2017——2018学年度第一学期学生课内背诵内容及古诗文背诵篇目

关于做好学生经典诵读的通知各小学：为进一步加强学生的诵读积累，根据课标和教材要求，对一年级的诵读内容作了修改，其它年级的古诗背诵和小古文诵读内容 (具体内容见附件一、二、三)没有变化。

（一）背诵内容1．教材中的篇目和句段。

（见附件，括号里没有注明的要求背诵全文。

）2．古诗词。

出自2011版《语文课程标准》75首优秀诗词背诵篇目、课文及教材中经典诗句所在的古诗词，每年级每学期10首左右（见附件）。

3．小古文。

所选内容力求与学生读过的白话文一致，节奏鲜明，简短有趣。

每年级每学期诵读8则，上不封顶。

（二）背诵要求1．以上为课标和教材要求学生背诵的基本内容，古诗词的内容要循环巩固，累计背诵，小古文要求人人会诵读，读出韵味，中上游的学生能背诵。

同时，建议各校从课外精选经典篇目，鼓励学有余力的学生诵读积累。

2．将背诵落实到学生的课堂学习中，通过开展经典诵读的课型，探索和总结科学指导学生诵读积累的有效途径和方法，做到情趣主导，熟读成诵，避免增加学生的课外学习负担。

3．各校要积极开展师生共读、共诵活动，把诵读积累作为提高师生语文素养，学校开展传统文化的重要方面。

通过开展诵读比赛，单项和期末检测对诵读内容进行适度评价。

教科研中心也将在教学质量检测和教学视导中随机落实。

4．学期末，各校和传统文化教学相结合，进行各班级的诵读经典展示，并上交视频。

附件1：一、2017—2018学年度第一学期学生课内背诵篇目一年级第一单元：识字①金木水火土⑤对韵歌《语文园地一》日积月累：《咏鹅》第二单元：汉语拼音1．轻轻地 2．说话 3．在一起 4．“过桥” 5．绕口令第三单元：汉语拼音1．小白兔 2．欢迎台湾小朋友 3．月儿弯弯 4．家 5．两只羊第四单元：课文①秋天②小小的船③江南④四季《语文园地四》日积月累：一年之计在于春……第五单元：识字⑥画⑦大小多少⑩升国旗《语文园地五》日积月累：悯农（其二）第六单元：课文第七单元：课文《语文园地六》日积月累：种瓜得瓜，种豆得豆……第八单元：课文二年级识字11 秋天2 《我的画》（第3自然段）3 植物妈妈有办法4古诗两首：《赠刘景文》《山行》园地一：读读背背《秋天到》5 一株紫丁香识字39 欢庆10 北京11 我们成功了（第3自然段）识字4识字5园地五：读读背背《走山路》识字623 假如25古诗两首：《回乡偶书》《赠汪伦》26 “红领巾”真好27 清澈的湖水（第1—2自然段）园地七：读读背背《小花鹿》30 我是什么三年级1 我们的民族小学3 《爬天都峰》（第2自然段）园地一：日积月累《小儿垂钓》园地二：日积月累名人名言11 秋天的雨园地三日积月累：对子（天对地……）13孔子拜师（选作题）15 赵州桥（第2—3自然段）园地四日积月累：十二生肖17 古诗两首：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》18 富饶的西沙群岛（选做题）19 美丽的小兴安岭园地五：日积月累古诗佳句（明月松间照……）园地六：日积月累表现思想方法的谚语（千里之行始于足下……）25 翠鸟园地七：古诗佳句（万壑树参天，千山响杜鹃……）园地八：《三字经》精选及古诗四年级1 古诗两首2 桂林山水3 记金华的双龙洞（第2—3自然段）语文园地一日积月累语文园地二日积月累语文园地三日积月累13 触摸春天（第3—6自然段）15 《生命生命》语文园地四日积月累第98页《儿童和平条约》21 古诗词三首22 梅花魂（第13自然段）语文园地六日积月累26 那片绿绿的爬山虎（第7—9自然段）语文园地七日积月累31 鱼游到了纸上（第7—8自然段）五年级回顾·拓展一日积月累5 詹天佑（第4—5自然段）6 怀念母亲（第2—3自然段）第24页《我的中国心》回顾·拓展二日积月累9 杨氏之子回顾·拓展三日积月累第61页资料袋内容第66页资料袋内容第72页资料袋内容回顾·拓展四日积月累17 七律·长征18 开国大典（第7、第12自然段）回顾·拓展六日积月累21 自己的花是让别人看的（第3自然段）22 威尼斯的小艇（第4—6自然段）回顾·拓展七日积月累25 再见了，亲人（第1自然段）附件2：小学生必背古诗一览表（说明：标￥的为课标和教材都出现的，标*为教材出现而课标没规定的，标#是从教材经典诗句中选取的，未标任何符号的为课标规定，而教材没出现的。

）附件3：小学生小古文诵读篇目二年级上册第一单元《菊》【文言文】菊花盛开，清香四溢。

其瓣（bàn）如丝，如爪。

其色或黄、或白、或赭（zhě）、或红。

种类繁（f án）多。

性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。

——选自民国老课本【注释】①溢（yì）：原义是水漫出来。

这里是流出、散发出的意思。

②其：它的。

③或：有的。

④惟：只有。

⑤赭（zhě）：红褐色。

【文白对读】菊花盛开，清香四溢，它的花瓣有的像丝、有的像爪。

它的颜色有黄的、白的、赭的、还有红色的。

种类繁多。

菊花很耐严寒,当严霜降临的时候,其他的花都凋谢了,唯有菊花依然盛开。

第二单元《荷》【文言文】池中种荷，夏日开花，或红或白。

荷梗（gěng）直立。

荷叶形圆。

茎横泥中，其名曰藕（ǒu）。

藕有节，中有孔，断之有丝。

——选自民国老课本【文白对读】池塘种着荷花，夏天有的开白花，有的开红花。

荷叶的茎挺立在水中。

荷叶的形状圆圆的。

荷花的横卧在泥土中，它的茎就是我们叫的“藕”。

藕有节，藕的内部有很多孔，把藕掰断会看到藕丝。

第三单元《日月星》【文言文】日则有日，夜则有月，夜又有星。

三者之中，日最明，月次之，星又次之。

——选自民国老课本【文白对读】白天有太阳，晚上有月亮，晚上又有星星。

太阳、月亮、星星三个里面，太阳最亮，月亮其次，星星最弱。

第四单元《龟兔竞走》【文言文】（yǐ）。

——选自《意拾喻言》【文白对读】乌龟跟兔子赛跑，兔子跑得很快，却在中途睡觉，乌龟跑得慢，却总是不停地走，等到兔子醒来，乌龟早就到了终点了。

第五单元《芦花》【文言文】水滨多芦荻（dí）。

秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。

——选自民国老课本【文白对读】水边有很多芦苇。

秋天开的芦花，一片白颜色。

当西风吹来的时候,芦花就像雪一样飘起来。

第六单元《孔融让梨》【文言文】融四岁，与诸兄共食梨，融辄（zhé）引小者。

大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。

”——选自《后汉书·孔融传》【文白对读】孔融四岁时，与众兄弟一同吃梨，孔融只挑了个小的梨，父亲问他原因，孔融说：“儿子年纪小，应当拿小的梨。

”第七单元《雨》【文言文】今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。

天晚雨止，风吹云散，明月初出。

——选自民国老课本【文白对读】今天天空阴沉，清晨的雾渐渐变浓。

细密的雨如丝般落下，待到天黑雨就停了。

微风吹散了云，明亮皎洁的月亮开始显露出来。

第八单元《雪》【文言文】冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥（mí）漫天空，飞鸦千百成群，未暮（mù）归林。

夜半，北风起，大雪飞。

清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿（dùn）为银世界，真奇观也。

——选自民国老课本【文白对读】这个冬日非常寒冷，山上的树叶全都落了。

天上布满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。

天上飞着成百上千的乌鸦，还没有天黑就回到栖息的树林。

半夜的时候，刮起了北风，大雪纷纷扬扬的下了起来。

第二天的早晨起来后，登上楼台向远处眺望，远处的树林和房屋，白茫茫的一片，三年级上册第一单元《猫捕鱼》【文言文】缸中有金鱼，一猫伏（fú）缸上，欲捕食之，失足坠（zhuì）水中，急跃起，全身皆（jiē）湿。

——选自民国老课本【注释】①伏：趴，脸向下，体前屈。

②坠：落，掉下。

【文白对读】鱼缸里有一条金鱼，一只猫爬在缸边，准备把它（金鱼）吃掉，（猫）不小心掉到了水里，急忙跳了出来，（可是）全身的毛都已经湿透了。

第二单元《猫斗》【文言文】黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。

——选自民国老课本【文白对读】有黄猫白猫两只猫在屋顶上打架，两只猫都发出呼呼的叫喊，四只眼睛相对怒视，两猫对打不相上下，过了很长时间，白猫稍微有些退缩，黄猫奋力打白猫，白猫打不过躲进了屋里，不敢再出来。

第三单元《狐假虎威》【文言文】虎求百兽而食之，得狐。

狐曰：“子无敢食我也。

天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。

子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。

兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

——选自《战国策·楚策一》【文白对读】老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。

狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。

你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。

野兽看见它们都逃跑了。

老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。

【注释】①假：假借，凭借。

狐狸假借老虎的威风去吓唬其它野兽。

比喻依仗别人的势力去欺压别人。

②求：寻求，寻找。

③子：你。

④无：不。

⑤长（zhǎng）：同“掌”，掌管。

⑥然：对的，正确的。

⑦遂：于是。

⑧走：逃跑。

⑨畏：害怕。

第四单元《盘古开天地》【文言文】天地混沌（hùn dùn）如鸡子，盘古生其中。

万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。

盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。

天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长（zhǎng）一丈，如此万八千岁。

天数极高，地数极深，盘古极长（cháng）。

——选自《三五历纪》【文白对读】世界开辟以前，天和地浑浑沌沌地成一团，象个鸡蛋一样，盘古就生在这当中。

过了一万八千年，天地分开了，轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。

盘古在天地中间，一天中有多次变化，比天、地都要神圣。

天每日升高一丈，地每日增厚一丈，盘古也每日长大一丈，这样又过了一万八千年。

天升得非常高，地沉得非常深，盘古额长得非常高大。

天地开辟了以后，才出现了世间的天皇、地皇、人皇。

第五单元《学习》【文言文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——选自《论语》【文白对读】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”第六单元《南辕北辙》【文言文】今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。

”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。

”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。

”曰：“吾用多。

”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。