四年级语文上册《快乐的暑假》第一
语文S版语文四年级上册(第七册)全册教案2013
语文S版语文四年级上册(第七册)全册教案2013语文S版四年级上册(第七册)教案全集目录第一单元1绿叶的梦2芦叶3一只贝4 *快乐的暑假第二单元5古诗三首《望洞庭》、《菊花》、《枫桥夜泊》6观潮7火烧云8 *四季童话第三单元9满山的灯笼火把10树叶都是绿色的吗11成长12*球王贝利第四单元13麻雀114让它们自由生息15蒲公英的梦16*台湾蝴蝶甲天下第五单元17小草之歌18争吵19小泽征尔的判断20*皮巧根桥第六单元21一块特别的石头22地图上的发现23新型玻璃24*人类的“老师”第七单位25顽强的小红军26小兵XXX夺枪记27虎门销烟28*“”的突破2第八单元29重阳节的传说30寓言两则《掩耳盗铃》、《守株待兔》31*快乐王子（剧本）32*牛郎织女本册教材版本：语文出版社标*的是略读课文1、《绿叶的梦》教学设计教学方针：1引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。
2有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。
3按认读和读写的不同请求，研究本课生字新词，掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。
4通过本课研究和相关的语文实践活动，激发学生热爱自然的情感，激发学生创造美好童年生活的兴趣。
教学重点：抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的头脑感情。
教学难点：边读边想象作者描写的搜集树叶的情景，体会作者当时的快乐心情。
教学准备：1教学准备：演示文稿（图片、视频、文字）；树叶贴画（或其它树叶、高粱秸制品）。
2课前学生进行调查：现在的学生都玩些什么。
教学时间：两课时第一课时教学过程：一、明确单元研究任务：1导入：今天我们开始新年段、新学期、新单元的研究，同学们做好准备了吗？让我们一起去遨游语文天地吧！2浏览“单位导读”：这个单位给我们讲述的是作者们的童年故事，他们的童年是怎样的？和我们的童年生活有什么不同吗？在新的学期里，我们又将开始怎样的语文研究？留意提高什么能力？浏览“单位导读”，找出问题的答案。
四年级语文第一单元作文800字
四年级语文第一单元作文800字全文共9篇示例，供读者参考四年级语文第一单元作文800字篇1“书藏古今，港通天下。
”书藏古今就是指天一阁。
趁这个阳光明媚，暖如春天般的新年里，天空蔚蓝一片，云娃娃都去旅游了。
我也满怀欣喜地跟着爸爸、妈妈去了天一阁。
来到天一阁门口，两头威风凛凛的石狮子一开始就吸引了我。
门上还贴着两幅写满了繁体字的对联，使天一阁显得更加古色古香。
一走进天一阁，就看见一个头戴官帽，身披长袍，手拿古书，坐在椅上的人，听说他就是天一阁的创建人——范钦。
在去东明草堂的路上，我们还看到了一只“麒麟”，它踏着两座云雾缭绕的高山，似乎正腾云驾雾。
导游说：“这是獬豸，古代传说中的异兽，能辨曲直。
”走过了东明草堂，来到了藏书阁，一个又一个柜子，里面那一本本古书令人看得眼花缭乱。
走过了走廊，那小桥流水的南园展现在我眼前。
假山上还有几座怪模怪样的东西。
我定睛一看，原来是九只狮子，一只大象，一只海龟。
只见那九头狮子相互嬉戏，一头大象正为它们守护着。
一只海龟和上面的一个“寿”字假山，它们相互映成“长寿无疆”。
后来我又去了平和台。
那全是麻将的天地。
还有那金碧辉煌的戏台，顶部中央还有一个大“旋涡”，真是奥妙无穷。
天一阁博大精深，还有许多东西等你来发现。
今天我先打道回府喽！四年级语文第一单元作文800字篇2题目:快乐的暑假生活暑假终于来了!我期盼已久的快乐时光终于开始了。
放学的那一天,我高高兴兴地背着书包走在回家的路上,心里美滋滋的,仿佛吃了蜜一般甜蜜。
暑假的第一件开心事就是不用再早早起床上学了。
作为一个小学生,每天都要7点起床,简直就是世界上最痛苦的事情。
现在终于可以睡个大觉了,我赖赖床直到9点多才起来。
妈妈见我懒洋洋的样子,故意逗我说:"小猪猪,是不是打算一夏天都赖在床上了?"我赶紧跳下床,扑进妈妈的怀里撒娇:"才不是呢,我可是打算好好玩一个暑假呢!"暑假里最快乐的时光就是和爸爸妈妈还有好朋友们在一起玩耍的日子。
四年级语文上册各单元作文范文(精选10篇)
四年级语文上册各单元作文范文（精选10篇）【篇一】洗碗暑假的一天中午，火辣辣的太阳把人晒得酷热难当！吃过饭，我看见妈妈在洗碗，就对妈妈说：“妈妈，您都忙了一天了，就让我帮您洗碗吧！”妈妈高兴地同意了。
首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。
接着我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。
忽然用弹了回来。
嗨！都怪我粗心，连冷水都忘了加。
我拧开自来水龙头，加上冷水。
洗洁净可真滑，亚麻沾在碗上，似乎涂了一层润滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去。
我还没弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。
我只好把它们从水中拿出来，，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。
我抓起一把筷子，在手心里使劲搓“嚓嚓、嚓嚓……”你听这声音多好听呀！忽然不只怎么着，它们从我的手里掉了出去，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。
最后我把勺子也都洗干净了。
通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没天都要干这么多活的辛苦和劳累，也让我从中体会到了洗碗的乐趣。
【篇二】爱护小动物星期日的中午，天说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。
这时，爸爸走进我的房间，对我说：“爸爸给你一个很好的礼物。
”我心里想：是玩具坦克呢！还是变形金刚呢！爸爸说：“这两个都不是，但比这两个好多了．”爸爸刚要打开时，我说：“爸爸别打开。
”爸爸说：“我已经打开了一个口了，你想干什么呀？”我连忙说：“我要亲手打开。
”忽然，礼物被一只小鸟顶出来，我一看是一只小麻雀，我高兴极了！爸爸说：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀浇湿了，然后它就掉下来了，我看见它躺在那里，就把它捡了起来。
”我看到窗户外面有一只老麻雀在叫，好象在找他的孩子呢！我对爸爸说：“我想把小麻雀放了。
”爸爸说：“为什么呀？”我说：“我们大家都有妈妈呀！老麻雀好象是它的妈妈。
四年级语文上册期末测试卷及答案【完整版】
四年级语文上册期末测试卷及答案【完整版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
zhèjiāng dùjuān sēn yùkǒng xìtún bùqīhēi shísǔn shàng yuán二、选择正确读音。
西门豹．（bào cái）巫．婆（wū fū）官绅．（shēn shēng）灌溉．（gàn gài）磕．（kē hē）头侯．爷（hóu hòu）开凿．（záo zháo）诸．位（zhū zhù）徒．弟（dú tú）委派．（pài bài）荒芜．（wú wǔ）旱．灾（hàn gān）求饶．（ráo láo）媳妇．（fù fu）拜．见（bài）三、比一比，再组词。
焰（______）揽（______）驱（______）践（______）施（______）陷（______）览（______）躯（______）钱（______）拖（______）四、按要求完成词语练习。
震（___）（___）聋响（___）云（___）风（___）（___）静（___）（___）无声（___）（___）私语若（___）若（___）1.将上面的四字词语补充完整。
2.画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:____、____、____。
3.选择上面的词语填空。
1.海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。
2.夜深了，远处的灯光______________。
五、选词填空喜爱酷爱敬爱①温迪自幼____画马，她的作品屡屡获奖。
②邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分____他。
平静安静清静③这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能____。
四年级语文上册第一二单元知识点归纳+练习
第一讲讲义四年级语文第一二单元基础知识一、字词汇拢土岗戒指乐章酸枣刺伤陈列解毒记忆横的竖河蜘蛛窄叶喇叭远航浩浩荡荡咸味围拢长虹漂亮图案荣耀稀少罕见启蒙搜集旷野洋溢风帆保险手艺晴朗起伏普通光泽严肃流光溢彩无拘无束绽开蹦蹦跳跳唱唱笑笑据说横卧沸腾震动吼叫涨潮犹如笼罩霞光紫色葡萄茄子跪下恍惚均匀洗澡古塔高寿风号浪吼烤干烘干昂首东望人声鼎沸山崩地裂二、多音字差（）错薄（）荷行（）走重（）新积累（）出差（）薄（）弱行（）业沉重（）劳累（）相（）同似（）乎更（）改号（）角称（）赞相（）片似（）的更（）加怒（）号称（）量三、形近字拢（）均（）嫉（）驾（）驶（）扰（）匀（）疾（）骂（）使（）恼（）妒（）诗（）泽（）欧（）脑（）护（）侍（）择（）驱( ）权（）桂（）蝙（）锅（）键（）劝( ) 挂（）编（）祸（）健（）蝠（）鲸（）销（）尊（）泄（）福（）凉（）消（）遵（）世（）督（）监（）辱（）券（）牌（）叔（）蓝（）唇（）卷（）碑（）四、课文内容《绿叶的梦》写了作者在大自然里度过的童年生活，重点记叙了作者和同学们在老师的带领下，采集绿叶做标本，讲述有关绿叶的知识和趣闻的愉快活动。
《芦叶船》回忆了“我”和表哥在家乡用芦叶做小船玩，在小河、长江放芦叶船的有趣情景。
《一只贝》写了一只贝如何忍受一粒沙子对肉体的折磨，失去了自身的美丽长出了一颗漂亮的大珍珠的故事。
《快乐的暑假》是一首儿童诗，诗歌展现出一幅幅少年儿童丰富多彩的暑假生活的画面，让人向往，让人羡慕。
《观潮》通过描写作者观看钱塘江大潮潮来前，潮来时，潮头过后的景象，赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚情感。
《火烧云》是一篇优美的写景文章，描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，展现了大自然景色的美丽，表现了人们看到火烧云时的喜悦心情。
《四季童话》运用了大量比喻，拟人的修辞手法，把四季人格化，把四季中的景物形象化，我们也仿佛走进了童话世界，感受到了四季的美好，从而激发了我们热爱大自然的感情。
四年级语文上册第一次月考试卷及参考答案
四年级语文上册第一次月考试卷及参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
sài wài xiànɡ mùyán sùxùn chìqīnɡ xīpínɡ fán xiōnɡ huái zàn tàn二、给加点字选择正确的读音。
储蓄．（xūxù）崩溃．（kuìguì）遭．遇（zāo cáo）花蕊．（xīn ruǐ）刀柄．（bǐng xuàn）撼．动（hàn gǎn）三、比一比，再组词。
挤（______）叉（______）挥（______）瓶（______）练（______）济（______）义（______）辉（______）饼（______）炼（______）四、把下列词语补充完整，再分类。
前俯后（____）绿树成（____）一（____）不苟心（____）如焚锲而不（____）左（____）右盼不（____）而同（____）耳欲聋含有反义词：_____________________描写景物：_____________________表现人物精神的：_____________________五、选词填空。
郑重慎重稳重1．李叔叔是个性格（______）的人，考虑问题细密周到。
2．对这次集体行动，班主任（______）地宣布了纪律。
3．老师经常告诫我们，交朋友要（______），不要和那些不三不四的人来往。
姿态姿势状态4．看书（______）不当会损害视力，譬如说躺着、趴着看书对眼睛都不好。
5．同学们个个准备以全新的（______）迎接新学期的到来。
6．我们要善于发现和扶植处在萌芽（______）的新生事物。
六、按要求写句子。
1．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。
四年级上册《快乐的暑假》
2.形容光彩流动闪烁。（ 流光溢彩 ）
3.不受任何约束，形容自由自在。
（ 无拘无束 ）
倾听，是对同学最真切的赞赏！
我坐姿端正，并且做到了声音洪亮， 字正腔圆。
我不但坐姿端正，字正腔圆，声音 洪亮，并且读出了感情。
我不仅读得有感情，还能说出为什 么要这样读。
经过努力，我还可以读得更好。
扑在金黄的沙滩上， 我们______________， __________________， __________________， ……
快乐的暑假生活
暑假里，你最快乐的 记忆是什么？
• 字词积累
• 课文朗读
读一读
chōng jǐng
憧憬 泼 率
泼
拨
（泼水） （拨号）
（活泼） （拨开）
读一读
憧憬 泼 率
率
shuài （率领）（率真）
lǜ （效率）（心率）
读一读
词语是有情感的，试一试，
你能读好它们吗？
严肃
率真
绽开
流光溢彩 蹦蹦跳跳 无拘无束
欢腾跳跃
唱唱笑笑
仔细观察下面三组 词语，你有什么发现？
扑啦啦
一、给下面的字选择正确的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ音。
憧泼憬掠绽
pō lüè zhàn jǐng chōng
二、你能把带点的字读准确吗？
1.泼. 水 拨. 号 活泼. 拔. 牙 2.率. 真 效率. 心率. 几率.
三、根据意思说词语。
1.向往。
（ 憧憬 ）。
第三节：我们在海边开心地嬉戏。
第四节：在阳光下自由成长的愉快 心情。
1.假期生活与学校生活 有冲突吗？ 2.我们可以怎样更好地 享受假期？
拥有假期，拥有自由。在自由 的时间里，我们可以更好地亲近大 自然，实践自己的梦想，为童年留 下一个又一个美好的回忆。希望我 们假期中的每一天都过得有意义。
四年级上册语文书上第一单元的作文350字
四年级上册语文书上第一单元的作文350字全文共6篇示例，供读者参考篇1假如我是一位四年级的小朋友,这篇作文可能会是这样的:【假期里的一件事】刚放暑假的时候,我就迫不及待地想做一件特别的事情。
因为在学校里,我们每天都要遵守校规,做作业复习功课,很少有自己支配时间的机会。
暑假对我们来说就像是自由的天堂,想做什么就做什么,不用被老师束缚住了。
我拿出了从学校里带回来的钱,打算买一件自己梦寐已久的东西——一副溜冰鞋!我最近迷上了看溜冰的节目,看着选手在冰面上羽毽翩翩,身姿矫健,简直就像是会飞一样。
他们做出各种艰难的动作,在空中转体旋转,落地的那一刻总是让我捏把冷汗。
我暗暗发誓,将来也要像他们那样,在冰面上尽情驰骋。
终于,在父母的支持下,我买到了一副心仪已久的溜冰鞋。
全新的溜冰鞋泛着冰蓝色的光泽,鞋面拉绳系着俏皮的蝴蝶结,我简直就像是拥有了全世界最宝贵的东西。
第二天一大早,我就迫不及待地穿上新鞋,拉着父母去了附近的溜冰场。
起初,我在冰面上笨手笨脚,屡次滑倒。
膝盖和手肘上都蹭破了皮,疼得我直哼哼。
但是,我并没有放弃。
在父母的鼓励和指点下,我逐渐掌握了溜冰的基本动作。
虽然还远远比不上职业运动员,但至少我可以在冰面上自在活动了。
当我第一次在冰面上行云流水般滑行时,那种快乐简直无与伦比!我要像溜冰高手一样,永不放弃,精益求精!回忆起这件事,我感到自己在暑假里受益匪浅。
不但买到了心仪已久的溜冰鞋,而且还磨练了自己的毅力和决心,学会了坚持的重要性。
这次经历将成为我人生的一笔宝贵财富。
篇2这是一篇四年级学生写的作文,大概350字左右:叮铃铃,上课铃声响起来啦!我兴高采烽地地跑进教室,拿出全新的语文课本。
哇,第一单元的内容可真有意思!这单元讲的是诗歌,有许多经典的诗词名句呢。
老师给我们上了一节生动有趣的课,我学会了欣赏诗歌的乐趣。
比如"望向天空,那仿佛就是我的梦"这句诗意盎然的话,让我对蓝天白云充满了向往。
四年级语文上册 第一单元 4 快乐的暑假教学课件 小学四年级上册语文课件
①向往。（ ）
②不受任何约束，形容自由自在。（ ）
③裂开(liè kāi)。本课形容脸上露出了
笑Hale Waihona Puke 。④直爽而诚恳。（）
写出反义词。
忧愁-----（ 普通------（ 丰收-------（ 围拢－－（
12/5/2021
） ） ）
）
第八页，共十四页。
1.说说你在诗中感受到了什么样的快乐？
2.你希望怎样度过自己(zìjǐ)的寒、暑假？
第二页，共十四页。
生字 学习 (shēngzì)
憧憬泼率
严肃
率真
绽开
流光溢彩 欢腾跳跃 扑啦啦
蹦蹦
跳跳(bènɡ bènɡ tiào tiào)
唱唱笑笑
无拘无束
12/5/2021
第三页，共十四页。
憧憬：向往。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。 绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容(xiàoróng)。
语文S版四年级语文上册第一(dìyī)单元
快乐 的暑假 (kuàilè)
12/5/2021
第一页，共十四页。
看到题目(tímù)， 你有什么联想？
“假期”的确是令人向往的，我们 (wǒ men)的许多梦想到要在那个时候实 现。因此，“假期”也总是给我们(wǒ men)留下美好记忆。
12/5/2021
率真：直爽而诚恳。
12/5/2021
第四页，共十四页。
这首诗描绘了学生们 怎样(zěnyàng)的暑假生活呢？
无拘无束的（ ）
四处飞溅的（ ）
放下沉重(chénzhòng)的（
）
（
）的画面
（
）的笑脸
（
）的笑声
四年级语文上册 快乐的暑假 1课件
快乐 的暑假 (kuàilè)
第一页，共十四页。
1.能较快地阅读课文。
2.了解课文内容。说说你在本诗中感受 到了什么样的快乐。
3.体会儿童渴望在大自然的阳光下自由成长
的心愿，激发(jīfā)大家对大自然的热爱与向往 之情。
第二页，共十四页。
第六页，共十四页。
第一节：结束学校生活，开始暑假生活， 重 拾书本外的童年。 第二节：暑假生活的快乐情景。 第三节：孩子(hái zi)们在海边开心的嬉戏。 第四节：孩子(hái zi)们自由成长的愉快心情。
第七页，共十四页。
1.结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感受 到了什么快乐。 2.结合自己的暑假生活(shēnghuó)，说说孩子们 还会有哪些活动。
3.看了诗歌中孩子们的快乐暑假，小朋友想到 自己的下个暑假该怎么安排了吗？
第八页，共十四页。
拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我 们更好的亲近大自然，实践自己(zìjǐ)的梦想，又为 童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们过 好童年中的每一天。
第九页，共十四页。
1.为什么假期会带给我 那后来又发生了一件们什么如不此愉的快快(yú乐kuà？i)的事情？
为什么会产生这样的误会？
2.我们应该怎样(zěnyàng)更
好的享受我们的童年生
活？
第十页，共十四页。
黑发(hēi fā)不知勤学早，白首方悔读书迟。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 百川到东海，何时复西归？少壮不努力， 老大徒伤悲。
第十一页，共十四页。
在所有的批评家中，最伟大的、最正确(zhèngquè) 的、 最天才的是时间。
——别林斯基【俄】 世界(shìjiè)上最长而又最短，最快而又最慢，最平 凡而又最珍贵，最易忽视而最令人后悔的就是时间。
长兴县三小四年级语文上册第一单元4快乐的暑假教案1语文S
（）的苇絮（）地叫着
四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上.
人入水中：许多人小声说话：
人跑的声音：爸爸抽烟袋：
翻课本:门响声：
枪栓响：日本鬼子说话：
五、读下面的话，写出破折号的作用。
“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国。”
(2)我从诗句中读懂了前两句是写分别时的景,后两句是分别时作者对朋友董大的真诚相劝。（你能用一边读一边想的方法理解吗？）教师适时让学生根据自己的理解读读古诗.
（3)读了1、2句诗，我仿佛看到了此时正值日落黄昏,天色昏暗，北风吹刮着大雁，大雪纷飞。我是先理解这两句话中的重点词“黄云、曛”，然后用从词到句的方法理解.指导朗读这两句，评议，说说你为什么这样读。通过交流体会诗的背景。
2正确、流利地朗读课文，在理解诗句的基础上，感受古诗语言的凝练、音韵的和谐、情感的丰富。背诵课文.
3培养学生对诗的感悟、想象及交流意境的能力,激发学生对古诗的喜爱，增加积累。
教学重点
诵读古诗，体会诗人的思想感情。
教学时间：2课时
教学过程：
一、欣赏古诗，整体感悟
1教师朗读两首诗，整体感悟，激发学习兴趣。
人跑的声音:咕咚咕咚爸爸抽烟袋：吧嗒吧嗒
翻课本：哗啦哗啦门响声：吱扭
枪栓响:咔啦日本鬼子说话:唧唧咕咕
五、读下面的话，写出破折号的作用.
“我们——是-—中国人，
我们——爱——自己的——祖国。”
这些破折号表示朗读的停顿。
六、缩句.
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
雨来喜欢还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3抽生读、小组读、男女生读,比一比,谁读得最正确、流利。
人教版四年级上册语文期中考试卷及完整答案
人教版四年级上册语文期中考试卷及完整答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
zāo yāng bǐng xīfū huàquǎn fèi pì rúshì hòu mǐn jiépí qìjǐnɡ jiègōng yǎng二、给带横线的字选择正确读音，用“√”标出。
威胁（xié xé）山涧（jià jiàn）侵蚀（qīn qīng）镶嵌（xiāng rāng）屋檐（yá yán）聋哑（yǎn yǎ）三、辨字组词。
优（______）虑（______）烁（______）晌（______）赖（______）忧（______）虚（______）砾（______）响（______）喇（______）四、将下列词语补充完整，并完成后面的练习。
大（____）失（____）（____）呼（____）唤（____）（____）飞舞半（____）半（____）（____）头（____）气（____）（____）奈何(1)词语“_____”是指不得已，没有办法。
请你用这个词语写一句话：______。
(2)形容人物神态的词语有______、______。
五、选词填空。
平静安静沉静宁静1．房间里非常（______），只听见钟表的嘀哒声。
2．几只小船飘荡在（______）的湖面上。
3．夜晚，（______）的乡间小路上连一个人影都没有。
4．夜深了，四周（______）下来。
六、按要求完成句子练习。
1．一群小鱼在清澈的溪水里游动。
（改为拟人句）_____________________________________________2．当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。
（修改病句）______________________________________________3．这些花儿是那样娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）_____________________________________________七、按照课文填空。
人教版四年级语文上册一单元测试卷及完整答案
人教版四年级语文上册一单元测试卷及完整答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
yī jiùchóng diéhén jìjiān dìng qíng jǐng kǒng pàwéi kànɡwān qū二、用“ ”画出加点字的正确读音。
繁衍．（yān yǎn）率．领（shuài lǜ）蔬．菜（sūshū）黄浦．江（pǔbǔ）看．家（kàn kān）啄．木鸟（zhuózuó）供．给（gōng gòng）剥．削（bāo bō）三、辨字组词。
愉（_________）蚊（_________）绳（_________）技（_________）榆（_________）纹（_________）蝇（_________）枝（_________）四、先把词语补充完整，再完成练习。
小心（___）（___）（___）于（___）守（___）（___）有序（___）（___）失措（___）（___）不动（___）（___）并论1．写出与画线词语结构相同的两个词语：______、_______。
2．根据句意选择合适的词语填空。
1.灾难来临时，许多人都会__________，束手无策。
2.学校车棚里的车辆被管理员摆放得__________。
五、选词填空。
反映反应1．她的眼神（______）了她的思想。
2．我喊了他半天，他丝毫没有（______）。
成绩成就3．我们只能通过努力学习，来提高我们的学习（______）。
4．改革开放以来，我国的航天事业取得了辉煌的（______）。
必须必需5．柴米油盐是我们日常生活中所（______）的物品。
6．新闻报道（______）客观地陈述事实。
六、按要求写句子。
1．这根撑天的柱子被共工撞断了。
四年级快乐的暑假作文400字【七篇】
【导语】好久不见，你的暑假过的怎么样？我的暑假过的十分快乐。
为大家提供《四年级快乐的暑假作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
1.四年级快乐的暑假作文400字放暑假前，妈妈就说要带我去日照玩，终于盼到了这一天了。
一大早我就起来了，准备好行李和妈妈一起来到车站乘车。
在车上，导游阿姨给我们讲笑话、放光碟，我们非常高兴，恨不得插上翅膀早飞到那儿。
车子上了高速公路，又堵车又坏车，高兴的心情一下子凉了半节。
司机叔叔忙了大半天才修好了车。
下午我们终于到达了日照，真是好事多磨。
第二天我们来到日照第四海水浴场。
一下车我看见蓝蓝的、一望无际的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像个饿坏了的老虎。
看见这样的景色，我非常害怕，本来想下去游泳呢，现在吓得不敢下了。
忽然听见有人说：“来这儿不下海多可惜呀。
”于是，我下定决心下了海。
海水特别温和，一个浪花打来，让我喝了一口海水，真咸啊。
我想了一个好玩的方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面让浪花推着我。
不一会儿，我被浪花推倒了岸边。
在岸上，我用好多的沙子把自己埋起来，只漏出头和脚丫，真好玩。
这个暑假可真快乐!2.四年级快乐的暑假作文400字这个暑假过得可真快，再过几天就要跟我们说再见了。
虽然过得很快，但是我的收获很多。
我学会了游泳;考进了市少儿艺术团成为声乐组的一名队员;我可以自己骑车去课外辅导班学习;我还忙里偷闲去日照的海边游玩了一次;等等。
我觉得对我来说收获的是我骑自行车去辅导班上课。
有一天晚上，我对妈妈说：“明天我自己骑自行车去上课吧。
”妈妈听了，考虑了一下说：“行，但是一定要注意安全。
”第二天早晨，妈妈帮我把自行车推出来，我背上书包，哼着歌，高高兴兴地去上课了。
一路上，那真是太惬意了，注意安全直奔学校。
路旁的花草树木好像都有在对我说：“同学，你真棒!都能自己骑车子去上课了!”我感觉最快乐的事就是我学会了游泳。
刚开始，我有点怕水，只会练习漂浮在水面上。
经过教练的指导和我努力的练习，慢慢的我学会了游，并且能在浅水区游个来回了。
语文S版四年级上册《第4课_快乐的暑假》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
语文S版四年级上册《第4课快乐的暑假》同步练习卷（5）一、填空题。
1. 给加点字注音。
2. 在下列横线上填上合适的词语。
根据句子的意思，用“严”组成合适的词语并填空。
看他________的样子，大家马上安静下来。
根据句子的意思，用“严”组成合适的词语并填空。
我们只有________要求自己，才能有进步。
根据句子的意思，用“严”组成合适的词语并填空。
每周一，我们学校都要举行________的升国旗仪式。
三、照样子，写一写．照样子，写一写。
无拘无束（ABAC式）________、________照样子，写词语。
蹦蹦跳跳（AABB式）________照样子，写词语。
扑啦啦（ABB式）________四、语言表达。
欢快的笑声，惊醒了树上的鸟儿。
（仿写拟人句）________“跳进清凉的海水，我们是一群无拘无束的鱼儿。
”这句话采用了________的修辞手法，把“________”比作“________”，写出了我们在大自然中度过暑假的________。
夏天的庐山是美丽的季节。
（修改病句）________五、阅读。
阅读我们绽开的笑脸，比阳光还要灿烂。
大人们惊觉：放下沉重的书包，我们仍是那群率真的小孩儿。
（1）用句中“绽开”一词造句：________（2）“沉重的书包”指的是________。
“沉重”的反义词是________，“率真”的近义词是________。
（3）率真的小孩儿是无拘无束的鱼儿，在海里快乐地游来游去；率真的小孩儿是________，________。
（续写句子）参考答案与试题解析语文S版四年级上册《第4课快乐的暑假》同步练习卷（5）一、填空题。
1.【答案】chōng,pō,shuài【考点】拼音【解析】本题考查了给汉字注音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择合适的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】chōng pō shuài2.【答案】鱼儿,书包,浪花,绽开,好看,欢快【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
四年级上册语文第一单元作文范文
四年级上册语文第一单元作文范文四年级上册语文第一单元作文范文篇1今年暑假，我随着爸爸去了我渴望已久的旅游胜地。
那有连绵起伏的山，茂密的竹林，澄澈的河水，那碧绿的草坪像一块漂亮精致的地毯。
对，那就是如诗如画、风光美丽的旅游胜地安吉。
对于安吉，我早就听说过了。
那里四面绿树环绕，里面也翠色欲流。
简直是一个自然的绿色世界。
里面许很多多的景点中最吸引人的是我国的四星级旅游景点百草园。
进园门，首先望见的是一大片的草原，我一下子还没反响过来，我还以为我到了内蒙古大草原呢!放眼远望，在茫茫的草原我望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。
河边有很多黑天鹅和白天鹅在游戏，这风景假设由最好的画家来画，唯恐也难描述它们的神韵风采。
再往里走，我望见了很多的动物!有倒吊着的金丝猴，有正在喝水的熊猫，有大块咀嚼鲜肉的老虎最好玩的要数那两只中国国宝熊猫。
那两只熊猫的名字吸引了五湖四海的游客来安吉游玩，你猜，它们叫什么名字呢?对，就是安安和吉吉。
这两只是因为在安吉的竹林中被发觉的，它们象征着安吉的风光漂亮，应此得名所以要叫它们安安和吉吉。
这两只大熊猫在工作人员的训练下，已经会和游客握手了，我就曾经握了一次，它那软软的手，真叫人安适，让人一下子快乐起来，心旷神怡。
回忆之前的百草园使我想起了一句诗：川原五十里，修竹半其间。
在忆刚刚的动物园，使我对安吉有点恋恋不舍。
我对安吉的宠爱只能用五个字表示：安吉，我爱你!在明年的暑假，我必须要再来巡游这美不胜收的四星级旅游胜地安吉。
四年级上册语文第一单元作文范文篇2离开轮渡码头，我踏上了鼓浪屿，在海上花园的石径行走了半个小时，好累呀，我一把抱住眼前的红柱子，好一会儿才抬头欣赏这栋老房子海天堂构。
这是鼓浪屿上最有特性的一处建筑，柱子、门窗都是西式风格，而楼顶的装饰却是颇具中国的特色，飞檐翘角、黑砖红瓦的一座小亭子，稳稳当当地立在那里，亭尖还安了一个宝葫芦，四周的屋檐上装饰着祥云。
难怪有人赞颂它似宫非宫胜似宫，亦殿非殿赛过殿，不中不洋不寻常，中西结合更耐看。
四年级上册语文课文中心思想暑假学习笔记
四年级上册语文『课文中心思想·暑假学习笔记』1.《观潮》描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
2.《走月亮》描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
3.《秋江的晚上》描写了夕阳西下，江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情。
《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。
4.《繁星》按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
5.《一个豆荚里的五粒豆》写有五颗小豌豆成熟了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。
有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了，最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。
6.《夜间飞行的秘密》主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
7.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
8.《蝴蝶的家》以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
9.《暮江吟》通过描写红日西沉到新月东升时，江边的美丽景色，表达了诗人热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情，同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，那就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，解决问题。
四年级上册语文写事作文400字
四年级上册语文写事作文400字全文共9篇示例，供读者参考四年级上册语文写事作文400字篇1在放假期间，我做了许许多多有趣的事。
然而，令我最难忘的是和家人一起去爬山。
爸爸开着车载着我和妈妈，我们出发了。
到了山底下，我抬眼往山上一看，问妈妈：“这山这么高，山路上的风景是不是很美丽呢？”妈妈微笑着回答：“咱们上去之后你就知道了！”于是我们就开始爬山，爬了一小半的时候我就看到了山中的美景。
山路的两边有高而细的柳树、杨树、银杏树等等我都叫不上名来的树木；天空有一群正在自由自在飞翔的小鸟，再往远出眺去，一片片野菊花白的、黄的、紫的漫山遍野，让人赏心悦目。
我和爸爸妈妈在半山腰的地方休息了一会，又继续往山顶上爬，我觉得我已筋皮力尽实在走不动了，妈妈给我拿了一瓶水，并开玩笑地说：“难道你要半途而废吗？”我当然不会放弃，勇敢地站了起来向终点攀登。
终于我们爬到了山项，从山顶上往下一看，视野好宽阔，这时我想起了唐代大诗人杜甫的一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小。
”这次的爬山经历让我难忘，除了山中美丽的风景已深深刻在我的脑海中以外，我也明白了一个道理，那就是做事要坚持，要勇敢，不放弃，终会完成自己的心愿。
四年级上册语文写事作文400字篇2题目:我的一天大家好,我是小明,今天让我和大家分享一下我的一天生活吧。
每天早上6点左右,妈妈就会来叫我起床。
可是对我来说,最难的就是从温暖的被窝里爬出来了。
妈妈说:"快起来啦,又要迟到了。
"听到妈妈的话,我就赶紧穿衣服、洗漱。
吃完早饭后,我就背起书包去上学。
到了教室,同学们都已经到齐了,老师也来了。
上午有语文、数学、英语三节课,都是我最喜欢的科目。
中午放学回家,妈妈已经为我准备好了午饭。
吃过饭,我就去房间里看会儿书、玩玩游戏。
有时候也会和小伙伴们一起去操场玩捉迷藏、跳皮筋之类的游戏。
下午2点,我又要返回学校上课了。
下午有音乐、美术和体育三节课。
音乐课我最喜欢唱歌跳舞;美术课我喜欢画各种漂亮的画;体育课最开心了,可以在操场上奔跑、跳跃。
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四年级语文上册《快乐的暑假》第一
课时教案设计
教学目标
1、指导学生读懂课文内容，体会诗歌表达的思想感情。
2、有感情地朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。
3、会认本课的生字“憧、憬、泼、率”。
教学重点
有感情地朗读课文。
教学难点
体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣。
教具准备
提前收集学生假期的生活照。
导学过程
二次备课
预习题纲
1、自读课文，独立识记生字，理解“率真、憧憬、无拘无束”等词语。
2、熟读课文，体会诗歌表达的思想感情。
第一课时
一、齐读课题，激趣导入。
1、板书课题，齐读。
2、读了课题，你想到了什么？自由说。
3、小结：“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想都要在那个时候实现。
因此，“假期”也总是给我们留下美好的回忆。
让我们走进课文，重温假期的快乐吧。
二、自读课文，识记生字：
1、熟读课文，了解课文内容。
2、出示生字词，认读、识记。
3、联系上下文，理解“憧憬、无拘无束、率真”等词语。
三、XX课文，练习朗读。
1、范读课文，示范语气与停顿。
（如果学生能力较强，可采取评读的办法）
2、有感情地朗读诗歌，边读边体会诗中所描绘的暑假生活给孩子们带来的快乐。
注意融入自己的情感，努力读出韵味。
四、结合实际，体会情感。
1、学生自由谈读懂了什么，还有哪些问题。
第一节：结束学校生活，开始了暑
假生活。
第二至四节：暑假生活的快乐情景。
第五节：孩子们自由成长的愉快心情。
2、说说自己在诗中感受到了什么样的快乐。
引导学生结合诗歌中的具体语句来
谈体会，如“做一回阳光的儿女”重“拾书本外的童年”等都表现出自己在活动中的愉快、兴
奋、无忧无虑的情感。
3、结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。
可尝试仿照第四节的句式来说一说。
4、有感情朗读全诗，抒发自己的情感与体会。
（可采取个人读、同桌互读、小组里读、班内展示读等形式反复练读）
五、总结全文。
1、为什么假期会带给我们如此的快乐？（避免对学校生活形成负面影响）
2、我们应该怎样更好的享受我们的童年生活？
3、总结：拥有假期，拥有自由。
在快乐的假期里，我们更好地亲近大自然，实现自己的梦想，为童年留下了一个又一个美好的回忆。
希望我们在丰富多彩的生活中自由地成长。
六、布置作业。
1、有感情地朗读诗歌。
2、仿照第三自然段，描写自己的快乐假期。
（选做）
3、搜集并阅读其它描写童年生活的诗歌。