亲临登高——析杜甫《登高》_六年级作文

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登高古诗作文

登高古诗作文郭沫若曾经说过：“登高必自卑，行远必自迩。

”这是一句非常经典的话，也与登高古诗的意境相契合。

登高古诗是古人在登高过程中所感受到的景色、情感和思考，通过诗歌形式传达给读者。

本文将探讨登高古诗作品的特点、意义以及对人生的启示。

登高古诗一直以来都是中国文学中的重要类别之一。

无论是在唐宋诗人的作品中，还是在其他文人墨客的诗集中，登高的意象总是频繁出现。

登高古诗的背后有着浓郁的社会、历史背景，同时也反映了人类对于自然景物的赞美和向往。

首先，登高古诗的特点之一是描绘了广阔的自然景色。

诗人在登上高处后，往往能够一览众山小，领略到大自然的壮丽景色。

比如杜甫的《登高》一诗中写道：“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”这些描绘形象生动的句子，使得读者能够仿佛亲身体验到登高的畅快与景色的壮丽。

这也是登高古诗吸引读者的一个重要因素。

其次，登高古诗还表达了诗人内心的情感和思考。

在登上高山的同时，诗人也常常会被所见所感所触动。

他们会思考人生的意义，对社会和历史做出思考。

比如王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”这些诗句表达了诗人对于自然和社会的思考，使得登高古诗不仅仅是对景色的描绘，更是一种思考和思想的表达。

登高古诗对人生的启示也是不可忽视的。

登高古诗告诉我们，在我们人生的道路上，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。

但是只要我们保持着乐观向上的心态，就能够攀登到更高的高度。

同时，登高古诗也告诉我们，只有在攀登的过程中才能够领略到更加壮丽的风景。

只有在努力奋斗的过程中，我们才能够达到人生的高峰。

综上所述，登高古诗是一种独特形式的文学表达，它通过描绘自然景色，表达内心情感和思考，以及给予人生的启示。

登高古诗的艺术魅力使得它成为中国古代文学中不可或缺的一部分。

读者可以通过欣赏登高古诗，领略到自然的壮丽之美，体会到诗人的情感与思考，同时也能够从中获得对人生的启示。

杜甫登高作文

杜甫登高作文杜甫登高作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的杜甫登高作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

漫步在中华民族漫长的文学史中，仰望那一颗颗璀璨的繁星，细细品味他们的作品，回味无穷。

而在那繁星点点之中，一个人、一生经历，深深拨动了我的心弦：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

——杜甫《登高》秋风萧索，林寒涧肃。

枯黄的树叶寂然从枝头落下，长江挟着雪白的浪花滚滚而来。

远方的群山中传来凄厉的猿啼，孤独的鸟儿在天空中盘旋。

你拄着拐杖，独自来到了白帝城外的高台上，极目远眺。

你望着这被战火焚烧过的大地，回忆起你自己那坎坷的人生经历，潸然泪下。

你也曾风光过，在朝为官，受人敬仰，享受俸禄，衣食无忧。

你也曾拥有许多志同道合的好友，可世事无常，政治日益腐败，皇帝骄奢无度，朝廷中的野心家蠢蠢欲动，你看着这一切的发生，牵挂着黎明百姓的安居乐业，努力尝试着挽回颓势，可在朝的冷落，让你无能为力……不久，安史之乱就爆发了，你在从洛阳返回华州的途中，见到战乱给百姓带来的无穷灾难和人民忍辱负重参军参战的爱国行为，感慨万千，便奋笔创作了不朽的.史诗——“三吏三别”。

“天明登前途，独与老翁别。

”这时，我的眼角已经闪烁着泪光。

你另辟蹊径，用那悲苦老妪的口吻，道出了社会的黑暗，戳破了安宁的表象，为底层劳苦人民发声，哪怕自己遭受排挤。

你忧国忧民的情怀，拨动了我的心弦。

安史之乱终于结束，你欣喜若狂。

可一波未平，一波又起。

各地军阀在利欲熏心之下，乘时而起，互相争抢地盘。

你原希望大家能得到安宁，修养生息，可一系列的变故，他们仍流离失所。

你如今病魔缠身，前途无望，又因病断酒，平添哀愁。

未来如何，你不得而知。

《登高》读后感

《登高》读后感
杜甫的《登高》是一首充满深邃情感和哲理的古诗。

阅读这首诗，我深深被其情感的力量和思想的深度所打动。

首先，诗中的景象描写让我感受到了诗人内心的悲凉和孤独。

诗人在高处远眺，看到风急天高、猿啸哀鸣，心中不禁涌起一股悲凉之情。

渚清沙白、鸟飞回的景象，更增添了诗人的孤独感。

这种情感在“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中得到进一步的体现，落叶萧萧、江水滚滚，象征着诗人内心的无尽痛苦和无尽的思绪。

其次，诗中的哲理思考让我对人生有了更深刻的认识。

诗人通过登高望远，对自然和人生进行了深入的反思。

他感叹自己一生多病、常作客，表达了人生无常、命运多舛的感慨。

同时，他也表达了对社会现实的关注和对人民疾苦的同情。

这种关注和同情体现了杜甫作为一位伟大诗人的社会责任感和人道主义精神。

此外，诗中的语言韵味也让我为之倾倒。

杜甫的诗歌才华在这首诗中得到了充分的展现，他运用生动的比喻和形象的描绘，使得诗歌充满了韵味和美感。

例如，“万里悲秋常作客”这一句，通过“万里”和“悲秋”的对比，既表达了诗人内心的悲凉，又展现了诗人的豪情壮志。

总的来说，《登高》是一首充满情感和哲理的古诗，它让我感受到了杜甫内心的悲凉和孤独，也让我对人生有了更深刻的认识。

同时，诗中的语言韵味也让我为之倾倒。

这首诗不仅具有文学价值，更具有深刻的思想内涵和人文精神，值得我们反复品味和欣赏。

登高的文学短评600字

登高的文学短评600字《登高》是唐代文学家杜甫的一首诗，描绘了作者登高望远的情景和内心的感慨。

这首诗以豪放的笔墨和深沉的情感，表达了对人生的思考和对时代的关切。

诗中的第一句“风急天高猿啸哀”直接揭示了作者登高时的环境，风势猛烈，天空高远，猿猴发出凄凉的哀鸣。

这一景象犹如对作者内心的抒发，风势的猛烈和天空的高远象征着世间的变幻和人生的起伏，而猿猴的哀鸣则暗示了作者对时代的无奈和对命运的痛苦。

这种豪放的描写方式使整首诗充满了力量和情感。

接下来的两句“渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下”则描绘了作者眼前的景色。

清澈的水面上，白色的沙滩闪烁着光芒，鸟儿飞回巢穴。

这种清新的景象与前两句中的猛烈风势形成了鲜明的对比，给人带来一种宁静和安宁的感觉。

而“无边落木萧萧下”则暗示着秋天的到来，落叶纷纷而下，给人以沉寂和凄凉之感。

在接下来的几句中，作者开始对自己的境遇进行反思和抱怨。

他说：“冯唐易老唐门衰，公子行。

”这里的冯唐是指唐朝的宰相冯道，唐门则指唐朝。

作者通过这两个象征性的人物和事物，暗示了自己的衰老和时代的更替。

他将自己比作冯道，将自己的命运与唐朝相联系，抱怨自己的人生逐渐走向衰落。

而“公子行”则是对现实的无奈和对未来的担忧，他感叹自己无法改变时代的潮流，只能任由命运的摆布。

最后一句“故国不堪回首月明中”则是对故国的思念和对时代的悲叹。

故国是作者思乡的地方，他对故国的思念之情溢于言表。

而月明则是他登高时的背景，月亮的明亮和晴朗的夜空形成了一种凄美的景象。

然而，作者却无法回头看故国，因为他深知时代的变迁和自己的无力回天。

这种悲壮的情感使整首诗更加深入人心。

《登高》这首诗以其豪放的笔墨、深沉的情感和深刻的思考，表达了作者对人生和时代的思索和感慨。

通过对登高的描绘，作者揭示了人生的无常和命运的无奈，表达了对故国和时代的思念和悲叹。

这首诗以其独特的艺术表达方式和深刻的内涵，成为了杜甫的代表作之一，也成为了唐代文学的经典之作。

登高有感作文（精选46篇）

登高有感作文登高有感作文（精选46篇）登高有感作文篇1自古成大事者，一般要经过三种境界。

其一，独上高楼，望尽天涯路；其二，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；其三，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

作为学生的我们，是否考虑过自己身处何种境界？我认为，似吾辈后生，此时应是处在登高的路上。

天涯路远，我们何曾望尽？那曲折蜿蜒的条条人生之路，有时会被雾霭、山林掩盖。

而我们，未登高楼，未见天下，怎能奢谈选择？西风凋零碧树，处境悲凉，方知登高远眺。

而我们人在高三，奋斗所谓何事？这个问题仁者见仁，智者见智。

但我想告诉诸君，生活不只有解物理题时的苟且，还有远方的曙光。

很多事情，不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才有希望。

或许我们不能胸怀似海，那也不必假装豁达。

眼前可见，唯有台阶。

它或许会遮住视线，但这是成大事的必要途径。

若要登高，还应努力。

当理想的高校录取通知书捧在手中时，你才会发现，决定世界的从来不是规则，而是自己的内心。

得分数者得天下。

你总想着掌控天下，可真正指点江山君临天下之时，所得的绝非只是分数。

我们收获了耐心和毅力，懂得了友爱和体谅。

我们戮力同心，风雨同舟。

敬爱的师长给予我们知识，培育我们的人格。

与这个集体共同走过高中，有过感动和不舍，也有过失意和彷徨。

我们开心地笑，放肆地哭。

在蝉鸣聒噪里，读书声更加悦耳，意志也更加坚强。

不必抱怨自己没有生在高处，看不清远方的景物；也不必愤世嫉俗，怨天尤人。

好在上天给了我们梯子，上面有人招手，四周有人催促。

开始时，我们犹豫惊慌，脚步虚浮；而到了现在，我们理应意志坚定，步步为营。

因为一切值得去的地方都没有捷径。

每前进一步，都能提升我们的境界，使我们有足够的能力拨开云雾看到更美的天空。

夏虫将逝时，我们将彼此分离。

那时，独自凭栏远眺，目光尽头，是我们的选择，也是我们的梦。

而母校在我的梦里，我给她留下一个背影，她给我留下了一片回忆。

登高有感作文篇2夏至，骄阳似火的中午，我和爸爸去层林尽染的山上观望风景。

关于登高的作文800字精选5篇

关于登高的作文800字精选5篇一提到登高，想必大家都想到了相关的诗句，比如“风急天高猿啸哀”。

下面给大家分享一些关于登高的作文800字，希望对大家有帮助。

关于登高的作文800字1荀子说：“君子生非异也，善假于物也。

”一个人的资质无需异于常人，但如果可以恰如其分地利用外物，那么走向人生的高地便只是时间问题。

剧作家布莱希特说：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。

”薛宝钗作诗曰：“好风凭借力，送我上青云。

”《庄子》有言：“风之积也不厚，则其负大翼也无力。

”由此看出，人立于世间万物之中，不可能“沐浴弹冠”独立于世事的尘埃。

因此，学会借助外物，是我们走向成功的必要条件。

借助外物，可以让我们看待事物拥有更多的角度，拥有更开阔的视野，从而更易看清事物的本质。

十七世纪，列文虎克利用显微镜发现了物质的新结构——细胞，从而一举开创了细胞学说，奠定了自然生物科学的基础理论，使之为世人所铭记。

虎克利用外物，看清了寻常事物的真实面目。

试想，如果虎克拒绝使用显微镜，不仅仅他会被湮没在滚滚历史之中，也许人类文明发展要往后推迟很多年。

借助外物，能让我们找到通向成功的捷径。

牛顿说，他是站在巨人的肩上。

1665年，他正是在伽利略纷繁的实验基础上才总结得出了划时代的牛顿定律。

与此相似，开普勒在潜心研究同事数十年的观察数据后，一鸣惊人发表天体运行的规律总结，一窥行星间的奥秘。

人生道路总会遇到坎坷，借助外物，可为我们指引前行的方向。

虽有江河湖海，“假舟楫者，非能水也而绝江河。

”纵然路遥千里，登高方可博见。

当然，过多地依赖外物有百弊而无一利。

当借助外物成为一种习惯，那么，慵懒、推卸、无责任心等缺点便会悄然到来。

曾有一名成年男子饿死于家中，后得知真相竟是，男子幼时受父母溺爱，失去了最基本的自理能力，尔后父母在一场车祸中双双遇难，即便有邻居赠送的菜蔬米面，却因不会做饭而饿死家中。

扼腕叹息之余，我不禁陷入深深的思索中。

如何找到我们自己的双翅?我想，唯有自立。

对杜甫的《登高》的理解和感悟作文

对杜甫的《登高》的理解和感悟作文
《带给我的感受》
小朋友们，你们知道杜甫吗？他是一位很厉害的诗人哟！他写过一首叫《登高》的诗，这首诗可有意思啦！
诗里说“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这让我好像看到了好多好多黄色的树叶从树上飘落下来，发出“沙沙沙”的声音，就像在跟大树妈妈告别。

长江的水不停地流啊流，一直不停歇，就像勇敢的小朋友一直在向前跑。

杜甫爷爷在诗里还说自己“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，他一个人在外面漂泊，身体又不好，多可怜呀！这让我想到了有时候我生病去医院，身边没有小伙伴陪我，我也会觉得有点难过。

读完这首诗，我明白了，就算遇到不开心的事，我们也要像长江水一样勇敢向前，不能轻易放弃。

《我读》
小朋友们，今天我要跟你们说一说杜甫爷爷写的《登高》这首诗。

诗里有句话叫“风急天高猿啸哀”，我一读呀，就好像听到了风呼呼地吹，猴子在伤心地叫。

感觉风都要把人吹跑啦！还有“渚清沙白鸟飞回”，清清的水中小洲旁，白白的沙子，小鸟在飞来飞去，多美的画面呀！
可是杜甫爷爷却很伤心，他一个人在外，又老又病。

这让我想到了，如果我一个人在外面，没有爸爸妈妈在身边，我也会想哭的。

不过，我们要像杜甫爷爷一样坚强。

就算遇到困难，也要勇敢面对！
希望小朋友们也能喜欢这首诗哟！。

杜甫登高作文

杜甫登高作文杜甫登高烟波江上使人痴，百舸争流忽忘机。

千岩万壑悲秋意，一夜风霜冷逼人。

悠悠古道铺当年，九曲回肠过险关。

脚踏千山犹未倦，目眺万水心潮澎。

云开日出见人间，群山皆染朝阳红。

鸟啼山谷抛欢笑，花开艳阳洒光明。

登高望远心舒畅，烦恼忧愁随云散。

雄鹰展翅飞如箭，洪钟壮丽鼓蕩山。

悠然意境诗人魂，咏怀浑然成一体。

登高不仅是攀登山峰，更是对人生的思考。

登高之时，我不禁想到了唐代杰出的诗人杜甫。

他的《登高》一诗抒发了他对登高所蕴含的深意的领悟。

登高不仅是对自然风光的欣赏，更是对人生命运的思考。

正如杜甫所言：“千岩万壑悲秋意，一夜风霜冷逼人。

”在登高过程中，面对山峰的险阻、风霜的寒冷，人们的内心也将会悲秋，感受到人生的艰难与无奈。

然而，正是在这种迎难而上、克服困难的过程中，人们才能体会到登高所带来的心灵的愉悦和畅快。

登高过程中，人们或脚踏千山未倦，或目眺万水心潮澎湃。

面对高山和大海，人们会感受到自然的壮丽与自己的渺小。

人们会体验到登高所带来的豁达与开阔，感受到自然的震撼与宏伟。

站在山顶或海边，俯瞰世界的瞬间，人们的心灵得到了洗涤与沐浴，不再为琐碎的烦恼所困扰。

杜甫的《登高》诗言：“云开日出见人间，群山皆染朝阳红。

鸟啼山谷抛欢笑，花开艳阳洒光明。

”这些字句通过作者对自然景物的描绘，表达了不同于平日里的愉悦和喜悦。

登上山巅，林海云霞，远处的日出，使人感受到朝阳的光辉，山川的染红，鸟鸣花开的欢快声，给人带来了一种独特的享受。

而这种享受不仅仅来自于自然的美，更来自于个人内心深处对生命的感悟和对命运的思考。

登高作文不仅仅是对登高的描绘，更是对人生的思考。

我们在攀登人生的同时，也在经历着人生的风霜和坎坷。

登高不仅是为了远离尘嚣，更是为了超越自我，挑战困难，争取更好的未来。

登高时的辛苦与享受，体现了人生的曲折与快乐，并激励我们不断向前，战胜困难。

登高作文是一种抒发内心情感的方式，通过对自然风光以及人生的思考，表达了对生活的热爱与追求。

以杜甫登高为主题的作文

以杜甫登高为主题的作文杜甫登高杜甫，唐代最伟大的诗人之一，他的诗作展现了对社会现实的关注和对人民疾苦的同情。

而他最著名的一首诗《登高》则是他抒发心境，积极向上的一篇佳作。

本文将以《登高》为主题，探讨杜甫作品中所体现的思想情感及其对人们的启示。

《登高》这首诗的开篇即以壮观的山色描绘而开启，诗人向读者展示了壮丽的自然景象："风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

"杜甫通过借景抒怀的方式，将自然的美景融入自己的情感中，展现了他积极向上的心态。

他登高远眺，感叹风云变幻，山河壮丽，虽然自身身处逆境，但依然能感受到大自然的宏伟和力量，从而激发起了他的向往和期待。

同时，杜甫在《登高》中也凸显了对社会疾苦的关怀。

他以自己亲身经历的贫困和流亡为背景，通过描绘自然景观，抒发对社会现实的思考与感慨："青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

"这些诗句让人想起那些在苦难中奋发图强的人们，他们虽然身处逆境，但始终保持着乐观的心态，追求光明与希望。

杜甫借助登高的体验，不仅展现了自己的豪情壮志，也表达了对社会的期望，希望能够有更多的人能够摆脱苦难，追求自己的理想与价值。

进一步地，杜甫在《登高》中表达了他对人生的看法和态度。

他坦然面对失败与困境，展现了他乐观向上的心态和对未来的积极预期。

他写道："青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

"这些诗句之中透露出杜甫对人生的独特见解，他认为人生就像自然界的四季更替一样，无论是逆境还是顺境，它们都是生命中不可或缺的一部分。

因此，杜甫在这首诗中号召人们要乐观面对生活的起伏，每当遇到困难时，要保持勇往直前的态度，相信明天会更好。

最后，杜甫在《登高》的结尾处表达了他对理想世界的追求与向往。

他写道："不知身是客，应是天地间。

"这句诗句表达了他对自身处境的解读和对未来的美好祝愿。

登高古诗作文

登高古诗作文古诗登高登高，是中国古代文人墨客们喜爱的主题之一。

他们常以登高为灵感，创作出许多优美动人的古诗。

登高一词，既可指山上的高处，也可用来比喻追求卓越、超越自我的精神境界。

本文将以古诗为主线，围绕登高的意义展开论述。

一、登高的意象中国古代文人把山岳视为峻峭高远的象征，他们笔下的登高之境，常常令人产生宏伟壮丽的感觉。

杜甫的《登高》中有云：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”这样的描写，使人感受到登高时山上的风劲，鸟儿的自由翱翔，以及大江奔流的壮丽景象。

在这些古诗中，登高被描绘得象征着高远、自由、豁达和壮丽。

二、登高的诗意登高不仅仅指实际爬山，更多的是指对精神世界的超越。

在中国古人的眼中，登高是一种自由解放的表达，是寻求自我进步的一种方式。

登高之境，使人感受到远离尘嚣、静观世界的美好。

杜牧的《秋登宣城谢脁楼》中写到：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

村前旧石砌川畔，木棉繁盛戏采薪。

”这样的诗意使人们更进一步感受到了登高的魅力，让人感受到远离尘嚣的美好。

三、登高的意义登高象征着对生活的追求，对未来的希望和对远大理想的追求。

登高的过程中，我们可以放下烦恼和困扰，身心得到放松和净化。

在登高的过程中，我们可以远离俗世，静观自然，感受到山水之灵气，从而启迪我们的思维，提升我们的情操。

《洛阳女儿行》中有云：“骢马新病踟蹰难进，垂疣陷一轮山日”。

触景生情的古人，通过登高观赏山景，感受到美的力量，激发出内心深处的境界。

四、登高的启示登高是有益身心的。

身心疲惫时，不妨登高一次。

登高可以让我们从繁忙的生活中解脱出来，感受到新鲜空气和自然美景的洗礼。

在登高的过程中，我们可以调整身心，平衡自己的心灵，使自己更加积极向上。

因此，登高不仅仅是一种追求自由的表达，更是一种修身养性的方式。

结语：古代文人以登高为题材的古诗，既有赞美山景的壮美，也有表达对人生的思考和对志向的追求。

登高意味着积极奋发向上，追求卓越，超越自我。

登高所刻画的杜甫形象给你什么启发作文

登高所刻画的杜甫形象给你什么启发作文
哎呀，说起杜甫的《登高》，那可真是让我感触多多呀！
有一回，我参加了学校组织的爬山活动。

那山可高啦，我一开始还兴冲冲的，觉得自己肯定没问题。

可爬了没一会儿，我就累得气喘吁吁，两条腿像灌了铅似的，每走一步都特别费劲。

我抬头看看前面，还有好长的路呢，心里就有点打退堂鼓啦。

这时候，我就想起了杜甫在《登高》里的那种艰难和坚持。

杜甫他老人家，身处困境，却还能有那么深刻的感慨和思考。

我这算啥呀？不就是爬个山嘛！于是，我咬咬牙，继续往上爬。

一路上，我看到有的同学累得坐下就不想起来，有的同学边爬边抱怨。

可我心里一直想着杜甫，想着他的坚持。

终于，我爬到了山顶。

哇，那景色，真是美极了！
从这事儿我就明白了，遇到困难不能轻易放弃，就像杜甫在那么艰难的情况下还能写出那么好的诗。

我们也得有那股子劲儿，坚持下去，才能看到更美的风景。

陪杜甫去登高的见闻感受作文

陪杜甫去登高的见闻感受作文如果有机会能陪杜甫去登高，那想必会是一次令人难以忘怀的经历。

我跟着杜甫，沿着蜿蜒的山路前行。

一路上，杂草丛生，不时有树枝划过衣角。

杜甫在前，身形略显单薄，却透着一股坚定。

他那紧锁的眉头，仿佛承载着万千思绪。

“这山，可真难行啊！”我忍不住嘟囔着。

杜甫回头看了我一眼，微微苦笑：“人生之路，又何尝不是如此。

”我们继续向上攀登，风渐渐大了起来，吹得衣角翻飞。

杜甫的发丝在风中凌乱，他却浑然不觉，目光始终凝视着前方的山顶。

好不容易，我们来到了半山腰。

此时，视野稍稍开阔了些。

杜甫停下脚步，手扶着一棵老松树，喘着粗气。

“且歇歇脚吧。

”他说道。

我放眼望去，山下的景色尽收眼底。

那一片片农田，宛如绿色的绸缎，错落有致地铺在大地上。

田边的农舍，升起袅袅炊烟，给这宁静的画面增添了几分烟火气。

“杜先生，您看这景色多美啊！”我兴奋地说道。

杜甫微微点头，目光中却带着一丝忧虑：“百姓辛勤劳作，只盼能有个好收成，过上安稳日子。

可这世间，又有多少风雨，多少艰难。

”休息片刻，我们继续赶路。

越往上走，山路越发陡峭，脚下的石头也变得松动。

我一个不小心，差点摔倒，杜甫眼疾手快，一把扶住了我。

“小心些！”他的声音中充满关切。

终于，我们登上了山顶。

杜甫站在山巅，极目远眺，他的长袍在风中猎猎作响。

此时，天空湛蓝如宝石，白云悠悠飘过。

远处的山峦连绵起伏，与天际相接。

“会当凌绝顶，一览众山小。

”杜甫情不自禁地吟道。

我站在他身旁，感受着他心中的澎湃。

“杜先生，此刻您在想什么？”他沉默了许久，才缓缓说道：“我想到这天下苍生，想到这乱世中的黎民。

我多想以笔为剑，为他们发声，为他们谋一份安宁。

”我看着他那坚定而又略带沧桑的脸庞，心中涌起一股敬佩之情。

在山顶停留了一会儿，我们开始下山。

下山的路更加艰难，每走一步都要小心翼翼。

杜甫走在前面，不时提醒我注意脚下。

当我们终于回到山脚下，太阳已经西斜。

杜甫望着那座山峰，久久不语。

“这一趟登高，让我看到了世间的广阔，也更明白了自己的责任。

通过登高看到了一个怎样的杜甫作文

通过登高看到了一个怎样的杜甫作文
《通过登高看到了一个怎样的杜甫》
小朋友们，你们知道杜甫吗？他是一位很厉害的诗人。

有一次，他登上了高处，写下了一首诗叫《登高》。

从这首诗里，我们能看到一个不一样的杜甫。

杜甫看到了秋天的景色，风呼呼地吹着，把树叶都吹落了。

他觉得自己就像那些飘落的叶子，孤孤单单的。

他还看到了长江水不停地流淌着，就好像时间一样，一去不回头。

杜甫的身体也不好，他一直生病，走路都很困难。

可是他心里还想着国家，想着老百姓。

他担心国家有危险，老百姓过得不好。

比如说，有一次杜甫看到很多人没有房子住，没有饭吃，他心里特别难受，就写下了好多诗来表达他的同情。

从登高这首诗里，我们能看到一个心里装着国家和人民，虽然自己很困难但还是很关心大家的杜甫。

我们要向他学习，做一个有爱心、关心别人的好孩子。

《通过登高看到了一个怎样的杜甫》
小朋友们，今天我要给你们讲讲杜甫登高的故事。

杜甫登上高高的地方，他看到的东西可多啦！他看到风在吹，树叶纷纷往下掉。

这让他想起自己的命运，就像这些树叶一样漂泊不定。

杜甫一直过得很穷苦，常常吃不饱、穿不暖。

但他登上高处的时候，不是只想着自己，而是想到了更多的人。

有一回，他看到一个小朋友因为家里穷上不起学，在路边哭。

杜甫就把自己身上仅有的一点钱给了小朋友，还鼓励他要好好学习。

从登高这首诗里，我们能看到一个虽然自己很可怜，但是心地特别善良，总是关心别人的杜甫。

他的这种精神值得我们去学习，要做一个善良、有爱心的人！。

杜甫登高描绘的画面作文

杜甫登高描绘的画面作文说起杜甫的，那可真是一幅让人仿佛身临其境的绝妙画卷。

风，呼呼地吹着，带着秋的萧瑟与悲凉。

杜甫，这位历经沧桑的诗人，独自登上了那高山之巅。

他抬头远望，眼前的景象让他的心也跟着沉了下去。

天空中，是那成群结队南飞的大雁，它们鸣叫着，似乎在诉说着离乡的哀愁。

杜甫望着它们，心中感慨万千，他想到自己漂泊半生，如同这大雁一般，无处可依。

远处的山峦连绵起伏，像是沉睡中的巨龙。

山上的树木早已染上了秋天的色彩，有的树叶金黄，有的则是火红，交相辉映，仿佛是大自然打翻了调色盘。

可这美丽的景色，在杜甫眼中，却更添了几分凄凉。

那些树叶，被风一吹，纷纷扬扬地飘落下来，就像是他那破碎的梦想，再也无法拼凑完整。

脚下的江水奔腾不息，波涛汹涌地向着远方流去。

江水浑浊，带着泥沙，一路翻滚着，咆哮着。

杜甫看着这江水，想起了自己一生的坎坷经历，不禁潸然泪下。

这江水啊，多像他的命运，起伏不定，无法掌控。

杜甫艰难地移动着脚步，他那瘦弱的身躯在风中显得更加单薄。

他走到一处悬崖边，手扶着粗糙的岩石，向下望去。

只见山谷深不见底，云雾缭绕，给人一种神秘而又恐惧的感觉。

他心中一阵颤抖，仿佛自己稍有不慎，就会坠入这无底的深渊。

此时的杜甫，头发凌乱，被风吹得肆意飞舞。

他脸上的皱纹如同刀刻一般，记录着岁月的沧桑和生活的艰辛。

他的眼神中透露出无尽的忧伤和无奈，那是对国家命运的担忧，对百姓疾苦的同情，也是对自己身世飘零的哀叹。

他身上的衣衫破旧不堪，补丁一个接着一个，在风中摇曳着。

那衣角被风卷起，仿佛在向世人诉说着他的贫困与落魄。

他的鞋子也早已磨损，脚底的疼痛他似乎已经感受不到，因为心中的痛苦远远超过了身体的疲惫。

杜甫缓缓地抬起手，想要抓住那飘忽不定的风，可风却从他的指缝间溜走，就像他逝去的青春和曾经的美好时光。

他深深地叹了口气，声音在这空旷的山间回荡，显得那么孤独和无助。

周围的草丛中，不时传来虫鸣声，那声音时而急促，时而缓慢，仿佛在演奏着一曲秋天的悲歌。

登高杜甫作文200字

登高杜甫作文200字
登高是我国古代文学名家杜甫的一首名篇，通过描绘登高山巅的景色和自身的感慨，表达了对国家的忧虑和对人生的思考。

登高的主题意义深远，启发人们珍惜当下，珍视人生。

文章描写了作者登高山巅时所见所感，言辞中透露出对人民疾苦和国家动荡的忧虑。

作者用“黄河远上白云间”的开篇，展现出山水相融的壮丽景色；“一片孤城万仞山”和“羌笛何须怨杨柳”的描述，则表达了对国家深沉的忧虑和对民生的关怀。

在最后的“挽弓当挽强用弓”中，作者更是寄托了对国家前途的期待和对自己责任的担当。

杜甫的这首登高诗，以其优美的语言和深刻的思想，感染了无数读者，被誉为古代汉诗的典范之作。

阅读这首诗，不仅能让人感受到壮丽的自然风光，更能引人深思生命的意义。

通过登高这一行为，杜甫展示了一个儒家士人的胸怀和风范，启示人们珍惜眼前，珍爱自己，珍视生命。

登高所刻画的杜甫形象给你什么启发作文

登高所刻画的杜甫形象给你什么启发作文
本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

“会当凌绝顶，一览众山小。

”登高之巅，杜甫的形象跃然纸上。

那目之所及的壮丽山河，弥漫耳畔的呼啸风声，扑面而来的清新空气，于指尖流淌的岩石纹理，渗透脑海的豪迈情怀，共同刻画出杜甫深沉的爱国情怀和旷达的胸襟。

视觉：极目远眺，峰峦起伏，层林尽染。

登高所见的壮阔美景，映衬着杜甫胸怀天下的豪情。

听觉：劲风呼啸，松涛阵阵。

大自然的交响乐中，杜甫仿佛听到了万千生灵的呐喊，化作他笔下不屈的呐喊。

嗅觉：清风拂过，草木芬芳。

沁人心脾的自然气息，洗涤着杜甫的心灵，激发他磅礴的诗意。

触觉：岩石棱角分明，陡峭难行。

攀登的艰辛，带给杜甫坚韧不拔的精神，化作他诗中的不屈旋律。

大脑：登高览胜，思绪翻涌。

眼前的美景，触动着杜甫对人生、对自然的感悟，升华他的爱国情怀和旷达境界。

杜甫的登高之行，通过五感的描摹，刻画出他深沉的爱国情怀和旷达的胸襟。

这启示我们：
面对人生的险峻和阻碍，要以杜甫的坚韧不拔为榜样，直面困难，勇攀高峰；
在欣赏大自然的壮美中，要体悟杜甫的情怀，心怀天下，立足当下，为国家和社会贡献力量；
无论身处何境，都要保持一颗旷达的心，以积极乐观的心态面对人生的起起落落，追求精神上的自由和洒脱。

登高的作文

登高的作文在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺帮大家整理的关于登高的作文，欢迎阅读与收藏。

登高的作文篇1荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”登高是一种行为，也是一种态度，更是一种追求。

因为，只有登高，你才能望见更多更远的风景；只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪；只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值。

盛唐诗人王之涣登上鹳雀楼的高处看到了“白日依山尽，黄河入海流”的奇异风景，那种壮观、大气与往日颇有不同。

那种新奇的体验让他兴奋不已，让他豪气迸发，他的灵感和才情喷薄而出，留下了耐人寻味的千古名句：“欲穷千里目，更上一层楼”。

如果没有王之涣的登高，他能看到不同寻常的独特风景吗？如果没有远方独特风景的洗涤，他的灵感和才情会被碰撞出如此璀璨绚丽的火花吗？还会有王之涣的千古名句吗？如果说王之涣的登高还只是一种旅游览胜的行为的话，那么陈子昂的登高则是一种追思怀古的态度。

陈子昂满怀失意的心思登上燕昭王为求士而筑的金台——幽州台，想起燕昭王招揽天下贤人，燕国得以兴盛的情形，留下了让后人反复吟诵，常常感慨唏嘘的诗句：“前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下”。

陈子昂有报国为民的远大志向，他想登上生命的高台尽情施展自己的才华。

可惜时不遂人愿，他虽屡上书言事，辞多直切，颇中世病，但很少被采用用。

他虽曾随武攸宜北征契丹，但又因忤上而被降职。

他的生命一直在低处徘徊。

失意人生并没有让他低头，也没有让他放弃对人生高远理想的瞭望，所以他才会去登幽州台。

登幽州台，他不是旅游，也不是为了览胜，而是为了借古抒怀，为了表明自己的一种人生态度——茫茫宇宙，天长地久，虽然自己感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了，但在他冰冷的泪水中让人们感受他那颗渴望被重用的心的温度。

王之涣的登高望见了远方美丽的风景，收获了喜悦和感悟；陈子昂登高望见了远去的贤君，留下了失落和哀伤；杜子美登高望见了滚滚长江，浩渺洞庭，洒下了千古悲悯的痛苦老泪。

以杜甫登高情节写作文

以杜甫登高情节写作文1. 高分一公元767年的重阳节，杜甫独自一人去登高。

这天，秋高气爽。

杜甫抬头望去，眼前一片湛蓝的天空；耳边时不时传来猿猴那凄厉的叫声。

放眼望去，山下有一个湖，湖中央有一个小小的岛屿，那岛屿冷冷清清的，显得很凄凉。

几只鸟在小岛上盘旋着。

那金色的落叶随着风慢慢的落下，无边无际的长江滚滚向前。

秋天对人们来说是悲伤的，对杜甫也一样。

他带着病，独自上山。

心想：“唉，每逢重阳节，我要是和家人兄弟一起来登山，多好啊！可是现在，只有我一个孤伶伶的来登山，好孤独啊！如今，我还要和许多人一起逃亡到四川。

头上又多了许多白发。

我带着病，连酒都不能喝了，生活是一天比一天更遭。

”夕阳西下，杜甫叹着气，慢慢地走远了……二长江的秋风真是激烈啊，天上的云朵被它刮的无踪无影.天越发显得蓝，也越发显得高远，而我则显得越发渺小.远处传来猿猴的哀鸣，顿时觉得孤独而又凄凉.回望长江，江边的沙子在秋日下渗白渗白的，而江心的小土堆再四周江水的映衬下，是那样的清朗.远处，一只鸟儿在盘旋着，它是在寻找回家的路吗？秋风不断，落叶飘零，人也已到了生命的晚秋，忽悠就是百年呐！那流不尽的长江水滚滚向东，万里漂泊，悲愁无限，人的生命那像这江水不停啊.生命真是太短暂了.自己在这万里悲秋中，只是一个可怜的过客而已，想想眼下，我已年过半百，再加上体弱多病，前途渺茫啊.身边的朋友也一个一个离我而去.一种强烈的孤独袭上心头，我不知不觉中独自登上了一个高台.战事好不容易平息了，我也要回到那离别了十三年的家乡了，可现在，我已两鬓斑白，瘦骨嶙嶙.连年病魔缠身.也许不久的将来，又有一个人离开人世.我病的连喝了几十年的浊酒都不得不停了.2. 写一篇关于杜甫《登高》鉴赏的作文400字杜甫《登高》赏析登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

题解这首诗作于唐代宗大历二年（767）秋。

登高杜甫作文200字

登高杜甫作文200字登高杜甫作文200字登高，是古人流传至今的经典作品之一，它是唐代诗人杜甫创作的一首山水诗。

在这首诗中，杜甫以自然景观为背景，通过描绘山峦连绵、云雾缭绕的壮丽景色，表达了自己的心境和情感。

这首诗语言简练、意境深远，给人以视觉和心灵的双重享受。

首先，诗中描绘的山峦和云雾令人心旷神怡。

诗中写道：“白日依山尽，黄河入海流。

”这里通过描绘山势险峻，使人仿佛置身于高山之巅。

同时，云雾的描绘更是给人一种似在云端漫步的感觉。

“欲穷千里目，更上一层楼。

”这句诗表达了诗人欲上高楼眺望，希望可以近距离观赏云雾缭绕的景色。

山峦和云雾的描绘，使读者很容易产生身临其境的感觉。

其次，杜甫通过描绘自然景观，表达了他对社会现状的思考和感叹。

诗中写道：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”这里黄河的描绘，可以看作是对社会现状的隐喻。

杜甫以黄河奔流不息的景象，抒发了对社会变迁和个人命运无常的感叹。

同时，杜甫以“欲穷千里目”的愿望，表达了他对社会现状追求变革的渴望。

这种思考与感叹，更凸显了杜甫的诗意和情感。

最后，整首诗的结构与节奏相得益彰。

诗的起承转合都很自然，用词精练而且押韵工整。

每个词语都充满了音乐感，使整首诗在读者心中回响不已。

“高楼平地起，大道如青天”，这样的诗句如音乐的节奏，引导读者进入作者描绘的山水世界。

总的来说，“登高”这首诗给人一种融于自然的感觉，通过景色和感慨的结合，使人产生共鸣。

它是杜甫作品中的经典之作，也是我们赏析古代山水诗的典范之一。

读完这首诗，不禁让人想要登高一睹壮丽的山川景色，去感受那种历史与自然交融的美好时刻。

登高文学作文

登高文学作文登高文学作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的登高文学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

登高文学作文1《登高》这首诗之所以能成为唐朝最经典的七言律诗之一，其中一大原因便是诗人能巧妙地选择意象。

这首诗借重阳节登高一事，叙述了杜甫长期漂泊、老病孤愁、思念家人的晚年生活，为表达情感所选的意象丰富多样、耐人寻味。

全诗视角即诗人登高望远的视角。

“站得高，看得远”，重阳登高，俯瞰大地，本应是心旷神怡的.，作者却把它写成了悲中有愁，壮志难酬的。

这其中，作者所选取的意象发挥了重要作用。

首联“猿啸哀”、“鸟飞回”，诗人摘取猿鸟的意象，听感上是怪异、悲哀的，视觉上是孤寂、冷落的。

这与作者此时的身世非常匹配：老病缠身、与家人分隔，登高而不见亲友，欲喜却心生忧愁。

境遇不同，眼前能看到的便和常人不同了。

诗中的所见所闻，都暗含着诗人所感。

再比如“落木”，作者将自己比喻为落叶，在垂暮之年萧萧地落下，有谁能注意到呢？无论怎样的人生，最终不过是在如长江滚滚而流的历史长河中被冲蚀掉罢了。

“落木”“长江”两者一小一大，一弱一强，诗人简单的对比，似乎蕴含着对于人生哲理的深刻思考，也是对于自己惨状的一种解脱。

人生短暂渺小，自然永恒不逝，作者在此的思考，给全诗增添了慷慨激昂的意境，描写震撼、扣人心弦。

《登高》这首诗作为律诗，对仗、押韵有严格的要求，而诗人此篇，能够在律诗的限制下自由发挥，所取意象与情感浑然一体，达到了唐朝律诗高度的顶峰，具有很高的艺术鉴赏价值。

登高文学作文2这首诗只有短短八句话，却写表达了诗人忧国忧民、伤时叹己的复杂情感。

首先，此诗中有许多的妙字佳句。

此诗中，句句皆对仗，字字皆有律。

明人胡应麟盛誉其为“旷达之作”，更说此诗是“古今七言律第一”。

比如首联，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，运用意象的叠加，便将一幅雄浑高远、肃杀凄凉的画面生动形象的描绘了出来。