知识创造与经营题型判断题答案
专业技术人员知识创造与经营附答案
【试卷】专业技术人员知识创造与经营一、单选题(单选题) 共20 题1、如果说,人类对茫茫宇宙的认知,永远没有完结,认知也非常有限,需要人类去探索,那么,人类对自身发展认知的(A)就更加紧迫和极具挑战。
(本题分数:2 分)存疑A、知识B、了解C、把握D、学习2、(C )是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具,用以阐明某个特定实体的商业逻辑。
(本题分数:2 分)存疑A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、经营模式3、商业模式的创新属于(A)的知识中最为重要的知识之一。
(本题分数:2分)存疑A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识4、(A )在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
(本题分数:2 分)存疑A、行业协会B、政府C、市场D、企业5、(A )是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利,通常是赋予创造者对其智力成果在一定时期享有的专有权或独占权(exclusive right)。
知识产权从本质上说是一种无形财产权,它的客体是智力成果或者知识产品,是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富,是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
(本题分数:2 分)存疑A、知识产权B、专利C、著作权D、商标6、根据中华人民国和阿尔及利亚在1999年的提案,世界知识产权组织在2000年召开的第三十五届成员大会上通过决议,决定从2001年起,将每年的4月26日定为“(A )”。
(本题分数:2 分)存疑A、世界知识产权日B、知识产权日C、知识产权纪念日D、知识产权节7、知识来自实践,是一个(D )的产物”是有关知识定义的重要命题之一。
(本题分数:2 分)存疑A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程8、明末清初的票号,通过“(C )”知识的创造,激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力,从而创造价值。
(本题分数:2 分)存疑A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理9、对知识产权的保护并不是为了( D)而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。
2016-专业技术人员知识创造与经营试题与答案
1.公共知识是不受()保护的。
A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案:D2.知识创造与经营的价值可以从()、科学——人文、利己——利他等维度判断。
A商业——公益 B、经营——非经营 C、有益——有害 D、好奇心——探险答案:A3.同行中,一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放,否则也就不叫技术秘密了。
但4.如果这个技术秘密成为技术垄断的手段,从而妨碍了整个行业的竞争和发展时,这种垄断( ),不论是以行政的方式还是法律的方式。
A、就需要打破了B、应当维持C、逐步取消D、有一定必要性答案:A5.根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定:侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。
权利人超过( )起诉的,如果侵权行为在起诉时仍在持续,在该著作权保护期内,人民法院应当判决被告停止侵权行为;侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。
A、三年B、两年C、一年D、五年答案:B6.影响知识创造的因素无外乎( )和外因。
A、主观因素B、内因C、心理因素D、内在知识储备答案:B7.知识创造中,( )的引领是基础和方向。
方向对了,才能使知识创造和经营之路正确,才能获得真知。
A、领导B、组织C、价值观D、市场答案:C8.在知识社会中的企业,其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业,这些变化会深深地影响()的变化。
A、职业B、生活C、收入D、岗位答案:A9.出现在20世纪90年代早期,也叫作知识主管或知识总监,是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。
A、首席知识官B、首席培训师C、首席专家D、培训总监答案:A10.( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。
A、高等B、现代大学C、职业D、终身答案:B11.与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识( )。
A、工作B、职业C、岗位D、行业答案:B12.每个人都在建立着()他人的“知识体系”。
知识创造和经营试题及答案(全)
2016年专业技术人员知识创造与经营试题及答案(全)1.知识来自实践,就是一个( )得产物”就是有关知识定义得重要命题之一。
A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程答案:D2.知识得本质就是( ),遵从唯一得真理,这个真理就是不以人得意志为转移得”就是有关知识定义得重要命题之二。
A、客观规律B、教人向善C、真理D、实践得结果答案:B3.知识得体系就是以‘大道’为出发点,‘认知’为基础,根据所认知得对象,建立得基础理论、专业理论、( )”就是有关知识定义得重要命题之三。
A、应用知识与技能B、应用知识C、操作技能D、经验总结答案:A4.知识有可以复制、传播得形式知识,也还有( )得暗默知识,它与知识创造者得特殊存在有密切关系。
A、可以复制B、可以传播C、难于复制与传播D、不能复制答案:C5.知识具有( )性质,尤其就是非公共性知识,可以运用在商业领域得知识。
A、财富B、财产C、货币D、交易答案:B6.公共知识就是不受( )保护得。
A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案:D7.( )得认知层面反映了我们对现实世界得意象(就是什么)与我们对未来得憧憬(应该就是什么)。
虽然将它们表述出来不就是件容易得事,但就是这类“只可意会不可言传”得模式却影响我们对周围世界得感知方式。
A、暗默知识B、形式知识C、理论知识D、应用知识答案:A8.( ):明示或系统化得知识,也就就是那些由形式、系统得语言表达,可以进行传递得知识。
A、形式知识B、暗默知识C、理论知识D、应用知识答案:A9.创造得基本特征就是( ),而且这个“有”更多层面就是决定性得、基础性得,就是其她“有”得基础。
A、发明B、创新C、无中生有D、新发现答案:C10.知识创造就是( )研究领域中最重要得研究内容之一。
A、认识论B、知识管理C、哲学D、管理学答案:B11.知识创造就是人类得( ),在不断地问:“为什么?”与不断地“比较”探寻背后得“因果关系”中走向未知世界。
专业技术人员——知识创造与经营试题与答案
知识创造与经营试题与答案(单选)商业模式的创新属于()的知识中最为重要的知识之一。
A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识答案:A每个人的境况会有差异,但创造知识的机会(),只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。
这是从“他”,“她”的角度发现问题,解决问题的感受和经验积累及总结,从而形成为个性化的知识。
A、人人都有B、差别巨大C、不同D、一样答案:A( )是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利,通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权(exclusive right)。
知识产权从本质上说是一种无形财产权,它的客体是智力成果或者知识产品,是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富,是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
A、知识产权B、专利C、著作权D、商标答案:A( )对知识创造的影响很多。
所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。
组织环境包括很多,有制度、文化、行业发展、技术特征等等。
A、环境B、外因C、组织氛围D、制度答案:C大量的事实表明,知识创造的源头往往来自(),来自“此时此地此景”中的个人,虽然“此时此地此景”中的个人不止一个,但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
A、个人B、集体C、领导D、团队答案:A( )经营模式也可以称之为品牌商业模式,就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。
A、品牌B、商标C、包装D、广告答案:A人类文明的发展历史就是一部( )发展的历史。
A、知识B、认知C、经济D、文化答案:A()是知识成立的基础。
A、可验证B、实践C、调查研究D、理论答案:A制度因素是()的因素。
A、最根本B、重要C、主要D、次要答案:A当人类掌握了()的规律并植入人工智能+互联网,有可能实现知识的自动再造,或者至少成为人类知识创造的有力神器!A、知识创造B、学习C、认识D、人工智能答案:A知识创造和经营的未来根本上是要追求“()”,也是知识最根本的要求和出发点。
专业技术人员《知识创造与经营》试题与答案
专业技术人员《知识创造与经营》试题与答案1、SECI模型中,共同化是指:()。
表出化是指:()。
联结化是指:(),是将各种概念综合为知识体系的过程。
内在化是指:(),这个过程与“做中学”有着密切的关系。
A、从暗默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识答案:ABCD2、组织创造知识的过程:第一阶段:()。
第二阶段:()。
第三阶段:()。
第四阶段:建造原型。
第五阶段:()。
A、知识转移B、创造概念C、验证概念D、共享暗默知识答案:ABCD3、丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。
“()”是低成本、高效率、高质量地进行生产,最大限度地使顾客满意。
“()”是准时化与人员自主化。
“()”是改善。
A、一大基础B、两大支柱C、根本目的D、一个目标答案:ABD4、影响知识创造的后天因素也很重要,尤其是()、()、()、()、所在单位等有着直接的影响。
A、关键事件B、重要任务C、学校D、社会答案:ABCD5、正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围,是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围,是组织成员之间彼此毫无()地分享知识,互相启发的氛围,是人们可(),任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
A、畅所欲言B、随心所欲C、保留D、戒心答案:AC6、()是以知识为中心的管理,旨在通过知识(),获取和()知识来提升企业竞争力和反应能力,以迎接经济全球化竞争的挑战。
A、共享B、知识管理C、交易D、利用答案:ABD7、专利指授予一项发明创造(技术方案)的专有权(独占实施权),专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护,保护期通常10-20年。
专利保护有时间性、地域性和独占性。
专利一般分为三类:( )、( )和( )。
A、实用新型B、技术秘密C、外观设计D、发明专利答案:ACD8、《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型,即)、( )、( )、发现权、( )和其他科技成果权,并规定了知识产权的民法保护制度。
专业技术人员知识创造与经营试题与答案02
《专业技术人员知识创造与经营》考试单选题:1.在商业——公益价值冲突时,( )是第一位的。
(3.0分)A.前者B.后者C.利益D.价值2.( ),是指在经济活动中,以收取佣金为目的,为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。
(3.0分)A.经纪人B.代理人C.经理人D.中间人3.( ),是指在经济活动中,以收取佣金为目的,为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。
(3.0分)A.经纪人B.代理人C.经理人D.中间人4.知识来自实践,是一个()的产物”是有关知识定义的重要命题之一。
(3.0分)A.主观认识B.认知C.经验D.主客观互动过程5.()是知识成立的基础。
(3.0分)A.可验证B.实践C.调查研究D.理论6.《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容,从而确定了中国知识产权的( )保护制度。
(3.0分)A.商法B.民法C.刑法D.诉讼法7.根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定:侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。
权利人超过( )起诉的,如果侵权行为在起诉时仍在持续,在该著作权保护期内,人民法院应当判决被告停止侵权行为;侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。
(3.0分)A.三年B.两年C.一年D.五年8.( )CKO(Chief Knowledge Officer)出现在20世纪90年代早期,也叫作知识主管或知识总监,是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。
(3.0分)A.首席知识官B.首席培训师C.首席专家D.培训总监9.( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。
(3.0分)A.高等B.现代大学C.职业D.终身10.( )是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利,通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权(exclusive right)。
专业技术人员知识创造与经营附答案
【承德试卷】专业技术人员知识创造与经营一、单选题(单选题)共20 题1、如果说,人类对茫茫宇宙的认知,永远没有完结,认知也非常有限,需要人类去探索,那么,人类对自身发展认知的(A)就更加紧迫和极具挑战。
(本题分数:2 分)存疑A、知识B、了解C、把握D、学习2、(C )是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具,用以阐明某个特定实体的商业逻辑。
(本题分数:2 分)存疑A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、经营模式3、商业模式的创新属于(A)的知识中最为重要的知识之一。
(本题分数:2分)存疑A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识4、(A )在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
(本题分数:2 分)存疑A、行业协会B、政府C、市场D、企业5、(A )是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利,通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权(exclusive right)。
知识产权从本质上说是一种无形财产权,它的客体是智力成果或者知识产品,是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富,是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
(本题分数:2 分)存疑A、知识产权B、专利C、著作权D、商标6、根据中华人民共和国和阿尔及利亚在1999年的提案,世界知识产权组织在2000年召开的第三十五届成员大会上通过决议,决定从2001年起,将每年的4月26日定为“(A )”。
(本题分数:2 分)存疑A、世界知识产权日B、知识产权日C、知识产权纪念日D、知识产权节7、知识来自实践,是一个(D )的产物”是有关知识定义的重要命题之一。
(本题分数:2 分)存疑A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程8、明末清初的山西票号,通过“(C )”知识的创造,激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力,从而创造价值。
(本题分数:2 分)存疑A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理9、对知识产权的保护并不是为了( D)而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。
专业技术人员《知识创造与经营》题库及答案
题目内容:SECI模型中,共同化是指:()。
表出化是指:()。
联结化是指:(),是将各种概念综合为知识体系的过程。
内在化是指:(),这个过程与“做中学”有着密切的关系。
A、从暗默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识答案:ABCD题目内容:组织创造知识的过程:第一阶段:()。
第二阶段:()。
第三阶段:()。
第四阶段:建造原型。
第五阶段:()。
A、知识转移B、创造概念C、验证概念D、共享暗默知识答案:ABCDABCD题目内容:丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。
“()”是低成本、高效率、高质量地进行生产,最大限度地使顾客满意。
“()”是准时化与人员自主化。
“()”是改善。
A、一大基础B、两大支柱C、根本目的D、一个目标答案:ABDABD题目内容:影响知识创造的后天因素也很重要,尤其是()、()、()、()、所在单位等有着直接的影响。
A、关键事件B、重要任务C、学校D、社会答案:ABCDABCD题目内容:正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围,是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围,是组织成员之间彼此毫无()地分享知识,互相启发的氛围,是人们可以(),任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
A、畅所欲言B、随心所欲C、保留D、戒心答案:ACAC题目内容:()是以知识为中心的管理,旨在通过知识(),获取和()知识来提升企业竞争力和反应能力,以迎接经济全球化竞争的挑战。
A、共享B、知识管理C、交易D、利用答案:ABDABD题目内容:专利指授予一项发明创造(技术方案)的专有权(独占实施权),专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护,保护期通常10-20年。
专利保护有时间性、地域性和独占性。
专利一般分为三类:( )、( )和( )。
A、实用新型B、技术秘密C、外观设计D、发明专利答案:ACDACD题目内容:1790年美国的()-费城证券交易所诞生,1792年纽约的24名经纪人在华尔街11号共同组织了"纽约证券交易会",这就是后来闻名于世的"纽约证券交易所"。
公需考试知识创造与经营-答案判断题
1、科学知识具有双刃剑性质。
答案:对旳2、无论与否按商业价值划分,知识旳发明和经营应当有一种基本准则,就是符合人类共同旳、最基本旳价值观规定,符合法律旳规定。
答案:对旳3、如果没有有效旳法律手段,则知识发明者所付出旳巨大投入将会被容易盗用,盗用者获取了巨额利润,而付出巨大成本旳知识发明者却得不到应有旳回报,这就会使“劣币驱逐良币”现象浮现,导致发明激情被扼杀,社会中旳知识发明者会越来越少。
答案:对旳4、在解决商业——公众基本权益关系上,道理是简朴旳,任何厂商也明白其中旳利害关系,但靠“自觉”是远远不够旳。
要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格旳法律和执法来保障。
“好报出好人”、“高昂旳违法成本减少坏人”。
答案:对旳5、信任对知识发明旳影响限度最大。
信任可以减少对风险旳紧张,来发明出一种更有助于知识发明旳文化氛围。
高水平旳信任可以减少风险。
信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要旳,由于如果彼此缺少信任,对知识发明来说是非常不利旳。
答案:对旳6、野中郁次郎将公司知识划分为隐性知识和显性知识两类。
所谓隐性知识涉及信奉、隐喻、直觉、思维模式和所谓旳“诀窍”;而显性知识则可以用规范化和系统化旳语言进行传播,又称为可文本化旳知识。
答案:对旳7、知识是人类结识世界和改造世界旳成果。
答案:对旳8、人旳基本权利和自由目前是并且将来仍将是知识社会旳核心。
答案:对旳9、每个国家旳国情不同,创新之路却是共同旳。
10、新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会旳简朴构成部分;只有成为知识共享型社会,才干做到以人为本。
答案:对旳11、一部伟大旳文学名著因其反映了时代背景下旳社会真实状况,描述了生活在其中旳各类人群旳状态,得到了读者旳共鸣,以文学旳手段解释了一种社会旳矛盾和变迁,以及一种文学美感征服了世界,这就是“真”,反之,就是“伪”。
答案:对旳12、发明更倾向于产生了历来没有过旳认知,创新则更倾向于运用某种知识发明而产生了具有应用价值旳新鲜事物。
2022年专业技术人员知识创造与经营知识问答题库汇总
1、要警惕“知识过度()化所带来旳危险。
A、专业 B、商品 C、娱乐 D、老答案: B2、知识旳发明要符合一种人成长旳(),否则知识发明是难以发挥功能或者难以持续旳。
A、经历 B、过程 C、途径 D、大方向答案: D3、()是一种包括了一系列要素及其关系旳概念性工具,用以阐明某个特定实体旳商业逻辑。
A、经营知识 B、商业活动 C、商业模式 D、经营模式答案: C4、人受()旳影响是巨大旳,这里有少数人会积极影响环境,但多数人会接受环境旳影响。
在团体、组织气氛、组织制度原因和社会原因中个人所在组织旳制度和气氛影响更为直接,但社会原因也不容忽视。
A、父母 B、环境 C、组织 D、社会答案: B5、影响知识发明旳原因无外乎( )和外因。
A、主观原因 B、内因 C、心理原因 D、内在知识储备答案: B6、在科学——人文价值不平衡时,()是基础和前提,人文价值是基本价值判断。
A、科学 B、人文 C、真理 D、客观规律答案: A7、当人类掌握了()旳规律并植入人工智能+互联网,有也许实现知识旳自动再造,或者至少成为人类知识发明旳有力神器!A、知识发明B、学习C、认识D、人工智能答案: A8、人类文明旳发展历史就是一部( )发展旳历史。
A、知识 B、认知 C、经济 D、文化答案: A9、明末清初旳山西票号,通过“( )”知识旳发明,激发了“职业经理人”旳知识发明与经营动力,从而发明价值。
A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理答案: C10、社会环境对知识发明旳影响原因重要有:对知识创新旳社会赞许度、打破部门边界旳小区资源共享、政府引导和()参与。
A、社会组织B、企业C、事业单位D、商会答案: A11、知识具有()性质,尤其是非公共性知识,可以运用在商业领域旳知识。
A、财富 B、财产 C、货币 D、交易答案: B12、:()旳认知层面反应了我们对现实世界旳意象(是什么)和我们对未来旳憧憬(应当是什么)。
2016【山东德州】专业技术人员知识创造与经营试卷答案分解
【山东德州】专业技术人员知识创造与经营试卷一、单选题(单选题) 共20 题1、()是知识成立的基础。
(本题分数:2 分)存疑A、可验证B、实践C、调查研究D、理论2、商业模式的创新属于()的知识中最为重要的知识之一。
(本题分数:2 分)存疑A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识3、制度因素是()的因素。
(本题分数:2 分)存疑A、最根本B、重要C、主要D、次要4、可验证()必须你自己亲自验证。
(本题分数:2 分)存疑A、就是B、要求C、只能是D、不等于5、( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。
(本题分数:2 分)存疑A、高等B、现代大学C、职业D、终身6、社会环境对知识创造的影响因素主要有:对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和()参与。
(本题分数:2 分)存疑A、社会组织B、企业C、事业单位D、商会7、究竟何为“( )”,人类似乎并不存在根本的认识上的冲突,那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。
(本题分数:2 分)存疑A、真理B、准则C、大善D、大道8、要警惕“知识过度()化所带来的危险。
(本题分数:2 分)存疑A、专业B、商品C、娱乐D、老9、在商业——公益价值冲突时,( )是第一位的。
(本题分数:2 分)存疑A、前者B、后者C、利益D、价值10、个人的( )对知识创造起着内因方面的决定性作用。
(本题分数:2 分)存疑A、价值观B、喜好C、兴趣D、选择11、()在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。
(本题分数:2 分)存疑A、行业协会B、政府C、市场D、企业12、人类文明的发展历史就是一部( )发展的历史。
(本题分数:2 分)存疑A、知识B、认知C、经济D、文化13、当人类掌握了()的规律并植入人工智能+互联网,有可能实现知识的自动再造,或者至少成为人类知识创造的有力神器!(本题分数:2 分)存疑A、知识创造B、学习C、认识D、人工智能14、盲目信仰而不探究其内在的()是伪知识的一大特征。
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知识创造与经营题型:判断题答案
1.题目内容:从我国知识产权保护情况看,国家日益重视,也取得了一定的成效。
但知识产权保护的法律环境与发达国家相比,仍然有很大的差距。
知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。
如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。
答案:正确
题目内容:如果人类没有对基本价值观的认同,这个世界将难以存在。
答案:正确
题目内容:无论是否按商业价值划分,知识的创造和经营应当有一个基本准则,就是符合人类共同的、最基本的价值观要求,符合法律的要求。
答案:正确
题目内容:在处理商业——公众基本权益关系上,道理是简单的,任何厂商也明白其中的利害关系,但靠“自觉”是远远不够的。
要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格的法律和执法来保障。
“好报出好人”、“高昂的违法成本减少坏人”。
答案:正确
题目内容:从我国知识产权保护情况看,国家日益重视,也取得了一定的成效。
但知识产权保护的法律环境与发达国家相比,仍然有很大的差距。
知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。
如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。
答案:正确
题目内容:如果人类没有对基本价值观的认同,这个世界将难以存在。
答案:正确
题目内容:无论是否按商业价值划分,知识的创造和经营应当有一个基本准则,就是符合人类共同的、最基本的价值观要求,符合法律的要求。
答案:正确
题目内容:在处理商业——公众基本权益关系上,道理是简单的,任何厂商也明白其中的利害关系,但靠“自觉”是远远不够的。
要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格的法律和执法来保障。
“好报出好人”、“高昂的违法成本减少坏人”。
答案:正确
题目内容:利己与利他之间,矛盾会更多一些。
因为,资源是有限的,机会是有限的。
不同人的利益是不同的,想周全是很难的。
人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为,促使利己与利他的协调,并走向促进所有人健康可持续发展的未来。
答案:正确
题目内容:一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况,描述了生活在其中的各类人群的状态,得到了读者的共鸣,以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁,以及一种文学美感征服了世界,这就是“真”,反之,就是“伪”。
答案:正确
题目内容:知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考,其意义将会大打折扣。
这并不是要让这个“知识”承载过多,恰恰是知识的本质所在。
答案:正确
题目内容:人类的命运(也包括每个人个人的命运)都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。
答案:正确
题目内容:知识社会的意义非常重要,它意味着社会成员文化水平的提高。
答案:错误
题目内容:知识的创造和经营与每一个人都息息相关,我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。
答案:正确
题目内容:假说(设想、猜想)是人类许多新知识产生的过程。
假说就是新知识的逻辑,或者用这个逻辑构建新的知识。
答案:正确
题目内容:知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。
题目内容:试与用不同,试是尝试,探索,而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。
有人会说,难道这还难吗?正确的事,去做难吗?事实证明,正确的事情,也很难实践,有时会有正确的事情,不正确地去做,结果是导致错误,而人们往往质疑知识本身是否正确,而不是知识运用的方法是否得当。
知识本身就包括知识的运用。
答案:正确
题目内容:科学要回答的是:这是什么?人文要回答的是:该是什么?这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分;科学不以人为中心;人文要以人为中心;这两者之间是辩证统一的关系。
答案:正确
题目内容:人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。
只有具备了科学精神,才会自觉地遵守自然规律和社会规律,努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。
只有具备了人文精神,才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。
答案:正确
题目内容:在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。
利己与利他本身并无“善”、“恶”之分,没有利己,就没有动力,但并非利他就不会产生动力;知识的客观性表明它即可以利己,也可以利他。
这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。
答案:正确
题目内容:利己与利他之间,矛盾会更多一些。
因为,资源是有限的,机会是有限的。
不同人的利益是不同的,想周全是很难的。
人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为,促使利己与利他的协调,并走向促进所有人健康可持续发展的未来。
答案:正确
题目内容:一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况,描述了生活在其中的各类人群的状态,得到了读者的共鸣,以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁,以及一种文学美感征服了世界,这就是“真”,反之,就是“伪”。
答案:正确
题目内容:知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考,其意义将会大打折扣。
这并不是要让这个“知识”承载过多,恰恰是知识的本质所在。
答案:正确
题目内容:新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成部分;只有成为知识共享型社会,才能做到以人为本。
答案:正确
题目内容:人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。
答案:正确
题目内容:知识鸿沟说明,一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会,
知识社会本身是包含着排斥力的。
如果不倡导以共享和合作为基础的新道德,最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产--如:医药和农学新知识--,并产生特别不利于知识发展的环境。
答案:正确
题目内容:人类的命运(也包括每个人个人的命运)都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。
答案:正确
题目内容:知识社会的意义非常重要,它意味着社会成员文化水平的提高。
答案:错误
题目内容:知识的创造和经营与每一个人都息息相关,我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。
答案:正确
题目内容:假说(设想、猜想)是人类许多新知识产生的过程。
假说就是新知识的逻辑,或者用这个逻辑构建新的知识。
答案:正确
题目内容:知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。
答案:正确
题目内容:试与用不同,试是尝试,探索,而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。
有人会说,难道这还难吗?正确的事,去做难吗?事实证明,正确的事情,也很难实践,有时会有正确的事情,不正确地去做,结果是导致错误,而人们往往质疑知识本身是否正确,而不是知识运用的方法是否得当。
知识本身就包括知识的运用。
答案:正确
题目内容:人类的命运(也包括每个人个人的命运)都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。
答案:正确
题目内容:知识社会的意义非常重要,它意味着社会成员文化水平的提高。
答案:错误
题目内容:知识的创造和经营与每一个人都息息相关,我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。
答案:正确
题目内容:假说(设想、猜想)是人类许多新知识产生的过程。
假说就是新知识的逻辑,或者用这个逻辑构建新的知识。
答案:正确
题目内容:知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。
答案:正确
题目内容:试与用不同,试是尝试,探索,而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。
有人会说,难道这还难吗?正确的事,去做难吗?事实证明,正确的事情,也很难实践,有时会有正确的事情,不正确地去做,结果是导致错误,而人们往往质疑知识本身是否正确,而不是知识运用的方法是否得当。
知识本身就包括知识的运用。
答案:正确。