【部编】2019秋季学期四年级水平综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷
【部编】2019秋季学期四年级水平练习题上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
11. 将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。
她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？” 我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“ 我舍不得把整朵花都摘了。
”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“ 妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1.（1）写出每一段的段落大意。
第一段：______。
第二段：______。
第三段：______。
2.（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。
______13. 根据课文内容填空。
1.（1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》同是送别诗，不同的是，李白以目相送：“______，______”；王维以酒相送：“______，______”。
2.（2）单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、______，没有______，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和______，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
“单”的意思是：______，“数不清”说明了______，这几句话表达了作者______的感情。
14. 阅读《峨眉山月歌》回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。
1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。
【部编】2019秋季学期四年级水平混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷
9. 照样子写词语蓬蓬勃勃______ ______ ______井井有条______ ______ ______10. 读《峨眉山月歌》，填空这首诗的第一句描写的是______的情景;第二句描写的是______的情景. 俗语把上弦或下弦时的缺月叫______,诗中称作______.11. 根据课文《快乐的暑假》内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的______，走出学校的______，走进暑假的______。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。
她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？” 我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“ 我舍不得把整朵花都摘了。
”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“ 妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。
花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。
”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。
他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。
”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1.（1）写出每一段的段落大意。
第一段：______。
第二段：______。
第三段：______。
2.（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。
______13. 很据课文《皮巧根桥》内容填空这条小河两岸______ ，______ ，要跳过去很不容易。
14. 读课文《快乐的暑假》，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。
三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
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②地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
11. 根据课文《快乐的暑假》内容填空
将紧张锁在教室，我们背起满书包的______，走出学校的______，走进暑假的______。
二、阅读理解(30分)
12. 读《望洞庭》，填空
诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：
1.（1）“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把______比喻成
未经打磨的铜镜；
2.（2）“白银盘”是喻体，它的本体是______，作者同时
把______比喻成一只小小的青螺。
13. 读课文《普罗米修斯盗火》，补充词语
小心______ ______大发______霆驱______取______ ______ ______袅袅不远______里 ______日______雨
14. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。
1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。
其精巧之处主要
表现在哪里？
2.（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山
月怎样的一种“动”中之景？
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
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峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.（1）诗中写景并点明时令的诗句是______ 。
2.（2）赏析第二句中“入”和“流”的妙处。
3.（3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？9. “我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
”作者之所以向老师行礼,是因为______。
10. 把陈述句换成把字句①我们跑遍密密的树林。
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
11. 读古诗《峨眉山月歌》解释有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。
二、阅读理解(30分)12. 课外阅读这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。
嘹亮的歌声，传四方。
啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！”1.（1）在文章中找出一组意思相近的词语。
______－______2.（2）根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜______生命力旺盛______13. 读《秋天》，根据原文填空。
①秋风如同______的梳子，把田野梳得______；秋光______发亮的汗珠，______在田野闪耀。
②走在秋天，头顶有______的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地______，秋天______会向我们微笑。
14. 仿照例句写句子①他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
②人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。
三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
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④“青螺”指的是洞庭湖中的君山。
11. 把下列词语补充完整。
密密______ 聚精______ 津津______
二、阅读理解(30分)
12. 读《望洞庭》，按课文内容填空。
《望洞庭》是______代诗人______所作。
在诗中，诗人采用了
______的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。
13. 读《李时珍夜宿古寺》，根据课文内容填空①李时珍把本子
摊开______边忆边写：“忍冬花初开时______两三天后变为
______所以又叫______可以______。
”②圆盘似的月亮，慢慢移
到了当空，可师徒俩______。
14. 阅读《望洞庭》回答：
诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作
______。
这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意
思是：______。
诗中描写的是______的景色。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
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7. 古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。
”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）
______
______
8. 名言警句填一填。
①十年树木,______。
②三人行,______。
③吾爱吾师,______。
______
9. 读《但愿人长久》，会根据课文内容填空。
苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“______，______”的人生哲理，用“______，______”表达了自己的美好祝愿。
10. 假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。
11. 把陈述句换成把字句
①这只贝没有被孩子们捡起。
②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳
二、阅读理解(30分)
12. 带着问题来读《但愿人长久》。
①这篇课文以______的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇
《______》的创作经过，课文表达了作者对______、对______的思念之情。
②苏轼的父亲是______，弟弟是______，他们三个人考中同榜进
士，史称“______”。
13. 读课文《四季童话》，说出下列句子的修辞手法
夏娃娃是个热心的孩子。
14. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。
海水又______了，潮又______了，它还在沙滩上。
壳已经破烂，很不完整了。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
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15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
10. 把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
11. 辨字组词。
却______ 官______ 睁______
缺______ 管______ 挣______
二、阅读理解(30分)
12. 读《峨眉山月歌》，按课文内容填空。
《峨眉山月歌》是______
代诗人______的作品。
诗人在______的______乘船远行，从______
出发，驶向______，最后到达______。
读了古诗，我眼前出现了
______、______、______等景物。
13. 读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhī zhū）网一样。
14. 阅读《望洞庭》回答：
诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作
______。
这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意
思是：______。
诗中描写的是______的景色。
三、写作(30分)
2 / 2。
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10. 孔子从不以家境贫穷或______、天资聪明或______来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。
孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括:______、______。
11. 根据课文《快乐的暑假》内容填空
将紧张锁在教室，我们背起满书包的______，走出学校的______，走进暑假的______。
二、阅读理解(30分)
12. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？
一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？
13. 读《秋天》，根据原文填空。
①秋风如同______的梳子，把田野梳得______；秋光______发亮的汗珠，______在田野闪耀。
②走在秋天，头顶有______的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地______，秋天______会向我们微笑。
14. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。
1.（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。
其精巧之处主要
表现在哪里？
2.（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山
月怎样的一种“动”中之景？
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
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③______像______。
8. 用下列词语造句
①飞溅②灿烂
9. 读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，那是甘露______茁壮的新苗。
10. 本单元我们认识了______的陈蕃,______的井底之蛙,______的“三颗纽扣”。
其中最让我敬佩的是______,因为______。
11. 写出带有下列偏旁的字。
氵______ ______ ______ 禾______ ______ ______
辶______ ______ ______ 木______ ______ ______
艹______ ______ ______
二、阅读理解(30分)
12. 仔细阅读课文《快乐的暑假》第二节，说说这节写了什么？
13. 将词语补充完整，再选择填空。
______今中______ 情不自______ 地______天______ ______壮成长①在老师的辛勤培养下，我们______，不断进步。
②暑假里，我阅读了______的名著，大开眼界。
③狐狸见乌鸦叼着一片肉，______地流下口水。
14. 阅读《望洞庭》回答：
诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______。
这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。
诗中描写的是______的景色。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
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12. 阅读课文选段，回答问题
春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。
写出你对本段的理解。
13. 读诗文《望洞庭》，说说诗人都看到了什么？
______
2.（2）爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）
______
3.（3）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）
______
6. 形近字组词
迷______ 愉______ 跑______
谜______ 逾______ 抱______
7. 解释下列词语
①憧憬
②清凉
14. 仿照例句写句子
①他俩一起读书，一起观赏明月。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
8. 《峨眉山月歌》
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.（1）诗中写景并点明时令的诗句是______ 。
2.（2）赏析第二句中“入”和“流”的妙处。
3.（3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？
9. 读诗《峨眉山月歌》，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。
3. 我是拼音小能手
光泽______ 荣耀______ 破烂______ 瓦砾______
4. 选择正确的的读音
稻穗（suì shui） ______肥膘（piāo biāo ）______
梳（sū shū）理 ______ 酿（niàng liàng ）造______
【部编】2019秋季学期四年级同步水平上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
①古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血！
②地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
11. 口语交际
在广东亚运会火炬手的候选人中,有一位与病魔抗争之余
仍心系回报社会的尿毒症患者,她叫沈雁波。
虽然每周需要进行三
次血液透析,每次透析都要持续四个小时,但沈雁波始终以坚强的
意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争,用她的坚强、勇敢和快
乐感染身边的每一个人。
读了这则故事,你有哪些想法?
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《芦叶船》，给课文分段，写出段意。
13. 读《天安门广场》，根据课文内容填空1949年10月1日，
______登上天安门城楼，______宣告了______，亲自升起了______。
14. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。
海水又______了，潮又______了，它还在沙
滩上。
壳已经破烂，很不完整了。
三、写作(30分)
2 / 2。
【部编】2019秋季学期四年级上学期综合复习小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷
10. 孔子从不以家境贫穷或______、天资聪明或______来选择学
生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。
孔子的教育方法可
以用两个四字词语来概括:______、______。
11. 把陈述句换成把字句
①这只贝没有被孩子们捡起。
②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《绿叶的梦》选段，回答问题
我永远感激我的启蒙老师。
除了教我们读书以外，老师
还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知
识和趣闻。
那真是令人愉快的活动。
收集标本在文中起到了什么作用？
13. 读《泉城》，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记
得文中是怎么描写的？
14. 仿照例句写句子
①他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
②人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
【部编】2019秋季学期四年级上学期小学语文水平试题精选一单元真题模拟试卷(16套试卷)-精品套卷
【部编】2019秋季学期四年级上学期小学语文水平试题精选一单元真题模拟试卷(16套试卷)-精品套卷特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷【部编】2019秋季学期四年级水平试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷【部编】2019秋季学期水平试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷【部编】2019秋季学期四年级水平试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)-精品套卷【部编】2019秋季学期水平试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)-精品套卷【部编】2019秋季学期四年级水平试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)-精品套卷【部编】2019秋季学期水平试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)-精品套卷【部编】2019秋季学期四年级水平试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)-精品套卷【部编】2019秋季学期水平试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)-精品套卷【部编】2019秋季学期四年级水平试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷【部编】2019秋季学期水平试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷【部编】2019秋季学期四年级水平试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)-精品套卷【部编】2019秋季学期水平试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)-精品套卷【部编】2019秋季学期四年级水平试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)-精品套卷【部编】2019秋季学期水平试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)-精品套卷【部编】2019秋季学期四年级水平试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)-精品套卷【部编】2019秋季学期水平试题精选四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)-精品套卷【部编】2019秋季学期四年级水平试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷时间：90分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语，注意把字写美观。
【部编】2019秋季学期摸底水平四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷
7. 读诗《望洞庭》，根据意思写诗句。
那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。
______
8. 用下列词语造句
①荣耀②稀罕
9. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？
一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？
10. 孔子从不以家境贫穷或______、天资聪明或______来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。
孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括:______、______。
11. 把陈述句换成把字句
①这只贝没有被孩子们捡起。
②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳
二、阅读理解(30分)
12. 读《但愿人长久》，会根据课文内容填空。
苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“______，______”的人生哲理，用“______，______”表达了自己的美好祝愿。
13. 读课文《芦叶船》，写出下列句子的修辞方法
那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zhī zhū）网一样。
14. 仿照例句写句子
①他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
②人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
【部编】2019秋季学期四年级摸底上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷
将紧张锁在教室，我们背起满书包的______，走出学校的______，
走进暑假的______。
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《芦叶船》，给下列句子加上标点。
那里河道特别多______有横的______竖的______像蜘蛛网一样
______
13. 读《秋天》，根据原文填空。
①秋风如同______的梳子，把
田野梳得______；秋光______发亮的汗珠，______在田野闪耀。
②走在秋天，头顶有______的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地______，
秋天______会向我们微笑。
14. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。
海水又______了，潮又______了，它还在沙
滩上。
壳已经破烂，很不完整了。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
【部编】2019秋季学期精选水平四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷
10. 把下列词语补充完整。
流光______ 欢腾______ 无拘______11. 辨字组词。
却______ 官______ 睁______缺______ 管______ 挣______二、阅读理解(30分)12. 阅读课《一只贝》文选段，回答问题但是，这只贝没有被孩子们捡起。
它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。
因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨。
它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。
它被埋在沙里。
海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。
他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。
又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。
但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。
”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。
从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示？13. 读课文《绿叶的梦》，在横线上填上合适的词______老师 ______标本 ______乐章14. 读课文《快乐的暑假》，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。
三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
【部编】2019秋季学期四年级摸底综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷
14. 阅读《望洞庭》回答：
诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______。这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。诗中描写的是______的景色。
5. 根据课文《快乐的暑假》内容填空
将紧张锁在教室，我们背起满书包的______，走出学校的______，走进暑假的______。
6. 形近字组词。
桂______ 肠______ 酒______ 恼______
挂______ 扬______ 洒______ 脑______
7. 读课文《老师，您好！》，补充句子
11. 给带横线的字选择正确的读音。
浸透（jīn jìn）______塑造（sù suò）______
衷心（zhōnɡ zōnɡ）______ 编织（bīn biān）______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《绿叶的梦》选段，回答问题 星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。找出文中表示动作的词语。
古今中外，
哪个人的成长不浸透着______！
地北天南，
哪一项创造不蕴含着______！
8. 用下列词语造句
①飞溅 ②灿烂
9. 把下列句子重新抄写一遍，标上标点符号。
他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了
10. 本单元我们认识了______的陈蕃,______的井底之蛙,______的“三颗纽扣”。其中最让我敬佩的是______,因为______。
【部编】2019秋季学期四年级上学期综合小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷
8. 我能根据音节写词语。
chónɡ ɡāo pū shèsù zào
______ ______ ______
9. “我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
”作者之所以向老师行礼,是因为______。
10. 把下列词语补充完整。
流光______ 欢腾______ 无拘______
11. 读古诗《峨眉山月歌》解释
有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。
二、阅读理解(30分)
12. 课内阅读与练习
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.（1）这句话中“犹如”和“如同”都是______的意思。
“浩浩荡荡”是形容浪潮______。
“山崩地裂”是形容
浪潮______。
2.（2）这句话有______层意思。
前半句是写大潮涌来时的
______，后半句是写大潮涌来时的______。
13. 读课文《绿叶的梦》，说出下列句子运用的修辞方法
绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
14. 读课文《快乐的暑假》，说出下列句子的修辞手法
我们到郊外，做一回阳光的儿女。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
2 / 2。
【部编】2019秋季学期综合四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
哲理，用“______，______”表达了自己的美好祝愿。
10. 把肯定句改成双重否定句
①贝常年生活在海里。
②孩子们在沙滩上玩耍。
11. 把陈述句换成把字句
①这只贝没有被孩子们捡起。
②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳
二、阅读理解(30分)
12. 读《老师，您好！》，会根据课文内容填空。
笔尖飞舞，那
是春蚕悄悄地编织______；笑语盈盈，那是甘露______茁壮的
新苗。
13. 读课文《一只贝》，写出下列句子的修辞手法
它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。
但它只能默默地忍受着，说不出来。
14. 读课文《一只贝》，我会填
它被______在沙里。
海水又______了，潮又______了，它还在沙
滩上。
壳已经破烂，很不完整了。
三、写作(30分)
2 / 2。
【部编】2019秋季学期同步综合四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷
他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了10. 本单元我们认识了______的陈蕃,______的井底之蛙,______的“三颗纽扣”。
其中最让我敬佩的是______,因为______。
11. 根据课文《快乐的暑假》内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的______，走出学校的______，走进暑假的______。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤”。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1.（1）找出下列各词的近义词。
缓缓——______ 友谊——______2.（2）文中的“千斤”这句话是谁说的______①毛驴说的。
②牛大哥说的。
③老山羊说的。
3.（3）下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目。
______①毛驴和老山羊②老山羊和牛大哥③毛驴和牛大哥4.（4）毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？5.（5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？13. 读课文《春联》，按要求选抄课文中的春联①展现祖国欣欣向荣景象的： ______②调表达人们对新的一年美好祝愿的：______③ 描绘美丽春光的： ______14. 仿照例句写句子①他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
②人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。
三、写作(30分)2 / 315.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。
3 / 3。
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①贝常年生活在海里。 ②孩子们在沙滩上玩耍。
11. 写出带有下列偏旁的字。
氵______ ______ ______ 禾______ ______ ______
辶______ ______ ______ 木______ ______ ______
艹______ ______ ______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《一只贝》，把下列词语补充完整。
光鲜______ 坚硬______ 棱角______
13. 读课文《雾凇》，填空
这______的雾气，慢慢地，______，______给松针、柳枝镀上了白银。最初像______，逐渐变成______，最后十里长堤上全都是______了。
②船______靠近榕树，那美丽的景色______把大家给吸引住了。
③站在树枝上的小鸟______长得十分可爱，______歌声也十分动听。
4. 把下列词语补充完整。
流光______ 欢腾______ 无拘______
5. 写出反义词 蕴含—______ 崇高—______ 闪耀 —______
6. 形近字组词
②在母亲节到来之际,很多学校都对学生shí shī______了ɡǎn ēn______教育,péi yǎnɡ______他们的孝亲精神。
③在这样的chǔ jìnɡ______下,你应该学会jǐn shèn______办事。
2. 读拼音,写词语。
lā jī______ tiào yuè______ wū zhuó______
zēnɡ jiā______ dīnɡ zi______qī hēi______
quán tou______shǎn yào ______
3. 选择适当的关联词填入下列句子中。
A．不仅……而且……
B．一……就……
C．因为……所以……
D．虽然……但是……
①______我在鸟的天堂没有看到一只鸟，______我十分失望。
【部编】2019秋季学期四年级水平综合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷
时间：90分钟 满分：100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音写词语
①虽然他的成绩很yōu xiù______,但是为人很qiān xū______,对待老师很ɡōnɡ jìnɡ______。
漂______ 砖______
飘______ 钻______
7. 读课文《老师，您好！》，补充句子
古今中外，
哪个人的成长不浸透着______！
地北天南，
哪一项创造不蕴含着______！
8. 用下列词语造句
①飞溅 ②灿烂
9. 把肯定句改成双
14. 阅读《望洞庭》回答：
诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______。这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。诗中描写的是______的景色。
三、写作(30分)
15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。