风筝会介绍3.1
潍坊风筝节导游词
潍坊风筝节导游词潍坊国际风筝节是风筝运动最有影响力的活动，每年举办一次。
潍坊国际风筝节一般定于每年4月20日至25日在风筝都潍坊举行。
潍坊风筝节导游词范文1：潍坊，位于中国第一大半岛山东半岛的中部，是风筝文化的发祥地，是举世闻名的世界风筝都，中国画都、中国海盐之都，是享誉国内外的“中国电子城”、“中国动力城”、“中国纺织城”、“中国农机装备城'，正在创建“中国光都”、“中国国际动力城”、“中国国际汽车城”，为国际风筝联合会组织总部所在地，潍坊是中国五大特色魅力城市、中国人居环境奖得主城市、国家环保模范城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市、国家园林城市、中国水环境治理优秀范例城市、中国最有魅力湿地城市、中国十大节庆城市、中国最具魅力节庆城市、“中国十大最具活力的会展城市、中国十大最具创新力城市，中国十大特色休闲城市、全国科技进步先进市……是全国现代农业综合改革配套试验区，中国国际农业合作示范区。
目前正在争创国家森林城市、联合国人居环境奖。
潍坊是中国新二线城市，是国家确定的中欧城镇化伙伴关系城市、首批国家循环经济示范城市创建市、全国首批中美低碳生态试点城市、全国知识产权质押融资首批试点城市、全国住房公积金支持保障性住房试点城市、全国肉菜流通追溯体系建设试点城市、全国首批国家电子商务示范基地建设试点城市、首批国家基本医疗改革试点城市、首批全国公立医院综合改革试点城市、首批全国社会办医国家联系点城市、首批全国国家广告聚集园试点城市、首批国家新型工业化产业示范基地，国家首批创新型产业集群建设试点城市、全国中小学教师职称制度改革的三个试点城市、全国“十城万盏”半导体照明应用工程试点城市、全国首批国家餐厨废弃物利用处理试点城市、全国可再生能源建筑应用示范城市、全国家政服务体系建设试点城市、全国三网融合试点城市、全国多式联运无缝衔接工程试点城市、全国出租汽车服务管理信息系统试点工程城市、全国“区域集优”债务融资试点城市、全国再生资源回收利用试点城市、全国首批农产品现代流通综合试点城市、全国首批“放心肉”服务体系建设试点城市、全国首批商务综合行政执法试点城市、全国组织机构代码产品信息库建设试点城市、国家首批知识产权工作示范城市、全国首批流通体制改革试点城市、全国首批公共场所卫生动态管理试点城市、全国农业现代化试点城市、国家创新型科技园区试点城市、全国首批金融IC卡推广应用试点城市、全国首批水环境治理模范试点城市、全国文化体制改革试点城市及先进城市、国家首批计划生育信息化建设试点城市、全国首批新型农村社会养老保险试点城市、全国首批新课改试点城市、全国首批金融体制改革试点城市、全国首批基本药物制度改革试点城市、国家首批国家物流税收政策试点城市、国家APEC商务旅行卡的颁发试点城市、全国现代水利示范市创建试点城市、全国劳动保障监察“两网化”管理试点城市……仅在2013年，潍坊市就承担了国家先行先试试点任务29项。
潍坊风筝的宣传口号
潍坊风筝的宣传口号【潍坊风筝的宣传口号】1. 引言潍坊，这座位于中国东北的城市，素有"风筝之都"的美誉。
自古以来，潍坊风筝以其独特的工艺和精湛的技艺，吸引了无数的风筝爱好者和游客。
在潍坊，每年举办的风筝节更是成为了当地人民生活的一部分，同时也是吸引游客前来体验和探索的重要活动。
本文将从深度和广度的角度，探讨潍坊风筝的宣传口号，帮助我们更好地了解潍坊风筝的独特魅力。
2. 潍坊风筝的特点和价值潍坊风筝自古以来就以其独特的特点和卓越的价值而闻名。
作为一种传统手工艺品，潍坊风筝体现了中国人的智慧和创造力。
其精美的外观和精湛的制作工艺使得它成为了艺术与技术的完美结合。
潍坊风筝还具有文化传承和民俗活动的意义，代表着潍坊人民的乐观向上和对美好未来的向往。
3. 潍坊风筝的宣传口号3.1 "放飞梦想，畅享自由" - 这个口号突出了风筝作为一种代表自由和梦想的象征。
无论是孩童还是成人，每个人内心里都有无限的梦想，而潍坊风筝的放飞正好让人们有机会将梦想变成现实，体验到自由的感觉。
3.2 "华丽飞舞，纷享千年文化" - 这个口号强调了潍坊风筝的华丽和创意，同时将其与千年的悠久文化相结合。
潍坊风筝的外观精美绝伦，通过飞舞在天空中展示着中华文化的魅力和独特风格。
3.3 "寻觅风的足迹，畅游风筝之都" - 这个口号将潍坊风筝与风的元素紧密联系在一起。
通过放飞风筝，人们可以追寻风的足迹，感受到风筝之都独特的魅力和魔力。
3.4 "创意奇幻，云翔九天" - 这个口号突出了潍坊风筝的创意和神奇之处。
在潍坊风筝节上，人们可以欣赏到各种各样形态奇特的风筝，通过云翔九天般的飞行，体验到它们带来的无限乐趣和惊喜。
4. 结语潍坊风筝的宣传口号是对其独特魅力的生动诠释。
这些口号通过简洁有力的语言，将潍坊风筝与梦想、自由、传统文化和创意等元素相结合，传递出风筝作为一种特殊的艺术和文化符号的精神内涵。
风筝的飞行原理知识分享
风筝的原理风筝,从古至今一直被人们喜爱和欣赏,特别是在经济高速发展的当今世界,它又以和平的使者,友谊的桥梁及发展经济的纽带出现在全世界人民的面前,而我的家乡南通就是中国四大风筝产地之一，所以我对风筝有着特殊的感情。
下面,首先让我对地面风的特征及风筝的升力作一简单分析,然后来探讨风筝飞升的平衡原理。
一、风筝的升力地面上的风，无论是大风或小风，从宏观看，其流动均是基本平行地面的，然而，从微观看，其流动却始终处于上下翻滚，左右迂回的状态中，也就是说，地面上的风从微观看，始终是忽上忽下，忽左忽右的，而不是绝对平稳的。
如图1所示。
那么,基本平行于地面流动的风是如何给风筝以一个升力呢?我们从图2,即风筝受力示意图中可以看出,由于风筝迎风面与风流方向构成了一定的迎风角度(迎风角度由风筝脚线的位置和长短来确定)，根据力的分解原理可知，当风筝受力后，产生一个垂直于风筝平面的合力，这个合力可分解为两个方向的分力，一个是与风流方向一致的水平分力，这个不能使风筝飞升；另一个力是垂直向上的分力，这个力即为风筝飞升的升力，由此可知，风筝的升力越大，风筝线与地面的夹角就越大，当然，升力是个综合因素，这里只讨论风筝飞升的平衡原理，至于影响风筝升力大小的因素就不作详细讨论了。
二、风筝飞升的三大平衡原理地面上的风以及由风筝的迎风角度产生的风筝的升力只是为风筝的飞升创造了必要条件，而要使用风筝飞升，还必须具备风筝飞升的充分条件。
这个充分条件，就是我们这里要讨论的风筝飞升的三大平衡原理。
放飞风筝，无疑是人类对空气动力学的运用之一，风筝在放飞过程中，始终在其外力，即风力的作用下作动态平衡运动，而要使风筝在风力的作用下达到飞升的平衡，无论是传统风筝，还是创新风筝，是国内风筝，还是国外风筝，均离不开飞升的三大平衡原理，即:下面，我们就这三大平衡原理逐一加以讨论。
1、风筝飞升的“坠重”（坠飘）平衡原理采用“坠重”平衡的风筝，一般为平板式的，讨论“坠重”平衡这一原理，根据力学中物体受力的平衡原理，由图3可知，力F1、F2是忽左忽右的风流形成的，故F1≠F2，从而给风筝形成了旋转的力矩；力F3是人为加上的“坠重”力，且此力通过风筝中心，从而给风筝形成了较大的重力矩，该力矩是反抗风筝旋转力矩的，只要重力矩≥旋转力矩，风筝就可达到飞升的平衡，F3的大小起决于风筝尾巴的长短、宽窄及材料，且应随着风的大小而适当改变其中某一因素。
潍坊风筝节导游词
潍坊风筝节导游词LT始，尝试市场化运作的办会模式，使风筝会越办越好，吸引了众多游客，风筝会期间还同时举办了鲁台贸洽会、寿光菜博会、潍坊工业产品展销会、昌乐珠宝展销订货会、临朐奇石展销会等经贸活动。
据不完全统计，风筝会期间，前来潍坊进行体育比赛、文艺演出、经贸洽谈、观光旅游、对外交流、理论研讨、新闻报道、文化交流等活动的国内外宾客近60万人，极大地经济的发展。
（二）活动策划的重点前期宣传、场地安排、嘉宾邀请、活动（三）活动主题让世界了解潍坊风筝文化，也使潍坊文化更快地走向世界，极大地促进了潍坊经济和旅游业的发展，让潍坊风筝节成为世界“让潍坊走向世界，让世界了解潍坊”的重要窗口。
（四）活动名称：第三十届潍坊国际风筝节（五）活动时间：2013年4月21日—2013年4月25日（六）活动地点：山东省潍坊市人民广场（七）风筝节主办单位、承办单位、赞助单位：主办单位：国际风筝联合会、山东省潍坊市人民政府承办单位：山东潍坊市展览公司、山东省贸促会赞助单位：潍坊市国际假日酒店潍坊艺林风筝有限公司潍坊市工艺美术研究所（八）活动日程（活动日程安排表见附件一）（九）活动邀约工作? 嘉宾邀请1) 领导:张传林、赵兴涛、迟昭厚等领导及省鸽协领导、潍坊市委副书记、市长张新起等2) 歌星及影星：汪峰、信乐团、凤凰传奇、刘谦、范玮琪等人? 媒体邀约：潍坊日报、潍坊广播电视、大众日报、《安丘日报》、山东省青州日报等? 其他邀约：杨家埠著名艺术大师? 邀约通知（1）4月15日线拟定名单，初步邀请。
（2）4月17日发送邀请函（邀请函见附件二），等待回复、确认到达人数、时间及联系方式。
（3）再次确定到达人数、时间及联系方式。
（十）活动宣传新闻媒体宣传：电视台，在各个台播放风筝节的有关信息。
广告宣传：制作宣传片，内容以风筝为主要的画面。
网络宣传：通过网络（网页、博客）宣传，内容、主题引人注目。
其他方式宣传：派发传单，宣传栏等。
（十一）接待安排i. 餐饮安排(餐饮安排表见附件三)iii. 交通安排计划在4月20～25日下午安排交通安保组送机、送站iv. 礼品安排风筝精品、民族花灯各200—300个（十二）人员分工及分工小组具体安排1、会务组：（1）餐饮住宿组：负责大会的食宿、医疗及其他生活服务工作。
幼儿园大班科学之旅：探索风筝的奥秘
第一章：风的起因1.1 风筝的起源在幼儿园大班的科学之旅中，我们将一起探索风筝的奥秘。
要了解风筝的奥秘，首先需要了解风的起因。
风是由气压差异引起的，当地球的表面受到不同温度的阳光照射时，会形成气压差异，从而引发风的产生。
1.2 风筝的飞翔原理风筝的飞行原理是依靠气流的力量。
当风筝受到风的作用力时，气流会在风筝的上表面和下表面形成气流压力差，从而使得风筝能够飞起来。
这就是风筝飞翔的基本原理。
第二章：风筝的制作与设计2.1 材料和结构在制作风筝时，选择合适的材料和合理的结构设计非常重要。
通常风筝的材料有竹子、纸张、绳子等。
而风筝的结构设计也需要考虑到空气动力学和气流流线形，以便在飞行时能够更稳定和顺利地飞行。
2.2 装饰与飞行特性除了材料和结构，风筝的装饰和设计也能够影响风筝的飞行特性。
例如在风筝的尾巴上添加适当的装饰物，可以增加稳定性和飞行高度等。
这些都是在幼儿园大班科学之旅中可以探索的内容。
第三章：风筝的文化与乐趣3.1 风筝的历史与文化风筝作为一种飞行器具，在世界各地都有着悠久的历史和文化。
从古至今，不同国家和地区的人们都喜爱放风筝，传承着各自的风筝文化。
通过了解不同文化下的风筝制作和飞行习俗，可以更加全面地了解风筝的魅力。
3.2 风筝的乐趣与益智风筝不仅是一种飞行器具，更是一种娱乐活动和益智玩具。
在风筝的飞行过程中，孩子们能够感受到风的力量和飞行的乐趣，同时也可以培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。
总结与回顾：通过幼儿园大班科学之旅，我们深入了解了风筝的奥秘。
从风的起因、风筝的飞翔原理，到风筝的制作与设计、风筝的文化与乐趣，我们逐步探索了风筝的多个方面。
风筝不仅是一种飞行器具，更是文化传承和娱乐益智的载体。
通过风筝的制作和飞行，孩子们不仅能够感受到自然力量的奥秘，还能够锻炼自己的动手能力和团队意识。
个人观点：在幼儿园大班科学之旅中，通过探索风筝这一主题，能够让孩子们在玩耍中学到知识，从而激发对科学的兴趣。
(文化背景材料)九年级英语Unit5潍坊风筝节
潍坊风筝节潍坊国际风筝节是中国设立最早、连续举办时间最久、影响力最广、经济和社会效益最好的知名节庆会展活动。
与北京地坛庙会、哈尔滨冰灯节、自贡灯会、并称的全国四大群众文化活动；与大连国际服装节、洛阳牡丹花会、哈尔滨冰灯节一起并称为全国四大节会；是“中国改革开放30年最受关注的30个节庆”、“中国最具国际影响力十大节庆（IFEA）”，连续多年荣膺“中国十大品牌节庆展会”、“美丽中国·最负城市形象品牌节庆”、“中国节庆产业金手指奖十大节庆”，潍坊市也多次荣膺“中国十大节庆城市”、“中国最具魅力节庆城市”等殊荣，还是荣获“中国最具活力的会展城市”荣誉称号的全国会展十强城市之一。
每年一度的世界风筝锦标赛是国际风筝运动最有影响力的活动，是世界风筝体育赛事的正式标准国际赛事。
每年举办一次。
潍坊国际风筝节一般定于每年4月20日至25日在风筝都潍坊举行。
后改为每年4月份的第三个周六。
1984年举办第一届潍坊风筝节以来，吸引着大批中外风筝专家和爱好者及游人前来观赏、竞技和游览。
旅游者以4月18日前抵达潍坊为宜。
潍坊与风筝编辑潍坊风筝节风筝是潍坊的象征早在20世纪30年代，潍坊就曾举办过风筝会。
解放以后，特别是改革开放以来，潍坊风筝又焕发了生机，多次应邀参加国内外风筝展览和放飞表演。
1984年4月1日，在美国友人大卫·切克列的热心帮助和山东省旅游局的大力支持下，首届潍坊国际风筝会拉开帷幕。
1988年4月1日，第五届潍坊国际风筝会召开主席团会议。
会上，有美国西雅图风筝协会主席大卫·巧克列提议，与会代表一致通过，确定潍坊市为“世界风筝都”。
1989年第六届潍坊国际风筝会期间，成立了由美国、日本、英国、意大利等16个国家和地区风筝组织参加的“国际风筝联合会”，并决定把总部设在潍坊。
从此，潍坊成为世界风筝文化交流的中心。
潍坊风筝节潍坊是风筝的发祥地位于市区东北15公里的杨家埠村，便是风筝的故乡。
风筝活动主持稿
引言概述：风筝活动是一种充满乐趣和创造力的户外活动，可以锻炼孩子们的动手能力和团队合作意识。
作为主持人，负责带领活动的顺利进行，需要有良好的口才和组织能力。
本文将从风筝活动的意义、活动准备、活动流程、技巧分享和活动总结等五个大点来详细阐述风筝活动主持稿。
正文内容：一、风筝活动的意义1.1促进孩子们的心理发展1.2提高孩子们的动手能力1.3培养团队合作意识1.4丰富孩子们的知识面1.5培养孩子们的创造力和想象力二、活动准备2.1确定活动地点和时间2.2提前准备好风筝和相关装备2.3分工合作，制定具体的工作计划2.4安全措施的准备2.5考虑天气因素，选择最合适的日期三、活动流程3.1开场白的准备和介绍自己3.2简要介绍风筝活动的意义和规则3.3分小组进行培训和示范3.4指导孩子们制作风筝3.5安排比赛和展示环节四、技巧分享4.1与孩子们互动，营造活跃氛围4.2清晰明了地解释活动规则和注意事项4.3持续关注各组成员的进度和问题4.4提供实用的风筝操控技巧4.5鼓励孩子们展示和分享创造的风筝五、活动总结5.1感谢参与和支持活动的人员5.2点评各小组的表现和风筝的创意5.3总结风筝活动的亮点和不足5.4展望未来活动的改进和发展5.5邀请大家参与下次活动并致辞结束总结：风筝活动作为一种充满乐趣和创造力的户外活动，对于孩子们的心理发展、动手能力、团队合作意识和创造力等方面都起到积极的促进作用。
作为主持人，准备活动、组织参与者、提供技巧分享和活动总结是至关重要的。
通过精心准备和专业的演讲技巧，主持人可以使风筝活动更加丰富和成功。
希望这份风筝活动主持稿能给主持人提供一些启发和帮助，使活动顺利进行，给参与者留下美好的回忆。
风筝节主持词
风筝节主持词尊敬的各位来宾：大家好！在这个阳光明媚、微风拂面的日子里，我们迎来了一年一度的风筝节。
首先，我代表主办方对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们齐聚在这里，共同放飞梦想，畅享这美好的时光。
风筝，作为我国传统文化的一部分，承载着人们对自由、对美好的向往。
它不仅仅是一个简单的玩具，更是一种情感的寄托，一种心灵的释放。
在这个特别的日子里，我们看到了各种各样的风筝。
有色彩斑斓的蝴蝶风筝，在天空中翩翩起舞；有威风凛凛的巨龙风筝，仿佛要冲破云霄；还有可爱的卡通形象风筝，给我们带来了无尽的欢乐。
现在，让我们把目光投向天空。
看呐，那一只只风筝在蓝天中争奇斗艳，宛如一幅绚丽多彩的画卷。
它们在风中摇曳，像是在向我们诉说着一个个美丽的故事。
说到风筝，大家知道吗？风筝的历史非常悠久，可以追溯到两千多年前的春秋战国时期。
当时，它被用于军事侦察和传递信息。
随着时间的推移，风筝逐渐成为了人们休闲娱乐的工具，并且在不同的地区形成了各具特色的风格和制作工艺。
在我国的潍坊，风筝制作技艺更是闻名遐迩。
潍坊的风筝造型精美，工艺精湛，不仅在国内广受欢迎，还走向了世界的舞台。
而今天，我们在这里也能感受到风筝的魅力，感受到传统文化的传承和创新。
接下来，让我们一起欣赏一场精彩的风筝表演。
这是由专业的风筝爱好者们为我们带来的，他们将展示高超的放飞技巧，让风筝在空中做出各种精彩的动作。
（表演结束）大家看，这场表演是不是非常精彩？让我们用热烈的掌声向他们表示感谢！同时，今天我们也为大家准备了丰富的活动。
比如风筝制作比赛，大家可以发挥自己的想象力和创造力，亲手制作属于自己的风筝。
还有亲子放飞活动，让家长和孩子们一起享受这欢乐的时光。
在这里，我还要提醒大家，在放飞风筝的过程中，一定要注意安全。
不要在有电线、高楼等危险的地方放飞，避免发生意外。
亲爱的朋友们，让我们在这个美好的季节里，放飞心情，放飞希望。
让风筝带着我们的梦想，飞得更高更远！现在，我宣布，本次风筝节正式开始！愿大家都能度过一个愉快而难忘的一天！接下来，请大家尽情地享受风筝节的欢乐吧！（一段时间后）看到大家玩得这么开心，我感到由衷的高兴。
五彩缤纷的风筝教案
五彩缤纷的风筝教案第一章：风筝的起源与发展1.1 介绍风筝的起源：中国、韩国、日本等国家的风筝历史1.2 讲解风筝在不同国家的演变与发展1.3 分析风筝在各个时期的用途和象征意义第二章：风筝的种类与结构2.1 介绍软体风筝、硬体风筝、立体风筝等不同类型的风筝2.2 讲解风筝的基本结构：翅膀、尾巴、线、支架等2.3 分析不同结构对风筝飞行性能的影响第三章：风筝的设计与制作3.1 讲解风筝设计的原则：平衡、稳定性、升力等3.2 教授如何制作一个简单的风筝：选材、绘制、搭建、调试等步骤3.3 引导学生发挥创意，设计自己的风筝第四章：风筝的飞行技巧4.1 讲解风筝飞行的基本原理：气流、重力、摩擦力等4.2 教授如何正确放飞风筝：选择场地、风向、调整角度等4.3 介绍风筝飞行的进阶技巧：翻滚、旋转、花式飞行等第五章：风筝的文化与活动5.1 讲解风筝在各国文化中的地位与影响5.2 介绍风筝相关的传统活动与节日：风筝节、风筝比赛等5.3 组织学生参与风筝制作与放飞活动，体验风筝文化的魅力第六章：风筝飞行原理深入探讨6.1 分析流体力学在风筝飞行中的作用6.2 讲解风筝翼型和空气动力学原理6.3 探讨风筝飞行中的稳定性和操控技巧第七章：安全飞行与风筝保养7.1 强调风筝飞行中的安全注意事项7.2 教授如何选择安全的飞行场地7.3 介绍风筝的保养和修复方法，延长风筝使用寿命第八章：风筝与其他文化的交融8.1 探讨风筝在不同文化背景下的象征意义8.2 分析风筝在国际交流中的作用8.3 组织跨文化交流活动，让学生体验不同国家的风筝文化第九章：风筝创新与未来发展9.1 讲解现代科技在风筝制作中的应用9.2 探讨无人机与风筝的结合可能性9.3 展望风筝在未来发展趋势中的角色第十章：综合实践与评价10.1 组织学生进行风筝制作和飞行实践10.2 鼓励学生分享风筝飞行经验和心得重点和难点解析一、风筝的起源与发展重点关注环节：1.3 分析风筝在各个时期的用途和象征意义解析：风筝在不同历史时期的用途和象征意义是理解风筝文化的基础，需要深入研究各个时期的风筝特点及其背后的文化含义。
关于风筝的访谈活动提纲
关于风筝的访谈活动介绍风筝作为一种古老的传统游戏和艺术品，在世界各地都有着丰富多样的文化内涵。
本文将通过对不同地区风筝制作大师的访谈活动，深入探讨风筝的历史、制作工艺、传承与发展以及意义和影响等方面。
一、风筝的历史1.1 古代风筝的起源•风筝起源于哪个国家和时间段？•古代风筝最早是用于什么目的？•哪些文化有关于风筝传说或神话？1.2 风筝的传播•古代风筝是如何从一个地区传播到另一个地区的？•风筝传播过程中是否有区域性的改变或适应？二、风筝的制作工艺2.1 材料的选择•风筝的主要材料有哪些？•不同材料对风筝的性能有何影响？2.2 制作过程•风筝的制作过程包括哪些步骤？•制作风筝需要具备哪些技能和知识？2.3 构造设计•风筝的形状和结构对其飞行特性有何影响？•存在哪些经典的风筝设计？2.4 装饰和装饰技巧•风筝的装饰是如何进行的？•有哪些传统的装饰技巧和图案？三、风筝的传承与发展3.1 传统技艺的传承•风筝制作技艺是如何在家族或地区内传承的？•传统风筝制作技艺是否面临失传的危险？3.2 当代风筝的创新•当代有哪些创新的风筝制作技术和材料？•当代风筝的造型和功能有何特点？3.3 风筝的现代应用•风筝在当代的应用领域有哪些？•风筝在现代社会中具有哪些意义和价值？3.4 风筝的世界性传统•风筝在不同国家和地区之间是否存在共通之处？•风筝在国际间的交流和展示活动中扮演着怎样的角色？结论通过对风筝的访谈活动，我们了解到风筝作为一种古老的传统游戏和艺术品，具有丰富的历史和文化内涵。
风筝的制作工艺包括材料的选择、制作过程、构造设计和装饰等方面，不同地区的风筝制作方式也有所不同。
风筝的传承与发展在当代仍然持续进行，传统技艺得到传承并且融合了创新的元素。
风筝在现代社会中被广泛应用，不仅具有娱乐和艺术价值，还在教育、环保和国际交流等方面发挥着积极的作用。
我们可以看到，风筝作为一种世界性的传统活动，不仅连接着人与人之间的情感，也促进了不同文化之间的交流与融合。
风筝的飞行原理
风筝的原理风筝,从古至今一直被人们喜爱和欣赏,特别是在经济高速发展的当今世界,它又以和平的使者,友谊的桥梁及发展经济的纽带出现在全世界人民的面前,而我的家乡南通就是中国四大风筝产地之一，所以我对风筝有着特殊的感情。
下面,首先让我对地面风的特征及风筝的升力作一简单分析,然后来探讨风筝飞升的平衡原理。
一、风筝的升力地面上的风，无论是大风或小风，从宏观看，其流动均是基本平行地面的，然而，从微观看，其流动却始终处于上下翻滚，左右迂回的状态中，也就是说，地面上的风从微观看，始终是忽上忽下，忽左忽右的，而不是绝对平稳的。
如图1所示。
那么,基本平行于地面流动的风是如何给风筝以一个升力呢?我们从图2,即风筝受力示意图中可以看出,由于风筝迎风面与风流方向构成了一定的迎风角度(迎风角度由风筝脚线的位置和长短来确定)，根据力的分解原理可知，当风筝受力后，产生一个垂直于风筝平面的合力，这个合力可分解为两个方向的分力，一个是与风流方向一致的水平分力，这个不能使风筝飞升；另一个力是垂直向上的分力，这个力即为风筝飞升的升力，由此可知，风筝的升力越大，风筝线与地面的夹角就越大，当然，升力是个综合因素，这里只讨论风筝飞升的平衡原理，至于影响风筝升力大小的因素就不作详细讨论了。
二、风筝飞升的三大平衡原理地面上的风以及由风筝的迎风角度产生的风筝的升力只是为风筝的飞升创造了必要条件，而要使用风筝飞升，还必须具备风筝飞升的充分条件。
这个充分条件，就是我们这里要讨论的风筝飞升的三大平衡原理。
放飞风筝，无疑是人类对空气动力学的运用之一，风筝在放飞过程中，始终在其外力，即风力的作用下作动态平衡运动，而要使风筝在风力的作用下达到飞升的平衡，无论是传统风筝，还是创新风筝，是国内风筝，还是国外风筝，均离不开飞升的三大平衡原理，即:下面，我们就这三大平衡原理逐一加以讨论。
1、风筝飞升的“坠重”（坠飘）平衡原理采用“坠重”平衡的风筝，一般为平板式的，讨论“坠重”平衡这一原理，根据力学中物体受力的平衡原理，由图3可知，力F1、F2是忽左忽右的风流形成的，故F1≠F2，从而给风筝形成了旋转的力矩；力F3是人为加上的“坠重”力，且此力通过风筝中心，从而给风筝形成了较大的重力矩，该力矩是反抗风筝旋转力矩的，只要重力矩≥旋转力矩，风筝就可达到飞升的平衡，F3的大小起决于风筝尾巴的长短、宽窄及材料，且应随着风的大小而适当改变其中某一因素。
大班社会风筝教案【含教学反思】
大班社会风筝教案【含教学反思】1. 教学目标通过本次教学活动，使学生能够：1.了解风筝的制造工艺和飞行原理。
2.培养学生制作风筝的兴趣。
3.锻炼学生的动手能力和想象力。
4.提高学生的合作意识和团队精神。
2. 教学准备1.风筝制作所需材料：彩纸、透明胶带、碎布、棒子、线、风琴纸等。
2.知识技能详细讲解的PPT。
3.为了更好地证明风筝的飞行原理，风筝课后引导手册，鼓励学生了解风筝的原理，和家长一起尝试风筝，提高课堂和家庭的互动效果。
4.教学反思表格，方便进行教学反思。
3. 教学过程3.1 活动一：风筝知识介绍教学任务：活跃课堂气氛，引导学生了解风筝的制造工艺和飞行原理。
•通过PPT介绍风筝的起源、历史、形状种类等相关知识点，引导学生理解风筝的基本概念。
•面向全体学生，鼓励有经验制造过风筝和飞行过风筝的同学分享自己的经验。
•针对没有经验的学生，老师进行细致讲解和演示，提升学生对风筝的认识和兴趣。
3.2 活动二：制作风筝教学任务：引导学生动手制作风筝，锻炼学生的动手能力和想象力。
•向学生详细介绍制作风筝所需材料，以图文形式展示用具的使用方法。
•引导学生根据老师的演示，自行构思设计，制作自己的风筝。
•课堂上可以把学生分成小组，每个小组分工合作，提高合作能力和团队精神。
•老师可以在一边指导学生，检查风筝的制作过程和结果。
3.3 活动三：风筝展示和飞行比赛教学任务：整合学生的作品，进行风筝展示和飞行比赛，提高学生的自信心和成就感。
•让学生依次展示自己制作的风筝，并简单介绍设计灵感和制作难点。
•安排时间让学生进行风筝飞行比赛，每个学生将自己的风筝飞上天，比较谁的风筝能够飞的更远。
•在比赛过程中，老师也可以把学生进行分组比较，获胜的团队可得到小奖品以激励学生的积极性。
4. 教学反思教学问题：教学过程中的主要问题是学生的心态不够平和，容易导致一些意外情况的发生。
教学反思：本次课程，学生基本都能够理解风筝的基本概念，积极参与制作风筝，并且带着兴奋和期待飞行自己制作的风筝。
潍坊国际风筝节
接下来是
（一）通过放飞仪式，人们纷纷表示，将携 手共进，以更加振奋的精神、更加饱满的热情、更加创新 务实的行动，共创宝应更加辉煌的明天！ （二）通过本次风筝节活动的开展，让宝应与中外 客商加深了解、增进友谊、推进合作实现双赢。 （三）通过风筝节的文娱表演，让群众的业余生活 更丰富，陶冶情操。 （四）让潍坊风筝节成为世界“让潍坊走向世界， 让世界了解潍坊”的重要窗口。
总额（元）
交通费用
会议期间交通费用 欢送交通及返程交通 会议场地及宴会厅租金
5400 3500
会议厅费用
会议设施租赁费用 会场布置费用
费用预算
费用（元）
商务套房 12000
9000 免费 60000 27200
总额（元）
住宿费用
21000
87200
标准间 早餐
餐饮费用
午餐 晚餐（晚宴）
（一）跟踪报道：将继续对宝应的经济、政治、文 化的发展进行跟踪报道。 （二）场地清理、器材回收：安排专门人员进行清 理，垃圾清理、有用的器材回收。安排人员监督！ （三）致谢： 1、这次风筝节节举办的非常成功，圆满落幕。非常 感谢各方人士的大力支持。 2、让秘书组人员发送邮件像主持人、演员、剪彩的 领导表达敬意。 3、向赞助商、表示感谢。
1、往届的风筝节成功举办为本次的风筝节的顺利举办
奠定基础；
2、便利的交通，现代化的建设以及丰富的旅游资源的
推动；
3、丰富多样的文化娱乐活动为风筝节增添色彩。
活动名称：第三十届潍坊国际风筝节 活动时间：2013年4月21日—2013年4月25日 活动地点：山东省潍坊市人民广场 活动主题：让潍坊走向世界，让世界了解潍坊
（四）活动总结： 1、强化活动招商，提高招商成效。精心组织好下一 届潍坊风筝节及国庆节等招商战役，确保在风筝节期间完 成全年招商任务。 2、坚持全民招商，加大考核激励力度。一是继续实 行压力传递。达到人人肩上有担子，个个身上有责任。
《风筝》教案(区教研整理材料)
《风筝》教案(区教研整理材料)第一章：教学目标1.1 知识与技能：了解风筝的历史、种类和基本结构。
学会制作和放飞风筝的基本技巧。
1.2 过程与方法：通过观察、实践和小组合作，培养学生的动手能力和团队协作能力。
学会使用简单的工具和材料制作风筝。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
培养学生积极向上的生活态度和乐观精神。
第二章：教学内容2.1 风筝的历史与文化：介绍风筝的起源和发展历程。
讲解风筝在传统文化中的象征意义。
2.2 风筝的种类与结构：介绍不同种类的风筝及其特点。
讲解风筝的基本结构及其功能。
第三章：教学过程3.1 导入：通过展示不同种类的风筝图片，引起学生对风筝的兴趣。
引导学生思考风筝与生活的关系。
3.2 讲解与示范：讲解风筝的历史与文化。
示范制作和放飞风筝的基本技巧。
3.3 实践与探究：学生分组进行风筝制作，教师巡回指导。
学生尝试放飞风筝，总结经验。
第四章：教学评价4.1 学生制作风筝的过程评价：观察学生在制作过程中的动手能力和团队协作能力。
评价学生的创新意识和解决问题的能力。
4.2 学生放飞风筝的效果评价：评价学生的风筝制作质量。
评价学生的放飞技巧和风筝稳定性。
第五章：教学资源5.1 教材：《风筝》教材，区教研整理材料。
5.2 教具：风筝样品、制作工具和材料、放飞设备。
5.3 参考资料：风筝制作与放飞的相关书籍、视频和网络资源。
第六章：教学计划6.1 课时安排：本课程共安排10课时，每课时45分钟。
其中包括4个课时的理论讲解，3个课时的实践操作，3个课时的放飞练习。
6.2 教学内容安排：理论讲解：风筝的历史与文化、风筝的种类与结构。
实践操作：风筝的制作、风筝的绑线与调试。
放飞练习：风筝的放飞技巧、风筝的稳定性与风向控制。
第七章：教学方法7.1 讲授法：用于讲解风筝的历史与文化、风筝的种类与结构。
引导学生思考风筝与生活的关系。
7.2 示范法：用于展示风筝的制作、绑线与调试过程。
风筝会英语作文
Kite Flying Festival: A Joyful Celebration ofthe SkyAmidst the bustling cityscape, the annual kite flying festival stands out as a vibrant and colorful event, drawing crowds from all walks of life. This festival, a blend of tradition and modernity, is not just a gathering of kite enthusiasts but also a celebration of culture and community.The sky is the ultimate canvas for these kites, which range from simple, hand-crafted designs to intricate, technologically advanced creations. As the kites dance gracefully in the wind, they bring joy and wonder to both children and adults alike. The festival is a testament to the enduring popularity of kite flying, a pastime that has spanned generations and continues to captivate hearts.The festivities commence with a parade of colorful kites, each one a unique expression of creativity and imagination. The parade is followed by kite flying competitions, where skilled flyers display their prowess in maneuvering their kites through the sky. The competitionsare not just about winning; they are also about sharing the joy of kite flying and fostering a sense of community.Besides the competitions, there are also workshops and seminars where visitors can learn about the history and techniques of kite making. These interactive sessions provide a platform for knowledge sharing and the preservation of cultural traditions.The festival is also a platform for vendors to showcase their kite-related products, ranging from traditional kites to modern accessories. This not only supports local businesses but also encourages the development of new and innovative products in the kite industry.Moreover, the festival serves as a reminder of the importance of preserving our cultural heritage. Kite flying is not just a hobby; it is a cultural practice that has been passed down through generations. By participating in the festival, we are not only embracing our cultural roots but also contributing to their continuation.In conclusion, the kite flying festival is a vibrant and joyful celebration of the sky. It brings people together, fosters a sense of community, and preservescultural traditions. As the kites dance gracefully in the wind, they remind us of the beauty and wonder of our world and the joy that can be found in simple pleasures.**风筝会：天空的欢乐庆典**在喧嚣的城市景观中，一年一度的风筝会犹如一幅色彩斑斓的画卷，吸引着来自各行各业的人群。
幼儿园语言教案《纸风筝》
幼儿园语言教案《纸风筝》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解纸风筝的制作过程和特点，增强对传统文化的认识。
1.2 技能目标：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
1.3 情感目标：激发幼儿对传统文化的兴趣，培养爱国情怀。
第二章：教学内容2.1 纸风筝的起源和发展：介绍纸风筝的历史背景，让幼儿了解纸风筝在我国传统文化中的地位。
2.2 纸风筝的制作过程：讲解纸风筝的制作方法，包括选材、折叠、粘贴、绘画等步骤。
2.3 纸风筝的放飞技巧：教授幼儿如何正确放飞纸风筝，提高他们的实践操作能力。
第三章：教学方法3.1 讲授法：讲解纸风筝的制作过程和放飞技巧。
3.2 示范法：展示纸风筝的制作步骤，让幼儿跟随操作。
3.3 实践法：让幼儿亲自动手制作和放飞纸风筝，提高他们的动手能力。
第四章：教学步骤4.1 引入：通过图片或故事引入纸风筝的主题，激发幼儿的兴趣。
4.2 讲解：讲解纸风筝的制作过程和放飞技巧。
4.3 示范：展示纸风筝的制作步骤，让幼儿跟随操作。
4.4 实践：让幼儿亲自动手制作和放飞纸风筝。
第五章：教学评价5.1 过程评价：观察幼儿在制作和放飞纸风筝过程中的表现，评价他们的动手能力和团队协作精神。
5.2 成果评价：评价幼儿制作的纸风筝质量和放飞效果，鼓励他们继续努力。
5.3 情感评价：关注幼儿对传统文化的兴趣和爱国情怀，引导他们传承和弘扬民族文化。
第六章：教学准备6.1 材料准备：准备纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作纸风筝的工具和材料。
6.2 场地准备：选择一个宽敞的户外场地，确保放飞纸风筝的安全。
6.3 教学资源：准备纸风筝的相关图片、视频和故事素材。
第七章：教学拓展7.1 传统文化知识：讲解纸风筝在我国传统文化中的意义，引导幼儿了解其他传统民间艺术形式。
7.2 社会实践：组织幼儿参观风筝博物馆或参加风筝放飞活动，让他们亲身体验风筝文化的魅力。
7.3 家园共育：鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系，共同传承传统文化。
《风筝》教师教案
《风筝》教师教案第一章：教学目标1.1 知识目标了解风筝的起源、发展历史和种类。
掌握风筝的制作方法和放飞技巧。
1.2 技能目标能够独立制作简单的风筝。
学会安全放飞风筝，并能够控制风筝的表演。
1.3 情感目标培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
培养学生团队合作精神，提高动手能力和创造力。
第二章：教学内容2.1 教学文本课文《风筝》：鲁迅2.2 教学视频风筝的制作与放飞技巧视频教程。
2.3 教学图片各种风筝的图片，包括传统风筝和现代创意风筝。
2.4 教学实践活动分组制作风筝：每组选定一种风筝类型，按照教程完成风筝的制作。
户外放飞风筝：在安全的环境下，让学生们亲身体验放飞风筝的乐趣。
第三章：教学方法3.1 讲授法教师通过讲解课文《风筝》和风筝的相关知识，引导学生了解风筝的历史和文化内涵。
3.2 演示法教师通过展示风筝的制作过程和放飞技巧，让学生直观地学习风筝的制作和放飞方法。
3.3 实践法学生通过分组制作风筝和户外放飞风筝的实践活动，提高动手能力和团队合作精神。
第四章：教学步骤4.1 导入新课教师通过展示风筝的图片，引起学生对风筝的兴趣，导入新课。
4.2 讲解课文教师引导学生朗读课文《风筝》，讲解课文中的重点词汇和句子，解析文章的主题和情感。
4.3 讲解风筝知识教师讲解风筝的起源、发展历史和种类，引导学生了解风筝的文化内涵。
4.4 演示风筝制作和放飞技巧教师通过视频教程或现场演示，教授风筝的制作方法和放飞技巧。
4.5 分组制作风筝学生分组制作风筝，教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
第五章：教学评价5.1 学生制作风筝的过程评价评价学生在制作风筝过程中的动手能力、团队协作和创新能力。
5.2 学生放飞风筝的能力评价评价学生在户外放飞风筝时的技能掌握和安全意识。
5.3 学生对风筝文化理解的评价通过课堂讨论、作文或口头报告等形式，评价学生对风筝文化的理解和传承。
第六章：教学资源6.1 教材《风筝》课文文本。
介绍风筝发言稿英语
介绍风筝发言稿英语Ladies and gentlemen, distinguished guests, and fellow kite enthusiasts,I am truly honored to stand before you today as we celebrate the timeless art of kite flying. The humble kite has been a source of joy and fascination for people of all ages and from all walks of life for centuries, and it is a great pleasure to come together to share in this joy and appreciation.The history of kite flying dates back thousands of years, with its origins rooted in various cultures and traditions around the world. From the ancient Chinese and Indian civilizations to the Polynesian islands and beyond, kites have held a special place in the hearts of countless generations. Whether used for religious ceremonies, as a tool for scientific exploration, or simply for leisure and entertainment, kites have played a significant role in the human experience.Today, kite flying has evolved into a beloved pastime and a cherished tradition in many countries. People of all ages and backgrounds have embraced the joy of flying kites, and it has become a popular activity at parks, beaches, and festivals around the globe. The sight of colorful kites soaring high in the sky never fails to captivate the imagination and bring a sense of wonder and excitement to those who witness it.But beyond its aesthetic beauty and recreational value, kite flying has also become a symbol of unity and cultural exchange. In many parts of the world, kite festivals and competitions serve asplatforms for people to come together and celebrate their shared passion for this ancient art form. These events provide an opportunity for individuals to connect with others, to learn from different traditions, and to appreciate the artistry and craftsmanship that goes into creating and flying kites.As we gather here today to celebrate the art of kite flying, let us take a moment to reflect on the significance of this simple yet profound activity. Let us remember the joy and wonder it brings to our lives, and the sense of camaraderie it fosters among people from diverse backgrounds. Let us also recognize the creativity and skill of the artisans who craft these beautiful flying objects, and the dedication and passion of the enthusiasts who keep the tradition alive.At its core, kite flying is a celebration of freedom and a testament to the human spirit. It reminds us of the boundless possibilities that await us when we dare to dream and reach for the skies. It teaches us the value of patience, perseverance, and determination as we navigate the winds of change and weather the storms of life. It also serves as a reminder of the interconnectedness of all beings, as we watch our kites take flight and dance in the breeze, we are reminded of our own connectedness to the natural world and to each other.As we continue to celebrate the art of kite flying, let us also embrace the responsibility to preserve and promote this cherished tradition. Let us pass on the knowledge and skills of kite making and flying to future generations, so that they too may experience the wonder and joy of this ancient art form. Let us also strive touphold the values of respect, inclusivity, and environmental stewardship in our kite flying endeavors, so that we may continue to enjoy this beloved pastime for many years to come.In closing, I would like to express my deepest gratitude to all the kite enthusiasts, artists, and supporters who have gathered here today to celebrate this wonderful tradition. Your passion and dedication to the art of kite flying inspire us all, and I am honored to be in the presence of such a vibrant and dedicated community. I hope that today's event will serve as a reminder of the enduring beauty and significance of the humble kite, and that it will inspire us to continue sharing the joy and wonder of this timeless art form with the world.Thank you, and happy flying!。
漫谈中国风筝艺术
漫谈中国风筝艺术【摘要】中国风筝艺术源远流长，承载着丰富的文化内涵和艺术特色。
本文从中国风筝的起源、文化意义和艺术特点入手，探讨了中国风筝的分类、制作工艺、传统图案与花纹，以及在现代社会和国际舞台上的发展和地位。
在分析了中国风筝艺术的魅力，强调了中国风筝文化传承的重要性，并展望了中国风筝艺术的未来发展。
通过深入挖掘中国风筝的魅力和价值，可以更好地传承和发扬中国传统文化，同时也能够推动中国风筝艺术在世界舞台上的更大发展和影响力。
【关键词】中国风筝, 艺术, 文化, 起源, 特点, 分类, 制作工艺, 传统图案, 花纹, 现代社会, 发展, 国际舞台, 魅力, 传承, 未来发展.1. 引言1.1 中国风筝的起源中国风筝的起源可以追溯到距今约两千多年前的战国时期。
据史书记载，战国时期中国已经存在风筝的原型，其制作材料多为竹子、丝线等。
这些早期的风筝通常用于军事用途，被用来传递情报、测量距离、欺敌等，具有实用性和战略性。
随着时间的推移，风筝逐渐演变成了一种娱乐活动，并渐渐融入到了民间生活中。
在中国古代文献中，也有关于风筝的记载，如《庄子·天地》中就提到过风筝对中国古代人民的吸引力。
中国古代人民喜欢用风筝来祈求好运、驱邪灾、庆祝丰收等，风筝成为了一种象征吉祥和美好愿望的物件。
在中国传统文化中，风筝也被赋予了许多象征意义，如飞翔的风筝象征着人们的向往和追求，飞翔的过程也被视为对幸福生活的向往和追求。
中国风筝不仅仅是一种娱乐活动，更是中国人民智慧和文化的结晶，承载着深厚的历史文化底蕴。
1.2 中国风筝的文化意义中国风筝作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和特殊的意义。
在中国传统文化中，风筝被视为一种象征高飞梦想和追求自由的象征。
风筝在中国的历史悠久，传说中最早风筝的发明者是老子，他用纸和葦子制成风筝，风筝起飞后可与风共舞，象征了人与自然的和谐共生。
除了象征意义外，中国风筝也承载着许多文化价值。
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风筝会介绍
2017年3月25日—26日,首届全国盘鹰风筝锦标赛、第13届世界风筝锦标赛暨第34届潍坊国际风筝会（贵州·万山）选拔赛在我区举办（以下简称“风筝会”）。
目前，开幕式文艺演出、赛事筹备、推进万山宣传系列子活动等工作正有序进行。
（一）风筝会简况。
本届风筝会在2016年基础上，新增了首届全国盘鹰风筝锦标赛，已得到中国风筝协会批复同意。
本届风筝会主题为“筝情相约〃放飞梦想”，由国家体育总局社会体育指导中心、中国风筝协会、国际风筝联合会、贵州省体育局、潍坊市人民政府、铜仁市人民政府主办，中共铜仁市万山区委、铜仁市万山区人民政府、潍坊国际风筝会办公室、铜仁市旅游发展委员会、铜仁市体育局承办。
定于2017年3月25日在国际风筝联合会万山放飞基地开幕，并举行盛大的开幕式。
届时，来自比利时、奥地利、美国、瑞典、德国、泰国、俄罗斯、柬埔寨、新加坡及台湾、香港等国家和地区的38支代表队将与来自全国各地的30支参赛队伍同台竞技。
拟邀请国家发改委、国家体育总局、国际风联、中华全国体育总会、中国风筝协会、贵州省四家班子、贵州省直相关部门领导、贵州省侗学会领导、潍坊市四家班子、潍坊国际风筝会办公室、潍坊市奎文区四家班子、寿光市领导、对口帮扶单位领导、铜仁市四家班子、铜仁市直相关部门领导、省内外市州区县相关领导、曾在万工作过的副县级以上
领导、原贵州汞矿子弟、地质勘察一局一总队领导、万山籍成功人士，及其他贵宾、商会、客商等，共计1600余人，并邀请同样有着国际风筝会的加拿大温哥华列治文市代理市长区泽光一行9人来万山参加开幕式并开展商贸考察。
与去年相比，今年将是一次水平更高、品位更优、内容更丰富的大型国际风筝赛盛会。
（二）组织保障方面。
为了扎实做好风筝会各项筹备工作，确保活动顺利进行，我区于2016年11月18日成立了由区委书记、政府区长为主任，各部门负责人为成员的首届全国盘鹰风筝锦标赛、第13届世界风筝锦标赛暨第34届潍坊国际风筝会（贵州·万山）选拔赛筹委会。
筝会筹委会下设办公室，从各单位抽调12名同志到办公室具体办公，负责处理风筝会及系列活动日常工作。
办公室下设资料组、联络组、后勤组、宣传组、演出组、安保组、场地组、竞赛组、经贸洽谈组、志愿服务组共10个工作组，分别负责相关工作。
同时，明确各组联络员及工作职责，统筹协调组内及对外联络工作，完成筹委会的组织架构建设。
（三）开幕式策划方面。
风筝会开幕式演出的节目策划、艺术指导、音乐创作、舞美设计等，由中央电视台主持人、北京阳光媒体集团主席杨澜及其专业团队倾力打造。
以万山的民族文化、开拓历史和经济成就为蓝本，以独特的观演视角，多角度、多空间的舞台技术，以及异地互动等创新方式呈现一台体现万山精神、具备鲜明万山特色和浓郁民族风情的艺术盛宴，为万山的国际风筝会活动扩大影响力和知名度助力添彩。
同时，杨澜女士
作为特约嘉宾及主持人，将畅谈风筝文化、万山生态旅游。
目前，北京阳光媒体集团导演组一行20余人已入驻万山，正在进行音乐制作、开幕式演员排练、舞台搭建、场地布局、氛围营造等工作。
（四）子活动筹备方面。
风筝会期间，除了精彩的开幕式演出和风筝表演外，我们还配套了万山国际生态音乐节、千年丹都经典文艺汇、太平洋百货狂欢购物七天乐、仁山寿水〃欢乐彩虹跑、美人鱼和海狮秀、风筝文化艺术博览会、商贸洽谈会等系列活动，着力将风筝赛打造成城市品牌节会活动和重要城市文化名片，进一步聚集人气、商气、财气和扩大对外交流，更好地促进文化、体育、旅游和经贸发展。
本届赛事内容重点更加突出、形式更加新颖，不仅注重风筝文化的展示，更注重文化旅游发展、经贸交流，具有突出的国际性、民族性、开放性，对提升铜仁市的知名度和影响力，谱写魅力新万山转型发展新篇章具有十分重要的意义。
（五）重要工作进度。
2月27日，风筝会新闻发布会已在贵阳贵州饭店举行。
本届风筝会采取市场化运作，已在南长城酒店、维景酒店、锦江宾馆、万山红酒店、朱砂酒店启动售票宣传工作。
已发出邀请函1600份，正在反馈参会名单。
已启动全方位、立体式宣传，为风筝会造势。
风筝会期间，贵州卫视、乐视体育、山东潍坊电视台、铜仁电视台将进行全程直播。
已制定风筝会风险评估方案、医疗服务方案、消防方案、公安安保方案，
由政法委书记牵头，已与市国安局对接，同时组织协调公安、特巡、交警、消防、安监、信访等部门，组成大安保组，并准备了安检门、防暴犬等，确保赛会秩序安全稳定。
在全区范围内抽调干部组建了211人的后勤服务队伍，用于风筝节期间后勤服务工作。
完成400名志愿者招募工作，现在正在进行培训。
正在制定重要嘉宾一对一接待方案，起草嘉宾服务手册。
风筝基地场内建设已基本完工，物资、车辆、证件、接待等工作全力推进。
已与铜仁各主要酒店对接，拟安排朱砂酒店、万山红酒店、维景酒店、锦江宾馆等11家酒店用于风筝会期间的接待，共可容纳1889人入住。
已洽谈火箭弹50发、高炮弹540发，用于天气提前干预，保证风筝会开幕式当天无下雨天气。