初中生七步搞定写景作文实用技巧
写景作文的技巧有哪些
写景作文的技巧有哪些一、观察事物1. 仔细观察:在观察事物时,要注意细节,注意事物的形状、颜色、声音、气味等。
可以通过观察物体的外观、听取声音、闻气味等方式来获取信息。
2. 深入思考:在观察事物时,要深入思考,思考事物的特点、意义、作用等。
可以通过对比、归纳、演绎等方法来分析事物。
二、运用修辞手法1. 比喻:比喻是通过将两个不同的事物相提并论,以突出某一共同特点,使之形象生动。
例如:“小明像一只小鸟,活泼可爱。
”2. 拟人:拟人是将非人事物赋予人的特征或情感,使之具有生命力。
例如:“太阳的脸红彤彤的,好像害羞了。
”3. 排比:排比是通过重复相似的句式,以增强语言的气势和节奏感。
例如:“天空是那么蓝,那么美。
”三、选择合适的写作顺序1. 时间顺序:按照时间顺序写作,可以按照季节变化、早晨晚上、白天黑夜等顺序来写。
2. 空间顺序:按照空间顺序写作,可以按照由远到近、由上到下、由左到右等顺序来写。
3. 主次顺序:按照主次关系写作,可以先写主要的,再写次要的,也可以先写印象深的,再写印象浅的。
四、运用感官描写1. 听觉描写:通过描写声音的大小、声音的节奏、声音的来源等方式来表现声音的特点。
2. 视觉描写:通过描写物体的形状、颜色、光影等特点来表现物体的形象。
3. 嗅觉描写:通过描写气体的味道、气味等特点来表现气体的特点。
4. 触觉描写:通过描写物体的温度、质感、重量等特点来表现物体的特征。
五、表达自己的情感1. 直接表达:可以直接表达自己的情感,如喜悦、悲伤、愤怒等。
2. 间接表达:可以通过描绘景象来表达自己的情感,如通过对风景的描绘来表达对某个地方的喜爱之情。
六、勤于修改1. 检查语法:检查句子的语法是否正确,是否有错别字、病句等。
2. 修改句意:检查句子的意思是否清晰,是否有歧义。
3. 修改结构:检查文章的结构是否合理,是否有重复、杂乱的地方。
4. 修改语言:检查语言是否流畅、优美,是否有过于平淡、乏味的地方。
初中生写景色作文指导和技巧
初中生写景色作文指导和技巧写景作文是一种常见的题材,它要求描绘自然或人文的美丽景色,使读者感受到美的享受。
对初中生来说,写景作文是一个很好的练习,可以提高他们的语言表达和观察力。
下面是一些指导和技巧,帮助初中生更好地写景作文。
一、观察细节写景作文要求观察力敏锐,能够捕捉到景物的细节。
可以通过以下几个方面来观察:1. 外观和形状:观察物体的外观和形状,比如山的高低,湖的大小,树木的姿态等。
2. 颜色和质感:观察物体的颜色和质感,比如天空的颜色,阳光的光芒,花朵的颜色和芬芳等。
3. 声音和气味:观察物体的声音和气味,比如鸟儿的鸣叫声,海浪的声音,花草的香气等。
通过观察细节,可以更加生动地描绘景色,使读者能够感受到自然界的美丽。
二、运用形象化的词语和修辞手法写景作文需要使用形象化的词语和修辞手法,使文章更加生动有趣。
可以运用以下几种手法:1. 比喻:将景物比作其他事物,比如将太阳比作金盘等。
2. 拟人:赋予无生命的物体以人的特征,比如大海吞吐着波涛,山峰高耸入云等。
3. 夸张:对景物的特征进行夸大和渲染,比如大海波澜壮阔,山峰巍峨耸立等。
4. 对比:将不同的景物进行对比,突出其中的美丽和特点,比如湖水清澈见底,花草繁茂等。
通过运用形象化的词语和修辞手法,可以使文章更具感染力,让读者对景物产生共鸣。
三、注意行文结构和逻辑写景作文也需要有良好的行文结构和逻辑。
可以按照以下几个方面来组织文章:1. 开头:开头要引人入胜,可以使用描述或引用等方式来引起读者的兴趣。
2. 主体:主体部分是整个文章的核心,要进行详细的描写,并注意结构的合理性和时序的连贯性。
3. 结尾:结尾要给读者留下深刻的印象,可以进行总结或给读者以启示等方式。
通过合理的行文结构和逻辑,可以使整篇文章更加连贯和有序,让读者更好地理解和欣赏景物。
四、注意语言表达和修辞技巧写景作文的语言表达和修辞技巧也是很重要的。
可以运用以下几种技巧:1. 多用形容词和副词:使用形容词和副词来增添景物的色彩和感觉,比如明亮的阳光,翠绿的山峦等。
写景作文小技巧
写景作文小技巧写景作文是描述自然风光或者环境氛围的文章,它需要通过词句的巧妙搭配和细腻的描绘来表现场景的美丽和细腻。
下面是写景作文的一些小技巧。
1. 使用具体的描写写景作文最重要的一点就是要使用具体的描写。
例如不要说“天空很美”,而是说“天空湛蓝如水晶,白云悠然如仙女”。
这样的描写更加生动具体,能够让读者更加形象地感受到场景的美丽。
2. 使用生动的比喻和象征生动的比喻和象征可以使写景作文更加有趣。
例如可以用“晨曦如一张轻纱,柔柔地托着整个地球”,让读者感受到清晨阳光温暖的感觉。
3. 使用丰富的修辞手法在写景作文中,可以运用丰富的修辞手法来增加文章的艺术性和表现力。
比如比喻、拟人、排比、对比等等都可以用来表现景物的美丽和特点。
4. 注意节奏和韵律写景作文的文字要有一定的节奏和韵律,这样才能更好地表现出景物的美丽和动态。
可以使用抑扬顿挫的句式或者适当使用排比和对仗来增加文章的节奏感和韵律感。
5. 兼顾情感表达在写景作文中,不仅仅要描写景物的美丽,还要通过情感的表达来增加文章的感染力。
可以适当表达自己的情感或者用人物的目光来表现对景物的感受,让文章更加充满情感。
6. 结合个人经历和感悟写景作文可以结合自己的个人经历和感悟来进行描写,这样可以让文章更具生动感和真实感。
可以适当加入一些亲身经历的细节和感悟,让文章更具有个性和深度。
写景作文需要通过具体的描写、生动的比喻和象征、丰富的修辞手法、节奏和韵律、情感表达以及个人经历和感悟来表现景物的美丽和特点,让读者深切地感受到自然的魅力和美好。
希望以上小技巧能够对写景作文的写作有所帮助。
写景作文的小妙招把景物写的具体
写景作文的小妙招把景物写的具体一、要有亲身感受,切忌胡编乱造。
写作文,闭门造车、凭空捏造可不是好孩子,那要闹哪样才好呢?走出家门,到郊外到田野到人群中去!仔细观察,仔细观察,仔细观察,重要的事说三遍!观察什么呢?清风流水啊,花草树木啊,动物人群啊,等等。
可以用眼睛去看,看景物的形状,颜色、数量等。
注意哦,观察可不只是只用眼睛,上帝造了两只耳朵,就是让我们充分发挥耳朵的作用,所以还要用耳朵去听,听春雨的沙沙、溪流的淙淙、小鸟的鸣叫。
还要用鼻子去闻,闻花草的芬芳、泥土的清香、甚至便便的臭气等。
用身体去触,脚踏草坪的松软,手摸湖水的清凉。
调动一切感官,亲临其境。
让事物映在自己的眼里,更映在自己的心里。
看、听、闻、触之后,胸有成竹,写起来言之有物,才能得心应手。
二、掌握方法,做到具体生动。
用我教的方法去观察,你会发现好多原来不曾注意到的东西,可写的东东一下子多了起来,那怎么写出来呢?要想生动形象地把所描写的对象勾勒出来,借助一定的方法和技巧是必要的。
姐姐今天要教你写景五大招,讲真,一般人我不告诉她!1、按照一定的顺序描写。
写作文虽然不是烧脑子的几何论证,但最起码的条理还是要有的,东一榔头西一棒槌的文章让人有撕本子的冲动。
咋办捏?可按以下两种方法。
第一:移步换景,人走景换,随着观察点变化不断展现新画面。
第二:定点观察,在一个固定的地点向四周观察,可由远及近或由近及远,由高到低或由低到高,先前后再左右,先中间后两边等等。
2、点面结合。
这个姐姐解释一下,就是把总体和局部结合起来的写作方法。
所谓面,指的是对近物整体形象的叙述和概括性描写。
所谓点,指的是对其中一种或一个景物的特点,进行详细描写。
3、动静结合。
景物的描写,不能光写静景,还要有动景。
静景能让景物显得幽静秀雅,动景能让景物显得明快热烈。
比如:水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔。
这几句里边,前四句是静景的描写,写水清,后两句是动景的描写,写水急,从两个角度写出了江水秀丽多姿。
写景作文小技巧
写景作文小技巧写景作文是一种常见的形式,旨在通过文字描绘出一幅美丽的景色,让读者仿佛身临其境。
以下是一些写景作文的小技巧,希望对你有所帮助。
1.选择一个独特的场景:选择一个独特、具有代表性的场景,例如山脉、湖泊、河流等。
这样的场景更容易引起读者的兴趣,也更具有描绘的意义。
2.注意观察细节:观察细节是写景作文的关键。
注意周围的颜色、声音、气味、温度等,用生动的词语描绘出来,使读者能够感受到实际的场景。
3.使用形象的比喻和比较:使用形象的比喻和比较可以使写景更加生动。
可以将群山比喻为巨人,将湖水比喻为明镜,这样读者更容易形象地理解。
4.运用感官描写:感官描写是写景作文中的重要部分之一。
通过描写听觉、视觉、嗅觉等感官的刺激,可以让读者更真实地感受到景色的美丽。
5.运用动词和形容词:运用动词和形容词可以使描写更富有活力。
选择适当的动词和形容词,使写作更加生动。
6.使用适当的节奏和语气:根据描写场景的特点,选择适当的节奏和语气。
如果描写的是宁静的森林,可以选择缓慢、轻柔的节奏和语气。
如果描写的是繁忙的市中心,可以选择快速、活泼的节奏和语气。
7.结合个人感受:写景作文不仅仅是描述景色,还应该结合个人的感受。
通过描写自己的感受和情绪,使作文更具有个性化和亲近感。
8.合理安排结构:写景作文也要遵循一定的结构,合理安排段落和句子,使文中的描写有条不紊,层次分明。
9.反复修改和润色:写景作文需要反复修改和润色,使语言更加准确、流畅。
可以多次修改,删除不必要的部分,添加更精彩的描写,使作文更加完美。
10.多读优秀的写景文章:多读一些优秀的写景文章,学习他们的描写技巧和表达方式,借鉴其中的亮点,提高自己的写作水平。
通过以上小技巧,相信你可以写出一篇生动、有趣的写景作文。
记住,写景作文不仅仅是描写事物,更要引起读者的共鸣和想象力。
愿你在写景作文中尽情发挥,展示出自己独特的视角和描写能力。
初一语文写景描写的技巧
初一语文写景描写的技巧写景是语文写作中非常重要的一部分,它能够使文章更丰富、更生动。
而初一学生在写作过程中,常常面临着写景描写的困惑。
那么,我们该如何运用技巧来写好初一语文写景描写呢?一、用生动的形容词描绘细节在写景描写中,形容词是我们不可或缺的工具。
通过运用生动的形容词,我们能够使描写更加生动,让读者更好地感受到景物的美丽。
例如,当我们要描写一朵花时,可以使用“艳丽的”、“娇美的”、“绚烂的”等形容词来描述它。
这样的描写会使读者有如身临其境的感觉,增加文章的吸引力。
二、运用比喻和拟人的手法比喻和拟人是写景描写中常用的修辞手法。
通过将景物与其他事物进行比较或赋予其人的特征,可以增强描写的效果。
例如,当我们要描写一片秋叶时,可以写道:“枯黄的叶子像一把纷飞的火焰,燃烧在树林间,为秋天增添了一抹美丽的色彩。
”这样的描写使得叶子具有了生命的特征,给人一种生动的感觉。
三、运用动词和名词的选择在写景描写中,动词和名词的选择也非常重要。
动词能够让描写更加生动活泼,名词则能够使描写更加具体形象。
例如,当我们要描写雨的落下时,可以使用动词“淅沥”、“滴答”等来描述雨的声音,名词“细雨”、“密雨”等来描绘雨的状态。
这样的运用能够使读者更好地感受到雨的氛围,增加文章的感染力。
四、运用排比和对比在写景描写中,排比和对比是非常有效的手法。
通过将相似或相反的事物并列或对比,可以增强描写的效果,使文章更加丰富多样。
例如,当我们要描写河水时,可以写道:“小溪潺潺,水波粼粼;江水奔腾,浩浩荡荡。
”这样的排比描写让读者能够感受到河水的变化和动态。
五、注意语言的简练和连贯写景描写要尽量避免冗长和啰嗦的表达,应该注意语言的简练和连贯。
通过简练的语言表达,可以让描写更加精炼,更容易理解。
此外,句子之间的衔接也非常重要,要保持句子的连贯性,避免跳跃和突兀的感觉。
总之,初一语文写景描写需要掌握一些技巧。
通过运用生动的形容词、比喻和拟人的手法,精准选择动词和名词,合理使用排比和对比,以及注意语言的简练和连贯,我们能够写出更好的写景描写作品。
中考作文指导:写景作文的技巧
中考作文指导:写景作文的技巧中考作文指导:写景作文的技巧写景,就是用语言把人们看到的、听到的和接触到的各种景物具体生动地描绘出来,小编收集了中考作文指导:写景作文的技巧,欢迎阅读。
一、细致观察,重点呈现——让物的特点鲜明突出世界上的景物多种多样,它们所处的位置、大小、形状、色彩、形态等都不一样,写景时不可能面面俱到,要把景物绘声绘色地展现出来,唯有抓住景物的特点,才能给读者留下深刻的印象。
案例:春雨,细如针尖,轻似牛毛。
如轻烟,被微风吹散;似薄雾,被初阳蒸融。
它神奇地从四面八方飘然而来,像一双柔若无骨的手,抚摸着我的脸颊,迷失在漫无边境的天际,淡淡的清香,随着小雨淅淅沥沥的声音,由远而近,由远而近……春雨,给刚刚抽出枝条的柳树披上了纱身,远处的山,仿佛融在了水淋淋的嫩绿之中,山中的每一块岩石,每一丛绿草,都成了奇妙无比的琴键,那双温暖轻柔的手,不停地抚摸着琴键,弹奏出一首首优雅的乐曲。
上述例段有两个有点:一是作者通过细致的观察,抓住了春雨“细和柔”的特征,写出了春雨的.特点;二是运用比喻、拟人的修辞手法,从视觉、听觉、嗅觉等多角度进行描写,春雨的景色就像一幅多彩的画卷展现在读者的面前,给人一种身临其境之感。
二、理清条理,讲究层次——清晰展示景物特点在描写景物时,只有按照一定的顺序,才能做到条理清楚,层次分明。
常用的写作顺序有以下几种:(1)、按照时间顺序来写。
可以以春夏秋冬为序,也可以按着早午晚为序。
(2)、按空间顺序来写。
对建筑物可以采用由远及近,或由近到远;由外向里,或由里向外;由上到下,或由下到上等顺序来描绘。
对于游览景点,可以按位置的变换一处一处地描写,即“移步换景”的写法(3)、采用定点写景的方法。
观察地点固定,将所见到景物的形状、大小、动态、静态、色彩、光泽等展现出来。
(4)、采用由动到静,或由静到动的写作顺序。
案例:清晨,微风拂面,小河十分安静,河水清澈透底,河底的鹅卵石历历可数。
写景作文的技巧和方法
写景作文的技巧和方法
写景作文是一种常见的写作形式,其目的是通过文字形象地描绘出某个地方或某个场景的形象特征,让读者产生视觉感受。
以下是写景作文的技巧和方法:
1. 选择合适的题材和场景。
写景作文的素材通常是生活中的各种场景,比如自然风景、城市景观、校园风光等,选择一个适合自己的题材和场景,让自己在写作中更有感觉。
2. 用形象、生动的语言描绘景物。
在写作中要不断地观察、感受,抓住景物形象特征,用具体、细致的语言描述景物,使读者产生直观的视觉感受。
3. 运用修辞手法丰富文章。
在写作中,可以适当地运用修辞手法,比如比喻、拟人、夸张等手法,增强文章的表现力和感染力。
4. 注意文章的结构和框架。
写景作文要注意文体结构和框架设计,通常可以按照时间、空间或情感经历进行展开,叙述完整、流畅,让读者有始有终的阅读体验。
5. 多练多写,不断改进提高。
写作需要不断地练习和实践,积累经验,查漏补缺,不断提高自己的写作水平。
写景的作文指导技巧
写景的作文指导技巧1、设问开篇法提示:设问是自己提问题,自己解答问题。
以这种方式做文章的开篇,叫做设问开篇法。
使用这种方法能启发人的思考,鲜明人物的思想活动。
使用这种方法应注意:1、这种方法,是自问自答,是无疑而问的。
2、有问不答,不是设问。
例文:我爱露珠春天,万物萌生。
你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵,时纤细小巧的青草,是轻盈如纱的白云,还是活泼可爱的紫燕?这一切,自然都有迷人之处,然而我最喜欢的是那小小的露珠!走向大自然你心里烦恼吗?你身体疲倦吗?走向大自然吧!让大自然美丽的风景,洗去你的烦恼,驱走你的疲倦。
2、对比开篇法提示:把两个同类的景物放在一起,去进行一褒一贬或一扬一抑,而构成对比。
使用这种方法作为文章的开篇,叫做对比开篇法。
使用这种方法能增强文章的说服力,使读者能更好的体会到作者的写作意图。
使用这种方法应注意:1、要明确的表现出赞扬什么。
2、对比的范围要因人、因事、因景而异。
3、对比开篇只在开篇局部进行。
4、对比多用转折句式,要委婉自然。
例文:初春的夕阳人们都喜爱观赏朝阳,无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。
许多中外名人都热情地歌颂过日出,海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景。
善于观察大自然的屠格涅夫,对于日出,也作过精湛的描绘。
但古往今来,人们对落日的观赏,描绘、吟咏却比较少。
虽然古人也曾留下“大漠孤烟直,长河落日圆”、“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句,但是总写得有些萧瑟之感。
3、写景抒情开篇法提示:文章以作者抒发自己的情感作文开篇,以情感人,可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。
使用这种方法应注意:1、抒情要有真情实感,不要无病呻吟。
2、抒情要与全文的感情基调一致,与文章的情景吻合。
3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段,可以在开篇中恰当运用。
例文:冬夜冬天的夜晚,大街显得冷清而美丽。
一排排的路灯,像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮,散发出柔和的光。
山是高大的,看着高大的山、高大的树,你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音,你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光,你会知道太阳有多高——全都在山顶,在树梢。
写景文章的写作方法和技巧
写景文章的写作方法和技巧
写景是描写自然或环境的一种文体,它通常包含对自然界中某些特定物体的描绘,如山水、花草、气候、人类活动等。
下面是写景文章的写作方法和技巧:
1. 观察并收集素材:写景的第一步是观察并获取形象的素材。
可以在自然环境中全身心地感受并记录下来,或者通过阅读和对比来获取写作所需的素材。
2. 突出特点:要写出一篇好的景观文章,必须突出环境或自然景色的特点和鲜明之处,以便引起读者的共鸣。
读者应该能够感受到作者对自然景色的直观感受。
3. 注意语言驾驭力:采用生动活泼、具体而富有感情的语言,使读者感觉自己置身于景色中,并对景色有更直接的感受。
例如,用动态词语来描述树叶飘动的声音,或者用形容词来形容沙滩上浪花的细节。
4. 运用比喻和象征:使用比喻语言和象征手法可以使写景更加生动有趣。
比如说,将翠绿的树林比作静止的绿色海洋,用比喻语言和象征手法,可以更好地升华景色。
5. 突出主题:无论写什么景色,都应该突出主题和思想。
保留在文章中的每一个词和句子都应该服务于主题,而不是分散注意力。
以上是写景文章的一些方法和技巧,无论从哪个角度谈写景,关键是要注意细节、
观察、记录和运用语言的方式来传达感受。
初二写景作文的技巧与方法
初二写景作文的技巧与方法写景作文是中学作文的一种常见题材,而初二学生在写景作文时往往面临一些困惑,不知道如何展开文章、如何用词表达等问题。
本文将为初二学生介绍写景作文的一些技巧与方法,希望能帮助大家提升写作水平。
一、选取合适的写景点在写景作文中,选择一个合适的写景点十分重要。
这个写景点可以是你所熟悉的地方,可以是你喜欢的季节、景色,也可以是你经历过的一次旅行。
通过选取一个有感触和情感的写景点,你能更好地展开文章、引发读者的共鸣。
二、用感官描写细节在写景作文中,细节是非常关键的。
通过用感官描写细节,能使文章更加具体、生动。
例如,可以用触觉去描写花瓣的质地,用视觉去描绘蓝天上飘浮的云朵,用听觉去描述鸟儿的欢快歌唱。
通过对细节的描写,能让读者更好地感受到景物的美丽。
三、运用比喻和拟人手法比喻和拟人是修辞手法中常用的手法,通过运用这些手法,能增强作文的艺术性和表达力。
比如,可以用“清脆的笑声如同银铃般飘荡在空气中”来形容欢快的儿童声音;可以用“花朵向太阳微笑”来拟人花朵的形象。
通过运用比喻和拟人手法,能让读者对景物有更加生动的感知。
四、运用修辞手法除了比喻和拟人,还可以运用其他的修辞手法来增强作文的表达力。
例如,可以用排比来增强修辞效果:“山峦起伏,山水相映,山鸟鸣叫。
在这里,大自然展现出她无穷的魅力。
”可以用夸张手法来强调景物的特点:“湖水如镜,碧波荡漾,仿佛天空倒映其中。
”通过运用不同的修辞手法,能让作文更加生动有趣。
五、善于结合自己的感受与思考在写景作文中,除了描写景物、运用修辞手法外,也可以结合自己的感受与思考来丰富内容。
可以描述你对景物的感触或者对大自然的思考,可以与读者分享你的情感和体验。
这样能增加文章的情感色彩,让读者更好地与你产生共鸣。
六、勤加练习,不断提高写景作文需要勤加练习,通过不断地写作,能提高自己的写作水平。
可以多读一些优秀的写景作文,学习他人的表达方式和写作技巧。
同时,也要积极参加写作比赛、进行作文培训等活动,不断地锻炼和提高自己的写作能力。
写景作文小技巧
写景作文小技巧写景作文是中文作文中常见的一种类型,它要求作者通过对自然或人文环境的描写,表现自己对其感受、思考和领悟,使读者对这个场景有更深刻的感受。
写景作文需要把握以下小技巧:一、选好主题写景作文的主题需要与环境相适应,不能脱离环境而成为一个单独的主题。
观察环境,挖掘其中与自己有感触的元素,写出自己的感受和体验。
二、找准切入点切入点是进入作文主题的一个关键点,要尽量选取一个能够引起读者兴趣、并能突显主题的起点。
可以从环境中的一个感性细节入手,或者从一个让人想象力加强的观点展开,使读者能够进入到作文的氛围之中。
三、运用比喻、拟人、夸张等修辞手法修辞手法可以增强作文的语言表现力,使作品更加生动有趣,也更能表达出自己对景色的感受。
比如可以用“晨光如水,映照着静谧的小河”来形容清早的景色,或用“绿树成荫,宛如一位女士静态地等待着爱人的归来”来拟人一棵绿树。
同时,要注意不要过度使用,否则会显得矫揉造作。
四、注意结构和段落的安排写景作文的文章结构需要遵循起承转合的原则,通常可以采用由概括性语句、主体描述和感悟性语句三部分内容构成的结构。
每个段落的结尾要有一个重点句展现主题思想,并与下一段进行过渡,使思路连贯完整,达到意义上的铺垫和升华。
五、注意语言表达的准确性和生动性写景作文需要运用恰当的词语,表达准确地再现环境中的细节,同时还要选择具有感官感受的生动词句,如嗅、听、看、摸、闻等,以便让读者能够感受到景色的真实感受。
六、勿忘心情感受的交代写景作文除了描述环境的美好之处,也要加入自己的心情感受与体验,这是作文的灵魂所在。
通过自己的感受和体验,让读者感受到自然或人文环境的魅力,也使作文变得更具有情感共鸣。
总之,写景作文需要有完整的结构和清晰的语言表达,准确地还原环境的魅力,同时加入自己的感受,能够吸引读者的眼球并引起共鸣。
初中写景作文技巧
初中写景作文技巧写景作文是记叙文的一种,以写景为主,我们从小学就开始学习写景作文,到了初中,关于写景作文的技巧我们应该有所了解的。
下面就是店铺给大家整理的初中写景作文技巧,希望大家喜欢。
初中写景作文技巧1、方位顺序。
写景作文要有方位的条理性,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
2、景物的类别。
来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
初中写景作文篇1:雨四月的雨,悄无声息的下着。
安静地听着雨声,看着它下落。
它们唱着歌,飞舞着。
它们溅起水花,跳动着,风中雨,雨中风,配合得天衣无缝。
那纷飞的雨点,只求得迸溅后粉身碎骨,只愿激起片片涟漪,滑落在窗上,滴在叶上,流进人们的心里。
它如此坦然而又平和。
在这条两旁种满梧桐的小巷中,雨轻轻地飘落。
它冲刷着青灰的石板路,洗涮着鲜绿的梧桐叶。
一切都变得光亮。
那躲起来的青苔也像染了头发,绿的那么鲜艳。
这幽静的小巷偶然会有撑伞的人走过,但他们总是慢慢的踱步,看这幅画,听这首诗。
一颗浮躁的心,渐渐平静……这样的小雨,我是不愿打伞的。
总觉得这晶莹的雨滴,是神圣的使者,是圣洁的化身,会洗掉所有的污垢。
而我,也愿意接受他的洗礼,任他飘落,打在头发上。
那些雨中嬉戏的孩子们,不知是否也认为如此。
作文写作方法《七步搞定写景作文实用技巧》(共33张ppt)
作文写作方法《七步搞定写景作 文实用技巧》
你看一个小作者观察到的湖中荷 花的色彩:
往远处看,荷花像倾在湖里的
胭脂,又像落在湖上的云霞,更 莲 是别具一格。吟诵着那“接天 叶无穷碧,映日荷花别样红”的 诗句,顿觉心旷神怡。
关键词:作者,荷花,色彩,胭脂,
莲叶,诗句,观察,吟诵,接天。
作文写作方法《七步搞定写景作 文实用技巧》
作文写作方法《七步搞定写景作 文实用技巧》
树叶枯黄了,但松柏依然那么苍 翠。温山的枫叶红了,红得像晚 霞,像在和寒秋挑战。真是“霜叶
红于二月花”。
2、观察景物的声音
不同的景物会发出不不同的声音, 描写景物的声音,可以使别人读了
文章如闻其声,经久难忘。
关键词:树叶,枫叶,晚霞,景物,
声音,文章,观察,发出,描写,难忘, 不同。
朵,鼻子,感官,洞察,外界,事物,个 性特点,观察,描写,只用,包括,感知, 进行,了解,认识,才能,发现。
作文写作方法《七步搞定写景作 文实用技巧》
(一) 景物观察的内容
1、观察景物的颜色
观察景物的颜色,描写景物的颜
文章 色,可以使
锦上添花,五颜
六色。
关键词:景物,内容,颜色,文章,
观察,描写。
春雨有颜色,秋天也有颜
色。你看,一个小朋友是这样观
察的:
秋天,一些鲜艳的花儿枯萎
菊花 了,凋谢了,但
却迎着灿烂
的阳光,盛开怒放。黄的、白的、紫
焰 的,像龙飞,像凤舞,像节日的
火,像美丽的珊瑚,在微风
多姿 中亭亭玉立,阿娜
,五彩缤
纷。
关键词:春雨,颜色,小朋友,花
儿,菊花,焰火,珊瑚,微风,多姿,观 察,枯萎,凋谢,盛开,怒放,鲜艳,灿 烂。
【经验交流】写景作文小技巧_400字
【经验交流】写景作文小技巧_400字
1.使用形容词和形容词短语。
在写作中,形容词和形容词短语是让读者感受景色最自然和直接的方式。
根据需要使
用适当的形容词和形容词短语来描绘清晰而美丽的景象。
例如,你可以用“巨大的、广阔的、葱绿的、闪亮的、清新的”等词句描述你所看到的场景。
2.注意点明主题。
在写景作文中,不仅要描述丰富的景色,更要把主题明确地传达给读者。
例如,如果
你正在写一篇关于海边的作文,那么在文章中强调海边的宁静、美丽、自由和洁白的沙滩
等特点,这样读者就能够感受到这篇作文所要表达的主题。
3.使用“五感”的描写。
人对世界的感知不仅仅局限于眼睛。
我们还可以听到、闻到、感触到和尝到。
因此,
在写景作文中,注意使用“五感”的描写。
例如,描述山林时,我们可以写出树木的清香、鸟鸣的声响、落叶的坚实和风吹拂面的舒爽等感觉,以加强写作的表现力。
4.使用比喻、拟人等修辞手法。
比喻、拟人等修辞手法不仅可以增强文字的表现力,还可以让读者感受到一种美。
例如,用“大地如同融化在天空中”来形容夕阳西下的美景或者“大海如同一只巨兽在沉睡中”形容海面的静谧。
写景作文需要用心去感受和描画,用美妙的文字和形象生动的语言让读者沉浸在你的
写作之中。
以上几个小技巧,希望能帮助你更好地写出一篇令人感动的写景作文。
中学生如何写好写景描写
中学生如何写好写景描写景色是自然界和人类活动中的一种表现形式,它可以带给人们美的享受和情感的激荡。
在学习写作过程中,提高写景描写的能力是十分重要的。
下面将介绍一些关于中学生如何写好写景描写的方法和技巧。
一、观察细节写好写景描写,首先要有敏锐的观察力。
只有仔细观察,才能准确地捕捉到景物的细节,以便更好地描述。
中学生在写作时可以多做观察练习,比如在校园、公园、家中等地方逗留片刻,用心感受周围的一切,并记录下所见所感。
通过这种方式,中学生能够更好地培养自己的观察力和写作素材。
二、五感交融描写景物时,要善于利用五感的特点,让读者能够通过文字感受到身临其境的美感。
比如,当描写一幅美丽的风景画时,可以描述阳光洒满大地,微风吹拂着脸颊,鸟儿在枝头欢快地歌唱,让读者产生一种如同亲临现场的感受。
中学生可以通过练习以每个感官为切入点,将各种感觉细节融入描写之中,提高描写的质量。
三、运用修辞手法修辞手法是提高写景描写效果的重要工具。
中学生可以灵活运用比喻、拟人、拟声、夸张等修辞手法,使描写更加生动、形象。
比如,当描写秋天的树叶时,可以写道:“树叶如红色的火焰,在微风的吹拂下,翩翩起舞”。
这样的描写既丰富了视觉感受,也增加了文学感。
四、注重结构安排良好的描写需要有合理的结构安排,以展示景物的全貌和细节。
中学生可以通过分段来描述景物的外貌特征、环境背景、自然气息等,让读者能够更好地理解整体形象。
此外,可以适当使用对比、排比等手法,突出景物的特点和情感表达,使文章的结构更加有层次感。
五、用心体验情感写景描写不仅仅是在描述景物的外貌,更重要的是用心去感受其中的情感。
中学生可以通过对不同景物的感受,结合自身的情感体验,来描述景物所带来的美感和思绪。
比如,当描写一望无际的大海时,可以描述自己的敬畏之情、豪情之志,或是平静的宽容之心。
通过情感的注入,描写会更加真实、生动。
总结:中学生要写好景色描写,需要不断积累观察经验,善于运用五感,灵活运用修辞手法,注重结构安排,用心去体验情感。
初中写景作文如何立意
初中写景作文如何立意一、重点要素1、立足于观察观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。
立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ,也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。
但无论怎样必须层次清楚。
2、抓住特征写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。
这样,你笔下的景象就会生动起来。
3、要层次分明层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序。
先写什么后写什么,心里要有数。
4、要动静结合所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使景色才能活起来,使读者的印象更深刻。
5、要抒发感情任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。
我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。
6、要文辞优美自然景色是美丽的,令人陶醉的。
因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。
这样,文章才会给读者以美的享受。
二、开门见问法提出问题开头,引发读者兴趣,吸引读者的注意力,这种作文,要体现出与读者对话的色彩。
譬如写《秋天的色彩》,你可以这样开头:在一年四季里,你最喜欢哪个季节呢?春的明媚,夏的热情,秋的收获,冬的冰雪,各具特色,精彩纷呈。
我最喜欢的是春天,那春天的色彩,象征着生命的活力,象征着美好的青春。
三、开门见引法譬如,关于四季的词语名句、诗格言很多,我们在开头引用,可以使文章有文采,可读性强。
关于四季的色彩,诗句就有不少。
写春的诗句就有:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
写夏的:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
写秋的:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
写冬的:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
譬如写《春天的色彩》,你可以这样开头:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
中初中生如何应对写景类作文
中初中生如何应对写景类作文
写景类作文是中初中生写作的一种常见类型,如何应对写景类作文可以从以下几个方面进行处理:
1. 选择合适的题材:写景类作文可以选择自然景色、城市景观、校园风光等不同的题材,根据自己的兴趣和经历选择合适的题材进行描写。
2. 注意观察细节:写景类作文需要准确地描绘出环境的细节,包括颜色、形状、声音、气味等方面。
在写作前应该进行充分观察,尽量用生动的词语表达出来。
3. 运用多种修辞手法:写景类作文可以运用各种修辞手法,如比喻、拟人、夸张等等,使作文更富有表现力和感染力。
4. 注意表达方式:中初中生写作时需要注意表达方式的简洁、准确和连贯,不要使用生僻的词语或者语法错误。
5. 运用适当的结构:写景类作文可以采用描述性结构、时间顺序结构或者空间结构等不同的写作结构,根据题材进行选择。
6. 合理安排篇幅:写景类作文不要太过冗长,要控制好篇幅,注意点到为止,突出主题。
7. 注意逻辑关系:写景类作文在描述景物时要注意逻辑关系的连贯性,组织清晰,避免突兀的插入。
中初中生应该多进行练习,积累写景的素材和经验,培养自己的观察力和描写能力,才能更好地应对写景类作文。
【经验交流】写景作文小技巧_400字
【经验交流】写景作文小技巧_400字
1. 注意观察: 无论你写的是大自然还是城市景观,都需要认真观察,仔细品味。
观察时间可以长或短,可以距离远或近,但都需要仔细的观察。
2. 五感立体描写: 利用五官,写出自己真实的感受。
这样读者不仅能看到细节,而且能够了解作者的感受。
3. 用比喻、夸张手法: 比喻和夸张是写景作文中常用的修辞手法。
它们可以有效地帮助读者理解你的描写。
4. 添加情感色彩: 写景作文不仅要写事实,还要写情感。
通过感受到事物之美,加入自己的情感态度,让文章更加生动有感染力。
5. 语言优美、精炼: 让语言像风景一样美丽,清新脱俗。
选用简练而高雅的词汇、句子,给读者留下美好的印象。
最后,写作是一个循序渐进的过程。
在写作中,要不断尝试,不断改进,才能写出更好的作品。
愿以上小技巧能帮助读者更好地写出美好的写景作品。
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初中生七步搞定写景作文实用技巧
初中生七步搞定写景作文实用技巧
如要写作文,第一要观察。要想把景物描写好,必须认真观察。
什么是观察呢?观察不只用眼睛看,也包括耳朵、鼻子等其他感官去洞察和感知外界事物,对它们进行清清楚楚的了解和认识。只有观察才能发现所描写景物的个性特点,哪么,怎么进行景物的观察呢?
3、观察景物的形状
观察景物的形状,是观察的最基本的内容。包括大小、宽窄,长短、厚薄、圆的、方的、长的、短、粗的、细的等等。只有细致地观察了景物的形状,才能在描写景物的时候,生动传神地描绘出景物的特点。
一个小朋友是这样观察湖中荷花的形状的:
我们上了渔民的小划子,划进了荷花丛。荷叶像倒扣着的草帽,有的探出水面,站在水中,像个上岗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一个个碧绿的瓷盘,为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花,点缀在荷叶中间,随着清风飘荡,真好像一幅无与伦比的风景画。
有颜色的景物比较好描写,那么没有颜色的景物怎样观察到它的颜色呢?
能不能描写出景物的颜色呢?能!
你看见过春雨吗?你知道春雨的颜色吗?请看小作者观察到了春雨的颜色:
天晴了,我去寻觅春雨,春雨在哪里?小草告诉我──春雨在这里,她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我──春雨在这里,她是希望、热情的红色。李花告诉我──春雨在这里,她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我──春雨在这里,她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊!我爱这美丽的春雨!
在这里,小作者认真而又细心地观察了海潮到来时的声音,在小作者的笔下──远处传来一阵“隆隆”声,好像滚雷由远而近;近处的浪花──发出震耳欲聋的响声,犹如万马奔腾,势不可当。潮水向大堤冲来,浪头一个接一个地拍打着大提,发出“轰轰”的巨响。我们读到这里,就真的如闻其声了
当然,文章写的好,除了描摹声音之外,还描写了海潮的形──海浪追赶拥挤,“前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来”;“成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来,想加入我们的行列,分享我们的快乐。”在这里,一追,一挤,一笨,就形象化地写出了人情味儿,就把海浪给写活了。
在这里,小作者运用生动有趣的笔法,细腻地描绘了荷花的颜色的特点:,在那翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光芒,像翡翠盘里托着珍珠一样。”“粉红色的莲蓬,有的含苞欲放,有的争先恐后地开放,远远看去像一盏盏红灯,”“肥绿的大荷叶”
陪衬着那和那像酒盅一样的莲蓬。“翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑而立,娇羞欲语;”还有那荷叶上的青蛙,“它披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为荷花湖演奏动听的交响乐。”
这种景象,是多么富有情趣啊!这里色彩的描绘,是多么值得我们小朋友学习啊!
由此可见,会观察和不会观察,写出来文章大不一样啊!观察景物的颜色,十分重要啊!
春雨有颜色,秋天也有颜色。你看,一个小朋友是这样观察的:
秋天,一些鲜艳的花儿枯萎了,凋谢了,但菊花却迎着灿烂的阳光,盛开怒放。黄的、白的、紫的,像龙飞,像凤舞,像节日的焰火,像美丽的珊瑚,在微风中亭亭玉立,阿娜多姿,五彩缤纷。树叶枯黄了,但松柏依然那么苍翠。温山的枫叶红了,红得像晚霞,像在和寒秋挑战。真是“霜叶红于二月花”。
(一)景物观察的内容
1、观察景物的颜色
观察景物的颜色,描写景物的颜色,可以使文章锦上添花,五颜六色。你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩:
往远处看,荷花像倾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,顿觉心旷神怡。你瞧,那荷叶上蹲着一只青蛙,它披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔;碧盘滚珠,皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑而立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶,不仅可以挡风雨,还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的,在那翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光芒,像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲蓬,有的含苞欲放,有的争先恐后地开放,远远看去像一盏盏红灯,陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
你再听一听春雨的声音──
春雨绵绵地下个不停,像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢!“沙、沙、沙……”春雨向花奔去,这一定是它在唱春天的赞歌。“刷刷刷……”春雨仍在下着。牵牛花开了,她吹着小喇叭,听:“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春风也来凑热闹了,她一吹,树叶“哗哗”地抖动着。
文中的小作者认真观察了春雨的声音,采用了人格化的手法,细腻地描摹了春雨的声音──开头是“春雨绵绵地下个不停,像位开心的少女在低吟小曲。”接着是“沙、沙、沙……”春雨向花奔去,这一定是它在唱春天的赞歌;然后是“刷刷刷……”喇叭花“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”小树叶“哗哗”……这样观察声音,这样描写声音,就把文章描写的情趣横生,妙不可言。
2、观察景物的声音
不同的景物会发出不不同的声音,描写景物的声音,可以使别人读了文章如闻其声,经久难忘。因此,我们观察景物,还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来,仔细倾听大自然的各种声音,尽力把这些声音写入文章。
过了一会儿,我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声,好像滚雷由远而近。一眨眼的工夫,远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线,横贯东西。随着潮声的增大,白线也越来越粗,像一群白天鹅展翅齐飞。前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来。真是后浪赶着前浪,一浪高过一浪。此时,钱塘江不再平静,它掀起了三米多高的巨浪;飞溅起无数朵浪花,发出震耳欲聋的响声,犹如万马奔腾,势不可挡。潮水向大堤冲来,浪头一个接一个地拍打着大提,发出“轰轰”的巨响。成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来,想加入我们的行列,分享我们的快乐。