整脏治乱主题班会教案

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爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）

爱护校园环境主题班会教案爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的爱护校园环境主题班会教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

爱护校园环境主题班会教案1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。

我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。

活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.教育幼儿自觉保护环境。

3.培养幼儿保护环境的意识。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。

二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。

(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。

教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。

爱护校园环境主题班会教案2活动主题：勤俭节约，从我做起。

活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3、号召全体同学参与到其中传承中华民族的优良传统和良好美德。

4、环境的危机带给人类，动物植物的危害活动准备：1、教室、黑板布置。

整脏治乱工作实施方案

整脏治乱工作实施方案一、引言整脏治乱工作是指对于一个混乱或杂乱无序的工作场所进行整顿和清理，以提高工作效率和组织纪律。

本文将介绍一个整脏治乱工作实施方案，旨在帮助组织或企业实施整脏治乱工作，提升工作效率和营造良好的工作环境。

二、背景在许多工作场所中，杂乱无序的环境往往导致工作效率低下、团队合作不畅和员工士气低落。

因此，整脏治乱工作成为迫切需要的一项工作。

三、目标整脏治乱工作的目标是创造一个干净、整洁和有序的工作环境，提高工作效率和员工满意度。

通过清理和整理工作区域，组织和归类文件和文件夹，以及建立有效的工作流程，可以达到这些目标。

四、实施步骤1. 制定整脏治乱工作计划在实施整脏治乱工作之前，应制定一个详细的计划。

该计划应包括清理和整理的具体步骤、时间表和负责人。

确保计划明确、可行并得到相关人员的支持。

2. 清理和整理工作区域首先，对工作区域进行彻底的清理和整理。

清除工作桌上的杂物、垃圾和不再需要的文件。

组织和归类文件和文件夹，确保归档系统的规范和易于访问。

同时，为每个员工提供必要的储物空间，使他们能够有效地存放文件和办公用品。

3. 建立工作流程为了确保工作的有序进行，建立明确的工作流程是必要的。

确定每个工作岗位的职责和工作流程。

制定文件的审批流程和申请流程，确保每个文件都能按时得到审批和处理。

4. 培训和宣传为了确保整脏治乱工作的成功实施，培训和宣传工作是必不可少的。

对员工进行培训，让他们了解整脏治乱工作的重要性以及实施步骤。

通过内部宣传和会议，向员工宣传整脏治乱工作的优势和目标。

5. 定期检查和持续改进整脏治乱工作不是一次性的任务，而是一个持续改进的过程。

定期检查工作区域的整洁度和工作流程的执行情况。

根据反馈信息和问题的出现，及时进行改进和调整。

五、预期效果通过实施整脏治乱工作方案，预计可以达到以下效果：1. 提高工作效率：整洁和有序的工作环境有助于提高员工的工作效率和效果。

2. 提升员工满意度：干净整洁的工作环境能够提升员工的工作满意度和工作积极性。

整脏治乱工作计划

赫章县白果镇中心小学2011年秋季学期整脏治乱工作计划为进一步贯彻落实《赫章县“整脏治乱”专项行动纲要》和县整治办2011年“整脏治乱”工作安排，结合我校工作实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，打造靓丽校园，优化育人环境，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁工作环境。

二、工作目标1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操场、功能教室等无果皮纸屑。

无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。

二是学生和教师工作区无乱堆乱放现象，。

三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。

四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。

五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。

六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。

2、校园周边环境：一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。

二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。

三、工作措施1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。

根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，各校校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。

2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。

加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。

每班每期要有“整脏治乱”主题班会教育活动。

3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展好班级卫生评比制度，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。

同时，学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。

4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处四、督促检查白果镇中心小学将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照《赫章县白果镇中心小学“整脏治乱”考核表》对教职工进行考核。

校园卫生主题班会教案【通用7篇】

校园卫生主题班会教案【通用7篇】只有认真对待校园卫生主题班会教案的写作,才能吸引孩子们对课堂的兴趣为了能够更顺利的进行教学工作,就要提前制定自己的教案。

下面是为大家整理的关于校园卫生主题班会教案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 校园卫生主题班会教案篇1一、班会目的1、加强食品安全教育，学习一些食品安全常识；2、懂得在购买食品时进行选择和鉴别增加学生食品安全知识；3、提高学生食品安全自我保护意识和能力4、培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯。

二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。

各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。

希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

3、主持人：请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。

②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。

③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。

这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。

经校医诊断是得了急性肠胃炎。

经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：①这位男生得的是什么病？②他为什么会生病？6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。

爱国卫生月主题班会教案

爱国卫生月主题班会教案爱国卫生月主题班会教案1一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动二、班会目的：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出详细的搞好卫生的方案、措施。

3、让班级教室,卫生区卫生相貌焕然一新。

三、班会方式：合作讨论，各抒己见。

四、班会过程：板书主题：怎样搞好班级卫生(一)导入：1、看小品：放录像比照：(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面干净无物，一尘不染。

同学们个个精神焕发，活泼得意。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。

蛆蛹遍地。

(画外音，恶臭难闻，令人作呕)2、评录像：(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两相比照，哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(二)展开：高潮。

1、主持人宣布班会开场。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。

但每天坚持清扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举知名人讲卫生的例子：____很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;(1) 成绩方面：地面干净……(2) 缺乏之处：维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1) 卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。

尤其对班级卫生认真负责。

从不乱丢纸屑……(2) 卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……6、集体交流、总结：(三)完毕：1、各人根据交流，整理出合适自己施行的详细措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。

号召同学从我做起，搞好班级卫生。

(四)总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点缺乏之处，并制定了可行的措施。

愿同学们从我做起，从如今做起，搞好我班卫生。

爱国卫生月主题班会教案2目的:1、知道人民币上的国徽是祖国的象征，理解人民币的历史，培养保护人民币的意识。

校园卫生主题班会教案(优秀6篇)

校园卫生主题班会教案（优秀6篇）卫生主题班会教案篇一班会目的：经过班会课的学习，使学生认识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。

为进一步加强我校学生思想道德建设，帮忙学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、职责意识。

以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。

为了净化学校环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的本事，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。

经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从此刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。

班会过程：1、讲礼貌讲卫生的重要性2、不讲礼貌卫生的例子3、讲礼貌讲卫生的习惯一、讲礼貌卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。

此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。

所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

二、例子：①在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

“整脏治乱”方案(三篇)

“整脏治乱”方案____年“整脏治乱”方案一、背景介绍随着经济的快速发展和城市化进程的加快，我国很多地方面临着环境污染和城市治理难题。

为了改善环境质量，打造宜居城市，我国决定在____年开始实施“整脏治乱”方案，通过一系列的措施，全面整治城市环境，提高城市管理水平，推动城市的可持续发展。

二、整治城市环境污染1. 加强大气污染治理2. 加强水污染治理3. 加强土壤污染治理4. 推动垃圾分类与资源化利用三、改善城市治理水平1. 建立健全城市管理体制2. 提高政府服务水平3. 加强社区治理能力4. 推动数字化城市建设四、推动城市的可持续发展1. 加强城市绿化和生态保护2. 推动城乡一体化发展3. 促进新能源和清洁能源的应用4. 加强城市交通规划和管理五、组织实施1. 成立专门的工作组和项目组，负责方案的制定和实施。

2. 加强宣传和社会参与，提高公众的环保意识和参与度。

3. 积极争取财政资金和国际支持，确保方案的顺利实施。

六、总结通过“整脏治乱”方案的实施，我们将大力解决城市环境污染和城市治理难题，改善城市居民的生活环境，推动城市的可持续发展。

这不仅对于提高人民群众的生活质量，营造良好的发展环境具有重要意义，也是实现“两个一百年”的奋斗目标的重要举措。

“整脏治乱”方案（二）根据您提供的题目，我将为您介绍____年的“整脏治乱”方案，以下是相关内容：____年“整脏治乱”方案是指针对社会治安问题和城市环境整治的一项综合性计划。

在当下社会发展的背景下，一些城市出现了一些问题，例如扰乱社会秩序、环境脏乱等，这些问题不仅影响了市民的生活质量，也对城市形象和社会安定造成了一定的困扰。

因此，____年“整脏治乱”方案旨在通过采取一系列措施改善城市环境，维护社会治安，提升市民的生活质量。

一、提升社会治安水平1.加强公安力量建设：增加公安机关的人员编制，提升执法能力和效果。

加大对社会治安问题的打击力度，组织专项打击行动，打击各类违法犯罪行为。

卫生安全主题班会教案

卫生安全主题班会教案卫生主题班会篇一班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。

通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

班会重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。

班会准备在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。

班会过程一、（保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限）校歌二、主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。

首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。

（照片）讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗？三、校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。

不知道下面这个小品你熟悉吗？会不会你也曾经这么做呢？大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。

看了小品，同学们又有什么感想呢？讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。

面对这些不好现象，我们又该如何做？四、为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。

今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。

大家欢迎劈劈拍；劈劈拍，竹板打响唱起来要问我们唱什么？就唱环境怎样爱。

你打一，我唱一，公共卫生要注意。

你打二，我唱二，保护水源咱有责。

你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。

你打四，我唱四，环境污染要防治。

你打五，我唱五，有益动物要保护。

你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。

你打七，我唱七，爱护树木记心里。

你打八，我唱八，积极参加搞绿化。

学校整脏治乱工作方案

学校整脏治乱工作方案一、前言我校整脏治乱工作作为学校日常管理的重要组成部分，在维护校园环境、创造良好教学生活氛围方面具有重要的战略意义。

为此，我们制定了本方案，旨在调动全校师生的积极性，加强整脏治乱工作的工作力度，创造一个安静、干净、整洁的优美校园环境。

二、目标本次整脏治乱工作的目标是：使学校的环境卫生面貌得到根本性改观，在保证学生健康安全的前提下，创造出一个舒适、整洁、和谐的校园环境，使师生能够更好地学习、生活和工作。

三、任务1. 开展全员整脏治乱行动（1）教师全员参与：从每位老师手中开始，全面整理办公室、教室及其附属设施、走廊等区域。

（2）学生全员参与：设立“三一班组”、“五人小分队”，全面开展课后整理工作，对每个班级的教室及其附属设施进行定期评估处理。

2. 强化校内管理（1）学校大门口园林的管理：整理、修剪、打扫、绿化种植等。

（2）学生公寓、食堂的日常卫生管理：强化卫生管理和清扫工作、严格落实卫生操作规程，防止食品污染和各类传染病流行。

（3）加强走廊、校园绿化带的管理：定期整理营造植物、清扫垃圾及时清理等。

（4）加强操场、运动场、停车场的管理：定期维修、洁净设施并预留更多的运动空间。

4. 推行绿色环保（1）全面开展垃圾分类工作，对每个垃圾桶进行分类标识，及时进行垃圾清扫和处理。

（2）推广绿色环保意识，加强环保宣传教育，培养学生爱护环境意识和环保的责任意识，促进经济和社会可持续发展。

四、措施1.加大整脏治乱力度：通过提高学生的“责任感、荣誉感、集体意识”，让学生主动参与到整洁校园建设中，从而提高教育质量，为全面实施义务教育提供有力的保障。

2.开展宣传教育工作：在校园内张贴标语、制作海报等宣传校内环境建设，向学生普及有关整脏治乱的知识，提升学生的环保意识。

3.强化日常巡查：组织专人对校内各个场所进行定期清理、检查，发现问题及时处理，确保学校环境的整洁和卫生。

4.加强督导管理：对开展整脏治乱行动过程中存在的管理问题和困难，采取分类整理、分步实施等方式，以确保整脏治乱工作稳步推进。

爱国卫生主题班会教案

爱国卫生主题班会教案以环境卫生整治为突破口，全面推进我国爱国卫生活动的深入开展，不断提高整体卫生水平。

下面给大家带来的是爱国卫生主题班会教案五篇，欢迎大家查阅！爱国卫生主题班会教案1一、活动目的通过开展爱国卫生月活动，在全校上下营造清洁、美好、健康的工作、学习、生活环境，树立健康卫生意识，养成健康卫生行为。

针对学校当前环境卫生存在的主要问题，采取有力措施，广泛发动广大师生员工，从清脏治乱、治理环境入手，深入开展爱国卫生活动。

二、活动内容(一)以爱卫宣传为基础，提高师生环境保护意识1、通过横幅、网站等形式，做好学校爱国卫生活动宣传，营造活动氛围。

责任部门：总务处。

2、各班级出一期以饮食安全、健康生活、爱护环境为主要内容的“爱国卫生活动”黑板报。

责任部门：各系部。

3、发挥学生会、社团功能，设置爱国卫生运动宣传点，并通过广播站、宣传展板、健康宣传专栏等形式做好健康卫生宣传。

责任部门：团委。

(二)以健康教育为手段，增强师生健康卫生知识1、各班级组织开展一次以饮食安全、禁烟控烟、健康生活、爱护环境为主要内容的“爱国卫生活动”专题班会。

责任部门：学工处。

2、认真贯彻学校控烟工作要求，加强控烟教育和检查。

责任部门：学工处、各系部。

3、结合春季特点，组织传染病预防健康知识讲座。

责任部门：办公室。

(三)以环境整治为抓手，改善校园环境卫生面貌1、开展以清除垃圾、清理卫生死角、清除乱贴乱画为主要内容的全校性的卫生大扫除。

教室、实习场所及包干区卫生由系部检查评比，宿舍卫生由学工处检查评比，办公场所及公共场所卫生由总务处检查评比。

责任部门：各部门。

2、开展一次“拔草护绿、美化校园”师生义务劳动。

责任部门：总务处、各系部。

3、加大食堂及周边的卫生清理，彻底清除死角、垃圾堆放和污水排放等问题。

责任部门：学生服务中心。

4、开展学校环境设施检查，及时整修破残设施。

责任部门：总务处。

5、开展学校食堂改造，改善就餐环境。

责任部门：学生服务中心。

(高三主题班会)卫生教育主题班会教案范文四篇

卫生教育主题班会教案范文四篇卫生健康教育是提高国民身体素质、预防疾病的重要途径，而那么是开展卫生健康教育的重要场所，教育应树立“健康第一〞的思想。

这里给大家分享一些关于卫生教育主题班会，希望对大家有所帮助。

卫生教育主题班会1教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。

教学过程：一、谈话引入：冬天来了，天气将越来越冷了。

而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢(讲卫生)对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里学生畅所欲言。

师归纳小结。

2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生4、每两个星期要洗澡一次.……师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗学生：经常洗手。

师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢学生茫然。

老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后〞之外，还有很多情况是必须要洗手的。

比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

校园卫生主题班会教案优秀8篇

校园卫生主题班会教案优秀8篇卫生主题班会篇一活动目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备：1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程：一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。

在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

这些问题已引起了全人类的关注。

1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。

校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。

特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。

校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。

学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】

学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】病从口入，教育学生爱卫生很重要。

在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的学生卫生健康主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

学生卫生健康主题班会教案篇1活动目标：1培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

2培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

活动过程：一谈话导入：小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的整洁的美丽的……）二活动过程（一）引出话题1师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？3思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园班级，更加美丽整洁。

（二）学生自我检查1（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）（1）认真完成值日工作。

（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。

（3）不往花池中丢垃圾。

（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）爱护学校的一草一木。

（6）愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！2学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

（三）判断对错。

1出示题目：（1）冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。

（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

2学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。

1学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

世界清洁日主题班会教案

世界清洁日主题班会教案
9月21日是世界清洁日，为了倡导环保意识，引导学生树立环保意识，提倡垃圾分类，为创建美丽校园，提升班级文明形象，我们班组织了一场主题班会。

以下是我们的班会教案：
一、主题引入
1. 介绍世界清洁日的来历和意义，引导学生关注环境保护；
2. 播放清洁环境的相关视频，激发学生爱护环境的责任感。

二、主题阐述
1. 引导学生认识垃圾分类的重要性，讲述垃圾分类对环境的影响；
2. 分享环保小知识，教育学生如何正确分类垃圾；
3. 奖励那些在班级和学校内积极参与环境保护的同学。

三、主题拓展
1. 组织学生分组进行环保常识问答，加深学生对环保知识的了解；
2. 宣传环保口号，让学生们熟记并时刻铭记；
3. 设计环保标语、海报，在班级内张贴，营造浓厚的环保氛围。

四、主题总结
1. 总结本次班会的内容和意义，强调环境保护的重要性；
2. 鼓励同学们在日常生活中多做环境保护工作；
3. 号召全班同学践行“绿色生活，从我做起”的口号。

通过这次主题班会，相信同学们会更加重视环境保护，积极行动起来，为创造一个更美好的环境贡献自己的力量。

让我们共同努力，让地球更加清洁，让我们的生活更加美好！。

我是学校小主人

“整脏治乱”主题班会活动方案二（4）班张洁一、集体讨论教师给学生讲解脏乱差对我们生活与学习的影响，并举例说明学校环境卫生对学习的重要性，让学生明白环境卫生与我们的生活和学习息息相关，因此要随时保持环境卫生的清洁。

二、分组讨论学生听教师讲解后，分组讨论怎样才能保持卫生清洁，当看到地上脏了以后要怎么做，通过讨论，让学生知道整脏治乱要从自己做起，从身边的小事做起，不是哪个人的事，而是全民参与的。

作为一名少先队员，应该怎样做。

三、学生代表发言通过学生代表发言，了解学生是怎样面对脏乱差的现象的，并教育学生不要乱丢乱倒、乱扔乱吐，从自己做起，做学校的小主人。

四、教师总结学校是我们的大家庭，我们是家庭中的一员、是学校的小主人，我们想要让自己的家变得更美好，就应该人人行动起来，共同爱护我们的家园。

学生发言记录周垚：我们不能乱丢垃圾，乱吐口痰。

赵力：看到地上有垃圾应该捡起来放在垃圾桶。

周晓梅：看到别人乱扔垃圾应该捡起来并劝他不要乱丢。

张智雄：看到老师乱丢垃圾要捡起来。

陈发：自己不乱丢垃圾。

彭祖龙：要爱护花草树木。

活动总结通过本次主题班会，学生都知道了校园环境要爱护，并且要从自己做起，从身边做起，学校环境直接影响自己学习，作为学校里的一员，应该做到主人的身份。

严格要求自己，不乱丢乱倒、乱扔乱吐，做一名真正的小主人。

本次活动对学生具有很大教育意义，从根本上让学生明白校园环境与学习、生活的关系，明白少先队员的职责与使命，有主人翁的责任感和使命感。

本次活动很成功，学生也学到了不少知识，学到了很多道理，我相信，通过本次活动，学生的卫生意识会变得更好，责任感变得更强。

学校整脏治乱实施方案范本（2篇）

学校整脏治乱实施方案范本一、背景与意义当前，学校整脏治乱工作已成为各级学校管理的重要内容。

学校作为培养学生综合素质的重要场所，必须保持整洁有序的环境，创设良好的学习氛围。

整脏治乱工作涵盖了学校环境、学生行为、学生习惯等方方面面，对于提高教育教学效果，促进学生全面发展具有重要意义。

二、目标1. 创建整洁有序的学习环境，提供良好的学习条件；2. 培养学生良好的行为习惯，培养学生责任感和自律能力；3. 提高学生的综合素质，增强学生的道德修养和文明素养；4. 增强学校的美观形象，提升学校的整体管理水平。

三、具体措施1. 环境整治a. 学校内外环境进行全面整治，对学校周边进行垃圾清理工作，清除各类杂物；b. 学校建设绿色环保校园，增加绿化植物，提升学校的整体环境质量；c. 加强垃圾分类工作，设立垃圾分类站，并组织学生参与志愿者活动，宣传环保知识。

2. 行为规范a. 制定学生行为规范，明确学生的基本行为要求，对学生进行宣传教育并建立奖惩制度；b. 加强对学生禁止行为的宣传教育，如禁止吸烟、乱扔垃圾等，提高学生的社会责任感；c. 加强学生文明礼仪教育，提倡文明用语、文明待人，进行校园文明行为评选活动，树立典型。

3. 学生习惯培养a. 通过定期开展卫生日、绿化日等活动，引导学生养成良好的卫生习惯和绿化习惯；b. 配备清洁队伍，对校舍、教室、楼梯等经常出现脏乱现象的地方进行重点整治，加强日常巡查；c. 增加公共设施，如洗手间、垃圾桶等，方便学生使用。

4. 教师参与a. 师生共同参与整脏治乱工作，增强学生的参与意识和责任感；b. 教师作为学生的榜样，要加强自身的行为修养，引导学生树立正确的价值观和行为习惯；c. 开展教师学生互评活动，加强学生的自我管理和互相监督。

5. 家校合作a. 加强学校与家长的沟通与合作，及时将学生的表现反馈给家长，引导家长对孩子的行为进行正确的引导；b. 鼓励家长参与学校的整脏治乱活动，组织家长志愿者，共同为学校的整体环境质量贡献力量；c. 建立学校家长联合会，定期组织家长会议、座谈会等，加强家校合作，共同推进整脏治乱工作。

幼儿园小班社会爱清洁主题班会教案

幼儿园小班社会爱清洁主题班会教案一、教学目标：1.了解环境卫生对健康的影响。

2.培养幼儿的环境卫生习惯。

3.培养幼儿的协作意识和团队精神。

二、教学重难点:1.教师如何引导幼儿养成环境卫生习惯。

2.如何培养幼儿的协作意识和团队精神。

三、教学准备：1.PPT展示等教学工具。

2.教师宣传海报。

3.保洁人员协助提供实践节。

四、教学流程:第一步：环节导入教师在课堂上向幼儿介绍家庭周围环境卫生对健康的影响，引导幼儿认识保持环境卫生的重要性。

第二步：情境模拟分为两组，由教师指派一组打扫教室角落，另一组负责教室废纸篓、黑板擦、桌面等杂物的清理。

同时，教师通过观察和点评，引导幼儿意识到细节卫生的重要性。

第三步：幼儿思考教师提出日常生活中可能会出现的环境卫生问题，让幼儿就此展开讨论。

引导幼儿开展自我整理宿舍卫生的好习惯并不断扩大行动范围，帮助更多的人，发动他人行动起来，形成良好的学校风貌和社区风尚。

第四步：环保生活介绍简单易行的节约用水、用电的方法，注重食品安全，严禁乱倒垃圾等，使幼儿养成环保习惯。

五、教学评价教师在活动后进行个人点评，鼓励留言记录或手绘感想画。

同时，可以提供评选家电管家、谁是“绿色使者”的活动，以激励幼儿进一步关注环境卫生。

在教学的教师要统一清点记录幼儿的点评，以便今后进行跟进检查。

六、教学小结教师依靠讲解、互动讨论、情境模拟等方法，全面培养孩子的环境卫生意识，加强成长过程中的道德教育、行为规范意识。

在幼儿校园生活中不断树立“环保”的标杆，努力建设环保型幼儿园带领孩子体验快乐、健康、学习合理而又环保的校园生活，逐步培养健康、自信、快乐的儿童态度。

清洁安全教育主题班会教案

在现代社会中，清洁和安全已经成为了每个人生活中不可或缺的一部分。

对于学生来说，清洁和安全的教育同样非常重要。

因此，教师们应该注重对学生开展清洁和安全教育工作，增强学生的安全意识和卫生意识。

本文将针对这一话题，提出一份清洁安全教育主题班会教案。

一、活动目标：1.加强学生的安全意识和卫生意识，培养他们的自我保护能力。

2.帮助学生了解疾病的传播途径，预防疾病的发生。

3.提高学生的生活自理能力，提高学生的健康素养水平。

二、活动准备：1.准备一些清洁卫生用品，如香皂、卫生纸、复合式清洁剂等。

2.准备一些防护用品，如口罩、手套、消毒液等。

3.准备一些疾病预防资料和图片等。

三、活动流程：1.热身(1)集体唱歌，让学生展现自己的歌喉。

(2)进行口令操锻炼，促进学生身体的活动。

2.主题讲座(1) 疾病的传播途径通过讲解疾病制约人类生命健康的重要性，引导学生认识疾病在生物链中的重要性。

通过讲解一些典型疾病，如甲流、SARS、艾滋病等，告知学生疾病的传播途径，并针对传播途径的危害提出预防措施。

(2)清洁卫生知识讲解学生日常生活中的清洁卫生知识，如常洗手、常换衣、保持室内通风等。

引导学生养成健康良好的卫生习惯。

3.互动环节(1)观看相关视频播放相关视频，让学生在视觉上、听觉上感受清洁和卫生的重要性。

(2)实际操作学生可以进行一些实际操作，如洗手、擦地板、消毒等。

这样可以让学生将知识转化为实际操作，从而更加深入的理解掌握。

4.讲解防护和应急知识讲解学生在面对化学品、气体和火灾等应急情况时，如何正确有效的进行应对措施，引导学生在日常生活中注意防范事故的发生。

5.总结通过总结本次主题班会的内容，强调清洁和卫生对学生未来生活中的重要性。

同时鼓励学生养成良好的生活习惯，避免不良的行为方式对生活造成的侵害。

四、活动效果1.增强学生的安全意识，提高学生的生活自理能力。

2.培养学生的团队协作精神，加强学生的沟通交流能力。

3.促进学生的健康发展，增强孩子们的自我保护能力和自我管理水平。

学校整脏治乱工作方案(3篇)

学校整脏治乱工作方案一、指导思想为加快整脏治乱专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照《整脏治乱进校园活动____》文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

二、工作目标从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校三风建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。

通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对整脏治乱工作重要意义的认识，形成共识，促进整脏治乱工作取得阶段性显著成果，达到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的。

三、区域、内容1、整治区域。

重点整治校园内及周边环境;协助默戎镇党委、政府及龙必村村委整脏治乱专项行动领导小组重点整治默戎小学校园及周边区域。

2、整治内容。

针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。

四、____机构成立学校整脏治乱领导小组：组长：张登旺成员：石元宏张忠坤龙先平鲁平领导小组下设整脏治乱工作小组：组长：鲁平成员：石金龙杨萍翠杨杰平石茂宏张心安各班班主任五、具体措施1、按照学校整脏治乱专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。

具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全整脏治乱工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划(1)学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及教师家属进行集中培训;(2)班主任负责____对本班学生进行全员培训。

培训重点内容。

全校教师要接受有关整脏治乱专项行动的政策、精神的培训;同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训;学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

整脏治乱制度(3篇)

整脏治乱制度一、教学目的：(1)通过主题班会，让学生了解“五脏五乱”的具体内容。

结合本班情况，检查存在哪些脏乱现象，明确今后如何进行整改。

(2)通过活动，让学生真正行动起来为校园“整脏治乱尽一分力，使学生养成良好的行为习惯和卫生习惯。

二、教学重难点。

通过教育使学生养成良好的行为习惯。

三、教学过程：1、教师提问。

有谁知道五脏五乱是指哪五脏、五乱。

2、学生讨论后回答。

“五脏”指公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏乱；“五乱”指乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。

3、老师提出整脏治乱的事例4、结合我校具体情况，有哪些脏、乱、差及不文明的现象：乱丢纸屑、果皮；把果皮、纸屑存放在桌箱内；在墙上、课桌上乱刻乱画5、你们有过这些行为吗。

6、学生活动：每个学生回忆自己以前的行为，从自己身上找出一、两件或一、两件导致校园环境脏、乱的不良行为，写下来并讲给同学听，同学作出评价。

7、老师小结。

同学们说得很好，既然大家都知道了这些行为会导致学校脏、乱现象的产生，那么为了让我们学习的环境更加幽静、更加优美、宜人，我们能为学校做点什么。

8、学生讨论，发表自己的意见。

本学期“整脏治乱”责任目标如下：(1)责任区域内要求。

整脏治乱制度（2）是指针对国家或组织内部的腐败、混乱和问题进行全面整治和改革的制度安排。

该制度旨在消除腐败现象，改善领导机构和管理体制，提高行政效能和服务水平。

整脏治乱制度的核心原则包括清查问题、追究责任、加强监督和改善管理。

它通常包括以下方面的内容：1. 提高透明度和公开度：强化信息公开，加强资金使用和政府工作的公开透明度，促进权力运行的监督和制约。

2. 建立健全的监督体系：加强反腐败机构和监察体系建设，完善举报与处理机制，提高监督的全覆盖和有效性。

3. 落实问责制度：建立严格的问责机制，确保责任人对失职和违法行为负责，追究责任，惩治腐败。

4. 改进管理体制和运行机制：优化组织架构，简化行政程序，推进政务公开和电子化办公，提高政府工作效率和服务质量。