教导主任述职报告

述职报告

我于1982年7月参加教育工作，1995年，通过全国成人高考考入哈尔滨师范大学教育系，1998年6月毕业，现就读于西南大学教育系思想政治专业本科学习。

1993年7月担任教导主任至今。一直主持教导处工作，并主抓全校的教学工作，具体负责学校的教研工作、科研工作，校本培训、师德师风建设等工作，2002年担任学校的工会主席，主持工会工作。同时根据学科需要，分别担任语文、政治、历史、生物、地理等学科教学任务。

参加工作30年来，在教育教学工作和教育教学的管理工作中，

我不断吸收和改进教学方法，总结积累教学经验，不断学习教育教学理论，大胆创新，可以说取得了一些成绩。

在教导主任的工作中，我始终把自己定位为“服务教师，服务教学，努力做好校长的助手”并协调好各方面关系，按步就班落实好各项工作。

现仅就近几年的工作，述职如下：

一、德

尊德性而道向学，致广大而尽精微，极文明而道中庸。一个人的道德是至关重要的，缺什么都可以，就是不能缺德行。而尤其是做教师的，师德不行，是不可以做教师的。

天之所覆，地之所载，哺育万物，大爱无言。对学生要倾尽关爱，没有爱就没有教育。教师要与日月合其明，多给学生以温暖和希望，给学生生命的能量。而要做到这些，没有一个良好的师德是万万不行的。做为教师就必须要不断提升自己的德性。

我由衷的热爱教育事业。工作三十年来，我从来没有对教育事业厌烦过。—直以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格遵守《教师法》，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。努力坚持理论学习，勤奋工作。为人师表，教书育人，重视教育理论的学习和研究，爱岗敬业，严谨治学，把培养学生的能力和提高教育教学水平作为自己的追求。

不谦虚地讲，在师德这点上我是合格的。

二、能

我始终觉得，我们教育工作者，我们这些做老师的，要以人为本，合乎人性，尊重个性，珍爱灵性，提升德行，启迪智慧，发展能力，培养学生的创造性，真的应该教会学生怎样去做人，教给他们实实在在的实际生活和工作的知识，培养他们

实际的能力，将来走上社会，会生活，会工作，会做人。

“以人为本，尊重个性，为学生的成功、生存和发展服务，让优秀生冒尖，让中等生优化，让后进生转化，让全体学生得到发展。”这就是我的教育思想。

为了落实我的教育思想，我一直在努力的学习着。

我的第一学历是高中。这对于做一名教师，做一名教导主任，是远远不够的。

1995年，我通过全国成人高考考入哈尔滨师范大学教育系，系统的学习了教育教学理论。2010年，已经接近50岁的我，又参加了西南大学教育系的本科学习。

不断为自己“充电”，就是为了使自己工作能力不断提高，以适应教育改革的新形势，跟上教育改革的步伐。

除了这些，学校订阅的《中国教师报》《教育探索》《黑龙江教育》《中国教育学会学刊》等都是我的不可缺少的食粮。此外，我积极参加各级部门组织的培训，不断汲取新的教育思想，新的教育理念，新的教学方法。

连续多年来，我一直走在学校教育教学改革的最前列，带领教师们，在教育改革的大潮中，摸爬滚打，积极探索，组织带领教师学习洋思经验和山东杜郎口经验。自己的教学理念也在不断更新、改善，为了在短时间内有效地改革课堂教学结构，提高教学效率，我积极主动学习研究各学科的课程标准，积极探索，注重学生学习兴趣的培养和学习习惯的养成，分别在语

文、政治等学科讲示范课。

在教研工作中，我组织和领导我校教师，积极开展教研活动，研究教法，探讨学法，探讨如何激发学生学习兴趣，如何培养学生自学能力。每学期听课多达90节，对教师上交的反思、案例，我都每篇必读，并写下评语。

在科研工作中，我曾经直接组织和领导我校参加省级教育科学“十五”规划重点科研课题《研究体验式教学法》的研究工作，并成功结题，获得了实验先进校的称号，我本人也被评为黑龙江省教育科学“十五”规划重大课题先进工作者。由我组织负责的县级十一五规划课题《“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的实验研究》已经结题。此外我还参加了我县省级“十一五”重点课题《新课程下实现教科研培一体化促进教师专业发展的实践研究》的实验研究，并已经在去年结题。目前，由我组织负责的县级十二五科研课题《在学科教学中培养学生自学能力，努力打造高效课堂》正在研究之中。

在校本培训工作中，我针对我校实际，针对教师在课堂教学的实际中发现的问题进行培训，进行了《有效教学》、《洋思“先学后教，当堂训练”》、《杜郎口经验》、《如何培养学生自学能力》、《高效课堂理论》等系列讲座，对教师们的专业发展和课堂教学工作起到了积极的推动作用。

在师德师风建设上，我根据我校团队凝聚力的实际情况，主要进行了《学校团队凝聚力的建设和思考》和《建立和谐团

队，促进学校发展》，《做师德高尚的教师》、《寓德于教，为人师表》的专题学习。也起到了较好的效果。

在2011年的国培中我亲自参加了政治学科和培训者培训，并以优秀的成绩结业，同时，我还肩负着领导和指导全校教师的国培工作，我校参加培训率达到100%，参训教师优秀率达到90%以上。深受进修学校领导和老师的好评。

在工会工作中，我根据县局工会的工作计划，积极配合学校党支部的工作。本着牢固树立全心全意为教职工服务的思想开展工作。

首先，在我校实施了提高职工素质工程。我们根据我校校本培训工作方案的部署要求，利用周一和寒暑假期间的时间，组织教师学习了在《中小学教师职业道德修养》，结合我校团队凝聚力的问题，又进行了《学校团队凝聚力的建设和思考》和《建立和谐团队，促进学校发展》，《做师德高尚的教师》、《寓德于教，为人师表》的专题学习。

在业务方面，我们重点学习了山东杜郎口经验。

通过学习，全体教职员工的素质有了比较明显的提高。

其次，我们积极开展活动，激发教职工的工作积极性，丰富职工业余生活。去年我们举行了一次教职工篮球赛，一次教职工乒乓球赛，这些活动的开展，大大地丰富了教职员工的生活，也调动了广大教师的工作积极性，陶冶了广大教职工的情操。