家长会主持词[1]

家长会主持词尊敬的各位家长：大家上午好。

首先对大家的到来表示万分的感谢!（介绍在场的教师）今天大家能来参加这次家长会,可见我们家长对孩子都是十分重视的。

家长会是我们学校与各位家长沟通的一种主要方式,也是家长了解子女在校学习表现的主要途径。

通过家长会,我们的家长还可以进一步了解学校对学生的具体要求，通过交流,我们双方可以进一步形成共识。

共同来完成教育,教学任务。

本次家长会共有以下六项议程：一、由学校总务处高主任向各位家长汇报近一年来学校工作。

二、由我与家长共同学习家长课程《好父母胜过好老师》。

我说的第一个方面是：金钱买不来教育，教育需要亲力亲为自打我来上庄联小工作，接到从不同学校集合成的班级后，发现班里的留守儿童特别多，家长把孩子放心的交给父母，但我也不知道你们有没有考虑过留在家里的孩子也需要爱、需要关心。

关心他的成长，关心他的学习，关心他的生活。

各位家长都希望自己的孩子学有所成，有所作为，但是在这个过程中你们付出了没有。

所谓的付出不是你满足他的物质需求、拿到自己孩子的分数后，大骂一顿，说：你怎么学的？你怎么这么笨？你看看谁家谁家的孩子?下一次再这样看我怎么收拾你？等等……各位家长有没有正视一下当时孩子眼泪汪汪的眼睛，或许你认为你的孩子还有脸哭，但是作为低年级孩子来说他们更需要家长的监督、辅导和耐心的讲解。

在学校里老师不会放弃班里的任何一名同学，不管他是什么情况，但总归孩子在校六小时，老师不可能挨个把他们拴在裤腰带上，更大程度上需要父母的上心。

比如下午的家庭作业，真正的做到检查后签字；了解他们一天在校的情况等等，再说现在的联系方式如此发达。

有的时候老师急得像热锅上的蚂蚁，对于屡教不改的学生，老师通知家长，但第二天仍然不做作业，各位家长你们告诉老师应该怎么办呢？？？我说的第二个方面是：爸爸的影响力人们常说，在孩子的成长过程中，母亲是最重要的一股力量，但我要说，父亲才是这力量的源泉；父亲的存在、父亲教育的存在对孩子来说是一种决定性的因素，而非可有可无的背景。

爸爸的钱或许对孩子来说会意味着一些快乐，因为一个有能力的爸爸会经常送给孩子礼物，但这种因物质而来的快乐常常是短暂的。

对于成长中的孩子来说，爸爸的拥抱、爸爸的陪伴、爸爸的鼓励和聆听才是他们幸福感的来源。

很多父亲经常是在儿子长大了，敢跟他顶嘴了，或者对着干了，才发现儿子的真实存在。

在这之前，他一直不知道，教育孩子，爸爸也有很重要的责任，直到亲子感情出现问题，他才知道他过去的想法错了，可这时已经晚了。

所以，无论你是一个多忙多有压力的爸爸，我都不赞成你把所有的时间用来工作，既然你已经成为一位父亲，那么孩子同样是你需要承担的工作之一。

有的时候爸爸每天回家吃晚餐其实对于妻子、孩子是件重要的事情。

因为忙碌了一天，妻子和孩子都想见你，跟你聊聊一天的事情。

每天能够回家出现在餐桌上的爸爸，会给孩子最好的责任感的教育，他在这段时间所收获的愉悦和满足将伴随他的终身，成为他记忆里最美好的宝藏。

所以，“先忙事业后顾孩子”并不是什么好的令人羡慕的行为模式；有远见的爸爸不会去干那样的傻事。

我说的第三个方面是：平凡不等于平庸，每个人都有自己的精彩。

每个生命都是珍贵的，不管他漂不漂亮、优不优秀，最终都会绽放，都会散发自己的芳香。

世界上真正卓越的人只是少数，不管你的孩子是不是在那少数人之列，只要他有了健康的身体，健康的人格，只要他一直朝着自己的目标走，成为一个他想成为的人，无论他最终是否卓越，他的人生都是美好的。

培养孩子就像种地一样，谁也不敢保证必然会得到某种收获，但你必须为之付出。

家长过分的焦虑，不仅不能给孩子以力量，反而容易使孩子形成自卑、怯懦、暴躁、自私的性格。

所以父母调整好自己的心态，尽自己最大的努力去做，密切配合学校的工作，及时和任课教师联系，以鼓励孩子为主，根据自己孩子的实际情况，做到永远不放弃。

在校老师本着就像关爱自己的孩子一样关心每一位学生的宗旨，严格要学生，使孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，让父母放心，让孩子放心。

尊敬的各位家长，每个孩子都有自己的人生旋律、自己的精彩。

人生有着无穷的可能性，所以永远不要对自己和孩子说“不行”！相信只要我们付出了就会有收获，让我们携起手来为了孩子一起努力吧！以上就是我对家长课程《好父母胜过好老师》的几点看法，不当之处请大家多多包涵。

三、下面由我向各位家长汇报交流对孩子的管理方法以及您的孩子在校表现情况。

我们是四年级二班的“阳光中队”！由33名积极向上、文明、善良的阳光队员组成，其中17名女生，16名男生。

这是一个充满朝气的班集体，一个充满活力、爱心、健康、向上的集体。

为了培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯、学习习惯，我结合学校制定的量化细则及红领巾监督岗的细则特制定了各方面的奖励及惩罚规定：其中关于教室卫生；卫生区卫生、纪律（包括平时的入校、升旗、课间、课间操、中午吃饭、中午半小时练字及放学等方面的纪律）、学习等方面，并且在这各个方面有专人负责。

采用把奖惩记到每个人身上，以得笑脸、扣笑脸，笑脸扣完，就再加哭脸的方法。

就是先由班主任根据实际情况在孩子们的语文书上用红笔画上笑脸、哭脸，既简单，又很适合这个年龄阶段的特征。

每当孩子们端着自己的语文书来加笑脸时，脸上总洋溢着灿烂的笑容；每当孩子们端着自己的语文书减笑脸时，脸上自责、内疚、忐忑不安的神情，好像在对我说：“老师，我错了！”。

到现在为止，孩子们经常拿出自己的语文书来查查，激励自己奋发向上。

只是现在赶上整个东城的“标准化管理现场会”，学校统一又采用了教室后面的“晋星台”，我就根据学生得笑脸的情况及平时表现进行了一下转化，这样激励孩子的发展。

我们班有五名红领巾监督岗成员，分别是胡吉瑞、郎英才、窦冰琦、郎宝伟、郑立杰，他们负责每天向班主任及时汇报每次检查情况，并做出分析，及时完善班级工作。

他们工作热情很高，在经过刚上岗时的忙乱，现在工作已经步入正轨，在学习上也鼓起了尽头，带动了班级的发展。

到现在同学们都形成了良好的行为习惯和学习习惯，比如：每到课间、中午，同学们主动地到卫生区转一圈，仔细检查一番；下课后及时整理好桌凳；午饭后先整理好餐具，打扫完教室卫生，再到教室外活动；见到老师及时问好等等……（这些习惯的养成也离不开各个组长的带头作用，例如：一组组长吴瑞芳、二组组长郎英洁、三组组长胡吉瑞、四组组长郎春凤、五组组长郎雨洁。

其实班里还有好多积极地学生：张娇、高文旭、马晓珂、徐晓涵等等）也正因为有了这些活泼可爱的孩子，自二月份开学后，我们班一直是一周一评的“优秀中队”，并且在第六周升旗仪式中表现相当出色，还在三月份“学雷锋活动月”中，我们在八个班级中取得了第一名的好成绩（这里面包括做手抄报；三八妇女节时为妈妈写一封信、做贺卡、以及家长的反馈卡、师生书画展等各项活动，同学们表现出色，得到了学校的表彰），在总结表彰大会上我们班的窦冰琦同学代表全校学生做了精彩的发言，这些都是我们班级的骄傲。

学生们都积极参加各项活动，表现出了满腔的热情，这些优异的成绩背后离不开各位父母的大力支持，这些荣誉属于您和您的孩子。

但在班级的各个方面还有好多好多工作要去做，需要家长的亲密配合。

接下来对于全班同学共性的问题和不足与各位家长探讨一下：1、同学们对于各科的学习热情不够，做不到及时预习、巩固、复习。

这对于低年级的孩子要求或许过严，但应该培养这种良好的习惯。

2、上课时不积极踊跃回答问题，不懂的问题也不问。

在教学过程中老师也是想尽办法的引导，这也需要家长在日常生活中多与孩子交流、给孩子表现发言的机会，锻炼这方面的能力。

3、本班中出现一种女同学在各个方面表现都比男同学好的趋势，虽然说男同学的优势会在初中以后慢慢地凸显出来，但是我希望在学校的活动中、上课时都能看到积极踊跃、生龙活虎的男同学们。

这也需要各位家长多给孩子鼓励、自信。

在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识，尤其在学习上，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

4、孩子的家庭作业总是不按时完成，家长签字时需先检查后再签。

希望各位家长真正为孩子负责。

在开学来的一段时间里，家长对孩子是否用心，老师会一目了然，真正做了的家长，自己孩子的学习成绩会稳稳地，保持上升趋势。

相反，要不不进步，要不下滑。

并且正确的做法是开始先指导孩子自己检查、验证学习效果。

家长的检查在孩子检查之后，而且不要具体指出错误，而是划定出错范围，让孩子自己查证，这样培养孩子一次做对的习惯。

（特别是郎子坤、张福来、张新龙、吴小溪、徐小涵同学，家长应该引起特别注意）5、养成良好的行为习惯，学生入校一律佩戴红领巾，着装整齐干净，一定要注意个人卫生，及中午吃饭的卫生。

逐渐的天气热了，要做到每天洗脚，勤洗澡，自己的事情自己干，学会洗衣服，整理好自己的物品，并且在做好家庭作业后，帮助家人干力所能及的家务。

这需要家长的耐心指导，让孩子从小养成良好的习惯会受益终生。

6、对于后进生，所有的任课教师都是在使劲的抓他们的学习，特别是数学老师辛老师，对工作相当认真，对不会的学生都是单独谈心讲解，尽自己的最大力量帮助这些学生。

作为班主任我认为在很大程度上老师门都很被动，学生根本不配合。

有的时候上课我都是让他们来讲桌上听课、做笔记，这样我就随时叮嘱他们，但常此以往这不是一个办法，需要家长配合，做到及时辅导、叮嘱，不厌其烦的鼓励他，这需要一个过程，家长要有耐心。

我也举个例子：我们班的吴沂霖在上学期时可以说在班里倒数第一，但转过年来，他端正了学习态度，总是利用中午饭后的时间补课，学习有了一定起色，最起码作业按时完成，老师很开心。

所以说没有一成不变的问题，只要我们用爱去感化他们，就会有意想不到的效果。

（吴瑞云、徐学艺、窦荣晓、徐浩东、等）7、作为语文老师我说一说语文学习方面。

在作业布置上一般是布置预习课文（这里面包括熟读课文、标出自然段、画出课文中的生字词语、了解课后习题）；书写生字（包括二类字、生字带词、课后的词语）；其它就是配套练习册、行知天下的题（需要认真完成）；再有一项是日记（记一天中最值得写的一件事，锻炼孩子的书写能力，语言表达能力。

）总之，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。

家长和老师们取得联系，一方面可以使各自的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。

如果有学生在家长老师之间两头瞒，自己落个逍遥自在，结果可想而知。

假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来。

为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。

让我们对你们的到来，再次表示感谢！四、去年我们学校建立了信息平台，经过近六个月的试用，受到广大家长的欢迎，极大地方便了学校与家长的沟通。