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴。

⑵距今年代:约三万年。

⑶生产生活:用打制石器,掌握磨光和钻孔技术。

会人工取火,最早过上氏族生活。

第二课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民:(南方的代表)⑴地点:长江流域(浙江余姚河姆渡)。

⑵距今年代:约七千年。

⑶最早种植水稻⑷磨制石器,住干栏式房子(通风防潮,下面养牲畜),会挖掘水井二、半坡原始居民:(北方的代表)⑴地点:黄河流域(陕西西安附近半坡村)。

⑵距今年代:约五六千年。

⑶最早种植粟⑷使用磨制石器,饲养猪狗等动物。

主食有粟,副食有鱼、肉、蔬菜等。

住半地穴式房子(冬暖夏凉,节省材料),制造彩陶,会纺线、织布、制衣。

三、大汶口原始居民(黄河流域)⑴地点:山东泰安大汶口。

⑵距今年代:约四五千年。

⑶陶器有黑陶、白陶。

因为生产力发展,私有财产和贫富分化出现。

第三课华夏之祖一、炎帝:⑴在黄河流域,与黄帝部落联合在涿鹿一战中大败东方的蚩尤部落。

⑵炎、黄部落结盟后长期发展,形成日后的华夏族。

二、黄帝:(1)号称“人文初祖”。

①相传建造房屋,制作衣裳,教人挖井,发明舟车,为后世衣食住行奠定基础。

②其妻嫘祖发明养蚕缫丝,下属仓颉发明文字、伶伦编出乐谱等。

③后人常以“炎黄子孙”自称。

⑷轩辕指黄帝三、尧、舜、禹的传说:①尧:生活俭朴,克己爱民②舜:宽厚待人,以身作则。

③禹:治理洪水,三过家门而不入。

⑵禅让制:尧、舜、禹时期这种民主推举部落联盟首领的办法,叫“禅让”。

⑶约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。

禹由部落联盟首领变成奴隶制国家的国王。

原始社会到此结束,奴隶社会开始。

第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝兴衰:(约公元前2070年,夏朝建立,标志着我国早期国家的产生。

人教部编版七年级历史上册第1-10课知识点总结

人教部编版七年级历史上册第1-10课知识点总结

第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源第1课:中国境内早期的人类代表--北京人1.元谋人发现于云南省元谋县,距今大约170万年,是中国境内目前已知的最早的原始人类。

2.洞穴里。

距今大约他们使用打制石器,结成集体打猎、采集获取食物。

已经学会使用天然火。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

年青年学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石。

5.材料最齐全的直立人遗址。

第2课:原始农耕生活 1.我国原始农耕时代遗址的主要代表有半坡遗址、河姆渡遗址。

2.距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。

3.世界上最早的栽培 稻 、 粟 和 黍 均发现于中国。

4.河姆渡遗址出土的陶器是:猪纹陶钵。

5.半坡遗址出土的陶器是:人面鱼纹彩陶盆。

7.使用磨制石器的时代被称为:新石器时代。

第3课远古的传说1.黄帝部落和炎帝部落结成联盟,在涿鹿战役打败了蚩尤部落,经过长期发展,形成日后的华夏族。

人文初祖”是指黄帝和炎帝。

2.传说继黄帝之后,黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。

这一时期推举部落联盟首领大办法,历史上叫做“禅让制”。

禅让制实质上是原始民主推举制,推选标准:德才兼备、以身作则、心系人民。

3.6.第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第4课:夏商周的更替建立夏朝,这是我国历史上的第一个王朝,标志着我国早期国家的产生。

我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始了。

2.禹死后,启继承父位,成为夏朝的第二代国王。

从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了家天下。

西周的众多诸侯是通过分封制产生的。

主要诸侯国有:5.10.东周分为春秋和战国两个时期。

12.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因有哪些?都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。

13.从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。

※※※概括: 夏、商、周的更替:1.青铜器最早出现距今有5000-4000年历史,商朝时期青铜器数量增多,种类丰富。

(完整版)部编人教版七年级上册历史知识点

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第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1、中国是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

2、元谋人—— 我国境内目前发现的最早的古人类。

时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。

特点:能够制作工具,知道用火。

二、北京人的发现1、时间:至今70万-20万年发现时间:1921年地点:北京西南周口店龙骨山地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。

2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。

三、北京人的特征1、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。

2、北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。

第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶;⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。

二、河姆渡人的生活1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。

三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。

人教版七年级历史上册知识点归纳整理

人教版七年级历史上册知识点归纳整理

人教版七年级上册知识点归纳整理第1课中国境内的早期人类【知识要点】【难点解析】1、想一想,北京人是怎样得到火的?雷电起火,堆积物高温起火。

2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的?通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。

【重点考点】1、(山顶洞人)已会人工取火。

2、(山顶洞人)掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。

3、(火)的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。

4、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。

5、简答山顶洞人比北京人有哪些进步?①.北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同.②.北京人只会打制粗糙石器,山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。

③.北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。

④.北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。

第2课原始农业社会【知识要点】[难点解析]1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步?河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。

[重点考点]1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是(定居)生活。

2、河姆渡居民和半坡居民的生活方式有哪些区别?为什么会有这样的区别?河姆渡居民居于(长江)流域,受湿润气候影响,居民住(干栏)式房屋;半坡原始居民居于(黄河)流域,属内陆地带,干旱地区,受气候影响,居民多住(半地穴)式房屋。

河姆渡居民开始种植(水稻)半坡原始居民开始种(粟)。

原因:河姆渡居民的生活方式适应江南水乡多雨、潮湿、炎热的自然环境,半坡居民的生活方式适应北方地区少雨、干燥、冬季寒冷的自然环境。

3、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最)(1)我国是世界上最早种植水稻的国家;(2)我国是世界上最早种植粟的国家;(3)我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)第一单元史前阶段:中国境内早期人类与文明的起源第一单元内容要点:一具制度:禅让制(是指原始社会末期实行的把部降联盟领袖之位传给贤德之人的制度。

)两种原始农耕文明的代表:南方的河姆渡人和北方的半坡人。

两位中华民族的人文初祖:炎帝和黄帝三个原始人类的代表:元谋人,北京人,山顶洞人。

第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.我国的古人类遗址:(1)地位:中国是世界上发觉古人类遗址最多国家之一(2)代表:元谋人、北京人和山顶洞人(我国远古人类遗址要紧分布在长江、黄河等大江、大河流域,这些地区土地胖沃、水源充脚,适合人类生存。

)2.元谋人(1)发觉地方:云南省元谋县;(2)日子年代:距今约170万年;(3)日子事情:能创造工具,懂用火;(4)发觉意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1.发觉地方:北京西南周口店龙骨山上;2.日子年代:距今约70万—20万年;3.发觉:1929年,中国的少年学者裴文中发觉第一具北京人头盖骨化石。

4.体貌特征:(1)北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸。

(2)上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,可以直立行走,保留了猿的某些特征。

5.生产日子:(1)使用打制石器(使用打制石器的时代叫做旧石器时代)、木棒;(生产工具)(2)采集、狩猎;(3)会使用天然火,会保存火种。

(注:①火的功能:用火烧烤食防寒、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。

②学会用火的意义:学会用火是人类进化史上的里程碑,增强了人类习惯自然的能力。

)6.社会组织:过群居日子,原始社会。

7.地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

8.意义:经过对北京人的研究,为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人1.发觉地方:北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴;2.日子年代:距今约3万年;3.体貌特征:差不多具有现代人类的特征;4.生产日子:打制石器,但已掌握钻孔技术和磨制技术(骨针);人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,缝制衣服。

人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)

人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)

最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点:云南省元谋县;2、生活年代:距今约170万年;3、生活情况:能制造工具,知道用火;4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上;2、生活年代:距今约70万—20万年;3、使用打制石器、木棒;(生产工具)4、生产生活状况采集、狩猎;会使用天然火,会保存火种;5、社会组织:过群居生活,原始社会。

6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:二、原始农业的发展1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?河姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。

(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。

(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?是由不同的地理环境和自然条件决定的。

说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。

(4)从中得到什么启示?人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。

★★比较河姆渡人和半坡人的异同:第3课远古的传说一、炎黄联盟1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。

2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。

3、影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

七年级历史上册1-10课知识点

七年级历史上册1-10课知识点

1课中国境内的早期人类北京人发现的历史意义及评价:★★(课本第五页)2课原始农耕文化的遗存3课远古的传说4课夏朝和商朝第5课青铜器和甲骨文6课动荡的春秋东周分为春秋和战国两个时期春秋时期(公元前770年——公元前476年)特点:王权衰落,诸侯争霸、分裂割据局面,奴隶社会走向衰落战国时期(公元前475年——公元前221年)特点:大动荡、大变革、大发展,封建社会确立第7课战国时期的社会变革战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(东南西北到中间)战争特点:①改进青铜兵器、出现铁兵器;②以步兵和骑兵主;③军队庞大,修建工事;④参战兵力多,争夺激烈著名战争:长平之战、马陵之战、桂陵之战合纵:“合众势力以攻一强”,即六国出兵联合攻秦(张仪)连横:“事一强以攻众弱”,即秦拉拢东方国家服从自己商鞅变法★★★★★第8课百家争鸣★★儒家思想:孔子(儒家创始人)《春秋》《论语》第9课秦统一六国巩固统一的措施政治上:建立中央集权制度1、建立皇帝制度,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权;2、中央设丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(御史大夫);3、地方推行郡县制(开创了我国历代王朝地方上行经济上:统一货币(以圆形方孔的半两铜钱为通行货币)和统一度量衡.文化上:统一文字(以小篆为通用字体).此外还统一车辆和道路宽度军事上:派蒙恬北击匈奴,修长城(东到辽东西到临洮);南征南越,修灵渠(湘江和漓江)秦疆土:东到东海,南到南海,西到陇西、北到长城。

10课秦末农民起义秦的暴政表现★★1、繁重的徭役2、沉重的赋税3、刑法的残酷4、禁锢思想(焚书坑儒)5秦二世昏庸残暴陈胜吴广起义原因:直接原因:遇雨误期,根本原因:秦的暴政时间:前209年;口号:王侯将相宁有种乎过程:大泽乡起义后占领陈县建立张楚政权。

最新人教版七上历史知识点总结(1-10)

最新人教版七上历史知识点总结(1-10)

第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1、中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

2、元谋人时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。

特点:能够制作工具,知道用火。

会不会制造工具是人与动物的根本区别。

二、北京人的发现1、时间:至今70万-20万年地点:北京西南周口店龙骨山2、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。

3、生产生活状况:使用打制石器,会使用天然火,会保存火种。

4、社会组织:过群居生活,原始社会。

5、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

6、中国境内主要古人类遗址主要分布在长江流域、黄河流域。

三、山顶洞人1、遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年;2、体貌特征:已经具有现代人类的特征;3、生产工具:磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);4、观念:已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活二、原始农业的发展1、长江流域是世界上最早栽培水稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。

2、原始农业兴起于中国黄河、长江、淮河等流域。

3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。

4、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。

★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。

(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖,冬暖夏凉。

(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?是由不同的地理环境和自然条件决定的。

说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。

七年级历史(上册)重点知识笔记

七年级历史(上册)重点知识笔记

七年级历史(上册)重点知识笔记第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1.发现地点:云南省元谋县;2.生活年代:距今约170万年;3.生活情况:能制造工具,知道用火;4.发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

▲人和动物最大的区别在于:人会制造工具和使用工具二、北京人1.发现地点:北京西南周口店龙骨山;2.生活年代:距今约70万—20万年;3.体貌特征:与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。

4.生产状况:①采集狩猎②会使用天然火,会保存火种③使用打制石器(旧石器时代)5.社会组织:过群居生活,共同劳动,原始社会。

6.地位:①北京人是世界上最重要的原始人类之一;②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1.发现地点:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约3万年;2.体貌特征:已经具有现代人类的特征;3.生产工具:①掌握钻孔技术和磨制技术(骨针)②会人工取火二、原始农业的发展标志:农作物种植、家畜饲养的出现、使用陶器、使用磨制工具、聚落生活(定居);第3课远古的传说一、炎黄联盟1.阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。

2.涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。

3.影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝的贡献(神农氏)①教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;②制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。

③制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识。

2.黄帝的贡献(轩辕氏)①建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车,发明了弓箭和指南车。

②黄帝的下属仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。

③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。

三、尧、舜、禹的禅让1.禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人(民主推选、首领没有特权)2.大禹治水:三过家门而不入,治水有功。

体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。

人教部编版七年级历史上册1-10课知识梳理

人教部编版七年级历史上册1-10课知识梳理

人教部编版七年级历史上册1-10课知识梳理第一单元 史前时期:中国境内人类的活动1.北京人的生活时间及地点2.河姆渡人 半坡人的生活状况及主要农作物北京人 河姆渡人半坡人时间 70万—20万年前 距今7000多年距今6000多年地点北京周口店龙骨山长江流域(浙江余姚市河姆渡镇)黄河流域(陕西西安半坡村) 主要农作物 种植水稻 种植粟和蔬菜 制造工具打制石器、木棒磨制石器和骨器 磨制石器 居住的房屋 干栏式房屋半地穴式房屋 手工业陶器、玉器和原始乐器彩陶、纺织、制衣3. 炎帝、黄帝的传说炎帝、黄帝是传说4000多年前黄河中下游地区杰出的部落首领。

①炎帝:姓姜号神农氏,教民农耕,是农业生产的创始人。

②黄帝:姓姬号轩辕氏,是中华文明的创始者,“人文初祖”。

③黄帝、炎帝——华夏族的祖先。

第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革1.夏朝建立的时间及建立者2.商、西周的建立者 朝代名称 建立时间 开国君主 末代君主 重要事件 夏公元前2070年禹桀王位世袭制代替禅让制商公元前1600年汤纣盘庚迁殷,牧野之战西周公元前1046年周武王周幽王分封制,嫡长子继承制3.分封制目的为了加强对全国广大地区的统治。

内容将土地和人民分给王族、功臣以及旧贵的后代。

主要封国齐、鲁、燕、卫、宋、晋等。

诸侯的义务服从命令,朝见天子,缴纳贡物,随从作战。

核心嫡长子继承制。

作用巩固了周天子的统治,扩大了统治范围,加速了全国经济的发展。

4.商朝时青铜器的代表作是司母戊鼎和四羊方尊。

司母戊鼎是迄今出土的最大、最重的青铜器。

5. 甲骨文是商朝刻在龟甲和兽骨上的文字,是一种比较成熟文字,我国有文字可考的历史从商朝开始。

秦统一后,全国通用的文字为小篆。

清朝的王懿荣是发现和收藏甲骨文的第一人。

甲骨文的造字方法主要有:象形、指事、会意、形声。

金文:商周的青铜上铸刻的文字。

也叫“钟鼎文”“铭文”6.公元前770年周平王迁都洛邑,史称东周。

初中历史人教版七年级上册每课知识梳理简表

初中历史人教版七年级上册每课知识梳理简表

初中历史七年级上册每课知识梳理简表第1课祖国境内的远古居民1第2课原始的农耕生活2第3课华夏之祖34第5课灿烂的青铜文明5第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代7第8、9课中华文化的勃兴(一、二)89第10课秦王扫六合10第11课伐无道,诛暴秦111213大题总结:1、两汉经济发展的原因有哪些?(1)两汉国家统一为经济发展提供了安定的环境;(2)两汉初期的统治者都注意调整统治政策和水利建设;(3)广大人民的辛勤劳动;(4)中央集团的加强,政治经济上的大一统为经济发展提供了条件。

2、两汉时期有哪些值得我们引以为荣的科技成果(1)汉代的牛耕已使用了二牛抬杠的耕作方法,犁上还安装了便于翻土碎土的犁壁,比欧洲早1 000多年。

(2)两汉还发明了新型的播种工具──耧车。

(3)两汉时已经有温室栽培蔬菜的技术,这属于世界首创,比欧洲早1 000多年。

(4)汉代的纺织技术,处于世界前列,已使用提花机。

(5)东汉时南阳太守杜诗已发明了水排。

利用水力鼓风冶铁,比欧洲早1 000多年,也是世界首创的技术。

(6)汉代的炒钢技术是世界首创,欧洲在18世纪中叶才出现。

第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战14第15课汉通西域和丝绸之路151617第18课三国鼎立18第19课江南地区的开发19第20课北方民族的大融合20211、三国两晋南北朝民族融合三国两晋南北朝是民族融合的一次高潮,是这一历史时期的一大特点,有四种融合方式:民族迁徙,民族间的友好交往和通婚;民族间的战争;少数民族政权的改革。

2、三国两晋南北朝时期四次短暂的统一及其原因(1)第一次是曹操统一北方。

出现的原因:东汉政权遭黄巾起义的打击而迅速瓦解,北方各地方军事集团为争夺地盘长期混战。

曹操在政治、经济、军事上采取了有效措施,逐渐强大起来,消灭群雄,统一北方。

(2)第二次是西晋的短期统一。

三国后期各地遭受战乱之苦,西晋灭吴,终于实现统一,但由于统治阶级内部斗争的激烈,统一是短暂的,北方少数民族趁机大批内迁。

七年级上册历史-1-10课记背要点

七年级上册历史-1-10课记背要点

第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源第1课 远古时期的人类活动 考点一:人类的演化:古猿(距今约300万年左右)——能人——早期智人(距今约20万年)——早期智人——晚期智人,即现代人(距今约5万年)考点二:我国境内的古人类 一、古人类遗址的特点:丰富性二、古人类代表:元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人(旧石器时代—打制石器)(一)元某人、蓝田人、郧县人(二)北京人与山顶洞人古人类 距今时间发现 生产生活 特征 地位北京人 (直立人代表) 距今约70万-20万年 北京周口店龙骨山(1929年裴文中)①群体生活; ②使用打制石器:砍砸器、尖状器、刮削器等;③使用天然火(改善生存条件,人类进化史上的里程碑保留了猿的某些特征 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一 山顶洞人(晚期智人-现代人的代表)距今约3万年 北京周口店龙骨山 ①集体生活(无贫富贵贱之分) ②使用打制石器; ③人工(钻木)取火;④爱美意识,埋葬逝者模样和现代人基本相同 -- 三、意义:我国境内直立人遗存的发现对研究人类起源和古人类演化历史具有重要意义。

【注意】新旧石器时代的区别:旧石器时代是打制石器,新石器时代是磨制石器。

【知识拓展】研究远古人类的方式:化石是研究远古人类历史的重要证据。

古人类 距今时间 发现地点 考古发现生产生活 地位 元谋人 距今约170万年云南 元谋县 两颗门齿化石 能够制作和使用工具(会不会制作工具,是人和动物的根本区别。

) 我国境内目前已知最早的古人类之一。

蓝田人 距今约160万年陕西蓝田 一个完整头骨化石 —— 郧县人 距今约100万年湖北郧县 3个头骨化石 ——第2课原始农业与史前社会考点一、农业的起源与定居生活一、农业起源:1.起源过程:距今约1万年,南北方都出现人工栽培农作物:目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。

二、定居生活1.农业的起源和发展促进人类的定居生活。

人教版七年级历史上册 第1~12课(考点清单)

人教版七年级历史上册  第1~12课(考点清单)

七年级上册历史期中复习知识清单(1-12课)七年级上册中国古代史知识体系第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源清单01远古时期的人类活动考点一:我的境内的古人类1.人与动物的根本区别:已经能够制作和使用工具。

(1)元谋人距今约170万年;发现于云南元谋。

(2)蓝田人距今约160万年;发现于陕西蓝田。

(3)郧县人距今约100万年;发现于湖北郧阳。

考点二:北京人北京人复原头像北京人用火场景想象图(1)发现:1921年发现北京人遗址;1929年,我国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。

(2)时间、地点:距今约70万—20万年,北京周口店龙骨山上。

(3)体质特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,吻部前伸,脑容量比现代人小;能够直立行走。

(4)使用工具:打制石器(旧石器时代)。

(5)生产生活:猎取动物,采集植物果实;群体生活;已经会使用火(人类演化史上的里程碑)。

(6)意义:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一;对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。

考点三:山顶洞人山顶洞人复原头像山顶洞人使用的骨针和装饰品(1)时间、地点:距今约3万年,周口店龙骨山顶部的洞穴里。

(2)模样:和现代人相同。

(3)使用工具:打制石器,制作骨器。

(4)生产生活:掌握了磨光和钻孔技术,可能已经知道人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服,有爱美意识,有埋葬死者的行为。

清单02原始农业与史前社会考点一:农业的起源与定居生活浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒(1)农业的起源:距今约1万年,我国南北方都出现了人工栽培的农作物。

目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。

原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础(2)定居生活:农业的起源和发展促进了人类的定居生活。

人们磨制石器,制作陶器,饲养家畜。

原始社会的生产力水平得到提高。

考点二:河姆渡人与稻作农业的繁荣中国境内新石器时代重要遗址分布图(1)主要区域:长江中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。

部编人教版七上历史第1课至第10课知识点

部编人教版七上历史第1课至第10课知识点

朝代夏商西周东周建立时间约公元前2070年约公元前1600公元前1046年公元前770年建立者禹汤周武王周平王都城阳城亳、殷镐京洛邑暴君桀商纣王周幽王亡国之君桀商纣王周幽王周赧王重大事件世袭制盘庚迁殷牧野之战平王东迁※※夏商西周散朝灭亡的共同原因?都出现了暴君,残暴的统治激起了人民的反抗※※夏商西周的灭亡给我们什么启示?暴政可以亡国;只有施行仁政国家才能长治久安;得民心者的天下,失民心者失天下。

二、西周的分封制★★目的:为稳定周初的政治形势,巩固疆土(巩固统治)对象:分封宗亲和功臣诸侯权力:周天子授予诸侯管理土地和人民的权力,允许建立诸侯国。

诸侯义务:需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。

等级:天子、诸侯、卿大夫、士作用:①积极保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围。

②消极诸侯具有很大的独立性,强大后会威胁周天子的统治地位。

特点:层层分封,等级森严。

第5课青铜器与甲骨文一、青铜器1.青铜器的发展历程:①距今5000—4000年的时候,出现了铜器,甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。

②商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军事等方面功能由食器发展为礼器。

2.高超的制作工艺:商朝时期的工匠掌握了铜、锡、铅的比例,采用“泥范铸造法”铸造技术。

3.青铜器的制作特点:商朝时期的青铜器不仅①种类丰富,数量众多,而且工艺高超。

到商代后期青铜器铸造业不仅②规模宏大,而且组织严密,分工精细。

4.青铜器的代表作品:司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具二、甲骨文1.含义:甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2.地点:安阳殷墟3.内容:十分丰富,涉及祭祀、战争等4.意义:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对文字的形成和发展有深远的影响。

我国有文字可考的历史是从商朝开始。

5.造字特点:象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。

①象形:最原始的造字方法。

(日、田、人)②指事:是用一种指示性符号表示某一事物或概念。

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因为商鞅变法后,秦国富强起来,实力大增,为兼并六国打下了坚实的基础第9课:
1.商朝时期,刻在龟甲、兽骨上的文字,叫做甲骨文。

金文是刻在青铜器上的文字。

2.我国有文字可考的历史,就是从商朝开始的,我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的。

3、甲骨文发现的意义:
①对研究商朝历史有重要价值;
②它是一种比较成熟的文字,与今天的汉字有渊源关系。

4. 青铜器是铜、铅、锡的合金,殷墟出土的商朝青铜器司母戊鼎,是目前世界上最大已发现最大的青铜器。

第10课:
1.春秋时期,我国伟大的思想家、教育家是孔子,他是儒家学派的创始人,他的言论主要收集在《论语》一书,他的思想主要是仁和礼两部分。

在政治方面,提倡为政以德。

教育思想有:有教无类、因材施教。

2.战国时期,在思想领域中出现了百家争鸣的局面,根本原因:生产力的
飞速发展
3.春秋时期,兵家的创始人孙武写了一部军事著作《孙子兵法》。

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