5 第五章 简单规律计算机控制系统设计
计算机控制系统复习资料(精简版 列出重点知识点)
第一章概论,讲述计算机控制系统的发展过程;计算机控制系统在日常生活和科学研究中的意义;计算机控制系统的组成及工作原理;计算机控制的特点、优点和问题;与模拟控制系统的不同之处;计算机控制系统的设计与实现问题以及计算机控制系统的性能指标。
1.计算机控制系统与连续模拟系统类似,主要的差别是用计算机系统取代了模拟控制器。
2.计算机系统主要包括:.A/D转换器,将连续模拟信号转换为断续的数字二进制信号,送入计算机;.D/A转换器,将计算机产生的数字指令信号转换为连续模拟信号(直流电压)并送给直流电机的放大部件;.数字计算机(包括硬件及相应软件),实现信号的转换处理以及工作状态的逻辑管理,按给定的算法程序产生相应的控制指令。
3.计算机控制系统的控制过程可以归结为:.实时数据采集,即A/D变换器对反馈信号及指令信号的瞬时值进行检测和输入;.实时决策,即计算机按给定算法,依采集的信息进行控制行为的决策,生成控制指令;.实时控制,即D/A变换器根据决策结果,适时地向被控对象输出控制信号。
4.计算机控制系统就是利用计算机来实现生产过程自动控制的系统。
5.自动控制,是在没有人直接参与的情况下,通过控制器使生产过程自动地按照预定的规律运行。
6.计算机控制系统的特性系统规模有大有小系统类型多种多样系统造价有高有低计算机控制系统不断推陈出新7.按功能分类1)数据处理系统2)直接数字控制(DDC)3)监督控制(SCC)4)分散型控制5)现场总线控制系统按控制规律分类1)程序和顺序控制2)比例积分微分控制(PID)3)有限拍控制4)复杂控制5)智能控制按控制方式分类1)开环控制2)闭环控制9.计算机控制系统的结构和组成控制算法软件网络硬件11.硬件平台运算处理与存储部分:CPU,存储器(RAM,ROM,EPROM,FLASH-ROM,EEPROM以及磁盘等),时钟,中断,译码,总线驱动等。
输入输出接口部分:各种信号(模拟量,开关量,脉冲量等)的锁存、转换、滤波,调理和接线,以及串行通讯等。
计算机控制系统课程设计
计算机控制系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解计算机控制系统的基本原理,掌握控制系统的数学模型和性能指标;2. 学会分析控制系统的稳定性、快速性和准确性,并运用相关理论知识对实际控制系统进行优化;3. 掌握计算机控制系统的设计方法和步骤,能结合实际案例进行控制系统设计。
技能目标:1. 能够运用所学知识,对简单的控制系统进行建模、分析和设计;2. 掌握使用计算机辅助设计软件(如MATLAB/Simulink)进行控制系统仿真的基本技能;3. 培养团队协作和沟通能力,通过小组合作完成课程设计任务。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机控制系统课程的兴趣,激发他们探索未知、解决问题的热情;2. 培养学生严谨的科学态度,注重理论与实践相结合,提高他们的工程素养;3. 增强学生的创新意识,鼓励他们在课程设计中勇于尝试新方法,培养创新精神和实践能力。
课程性质分析:本课程为专业核心课程,旨在使学生掌握计算机控制系统的基本理论、方法和技能,培养具备实际控制系统设计与分析能力的高级技术人才。
学生特点分析:学生处于本科高年级阶段,已具备一定的控制系统基础知识和实践能力,具有较强的求知欲和自主学习能力。
教学要求:结合课程性质和学生特点,注重理论与实践相结合,强调动手能力和创新意识的培养。
通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际控制系统设计,提高解决实际问题的能力。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 计算机控制系统概述:介绍计算机控制系统的基本概念、发展历程、应用领域及发展趋势。
教材章节:第一章 计算机控制系统引论2. 控制系统数学模型:讲解控制系统的微分方程、传递函数、状态空间模型等数学描述方法。
教材章节:第二章 控制系统数学模型3. 控制系统性能分析:分析控制系统的稳定性、快速性、准确性等性能指标。
教材章节:第三章 控制系统性能分析4. 计算机控制系统设计方法:讲解控制系统设计的基本方法,包括PID控制、状态反馈控制、观测器设计等。
计算机控制系统 设计
计算机控制系统设计引言计算机控制系统是一种通过计算机对特定设备或过程进行控制和监测的系统。
计算机控制系统广泛应用于工业自动化、交通运输、通信等领域,可以提高生产效率和产品质量,减少人力成本和人为错误。
本文将介绍计算机控制系统设计的基本原理和步骤,包括硬件设计、软件设计和系统集成等方面的内容。
硬件设计计算机控制系统的硬件设计是指选择合适的电子元器件和设计电路来实现控制系统的功能。
硬件设计通常包括以下几个方面:1. 选择合适的控制器控制器是计算机控制系统的核心组成部分,负责接收输入信号、处理数据并输出控制信号。
常见的控制器有微处理器、PLC(可编程逻辑控制器)等。
在选择控制器时,需要考虑控制系统的需求和性能要求。
2. 传感器和执行器选择传感器和执行器用于将实际物理量(如温度、压力、位置等)转换为电信号或控制信号。
在硬件设计中,需要选择适合的传感器和执行器,并设计相应的电路来与控制器连接。
3. 电源电路设计电源电路是提供控制系统所需的电能的基础设施,需要设计合适的电源电路来保证控制器和其他电子元器件的正常工作。
软件设计软件设计是计算机控制系统中不可或缺的一部分,它通过编写计算机程序来实现控制系统的逻辑功能。
软件设计主要包括以下几个方面:1. 确定系统需求在进行软件设计之前,需要明确系统的功能需求和性能要求。
这些需求可以通过系统规格说明书、用户需求分析等方式来获取。
2. 设计控制算法控制算法是计算机控制系统的核心部分,它决定了系统如何对输入信号做出反应并生成相应的控制信号。
在软件设计中,需要根据系统需求和控制原理设计合适的控制算法。
3. 编写程序在设计控制算法之后,需要将算法转化为实际的计算机程序。
程序可以使用各种编程语言来实现,如C、C++、Python 等。
编写程序时需要考虑可读性、可维护性和性能等方面的因素。
系统集成系统集成是将硬件设计和软件设计进行整合的过程,目的是确保计算机控制系统的各个组成部分能够正常协同工作。
计算机控制课程设计
计算机控制课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握计算机控制系统的基础理论知识,包括控制系统的组成、工作原理和性能指标;2. 使学生了解常见传感器的工作原理,并能运用所学知识分析传感器的选用原则;3. 让学生掌握计算机控制算法的基本原理,如PID控制、模糊控制等。
技能目标:1. 培养学生运用计算机编程软件(如MATLAB)进行控制系统仿真的能力;2. 培养学生设计简单的计算机控制系统硬件电路,并进行调试的能力;3. 提高学生运用所学知识解决实际计算机控制问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机控制技术产生浓厚的兴趣,激发学生的学习热情;2. 培养学生具备团队协作精神,学会与他人共同探讨、分析和解决问题;3. 增强学生的创新意识,培养学生在面对实际问题时敢于尝试、勇于突破的精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为计算机控制技术的实践性课程,旨在培养学生的实际操作能力和创新能力。
学生处于高年级阶段,已具备一定的专业基础知识和实践能力。
教学要求注重理论与实践相结合,强调学生的动手实践能力和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 计算机控制系统概述- 控制系统基本概念- 控制系统发展历程- 计算机控制系统的优势与应用2. 控制系统硬件组成- 控制器硬件结构- 传感器及其接口技术- 执行器及其接口技术3. 计算机控制算法- PID控制算法原理- 模糊控制算法原理- 其他先进控制算法介绍4. 控制系统仿真与设计- MATLAB/Simulink软件介绍- 控制系统仿真模型搭建- 控制系统硬件设计及调试5. 实际案例分析与讨论- 典型计算机控制系统案例分析- 学生分组讨论实际控制问题- 创新性控制系统设计实践教学内容安排与进度:第一周:计算机控制系统概述第二周:控制系统硬件组成第三周:计算机控制算法第四周:控制系统仿真与设计第五周:实际案例分析与讨论教材章节及内容列举:第一章:计算机控制系统概述(涵盖教学内容1)第二章:控制系统的硬件与接口技术(涵盖教学内容2)第三章:计算机控制算法(涵盖教学内容3)第四章:控制系统的仿真与设计(涵盖教学内容4)第五章:计算机控制系统应用案例(涵盖教学内容5)三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法,以充分激发学生的学习兴趣和主动性:1. 讲授法:用于讲解计算机控制系统的基本概念、原理和算法等理论知识。
过程装备控制技术及应用课程教学大纲
《过程装备控制技术及应用》课程教学大纲课程编号:04021006课程名称:过程装备控制技术及应用英文名称:Control Technique and Application of Process Equipment课程类型:必修课课程性质:专业课总学时:48 讲课学时:42 实验(实践)学时:6学分:3适用对象:过程装备与控制工程专业全日制本科生先修课程:普通物理、电工与电子技术基础、大学计算机基础、化工原理一、编写说明(一)制定大纲的依据依据教育部过程装备与控制工程专业教学指导分委员会制定的过程装备与控制工程专业培养方案,并参照本学科专业人才培养规格与培养模式的要求进行编写。
(二)课程简介本课程主要讲授过程装备控制系统组成、结构、分类及性能指标;被控对象特性、简单控制系统和复杂控制系统;压力、温度、流量、液位、物质成分等参数的测量原理、方法及应用;传感器、过程控制变送器、调节器、执行器;计算机控制系统,先进控制系统;典型过程控制系统应用方案;培养“过程—装备—控制”一体化的复合型专业技术人才。
(三)课程的地位与作用本课程是过程装备与控制工程专业的主干专业课程之一,可以使本专业的学生将过程工艺、过程机械、计算机自动测试、控制、自动化等方面的知识有机的结合在一起;培养具有多学科知识与技能的复合型人才;本课程与其他专业课程(化工原理、过程设备设计、过程流体机械)互相联系,构成过程装备与控制工程的主干专业课程体系。
(四)课程性质、目的和任务课程性质:过程装备与控制工程专业(本科)的主干专业课程。
课程目的:通过教学过程使学生掌握过程控制的基本理论、过程检测技术方法及检测仪表、过程控制装置组成、工作原理及技术性能、化工过程典型控制系统应用方案。
课程任务:培养学生对过程装备进行控制方案分析、控制系统设计及先进控制技术的应用和开发能力。
(五)与其他课程的联系本课程学习需具备微机原理及电子技术基础知识,与其他课程(化工原理、过程设备设计、过程流体机械等)互相联系、渗透,相辅相承,构成专业课程体系。
计算机控制技术及工程应用复习资料
一、第一章1)计算机控制系统的监控过程步骤a .实时数据采集--对来自测量变送器的被控量的瞬时值进行采集和输入 ;b .实时数据处理--对采集到的被控量进行分析、比较和处理,按一定的控制规律运算,进行控制决策; c.实时输出控制--根据控制决策,适时地对执行器发出控制信号,完成监控任务;2)按控制方案来分,计算机控系统划分成那几大类?数据采集系统(DAS ) 操作指导控制系统(OGC) 直接数字控制系统(DDC ) 监督计算机控制系统(SCC ) 分散控制系统分散控制系统 (DCS ) 现场总线控制系统(FCS )3)计算机控制装置种类 可编程控制器;可编程控制器; 可编程调节器;可编程调节器; 总线式工控机;总线式工控机; 单片微型计算机;单片微型计算机; 其他控制装置其他控制装置4)计算机控制系统与常规仪表控制系统的主要异同点是什么?同:1)计控系统是由常系统演变而来的; 2)两者的结构基本相同异:1)计控系统中处理的信号有两种:模拟信号和数字信号。
而常系统处理的只有模拟信号2)计控系统具有智能化3)计控系统有软件也有硬件,而常系统只有硬件二、第二章1)4 位 D/A 转换器为例说明其工作原理假设D3、D2、D1、D0全为1,则BS3、BS2、BS1、BS0全部与“1”端相连。
根据电流定律,有:由于开关 BS3 ~ BS0 的状态是受要转换的二进制数的状态是受要转换的二进制数 D3、D2、D1、D0 控制的,并不一定全是“1”。
因此,可以得到通式:考虑到放大器反相端为虚地,故:选取 R fb = R ,可以得到:对于 n 位 D/A 转换器,它的输出电压V OUT 与输入二进制数B( Dn-1~ D0) 的关系式可写成:的关系式可写成:结论:可见,输出电压除了与输入的二进制数有关,还与运算放大器的反馈电阻 Rfb 以及基准电压VREF 有关。
2)D/A 转换器性能指标是(1)分辨率 是指 D/A 转换器能分辨的最小输出模拟增量。
第五章:控制规律的离散化设计方法
e ( z ) (1 z 1 ) 2 ( z ) 1 e ( z ) 2 z 1 z 2
得数字控制器脉冲传递函数为:
( z ) z 1 (2 z 1 ) D( z ) G( z )e ( z ) (1 z 1 )2 G( z)
第5章
因此称这种分析方法为串行程序设计法因它是以迭加原理为基础的故又称为迭加程序设计控制规律的离散化设计方法为了求出dz的uk可分别先求出dz的各子脉冲传递函数dz表示式分子分母各乘以1z得控制规律的离散化设计方法将式596两边交叉相乘得k1586控制规律的离散化设计方法同理可求出dz的n个迭加表示式或dz的差分方程组为m1k1zm1k1pk1pm1m1k1ukkun1k1puk1585控制规律的离散化设计方法例已知数字控制器脉冲传递函数dz为360601002试用串行程序设计法写出实现的差分方程组画出用串行程序设计法实现dz的原理框图
后利用关系式
e ( z) 1 ( z),
( z ) D( z ) G ( z ) e ( z )
确定数字控制器的脉冲传递函数D(z),并加以实
现。由此可见,问题归结为如何构造 ( z ) 和 e ( z)
第5章
控制规律的离散化设计方法
最少拍系统设计(Deadbeat system 简称DB)(※)
拍:通常称离散系统中的一个采样周期为一拍。 最少拍 (随动)系统定义:是指在典型输入作用下,能 以有限拍结束瞬态响应过程,拍数最少,且在采样时 刻上无稳态误差的随动系统。 对最少拍系统的要求是: 1) 对典型输入信号的稳态误差等于零; 2) 对典型输入信号的过渡过程能在最少个采样周期 内结束; 3) 数字控制器是物理可实现的; 4) 数字控制器和闭环系统是稳定的。
计算机控制系统设计方法
(1)前向差分法
利 用 级 数 展 开 可 将 Z=esT 写 成 以 下 形 式
Z=esT=1+sT+…≈1+sT
可得
z 1 s T
即给定模拟控制器传递函数D(s),其等效离散 传递函数D(z)为:
D( z ) D( s)
s
z 1 T
法 2( 数值微分 ): 设微分控制规律为
de(t ) u (t ) dt 两边求拉氏变换后可推导出控制器为
香农采样定理给出了从采样信号恢复连续信号的最低采样频 率。在计算机控制系统中,完成信号恢复功能一般由零阶保持器 H(S)来实现。零阶保持器的传递函数为:
1 e sT H ( s) s j T j T j T jT 2 2 2 1 e 2e (e e ) H ( j ) 其频率特性为 j 2 j T T sin sin T T j 2 2 2 T e T T T 2 2 2 从上式可以看出,零阶保持器将对控制信号产生附加相移 (滞后)。对于小的采样周期,可把零阶保持器H(S)近似为: ( sT ) 2 1 1 sT T sT s 1 e T 2 H ( s) T (1 s ) Te 2 s s 2
U ( s) D( s ) s E ( s)
采用前向差分近似可得
e(k 1) e(k ) u (k ) T
上式两边求Z变换后可推导出数字控制器为
U ( z) z 1 D( z ) D( s) z 1 s E( z) T T
s平面和z平面之间的映射关系
因为s平面上的虚轴是稳定与不稳定区域的分界线, 所以应着重研究虚轴在z平面内的映象。
3.1 数字控制器的连续化设计技术
计算机控制系统课程设计
计算机控制系统 课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解计算机控制系统的基本原理,掌握控制系统的数学模型及分析方法;2. 掌握计算机控制系统的设计流程,包括系统建模、控制器设计、仿真与优化;3. 了解不同类型计算机控制系统的应用场景及性能要求。
技能目标:1. 能够运用控制理论对简单的计算机控制系统进行建模和分析;2. 学会使用相关软件工具(如MATLAB/Simulink)进行控制系统的设计与仿真;3. 能够根据实际需求,设计简单的计算机控制系统,并进行性能评估。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机控制系统及自动化技术的兴趣,激发其探索精神;2. 培养学生的团队协作意识,使其在项目实践中学会相互沟通、协作;3. 培养学生的创新意识和实际操作能力,使其具备解决实际问题的自信心。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论教学与实际操作,旨在培养学生的控制系统设计能力。
学生特点:学生具备一定的控制理论基础,但实际操作能力有待提高,对计算机控制系统设计具有好奇心和探索欲望。
教学要求:结合课本知识,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高其实际操作能力和创新能力。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 计算机控制系统基本原理- 控制系统概述- 计算机控制系统结构及特点- 控制系统性能指标2. 控制系统数学模型及分析方法- 线性系统数学模型- 非线性系统数学模型- 控制系统稳定性分析3. 计算机控制系统设计流程- 系统建模- 控制器设计方法(如PID控制、模糊控制等)- 仿真与优化4. 不同类型计算机控制系统应用- 工业控制系统- 机器人控制系统- 智能交通控制系统5. 控制系统设计实例分析- 简单控制系统设计实例- 复杂控制系统设计实例- 实际工程案例解析6. 软件工具应用- MATLAB/Simulink基本操作- 控制系统仿真与建模- 控制器参数优化教学内容安排和进度:第一周:计算机控制系统基本原理第二周:控制系统数学模型及分析方法第三周:计算机控制系统设计流程第四周:不同类型计算机控制系统应用第五周:控制系统设计实例分析及软件工具应用教材章节关联:教学内容与课本第1章至第5章内容紧密相关,涵盖控制系统基本概念、数学模型、设计方法、应用案例等,确保教学内容的科学性和系统性。
简单控制系统的设计
干扰
设定值 偏
+差
-
控制器 (LC或TC)
执行器 (控制阀)
被控对象
被控变量
测量、变送环节 (LT或TT)
广义对象
简单控制系统的设计
(1) 比例控制器 比例控制器规律: P=Kpe 可调参数: Kp 或 δ
特点:输出与偏差成比例,抗干扰强,控制及时, 过渡时间短,纯比例控制有余差。
适用:控制通道滞后小,负荷变化不大。允许有余 差,主要用于允许余差的液位与蒸汽压力的控制。
了时存在余差。
积分作用使控制器输出与偏差的积分成 调节通道滞后较小、负
比例, 过渡过程结束时无余差。但使稳 荷变化不大、工艺参数
定性降低。
不允许有余差的系统。
微分作用使控制器的输出与偏差变化速 容量滞后较大、负荷变 度成比例。它对克服容量滞后有显著效 化大、控制质量要求较 果。在比例的基础上加上微分作用能提 高的系统 高稳定性,再加上积分作用可以消除余差。
简单控制系统的设计
2 、控制器正、反作用的选择
何谓“正”、“反”作用? 所谓作用方向,就是指输入变化后,输出的变 化方向。当输入增加时,输出也增加,则称该环节 为“正作用”方向;反之,当环节的输人增加时, 输出减小,则称该环节为“反作用”方向。
控制器正 反作用选择的基本原则
保证整个控制系统形成负反馈。在控制系统中, 控制器、被控对象、测量元件及执行器都有各自的作 用方向,一般被控对象、测量元件及执行器的作用方 向是固定的,因此为了使系统构成负反馈,应对控制 器的正反作用进行调整。
最常见的操纵变量是介质的流量。
通过工艺分析
操纵变量
确定 系统的干扰
简单控制系统的设计
举例
如果根据工艺要 求,选择提馏段某 块塔板(一般为灵 敏板)的温度作为 被控变量。
计算机控制系统的控制规律
3
集成化
计算机控制系统正朝着集成化的方向发展,实现 多系统、多功能的集成,提高系统的整体性能。
技术挑战
实时性
计算机控制系统需要保证实时性,即能够及时响应外 部输入并作出相应的控制决策。
稳定性
系统需要保持稳定,避免因为各种干扰导致系统崩溃 或性能下降。
安全性
随着网络化的普及,计算机控制系统的安全性问题日 益突出,需要采取各种措施保证系统的安全。
市场挑战
竞争激烈
计算机控制系统市场竞争激烈,需要不断提高产 品质量和服务水平才能保持竞争优势。
客户需求多样化
不同客户对计算机控制系统的需求各不相同,需 要针对不同需求进行定制化开发。
技术更新换代快
计算机控制技术更新换代速度快,需要不断跟进 新技术并进行创新才能保持市场领先地位。
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航空电子系统
计算机控制系统在航空电子系统 中实现信号处理、导航、通信等 功能,提高飞行安全和航空电子 设备的性能。
智能家居领域的应用
智能照明系统
01
通过计算机控制系统实现灯光的自动调节和场景设置,提高居
住舒适度和节能效果。
智能安防系统
02
利用计算机控制系统监测家庭安全状况,实现入侵报警、火灾
预警等功能。
特点
计算机控制系统具有高精度、高速度、高可靠性、强适应性、易于实现复杂控 制规律等优点。同时,由于计算机的广泛应用和技术的不断发展,计算机控制 系统的应用领域也在不断扩展。
控制规律在计算机控制系统中的重要性
• 控制规律是实现计算机控制的基础:控制规律是描述被控对象动态特性和控制 目标之间关系的数学模型,是实现计算机控制的基础。只有建立了正确的控制 规律,才能实现对被控对象的精确控制。
计算机控制技术期末复习试题附答案.
第一章 计算机控制系统概述1、计算机控制系统的概念是什么?计算机控制系统是以计算机技术、控制理论及自动化技术相结合并应用于工业生产过程的结果,是以自动控制理论为基础,以计算机为手段的控制系统。
2、计算机系统由哪些部分组成?并画出方框图。
计算机控制系统由计算机、外部设备、操作台、输入通道、输出通道、检测装置、执行机构、被控对象以及相应的软件组成。
3、计算机控制系统的主要性能指标有哪些?稳定性/动态指标/稳态指标/能控性与能观性4、计算机控制系统的主要特点有哪些?各项 连续控制系统 计算机控制系统信号形式 都是模拟信号 模拟信号、数字信号皆有控制规律实现 由模拟电路实现 由计算机通过程序实现控制形式 整个过程始终连续控制 整个过程始终离散控制控制器作用 一个控制器控制一个回路 一个控制器分时控制多个回路功能强度 简单控制 具有丰富的指令系统和很强的逻辑判断功能 自动化程度 自动化程度低 便于实现控制与管理的一体化5、计算机控制系统是怎样分类的?按功能和控制规律可分为几类?一、按控制系统的功能及结构特点分类①操作指导控制系统②直接数字控制系统DDC③监督控制系统 SCC④计算机分级控制⑤集散控制系统 DCS⑥现场总线控制系统FCS外部设备操作台 输入通道 检测装置输出通道 执行机构 计 算 机 被 控 对 象二、按控制规律分类①程序和顺序控制② PID 控制③最少拍控制④复杂规律的控制⑤智能控制第二章 离散控制系统及Z 变换分析法1、计算机控制系统的信号形式有哪些?连续模拟信号:时间与幅值上均连续,如 r(t)、y(t)、u(t)离散模拟信号:时间是离散的,幅值上连续,如y*(t)、u*(t)离散数字信号:时间离散的,幅值为数字量,如y(kT)、u(kT)2、香农(Shannon)采样定理是如何描述的?一个连续时间信号f(t),设其频带宽度是有限的,其最高频率为ωmax(或fmax),如果在等间隔点上对该信号f(t)进行连续采样,为了使采样后的离散信号f *(t)能包含原信号f(t)的全部信息量。
计算机控制系统课件第5章(10下)
5.2 最少拍数字控制器的设计原理 典型输入信号: 典型输入信号
典型控制输入 单位阶跃输入: 单位阶跃输入: 单位速度输入: 单位速度输入: 时间序列
—计算机控制技术—
R( nT ) = u( nT )
R( nT ) = nT
脉冲传递函数 1 R( z ) = 1 − Z −1 TZ −1 R( z ) = (1 − Z −1 ) 2
A( z −1 ) R( z ) = (1 − Z −1 ) q
Φ e ( z ) = (1 − Z −1 ) p F ( z )
=1、 通常 q=1、2、3。 若取 (z)=1, =1 若取F( )=1,
p≥q
p=q,可以得到形式 = ,
最简单,阶数最低的数字控制器。 最简单,阶数最低的数字控制器。
第五章 计算机控制系统的直接设计
—计算机控制技术—
数字控制器的连续化设计技术要求相当 短的采样周期,只能实现较简单的控制算法。 短的采样周期,只能实现较简单的控制算法。 直接根据离散控制理论来设计数字控制器更具 有一般意义, 有一般意义,它完全根据采样系统的特点进行 设计,推导出控制规律和算法。 设计,推导出控制规律和算法。 主要内容: 本章的 主要内容: 5.1 计算机控制系统的直接设计步骤 5.2 最少拍数字控制器的设计原理 5.3 最少拍有纹波数字控制器的设计 5.4 最少拍无纹波数字控制器的设计
T 2 (1 + Z −1 ) Z −1 R( z ) = 2(1 − Z −1 ) 3
1 单位加速度输入: 单位加速度输入: R( nT ) = ( nT ) 2 2
通式: 通式:
A( z −1 ) R( z ) = (1 − Z −1 ) q
5.2 最少拍数字控制器的设计原理
第5章_简单控制系统的设计
f1(t)通道惯性小,受干扰后被调参数变化速度
快;当控制作用见效时,被调参数已经变化较大— —造成动态偏差较大。 所以扰动进入系统的位置离被控参数检测点越 远,干扰对被控参数影响越小。
y y1(t) y y y3(t) y2(t) 干扰作用点的位置离测量点近,则动差大;反之,则 y(t) y(t) 动差小,调节质量高。 y(t) t t t
f1
增加了3秒的滞后;
加热蒸汽流量变化f3的作用通
道又增加了两个100秒的双容滞后。
f3蒸气流量
热交换器
f3
f2旁路冷风流量
送风管道
f1乳液流量
干燥器
T=100, T=100
τ=3
Go
调节方案:
方案1:取乳液流量 为控制变量(调节阀1) 控制通道最短
干扰通道纯滞后τf不影响控制质量。
Yf (s) G f (s) 1 Gc ( s)Go ( s) F ( s) (To s 1)(T f s 1) K o K c (T f s
–τf s K e(To s 1) f 含有
因为,τf 使干扰对被 控变量的影响推迟了τf 时 间,则控制作用也推迟τf 时间,整个过渡过程曲线 也推迟时间τf ,但控制品 质未变。
离物中各组分的挥发温度
不同,将各组分分离。 如图将苯—甲苯混合 液进行分离。
苯—甲苯
苯
甲苯
苯 苯—甲苯
该精馏塔的工艺 要求是要使塔顶(或塔 底)馏出物达到规定的 纯度。按照被控变量的 选择原则1,塔顶(或 塔底)馏出物的组分应 作为被控变量。 但是,没有合适 的仪表在线检测馏出物 的纯度,则不能直接量
5.2.2.1 对象过程(动)特性对控制质量的影响
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5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
(5)根据图解法求得的校正网络的对数幅频特性L-M-N-Q,可写 出校正网络的传递函数如下:
(1 + Tb s )(1 + Tc s ) D( s) = (1 + Ta s )(1 + Td s )
根据图中转折频率的关系,有:
Ta = τ 1 = 2 S
Tb = τ 2 = 0.1 S
动力工程计算机控制系统 20
5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
模拟化设计的目标:
设计一个由计算机实现的数字调节器D(z),使 系统的性能(稳态、动态或频率等)与模拟 调节器D(s)实现的控制系统性能等效或一致。 先设计模拟调节器D(s) ,再将离散转换成数 字调节器D(z) 。离散化方法不同,考虑的因 素不同,获得的效果可能也会不同。
动力工程计算机控制系统 10
5.1.1 采样保持及其影响
当输入信号U0(jω)的截止频率ωm<< ωs时,有: sin(ωT / 2) ≈1 ωT / 2 减弱一些条件,若ωm /ωs < 1/10,保持器产生的滞后相角不 大,大约18度左右,此时可认为: U ( jω ) ≈ U 0 ( j ω ) 结论:当系统的通频带比采样角速率低很多时,可以忽略掉 零阶保持器的影响。 典型的计算机控制系统,尽管是一个时间离散的系统,必然 包含诸如数字计算机、多路采样开关、采样保持器、模/数和 数/模转换器和零阶保持器等离散环节,但只要合理选择性能 优良的系统部件,选取足够高的采样角频率ωs或足够短的采 样周期 T ,可近似将离散系统等同于连续系统看待。
动力工程计算机控制系统 16
5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
L(ω ) (dB) 60
40
1 / τ1
L0 (ω )
L(ω )
1/τ 2
20
0
1 / T1
0.1
1
10
100
1/τ 3 1 / T2 1/τ 4
1000
ω ( s −1 )
0 −20 −40
0.1
1
10
100
1000
ω ( s −1 )
因此,有必要注意由于引入信号采样和保持的影 响,相对于连续系统具备什么性能特点。
动力工程计算机控制系统 8
采样信号的频率特性
U ( jω ) 5.1.1 采样保持及其影响 香农采样定理的图解
0
设有模拟信号u0(t),其频率特性为U0(jω),则u0(t)的采样信号 ω u*0(t)的频率特性为: −ωmax 0 ωmax
动力工程计算机控制系统
能源与动力工程学院
本科专业学位课程
48学时,3学分
第五章
简单规律计算机控制系统设计
主讲人:黄勇理
目
5.1 模拟化设计法
录
5.1.1 采样保持及其影响 5.1.2 模拟化设计的方法和步骤 5.1.3 传递函数与脉冲传递函数的相互转换 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 模拟PID的数学模型 数字PID的控制算法 数字PID的Z域设计法 数字PID的参数选择 数字PID控制的改进
* 0
−ω s
0
ωs
2ω s ω
9
5.1.1 采样保持及其影响
零阶保持器的信息传递过程如图:
观察输出频率特性:
sin(ωT / 2) − jωT / 2 1 ∞ U ( jω ) = T e ⋅ ∑ U 0 [ j (ω + kω s )] ωT / 2 T k = −∞
不难看出,当采样频率足够高时,由于保持器的带宽有限, 具有低通滤波特性,除了主频之外,高频部分将被全部滤 掉,即可近似为: sin(ωT / 2) − jωT / 2 U ( jω ) ≈ T e U 0 ( jω ) ωT / 2
1
10
100
1000
ω ( s −1 )
1 / T3
−20 −40
动力工程计算机控制系统
15
5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
即可写出被控对象的传递函数为:
G(s) =
420 s (1 + 0.05s )(1 + 0.003s )(1 + 0.001s )
可绘制被控对象的固有对数幅频特性L0(ω)如图A-B-C-D-E。 (2)由剪切频率ωc ≈ 25 S-1和谐振峰值Mr≤1.5的要求,必须保 证开环系统希望的幅频特性L(ω)的第二转折频率1/τ1满足:
模拟化设计的方法:
动力工程计算机控制系统
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5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
R(s) E(s) Y(s) D (s ) H0(s) G(s)
-
H(s)
H0G(z) R(s) E(s)
-
T
D (z )
T
H0(s)
G(s)
T
Y(z) Y(s)
H(s)
动力工程计算机控制系统
22
5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
* 0
从前面的学习已知零阶保持器的频率特性为:
−2ω s 动力工程计算机控制系统
sin(ωT / 2) − jωT / 2 ) =T H 0 ( jω e ω ω 0 −2ω s −ω s 2ω s s ωT / 2 U ( jω ) 由此得采样信号作用于零阶保持器所产生输出的频率特性: sin(ωT / 2) − jωT / 2 1 ∞ * U ( jω ) = H 0 ( jω )U 0 ( jω ) = T e ⋅ ∑ U 0 [ j (ω + kω s )] ωT / 2 T k = −∞
1 / T3
1/τ 5
17
动力工程计算机控制系统
5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
(4)为了保证谐振峰值Mr≤1.5的要求,希望幅频特性L(ω)的高 频段还应该满足小时间常数的计算公式:
Mr T 1 1.5 0.02 S − = − = 0.014 S ∑τ i ≤ −1 2 ωc M r + 1 2 25 S 1.5 + 1 i =3
13
动力工程计算机控制系统
5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
例:计算机控制系统如图,若采样周期T=0.02 S ,要求系统速度误差 系数Kv>300 S-1,剪切频率ωc ≈ 25 S-1,谐振峰值Mr≤1.5,试设 计串联校正装置D(z)。
1 − e − Ts s
K s (1 + 0.05 s )(1 + 0.003 s )(1 + 0.001s )
动力工程计算机控制系统 11
5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
既然在一定的条件下可以将离散系统近似为连续系统看 待,那么计算机控制系统也就可以按照连续系统的设计 方法进行设计。
例如,根据性能指标的要求,可用连续系统本身的对数频率特 性求出所需的校正网络传递函数D(s),然后将其离散化,由计算 机程序实设,T=0.02 S,ωs = 2π/T = 314 S-1 而系统的剪切频率ωc ≈ 25 S-1,可知ωc << ωs 因此系统可以 忽略掉零阶保持器的影响,用连续系统的方法设计计算机控制系统。 具体过程如下: (1)确定被控系统的开环增益K 根据速度误差系数Kv>300 S-1的要求,考虑适当留有裕量,故 取K = 2 K v ≈ 420 S-1,可假定系统在低频段ω=1处应有的幅值:
3
5.2 数字PID设计法
动力工程计算机控制系统
目
5.3 离散化设计法
录
5.3.1 离散化设计的出发点 5.3.2 最少拍控制系统的设计 5.3.3 最少拍控制系统的改进设计 5.4.1 大林算法 5.4.2 振铃现象及其消除 5.4.3 纯滞后预估补偿控制
4
5.4 纯滞后对象的控制
1 ∞ U ( jω ) = ∑ U 0 [ j (ω + kω s )] T k = −∞
* 0
* U0 ( jω )
可见,采样信号的频率特性是以采样角频率 ω ω 0 −3ω s −2ω s −ω s ωs 2 ω s s为周期的连续 3ω s 频谱,式中:采样周期T π U= (2 jω ) /ωs。
动力工程计算机控制系统 6
5.1.1 采样保持及其影响
5.1.1 采样保持及其影响
通常可以认为,计算机运算速度相对于控制对象 是足够高的,经过运算也不会降低控制精度,更 不会产生大的滞后。
对于模数转换器和数模转换器可以根据精度要求,选 择相应位数的转换器;根据信息的频带宽度,选择适 当转换速度的转换器。因此经过转换的信息既不会带 来大的误差,也不会带来大的滞后。 但信息经过保持器(最常用的是零阶保持器)时,将 会发生幅值衰减和相角滞后。
模拟化设计步骤
(1) 根据控制对象和系统的具体情况确定模拟调节器D(s); (2) 选择适当的离散化方法将D(s)转换为数字调节器D(z); (3) 用求得的 D(z) 构成离散控制系统,并分析系统的动态 特性,看其是否满足要求,若满足要求,设计过程结束, 否则重新设计;
(4) 将 D(z) 转换为差分方程,编程设计,仿真观察,嵌入 调试,实现正常运行。
L0 (ω ) = L0 (1) = 20 lg K = 20 lg 420 ≈ 52.5 dB
动力工程计算机控制系统 14
5.1.2 模拟化设计的方法和步骤
L(ω ) (dB) 60
40 20
0
L0 (ω )
L(ω )
1 / T1
0. 1
1
10
100
1000
ω ( s −1 )
1 / T2
0
0. 1