[有趣的公开课三年级作文]三年级作文300字大全
【五年级作文】一堂有趣的公开课
【五年级作文】一堂有趣的公开课星期四，我们五(2)班在多媒体教室上了一节《遨游汉字王国》的公开课。
在多媒体教室门口，我们列成两队，整整齐齐地步入教室，教室里坐着一百多位老师。
我想面对这么多锐利的眼睛，就算再调皮的同学也不敢胆大妄为了。
胡老师打开视频，打出了一张张小组活动的照片。
既有同学们专心致志地在图书馆翻阅资料的图片，又有全神贯注地盯在电脑上查阅资料的图片，还有欢声笑语的庆祝场面的图片……看得我们眼花缭乱，令人回忆起小组活动的开心场景。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
开始交流资料了。
老师先叫了汉字来历小组，这个小组一共介绍了两种汉字：甲骨文、东巴文，前者是数千年前古人创造的文字，后者是现云南丽江使用的古老文字，它是世界上惟一活着的象形文字。
于泽坤向大家展示了甲骨文，我一看，水字像一条河流，月字像一轮弯月，日像一个圆的太阳。
心想：这哪是文字啊，分明就是图画嘛！于泽坤还像一位小老师似地问了大家好几个有关甲骨文的问题。
接着，胡老师又请了绕口令小组上场，一上来组长方可欣就开始表演了，她以极快的速度说出了绕口令《鹅过河》好几句话，时间只有几秒而已。
她的嘴皮之快，令我震惊。
轮到谐音小组上场，这小组最引人注目的人是张一驰。
他讲了一个十分搞笑的谐音笑话：“兔子们、虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵了，请香肠酱瓜。
”“兔子们、虾米们，今天的饭狗吃了，大家都用大王八。
”其实翻译过来就是“同志们、乡民们，请不要讲话了，现在开会，请乡长讲话。
”“同志们、乡民们，今天的饭够吃了，大家都用大碗吧。
”张一驰刚一说完，台下立刻哄堂大笑。
最后是字谜组出场。
公开课结束了，身后的老师响起了一片掌声。
这堂公开课可真的有趣啊！只可惜，我在这堂公开课上没有机会上台给大家表演。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
老师讲的这堂课真有趣作文三年级
老师讲的这堂课真有趣作文三年级《老师讲的这堂课真有趣作文三年级》作文一今天老师给我们上了一堂超级有趣的课，是关于小动物的。
老师一开始就给我们讲了一个小兔子的故事。
小兔子白白的，耳朵长长的，蹦蹦跳跳真可爱。
老师讲得好像小兔子就在我们面前一样。
然后老师又给我们看了好多小动物的图片，有调皮的小猴子，还有胖胖的小猪。
老师一边给我们看，一边讲着它们有趣的事情。
比如说小猴子会在树上荡秋千，小猪喜欢在泥里打滚。
这堂课太好玩啦，我好喜欢！作文二今天的课真是太有趣啦！老师一进教室，脸上就带着神秘的笑容。
老师说：“同学们，今天我们来认识植物。
”然后，老师拿出了一盆绿色的植物，叶子大大的，像一把扇子。
老师告诉我们这叫绿萝，可以让空气变得更清新。
接着，老师又讲了玫瑰花。
说玫瑰花有很多颜色，红的、粉的、白的，还香香的。
老师就像一个神奇的魔法师，把这些植物都变得活灵活现的。
这堂课我学到了好多，太有意思啦！《老师讲的这堂课真有趣作文三年级》作文一上课铃响了，老师走进教室，这堂课可太有趣啦！老师给我们讲了《西游记》的故事。
讲到孙悟空的时候，老师手舞足蹈的，好像自己就是孙悟空，能七十二变。
还说孙悟空的金箍棒可厉害了，能变得超级大，也能变得小小的放在耳朵里。
老师又讲了猪八戒，说他肚子大大的，特别能吃。
一听到这，同学们都哈哈大笑起来。
这堂课就在笑声中结束了，我真想再上一次这样的课！作文二今天老师讲的课，让我一直都忘不了，因为太有趣啦！老师带我们做了一个小游戏，比谁能在一分钟内记住更多的数字。
大家都紧张得不行，眼睛紧紧地盯着黑板。
后来，老师又让我们分组比赛，看哪个组记得又快又准。
我们这组的同学都互相加油，可努力啦！这堂课真的太好玩了，我好期待下一次！。
关于公开课的作文300字5篇
关于公开课的作文300字5篇星期五，我们到本部上了一堂公开课。
那时我很紧张，老师没让我们带语文书，我焦急想，难道老师要我们背诵课文吗?到了本部才知道，原来是一堂别开生面的公开课。
下面是小编给大家带来的关于公开课的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!一堂有趣的公开课钟宇阳这个星期五，外校的老师来到我们班，给我们上公开课，当我听到这个令人振奋的消息的时候，我欣喜若狂，因为可以获得许多奖品，还可以加星呢!上午第三节课一下课，我便兴致勃勃地冲出门外，开始排队。
不一会儿，我们就来到了上课的教室。
只见教室的周围坐的都是老师，场面非常壮观，我有一种怦然心动的感觉。
上课时，我认真听课，认真在小组讨论，积极发言，回答各种问题，而且老师还让我们小组回答了好几个问题呢!我希望能给老师留下好的印象。
“功夫不负有心人”，经过我的一番努力，终于获得了老师的一个小礼物——一张精致的树叶标本，我特别喜欢。
上了这一堂课，我知道了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”只有积极举手发言才能收获到更多的知识，才能得到老师的赞赏，我希望以后能有更多的机会。
多媒体公开课昨天上了难忘的一节多媒体课。
下午第二节课，我们去多媒体教室上课，给我们上课的是一年五班的高岚老师，刚开始上课时候，在电脑屏幕上现出泡泡，泡泡上都有一些词语，看看谁能读好?我们争先恐后地高高举着小手来读，读完词语以后，老师问我们一些段落大意和中心思想的问题，让我们想想小鱼会想些什么?说些什么?最后高老师让我们先说出小男孩的动作词语再表演出来。
最后让我来表演小男孩最后的动作"不停地捡鱼扔鱼”，在老师提醒我要表演"一直”，我就一直反复这个动作，全班同学看着都哈哈大笑，连后面一排老师也哈哈大笑。
我都不知道笑什么呢?____和尚摸不着头。
后来高老师在屏幕上打一首儿歌<<我在乎>>，因为有音乐配音我们全班不约而同地念起来了，在音乐声中结束这节课。
公开课作文300字
公开课作文300字关于公开课作文300字7篇无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的公开课作文300字7篇，欢迎阅读与收藏。
公开课作文300字篇1今天我们下午的第二节应该是数学的，但是听说下午的第二节变成英语课时，我一下子就开心的不得了，因为上英语课时老师会发笑脸，而且哪组的`笑脸最多还可以得到金币巧克力呢！该上英语课了，我们拿着英语书和文具盒走到了阶梯教室是上英语课。
一进阶梯教室就有许多的老师坐在后面。
有的身穿粉色棉袄、有的身穿皮大衣，还有的身穿花毛衣。
老师们的衣颜色不齐、千奇百怪真是美丽极了。
开始上公开课了，我努力的举手希望能帮我们组得到一个小笑脸，这样我就能提醒组员们多拿笑脸了。
在课上的时候老师让我们做了一个游戏，那就是猜一猜。
这个游戏的规则是一个同学站在另一个同学的身后，站在后面的那个同学可以随便拿一张图片让另一个同学猜，其他同学要用手式表示告诉他这是什么动物，如果他猜对了就可以得到一个小笑脸在课上我们还写了字母和单词。
比如：熊、猫、狗、鸭、鸟、母鸡这些简单的单词。
我们还写了字母比如：Aa Bb Cc Dc Ee Ff Gg这些字母，可是我总觉得写字母没意思，所以不是太想写。
就这样英语公开课很快就结束了，我真想对老师说：“我爱英语公开课。
”公开课作文300字篇2今天，我们班到多功能教室，凌老师进行一次特殊的体验公开课。
老师故意卖关子。
我想：什么特殊的体验呀，有趣吗？我顿时有无数个问号在我的脑子里盘旋，老师你快说吧，我都快急死了。
老师点了一下屏幕，出现了几个黄字，和苏校长握手，哇噻！能与苏校长握手，那是多么光荣呀！不过要怎样才能和校长握手呢？应该要表现好吧！老师您能告诉我吗？希望我能和校上握上手。
原来是要我们写与苏校长握手为题心理活动。
写完之后，老师让我和几个先写好的同学上台朗读，然到这样就可以光明正大和校长握手吗？这也太简单了吧!我暗暗自喜，果然，我们读完作文，校长便来到我们面前，和我们一一握手，耶！我梦想成真，太好了！终于和校长握手了，我感觉和校长握手心里头暖暖的.，此时又紧张，又兴奋，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。
用点面结合写公开课作文
用点面结合写公开课作文
《有趣的公开课》
今天我们上了一节超级有趣的公开课，真是让我印象深刻啊！
一进教室，就看到后面坐了好多老师，一个个都正襟危坐的，当时我就有点小紧张了。
不过我们老师特别淡定，好像这些都不算啥。
这堂课讲的是语文，是一篇有意思的课文。
老师开始讲课啦，她就像一个导演一样，指引着我们在知识的舞台上尽情表演。
同学们也都很给力，尤其是我的同桌小明，那积极的劲头就甭提了。
每当老师提问，他总是第一个举手，手举得老高老高，就好像生怕老师看不见他似的。
老师叫他回答问题时，他一站起来就像个小大人似的，回答得那叫一个头头是道，把大家都逗乐了。
还有我们班的学霸小芳，她一直都是那么沉稳，回答问题条理清晰，让老师们都不住地点头称赞。
当然啦，其他同学也都不甘示弱，这课堂气氛简直热火朝天呀。
我呢，虽然心里也有答案，但还是有点小害羞，不太敢举手。
不过看着大家这么踊跃，我也慢慢放松下来，偶尔也偷偷举一下手，嘿嘿。
就在这时，发生了一件超级搞笑的事情。
坐在我后面的小胖子小亮，可能是听得太入迷了，居然睡着了，还打起了小呼噜。
这可把我们都逗坏了，老师也忍不住笑了，然后轻轻地走过去把他叫醒。
小亮迷迷糊糊醒过来的样子，那叫一个呆萌啊，把大家笑得肚子都疼了。
这节公开课就在这样欢乐的氛围中结束了。
真希望以后每节公开课都能这么有趣，这么让人难忘啊！
现在回想起来，那场景还历历在目呢，真是一次特别的经历呀！。
特别的公开课作文
特别的公开课作文《特别的公开课》嘿呀，想起那次特别的公开课，我现在都还觉得好笑呢！那是一个阳光明媚的上午，我们都知道有公开课要上，一个个心里头既有点小紧张，又有点小兴奋。
当上课铃响起来的时候，大家都正襟危坐，等着老师和那些听课的老师们进来。
我们的老师呢，平常那可是相当厉害的，讲课条理清晰，生动有趣。
可这次公开课一开始，我就发现老师好像也有点小紧张呢。
她走上讲台的时候，我眼尖地看到她的手好像轻轻抖了一下。
哈哈，原来老师也会紧张呀！开始讲课啦，老师按照计划有条不紊地进行着。
同学们也都很配合，积极举手回答问题。
我呢，当然也不甘示弱，想着要好好表现一下。
结果，搞笑的事情发生了。
老师提了一个问题，我那叫一个激动呀，把手举得高高的，嘴里还喊着：“我来我来！”老师看到我这么积极，就点我回答了。
我站起身来，信心满满地准备回答，结果脑袋一下子就空白了，之前想好的答案全忘光光啦！我站在那里，嘴巴张了几张，啥也说不出来，脸一下子就红到了耳根。
同学们看到我这样，都忍不住笑了起来，我当时真恨不得找个地缝钻进去呀！老师也憋着笑，温柔地对我说：“别紧张，慢慢想。
”我深吸一口气，终于磕磕绊绊地把答案说了出来。
公开课就在这样有点小插曲的情况下继续进行着，到了后面，大家也都越来越放松，课堂氛围越来越好。
等到下课铃响的时候，我们都长长地舒了一口气。
那次公开课呀，真的是特别又难忘，虽然有点小尴尬，但也让我们看到了老师不一样的一面，也让我们在紧张和欢笑中收获了知识和成长。
现在每次想到那节公开课，我还是会忍不住笑出来呢！这就是我记忆中特别的公开课啦，你们有没有类似这样有趣的经历呀？哈哈！。
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一天，我的班主任告诉我们，明天要上一节有趣的公开课，让我们非常期待。
第二天，我们兴高采烈地来到了教室。
公开课开始了，是一节数学课。
原来，这是一节趣味数学课，老师给我们出了一个有趣的数学问题。
老师说：“同学们，假如我手中有三个苹果，我给了你们一半的苹果，你们能分得几个苹果呢？”同学们纷纷思考起来，有的认真地计算，有的略带疑惑地等待答案的揭晓，有的则自信满满地写下自己的答案。
接着，老师开始回答这个问题：“同学们，你们答案是对的，分不完是错的。
因为我是把三个苹果分给你们一半，那就是每人分得1个半苹果，也就是1个苹果和一个半个苹果。
”同学们纷纷响起笑声，原来我们以为数学是枯燥无趣的，但是通过这个有趣的问题，让我们了解到数学也可以很有趣。
接着，老师给我们讲了一个数学游戏。
游戏的规则是这样的：每个人都要想一个数字，然后将这个数字乘以3，再加上1，然后将得到的数再乘以2，最后再加上自己之前想的数字。
最后每个人说出自己心中得到的结果，大家发现，得到的结果都是一样的。
这个数学游戏让我们惊叹不已，原来数学还可以用来玩游戏，而且还有这么神奇的规律。
接下来，老师开始给我们讲解一些有趣的数学知识。
奇数相加等于偶数，偶数相加等于偶数。
而奇数和偶数相乘的结果一定是偶数。
老师还告诉我们，数字3是一个神奇的数字，它可以表示世界上的一切事物。
三角儿、三朵云、三只小鸟等。
而且，三这个数字还有很多有趣的数学性质。
通过公开课，我们不仅学到了很多有趣的数学知识，还改变了对数学的看法。
我们发现，数学并不是难以理解的，只要用正确的方法学习，数学也可以变得有趣。
公开课结束了，同学们对这节有趣的数学课都赞不绝口。
我们纷纷表示以后要更加努力学习数学，掌握更多有趣的数学知识。
通过这节有趣的公开课，我深深地感受到了学习的快乐，也明白了要想学好一门学科，首先要对它充满兴趣。
我相信，在以后的学习中，我会更加努力地学习数学，探索更多有趣的数学知识。
以公开课为主题的作文二年级
以公开课为主题的作文二年级《有趣的公开课》
哎呀呀，今天我们上了一堂超级有趣的公开课呀！
一上课，好多老师都来啦，坐在教室后面，黑压压的一片呢。
我心里还有点小紧张呢，不过很快就被有趣的课堂吸引啦。
老师讲的是一个关于小动物的故事，哇，那故事可太有意思啦！老师一边讲，还一边模仿小动物的动作和声音呢，就像一只活灵活现的小兔子在蹦蹦跳跳，又像一只小鸭子嘎嘎叫。
我们都被逗得哈哈大笑，我都笑得肚子有点疼啦！我看到旁边的小伙伴眼睛都瞪得大大的，听得可认真啦。
在回答问题的时候，我本来还有点不敢举手，可是看到老师鼓励的眼神，我就鼓起勇气把手举得高高的。
老师叫我回答啦，我有点紧张地说出了答案，老师夸我回答得真棒呢，嘿嘿，我心里可美啦！
这堂公开课呀，感觉时间过得好快呀，一下子就下课啦。
我还意犹未尽呢，真希望以后能多上这样有趣的公开课呀！
这就是我们有趣的公开课，真是让我难忘呀！。
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一节有趣的公开课今天，我们班迎来了一位特殊的老师，他给我们上了一节非常有趣的公开课。
这位老师叫杜老师，他是一位年轻有活力的老师。
刚刚开始上课，他就给我们做了一个小小的游戏。
他把我们分成几个小组，让我们用扑克牌组成不同的图案，并说出图案的名字。
一开始我们还不明白老师的用意，但是随着游戏的进行，我们慢慢地明白了。
原来，老师通过这个游戏帮助我们培养了观察力、动手能力和合作精神。
接下来，杜老师给我们讲解了一些有关音乐的知识。
他说：“音乐是一门美妙的艺术，它可以让我们的心灵得到慰藉和放松。
”然后，他放了一首轻柔的音乐，要我们跟着节拍一起拍手、跺脚，配合音乐的旋律。
我们全班同学都被音乐的魅力所吸引，纷纷跟着音乐舞动起来。
那一刻，我们仿佛置身于一个神奇的音乐世界中，忘记了一切烦恼和困扰。
然后，老师又给我们讲述了一个有趣的故事。
这个故事讲的是一只小鸟如何坚持自己的梦想并最终实现的故事。
通过这个故事，老师告诉我们要有信心和勇气去追求梦想，无论遇到什么困难都不要放弃。
我深受故事的启发，决心要勇敢追求自己的梦想，不断努力，坚持不懈。
杜老师给我们出了一个有趣又有挑战的任务：设计一副属于自己的扑克牌。
我们可以自由发挥，用自己的创意来设计扑克牌的花纹和牌面。
大家都对这个任务充满了兴趣，并纷纷展示了自己的设计。
有的同学设计了心型的花纹，表达了对爱的向往；有的同学设计了五彩斑斓的彩虹，表达了对美的追求。
这个任务不仅锻炼了我们的创造力，还激发了我们对美的热爱。
通过这一节有趣的公开课，我学到了许多知识，也得到了很多启发。
我明白了观察力、动手能力和合作精神的重要性，学会了欣赏音乐和培养音乐感；还知道了要有勇气和信心去追求自己的梦想。
这节公开课不仅让我感到快乐和充实，还开阔了我的眼界，增长了我的见识。
我相信，今天这一课将会在我的成长道路上留下深深的烙印。
有趣的公开课作文
有趣的公开课作文有趣的公开课近年来，公开课在教育领域备受关注，广受欢迎。
公开课是指邀请优秀教师或专家到学校或其他场所为学生进行开放式的授课。
其目的是为了拓宽学生的知识面，增加他们的学习乐趣，并促进教育的创新。
在我参加的一次有趣的公开课中，我深刻体验到了其魅力和教育意义。
这次公开课的主题是《探秘古代文明》，由一位历史学家来进行授课。
他将公开课设计成了一次与学生互动的体验式学习，引发了我的浓厚兴趣。
在公开课开始之前，教师向我们展示了一些古代文明的图片和文物，引起了我的好奇心。
他还向我们介绍了探秘古代文明的背景和意义，让我们明白为什么要学习和了解古代文明。
接着，他将课程分为几个模块，每个模块都以问题和故事为引子，引导学生思考和探索。
第一个模块是《古埃及的神秘世界》。
教师向我们展示了古埃及的金字塔、狮身人面像等，然后提出一个问题：“你们是否想知道古埃及人是如何建造金字塔的？”这个问题引起了我和同学们的极大兴趣。
教师通过讲解和互动，让我们了解到古埃及建筑师的智慧和勇气，并给我们展示了金字塔建造的原理和过程。
我被古埃及人的聪明才智所折服，对他们的古老文明产生了浓厚的兴趣。
第二个模块是《古希腊的艺术奇迹》。
教师给我们讲述了古希腊的雕塑艺术和建筑艺术的发展历程，并引导我们欣赏了几个著名的古希腊雕塑作品。
他教导我们如何欣赏雕塑作品的细节和艺术手法，让我们感受到了古希腊人对美的追求和创造力。
我对古希腊艺术的独特之处有了更深入的了解，并产生了从事艺术方面的兴趣。
第三个模块是《中国古代科技的奥秘》。
教师通过引导我们回顾中国古代的四大发明，如造纸术、指南针等，为我们展示了中国古代科技的伟大成就。
他还带领我们进行了一次科学实验，模拟古代造纸技术的过程，让我们亲身体验了造纸的繁复和科技的进步。
通过这个模块，我对中国古代科技有了更深入的认识，并对科学研究和探索产生了浓厚的兴趣。
整个公开课的互动环节让我感到非常有趣。
教师经常与学生互动，鼓励我们提问、思考和分享自己的观点。
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
一节有趣的公开课
今天是一个特别的日子，因为我们班上有一节有趣的公开课。
这节公开课的主题是
“动物世界”，我迫不及待地想知道老师会给我们带来什么样的惊喜。
上课铃响了，老师走进教室，手里拿着一个大箱子，我好奇地看着箱子里面会有什么
东西。
老师打开箱子，里面居然有一只小猫咪！大家都惊讶地看着小猫咪，它有着一双明
亮的大眼睛，毛绒绒的身体，跳来跳去，简直太可爱了！
老师告诉我们，这是一只英国短毛猫，是我们人类的朋友，是一种宠物。
老师和小猫
咪一起做了一个小实验，让小猫咪走迷宫，我们跟着它一起走，小猫咪跑得飞快，最后终
于找到了出口，全班同学都为它欢呼！这是我们第一次近距离接触小猫咪，我们都被它的
可爱和聪明深深吸引了。
接着，老师又给我们带来了另一种动物——小狗。
小狗的毛色很漂亮，它对每个人都
很友好，尤其是对老师，一直围着老师转。
老师告诉我们，小狗是忠诚的朋友，可以帮助
人类，还可以做导盲犬、搜救犬等。
我们和小狗一起玩起来，它会主动接近我们，让我们
抚摸它，我们都被小狗的热情和善良所感动。
老师还给我们讲解了一些有趣的生活常识，比如如何照顾宠物，让我们学会了如何爱
护动物。
这节课让我们对动物有了更深刻的了解，也让我们更加热爱动物。
这节有趣的公开课不仅让我们认识了不同种类的动物，还让我们学到了很多关于动物
的知识，使我们更加热爱动物，也更懂得了如何去照顾动物。
希望我们能和动物和谐相处，保护好我们共同的地球家园。
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一节有趣的公开课今天是我上三年级的第一天，老师给我们上了一节非常有趣的公开课。
老师站在讲台上向我们介绍了这节公开课的主题——《小动物的世界》。
老师告诉我们，小动物在我们生活中无处不在，它们和人类一样，也有自己的家园和生活方式，不同的小动物有着不同的特点和习性。
老师还给每个人发了一份小动物世界的图册，里面有很多有趣的插图和介绍。
“通过这节课，我希望大家能了解一些常见的小动物，增加对它们的了解和关爱。
”老师说。
接着，老师请了一位动物爱好者来给我们讲解小动物的生活。
这位阿姨穿着一身鲜艳的服装，头上还戴着一顶小动物造型的帽子，引得我们好奇地看着她。
她首先给大家讲了兔子的特点，兔子在春天喜欢吃胡萝卜、莴苣等蔬菜，而在夏天则喜欢吃水果，特别是西瓜。
接着，阿姨拿出一个兔笼，兔笼里的小白兔非常可爱，它大家说：“看，这是我的小宠物，叫小白。
小宝贝是我唯一养的小动物，它让我每天都感到开心。
”接下来，阿姨又给我们讲了小鸟的故事。
她说：“小鸟是人们心目中的自由之鸟。
它们会飞翔在天空之中，唱着美妙的歌声。
”阿姨为我们播放了一段小鸟的叫声录音，我们都觉得很好听。
阿姨还带来了一只小鸟，那小鸟的羽毛五颜六色的，每个小朋友都被它吸引住了。
“小鸟从小就要独立生活，它们要学会寻找食物、建造巢穴和保护自己。
如果我们在家门口看到了受伤的小鸟，一定要带它回家养病，等它恢复健康后再让它飞回去。
”阿姨说。
老师带领我们来到学校的花园，观察一下花园里的小动物。
我们看到了一只正在树上爬行的松鼠，它翘起的尾巴像一把小伞，看起来非常可爱。
“松鼠平时很忙碌，它们会搜集食物储存在树洞或地下中，以备冬天饥寒时使用。
”老师告诉我们。
通过这节公开课，我了解到了很多有关小动物的知识，对它们有了更深的了解和关爱。
从今天开始，我要加入保护小动物的行列中，让它们和人类一样，拥有温暖和幸福的家园！。
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一节有趣的公开课今天，我们班上有一节有趣的公开课。
今天的主题是“生活中的冒险”。
上课铃响了，全班同学都坐在了座位上。
老师走进教室，她身穿一件漂亮的花裙子，给人一种灵动的感觉。
她对我们微笑着说：“同学们，今天我们要讲的是生活中的冒险。
在生活中，我们可以有许多有趣的冒险，让我们一起来探索吧！”老师先给我们讲了有关探险的故事。
她说：“在我们的生活中，大自然是最好的冒险场所。
在山林间、河边、湖畔，都是我们冒险的好去处。
那些绿油油的山丘，草地上追逐的白兔，躲在半空的燕子，都是我们的伙伴。
”听到这里，我迫不及待地想要出发探险了。
老师提醒我们要牢记“安全第一”的原则，不要违反规定去做危险的冒险。
接下来，老师带领我们一起到校园外的一片草地上进行野外冒险。
清新的空气扑面而来，花草的香气让人陶醉在大自然的怀抱中。
老师告诉我们要观察和收集在大自然中的各种生物，了解他们的习性和特征。
我们先是看到了一只灰色的小松鼠。
它灵活地在树枝上跳来跳去，好像在和我们玩耍。
接着，我们又看到了一只小野花。
它色彩鲜艳，花瓣娇嫩，给人一种生机勃勃的感觉。
我们还看到了一只蜜蜂，它在花朵间忙碌着，采集花蜜。
看到这些动物和植物，我觉得生活中的冒险真的很有趣。
它让我们不仅了解了大自然的奥秘，还让我们更加热爱生活。
回到教室，老师让我们写一篇关于生活中冒险的小作文。
我坐在座位上，仔细回想了一下今天的冒险经历，然后开始动笔。
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
这天上午，我们班迎来了一节有趣的公开课，主题是“探索世界”。
我和同学们都早
早地坐在了教室里，等待激动人心的课程开始。
开始时，我们的科学老师拿出了一个玻璃瓶，里面装着一只蝴蝶。
老师告诉我们，这
只蝴蝶经过饲养，已经不会飞了。
老师让我们一起想想，如果将这只蝴蝶放回大自然中，
它该如何生存呢？
同学们一片哗然，有的同学说它肯定会被风吹走，有的同学说其他昆虫会来攻击
它……
老师告诉我们，这个问题并不简单，需要我们发挥自己的想象力和动手能力。
然后老
师给了我们一些材料，让我们自己动手做一个蝴蝶的翅膀和一根棍子。
通过动手实践，我们发现翅膀是薄而柔软的，而棍子是坚硬的。
老师告诉我们，这就
像人的思维和行动力，只有两者结合，才能展示最好的作用。
老师还告诉我们，大自然中有许多生物被人类破坏和污染，所以我们必须保护大自然，保护我们的地球家园。
这让我们更加认识到了保护环境的重要性，我们也立即表示要做出
自己的贡献。
这节公开课让我们更深刻地体验到知识的魅力和实践的重要性。
我们不仅学到了科学
知识，还体验到了自己亲手动手的快乐和满足。
相信这段经历将会伴随我们一生，成为我
们未来的充实和坚实的支撑。
有趣的公开课作文
有趣的公开课作文有趣的公开课作文9篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺帮大家整理的有趣的公开课作文，欢迎大家分享。
有趣的公开课作文1她就是我们班的班主任——胡老师，一个幽默丰趣的班主任。
上她的课同学们非常喜欢。
每次她来上课时都是面带微笑的。
记得有一次，胡老师上公开课。
来了许多老师来听课，老师是必须和气点的。
同学们特别喜欢老师上公开课，那是因为公开课上老师非常各气。
那节公开课上，老师一直温柔地和我们说话，话语幽默丰趣，脸上面带微笑。
平时上课胡老师是从来不会让我们浪费半秒钟的时间，可这节公开课常和我们说说笑笑，是想让我们打起精神来。
在讨论问题时，为了让我们开心起来，还特意让几个同学上去表演邛，演的就是讲到的那个场景。
因这篇课文是《麦哨》，讲诉了乡村孩子们快乐得生活，老师也是讲得那么快乐，文中有“采集‘茅茅针’”这一场景，她问同学们：“想不想吃‘茅茅针’呀？”同学们都说：“想！”可胡老师说：“茅茅针只有夏天才有，但有一种特殊的替代品——棒棒糖！但只有上来表演乡村孩子吃茅茅针的场景的人，演最好的就有这根棒棒糖！”同学们连忙举手，想上去表演。
最终上去的是我和谢子怡同学。
老师有感情地朗读着这个场景谢子怡有点儿手忙脚乱，我却陶醉地做着动作。
演完了，老师问同学：“请问各位评委与观众，哪位演员的节目精彩？”——“哈哈哈哈！”——“徐顺昕！徐顺昕！”……对于胡老师幽默的话题，有的同学笑得合不拢嘴，而有的同学高声叫着我的名字。
只有小部分同学叫谢子怡。
“万岁！棒棒糖！”这是一节有趣的公开课，那是因为我们有一个幽默风趣的班主任——胡老师。
有趣的公开课作文2今天是一年一度的家长开放日，家长通过这天来看看孩子们在学校表现。
第一节课是有趣的英语课，我很开心，因为Miss lian很爱逗我们笑，今天Miss lian会逗我们小吗？我很期待。
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一节有趣的公开课今天，我们班上有一节非常有趣的公开课。
这节公开课是由一位来自外地的老师来授课的。
这位老师年轻漂亮，声音甜美，让我一看到她就非常喜欢。
这节公开课的主题是“植物的生长”。
老师首先向我们讲解了植物的种子是如何长成植物的，并展示了不同种类的植物种子，让我们看到了花椒、玉米、豆子等种子的外观上的差异。
接着，她带领我们一起去校园里的花坛里观察植物的生长。
我们看到了正在熟悉的玉米秧，老师还教给我们一些观察植物生长的技巧，并让我们亲自动手，用放大镜观察植物的各个部分。
我们看到了植物根系的稳定，叶子的光合作用，花朵的开放，真是太神奇了！接下来，老师带我们去了实验室，进行了一次有趣的观察实验。
她用一幅生长周期的图片让我们回想起了我们刚才在花坛中观察到的植物生长的过程。
然后，她给我们每个人分发了一颗豆子，让我们自己种植。
我们按照老师给我们的指示，用土壤和水仔细培植起来。
我希望自己的豆子能够茁壮成长。
接下来，我们又观察了一颗在黑暗环境下生长的植物，结果发现，它没有绿叶，根部也不发达。
这让我更加明白了光对植物生长的重要作用。
老师给我们讲解了植物的作用和对环境的保护意义，让我们深深地明白植物对我们生活的重要性。
她还给我们介绍了一些关于植物保护的知识，并鼓励我们每个人都要尽自己的一份力，保护好我们的环境。
这节公开课真是又有趣又有意义！通过这节公开课，我不仅学到了很多关于植物生长的知识，还深深地明白了植物对我们的生活的重要性，并下决心要保护好我们的环境，爱护植物。
我相信，通过今天的学习，我会更加关注植物的生长，积极保护我们的环境，为美丽的天空和绿色的地球贡献自己的力量。
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
一节有趣的公开课
今天是个特别的日子，因为我们班有一节非常有趣的公开课。
这是一节音乐课，我的
音乐老师非常有才华，她有很多创意让我们学习音乐变得非常有趣。
开始上课了，音乐老师让我们一起唱一首简单的歌，然后她拿出了一些奇怪的小乐器，让我们自由地演奏。
我拿起了一只铃铛，感觉好神奇啊，一摇动，就发出了优美的声音。
接下来，老师把我们分成了小组，让我们尝试演奏不同的乐器。
我的小组选择的是钢琴，虽然我以前没有接触过，但是我很快就学会了弹奏简单的旋律。
我们依次演奏，每个
小组都很精彩，同时我们也了解了很多不同乐器的特点。
最后，老师让我们一起跳舞，她放了一首欢快的音乐，我们在舞蹈中忘却了一切，感
觉非常快乐。
虽然我不太会跳舞，但是这并没有影响我的兴致，我很愉快地和小伙伴们一
起跳舞。
从这节课中，我学到了很多，不仅是音乐知识，还学到了如何在轻松愉快的氛围中学
习新知识。
我很喜欢这样有趣的课堂，希望以后还有更多的课程能够像这一节音乐课一样
有趣！。
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
今天，我们班上进行了一节有趣的公开课，邀请了一位来自美国的英语老师来给我们上课。
老师是一个身穿白色衬衫、黑色西裤的高大帅气的男子，他给我们带来了许多有趣的英语学习方法，令我们这群小学生大开眼界。
在课堂上，老师首先让我们学习一些简单的英语单词，如“apple”、“book”、“cat”等，然后他告诉我们一个有趣的方法来记忆这些单词，就是找到和它们音近的中文词汇或图片，这样可以更加容易地记住单词的意思。
接着，老师通过比赛的形式来带领我们进行英语口语练习，这样既可以让我们更好地理解单词的意思，又可以锻炼我们的英语口语能力。
之后，老师又引导我们进行了一些有趣的英语拼音训练，让我们通过动手、唱歌等方式来巩固所学的英语内容。
最后，老师进行了一次总结，强调了英语学习的重要性，并鼓励我们要多听、多说、多看、多读，这样才能让英语学习更加深入人心。
通过这次公开课，我学到了许多有趣的英语学习方法，也更加深刻地认识到了英语学习的重要性。
我相信，在老师的指导下，我一定能够更好地学好英语，为将来的发展打下更加坚实的基础。
三年级语文公开课作文
三年级语文公开课作文
从小学一年级到现在，我已经上了上千节课，要说一堂我最喜欢的，那当然是那节语文公开课了。
记得那时还是三年级，我们上了一节语文公开课，老师对我们说：“这次有许多老师来听课，同学们可要积极举手发言哦！回答精彩的还能得到奖励！”我听了，心想：这次我一定要好好表现，争取得到老师的表扬！
公开课正式开始了，教室后面坐满了老师，足足有二十多个，而且全是外校的老师，我一看到那一张张严肃的面孔，额头上就直冒冷汗。
这时，老师想请位同学朗读课文，在平时上课时，我一定会毫不犹豫地把手举起来，但是今天，也不知怎么的，我就是不敢把手举起来，脑子里就像有两种声音在“打架”，一种声音说：算了吧，如果你读的不流利，不就要当众出丑了吗，还是算了；另一种声音却说：你要有自信，难道不想要奖励了吗？经过激烈的思想斗争，最终我还是没敢把手举起来。
渐渐地，这节课已经上了一大半了，可我一个问题都没回答过，这可怎么办呀？就在这时，老师提了一个较难的问题，我一听，这不就是我昨天回家预习的时候早就背得滚瓜烂熟的.一道题目吗？再一看，全班同学竟然没有一个举手的。
我心想：如果我现在举手，回答得好，一定能得到奖励。
于是我定了定神，把手举了起来，虽然举得很低，但老师还是点了我，看着老师对我那鼓励的目光，我又增强了信心，把早已准备好的答案流利地说了出来，回答好之后，老师对我笑了笑，看得出她对我的表现相当满意，我开心地坐下。
不一会儿，这节课就结束了，课后我也得到了老师的表扬和奖励，从中我也明白了举手回答问题并没什么可怕。
从这次起，每节课只要遇到我能回答的问题我都会毫不犹豫地举手作答。
这就是我最喜欢的一节语文公开课，它在我的脑海里留下了深刻的印象，我会永远记住的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[有趣的公开课三年级作文]三年级作文300字大全
到了那里，老师在黑板上贴了红、黄、蓝三种颜色的布条，代表各队。
我和林晨辉被分到蓝队。
上课了，老师说：“请用可能、不可能、一定造句。
”常立松毫不犹豫，第一个举手。
老师让他说：“我每天一定吃饭。
”黄队加一分，常凡娟急了，连忙站起来：“老师，老师，我、我、我！”老师不得不叫起尚凡娟来回答问题。
她说：“我今天可能出去吃饭。
”“请坐，红队加一分。
”荆韬拥有高高的个子，肥肥的身体，站起来最显眼，挡住了老师的视线。
他说：“今天有可能下雨。
”“蓝队一分。
”接下来，李颜淑又起来回答道：“我今天不可能不睡觉。
”“蓝队一分。
”
比比，蓝队获胜。
老师让我和林晨辉抓阄。
先是我抓，屏幕上出现了喜洋洋、美羊羊、灰太狼。
灰太狼手里拿着一个礼包。
我知道灰太狼背后有奖，但我也不知道为什么，偏偏选了喜洋洋，结果没有中奖。
老师又让林晨辉抓阄，盒子里有个白球，个黄球，抓到黄球有奖。
林晨辉一出手，来了个“九阴白骨爪”，抓到了黄球。
叮铃铃，叮铃铃……下课了，我们只好依依不舍地离开了教室。
感谢您的阅读！。