高中生物减数分裂和受精作用课件3 新人教版必修2

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高中生物必修二第二章第一节《减数分裂和受精作用》PPT课件

◎ 同源染色体联
会，四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞，染色体数目减半
同源染色体排列在赤道板上
返回
与有丝分裂比较
继续
◎ 精原细胞体积
增大，染色体复制，初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会，四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
四个精子细胞
◎ 精子细胞变形
形成四个蝌蚪状的精子
着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动
返回再来一次继续
◎ 染色体的着丝
点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂，
染色体一分为二，姐妹染色体向两极移动
◎ 分裂结果形成
四个精子细胞
◎ 精子细胞变形
形成四个蝌蚪状的精子
◎ 染色体的着丝
增大，染色体复制，初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会，四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞，染色体数目减半
◎ 精原细胞体积
增大，染色体复制，初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会，四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
◎ 精原细胞体积
增大，染色体复制，初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联
会，四分体出现
◎ 同源染色体排
列在赤道板上
◎ 同源染色体的
分离
◎ 形成两个次级
精母细胞，染色体数目减半
◎ 精原细胞体积

高中生物第二章第一节减数分裂和受精作用课件人教版必修2

后期Ⅱ
次级精母细胞
(没有同源染色体)
细胞内主要的变化：
着丝点分裂，两条姐妹染色单体彼此分开，两条染色体向两极移动。
末期Ⅱ
精细胞
(没有同源染色体)
细胞内主要的变化：
缢裂成两个子细胞，染色体数，DNA数减少一半
末期Ⅱ
精细胞
(没有同源染色体)
细胞内主要的变化：
染色体恢复细丝状的染色质状态。
细胞体积变大
细胞内主要的变化：进行DAN复制和蛋白质合成
复制的结
(进行染色体的复制) 果：一条染色体变成两条姐妹染色单体
联会（前期Ⅰ）
初级精母细胞
(有同源染色体)
同源染色体：
配对的两条染色体，大小、形态一般相同一条来自父方，一条来自母方减数分裂中同源染色体两两配对的现象叫联会
细胞内主要的变化：同源染色体两两配对
1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n）
(三) 精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程卵细胞的形成过程
相同点
染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复制，在第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离
睾丸细胞质均等分裂 1个精原细胞→ 4个2种精子有变形过程卵巢细胞质不均等分裂
1个卵原细胞→ 1个1种卵细胞+3个2种极体
场所分裂不方式同点子细胞个数是否变形
无变形过程
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下：
★一看染色体的数目(奇偶性)； ★二看有无同源染色体； ★三看有无同源染色体的行为 ——联会、四分体、分离。

减数分裂和受精作用第3课时课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

DD
D 两两相同
dd
两两互补
d
d
【拓展提升2】基因的自由组合定律实质：
同源染色体分离，非同源染色体上非等位基因的自由组合(减Ⅰ后)
第一种可能性
组合一
组合三
第二种可能性
P33下
组合二
组合四
十、三大遗传定律的现代解释基因的分离定律和基因的自由组合定律的联系
【拓展提升3】基因的连锁和交换定律实质： P33上同源染色体上非姐妹染色体之间交叉互换，使染色单体上的
P27
1.概念：两性生殖细胞成熟后，精子和卵细胞相互识别，
融合为受精卵的过程。
细胞膜上的糖蛋白
细胞膜的流动性
精子
卵细胞
仅有一个精子能和卵细胞结合
2.场所：输卵管
六、受精作用
3.过程：
①精子头部进入卵细胞，尾部留在外面。
卵细胞
六、受精作用
②卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。
骡的体细胞中含有63条染色体，其中32条来自马，31条来自驴。由于这63条染色体没有同源染色体，导致骡的生殖细胞不能进行正常的减数分裂，无法形成配子，因此骡不能繁殖后代。
十、三大遗传定律的现代解释【拓展提升1】基因的分离定律实质：
P32下
等位基因随着同源染色体分离而分离(减Ⅰ后)
D
Dd
DDdd
产生_2__种类型的精子。一个含有n对同源染色体的卵原细胞，产生 1 个卵细胞；
产生_1__种类型的卵细胞。
一个含有n对同源染色体的生物体，产生 2n 种类型的精子；
223=8388608
产生 2n 种类型的卵细胞。
七、配子中染色体组合的多样性

新教材高中生物第2章减数分裂过程中染色体与核DNA等数目变化规律pptx课件新人教版必修2

二、减数分裂中染色体、核DNA等数目的变化规律
基础知识•双基夯实
减数分裂过程中染色体数、染色单体数和核DNA含量的变化(假设某生物正常体细胞中染色体数目为2n，核DNA数为2c)。
细胞分裂图像
相关时期
染色体数核DNA数染色单体数
减数分裂前的间期 __2_n___ 2c→4c
0→4n
细胞分裂图像
相关时期染色体数核DNA数染色单体数
__前__期___ __2_n___
4c
4n
减 __中__期___ 数分裂 __后__期___ Ⅰ
末期
__2_n___4_c____ 4c→2c
4n 4n 4n→2n
细胞分裂图像相关时期染色体数核DNA数染色单体数
第2章基因和染色体的关系
第1节减数分裂和受精作用
第2课时卵细胞的形成过程、减数分裂过程中染色体与核 DNA等数目变化规律
1．掌握卵细胞的形成过程。 2．掌握观察蝗虫精母细胞减数分裂装片的相关实验技能。 3．阐明减数分裂产生染色体数目减半的卵细胞。
1．通过比较精子和卵细胞的形成过程，理解细胞生命活动的动态变化并建立辩证统一的观点。(生命观念)
合作探究根据精子和卵细胞的形成过程中染色体、核DNA分子数目变化规律，请在下列坐标系中构建相应的坐标曲线图。
(1)图中，染色体∶核DNA＝1∶1的时期是__减__数__分__裂__前__的__间__期__D_N_A__ _复__制____之前和_减__数__分__裂__Ⅱ__后__期__着__丝__粒__分__裂__之后。
前期
__n__ __2_c____
2n
减
中期
__n__
2c

人教版高中生物必修二优秀课件：第二章第1节《减数分裂和受精作用》(共42张PPT)

分裂过程中细胞名称
2N→N(减半)
2N→4N→2N
0→4N→2N
精(卵)原细胞 ↓
初级精(卵)母细胞 ↓
次级精(卵)母细胞 (第一极体)
N→2N→N(不减半)
2N→N
2N→0
次级精(卵)母细胞 (第一极体) ↓ 精(卵)细胞 (第二极体)
要点探
究
2.减数分裂过程中染色体、核DNA和染色单体的
数量变化柱形图如下(以二倍体生物的精子形成过程为
要点探究跟踪训练
1.右图为基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细D胞( )
A．发生过基因突变
B．将形成四种配子
C．是次级精母细胞
D．没有同源染色体
要点探
究
名师点睛
DNA、染色体、染色单体的几个数量关系及变化规律
(1)如果细胞内染色体含有姐妹染色单体，则核DNA分子数＝染色单体数；如果细胞内染色体不含姐妹染色单体，则核DNA分子数＝染色体Байду номын сангаас。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
(4)图2中丙细胞含有________条染色单体，该细胞处于________期。
要点探究
(5)图2中丁细胞的名称为________________，如果
丁细胞中的M为X染色体，则N一定是________。若M的
姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了

2.1减数分裂和受精作用课件-高一下学期生物人教版必修2(1)

1个精原细胞分裂形成4个精子
1个卵原细胞分裂形成1个卵细胞和3个极体（退化消失）
不均等的分裂
有变形期
染色体
模型建构：请尝试在坐标系上做出单个细胞内染色体、DNA在减数分裂过程中随时间变化的曲线图。(假设该生物的体细胞的细胞核染色体数量为2n）。
染色体、DNA等的数量变化
减数分裂过程中单个细胞内染色体、DNA的数量变化，假设该生物体细胞的细胞核染色体数量为2n
无丝分裂
减数分裂
减数第一次分裂后期异常（即有1对同源染色体未分离）若发生于初级精母细胞，则产生：；若发生于初级卵母细胞：。2.减数第二次分裂后期异常（即有1条染色体的染色单体未分开）若发生于1个次级精母细胞，则产生：；若发生于1个次级卵母细胞，则产生：；若发生于1个次级卵母细胞第一极体：；
减I中期：同源染色体成对排列在赤道板两侧
减I后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合
减I末期：染色体数目减半，细胞从中间向内凹陷，细胞均分为两个子细胞
减II前期：染色体散乱分布在细胞中
减II中期：染色体着丝粒排列在赤道板上
减II后期：①着丝粒分裂②姐妹染色单体分开③细胞膜从中间向内陷
减II末期：细胞均分为两个子细胞
46条染色体
23对同源染色体
23个四分体
减I前期重要概念
认识染色体：
染色体
染色质
螺旋缠绕、变短变粗
解螺旋
单个染色体与DNA的数量关系
姐妹染色单体分开，移向两极的染色体上的2个DNA分子完全一样。
DNA的半保留复制
基因与DNA分子关系？
染色体数目减半
分裂前：染色体复制一次
过程中：细胞连续分裂两次
一、减数分裂的概念

人教版新课标高中生物必修2精美课件第2章第1节 2受精作用

B
) B.6000和18000 D.12000和12000
A.6000和6000 C.6000和24000
3.若雄蛙精巢中有1000万个精原细胞同时进行减数分
裂，那么精巢中的次级精母细胞个数是(
A.1000万 B.2000万
B
)
C.9000万
D.8000万
4.10个卵原细胞与10个精原细胞进行减数分裂产生的卵
Bb）的生物，其
6.体细胞中含有两对同源染色体（Aa 有( ) B.2种 C.3种
中一个精原细胞进行减数分裂，可能产生精子的种类
B
A.1种
D.4种
细胞与精子受精，最多可产生受精卵的个数为(
A.10 B.40 C.20 D.30
A
)
5.若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用A和a，B
和b表示，下列各组精子中，哪一组是其一个精原细
胞经减数分裂形成的(
A.AB,ab ,ab,AB
A
)
B.AB,aB,aB,AB
C. AB,Ab,aB,ab
D.aB,aB, ab,ab
3.后代遗传物质由双亲提供，保证了后代具有双亲的遗传性，具有更大的活力和变异性。
1.某生物的一个性原细胞中含有染色体8个，经减数分
裂后产生的精子类型和卵细胞的类型分别是(
A.2、1 B.4、1
A
)
C.8、8
D.8、4
2.雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞6000个，从理论上计算，经减数分裂所生成的卵细胞和极体数分别是(
仅有一个精子能和卵细胞结合
受精过程特点
1.精子头部进入卵细胞，尾部留在卵细胞的外，卵细
胞膜外面出现特殊膜阻止别的精子进入卵细胞；

人教版高中生物必修2第二章第一节减数分裂和受精作用(共50张ppt)

减Ⅱ
三判断无同源染色体行为（有丝分裂）同源染色体行为联会、四分体、分离
有同源染色体
二看同源染色体
（减Ⅰ）
无同源染色体
减Ⅱ
减Ⅱ前期
减Ⅰ前期减Ⅱ前期（四分体）
有丝分裂前期
判断上图各属于何种分裂？哪个时期？
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发生的时期: 1.染色体复制发生在: 减Ⅰ间期 2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期 3.同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期
2.精子形成的大致过程：
减数第一次分裂染色体复制减数第二次分裂
变形
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精子
3.减数分裂各时期特点：
（1）减数第一次分裂： a.间期: 染色体的复制
精原细胞
（原始生殖细胞）
初级精母细胞
特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）；细胞体积增大。
b.前期：特点：同源染色体联会形成四分体。
初级精母细胞
大小和形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方的一对染色同源染色体：体。
联会：同源染色体两两配对的现象。四分体：联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。
A与B的关系？ A与C的关系？ a与a′的关系？ a与b′的关系？ A和B合称什么？
成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半
特殊方式的有丝分裂实质进行有性生殖的生物
分裂结果
发生范围减数分裂
染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次
在原始的生殖细胞转变为成熟生殖细胞的时期发生分裂特点发生时期

2.1 减数分裂和受精作用(第1课时)(课件)高一生物下学期课件(2019人教版必修2)

新个体
魏斯曼(1834—1914) 德国动物学家
前情回顾
有丝分裂：复制一次分裂一次复制
亲代细胞
分裂（染色体平均分配）
子代细胞
减数分裂
1.减数分裂概念：是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
精原细胞
卵原细胞
不是否变形
是
同细胞质分裂是点否均等
是
否减I不均等分裂；次级卵母细胞减II时也不
均等分裂，第一极体减II时均等分裂
结果
一个精原细胞经减数分一个卵原细胞经减数分裂产生1个卵细胞和
裂产生4个精子
3个极体（核）
相同点
染色体的行为变化相同，即染色体先复制，在第一次分裂时同源染色体联会，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离
A
B
C
D
E
同源染色体为表示一条来自父方一条来自母方会用一条黑色和一条白色表示
2、根据同源染色体概念，判断下列图形中是否有同源染色体？
有多少对？哪两条构成同源染色体？
A
B
C
D
E
精子的产生过程
(2)联会情况详解
两两互称为姐妹染色单体减数分裂间期：染色体散乱排布减数I前期：同源染色体两两配对，联会联会后的每对同源染色体中，含有四条染色单体，叫做一个四分体。
精子的产生过程
时期：减数分裂Ⅱ的末期
4个精细胞
每个次级精母细胞形成两个精细胞，染色体数目是体细胞数目的一半。

【课件】减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

6.下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂图像之间的对应关系图。其中错误有
√ A.0处 B.1处 C.2处 D.4处
随堂检测
7.如图所示，图Ⅰ是某动物细胞(2n＝4)处于不同分裂时期的图像；图Ⅱ中①～ ④表示该动物有性生殖时细胞分裂的不同时期，其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。下列说法中不正确的是
体散乱分布在细胞中 C.在减数分裂Ⅱ过程中，一个次级精母细胞中可能存在 0 或 1 或 2 条 X 染色体
√D.若 a 与 c 出现在该细胞产生的一个精子中，则 b 与 d 可出现在同时产生的另一精子中
随堂检测
12.(2022·重庆长寿区高三模拟)如图表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列有关说法不正确的是 A.图中细胞全能性最高的是受精卵
③着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
④非同源染色体随机组合
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
2、某同学总结了四条有关减数分裂、染色体、DNA的知识，其中不正确
的是（ C ）
A．次级精母细胞中的DNA分子数和正常体细胞中的DNA分子数相同 B．减数分裂Ⅱ后期，细胞中的染色体数等于正常体细胞中的染色体数 C．初级精母细胞中的染色体数和DNA分子数相同 D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体数和着丝粒数相同
染色体染色单体 DNA分子
一、减数分裂过程中相关曲线变化
间期
有丝/MⅡ 后期 MⅠ 后期
末期
随堂典检题应测用
1.如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞内核DNA含量的变化。下列各项中对该图的解释完全正确的是 A.同源染色体的联会发生在d～e的初期 B.f点染色体数目又出现短时间的加倍 C.e点同源染色体分离，f点染色体的着丝

(人教版)高中生物必修二：2.1《减数分裂和受精作用》ppt课件

的数量关系。
思考探讨提示： 1.减数第一次分裂的末期。着丝点不分开，同源染色体分离后分别进入两个子细胞，造成染色体数目
减半。两次。
2． 1个四分体包含 2条染色体，包含 4条染色单体，包含 4 个DNA分子。
生物必修2
第2章基因和染色体的关系
自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升
自主学习新知突破
生物必修2
第2章基因和染色体的关系
自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升
1．了解减数分裂的概念。 2．掌握精子、卵细胞的形成过程。 3．理解减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化。 4．比较精子、卵细胞形成过程的异同点。
生物必修2
第2章基因和染色体的关系
形状和一般相同(X、Y不相同) 大小在减数分裂过程关系中两两配对实例 A与B或C与D
生物必修2
第2章基因和染色体的关系
自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升
(2)联会与四分体： ①联会：在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象。
②四分体：同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程
中，联会后的每对同源染色体的四个染色单体称为四分体，如 a、a′、b、b′。
③四分体、同源染色体与染色单体的数量关系：
1个四分体含有1对同源染色体，包括2条染色体，含有4条染色单体(含4个DNA分子)。
生物必修2
第2章基因和染色体的关系
自主学习新知突破合作探究课堂互动高效测评知能提升
分开，并移向细胞两极。
均等分裂为两个精末期：一个次级精母细胞 __________ 变形成为精子。子细胞，_______

高中人教版生物必修二课件：第二章第1节第1课时减数分裂与精子的形成过程

提示：没有。因为减数第一次分裂后，同源染色体已分离。
(3)减数第一次分裂后期的初级精母细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞中分配到两极的两组染色体之间分别是什么关系？
提示：减数第一次分裂后期是同源染色体分离，减数第二次分裂后期是姐妹染色单体分开。
[题组冲关] 3．下列关于某动物生殖细胞减数分裂过程中某时期及与之对应的变化正确的是 ( )
选项 A B C D
时期间期
发生的变化染色体和DNA经过复制均加倍
非同源染色体随着联会配对减数第一次分裂的前期的发生而自由组合减数第一次分裂的中期同源染色体排列在赤道板上减数第二次分裂的后期同源染色体加倍后均分到两个子细胞中
解析：间期染色体经过复制只是出现了染色单体，但染色体的数量并未增加；联会不会导致非同源染色体自由组合；减数第二次分裂的过程中没有同源染色体。答案：C
[名师点拨]
有关减数分裂过程中的两点提醒
(1)减数分裂过程中，染色体复制 1 次、细胞分裂 2 次、着丝点分裂 1 次、染色体减半 1 次、DNA 减半 2 次。 (2)在减数分裂过程中，核 DNA 数量最大值为 4N，而染色体数量最大值为 2N。
[题组冲关] 5．右图表示细胞分裂过程中染色体、核 DNA 变化相对值。下列有关 a～c 段(不含 a、c 点)的叙述正确的是 ( )
1．同源染色体与非同源染色体
同源染色体来源
一条来自父方，一条来自母方
非同源染色体
可以相同，也可不同
一般不相同
在减数分裂过程中不进行配对
形状和一般相同(X、Y 不相同) 大小关系实例
在减数分裂过程中两两配对 A与B或C与D
A 与 C、D；B 与 C、D

2.1减数分裂和受精作用第1课时课件-年高一下学期生物人教版必修2

N 雌配子
雄配子 N
受精作用
配子
含有每对染色体中的一条
2N 子代果蝇
4对 8条
4条
在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程，使染色体的数目减少一半。
受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。
其他科学家用显微镜观察证实了他的大胆预言。
有证据吗？
特殊方式的有丝分裂 ——减数分裂
前期
减数第二次分裂（同有丝分裂，无同源染色体）
减数分裂Ⅱ
中期
减数分裂Ⅱ
后期
减数分裂Ⅱ
末期
次级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞
精细胞
变形
精细胞
精子
精细胞变形：精细胞经变形，形成蝌蚪状的精子，分为头部和尾部，头部含有细胞核，尾长，能够摆动。
减数分裂过程中数量的变化
间期减Ⅰ前减Ⅰ中减Ⅰ后减Ⅰ末减Ⅱ前减Ⅱ中减Ⅱ后减Ⅱ末
着丝点分裂，染色单体分离
减数第二次分裂
4个精细胞（染色体数:n）
变形
4个2种精子（染色体数:n）
减数第一分裂前的间期：
间期特点：
染色体复制（DNA复制和蛋白质合成）
间期
细胞体积增大
染色体呈染色质丝的状态。
精原细胞
初级精母细胞
动物细胞的中心体复制
减数第一次分裂前期：
注意：同源染色体联会四分体互换
联会：同源染色体两两配对的现象
1个初级精母细胞 1个初级精母细胞
同源染色体
配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。
有丝分裂细胞分化
2.过程及其特点: 1个精原细胞（染色体数:2n）