3D认证实训内页基本格式模板
三维实训教案模板范文
#### 教学科目：计算机三维建模#### 教学对象：计算机专业学生#### 教学课时：2课时---### 一、教学目标#### 1. 知识与技能目标（1）掌握三维建模的基本概念和原理。
（2）熟悉常用的三维建模软件及其操作。
（3）能够运用所学知识独立完成简单的三维模型设计。
#### 2. 过程与方法目标（1）通过实际操作，提高学生的动手能力和实际应用能力。
（2）培养学生的团队协作能力和创新意识。
（3）使学生学会查阅资料、分析问题、解决问题的能力。
#### 3. 情感态度与价值观目标（1）激发学生对计算机三维建模的兴趣，培养其学习热情。
（2）培养学生的审美观和空间想象力。
（3）强化学生的责任感和成就感。
---### 二、教学重点与难点#### 教学重点1. 三维建模的基本概念和原理。
2. 常用三维建模软件的操作。
#### 教学难点1. 复杂三维模型的设计与制作。
2. 模型优化和渲染技术。
---### 三、教学过程#### 第一课时#### 1. 导入新课- 简要介绍三维建模的概念和重要性。
- 展示一些优秀的三维建模作品，激发学生的学习兴趣。
#### 2. 知识讲解- 讲解三维建模的基本概念和原理。
- 介绍常用的三维建模软件及其特点。
#### 3. 实操演示- 教师演示三维建模软件的基本操作，如建模、编辑、渲染等。
- 学生跟随教师操作，熟悉软件界面和功能。
#### 4. 课堂练习- 学生分组练习，独立完成简单的三维模型设计。
- 教师巡视指导，解答学生疑问。
#### 第二课时#### 1. 模型优化与渲染- 讲解模型优化和渲染技术。
- 学生根据上节课的练习，进行模型优化和渲染。
#### 2. 交流与评价- 学生展示自己的作品，互相交流心得。
- 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足。
#### 3. 总结与反思- 学生总结本次实训的收获和体会。
- 教师总结课程内容，强调三维建模的重要性。
---### 四、教学评价#### 1. 学生自评- 学生根据学习目标，评价自己在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的收获。
实训报告排版万能模板
一、封面【实训报告封面】1. 标题：居中，字体为黑体，字号为二号，加粗。
2. 报告名称：实训报告，字体为宋体，字号为小四。
3. 实训单位：实训单位名称，字体为宋体，字号为小四。
4. 学号、姓名：学生学号及姓名，字体为宋体，字号为小四。
5. 报告日期：实训结束日期，字体为宋体，字号为小四。
二、目录【目录】1. 目录标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 页码：右对齐，字体为宋体，字号为小四。
三、前言【前言】1. 前言标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 前言内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
四、实训目的【实训目的】1. 实训目的标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 实训目的内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
五、实训内容【实训内容】1. 实训内容标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 实训内容概述：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
3. 实训步骤：a. 步骤标题：字体为黑体，字号为三号，加粗。
b. 步骤内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
六、实训过程及结果【实训过程及结果】1. 实训过程及结果标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 实训过程概述：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
3. 实训步骤及结果：a. 步骤标题：字体为黑体，字号为三号，加粗。
b. 步骤内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
c. 结果展示：图片、表格等形式，图片需标注来源，表格需注明数据来源。
七、实训总结【实训总结】1. 实训总结标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 实训总结内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
八、参考文献【参考文献】1. 参考文献标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 参考文献内容：字体为宋体，字号为小四，行距为1.5倍行距。
九、附录【附录】1. 附录标题：居中，字体为黑体，字号为三号，加粗。
实验实训指导书基本格式
XXX
实验（实训）指导书
安徽机电职业技术学院
XXX系
一、目的与要求（黑体，小四号字）
1 、（仿宋 _GB231
2 ，小四号）
（ 1）、（仿宋 _GB2312 ，小四号）
①（仿宋 _GB2312 ，小四号）
②
（2）、
①
②
2、
（1）、
①
②
（2）、
①
②
二、与器材
⋯⋯⋯⋯
三、与施
⋯⋯⋯⋯
四、操作步及要点
⋯⋯⋯⋯
注意事：
一、目的与要求
1、
（1）、
①
②
（2）、
①
②
2、
3、
二、与器材
⋯⋯⋯⋯
三、与施
⋯⋯⋯⋯
四、操作步及要点
⋯⋯⋯⋯
注意事：
⋯⋯⋯⋯
指拟定位：
指制人：
指制日期：
指导书审察人：
注：
1、实验（实训）名称以相关授课计划为准。
2、页面设置为纸型： A4 ；页边距：上 2.5cm ，下 2.5cm ，左 3.0cm ，右 2.5cm 。
3、正文行间距设为固定值18 磅。
段前段后间距均设为0 。
首行缩进 2 字符。
4、标题序号依次为“一”、“1”、“（ 1）”、“①”。
首行缩进 2 个字符。
5、项目多的可以加目录。
实训报告怎么写格式模板
实训报告格式模板1. 引言实训报告是对进行实训过程和实训结果的总结和评估，它是实训活动的重要成果之一。
本文档旨在提供一个实训报告的格式模板，以帮助你撰写规范、清晰、完整的实训报告。
2. 实训概述在这一部分，简要介绍实训的背景和目的。
包括实训的时间、地点、参与人员和实训的主要目标。
另外，还可以提供相关背景资料和前期准备工作的描述。
3. 实训内容在这一部分，详细描述实训的具体内容和步骤。
可以按照时间顺序或者按照不同的模块来组织描述。
对于每个步骤或模块，要注明所使用的工具、材料和技术，并描述实训过程中的注意事项和关键问题。
4. 实训结果在这一部分，对实训的结果进行详细的描述和分析。
可以包括以下方面的内容：•实训过程中遇到的问题和解决方案•实训过程中的收获和经验总结•实训结果的定量和定性评估•实训成果的展示（如代码片段、实验数据等）5. 实训评价在这一部分，对实训活动本身进行评价和反思。
可以从以下几个方面进行分析：•实训目标的完成情况•实训过程的顺利程度和效率•实训内容的合理性和有效性•实训组织和指导的质量•实训结果的可行性和实用性6. 结论在本部分，对整个实训活动进行总结和归纳。
总结实训过程中的问题和挑战，并提出改进的建议。
同时，总结实训的收获和经验，指出今后在类似实训中需要注意的地方。
7. 参考文献列出在实训过程中参考的书籍、论文、网站等文献资料。
附录在这一部分，可以附上实训过程中使用的代码、实验数据、实训记录等附加资料。
以上是一个实训报告的格式模板，你可以根据实际情况适当调整和扩展各个部分的内容。
撰写实训报告时，要注意提供清晰的信息和具体的数据支持，确保报告简洁明了、条理清晰。
注意：实验报告内容应符合实际项目中的实际情况，并遵循所在学校或机构的具体要求。
该格式模板仅供参考，具体的实训报告格式请根据学校或机构给出的指导进行编写。
希望以上信息对你撰写实训报告有所帮助！。
3D打印实验报告模板
河北工业大学金工实习Ⅱ模块实习报告作品名称：组长：专业班级：指导教师：填写日期：河北工业大学工程训练中心制一、小组成员及分工二、实践项目完成情况整个项目成果（从多个角度概述实践成果，并辅以图片，图片要有图名，并进行编号；注意布局的美观性及整齐度。
）三、实践项目完成过程3.1三维扫描实验完成人：一、实习目的二、实习仪器与设备三、报告内容（重点叙述）此部分主要从完成此项任务使用的基本理论知识，完成任务（解决实际问题）主要方法及思路，具体实现的步骤，及完成的结果情况等方面叙述。
若多个同学完成同一任务，需详述对任务完成所做的贡献。
四、心得体会1、自我评价：对个人任务及整体项目的完成情况2、从个人知识、能力、及未来自己建构知识框架的计划3、对课程、指导老师、中心看法或建议（此部分要求每个小组成员结合自己任务来填写，需认真对待，做好总结，计划好为自己未来的学习方向或能力培养方向）3.2三维造型设计实验完成人：一、使用的三维造型软件二、设计理念及内容三、报告内容（重点叙述）此部分主要从完成此项任务使用的基本理论知识，完成任务（解决实际问题）主要方法及思路，具体实现的步骤，及完成的结果情况等方面叙述。
若多个同学完成同一任务，需详述对任务完成所做的贡献。
四、心得体会1、自我评价：对个人任务及整体项目的完成情况2、从个人知识、能力、及未来自己建构知识框架的计划3、对课程、指导老师、中心看法或建议（此部分要求每个小组成员结合自己任务来填写，需认真对待，做好总结，计划好为自己未来的学习方向或能力培养方向）3.3 3D打印实验完成人：一、实习目的二、实习仪器与设备三、报告内容（重点叙述）此部分主要从完成此项任务使用的基本理论知识，完成任务（解决实际问题）主要方法及思路，具体实现的步骤，及完成的结果情况等方面叙述。
若多个同学完成同一任务，需详述对任务完成所做的贡献。
四、心得体会1、自我评价：对个人任务及整体项目的完成情况2、从个人知识、能力、及未来自己建构知识框架的计划3、对课程、指导老师、中心看法或建议（此部分要求每个小组成员结合自己任务来填写，需认真对待，做好总结，计划好为自己未来的学习方向或能力培养方向）。
实训指导书格式标准
实验指导书编制格式标准一、整体要求1.页面设置：A4纸2.页边距：默认值，上、下2.54厘米，左、右3.17厘米。
3.行间距：正文1.5倍行距。
4.页眉：默认值，距边界1.5厘米；使用公司统一的logo+文字（产品名称），两端对齐。
5.页脚：默认值，距边界1.75厘米；正文开始为第一页，封皮、目录不带页码。
二、封皮要求1.封皮标题：宋体二号；加粗，居中。
2.封皮落款：公司名称；宋体三号，加粗，居中。
三、标题、正文要求1.文章题目：宋体，三号，加粗，行距1.5倍，居中无缩进。
2.正文：宋体，小四号，两端对齐，首行缩进2字符，行距1.5倍。
3.标题：一、二级标题为宋体，小四，加粗，行距1.5倍，居中无缩进。
标题样式如下：（标题一律自动编号）一级标题：一、二、三、……二级标题:(一)（二）（三）……三级标题：1.2.3. ……四级标题：（1）（2）（3）……五级标题：①②……四、目录要求1. “目录”两字：宋体，三号，加粗，行距1.5倍，中间空两格中文字符。
2. “目录”正文一律使用宋体，五号，单倍行距。
注：目录的原则为不跨页显示。
五、标点要求1.标题不能有标点。
2.冒号用中文版式。
3.阿拉伯数字后用英文的点。
4.行文中的标点运用要正确。
六、其他要求1.图片：嵌入式，大小宽默认值，高自由生成，居中显示无缩进。
2.表格（1）整体居中显示无缩进，自动调整列宽；（2）第一行和第一列加粗，如果表内文字较少、表格较大，字号用宋体，小四号；如果表内文字较多，字号用宋体，五号。
原则为不跨页显示，若跨页显示表格，则带表头。
电子版的实训报告格式
报告题目：____________________一、封面1. 报告题目：居中书写，字体为黑体，字号为二号。
2. 实训单位：右对齐，字体为宋体，字号为三号。
3. 实训时间：右对齐，字体为宋体，字号为三号。
4. 学生姓名：居中，字体为楷体，字号为三号。
5. 学号：居中，字体为楷体，字号为三号。
6. 指导教师：居中，字体为楷体，字号为三号。
二、目录1. 一级标题：字体为黑体，字号为三号，加粗。
2. 二级标题：字体为宋体，字号为三号，加粗。
3. 页码：右对齐，字体为宋体，字号为三号。
三、正文1. 引言- 实训目的：简要介绍实训的目的和意义。
- 实训背景：阐述实训的背景和相关背景知识。
- 实训内容：概述实训的具体内容和安排。
2. 实训过程2.1 实训准备- 硬件准备：列出实训所需的硬件设备。
- 软件准备：列出实训所需的软件环境。
- 知识储备：介绍实训前所学的相关知识。
2.2 实训实施- 实训步骤：详细描述实训的具体步骤。
- 实训方法：介绍实训过程中采用的方法和技巧。
- 实训成果：展示实训过程中取得的成果和作品。
2.3 实训总结- 实训收获：总结实训过程中的收获和体会。
- 存在问题：分析实训过程中遇到的问题和不足。
- 改进措施：提出改进实训过程和方法的建议。
3. 实训成果展示- 作品展示：附上实训过程中的作品截图或照片。
- 数据分析：对实训成果进行数据分析和总结。
4. 参考文献- 列出实训过程中参考的书籍、论文、网站等。
四、附录1. 实训资料- 实训手册、指导书等资料。
2. 实训作品- 实训过程中的作品截图或照片。
3. 实训心得- 对实训过程的心得体会。
五、结语1. 总结实训的收获和体会。
2. 对实训过程的评价和建议。
字数：约1500字注：以上格式仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
万能模板3d实训报告
万能模板3d实训报告前言作为一名设计学院的学生，我们学习的不仅仅是理论知识，更重要的是实践能力。
本次实训便是一次很好的锻炼机会，让我们有机会亲自操作，熟悉3D设计软件的使用方法，并最终完成一个满意的作品。
实训内容任务要求1.使用3D建模软件进行模型设计；2.在模型设计的过程中，要考虑到模型的细节处理；3.完成模型的纹理贴图，并渲染出高质量的图片；4.完成模型的动画设计，呈现出场景的真实感。
学习收获1.掌握了常用的3D建模软件操作流程；2.增强了注意细节处理的意识，并对设计贴图、动画方面有了更深入的理解；3.掌握了渲染高质量的图片，并且磨练了动画制作技巧；4.锻炼了团队协作及项目管理能力。
实训过程分工与合作本次实训中，我们4人组成了一个小组。
由于组员之间之前并没有过多接触，所以开始的时候分工并不是很明确，每个人都进行了初步的学习，并练习了3D建模、贴图、动画的制作过程。
在此基础上，我们开始进行分工合作，将模型的各个部分分配给不同的人，根据时间节点逐步深入剖析，同时讨论各部分实现的难点和解决方案，最终完成模型的设计。
难点解决在实际操作中，我们也遇到了许多问题，包括材质调整、细节处理、动画设计等。
为解决这些问题，我们采取了以下措施：1.及时寻求老师和同学的帮助，理清难点、寻求解决方案；2.使用互联网资源，比如教程、博客、设计社区，学习别人的经验；3.尝试不同的方法，不断尝试，直到找到最佳解决方案。
实训成果我们小组设计的模型是一个三层楼的建筑，包括墙壁、窗户、门等元素，并根据实际需求设计了室内家具和外部绿化环境。
在模型设计过程中，我们特别注重了细节处理，比如在建筑中添加植物、营造真实的气氛，在家具设计中考虑人性化因素等。
在动画设计方面，我们实现了门的开关、窗户的打开和关闭、植物的摇曳等动态效果，并且将整个建筑的空间感展现得很好，形成了一个有层次感的三维空间。
最终，我们完成了这一3D建模的作品，获得了来自老师和同学们的肯定，也收获了许多宝贵的经验，相信这份经验对我们以后的学习和工作会有很大的帮助。
三维建模实训任务书模板范文
三维建模实训任务书模板范文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!三维建模实训任务书模板范文第一节：引言在当今数字化时代，三维建模技术已经成为许多领域的核心工具，从建筑设计到游戏开发再到工程制图，都离不开三维建模的支持。
实训调查报告排版格式要求
一、封面1. 封面设计：封面应简洁、大方，采用A4纸张打印。
封面内容包括：- 标题：实训调查报告（居中）- 学校名称：学院全称（居中）- 专业班级：班级名称（居中）- 学生姓名：姓名及学号（居中）- 指导教师：指导教师姓名（居中）- 完成日期：报告完成日期（居中）2. 封面背景：各小组可自行设计封面背景，但需保持整体风格的一致性。
二、目录1. 目录应清晰列出报告的各个章节，并标注页码。
2. 目录格式：采用三号黑体字，加粗；一级标题用二号黑体字，加粗；二级标题用三号黑体字；三级标题用四号黑体字。
三、正文1. 正文格式：采用A4纸张打印，页边距上、下、左、右各为2.54厘米。
2. 字体：正文标题和正文内容均使用五号宋体字。
3. 段落格式：- 首行缩进2个字符；- 行间距：固定值20磅；- 段落间距：1.5倍行距。
4. 标题格式：- 一级标题：居中，三号黑体字，加粗；- 二级标题：居中，三号黑体字，加粗，加下划线；- 三级标题：左对齐，三号黑体字，加粗。
5. 正文内容：- 前言：简要介绍实训背景、目的、意义等；- 实训过程：详细描述实训过程，包括实训内容、实训时间、实训地点、实训人员等；- 实训成果：总结实训成果，包括实训项目、实训成果展示等；- 实训体会：阐述自己在实训过程中的收获、感悟等；- 实训建议：针对实训过程中发现的问题，提出改进建议。
四、参考文献1. 参考文献格式：采用脚注形式，脚注格式如下：- 作者. 书名[M]. 出版地：出版社，出版年份.- 作者. 论文题目[J]. 期刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.2. 参考文献内容：列出报告中引用的所有参考文献。
五、致谢1. 致谢格式：居中，三号黑体字，加粗。
2. 致谢内容：对在实训过程中给予帮助的老师、同学、企业等表示感谢。
六、附录1. 附录格式：采用A4纸张打印，页边距上、下、左、右各为2.54厘米。
2. 附录内容：包括实训过程中产生的图表、数据、照片等。
3d实训报告
3d实训报告一、引言最近我们参加了一次精彩的3D实训，通过这次实践，我们获得了丰富的知识和经验。
本文将总结我们在实训中的所学所悟，并分享我们的收获与感想。
二、实训背景本次3D实训是由我们学校和一家知名的3D技术公司合作举办的。
实训内容涉及到3D建模、动画设计、虚拟现实等方面的知识和技能。
参加实训的学生来自不同专业，包括计算机科学、设计艺术等多个领域。
三、实训内容1. 3D建模在实训的第一部分，我们学习了基本的3D建模技术。
通过学习建模软件的操作，我们能够将二维图形转化为三维实体，并进行编辑和优化。
我们还学习了一些建模技巧，如拓扑学、UV展开等，以提高建模效果和质量。
2. 动画设计在实训的第二部分，我们学习了3D动画的制作。
通过学习动画软件的使用，我们能够创造出真实而生动的动画效果。
我们学习了动画的基本原理，掌握了关键帧动画、路径动画等技术，并学会了如何通过调整时间轴和曲线编辑器来控制动画效果的流畅与自然。
3. 虚拟现实在实训的最后一部分，我们了解了虚拟现实（VR）技术的应用。
通过使用VR设备，我们可以身临其境地感受到虚拟世界的真实感。
我们学习了VR场景的制作和交互设计，探索了不同行业中VR技术的应用，如游戏、教育、医疗等领域。
四、实训成果通过本次3D实训，我们不仅掌握了相关的理论知识和实际技能，还培养了团队合作和解决问题的能力。
我们通过与同学的合作，共同完成了一些小型项目，如建模一个物体、制作一段简单的动画等。
这些项目不仅提高了我们的实践能力，也增强了我们的创造力和创新思维。
五、感想与收获参加这次3D实训给我们留下了深刻的印象。
首先，我们认识到3D 技术在现代社会中的重要性和广泛应用。
不论是在影视制作、游戏开发还是其他领域，3D技术都发挥着不可替代的作用。
其次，我们认识到学习与实践相结合的重要性。
仅仅看书或听讲座是无法真正掌握3D 技术的，只有通过亲身实践，我们才能真正理解和运用所学知识。
最后，我们也体会到了团队合作的重要性。
3D实验报告模板
四川师范大学计算机学院实验报告册院系名称：计算机科学学院教育技术课程名称：3D动画创作实验学期2011 年至2012年第1学期专业班级：2009级5班姓名：袁琳学号：2009110556指导教师：何建实验最终成绩：实验报告须知1．学生填写实验报告应按规范填写，填写格式见由任课老师给出的实验报告样本；2．学生应填写的内容包括：封面相关栏目、第一页中‘本学期（年）开设实验课程情况一览表’中的实验名称、学时数；每次报告中的实验性质、同组人姓名、实验日期、以及实验报告中的一至五项；3．教师填写内容为：实验评价、每次报告成绩、第一页中‘本学期（年）开设实验课程情况一览表’中成绩、及封面的实验最终成绩；4．学生实验结束后，教师应对学生实验结果进行核实，学生方可离开实验室。
5、实验成绩等级分为（90－100分）优，（80－89分）良，(70-79分)中，（60－69分）及格，（59分）不及格。
6．本实验册应妥善保管，本课程实验结束后应交回实验室。
本学期（年）开设实验课程情况一览表序号实验名称（学生实验后填写）学时数成绩（分数或等级）1 二维成型2 三维造型3 材质编辑4 室内设计67891011121314151617181920实验报告（1）实验名称二维成型同组人姓名袁琳实验性质□基本操作□验证性□综合性□设计性实验日期2011.10.4 实验成绩教师评价：实验预习□实验操作□实验结果□实验报告□其它□教师签名：何建一、实验目的及要求目的要求：运用3ds max提供的拉伸、旋转、切角、放样工具创建三维造型。
二、主要设备及软件(1)PC机；(2)WindowsXP + 3ds max2009。
三、实验过程与实验步骤1、绘制二维图形：打开3dsmax 9，点击“创建”—“图形”—“矩形”，在顶视图中绘制一个矩形，如图所示：2、使用拉伸、旋转、切角、放样等工具，把二维图形转变成三维模型：在顶视图中将矩形转化为可编辑样条线，点击“修改”，在“可编辑样条线”层级中选择“顶点”，点击面板中的“切角”，在顶视图中左键点击顶点，并拖动鼠标。
实训报告格式范本
一、实训基本信息1. 实训名称：XX专业XX课程实训2. 实训时间：2021年X月X日至2021年X月X日3. 实训地点：XX实训基地/XX公司4. 实训教师：XX老师5. 实训学生：XX班全体同学二、实训目的与要求1. 目的：（1）使学生掌握XX课程的基本理论、基本知识和基本技能；（2）培养学生的实际操作能力、创新能力和团队协作精神；（3）提高学生的综合素质，为今后的工作打下坚实基础。
2. 要求：（1）认真完成实训任务，确保实训质量；（2）严格遵守实训纪律，确保实训安全；（3）积极参与讨论，提出问题，共同解决；（4）做好实训记录，整理实训资料。
三、实训内容与过程1. 实训内容：（1）XX课程基本理论、基本知识学习；（2）XX实际操作技能训练；（3）XX项目实践；（4）实训总结与评价。
2. 实训过程：（1）第一阶段：理论学习和基础操作培训；1. 学习XX课程基本理论、基本知识；2. 掌握XX基本操作技能；3. 完成基础操作考核。
（2）第二阶段：实际操作技能训练；1. 分组进行XX实际操作训练；2. 指导教师现场指导，纠正操作错误；3. 完成实际操作考核。
（3）第三阶段：项目实践；1. 分组进行XX项目实践；2. 指导教师进行项目指导，确保项目顺利进行；3. 完成项目实践考核。
（4）第四阶段：实训总结与评价；1. 汇报实训成果；2. 教师进行实训总结；3. 学生进行自我评价和互评。
四、实训成果与体会1. 成果：（1）掌握了XX课程的基本理论、基本知识和基本技能；（2）提高了实际操作能力、创新能力和团队协作精神；（3）培养了良好的职业素养和敬业精神。
2. 体会：（1）实训过程中，自己学会了如何将理论知识运用到实际操作中；（2）认识到团队协作的重要性，学会了与他人沟通、协作；（3）实训让我更加坚定了学习XX专业的信心，为今后的工作打下了坚实基础。
五、存在问题与建议1. 存在问题：（1）部分学生对实训不够重视，态度不端正；（2）实训设备不足，影响了实训效果；（3）实训指导教师不足，无法满足学生需求。
3d打印学生实训报告模板
3d打印学生实训报告模板1. 实训概述实训名称：3D打印学生实训实训时间：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日实训地点：XX学校指导教师：XX老师2. 实训目标3D打印技术是一项快速发展的前沿技术，在各个领域都有广泛应用。
本次实训旨在向学生介绍3D打印的原理、技术和应用，并通过实际操作让学生掌握相关的软硬件操作技能，培养学生的创新思维和动手能力，为学生的未来发展打下基础。
具体目标如下：1. 了解3D打印的原理和基本技术。
2. 掌握3D建模软件的基本操作方法。
3. 学会使用3D打印机进行零部件的制作和组装。
4. 完成一项个人或小组的3D打印项目，并进行展示和交流。
3. 实训内容及步骤本次实训分为以下几个内容和步骤：3.1 3D打印知识介绍通过课堂教学的方式，向学生介绍3D打印的基本原理、技术和应用。
包括但不限于以下内容：- 3D打印的定义和分类；- 常用的3D打印技术和材料；- 3D打印应用的领域和案例分析。
3.2 3D建模软件操作学生在指导教师的指导下，使用3D建模软件进行实践操作。
通过一步一步的教学演示和实际操作，让学生掌握基本的3D建模技巧和工具的使用方法。
具体步骤包括：1. 软件安装与注册；2. 基础设置和界面介绍；3. 绘制基本几何体；4. 进行布尔操作；5. 添加细节和纹理。
3.3 3D打印机操作学生在指导教师的指导下，使用3D打印机进行实际操作。
通过了解3D打印机和打印材料的基本原理，学生掌握3D打印机的操作技巧和注意事项。
具体步骤包括：1. 了解3D打印机的构造和工作原理；2. 准备打印文件和材料；3. 进行打印机的设置和校准；4. 开始打印并观察过程；5. 完成打印并进行质量检验。
3.4 3D打印项目学生根据自己的兴趣和能力，选择一个个人或小组项目进行独立设计和制作。
项目可以是一个实用的小零件、一个艺术品或者一个机械结构。
学生需要提前和指导教师讨论并确定项目的可行性和资源需求。
实训报告稿纸模板
---实训报告一、封面1. 报告题目：（填写实训课题名称）2. 学生姓名：（填写学生姓名）3. 学号：（填写学生学号）4. 专业：（填写学生专业）5. 班级：（填写学生班级）6. 指导教师：（填写指导教师姓名）7. 实训日期：（填写实训开始与结束日期）8. 学校名称：（填写学校名称）---二、目录1. 实训背景与目的2. 实训内容与要求3. 实训过程- 3.1 实训前期准备- 3.2 实训实施过程- 3.3 实训遇到的问题及解决方法4. 实训成果与总结- 4.1 实训成果展示- 4.2 实训收获与体会- 4.3 实训不足与改进措施5. 参考文献6. 附录---三、正文1. 实训背景与目的（简要介绍实训课题的背景、意义以及实训的目的，如提高实践能力、掌握专业技能等。
）2. 实训内容与要求（详细描述实训的具体内容、实训的目标和完成实训的要求。
）3. 实训过程3.1 实训前期准备（描述实训前的准备工作，如资料收集、设备调试、团队成员分工等。
）3.2 实训实施过程（详细记录实训的各个阶段，包括具体操作步骤、遇到的问题、解决方法等。
）3.3 实训遇到的问题及解决方法（列举在实训过程中遇到的问题，并说明采取的解决措施和效果。
）---4. 实训成果与总结4.1 实训成果展示（展示实训过程中取得的具体成果，如设计图纸、实验报告、软件代码等。
）4.2 实训收获与体会（总结实训过程中的收获，包括理论知识的应用、实践技能的提升、团队合作的经验等。
）4.3 实训不足与改进措施（分析实训过程中存在的不足，并提出改进措施，以期为后续的实训或学习提供参考。
）---5. 参考文献（列出在实训过程中参考的书籍、论文、网站等资料。
）---6. 附录（如有需要，可附上实训过程中的相关图片、视频、数据等材料。
）---四、指导教师意见（指导教师对实训报告的评语和建议。
）---五、审核意见（实训组织者或相关部门对实训报告的审核意见。
）---请注意：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际实训情况进行调整和补充。
3D MAX-实验报告 模板
课程名称：环境设计软件3DMAX
实验项目名称：室内3D效果图制作
专业：环境设学生姓名：
（1）实验目的：需解决的问题及拟达到的目标。
1.通过学习能熟练的掌握3DMAX的软件操作及渲染出室内外效果图。
2.学习3D可以将平面的二维的图形转换为三维的立体效果、房屋室内室外效果，和立体形状。
3.对建模、灯光、材质、渲染等过程的研究有进一步的了解。学习如何使用软件创造设计。
（2）主要仪器设备及材料：列出实验中主要使用的仪器设备及材料
1.电脑、投影仪、话筒、U盘、V-Ray渲染器；
2.课本、笔记本、笔；
3.相关资料书。
（三）内容及程序：简明扼要写出实验步骤及流程
1.介绍软件的基本操作功能，作出相应的示范；
5.首先建模，建模完成后打摄像机进行贴材质，在快捷键M可贴，然后打开材质球，再选择V-ray材质在“漫射”中选择“位图”将墙体和其他所需要贴的贴上。之后导入家具再贴材质。
6.在做3D是要注意保存。同时打灯光时，不要曝光。渲染首先要用小图作为光子图这样可以节约时间。
图形2：
插入图片说明
备注：如表格不够填写，可另附页。
1.由于对软件的操作不够熟悉与熟练，开始时耗费时间太长，不能快速的完成；
2.对一些材质、灯光的参数不了解，导致渲染时效果不佳；
3.练习不够多，对模型的创建不够熟稔。
图形1：
插入图片说明
4.通过本次课程的学习更进一步了解了3D软件的制作过程，对整个建模、材质、灯光的了解初步得出结论是建模在整个设计过程中的重要性。建模解决了，整个设计也就完成了一半。
5.如果出现没有保存的情况3D就出现了错误报告，我们可以在D盘的3D的AUTOback里找回最近打开的几个文件。
实习报告正文格式模板
实习报告正文格式模板1. 文档概述本文档为实习报告正文格式模板，旨在帮助实习生准确、规范地撰写实习报告。
本文档包括正文的组织结构、段落格式、字体和样式等方面的要求。
2. 正文组织结构实习报告应该具有如下结构：•封面•概述•实习背景•实习目标•实习过程•实习成果与收获•总结与建议•致谢•参考文献其中，封面、概述、致谢和参考文献可以根据实际情况进行调整，但实习目标、实习过程、实习成果与收获、总结与建议这四个部分一般是必须包含的。
3. 段落格式•段落第一行缩进一个汉字或两个空格。
•段落之间不留空行。
•如果需要，可以在段首段尾使用缩进。
•段落标题使用粗体样式，和正文之间空一行。
例如：实习目标4. 字体和样式•正文使用宋体，字号为小四。
•标题使用黑体，字号根据级别决定。
•引用文字使用引号或斜体。
•特殊强调使用加粗或下划线。
•插入代码使用等宽字体并标注语言，例如：import numpy as npa = np.array([1,2,3])print(a)5. 注意事项•实习报告要求语言简明、表述清晰、逻辑严谨、确实可靠。
•不得抄袭，不得剽窃。
•参考文献必须标注清楚，不得抄袭参考文献内容。
•实习报告排版整洁，格式规范，不得有错别字、漏词漏字。
6. 结语本文档为实习报告正文格式模板，旨在引导实习生规范撰写实习报告。
只有按照规范的格式和要求进行撰写，才能让实习报告更加清晰易读，对实习过程的总结和实习成果的展示更加有效。
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设计说明书必须按下述要求撰写：首页注明小组中每位同学的任务分配第一章前言一国内外同类技术的发展水平、存在的问题及趋势当今社会，随着科技的进步，CAD画图和电子技术得到了飞速的发展与应用，单片机是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU 随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O 口和中断系统、定时器/计时器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D 转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。
现如今单片机的发展日新月异，各种新功能，新器件，新思想不断涌现。
在国内外依旧以做嵌入式控制内核为主，而本文也是采用这样的一种智能控制思想来实现饮水机的智能控制的，从而实现饮水机温度可控，节能，可视化等设计指标。
单片机在电子产品中的应用已经越来越广泛, 在很多电子产品中也用到了温度检测和温度控制。
目前广泛使用的饮水机，具有价格低廉，制造简便等优点。
但是随着用户长时间使用，这些饮水机功能单一、能耗较大、长时间饮用饮水机的水对健康不利等缺点逐渐暴露出来。
传统的饮水机的局限性一般体现在以下几个方面：第一,功能相对简单。
只有简单的温度控制，而且用户还不能自己根据自己的喜好设定温控参数。
第二,能耗较大。
在没有人使用的时候饮水机也处在开机状态无疑会造成能源的大量浪费，在能源紧缺的今天这个方面亟待解决。
第三, 长期饮用饮水机里的水会对健康不利。
由于广泛使用的饮水机烧水不能完全沸腾，长期饮用这种水会对身体造成较大的伤害。
二该产品的经济性及市场前景随着计算机技术的发展，CAD技术已成为计算机技术中的一个独特的分支，单片机的应用领域也越来越广泛，CAD技术和单片机在电子产品中的应用已经越来越广泛，在很多电子产品中也用到了温度检测和温度控制。
目前广泛使用的饮水机，具有价格低廉，制造简便等优点。
但是随着用户长时间使用，这些饮水机功能单一、能耗较大、长时间饮用饮水机的水对健康不利等缺点逐渐暴露出来。
传统的饮水机的局限性一般体现在以下几个方面：第一，功能相对简单。
只有简单的温度控制，而且用户还不能根据自己的喜好设定温控参数。
第二，能耗较大。
在没有人使用的时候饮水机也处在开机状态无疑会造成能源的大量浪费，在能源紧缺的今天这个方面亟待解决。
第三，长期饮用饮水机里的水会对健康不利。
由于广泛使用的饮水机烧水不能完全沸腾，长期饮用这种水会对身体造成较大的伤害。
此次设计是基于CAD结构模型设计和单片机的温度控制系统。
整个设计过程将使我巩固所学的本专业基础理论、专业知识和基本技能，增强综合运用所学知识与技术独立分析问题解决问题的能力；对饮水机的工作原理、元器件选择及电子仪器的常用设计方法等有比较深入的了解；进而掌握应用计算机进行电子线路设计的基本思想和方法。
本设计完全面向实际的思想可以使我全面的了解CAD画图和电子设计的基本过程和基本工艺，并且对成本的考虑也使得此次设计变的更加有意义。
第二章系统总体方案设计（设计思路）（1）根据现存家电产品的性能缺陷，提出几种创新方案，进行论证、优化，选出最优方案；在硬件设计上，家用饮水机的整体结构采用CAD绘图,分为内部结构和外部结构,外部整体是三层,最下面是放水杯的,中间层是接水的,上层是放水的;内部中间层首先画出能装三个不同水温的容器,其中一个保温容器周围放一个小风扇,其余的空间是放电路系统和一些输水管道,水龙头有六个，每个可以依次出冷水，某一温度水，热水。
温控系统要求能检测加热体中的水温并实时的显示在LED 显示器上，这就要求在加热体中设置温度传感器，并能用单片机将传感器的数据传送给LED 显示模块，为防止干烧还需在加热体中加入水位测量装置，此装置只需对加热体中的水进行定性测量有无水即可，不需定量细致的测量水位因此可以采用较简单的设计，这样也可以减少设计成本。
因为饮水机存在一种保温模式和一种加热模式所以要设计至少存在两个按键的键盘电路。
首先来分析设计要求的核心内容，按照设计要求来看，本次设计的饮水机以智能节能控制为核心内容，从而我们应该选择一种既能满足设计要求又尽量能降低设计成本的一款单片机。
温度传感的选择应该本着便于和在此之前所选的单片机相通信的原则，在这里我们也要尽量考虑成本的问题，模数转换的问题也应该充分的考虑到，如果传感器可以集成模数转换器可以在较大的程度上降低设计成本，简化设计过程。
显示电路我们可以采用LED 显示器也可以采用LCD 显示器但是应该着重考虑用户使用的方便性水位探测装置应该尽量考虑节省成本的问题因为此次的探测要求仅是定性的判断加热体中水的有无，所以应该尽量采用简洁的设计方案，降低和单片机的连接、编程等设计的工作量。
在软件设计上，在系统主程序的基础上应该再设计上按键处理子程序和温度检测子程序。
其中主程序还要承担检测水位的任务。
尽可能的将程序流程做的简洁实用。
（2）确定产品总体方案，画出系统总体原理图。
经过以上对设计要求的分析我们可以基本确定下设计方案的雏形，一方面采用CAD绘出饮水机外观图及其内部结构, 家用饮水机的整体结构采用CAD绘图,分为内部结构和外部结构,外部整体是三层,最下面是放水杯的,中间层是接水的,上层是放水的;内部中间层首先画出能装三个不同水温的容器,其中一个保温容器周围放一个小风扇,其余的空间是放电路系统和一些输水管道,水龙头有六个，每个可以依次出冷水，某一温度水，热水。
另一方面以单片机为核心，外围围绕温度传感器，水位探测器，加热控制器，键盘电路和显示电路等。
通过软件编程实现对各硬件的控制和通信，进而实现对加热器的控制，实现设计要求。
在此我们可以选用AT89C2051 单片机，此单片机是一种精简型的51 单片机。
完全可以满足设计要求并能节省设计成本。
我们选用数字温度传感器DS18B20，首先此款传感器自身具有模数转换功能所以在使用的过程中不需考虑模数转换的问题并且易于和单片机进行通信以及数据交换，再次，DS18B20 具有非常高的市场普及率，有各种各样的封装形式所以适合我们的选用。
在显示电路上我们选用LED 显示器，LED 虽然发光亮度较低但完全可以满足用户在夜间使用的要求，这一点是普通LCD 显示器所不能比拟的，所以在此我们选用LED 显示器。
水位探测装置我们仅选用一根不锈钢棒即可满足设计要求。
另外我们还可以使用简易的温控系统，这也是现在绝大多数低端饮水机采用的温度控制系统，它一般使用像“纽扣”大小的“温度继电器”，内部是由双金属片制成的温度敏感“开关”，温度到达一定值时会断开电路。
元件一般装在金属“水胆”外壁上。
这种“温度继电器”成本低廉，易更换，但控制精度差，一般有上下2~3 度的误差。
另外饮水机一般都是有两个温度继电器，一个是控制热水温度的，大概在90 左右度，是自动断电自动复位的，另一个是极限温度控制器，大概在100 左右度，断电后是手动复位的，此温度继电器主要用来防止加热体干烧。
这种控制方式简单，温度传感器经过译码器可直接与显示器相连。
但此方法智能控制水平较低不能体现出设计的核心思想，所以在这里我们一提而过，在具体设计中将采用我们的第一种设计方案.硬件结构,零部件和软件系统的合理布局安装最终实现在储水瓶加热不同温度的水并显示在液晶屏上,通过控制器把水从输水管与控制阀把水送到六个水龙头,供人们不一样的饮水需求,这就是节能环保高效够多人应用的温控饮水机.第三章机械系统的设计传动机构的设计总体结构的设计3.1 附件PC瓶的剖析一般PC瓶有两种规格，即18.9L（5GAL），13.6L（3.6GAL）注：1GAL=3.78L,如图一:图一那么生产这两种PC瓶要有以下要求：1．底部要打上，生产日期，体积为多少GAL（L），材料要用聚碳酸脂（PC）食品级吹塑而成。
2 出水口标准统一，59.5（直径）X80（细颈高度）3.2结构部分1．立冰饮水机一些设计中的常用数据A．饮水机的总规格：300X300X750（mm）B．水龙头的出水口距地面的高度：85mmC．水龙头距接水盒盖的高度：175mm。
D．接水盒上端面距地面高度：570mmE .底脚高度：10-12mm，呈圆锥形，锥角40-45度，最大直径：25-30mm。
F．前面板430mmG．门面板：300mmH．接水盒高度：50-60之间为宜。
3.3结构件部分1 进水头：如图二:图二2`头盖（顶盖）：ABS如图三:图三3．前面板：ABS 如图四:4．水龙头（冷水为兰，白色；热水为红色）5．接水盒：ABS如图五:图五6．接水盒盖：ABS 如图六:图六7．下门板：ABS 如图七:8．门板透明窗：GPPS 如图八:图八9．门内胆；PE（厚度2-2.2mm）如图九:图九10门封条：内有磁条，外包有PVC套。
11．聪明座：ABS12．集水箱：透明PP（食品级），做成透明的目的是保证质量。
13．水龙头按钮：如图10图1014．水路连接部分：A．进水管：硅胶B．冷水出水管：硅胶，它与冷水水龙头相连。
C．热水出水管：硅胶，它与热缸热水出水口相连。
D 特定温度水管：硅胶，它与保温灌相连。
E．单向阀：位于热缸的进水管上，它起到单向流动的作用，可以防止热水串温，起隔离的作用。
如图11图11F．排污管：PVC材料，是排水的作用。
如图12图1215中座：ABS，用于固定，热缸（热缸是倒挂在中座上的，热水的出口位于热缸的最高位）16中连接板：五金件，0.5-0.6厚的普板，一方面连接左右侧板起到加强的作用，起到定位保鲜柜内胆的作用。
如图13:图1317左右侧板：0.5-0.6厚的普板，表面喷塑，为了能够充分散热一般在左右侧板上的对应位置开有透气窗18定时器，位于右侧板的中部或上部，这与个人的设计风格有关，没有特别的要求，一般在上方的为多因为大部分的电路都是在上方的，方便于跑线。
19．保鲜柜部分如图14图14A．保鲜柜内胆：用于放茶具，水杯等物品而设的。
B．中隔板：PE透明，分隔开保鲜柜。
如图15:图15C．臭氧发生器，通过弧光产生臭氧，起杀菌消毒的作用。
D．门控开关，它是臭氧发生器的开关，当一关门时就可以启动臭氧发生器20．下连接板：0.5-0.6普板21．前面板固定连接板：0.5-0.6普板22．门轴如图16图1623．门绞链24．排污管：PVC25．排污阀26．排污塞：PVC27．排污紧固螺母28．开关控制板29．底脚：PVC如图17图1731．电路控制板，带有LED指示灯两个，32．装饰片：PE33．电源线34．后背板，后背板的排风孔处开有透气窗。
如图18:图183.4保温材料：热缸周围罩有海棉，以消弱热缸散热对保温胆的影响。
其它部分：测试项目：1．耐压绝缘，为二类电器，耐压要求：3750---4500V/分2．冷热水温：冷水，8-10度，热水92-95度3．是否漏水，这主要是水路部分与热缸，保温胆几个地方容易出现，所以在生产前，热缸，保温胆要进行检测，水管要采用两条并行扎带扎紧。