【配套K12】江苏省南京市九年级物理下册 15.4 家庭电路与安全用电(第1课时)课堂检测(无答案)(新版)苏
苏科版九年级下册 物理 教案 15.4家庭电路与安全用电 (1)
第四节、家庭电路与安全用电（一）家庭电路的组成部分：1、进户线：连接户外的供电电路的电线。
火线：与零线之间的电压是220V，与大地之间电压也是220V。
零线：与大地之间电压是0V。
地线：通常接在住宅大楼埋入大地的接地导体上。
2、电能表：测量电路消耗电能多少的仪表。
3、供电箱：总开关、保险盒。
4、室内电路：开关、电灯、插座。
简化家庭电路图：（二）家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
（三）活动：练习使用测电笔熟悉家庭电路中各部分的作用。
教师引导使学生能够画出简化家庭电路图，了解各元件的先后顺序。
教师引导学生进行实验，观察试电笔的结构并练习试电笔的使用。
从实际生活入手，激发学生学习物理的兴趣。
指导学生完成实验，通过自己动手，让学生学会实验试电笔的使用，提高学生的技能。
测电笔：辨别火线和零线的工具。
1、种类：钢笔式，螺丝刀式2、结构：笔尖金属体、高值电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。
3、使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触导线裸露部分，观察氖管是否发光。
2、交流、讨论：（1）测电笔中为什么要串联一个高值电阻?答：只有当串联一个高电阻时，通过人体的电流会非常小，才能保证人体的安全。
（2）测电笔测零线时为什么氖管不发光?答：零线对大地的电压是0V，此时没有电流产生，当然不会使氖管发光。
（3）使用测电笔时，为什么不能用手碰笔尖的金属体?答：当用手碰笔尖的金属体时，人体两端就有220V的电压，这时产生的强电流就会流过人体，发生安全事故。
如何在图形中辨别火线与零线？一般地：上火下零，左零右火但实际电路中并不一定，按照标准来接线，需要试电笔判断。
教师引导学生讨论交流，试电笔的相关问题。
教师指导学生，以小组（四）电能表：1、用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。
2、安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
3、铭牌：220V表示电能表在220V的家庭电路中使用。
最新苏科版物理九年级下册第十五章电功和电热四、家庭电路与安全(一)、家庭电路组成课件
组成图吗? 参考图如下
一、家庭电路的组成：
。220。V
闸刀开关
开关 火线 零线
地线
电能表
熔断器
..
插座 电灯
家庭电路主要由 进户线(电源线、) _电_能__表__、闸刀开关 、_熔__断__器___和插 座、电灯等用电器组成。
电能表是用来__测__量__消__耗__的__电__能_。 修理家庭电路时,必须断开_闸__刀__开__关。
常用的熔断器是_熔__丝___,装在保险 盒内.当电流过大时,保险丝会_熔__化_,切 断电路,所以对用电器起保护作用.
二、火线和零线
请阅读信息快递，完成下列填空：
➢两根输电线中，一根叫_零__线,另一根叫_火__线 火线和零线之间有__2_2_0_伏的电压，正常情况 下零线和地之间_没__有__电压。
15．3观察三线插头与三线插座
目前，家用电器的插头与插座大多采 用三线的．如图15—17（a）(b)所示。
插座的下部就是三个孔眼的三线插 座，具体接法是“左零右火中接 地”(注意：实际施工中，会存在未 按“左零右火”原则连接电路的不 规范现象)．地线一般与埋在地下的 金属板相连．插头上电线的接法应 与插座上电线的接法相对应．
哪些情况下会引起家庭电路中电流过大， 使保险丝熔断呢？
下节课我们再进行探究。
本节课你学到了哪些知识？ 小结:
1、家庭电路主要由 进户线(电源、线) _电__能__表_、闸刀开关 、__熔__断__器__和插座、电 灯等用电器组成。
2、家庭电路两根输电线中，一根叫_火__线, 另一根叫_零__线。 火线和零线之间有 __2_2_0_伏的电压，正常情况下零线和地之 间_没__有__电压。
苏科版九年级下册物理教案设计：15.4家庭电路与安全用电
教学目标：
1.知识与技能：1）、理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式。
2）、知道火线零线，会使用测电笔正确辨认火线和零线。
3）、知道熔丝(保险丝)的作用。会正确选用和安装熔丝的方法
2.过程与方法：结合生活实际让学生理解家庭电路。通过实验会使用电笔选用和安装熔丝的方法
师：②开关与电灯是怎样连接的？
生:（引导学生回答：串联）
师：③插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？
பைடு நூலகம்生：（引导学生回答：并联）
（二）家庭电路的几个主要部分的学习
1、火线和零线
家庭电路由外面的低压供电线路供电，家庭电路的两根导线，一根叫零线与大地间没有电压，另一根叫火线与大地间有220V电压，家庭电路中火线与零线之间的电压是220V。
教室里各盏灯是怎样连接的？
师：依次通断教室里各盏灯（使学生知道是并联）。
生：（答）
师：那么我们家里的灯是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些部分组成？操作家庭电路要注意些什么？熔丝为什么会烧断？
二、新课教学
（一）家庭电路的组成和连接方法
师：投影家庭电路布线图投影片。
生：让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到闸刀、开关、熔断器时，教师出示闸刀、开关、熔断器等实物和投影片。让学生拿出自带的物品，对照投影片听教师讲解，观察闸刀、开关、熔断器的内部结构。
师：家庭电路中，人们采取什么措施来防止此类事故的发生？（在电路里安装熔丝的装置——熔断器，里面有熔丝）
师：熔丝的作用是什么？
用学生电源、小电灯、小灯座、熔丝、开关等器材模拟演示：电路短路和过载电路使熔丝烧断的过程
九年级物理下册15.4家庭电路与安全用电(第1课时)教案苏科版
家庭电路与安全用电（第1课时）【教学时间】________ 【教者】【教学目标】1．理解家庭电路的布线示意图的结构、组成和连接方式，会画简单的家庭电路图；2．知道两线插头与三线插头、两线插座与三线插座的区别，了解测电笔的构造和使用方法；3．进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。
【重点、难点】【教学方法】【教学过程】教学过程一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学、合作互学、交流助学：（一）家庭电路一.预习探学：交流家庭电路的组成①观察图15-15可知，家庭电路主要由进入家庭的、电能表、、、开关、插座、用电器等组成。
②进入家庭的进户线主要由线和线组成，它们之间的电压为，与大地之间电压为220伏的线叫线，与大地之间电压为零的线叫线。
③在家庭电路中，开关和电灯是联的，插座与电灯是联的，熔断器是联在电路中的。
二．合作互学、交流助学：①家庭电路中的主要组成部分（进户线、电能表、总开关、熔断器）分别有什么作用？它们的先后顺序能颠倒吗？②火线和零线中哪一根线对人体是安全的？电灯的开关应该接在哪根线和灯泡之间？③家庭电路中各个用电器（包括插座）间都是串联还是并联关系？这样做有什么好处？活动15. 3 观察三线插头与三线插座（1）预习交流：三线插座的具体接法是“”。
（2）小组讨论：①三线插头的三个脚分别与什么相连？三线插头的上面一个脚比其它两个脚长一些，这样做有什么好处？②二线插座的接法是怎样的？二线插头的两个脚分别与什么相连？活动15.4 练习使用测电笔（1）预习交流：测电笔可以用来判断，它主要是由、、、组成。
使用时，手要接触测电笔，测电笔的笔尖接触，如果氖管发光，表示接触的是线，如果氖管不发光，表示接触的是线。
当测电笔的笔尖接触电线时，绝不允许。
（2）学生活动：用测电笔判断是火线还是零线？四、总结提学：五、达标检学：六、教后反思：第（1）课时课题：书法---写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。
苏科版九年级物理下册教案 15.4家庭电路与安全用电
15.4 家庭电路与安全用电教学目标【知识与能力】1.了解家庭电路。
2.了解安全用电知识。
【过程与方法】1.通过实验培养学生观察能力及运用学过的电学基础知识分析实际问题的能力。
2．经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后，领悟过载的危险性，并能提出防止过载的办法。
【情感态度价值观】乐于探究家庭电路，有将物理知识与生活实践相结合的意识激发兴趣，对学生进行尊重科学，遵守操作规程的教育。
教学重难点【教学重点】家庭电路的组成及连接方式、作用；认识短路的危害。
【教学难点】用测电笔辨别火线与零线；理解短路和用电器总功率过大是造成家庭电路中电流过大的两个原因。
课前准备家庭电路演示板、电能表、测电笔、铝箔条、电源、灯泡、导线、熔丝等。
教学过程一、引入新课随着社会的发展，电成为人类赖以生存的重要资源。
就是因为如此，如何安全、合理地使用电资源也是人们所关心的。
问题1：大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作。
问题2：如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新电器，怎样做才能使新电器也能工作起来？（学生合作交流，教师适当提问）。
若要准确回答这些问题，则需要知道我们家庭电路的组成。
二、新课教学探究点一：家庭电路的组成及作用家庭电路组成：由供电部分的线路(起电源作用的进户线)、用电器、开关、保险盒、电能表、灯座、插座、导线等组成。
1．进户线（电源线）：提供电源进户线通常为两根：一根是火线、一根是零线。
火线和零线之间的电压是220V，我们通常所说的家庭电路电压是220V，指的就是火线和零线之间的电压。
在通常情况下零线与地之间无电压，火线与地之间的电压为220V。
师：那么，怎么来辨别哪根是火线，哪根是零线？测电笔的作用：辨别火线与零线。
要分辨是零线还是火线就要利用一种工具——测电笔，在使用测电笔的时候要注意，手不要接触到笔尖，否则会触电。
测电笔的正确用法：结合课本插图及演示说明强调使用时，手指要接触笔尾的金属体。
苏科初中物理九下《15.4家庭电路与安全用电》教案
教案：苏科初中物理九下《15.4家庭电路与安全用电》一、教学内容本节课的教学内容选自苏科初中物理九年级下册第15章第4节《家庭电路与安全用电》。
本节课主要介绍家庭电路的组成、电路中电流过大的原因、触电的类型以及安全用电的原则。
二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的组成，知道电路中电流过大的原因。
2. 使学生掌握触电的类型，能判断生活中的触电现象。
3. 教育学生遵守安全用电的原则，提高安全意识。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成，电路中电流过大的原因，触电的类型，安全用电的原则。
难点：电路中电流过大的原因，触电的类型。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、电路图、实物道具。
学具：课本、笔记本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示家庭电路的图片，让学生观察并说出家庭电路的组成。
2. 知识讲解：（1）介绍家庭电路的组成，如进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
（2）讲解电路中电流过大的原因，如短路、用电器总功率过大。
（3）讲解触电的类型，如单相触电、双相触电、跨步电压触电。
3. 例题讲解：分析生活中触电事故的原因，让学生判断属于哪种触电类型。
4. 随堂练习：让学生举例说明家庭电路中可能存在的安全隐患。
5. 安全用电教育：教育学生遵守安全用电的原则，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，加深学生对家庭电路、触电类型和安全用电的认识。
六、板书设计板书内容：家庭电路的组成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
电路中电流过大的原因：短路、用电器总功率过大。
触电的类型：单相触电、双相触电、跨步电压触电。
安全用电原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。
七、作业设计1. 作业题目：（1）家庭电路的组成有哪些？（2）电路中电流过大的原因是什么？（3）触电的类型有哪些？（4）写出三种安全用电的方法。
2. 答案：（1）家庭电路的组成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
苏科版九年级物理下册15.4家庭电路与安全用电教案
家庭电路与安全用电
【设计意图】家庭安全用电知识和学生的生活实际联系非常紧密，学生都有一定的生活经验，对其有很强的感性认识，所以只要抓住复习的重点，可以达到复习目的。
【复习目标】1.知道电路中电流过大的原因；
2.知道触电的原因和触电的几种形式；
3.知道插座、家用电器接地的作用；知道测电笔的构造及其使用方法
4.知道家庭电路的整体结构与保护措施
【复习重点和难点】家庭电路的整体结构与保护措施；电路中电流过大的原因
【教具和学具】家庭模拟电路，闸刀开关，熔断器，开关，电灯，插座
【课前准备】课前要对家庭安全用电要做充分的准备
【教学过程］】。
苏科版九年级物理下册教案：15.4家庭电路与安全用电
重点
目标1、2
难点
目标1
教学环节
教学内容
学法指导
(一)、家庭电路：
1、家庭电路的组成部分：进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。③开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。
(Hale Waihona Puke )、家庭电路电流过大的原因：宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。1、原因：发生短路、用电器总功率过大。
③安装：并联在家庭电路中：
⑹用电器（电灯）、开关：
①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，里面抽成真空。大功率的灯泡里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，目的是阻止灯丝升华。灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。
江苏省南京市九年级物理下册 15.4 家庭电路与安全用电
家庭电路与安全用电课题15.4家庭电路与安全用电2 主备班级学号姓名【学习目标】1、知道怎样保护家庭电路和如何防止触电事故2、了解安全用电常识，形成安全用电意识，简单了解电路故障问题3、养成定期排查家庭用电安全隐患的良好习惯4、会用测电笔辨认火线和零线【师生互动】一、什么是触电：_________________的电流_________人体造成的伤害事故二、触电的形式（见书上23）____________和____________（____________、________________）三、安全用电的原则1、电器设备安装要符合技术要求.(1)开关必须接在________上(２）三线插座应接_________(3）家庭电路中要选择规格合适的熔丝，千万不要用铁丝和铜丝代替熔丝．2、“四不”（1）不接触高于36V的带电体. (2)不靠近高压带电体(3)不弄湿用电器(4)不损坏电器设备中的绝缘体【练一练】1、以下一些做法：(1)用手同时接触一节干电池的两个极，(2)用手去捡落在地上的高压输电线断头，(3)站在地上用手碰到了家庭电路中的火线，(4)用湿布去揩亮着的灯泡，(5)站在干燥木板上同时用手接触家庭电路中的火线和零线．其中会发生触电事故的做法有( ) A．(2)(3) B．(1)(4) C．(2)(3)(4)(5) D．(1)(2)(3)(4)2．如图所示，A、B中人站在地面上，C、D中人站在干燥木凳上，图中哪种情况会触电 ( )四、家庭电路故障分析例1．物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这种方法可以检查电路是否有短路。
在接通电源后，下列说法中正确的是（）A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到火线和零线上C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开头闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象。
江苏省南京市九年级物理下册15.4家庭电路与安全用电(第1课时)课件(新版)苏科版
若电路中已经接有1000W用电器,则还能同时使用 (shǐyòng)800W的电饭锅和两台”220V 300W”的电脑吗?
1000W+800W+300W×2=2400W ＞ 2200W
不可以
第五页，共18页。
练习
张(lià海n家xí电) 能表的表盘上有如图所示的字样，他家有四盏“220V 40W”
第十五页，共18页。
电灯泡
作用
用于照明
发光(fā ɡuānɡ)原理
利用(lìyòng)电流的热效灯丝(dēnɡ sī)为什么要绕成螺旋状? 应白炽灯的灯泡主要是由灯丝和玻璃泡组成，
玻璃泡是封闭的，并且泡内被抽成真空 ，其
目的是什么?大功率灯泡内还充有氮、氩 等气体，其作用又是什么呢?
种类
按装规则
卡口灯泡 螺口灯泡 灯泡与开第关十六页串，共1联8页。,开关接火线,螺旋套接零线．
保险丝选择的依据 选用的合适熔丝的额定电流应该等于或略大于家庭电路 中所有用电器正常工作时的总电流
第十二页，共18页。
保险丝
作用
(zuòyòng)
当电路中的电流过大时，能自动熔断切断 (qiē duàn)电路，起到保险作用。
注意事项
能选铁丝(tiě sī)、铜丝作保险丝吗?
不能！因为铁丝铜丝在电流过大时不易被熔断，
W1=P1t=0.5KW×4×30h=60KW.h
若用”220V 60W”的灯泡替代它们,则一个月可以节省多少电能?
W2=P2t=0.3KW×4×30h=36KW.h
若电节费约为(ji0é.y6u元ē/)度的,电则一能个为月：节W省=W了1多－少W电2=费2?4kW·h，合24度
九年级物理下册《家庭电路与安全用电》知识点苏科版(K12教育文档)
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九年级物理下册《家庭电路与安全用电》知识点苏科版知识点一、家庭电路结构进户导线：从供电电路上接入家庭的两条导线,一根叫火线一根叫零线火线和零线间有 220v电压, 火线与地面之间有 220v 电压，零线和地面之间电压为 0v电能表:又叫电度表,测量消耗电能多少的仪器。
也是收取电费依据（最后一位为小数位)闸刀开关:是整个家庭电路干路上的开关，可以认为控制整个家庭电路的通断。
熔断器:有保险盒和保险丝组成,保险丝有电阻大、熔点低的特点，这样在电路中保险丝和与之相接的导线上的电流相同, 但保险丝电阻大,导线多，到自动控制电路通断，保护电路的作用。
二、火线和零线的辨别组成。
零线时氖管无电流流过不发光当测电笔测火线氖管不反光时，说明零线断路。
三、插座和插头三孔插座(左零右火上地)三线插四、白炽灯丝升华五、国家规定接线原则1、火线一般用红色导线2、左零右火上地3、开关接在火线上4、螺口灯泡螺旋接零线六、过载过载：家庭电路的电压 220v 不变，所有用电器都是并联的，所以当同时工作的用电器越多时，总电阻越小,干路上的电流就会越大，从而导致干路电热过大而产生过载现象。
课后习题1．电流通过导体时电能要转化成热.这个现象叫电流的（）。
苏科版九年级物理下册同步练习15-4家庭电路与安全用电(一)(2021年整理)
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第9课时家庭电路与安全用电(一）一、填空题1．家庭电路主要由进入家庭的进户线（电源线)、_________、_________、_________、开关、插座、用电器组成．为了保证各用电器之间互不影响,各个用电器间是_________ (串／并)联的.2．如图所示是家庭电路的一部分，请你写出各部分名称：①______;②______；③______；④______ ⑤______；⑥_______;⑦_______。
3．家庭电路的电源线由_________线和_________线组成．考虑到用电安全,家庭电路中一般还有第三根线,它是_________线．4．如图所示是一个家庭电路中常用的五孔插座，其中A孔应接_________线,B孔应接_________线，C孔应接_________线．5．我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为_________V．用测电笔可以辨别哪条是火线，如图所示的两种使用方法中，正确的是图_________.6．如图所示是小科家部分线路连接图．当小科用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光,可知右孔内的电线与进户线中的_________线相连接；当闭合开关S，灯L在亮的瞬间熄灭,而室内其他用电器仍正常工作,则灯L处电路_________ （断路／短路)．二、选择题7．测电笔可以用来判别火线和零线，如刚所示分别表示四名同学使用钢笔式测电笔或螺丝刀式测电笔时的握法，其中握法正确的是 ( ）A ．甲和丙B ．乙和丁C ．甲和丁D 。
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家庭电路与安全用电
1．家庭电路中火线与零线间电压为 V，火线与地线之间电压为 V．
2．家庭电路用的熔丝应联在电路中，当电路中电流过大时，根据定律可知，
熔丝上产生的热量就较多，当它的温度达到熔丝的时，能熔断，自动切断电路．
3．如图所示为家庭电路图，请写出各数字所表示的电路器件名称：(1) (2) ；(3) ；(4) ；(5) ；(6) ；(7)
4．测电笔是辨别和的工具．在使用时，用手接触，不能接
触，笔尖金属接触电线，如果氖管不发光，表示被接触的是，如果氖管
发光，表示接触的是。
5．如图(a)所示的三孔插座中，l、2、3分别为插座的三个插孔，1接，2接，3接．在
图 (b)所示的三脚插头上，l、2、3分别为插头上的三个插脚，其中l接在，2接，3
接
6．安装家庭电路中，从进户线到用电器之间有总开关、
电能表和熔断器，它们的正确排列顺序应该是（）
A．电能表、总开关、熔断器 B．总开关、熔断器、电能表
C．熔断器、电能表、总开关 D．电能表、熔断器、总开关
7．家庭电路中安装闸刀开关的作用是………… .( )
A．便于统一管理 B．便于检修电路，更换元件时切断电路
C．一旦发生事故，能自动切断电路 D．能分别控制各用电器的通断电
8．如图中，测电笔使用方法正确的是………………………… ( )
A．甲和丙 B．乙和丙 C．甲和丁 D．乙和丙
9．测电笔能够辨别零线和火线，下列使用方法中正确的是………… ( )
A．手握着笔管，测量时氖管不亮的是零线
B．手握着笔管，测量时氖管不亮的是火线
C．手接触笔尾金属体，测量时氖管亮的是零线
D手接触笔尾金属体，测量时氖管亮的是火线
【课后巩固】
班级________姓名________
1．学校里有20间教室，每问教室里有5盏40W的电灯，那么在学校照明电路的总熔断器中，应选用的熔丝的规格………………………………………( )
A．额定电流为15A B．熔断电流为15A C．额定电流为20A D．熔断电流为20A
2．家庭电路里的熔断器烧断了，其可能原因是…………… ( )
A．开关里的两个线头相碰了 B．灯座里的两个线头相碰了
C．进户线的绝缘皮破了，两条导线相碰 D．开关接触不良
3、小李同学家里有”220V 1000W”空调两台, ”220V 750W”电饭锅一台, ”220V 200W”电视机一台, ”220V 40W”节能灯15盏,有时还需要同时使用一台”220V 800W”的微波炉,则他家应安装下列哪种电能表 ( )
A.”220V 5A”
B.”220V 10A”
C.”220V 15A”
D.”220V 20A”
4、2007年3月欧盟峰会通过了一项协议：在2009年之前，欧洲各国将彻底终结“白炽灯时代”，推广使用节能灯。
如图所示，一只“220V 11 W”的节能灯与一只“220 V 60W”的白炽灯发光效果相当。
(1)兰兰的台灯用的是“220V 60W”的白炽灯，它正常发光时的电流是多少?
(2)兰兰用一只11W的节能灯取代了台灯上的白炽灯，一年中台灯工作的时间2000h算，可节约多少度电?
(3)兰兰了解到白炽灯的发光效率大约只有8％，下图表示了它工作时的能量转化情况，请计算这尽60w的白炽灯一年工作2000h，会白白浪费掉多少电能?
5、以下材料适合做熔丝的是 ( )
A.铜
B.铝
C.铁
D.电阻率较大而熔点较低的铅锑合金
6、保险丝的规格常用额定电流来表示。
选用保险丝时应使它的额定电流等于或略大于电路中的最大工作电流。
下表所列是常用的铅锑合金保险丝的规格。
⑴由表中的数据你能得到哪些有关保险丝的知识（写出2条）
⑵小华家照明电路的“PZ220－40”的电灯4盏，60W的电风扇1台，1000W的电热水器1个，请你帮他正确选择一种规格的保险丝。