2010-2011学年度下学期体育工作总结

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小学2010—2011学年度学校体育工作总结

小学2010—2011学年度学校体育工作总结本学期，我校坚持全面贯彻党的教育方针。

坚持以“健康第一”为指导思想；把体育教学工作放在应有的位置；以构建“和谐校园，让学生欢乐健康成长”为教育宗旨。

全面地推动学校的体育教育改革工作进展。

学校体卫工作，是教育教学工作的重要组成部分，它有着举脚轻重的作用。

学期初，校领导对体卫工作，十分重视；成立了以主管校长为首的体卫工作领导小组、预防食物中毒工作领导小组、学校安全预防工作领导小组；明确了工作目标，层层降实，责任到人。

并且对学校体育器材、场地进行投资维护，别断完善。

创建了良好的教育教学环境。

在体育工作中，体育组的教师积极参加政治学习，仔细领略党的政策和有关教育理论，做笔记经常反思；使得教育教学工作可以时间环绕学校整体教育工作进行。

在教育教学中，体育组的教师们，经常在一起仔细学习《新课改》的有关理论，积极参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内，开展教研课评比活动；互相听课取长补短，别断提高教学水平。

在以“健康第一”为指导思想并且，我们狠抓课间操，做操质量。

体育教师利用体育课和活动课时刻协助班主任抓广播操训练，使得每一具学生都可以积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操竞赛，强身健体，达到了较好的锻炼效果。

我校在学期初，就全面启动小学生阳光体育活动的实验工作，确保学生每天一小时体育活动时刻；开展丰富多彩的课间体育活动，使更多的学生积极参与，努力达标。

在方案实施中，尊重学生的主体地位，以引导学生自主活动为主，教师说授、指导为辅。

让学生多练、多动、多想，充分发挥学生的个性特长。

丰富了学生的课余文化日子。

先后举办了田径选拔竞赛，篮球选拔赛等小型多样运动会。

并且开展了教工拔河竞赛活动；别但提高了学生的躯体素养。

也活跃了教师身心，提高了躯体素养。

坚持以田径、篮球为传统项目的课余训练，做到四降实，保证训练质量，提高了学校运动队水平。

以小型多样的乒乓球、篮球、棋类等为特色，丰富学生的课余文化日子。

2010—2011学年第二学期体艺活动总结

2010— 2011学年度第二学期体艺活动总结城子中学切实加强和改进学校体艺卫工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。

我校以提高学生体质、审美情趣、培养特长、发展个性为目标，坚持巩固、深化、提高、发展”的方针，树立健康第一、远离疾病”的理念，教育学生养成自我保健，全面发展意识，使学生的身心得到健康成长，在艺体卫工作方面取得了一定成绩。

现将本年度工作总结如下：一、我校体艺卫工作持续发展过去,我校体艺卫工作取得了一定成绩,体育课外活动为活跃帅生校园生活起到较大作用；艺术方面每年举办一次校园艺术节、文艺晚会；卫生方面，学校严把饮食卫生关，定期消蠹，举办卫生知识讲座，校园环境卫生状况良好。

但是, 也存在一些不足：艺体方面，训练项目较单一，缺乏长期性、系统性，常规教学管理不到位，教师各自为政，缺乏合作意识，激励机制不能发挥应有作用，教师积极性不高，教学场地、设施配备不全，艺体教师培训、充电不够，不能适应新形式的发展等。

卫生方面：管理制度不健全，师生卫生习惯有待进一步加强。

学校领导班子对艺体卫工作高度重视，在资金投入、场地改善、设施配备等方面做了大量工作，进一步推动该项工作的快速发展，我校艺体卫工作面临着新的发展机遇。

二、我校体艺卫工作指导思想明确以邓小平理论、兰个代表”重要思想和十七大精神为指导，紧紧围绕艺体强校”的发展目标，全面推动素质教育和新课程改革，加强帅资队伍建设。

坚持科学发展观的思想，抓住机遇，实现我校艺体卫工作跨越式发展；坚持以人为本的思想，协调普及教育与特长培训的关系；坚持改革促发展的思想，积极推进运行机制，激励机制和管理体制的改革，坚持艺体与文化全面发展的思想，统筹兼顾，协调发展。

真抓实十，切实提高我校艺体卫工作质量和管理水平，使我校艺体卫工作再上新的台阶。

三、我校体艺卫工作发展目标具体（一）总体目标以艺体强校”为发展目标，以推进素质教育和新课程改革为核心，更新教育理念和教育思想，大力改革教学内容和教学方法，努力激发艺体教师和医卫工作者的责任心和工作热情，使学生在学习基础知识和基本技能的同时，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，养成良好的卫生习惯，开发自身潜能，促进学生全面和谐发展。

2011年下期四年级体育教学工作总结

2011年下期四年级体育教学工作总结唐自立2011年下学期的体育教学又要结束了，我任教的三，四年级五个班的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。

我根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。

为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生的得、智、体全面发展，特对一学期情况作如下总结：一、主要成绩或经验本学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效果。

１、培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。

兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。

2，通过游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育运动思想教育。

在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。

3、根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。

4、认真做好期末各项体育技能测试。

5、通过积极参与组织学校田径运动会，进一步提高了自己的体育理论与实践水平。

二、存在的问题及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有败。

体育教学工作也是如此。

经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1、有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视体育，活动兴趣还不是很浓，学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累，特别是女同学，存在着懒活动现象。

2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动有限，课堂教学有待进一步加强。

针对以上几点不足，我今后要做到不断学习，改进不足，克服困难，争取再接再励，把体育教学工作开展得更出色。

2011体育教学总结

2010—2011学年第二学期体育教学工作总结本学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后学生体育思想的培养工作，广泛涉猎各种关于专业的知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2010-2011学年度第二学期五年级工作总结

2010-2011学年度第二学期横档小学三年级体育教学总结刘志刚为进一步增强我校学生体育素质，养成终身体育习惯，促进学校素质教育向更深层次发展，特将本学期体育工作作如下总结：一、坚持“健康第一”思想。

本学期，我校体育工作以学生为主体，遵循学生身心健康的发展规律，以学生的发展为根本，大胆创新和实践。

1、开展国家基础教育课程改革实验。

要求每位教师积极运用新理念、新方法，转变教育观念，鄙弃传统体育教学中不利于学生发展的因素，大力开发民间体育传统项目，丰富学生课余生活，激发学生养成终生体育的习惯。

2、积极推进大课间活动的开展，坚持每天的两操一活动，保证学生锻炼的时间。

结合学校实际，致力于大课间活动的探索，将学生感兴趣的活动项目引进到学生活动中。

3、认真抓好学校体育业余训练和竞赛工作，体育教师坚持训练，取得了较好的效果。

二、以校为本，加强校本教研，促进教师队伍建设，提高教师素质。

1、充分发挥教研组功能，积极改进教学手段和方法。

拟订了符合我校实际的教研工作计划，认真开展好每一次教研活动，保证教师在教研活动中得到提高。

每次活动都确定了有计划、有中心发言人、有主题，有措施，保障了活动质量。

采取走出去的方法，与镇体育教研组一起，进行了联合教研活动，取得了很好的效果。

2、积极开展校本培训，大力开发校本课程，充实和完善学校体育课程资源。

我们以课题“农村小学创建以篮球为特色的学校的实践研究”为突破口，积极开发校本课程，大胆的将篮球活动引入课堂，引入学校的各种活动中，丰富了课程资源，极大的增强了学生对体育运动的兴趣。

3、促教师业余进修，提高教学能力。

4、加强学生学业评价的研究。

我镇今年对学生运动技能的测试改变了传统的评价方法，自主研制了符合学生发展规律的评价办法，对学生运动技能的评定，结合了学生自身身体情况，考虑了学生进步幅度，树立了“不求人人优秀，但求人人进步”的评价思想，真正促进了学生的发展。

三、好课堂常规，保证学校体育工作的落实。

2010---2011第二学期五年级体育教学工作总结

2010---2011第二学期五年级体育教学工作总结转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在体育教研组的统一调配和指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。

为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、基本情况概述：五年级有学生150人，他们主要来源于附近的村组，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项体育活动开展的很成功，也很出色。

二、取得的主要成绩与经验：1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

三、取得主要成绩的方法措施：1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有败。

体育教学工作也是如此。

经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。

2010-2011学年度体育组工作总结

2010——2011学年度体育组工作总结2010——2011学年度回龙观第二小学体育组工作在上级的领导下，在全组教师的敬业工作下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，深入研究适合我校体育发展的特色项目，找准突破口，以点带面，使我校体育工作得到了长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质。

现就本学年体育组工作做如下总结：（其实算不上什么总结，只是把我们体育组的一些想法、做法跟大家做一个汇报，进行一下交流，不当之处还请各位领导、专家和老师们多提宝贵意见）。

首先介绍一下我们体育组的几位教师：邓熙浩——昌平区骨干教师，体育组组长，小学高级，主抓跳绳、踢毽两个项目；王文娟——首都体育学院毕业，小学一级教师，活泼开朗，体育基本功扎实，主抓我校的田径队训练；孙亮——首都体育学院毕业，小学一级教师，个人体育素质极佳，主抓小足球训练和田径；明旭东——首都体育学院毕业，新任体育教师，塌实肯干，个人体育素质极佳。

一.抓教研、树特色、寻求突破1、确定突破口新的学校，新的开始，如何找准突破口，使之即能继承过去的优良传统，又能在当今学校里发扬光大，这对于新成立不久的回龙观第二小学体育组来讲是一个严峻的考验。

为此通过主管领导和体育组全体成员的多次研讨，我们选定了在我校具有一定基础的跳绳这一传统项目作为突破口，确定了训练时间：（每天早晨30分钟，大课间活动20分钟，下午训练30分钟）；训练地点：（操场或门厅）；教练：（体育组长邓熙浩老师亲自担当）。

通过刻苦的锻炼，在回龙观第二小学成立两年多的时间里，我们连续三次获得全昌平区跳绳比赛团体总分第一名，并两次代表昌平区参加了北京市的中小学跳绳比赛。

下面是本学年我校所取得的一些成绩：北京市：2011年4月代表昌平区参加了北京市中小学生跳绳比赛。

荣获：男子穿梭八字跳第五名；男子双摇第四名；男子双编第六名；女子单编第六名；女子双摇第八名。

昌平区：2010年12月荣获昌平区中小学跳绳比赛团体第一名。

体育部2010-2011年度工作总结

年度总结经济与管理学院学生会体育部2011 年6 月体育部2010-2011年度工作总结时光飞逝，光阴似箭，一个紧张、充实、有序、奋进的学年即将结束，回顾本学期体育部的工作，令大家深感欣慰，因为我们取得了许多可喜的成绩。

这是体育部全体成员积极转变工作观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。

体育部十分团结，大家亲如兄弟姐妹，细心工作。

在接到任务时，部长和副部长都会事先开会，总体分析，然后明确分工，效率很高，因此我们能应付较大的工作量。

当然不会存在部长分工，副部长干活的情况。

平时体育部成员聚在一起吃饭兼开会，对平时的工作进行交流，看哪方面没做好还需要落实，大家配合默契。

因此，在这样一个集体之中，很难不让你有一种动力去努力完成每一项任务。

在这一年里，我们体育部的工作可以分为以下七个方面来进行总结：一、纳新工作：一年一届的迎新工作总是在忙碌中结束，新干事从报名到试用我们都遵循“以工作态度为主，以工作能力为辅”的观点，当然在此期间老干事一如既往的工作，积极投入迎新的各项事务，也正是因为有了大家的一起努力，迎新工作进行得非常顺利。

同时经过慎重考虑选出了十位体育部的新“战员”。

为我们体育部今后的工作打下了坚实的基础。

二、迎新杯球类比赛：为了给新同学塑造一个活跃的生活氛围，增强各班级同学的联系，同时也为了选出系上有潜力的运动员，我们开展了乒乓球、篮球、羽毛球迎新杯球赛。

1、乒乓球体育部第一个活动迎新杯乒乓球赛，这也是迎接十位新干事的首项任务，同样对他们也是个锻炼，让他们去熟悉我们体育部工作的氛围。

从比赛中看得出来，每一名干事都非常的认真。

经过4天的努力工作，迎新杯乒乓球赛圆满结束。

四天的辛勤工作，换来的是工作的经验和大家的认可。

2、篮球原定于国庆之前的比赛，由于场地原因推迟到了国庆节收假之后。

但大家对篮球的热情没有因为比赛的推迟而降低。

每一场比赛都是在不停的呐喊与助威声中进行着。

在比赛过程中，我们部门的干事担当记分员的角色。

大学2010—2011年学生会体育部工作总结

大学2010—2011年学生会体育部工作总结过去的一个学期，因为总体工作思想的安排，我们体育部没有搞什么大的活动，但是，在平时，我们还是积极参加化工学院，XX大学举办的各种体育活动，同时我们自己也组织过一些小型的体育活动以丰富同学们的课余生活，我们体育部也经常配合化工学院组织同学坐场，，也配合其他部做一些力所能及的事情，同时配合学校开展了早操签到的长时间大型工作，也配合学校搞好轮流制的周一升旗活动。

在过去的一个学期里，我们参加了学校组织的两人三足比赛，我们赛前刻苦训练，终于在代表化工学院的全校性比赛中获得全校第二的好成绩。

我们还与化工学院的同学一起参加了“老鼠街杯”跳绳比赛，虽然没有拿上名次，但我们确实尽力了。

在系内，我们组织过一次足球比赛，为了在运动会中取得好成绩，我们专门对参加训练的同学做了一些要求，也就是坚持训练，拼命往前跑。

每天我们都进行训练，都进行测试。

坚持了一段时间，也取得了一定的成效。

每次升旗的时候我们都没有迟到的，几乎每次都是全勤，都是在规定的时间之前到达指定的地点。

我们每次不管是学习部还是宣传部搞活动，打扫卫生，清洗桌子的事总是由我们来承担，并且我们干活的标准都很高。

我的原则就是：要不不干，要干就干好，尽量完美。

我们还组织开展了一学期的早操签到活动，因为这项活动一开始同学们都不理解，遇到了很大的困难，有的同学签到很不认真，很不规范，很多人带着情绪，对我个人也产生了很大的意见，在这种情况下，我立即制定签到的规则，并针对同学们的疑问进行了集中的回答，这样下来以后，很多同学开始理解我，并对我的工作给予支持。

但是我的能力毕竟有限，还是有几位同学经常不签到，虽然我对他们都做了思想工作，但效果不是很理想。

但我确实尽力了。

新的学期，新的开始，从返回母校到现在，我们已经分别和06本硕与07本硕进行了篮球比赛，虽然两次都输了，但我们的队员从中学到了很多，战术有了一定的提高。

这个学期，我们已经组建了篮球队，计划每周进行三次训练，每次训练一个半到两个小时。

2011年下学期体育部工作总结1

2011年下学期体育部工作总结本学期末快到了，一期就要结束了，本学期院学生会的工作马上就要结束。

这段时间对于我来说，不仅是一段难忘的经历，也更是难得的锻炼与经验，在临近尾声的阶段，身为体育部的成员，我也对本学期工作进行了一番总结，希望从中找出优点和弊端。

发现问题及时改正，从而更好的完成今后的工作。

我的总结如下：一、晨练；晨练从当时人员的懒懒散散、口号的不齐，大家的迟到、缺勤现象比较严重。

到现在的口号整齐如一，虽然说离不开大家的共同努力。

但我觉得我们体育部的带队是一个重要性的标志。

同样在带队的时候也是对我们的一种锻炼，也是一个机会。

因为我们在带队之前都会有一个自我介绍；在晨练喊口号的过程中也可以加强大家对我们的印象，让其他部门的干部干事记得我们。

二、吹哨;吹哨的过程中出现的一系列问题，但在现在大部分都已经解决好了。

原本存在的问题是和系体育部之间没有协商好，各吹各的、各管各的，造成有些地方没有去吹，而有的地方有造成人力的浪费。

是我们部门在老师和主席团那里没有留下好的印象。

我觉得当时我们部门也是一盘散沙，部门的干事也没有认真、积极的投身于工作中，但是经过主席团的指导和部长们的带领下大部分的问题都已经得到解决了。

三、签到、开例会、交流、活动。

首先是签到，我们干事之间把签到只当成了任务，而没有投入进去。

签到是和其他部门人员之间的交流机会，而我们干事之间总有那么几个人一签完到就离开了。

我觉得部长们应该加以重视。

而例会中也存在一些小小的缺点，就是在每次开例会时我们部门都没有到齐过一次。

我们部门和东湖之间的交流，我觉得很好。

因为不仅使我们走出去了，也让东湖的人更好的认识到了我们体育部，也让我们干事认识到了更多的朋友。

活动，我们积极的协助了其他部门的活动。

如生活卫生部的“厨神争霸大赛”。

和参加了“迎新杯”等一系列的活动还有和团委、社联的篮球赛更是打出了我们院学生会的风采也让我们部门之间更好的凝聚在一起，使学院里的其他的组织认识了我们。

2010-2011学年体育工作总结

翟店联校贾村小学2010-2011学年体育工作总结本学年我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。

根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。

现就本学年学校体育工作做如下总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。

在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。

同时，本学年我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。

各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。

并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观，不断改进广播操动作质量。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。

2010-2011学年度第二学期体育组

2010-2011学年度第二学期体育组工作总结一个学期又近尾声，回顾本学期体育组的工作，有取得成绩、令人称道之处；也有急需改进、不断完善的地方。

主要从体育教学、运动队训练竞赛、课外文体活动三方面来进行总结，以期总结经验、寻找不足，为开创明楼中学学校体育工作新局面而努力。

一、体育教学工作能按要求开足每周三节体育课。

教学中各位教师认真负责，切实加强运动技能教学，使学生在体育课中学有所得、学有所乐，杜绝“放羊式教学”。

领会与贯彻《体育与健康》课程标准精神，树立“健康第一”思想，体育是为了学生健康、学习运动技术也是为了学生健康，让学生在初中学习阶段真正学会一至二项运动技术，为学生将来能用体育作为自己的健身手段打下基础。

本着“体育教学促进健康成长与发展”的宗旨，保持体育学科的特性，让上体育课成为学生的一种快乐的享受，同时对学生严格管理，建立良好的课堂常规与教学秩序，培养学生良好的学习习惯，提高学生自我管理能力。

体育课中注重加强身体素质训练，每节课上都让学生有适当的运动负荷，提高学生的运动能力。

同时，特别注意对学生进行安全教育，防止伤害事故的发生，一学期下来，没有发生骨折、严重挫伤等大的伤害事故。

初三体育中考成绩平均分为29.06，较往年有所下降，主要有两方面原因，一是今年的游泳考试标准较去年提高，一些学生游泳考试中有没取得满分，再参加1000（800）米考试，仍然没有取得满分；二是本届毕业生在考试项目（如篮球运球投篮）训练上缺乏深入细致的训练，如专门针对学生考试时产生焦虑、紧张情绪的训练。

二、运动队训练、竞赛工作我校田径运动员训练工作主要是利用体育课和活动课进行训练，保证每位运动员每天至少有一节课的训练时间，尽量不占用学生上文化课的时间，使运动员学习与训练两不误。

我校足球队在浙江省第二届中小学生校园足球联赛五人制足球分区赛（宁绍舟）中获冠军，后在浙江省总决赛中获得第五名，取得明年直接参加浙江省总决赛的资格。

2010—2011年度体育教学工作总结与计划

2010—2011年度体育教学工作总结与计划工作总结：2010—2011年度第二学期的体育教学工作差不多结束了,在本学期我较好地完成了体育工作,如今我将本学期的工作事情总结如下。

一、教学工作：1、教学目标：体育教学以培养学生的体育兴趣、能力和锻炼适应；体育教学中始终以“健康第一”为中心，在体育课堂教给学生锻炼躯体的原理和应用运动技术锻炼躯体的办法。

在培养学生体育兴趣和体育意识的基础上，重视对学生健身知识技能的传授和对学生健身意识、健身能力、健身适应的培养。

2、教学内容：一学期以来，我以严密的课堂组织形式，严格的课堂纪律，使得学校体育教学和课外体育活动井井有条。

本学期要紧教会学生了解健康知识的途径和办法，参加体育锻炼的意义和躯体训练的办法，使天性好动的学生积极主动去锻炼躯体。

在训练中养成体育适应，在掌握体育知识中培养体育兴趣。

3、教学评价：充分利用体育考核的良性反馈调节学生的积极性，改变在体育考核中一些学生虽然仔细学习、刻苦锻炼，却难于获得较好成绩而有些学生单凭躯体条件的先天优势就可取得优异成绩的别合理现象。

体育成绩考核应从教育评价动身，别但要看学生在体育课上达到的绝对水平成绩，更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让每个学生都能得到切合实际的评价，都能从评价中得到新的目标与新的动机并经过自己的努力都能获得成功的乐趣。

学生的体育成绩=体质健康标准测试成绩+学生考勤成绩+体育表现成绩+课外体育锻炼成绩。

二、期望目标：1、转变教学观念：教学改革的一具重点算是要求教师变传统的知识“遗传型”教学为探究型教学和进展型教学，体育教学算是要改变传统过分强调教师的主导地位，过分强调运动技术和知识的系统化；教学评价过分注重躯体素养和运动成绩，过分强调运动技能的评价的体育教学。

为降实素养教育和健康第一指导思想，改变以“增强体质”和“技能教育”为主的传统观念，树立躯体、心理、社会习惯性全面进展的新观念；改变“三基”教育的传统目标,突破以传授竞技体育项目技术为主的教学体系，树立以终躯体育为主多种体育形式并存的教学观念。

2010-2011年度第二学期学期体卫工作总结

联校体卫工作总结(2010－2011年度第二学期学期)为了进一步加强学校体卫艺工作，增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平，促进办学水平的提高。

使小学生，成为下世纪的栋梁，承担他们建设社会主义现代化强国的艰巨任务，没有健康的体魄是无法胜任的。

基于此，我校一直把体卫艺工作列为学校工作的重要议事日程，认真规划，狠抓落实，检查督促、总结提高：一、实施科学管理，促进持续发展。

1、本学期，我校为了进一步抓好体卫艺工作，经学校领导班子研究实行校长负责全校体卫艺工作，进一步建立健全了体卫艺工作的组织管理机构，做到了分工明确，落实职责，建立健全了各项规章制度。

从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。

2、本学期我们组织有关教师认真学习了《学校体卫艺工作条例》《艺术教育发展规则》《学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。

3、建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强了对体卫艺教师的管理。

不断提高体卫艺教师的待遇。

在教师中开展师德教育，业务培训，使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高，体卫艺工作取得良好成绩。

4、认真落实省颁布的课程计划，开全学科、开足课时，做到了体卫艺课堂教学保质保量。

二、深化体育改革，增强学生体质。

1.本学期我校的体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生终身从事体育锻炼的习惯。

2、不断的提高学生的身体素质，积极开展大众化体育锻炼活动，本学年我们组织全校开展了“课外体育比赛活动”。

通过本次活动进一步提高了我校师生身体素质，增强了全体学生锻炼热情及意识。

通过一系列比赛开拓了学生视野，丰富了校园文化生活。

发现了一大批全面发展的优秀学生。

促进了学校体育卫生艺术工作的顺利开展。

3、进一步加强大课间、广播操的管理。

下学期体育工作总结6篇

下学期体育工作总结6篇篇1一、引言本学期体育工作在学校领导的关心和支持下，以提高学生身体素质为核心，积极开展各项体育活动，取得了一定的成绩。

在此，我对下学期的体育工作进行总结，以期不断提高体育工作的质量和水平。

二、工作内容1. 课程设置与教学改革本学期，我们根据学校实际情况，对体育课程进行了合理设置，优化了教学内容。

我们注重理论与实践相结合，引入体育游戏、户外运动等丰富多样的教学形式，提高了学生的学习兴趣和参与度。

同时，我们积极开展体育教学改革，关注学生的个体差异，注重培养学生的运动技能和团队协作能力。

2. 体育活动与竞赛本学期，我们组织了一系列体育活动和竞赛，如校运会、篮球赛、足球赛等。

这些活动丰富了学生的课余生活，提高了学生的身体素质，培养了学生的团队协作精神和竞争意识。

同时，我们还积极参与上级部门组织的各类体育竞赛，取得了一定的成绩。

3. 体育设施建设与维护本学期，我们加强了体育设施的建设与维护工作。

我们对体育场地进行了全面检查，及时维修了损坏的设施。

同时，我们还增加了体育器材的种类和数量，满足了学生的运动需求。

我们还积极争取学校支持，对体育场地进行了改造升级，提高了运动环境的质量和舒适度。

4. 体育教学团队建设本学期，我们注重体育教学团队的建设。

我们加强了教师的培训和交流，提高了教师的专业素养和教学能力。

同时，我们还积极引进优秀的体育教师，壮大了教学团队的力量。

三、工作成绩1. 体育教学成绩本学期，我们的体育教学质量得到了显著提高。

学生的身体素质得到了有效提升，运动技能得到了明显提高。

同时，我们在上级部门组织的体育教学评估中取得了良好成绩。

2. 竞赛成绩本学期，我们在各类体育竞赛中取得了一定的成绩。

在校级比赛中，我们获得了多个冠军和亚军；在上级部门组织的比赛中，我们也获得了不错的成绩，为学校争得了荣誉。

四、工作不足与改进措施1. 工作不足本学期，我们在工作中还存在一些不足。

首先，体育活动的组织和实施还有待加强，部分活动的参与度和质量有待提高；其次，体育设施的建设和维护还需要进一步加大投入，提高设施的质量和数量；最后，教师的教学水平和能力还需要不断提高，以满足学生的学习需求。

体育教学总结2011

2010——2011下学期体育教学总结卢瑞本学期我担任了高一6个班，初二2个班的体育教学工作，每周16课时，并承担高一体育专业生的训练工作，每周4课时，一学期工作已经结束，为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。

积极参加业务学习，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，二、夯实教学、研究教法1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

5、课前备好课：做到备教材、备学情、备器材。

6、做好课堂常规的贯彻，要求学生遵守课前常规、课中常规、课后常规。

7、做好课堂小结，课后及时总结，并及时对教法进行改进。

8、积极探索农村偏远地区体育教学模式，摸索我校的校本教材，逐步形成科学规范的体育教学模式。

三、抓好两操、落实养成学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

（一）、落实课间操质量1、严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。

不断改进广播操动作质量，2、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

3、树立领操员榜样模范作用，正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。

4、及时纠正错误动作，重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。

5、加强监管、充分利用好学生会体育部学生干部进行监管，狠抓课间操质量，并对其进行量化管理。

（二）、巩固早操日常管理1、抓好早操常规管理，要求每天学生整队“快、齐、静”。

2010-2011第二学期阳光体育总结

船冲中心小学2011秋学期校园体育活动总结为了更好地贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生校园体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。

让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。

我校周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将一学期来的校园体育活动简单总结如下。

一、领导重视，认真组织校领导高度重视校园体育活动。

为了搞好校园体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了校园体育活动领导小组。

以汪校长为组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级协调，确保活动有序、安全。

同时在开学初利用周一升旗仪式启动校园体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

二、开足、开齐各年级的体育课程认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，确保学生每天活动一小时。

学校领导对校园体育活动认识非常高，积极布置校园体育活动的各项任务。

保证体育教师能够在上好两操的前提下，认真对待每一节体育课和活动课，使学生对体育充满了兴趣。

三、精心安排，内容丰富。

根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

规定活动组织者为各班班主任、及相关年级的体育教师。

活动内容有广播操、皮筋、田径、游戏、球类、绳类、冬季长跑等。

同时学校还定期举行全校性体育活动和比赛，每年春季举行全校性的田径运动会。