【卓越学案】2017高考理科数学新课标一轮复习练习:11.1随机抽样.doc

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高考数学一轮复习同步检测题:《随机抽样》

高考数学一轮复习同步检测题:《随机抽样》

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一、选择题1.为确保食品平安,质检部门反省一箱装有1 000件包装食品的质量,抽查总量的2%.在这个效果中以下说法正确的选项是( )(A)总体是指这箱1 000件包装食品(B)集体是一件包装食品(C)样本是按2%抽取的20件包装食品(D)样本容量为202.效果:①某社区有500个家庭,其中高支出家庭125户,中等支出家庭280户,低支出家庭95户,为了了解社会购置力的某项目的,要从中抽出一个容量为100的样本;②从10名先生中抽出3名参与座谈会.方法:Ⅰ复杂随机抽样法;Ⅱ系统抽样法;Ⅲ分层抽样法. 效果与方法配对正确的选项是( )(A)①Ⅲ,②Ⅰ (B)①Ⅰ,②Ⅱ(C)①Ⅱ,②Ⅲ (D)①Ⅲ,②Ⅱ3.从2 012名先生中选取10名先生参与全国数学联赛,假定采用下面的方法选取:先用复杂随机抽样法从2 012人中剔除2人,剩下的2 010人再按系统抽样的方法抽取,那么每人中选的概率( )(A)不全相等 (B)均不相等(C)都相等,且为 (D)都相等,且为4.应用复杂随机抽样,从n个集体中抽取一个容量为10的样本.假定第二次抽取时,余下的每个集体被抽到的概率为那么n的值为 ( )(A)30 (B)28 (C)20 (D)185.某连队身高契合国庆阅兵规范的战士共有45人,其中18岁~19岁的战士有15人,20岁~22岁的战士有20人,23岁以上的战士有10人,假定该连队有9个参与阅兵的名额,假设按年龄分层选派战士,那么,该连队年龄在23岁以上的战士参与阅兵的人数为( )(A)5 (B)4 (C)3 (D)26.(2021锦州模拟)某高中在校先生2 000人,高一年级与高二年级人数相反并都比高三年级多1人.为了照应阳光体育运动召唤,学校举行了跑步和登山竞赛活动.每人都参与而且只参与了其中一项竞赛,各年级参与竞赛人数状况如下表:高一年级高二年级高三年级跑步 a b c 登山 x y z 其中a∶b∶c=2∶3∶5,全校参与登山的人数占总人数的为了了解先生对本次活动的满意水平,从中抽取一个200人的样本停止调查,那么从高二年级参与跑步的先生中应抽取( )(A)24人 (B)30人 (C)36人 (D)60人7.(2021中山模拟)用系统抽样法从160名先生中抽取容量为20的样本,将160名先生随机地从1~160编号,按编号顺序平均分红20组(1~8号,9~16号,,153~160号),假定第16组抽出的号码为126,那么第1组中用抽签的方法确定的号码是( )(A)5 (B)6 (C)7 (D)88.(2021莆田模拟)将参与夏令营的600名先生编号为:001,002,,600.采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名先生分住在三个营区,从001到300在第Ⅰ营区,从301到495在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区,三个营区被抽中的人数依次为( ) (A)26,16,8 (B)25,17,8(C)25,16,9 (D)24,17,99.一工厂消费了某种产品16 800件,它们来自甲、乙、丙三条消费线,为检验这批产品的质量,决议采用分层抽样的方法停止抽样,在甲、乙、丙三条消费线抽取的集体数依次组成一个等差数列,那么乙消费线消费的产品数是( )(A)5 000 (B)5 200 (C)5 400 (D)5 60010.某公路设计院有工程师6人,技术员12人,技工18人,要从这些人中抽取n团体参与市里召开的迷信技术大会.假设采用系统抽样和分层抽样的方法抽取,不用剔除集体,假设参会人数添加1个,那么在采用系统抽样时,需求在总体中先剔除1个集体,那么n等于( )(A)5 (B)6 (C)7 (D)8二、填空题11.某单位200名职工的年龄散布状况如图,现要从中抽取40名职任务样本,用系统抽样法,将全体职工随机按1~200编号,并按编号顺序平均分为40组(1~5号,6~10号,,196~200号).假定从第5组抽出的号码为22,那么从第8组抽出的号码应是__________.假定用分层抽样方法,那么在40岁以下年龄段应抽取__________人.12.(2021盐城模拟)某企业三月中旬消费A,B,C三种产品共3 000件,依据分层抽样的结果,企业统计员制造了如下的统计表格:产品类别 A B C 产品数量(件) 1 300 样本容量 130 由于不小心,表格中A,C产品的有关数据已被污染看不清楚了,统计员只记得A产品的样本容量比C产品的样本容量多10,依据以上信息,可得C产品的数量是__________件.13.(2021泰安模拟)将一个总体中的100个集体编号为0,1,2,3,,99,并依次将其分为10个小组,组号为0,1,2,,9.要用系统抽样的方法抽取一个容量为10的样本,假设在第0组(号码为0,1,,9)随机抽取的号码为s,那么依次错位地抽取前面各组的号码,其第k组中抽取的号码个位数为k+s或k+s-10(假设k+s10),假定s=6,那么所抽取的10个号码依次是_________.14.(2021镇江模拟)某地有居民100 000户,其中普通家庭99 000户,高支出家庭1 000户.从普通家庭中以复杂随机抽样方式抽取990户,从高支出家庭中以复杂随机抽样方式抽取100户停止调查,发现共有120户家庭拥有3套以上住房,其中普通家庭50户,高支出家庭70户,依据这些数据并结合所掌握的统计知识,你以为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估量是__________.三、解答题15.(才干应战题)某中学举行了为期3天的新世纪体育运动会,同时停止全校肉体文明擂台赛.为了解这次活动在全校师生中发生的影响,区分在全校500名教职员工、3 000名初中生、4 000名高中生中作问卷调查,假设要在一切答卷中抽出120份用于评价.(1)应如何抽取才干失掉比拟客观的评价结论?(2)要从3 000份初中生的答卷中抽取一个容量为48的样本,假设采用复杂随机抽样,应如何操作?(3)为了从4 000份高中生的答卷中抽取一个容量为64的样本,如何运用系统抽样抽取到所需的样本?答案解析1.【解析】选D.由从总体中抽取样本的意义知D是正确的.2.【解析】选A.①由于社会购置力与家庭支出有关,因此要采用分层抽样法;②从10名先生中抽取3名,样本和总体都比拟少,适宜采用复杂随机抽样法.3.【解析】选C.从N个集体中抽取M个集体,那么每个集体被抽到的概率都等于4.【解析】选B.由题意知n=28.5.【解析】选D.设该连队年龄在23岁以上的战士参与阅兵的人数为x,那么解得x=2.6.【解析】选C.∵登山的占总数的故跑步的占总数的又跑步中高二年级占高二年级跑步的占总人数的设从高二年级参与跑步的先生中应抽取x人,由得x=36.7.【解析】选B.设第1组抽出的号码为x,那么第16组应抽出的号码是815+x=126,解得x=6.8.【解析】选B.依题意及系统抽样的意义可知,将这600名先生按编号依次分红50组,每一组各有12名先生,第k(kN*)组抽中的号码是3+12(k-1).令3+12(k-1)300得因此第Ⅰ营区被抽中的人数是25;令3003+12(k-1)495得因此第Ⅱ营区被抽中的人数是42-25=17.结合各选项知,选B.9.【解析】选D.由于在甲、乙、丙三条消费线抽取的集体数依次组成一个等差数列.那么可设三项区分为a-x,a,a+x.故样本容量为(a-x)+a+(a+x)=3a,因此每个集体被抽到的概率为所以乙消费线消费的产品数为10.【思绪点拨】先依据样本容量是n时,系统抽样的距离及分层抽样中各层人数为整数,得出n的特征,再由当样本容量为n+1时,总体剔除1个集体后,系统抽样的距离为整数验证可得.【解析】选B.总体容量为6+12+18=36.当样本容量是n时,由题意知,系统抽样的距离为分层抽样的比例是抽取的工程师人数为技术员人数为技工人数为所以n应是6的倍数,36的约数,即n=6,12,18.当样本容量为n+1时,从总体中剔除1个集体,系统抽样的距离为由于必需是整数,所以n只能取6.即样本容量n=6.11.【解析】由系统抽样知,在第5组抽取的号码为22而分段距离为5,那么在第6组抽取的号码应为27,在第7组抽取的号码应为32,在第8组抽取的号码应为37.由图知40岁以下的人数为100,那么抽取的比例为为抽取人数.答案:37 2012.【解析】设样本容量为x,那么x=300.A产品和C产品在样本中共有300-130=170(件).设C产品的样本容量为y,那么y+y+10=170,y=80.C产品的数量为=800(件).答案:80013.【解析】由题意知,第1组为10+1+6=17,第2组为20+2+6=28.第3组为30+3+6=39,第4组为40+4+6-10=40,第5组为50+5+6-10=51,第6组为60+6+6-10=62,第7组为70+7+6-10=73,第8组为80+8+6-10=84,第9组为90+9+6-10=95.答案:6,17,28,39,40,51,62,73,84,9514.【思绪点拨】依据分层抽样原理,区分估量普通家庭和高支出家庭拥有3套或3套以上住房的户数,进而得出100 000户居民中拥有3套或3套以上住房的户数,用它除以100 000即可失掉结果.【解析】该地拥有3套或3套以上住房的家庭估量约有:(户).所以所占比例的合理估量约是5 700100 000=5.7%.答案:5.7%15.【解析】(1)由于这次活动对教职员工、初中生和高中消费生的影响不会相反,所以应当采取分层抽样的方法停止抽样.由于样本容量为120,总体个数为500+3 000+4 000=7 500,那么抽样比:所以有所以在教职员工、初中生、高中生中抽取的集体数区分是8,48,64.分层抽样的步骤是:①分层:分为教职员工、初中生、高中生,共三层.②确定每层抽取集体的个数:在教职员工、初中生、高中生中抽取的集体数区分是8,48,64.③各层区分按复杂随机抽样或系统抽样的方法抽取样本.④综合每层抽样,组成样本.这样便完成了整个抽样进程,就能失掉比拟客观的评价结论.(2)由于复杂随机抽样有两种方法:抽签法和随机数法.假设用抽签法,要作3 000个号签,费时费力,因此采用随机数法抽取样本,步骤是:①编号:将3 000份答卷都编上号码:0001,0002,0003,,3000.②在随机数表上随机选取一个起始位置.③规则读数方向:向右延续取数字,以4个数为一组,假设读取的4位数大于3000,那么去掉,假设遇到相反号码那么只取一个,这样不时到取满48个号码为止.(3)由于4 00064=62.5不是整数,那么应先运用复杂随机抽样从4 000名先生中随机剔除32个集体,再将剩余的3 968个集体停止编号:1,2,,3968,然后将全体分为64个局部,其中每个局部中含有62个集体,如第1局部集体的编号为1,2,,62.从中随机抽取一个号码,如假定抽取的是23,那么从第23号末尾,每隔62个抽取一个,这样失掉容量为64的样本:23,85,147,209,271,333,395,457,,3929.【方法技巧】三种常用抽样方法(1)抽签法制签:先将总体中的一切集体编号(号码可以从1到N),并把号码写在外形、大小相反的号签上,号签可以用小球、卡片、纸条等制造,然后将这些号签放在同一个箱子里,停止平均搅拌.抽签:抽签时,每次从中抽出1个号签,延续抽取n次;成样:对应号签就失掉一个容量为n的样本.抽签法简便易行,当总体的集体数不多时,适宜采用这种方法.(2)随机数表法编号:对总体停止编号,保证位数分歧.读数:当随机地选定末尾读数的数后,读数的方向可以向右,也可以向左、向上、向上等.在读数进程中,失掉一串数字号码,在去掉其中不合要求和与前面重复的号码后,其中依次出现的号码可以看成是依次从总体中抽取的各个集体的号码.成样:将对应号码的集体抽出就失掉一个容量为n的样本.(3)系统抽样的步骤①将总体中的集体编号.采用随机的方式将总体中的集体编号;②将整个的编号停止分段.为将整个的编号停止分段,要确定分段的距离k.当是整数时,当不是整数时,经过从总体中剔除一些集体使剩下的集体数N能被n整除,这时③确定起始的集体编号.在第1段用复杂随机抽样确定起始的集体编号l;④抽取样本.依照先确定的规那么(常将l加上距离k)抽取样本:l,l+k,l+2k,,l+(n-1)k.【变式备选】某单位最近组织了一次健身活动,参与活动的职工分为登山组和游泳组,且每个职工至少参与其中一组.在参与活动的职工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%.登山组的职工占参与活动总人数的且该组中青年人占50%,中年人占40%,老年人占10%.为了了解各组中不同年龄层次的职工对本次活动的满意水平,现用分层抽样的方法从参与活动的全体职工中抽取一个容量为200的样本.试确定(1)游泳组中青年人、中年人、老年人区分所占的比例.(2)游泳组中青年人、中年人、老年人区分应抽取的人数. 【解析】(1)方法一:设登山组人数为x,游泳组中青年人、中年人、老年人所占比例区分为a,b,c,那么有解得b=50%,c=10%.故a=100%-50%-10%=40%,即游泳组中青年人、中年人、老年人所占比例区分为40%,50%,10%.方法二:设参与活动的总人数为x,游泳组中青年人、中年人、老年人所占比例区分为a,b,c,那么参与登山组的青年人人数加上参与游泳组的青年人人数等于参与活动的青年人人数,即解得a=0.4=40%,同理b=50%,c=10%.即游泳组中青年人、中年人、老年人所占比例区分为40%,50%,10%.(2)游泳组中,抽取的青年人人数为抽取的中年人人数为抽取的老年人人数以上就是高考频道2021年高考数学一轮温习同步检测题:«随机抽样»的全部内容,查字典数学网会在第一时间为大家提供,更多相关信息欢迎大家继续关注!。

高三理科数学第一轮复习§11.1:随机抽样

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第十一章:统计与统计案例 §11.1:随机抽样
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(人教A版)高考数学一轮复习精品学案:随机抽样

(人教A版)高考数学一轮复习精品学案:随机抽样

2019年高考数学一轮复习精品学案(人教版A 版) 随机抽样一.【课标要求】1.能从现实生活或其他提出具有一定价值的统计问题;2.结合具体的实际问题情境,理解随机抽样的必要性和重要性;3.在参与解决统计问题的过程中,学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;通过对实例的分析,了解分层抽样和系统抽样方法;4.能通过试验、查阅资料、设计调查问卷等方法收集数据.二.【命题走向】统计是在初中数学统计初步的深化和扩展,本讲的主要内容是随机抽样的方法在总体中抽取样本。

预测2019年高考对本讲的考察是:(1)以基本题(中、低档题为主),多以选择题、填空题的形式出现,以实际问题为背景,综合考察学生学习基础的知识、应用基础知识、解决实际问题的能力;(2)热点是随机抽样方法中的分层抽样、系统抽样方法.三.【要点精讲】 三种常用抽样方法:1.简单随机抽样:设一个总体的个数为N 。

如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样。

实现简单随机抽样,常用抽签法和随机数表法.(1)抽签法制签:先将总体中的所有个体编号(号码可以从1到N ),并把号码写在形状、大小相同的号签上,号签可以用小球、卡片、纸条等制作,然后将这些号签放在同一个箱子里,进行均匀搅拌;抽签:抽签时,每次从中抽出1个号签,连续抽取n 次;成样:对应号签就得到一个容量为n 的样本。

抽签法简便易行,当总体的个体数不多时,适宜采用这种方法.(2)随机数表法 编号:对总体进行编号,保证位数一致;数数:当随机地选定开始读数的数后,读数的方向可以向右,也可以向左、向上、向下等等。

在读数过程中,得到一串数字号码,在去掉其中不合要求和与前面重复的号码后,其中依次出现的号码可以看成是依次从总体中抽取的各个个体的号码。

成样:对应号签就得到一个容量为n 的样本. 结论:① 用简单随机抽样,从含有N 个个体的总体中抽取一个容量为n 的样本时,每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为N1;在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为N n ; ② 基于此,简单随机抽样体现了抽样的客观性与公平性;③ 简单随机抽样的特点:它是不放回抽样;它是逐个地进行抽取;它是一种等概率抽样。

【卓越学案】高考理科数学新课标一轮复习练习:11.2用样本估计总体(含答案解析)

【卓越学案】高考理科数学新课标一轮复习练习:11.2用样本估计总体(含答案解析)

一、选择题1.把样本容量为20的数据分组,分组区间与频数如下:[10,20),2;[20,30),3;[30,40),4;[40,50),5;[50,60),4;[60,70],2,则在区间[10,50)上的数据的频率是( )A .0.05B .0.25C .0.5D .0.7[导学号35950817] 解析:选D.由题知,在区间[10,50)上的数据的频数是2+3+4+5=14,故其频率为1420=0.7.2.某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],则图中x 的值等于( )A .0.12B .0.012C .0.18D .0.018[导学号35950818] 解析:选D.依题意,0.054×10+10x +0.01×10+0.006×10×3=1,解得x =0.018,故选D.3.甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次,两人成绩的条形统计图如图所示,则( )A .甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数B .甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数C .甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差D .甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差[导学号35950819] 解析:选C.甲的平均数是4+5+6+7+85=6,中位数是6,极差是4,方差是-2+-2+12+225=2;乙的平均数5+5+5+6+95=6,中位数是5,极差是4,方差是-2+325=125>2,故选C.4.为了研究某药品的疗效,选取若干名志愿者进行临床试验,所有志愿者的舒张压数据(单位:kPa)的分组区间为[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],将其按从左到右的顺序分别编号为第一组,第二组,…,第五组,如图是根据试验数据制成的频率分布直方图.已知第一组与第二组共有20人,第三组中没有疗效的有6人,则第三组中有疗效的人数为( )A .6B .8C .12D .18[导学号35950820] 解析:选C.志愿者的总人数为20+=50,所以第三组人数为50×0.36=18,有疗效的人数为18-6=12.5.如图是依据某城市年龄在20岁到45岁的居民上网情况调查而绘制的频率分布直方图,现已知年龄在[30,35),[35,40),[40,45]的上网人数呈现递减的等差数列分布,则年龄在[35,40)的网民出现的频率为( )A .0.04B .0.06C .0.2D .0.3[导学号35950821] 解析:选C.由频率分布直方图的知识得,年龄在[20,25)的频率为0.01×5=0.05,[25,30)的频率为0.07×5=0.35,设年龄在[30,35), [35,40),[40,45]的频率为x ,y ,z ,又x ,y ,z 成等差数列,所以可得⎩⎪⎨⎪⎧x +y +z =1-0.05-0.35,x +z =2y ,解得y =0.2,所以年龄在 [35,40)的网民出现的频率为0.2.6.一个样本a,3,5,7的平均数是b ,且a 、b 是方程x 2-5x +4=0的两根,则这个样本的方差是( )A .3B .4C .5D .6[导学号35950822] 解析:选C.由x 2-5x +4=0的两根分别为1,4,所以有⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =4或⎩⎪⎨⎪⎧a =4,b =1. 又a,3,5, 7的平均数是b .即a +3+5+74=b ,a +154=b ,a +15=4b ,所以⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =4符合题意,则方差s 2=5.二、填空题7.如图是根据某赛季甲、乙两名篮球运动员参加11场比赛的得分情况画出的茎叶图,若甲运动员的中位数为a ,乙运动员的众数为b ,则a -b =________.[导学号35950823] 解析:由茎叶图可知甲运动员的中位数为a =19,乙运动员的众数为b =11,所以a -b =8.答案:88.某商场在庆元宵促销活动中,对元宵节9时至14时的销售额进行统计,其频率分布直方图如图所示,已知9时至10时的销售额为2.5万元,则11时至12时的销售额为________万元.[导学号35950824] 解析:依题意,注意到9时至10时与11时至12时相应的频率之比为0.10∶0.40=1∶4,因此11时至12时的销售额为2.5×4=10(万元).答案:109.某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图所示,其中甲班学生的平均分是85,乙班学生成绩的中位数是83,则x +y 的值为________.[导学号35950825] 解析:依题意,甲班学生的平均分 85=78+79+85+80+92+96+80+x 7,故x =5.乙班学生成绩的中位数是83, 故其成绩为76,81,81,83,91,91,96, ∴y =3,∴x +y =8. 答案:810.已知x 是1,2,3,x,5,6,7这七个数据的中位数且1,2,x 2,-y 这四个数据的平均数为1,则y -1x的最小值为________.[导学号35950826] 解析:1+2+x 2-y =4,所以y =x 2-1.由中位数定义知,3≤x ≤5,所以y -1x =x 2-1-1x .当x ∈[3,5]时,函数y =x 2-1与y =-1x 均为增函数,所以y =x 2-1-1x 为增函数,所以⎝⎛⎭⎫y -1x min =8-13=233. 答案:233三、解答题11.某车间将10名技工平均分成甲、乙两组加工某种零件,在单位时间内每个技工加工的合格零件的统计数据的茎叶图如图所示,已知两组技工在单位时间内加工的合格零件的平均数都为10.(1)求出m ,n 的值;(2)求出甲、乙两组技工在单位时间内加工的合格零件的方差s 2甲和s 2乙,并由此分析两组技工的加工水平.[导学号35950827] 解:(1)根据题意可知:x -甲=15(7+8+10+12+10+m )=10,x -乙=15(9+n +10+11+12)=10,所以m =3,n =8. (2)s 2甲=15[(7-10)2+(8-10)2+(10-10)2+(12-10)2+(13-10)2]=5.2, s 2乙=15[(8-10)2+(9-10)2+(10-10)2+(11-10)2+(12-10)2]=2,因为x -甲=x -乙,s 2甲>s 2乙,所以甲、乙两组的整体水平相当,乙组技工的加工水平更稳定一些.12.“双节”期间,高速公路车辆较多,某调查公司在一服务区从七座以下小型汽车中按进服务区的先后每间隔50辆就抽取一辆的抽样方法抽取40名驾驶员进行询问调查,将他们在某段高速公路的车速(km/h)分成六段:[60,65),[65,70),[70,75),[75,80),[80,85),[85,90]后得到如图所示的频率分布直方图.(1)求这40辆小型汽车车速的众数和中位数的估计值;(2)若从车速在[60,70)内的车辆中任抽取2辆,求车速在[65,70)内的车辆恰有一辆的概率.[导学号35950828] 解:(1)众数的估计值为最高的矩形的中点,即众数的估计值等于77.5.中位数的估计值x 满足0.01×5+0.02×5+0.04×5+0.06×(x -75)=0.5,解得x =77.5,即中位数的估计值为77.5. (2)从题图中可知,车速在[60,65)内的车辆数为m 1=0.01×5×40=2, 车速在[65,70)内的车辆数为m 2=0.02×5×40=4.设车速在[60,65)内的车辆为a ,b ,车速在[65,70)内的车辆为c ,d ,e ,f ,则所有基本事件有:(a ,b ),(a ,c ),(a ,d ),(a ,e ),(a ,f ), (b ,c ),(b ,d ),(b ,e ),(b ,f ), (c ,d ),(c ,e ),(c ,f ), (d ,e ),(d ,f ), (e ,f ), 共15个,其中车速在[65,70)内的车辆恰有一辆的事件有:(a ,c ),(a ,d ),(a ,e ),(a ,f ),(b ,c ),(b ,d ),(b ,e ),(b ,f ),共8个.所以车速在[65,70)内的车辆恰有一辆的概率为P =815.13.随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图,如图所示.(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高; (2)计算甲班的样本方差;(3)现从乙班这10名同学中随机抽取2名身高不低于173 cm 的同学,求身高为176 cm 的同学被抽中的概率.[导学号35950829] 解:(1)由茎叶图可知:甲班同学身高集中在162~179 cm ,而乙班同学身高集中在170~179 cm ,因此乙班的平均身高高于甲班.(2)x -甲=158+162+163+168+168+170+171+179+179+18210=170(cm),甲班的样本方差s 2甲=110×[(158-170)2+(162-170)2+(163-170)2+(168-170)2+(168-170)2+(170-170)2+(171-170)2+(179-170)2+(179-170)2+(182-170)2]=57.2(cm 2).(3)记“身高为176 cm 的同学被抽中”为事件A .从乙班10名同学中抽出2名身高不低于173 cm 的同学有:(173,176),(173,178),(173,179),(173,181),(176,178),(176,179),(176,181),(178,179),(178,181),(179,181),共10个基本事件,而事件A 含有4个基本事件,故P (A )=410=25. 14.根据某电子商务平台的调查统计显示,参与调查的1 000位上网购物者的年龄情况如图所示.(1)已知[30,40)、[40,50)、[50,60)三个年龄段的上网购物者人数成等差数列,求m ,n 的值;(2)该电子商务平台将年龄在[30,50)之间的人群定义为高消费人群,其他年龄段的人群定义为潜在消费人群,为了鼓励潜在消费人群的消费,该平台决定发放代金券,高消费人群每人发放50元的代金券,潜在消费人群每人发放100元的代金券,现采用分层抽样的方式从参与调查的1 000位上网购物者中抽取5人,并在这5人中随机抽取3个进行回访,求此3人获得代金券总和为200元的概率.[导学号35950830] 解:(1)由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧2n =m +0.015,+0.015×2+n +m ×10=1,解得m =0.035,n =0.025.(2)利用分层抽样从样本中抽取5人,其中属于高消费人群的有3人,属于潜在消费人群的有2人.令高消费的人为A ,B ,C ,潜在消费的人为a ,b ,从中取出3人,有:ABC ,ABa ,ABb ,ACa ,ACb ,BCa ,BCb ,Aab ,Bab ,Cab ,共10种情况,其中ABa ,ABb ,ACa ,ACb ,BCa ,BCb 为获得代金券总和为200元的情况, 因此,3人获得代金券总和为200元的概率为35.。

高考理科数学(人教版)一轮复习练习:第九篇第1节 随机抽样含解析

高考理科数学(人教版)一轮复习练习:第九篇第1节 随机抽样含解析

高考理科数学(人教版)一轮复习练习:第九篇第1节随机抽样含解析第1节随机抽样【选题明细表】基础巩固(时间:30分钟)1.(2017·福州一模)在检测一批相同规格共500 kg航空耐热垫片的品质时,随机抽取了280片,检测到有5片非优质品,则这批垫片中非优质品约为( B )(A)2.8 kg (B)8.9 kg (C)10 kg (D)28 kg解析:由题意,这批垫片中非优质品约为×500≈8.9 kg.故选B.2.用系统抽样法(按等距离的规则),要从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生从1~160进行编号.按编号顺序平均分成20组(1~8号,9~16号,…,153~160号),若第16组应抽出的号码为125,则第一组中按此抽签方法确定的号码是( B )(A)7 (B)5 (C)4 (D)3解析:设第一组确定的号码是x,则x+(16-1)×8=125,解得x=5.故选B.3.从1 008名学生中抽取20人参加义务劳动,规定采用下列方法选取:先用简单随机抽样的方法从1 008人中剔除8人,剩下1 000人再按系统抽样的方法抽取,那么这1 008人中每个人入选的概率是( B )(A)都相等且等于(B)都相等且等于(C)不全相等(D)均不相等解析:在抽取时,每个人被抽到的概率均为=.故选B.4.某中学采用系统抽样方法,从该校高一年级全体800名学生中抽50名学生做牙齿健康检查.现将800名学生从1到800进行编号.已知从33~48这16个数中取的数是39,则在第1小组1~16中随机抽到的数是( B )(A)5 (B)7 (C)11 (D)13解析:间隔数k==16,即每16人抽取一个人.由于39=2×16+7,所以第1小组中抽取的数为7. 故选B.5.某地区共有10万户居民,该地区城市住户与农村住户之比为4∶6.根据分层抽样方法,调查了该地区1 000户居民冰箱拥有情况,调查结果如表所示,那么可以估计该地区农村住户中无冰箱的户数约为( A )。

高考数学一轮复习 第十一章 统计与统计案例 第1讲 随机抽样练习 理 新人教A版

高考数学一轮复习 第十一章 统计与统计案例 第1讲 随机抽样练习 理 新人教A版

【创新设计】(全国通用)2017版高考数学一轮复习第十一章统计与统计案例第1讲随机抽样练习理新人教A版基础巩固题组(建议用时:30分钟)一、选择题1.某中学进行了该学年度期末统一考试,该校为了了解高一年级1 000名学生的考试成绩,从中随机抽取了100名学生的成绩,就这个问题来说,下面说法正确的是( )A.1 000名学生是总体B.每个学生是个体C.1 000名学生的成绩是一个个体D.样本的容量是100解析 1 000名学生的成绩是总体,其容量是1 000,100名学生的成绩组成样本,其容量是100.答案 D2.(2016·柳州、北海、钦州三市联考)某企业在甲、乙、丙、丁四个城市分别有150个,120个,190个,140个销售点.为了调查产品的质量,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本,记这项调查为①;在丙城市有20个特大型销售点,要从中抽取8个调查,记这项调查为②,则完成①,②这两项调查宜采用的抽样方法依次为( )A.分层抽样法、系统抽样法B.分层抽样法、简单随机抽样法C.系统抽样法、分层抽样法D.简单随机抽样法、分层抽样法解析①四个城市销售点数量不同,个体存在差异比较明显,选用分层抽样;②丙城市特大销售点数量不多,使用简单随机抽样即可.答案 B3.在一个容量为N的总体中抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p1,p2,p3,则( ) A.p1=p2<p3 B.p2=p3<p1C.p1=p3<p2D.p1=p2=p3解析由随机抽样的知识知,三种抽样中,每个个体被抽到的概率都相等,故选D.答案 D4.某中学有高中生3 500人,初中生1 500人.为了解学生的学习情况,用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本,已知从高中生中抽取70人,则n为( )A.100B.150C.200D.250解析样本抽取比例为703 500=150,该校总人数为1 500+3 500=5 000,则n5 000=150,故n=100,选A.答案 A5.从编号为1~50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验,若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取5枚导弹的编号可能是( ) A.5,10,15,20,25 B.3,13,23,33,43C.1,2,3,4,5D.2,4,6,16,32解析间隔距离为10,故可能编号是3,13,23,33,43.答案 B6.(2015·湖南卷)在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示.若将运动员按成绩由好到差编为1~35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是( )A.3B.4C.5D.6解析从35人中用系统抽样方法抽取7人,则可将这35人分成7组,每组5人,从每一组中抽取1人,而成绩在[139,151]上的有4组,所以抽取4人,故选B.答案 B二、填空题7.(2015·武昌调研)已知某地区中小学生人数和近视情况如下表所示:年级人数近视率小学 3 50010%初中 4 50030%高中 2 00050%2%的学生进行调查,则:(1)样本容量为________;(2)抽取的高中生中,近视人数为________.解析 (1)由题意知,样本容量为(3 500+4 500+2 000)×2100=200.(2)抽取的高中生中,近视人数为2 000×2100×50100=20.答案 (1)200 (2)208.已知某商场新进3 000袋奶粉,为检查其三聚氰胺是否达标,现采用系统抽样的方法从中抽取150袋检查,若第一组抽出的号码是11,则61组抽出的号码为________. 解析 每组袋数:d =3 000150=20,由题意知抽出的这些号码是以11为首项,20为公差的等差数列,a 61=11+60×20=1 211. 答案 1 2119.某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3∶3∶4,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取__________名学生. 解析 抽取比例与学生比例一致.设应从高二年级抽取x 名学生,则x ∶50=3∶10.解得x =15. 答案 1510.某校共有学生2 000名,各年级男、女学生人数如下表.已知在全校学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生,则应在三年级抽取的学生人数为________.解析 该是2 000-373-377-380-370=500,即总体中各个年级的人数比为3∶3∶2,故在分层抽样中应在三年级抽取的学生人数为64×28=16.答案 16能力提升题组 (建议用时:20分钟)11.(1)某学校为了了解2015年高考数学学科的考试成绩,在高考后对1 200名学生进行抽样调查,其中文科400名考生,理科600名考生,艺术和体育类考生共200名,从中抽取120名考生作为样本.(2)从10名家长中抽取3名参加座谈会.Ⅰ.简单随机抽样法;Ⅱ.系统抽样法;Ⅲ.分层抽样法.问题与方法配对正确的是( ) A.(1)Ⅲ,(2)Ⅰ B .(1)Ⅰ,(2)Ⅱ C.(1)Ⅱ,(2)ⅢD .(1)Ⅲ,(2)Ⅱ解析 通过分析可知,对于(1),应采用分层抽样法,对于(2),应采用简单随机抽样法. 答案 A12.某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270,使用系统抽样时,将学生统一随机编号为1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段,如果抽得号码有下列四种情况:①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250; ②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265; ③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254; ④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270. 关于上述样本的下列结论中,正确的是( ) A.②、③都不能为系统抽样 B.②、④都不能为分层抽样 C.①、④都可能为系统抽样D.①、③都可能为分层抽样解析 ①在1~108之间有4个,109~189之间有3个,190~270之间有3个,符合分层抽样的规律,可能是分层抽样.同时,从第二个数据起每个数据与前一个的差都为27,符合系统抽样的规律,则可能是系统抽样得到的;同理③符合分层抽样的规律,可能是分层抽样,同时,从第二个数据起每个数据与前一个的差都为27,符合系统抽样的规律,则可能是系统抽样得到的,故选D. 答案 D13.将参加夏令营的600名学生编号为001,002,…,600.采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在第Ⅰ营区,从301到495在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区,三个营区被抽中的人数依次为( ) A.26,16,8 B.25,17,8 C.25,16,9D.24,17,9解析 由题意及系统抽样的定义可知,将这600名学生按编号依次分成50组,每一组各有12名学生,第k (k ∈N *)组抽中的号码是3+12(k -1).令3+12(k -1)≤300得k ≤1034,因此第Ⅰ营区被抽中的人数是25;令300<3+12(k -1)≤495得1034<k ≤42,因此第Ⅱ营区被抽中的人数是42-25=17.结合各选项知,选B. 答案 B14.200名职工年龄分布如图所示,从中随机抽40名职工作样本,采用系统抽样方法,按1~200编号为40组,分别为1~5,6~10,…,196~200,第5组抽取号码为22,第8组抽取号码为______.若采用分层抽样,40岁以下年龄段应抽取________人.解析 将1~200编号分为40组,则每组的间隔为5,其中第5组抽取号码为22,则第8组抽取的号码应为22+3×5=37;由已知条件200名职工中40岁以下的职工人数为200×50%=100,设在40岁以下年龄段中抽取x 人,则40200=x100,解得x =20.答案 37 2015.一个总体中有90个个体,随机编号0,1,2,…,89,依从小到大的编号顺序平均分成9个小组,组号依次为1,2,3,…,9.现用系统抽样方法抽取一个容量为9的样本,规定:如果在第1组随机抽取的号码为m ,那么在第k 组中抽取的号码个位数字与m +k 的个位数字相同,若m =8,则在第8组中抽取的号码是________.解析 由题意知m =8,k =8,则m +k =16,也就是第8组抽取的号码个位数字为6,十位数字为8-1=7,故抽取的号码为76. 答案 7616.某公路设计院有工程师6人,技术员12人,技工18人,要从这些人中抽取n 个人参加市里召开的科学技术大会.如果采用系统抽样和分层抽样的方法抽取,不用剔除个体,如果参会人数增加1个,则在采用系统抽样时,需要在总体中先剔除1个个体,求n . 解 总体容量为6+12+18=36.当样本容量是n 时,由题意知,系统抽样的间隔为36n ,分层抽样的比例是n36,抽取的工程师人数为n 36×6=n 6,技术员人数为n 36×12=n 3,技工人数为n 36×18=n2,所以n 应是6的倍数,36的约数,即n =6,12,18.当样本容量为(n +1)时,总体容量是35人,系统抽样的间隔为35n +1,因为35n +1必须是整数,所以n 只能取6.即样本容量n =6.。

高考(新课标)数学(理)一轮复习教师用书§11.1 随机抽样 Word版含解析

高考(新课标)数学(理)一轮复习教师用书§11.1 随机抽样 Word版含解析

§随机抽样.简单随机抽样()简单随机抽样:一般地,设一个总体含有个个体,从中逐个地抽取个个体作为样本(≤),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.()最常用的简单随机抽样方法有两种:法和法.抽签法(抓阄法):一般地,抽签法就是把总体中的个个体,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取个号签,连续抽取次,就得到一个容量为的样本.随机数法:随机数法就是利用、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样.简单随机抽样有操作简便易行的优点,在总体个数不多的情况下是行之有效的..系统抽样()一般地,假设要从容量为的总体中抽取容量为的样本,我们可以按下列步骤进行系统抽样:①先将总体的个个体.有时可直接利用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等;②确定分段间隔,对编号进行分段.当(是样本容量)是整数时,取=,如果遇到不是整数的情况,可以先从总体中随机地剔除几个个体,使得总体中剩余的个体数能被样本容量整除;③在第段用抽样方法确定第一个个体编号(≤);④按照一定的规则抽取样本.通常是将加上得到第个个体编号,再得到第个个体编号,依次进行下去,直到获取整个样本.()当总体中元素个数较少时,常采用,当总体中元素个数较多时,常采用..分层抽样()分层抽样的概念:一般地,在抽样时,将总体分成的层,然后按照一定的,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法是一种分层抽样.()当总体是由的几个部分组成时,往往选用分层抽样的方法.()分层抽样时,每个个体被抽到的机会是的.自查自纠.()不放回都相等()抽签随机数编号随机数表.()①编号③简单随机④间隔(+) 加(+)()简单随机抽样系统抽样.()互不交叉比例()差异明显()均等()为了解某地区的中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是( ).简单随机抽样.按性别分层抽样.按学段分层抽样.系统抽样解:∵总体中所要调查的因素受学段影响较大,而受性别影响不大,∴最合理的抽样方法是按学段分层抽样.故选.从匀速传递的新产品生产流水线上,质检员每分钟从中抽取一件新产品进行某项指标检测,这样的抽样是( ).系统抽样.分层抽样.简单随机抽样.随机数法解:根据定义易判断这样的抽样为系统抽样.故选.()某中学有高中生人,初中生人.为了解学生的学习情况,用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为的样本,已知从高中生中抽取人,则为( )....解:样本抽取比例为=,该校总人数为+=,由=得=.故选.为了了解某地参加计算机水平测试的名学生的成绩,从中抽取了名学生的成绩进行统计分析,运用系统抽样抽取样本时,每组的容量为.解:由于不能被整除,所以须先剔除人,再由÷=知每组的容量为.故填.某单位名职工的年龄分布情况如图所示,现要从中抽取名职工作样本,用系统抽样法,将全体职工随机按~编号,并按编号顺序平均分为组(~号为第组,~号为第组,…,~号为第组).若第组抽出的号码为,则第组抽出的号码应是.若用分层抽样方法,则岁以下年龄段应抽取人.解:由分组可知,抽号的间隔为,又因为第组抽出的号码为,所以第组抽出的号码为,第组抽出的号码为,第组抽出的号码为;易知岁以下年龄段的职工数为×=,所以岁以下年龄段应抽取的人数为×=.故填;.类型一简单随机抽样某大学为了支援我国西部教育事业,决定从应届毕业生报名的名志愿者中选取名组成志愿小组.请用抽签法和随机数表法设计抽样方案.解:(抽签法)第一步:将名志愿者编号,编号为,,,…,;第二步:将个号码分别写在张外形完全相同的纸条上,并揉成团,制成号签;第三步:将个号签放入一个不透明的盒子里,充分搅匀;第四步:从盒子中逐个抽取个号签,并记录上面的编号;。

高三数学一轮复习精品学案1:§11.1 随机抽样

高三数学一轮复习精品学案1:§11.1 随机抽样

§11.1 随机抽样高考解读知识梳理1.简单随机抽样(1)定义:设一个总体含有N个个体,从中_________抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都________,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.(2)最常用的简单随机抽样的方法:__________和__________.2.系统抽样(1)定义:在抽样时,将总体分成_______的几个部分,然后按照_______的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样方法叫做系统抽样(也称为机械抽样).(2)适用范围:适用于________很多且_______总体抽样.3.分层抽样(1)定义:在抽样时,将总体________的层,然后按照________,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫做分层抽样.(2)分层抽样的适用范围:当总体是由________几个部分组成时,往往选用分层抽样.对点检测1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”).(1)从100件玩具中随机拿出一件,放回后再拿出一件,连续拿5次,是简单随机抽样.()(2)系统抽样适用于元素个数很多且均衡的总体.()(3)要从1 002个学生中用系统抽样的方法选取一个容量为20的样本,需要剔除2个学生,这样对被剔除者不公平.()(4)分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关.()(5)某校即将召开学生代表大会,现从高一、高二、高三共抽取60名代表,则可用分层抽样方法抽取.()2.在抽样过程中,每次抽取的个体不再放回总体的为不放回抽样,在分层抽样、系统抽样、简单随机抽样三种抽样中,不放回抽样的有()A.0个B.1个C.2个D.3个3.假设要考察某公司生产的500克袋装牛奶的三聚氰胺是否超标,现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验,利用随机数表抽取样本时,先将800袋牛奶按000,001,…,799进行编号,如果从随机数表第7行第8列的数开始向右读,则得到的第4个样本个体的编号是__________(下面摘取了随机数表第7行至第9行).87 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 7663 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 7933 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 544.某工厂平均每天生产某种机器零件大约10 000件,要求产品检验员每天抽取50件零件,检查其质量状况,采用系统抽样方法抽取,若抽取的第一组中的号码为0010,则第三组抽取的号码为_________.5.某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别为200,400,300,100件.为检验产品的质量,现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取60件进行检验,则应从丙种型号的产品中抽取____件.板块二考法拓展·题型解码考法精讲考法一简单随机抽样误区防范简单随机抽样的注意点(1)一个抽样试验能否用抽签法,关键看两点:一是抽签是否方便;二是号签是否易搅匀,一般地,当总体容量和样本容量都较小时可用抽签法.(2)在使用随机数表时,如遇到三位数或四位数时,可从选择的随机数表中的某行某列的数字计起,每三个或四个作为一个单位,自左向右选取,有超过总体号码或出现重复号码的数字要舍去.例1 (1)以下抽样方法是简单随机抽样的是()A.在某年明信片销售活动中,规定每100万张为一个开奖组,通过随机抽取的方式确定号码的后四位为2 709的为三等奖B.某车间包装一种产品,在自动包装的传送带上,每隔30分钟抽一包产品,称其重量是否合格C.某学校分别从行政人员、教师、后勤人员中抽取2人、14人、4人了解对学校机构改革的意见D.用抽签方法从10件产品中选取3件进行质量检验(2)总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为( )A .08 C .02 D .01考法二 系统抽样 归纳总结解决系统抽样问题的两个关键步骤(1)分组的方法应依据抽取比例而定,即根据定义每组抽取一个样本.(2)起始编号的确定应用简单随机抽样的方法,一旦起始编号确定,其他编号便随之确定了. 例2 (1)为了解1 000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为( ) A .50 B .40 C .25D .20(2)某单位有840名职工,现采用系统抽样方法抽取42人做问卷调查,将840人按1,2,…,840随机编号,则抽取的42人中,编号落入区间『481,720』的人数为( ) A .11 B .12 C .13 D .14考法三 分层抽样 误区防范进行分层抽样时应注意的几点(1)分层抽样中分多少层,如何分层要视具体情况而定,总的原则是:层内样本的差异要小,两层之间的样本差异要大,且互不重叠.(2)为了保证每个个体等可能入样,所有层中每个个体被抽到的可能性相同. (3)在每层抽样时,应采用简单随机抽样或系统抽样的方法进行抽样. (4)抽样比=样本容量总体容量=各层样本数量各层个体数量.例3 (1)某校老年、中年和青年教师的人数见下表,采用分层抽样的方法调查教师的身体状况,在抽取的样本中,青年教师有320人,则该样本中的老年教师人数为( )A.90C.180D.300(2)某工厂生产甲、乙、丙三种型号的产品,产品数量之比为3∶5∶7,现用分层抽样的方法抽出容量为n的样本,其中甲种产品有18件,则样本容量n=()A.54B.90C.45D.126递进题组1.某校数学教研组为了解学生学习数学的情况,采用分层抽样的方法从高一600人、高二780人、高三n人中,抽取35人进行问卷调查.已知高二被抽取的人数为13,则n=() A.660B.720C.780D.8002.做一次关于“手机垃圾短信”的调查,在A,B,C,D四个单位回收的问卷份数依次成等差数列,再从回收的问卷份数中按单位分层抽取容量为100的样本.若在B单位抽取20份问卷,则在D单位抽取的问卷份数是()A.30B.35C.40D.653.月底某商场想通过抽取发票的10%来估计该月的销售总额.先将该月的全部销售发票存根进行编号分别为1,2,3,…,然后拟采用系统抽样的方法获取一个样本.若从编号为1,2,…,10的前10张发票存根中随机抽取一张,然后再按系统抽样的方法依编号顺序逐次产生第二张、第三张、第四张、…,则抽样中产生的第二张已编号的发票存根,其编号不可能是() A.13B.17C.19D.234.某校高一年级有900名学生,其中女生400名.按男女比例用分层抽样的方法,从该年级学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽取的男生人数为.板块三考卷送检·易错警示易错点不清楚三种抽样方法对个体抽取的等可能性错因分析:误认为被剔除的个体入选的概率与未被剔除的个体入选的概率不是相等的.例从1 008名学生中抽取20人参加义务劳动,规定采用下列方法选取:先用简单随机抽样从1 008人中剔除8人,剩下1 000人再按系统抽样的方法抽取,那么在1 008人中每个人入选的概率()A.都相等且等于150B.都相等且等于5 252C.不全相等D.均不相等跟踪训练对于一个容量为N的总体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同的方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p1,p2,p3,则()A.p1=p2=p3B.p1=p2<p3C.p2=p3<p1D.p1=p3<p2——★参考答案★——板块一考点清单·课前查漏知识梳理1.(1)逐个不放回地 相等 (2)抽签法 随机数法 2.(1)均衡 事先确定 (2)元素个数 均衡的 3.(1)分成互不交叉 一定的比例 (2)差异明显的 对点检测1.『答案』 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ 2.『答案』 D『解析』 三种抽样都是不放回抽样. 3.『答案』 068『解析』 由随机数表,可以看出前4个样本个体的编号是331,572,455,068,所以第4个样本个体的编号为068. 4.『答案』0410『解析』 根据系统抽样方法的特点,从10 000件零件中抽取50件零件,组距10 000500=200,当第一组中抽到的号码是0010时,第三组中抽到的号码是0010+(3-1)×200=0410. 5.『答案』18『解析』 应从丙种型号的产品中抽取60×300200+400+300+100=18(件).板块二 考法拓展·题型解码 考法精讲考法一 简单随机抽样 例1 『答案』(1) D (2) D『解析』 (1)A ,B 项不是简单随机抽样,因为抽取的个体间的间隔是固定的;C 项不是简单随机抽样,因为总体的个体有明显的层次;D 项是简单随机抽样. (2)由题意知前5个个体的编号为08,02,14,07,01. 考法二 系统抽样例2 『答案』(1) C (2)B『解析』 (1)由1 00040=25,可得分段间隔为25.(2)由系统抽样定义可知,所分组距为84042=20,每组抽取一个,因为包含整数个组,所以抽取个体在区间『481,720』的数目为(720-480)÷20=12. 考法三 分层抽样例3 『答案』(1) C (2)B『解析』 (1)设该样本中的老年教师人数为x ,由题意及分层抽样的特点可得x 900=3201 600,故x =180.(2)依题意得33+5+7×n =18,解得n =90,即样本容量为90.递进题组 1.『答案』 B『解析』 由已知条件可知抽样比为13780=160,从而35600+780+n =160,解得n =720,故选B .2.『答案』 C『解析』 由条件可设从A ,B ,C ,D 四个单位抽取的问卷份数依次为20-d,20,20+d,20+2d ,则(20-d )+20+(20+d )+(20+2d )=100,∴d =10.∴在D 单位抽取的问卷为20+2d =40(份). 3.『答案』 D『解析』 根据系统抽样的特点可知,若第一组的编号为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,则第二组的编号为11,12,13,…,20,所以抽样中产生的第二张已编号的发票存根的编号不可能是23. 4.『答案』25『解析』 设应抽取的男生人数为x ,则x 900-400=45900,解得x =25.板块三 考卷送检·易错警示 例 『答案』 B『解析』 在用简单随机抽样的方法抽取时,每个人不被剔除的概率是?eq \f(1 000,1 008,再按系统抽样的方法每个人被抽取到的概率为201 000,所以入选的概率是1 0001 008×201 000=5252.跟踪训练 『答案』 A『解析』 无论是采用简单随机抽样、系统抽样还是分层抽样,保持的原则是每个个体被抽到的可能性是均等的,故选A .。

高三数学一轮复习课时作业7:11.1 随机抽样

高三数学一轮复习课时作业7:11.1 随机抽样

11.1 随机抽样一、选择题1.现要完成下列3项抽样调查:①从10盒酸奶中抽取3盒进行食品卫生检查.②科技报告厅有32排,每排有40个座位,有一次报告会恰好坐满了听众,报告会结束后,为了听取意见,需要请32名听众进行座谈.③东方中学共有160名教职工,其中一般教师120名,行政人员16名,后勤人员24名.为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见,拟抽取一个容量为20的样本.较为合理的抽样方法是()A.①简单随机抽样,②系统抽样,③分层抽样B.①简单随机抽样,②分层抽样,③系统抽样C.①系统抽样,②简单随机抽样,③分层抽样D.①分层抽样,②系统抽样,③简单随机抽样2.为了检查某超市货架上的奶粉是否含有三聚氰胺,要从编号依次为1到50的袋装奶粉中抽取5袋进行检验,用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5袋奶粉的编号可能是()A.5,10,15,20,25B.2,4,8,16,32C.1,2,3,4,5 D.7,17,27,37,473.某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品,数量分别为120件,80件,60件,为了解它们的产品质量是否存在显著差异,用分层抽样方法抽取了一个容量为n的样本进行调查,其中从丙车间的产品中抽取了3件,则n=()A.9 B.10C.12 D.134.总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为()7816657208026314070243699728019832049234493582003623486969387418A.08 B.07C.02 D.015.某防疫站对学生进行身体健康调查,欲采用分层抽样的办法抽取样本.某中学共有学生2 000名,抽取了一个容量为200的样本,已知样本中女生比男生少6人,则该校共有女生()A.1 030人B.97人C.950人D.970人6.高三某班有学生56人,现将所有同学随机编号,用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本,已知5号、33号、47号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号为() A.13 B.17C.19 D.21二、填空题7.某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查.已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4∶5∶5∶6,则应从一年级本科生中抽取__________名学生.8.已知某商场新进3 000袋奶粉,为检查某维生素是否达标,现采用系统抽样的方法从中抽取150袋检查,若第1组抽出的号码是11,则第61组抽出的号码为__________.9.某企业三月中旬生产A、B、C三种产品共3 000件,根据分层抽样的结果,该企业统计员制作了如下的统计表格:产品类别A B C产品数量(件) 1 300样本容量(件)130由于不小心,表格中A、C产品的有关数据已被污染看不清楚,统计员记得A产品的样本容量比C产品的样本容量多10,根据以上信息,可得C产品的数量是__________件.三、解答题10.某企业共有3 200名职工,其中中、青、老年职工的比例为5∶3∶2,从所有职工中抽取一个样本容量为400的样本,应采哪种抽样方法更合理?中、青、老年职工应分别抽取多少人?11.某单位有工程师6人,技术员12人,技工18人,要从这些人中抽取一个容量为n 的样本.如果采用系统抽样法和分层抽样法抽取,不用剔除个体;如果样本容量增加1,则在采用系统抽样时,需要在总体中先剔除1个个体.求样本容量n.12.某单位2 000名职工,老年、中年、青年分布在管理、技术开发、营销、生产各部门中,如下表所示:人数管理技术开发营销生产共计老年40404080200中年80120160240600青年40160280720 1 200小计160320480 1 040 2 000(1)若要抽取40人调查身体状况,则应怎样抽样?(2)若要开一个25人的讨论单位发展与薪金调整方面的座谈会,则应怎样抽选出席人?(3)若要抽20人调查对北京奥运会筹备情况的了解,则应怎样抽样?答案一、选择题 1.『解析』①总体较少,宜用简单随机抽样;②已分段,宜用系统抽样;③各层间差距较大,宜用分层抽样,故选A.『答案』A2.『解析』利用系统抽样,把编号分为5段,每段10个,每段抽取一个,号码间隔为10,故选D.『答案』D3.『解析』本题考查的是分层抽样,分层抽样又称按比例抽样.∵n 120+80+60=360,∴n =13.故选D.『答案』D4.『解析』本题考查了简单随机抽样中的随机数表法.由题意依次选择65,72,08,02,63,14,07,02,43,69,97,28,01,其中在编号在01至20的为08,02,14,07,01,∴第5个个体编号为01,这里注意第二次取到02应舍去.『答案』D5.『解析』由题意可知抽样比为2002 000=110, 设样本中女生有x 人,则x +(x +6)=200, 所以x =97,该校共有女生97110=970人,故选D.『答案』D6.『解析』用系统抽样法从56名学生中抽取4人,则分段间隔为14,若第一段抽出的号为5,则其他段抽取的号应为:19,33,47,故选C.『答案』C二、填空题 7.『解析』由分层抽样的特点可得应该从一年级本科生中抽取44+5+5+6×300=60(名)学生.『答案』608.『解析』∵3 000150=20,∴需把3 000袋奶粉按0,1,2,3,…,2 999编号,然后分成150组,每组20个号码. ∴第61组抽出的号码为11+(61-1)×20=1 211.『答案』1 2119.『解析』设C 产品的数量为x ,则A 产品的数量为1 700-x ,C 产品的样本容量为a ,则A 产品的样本容量为10+a ,由分层抽样的定义可知:1 700-x a +10=x a =1 300130,∴x =800.『答案』800三、解答题 10.『解析』由中、青、老的职工有明显的差异,故采用分层抽样更合理.按照比例抽取中,青、老年职工分别为510×400=200,310×400=120,210×400=80,因此应抽取的中、青、老年职工分别为200人,120人,80人. 11.『解析』总体容量为6+12+18=36.当样本容量是n 时,由题意知,系统抽样的间隔为36n ,分层抽样的比例是n 36,抽取工程师n 36×6=n 6,抽取技术员n 36×12=n 3,抽取技工n36×18=n2.所以n 应是6的倍数,36的约数,即n =6,12,18,36. 当样本容量为(n +1)时,总体容量是35,系统抽样的间隔为35n +1,因为35n +1必须是整数,所以n 只能取6,即样本容量n =6.12.『解析』(1)用分层抽样,并按老年4人,中年12人,青年24人抽取.(2)用分层抽样,并按管理两人,技术开发4人,营销6人,生产13人抽取. (3)用系统抽样.对全部2 000人随机编号,号码从0001~2 000,每100号分为一组,从第一组中用随机抽样抽取一个号码,然后将这个号码分别加100,200,…,1 900,共20人组成一个样本.。

2017届高三理科数学一轮复习课件:第十篇第1节 随机抽样

2017届高三理科数学一轮复习课件:第十篇第1节 随机抽样

数学
知识链条完善 把散落的知识连起来
【教材导读】
1.把总体中的个体编号后, 使用系统抽样方法抽取到的样本号码一定成等差数列吗 ?
提示:不一定,只要在分段的各段中,按照一定的规则抽取一个样本 即可. 2.简单随机抽样、系统抽样、分层抽样中每个个体被抽的机会均等吗? 提示:均等,三种抽样都是等概率抽样.
第十九页,编辑于星期六:一点 二十分。
数学
【即时训练】 下列抽样方法中是简单随机抽样的是( )
(A)从某学校教师、学生、后勤人员中分别抽取6人、30人、3人了解学校发展 状况
(B)用随机数法从50件产品中抽取5件进行检验
(C)为了调查某种啤酒质量,每隔5分钟从传送带上取一瓶啤酒进行 检验
(D)某单位有老年人28人,中年人54人,青年人81人,为调查身体健康状况,需要 从中抽取一个容量为36的样本
第二页,编辑于星期六:一点 二十分。
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第1节 随机抽样
第三页,编辑于星期六:一点 二十分。
数学
最新考纲
1.理解随机抽样的必要性和重 要性.
2.会用简单随机抽样方法从总体 中抽取样本;了解分层抽样和系统 抽样方法.
第四页,编辑于星期六:一点 二十分。
数学
知识链条完善
考点专项突破
经典考题研析
第五页,编辑于星期六:一点 二十分。
数学
第十篇 统计与统计案例(必修3、选修 2—3)
第一页,编辑于星期六:一点 二十分。
数学
六年新课标全国卷试题分析
高考考点、示例分布图
命题特点 1.本篇在高考中的分值在 12 分左右,主 要题型是选择题、解答题. 2.随机抽样、样本估计总体、独立性 检验多在解答题中作为问题的一部分 出现. 3.越来越注重回归分析的考查,2015 出现 考查非线性回归分析的试题. 4.统计与概率、随机变量及其分布的综合 特点明显.

创新方案2017届高考数学一轮温习第十章统计与统计案例第一节随机抽样课后作业理

创新方案2017届高考数学一轮温习第十章统计与统计案例第一节随机抽样课后作业理

【创新方案】2021届高考数学一轮温习第十章统计与统计案例第一节随机抽样课后作业理[全盘稳固]一、选择题1.某学校为了了解某年高考数学的考试成绩,在高考后对该校1 200名考生进展抽样调查,其中有400名文科考生,600名理科考生,200名艺术和体育类考生,从中抽取120名考生作为样本,记这项调查为①;从10名家长中随机抽取3名参加座谈会,记这项调查为②,那么完成①,②这两项调查宜采纳的抽样方式依次是( ) A.分层抽样法,系统抽样法B.分层抽样法,简单随机抽样法C.系统抽样法,分层抽样法D.简单随机抽样法,分层抽样法2.某班共有52人,现依照学生的学号,用系统抽样的方式,抽取一个容量为4的样本,3号、29号、42号学生在样本中,那么样本中还有一个学生的学号是( )A.10 B.11 C.12 D.163.从2 007名学生当选取50名学生参加全国数学联赛,假设采纳以下方式选取:先用简单随机抽样法从2 007名学生中剔除7名学生,剩下的2 000名学生再按系统抽样的方式抽取,那么每名学生入选的概率( ) A.不全相等 B.均不相等C.都相等,且为502 007 D.都相等,且为1404.为了调查教师对微课堂的了解程度,某市拟采纳分层抽样的方式从A,B,C三所中学抽取60名教师进展调查,A,B,C三所学校中别离有180,270,90名教师,那么从C学校中应抽取的人数为( ) A.10 B.12 C.18 D.245.采纳系统抽样方式从960人中抽取32人做问卷调查,为此将他们随机编号为1,2,…,960,分组后在第一组采纳简单随机抽样的方式抽到的号码为9,抽到的32人中,编号落入区间[1,450]的人做问卷A,编号落入区间[451,750]的人做问卷B,其余的人做问卷C,那么抽到的人中,做问卷B的人数为( ) A.7 B.9 C.10 D.15二、填空题6.某学校对该校参加第二次模拟测试的2 100名考生的数学学科的客观题解答情形进展抽样调查,能够在每一个试题袋中抽取一份(每考场的人数为30),那么采取________抽样方式抽取一个容量为________的样本进展调查较为适宜.7.某商场有四类食物,食物类别和种数见下表:类与果蔬类食物种数之和为________.8.(2021·抚顺模拟)某学院的A,B,C三个专业共有1200名学生,为了调查这些学生勤工俭学的情形,拟采纳分层抽样的方式抽取一个容量为120的样本,该学院的A专业有380名学生,B专业有420名学生,那么在该学院的C专业应抽取学生________名.9.某学校共有教师300人,其中中级教师有192人,高级教师与低级教师的人数比为5∶4.为了解教师专业开展需求,现采纳分层抽样的方式进展调查,在抽取的样本中有中级教师64人,那么该样本中的高级教师人数为________.10.网络上流行一种“QQ农场游戏〞,这种游戏通过虚拟软件模拟种植与收成的进程.为了了解本班学生对此游戏的态度,高三(6)班方案在全班60人中展开调查,依照调查结果,班主任方案采纳系统抽样的方式抽取假设干名学生进展座谈,为此先对60名学生进展编号为:01,02,03,…,60,抽取的学生中最小的两个编号为03,09,那么抽取的学生中最大的编号为________.[冲击名校]1.对一个容量为N的整体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方式抽取样本时,整体中每一个个体被抽中的概率别离为p1、p2、p3,那么( )A.p1=p2<p3 B.p2=p3<p1 C.p1=p3<p2 D.p1=p2=p32.福利彩票“双色球〞中红色球的号码由编号为01,02,…,33的33个个体组成,某彩民利用下面的随机数表选取6组数作为6个红色球的编号,选取方式是从随机数表第1行的第6列和第7列数字开场由左到右依次选取两个数字,那么选出来的第6个红色球的编号为( )B.09 C.3.将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,…,600.采纳系统抽样方式抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的最小号码为003,这600名学生分住在三个营区.从001到300在第Ⅰ营区,从301到495在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区.三个营区被抽中的人数依次为________.4.某班共有50名学生,现要采取系统抽样的方式在这50名学生中抽出10名学生,将这50名学生随机编号为1~50,并分组,第1组为1~5号,第2组为6~10号,……,第10组为46~50号,假设在第3组中抽出号码为12的学生,那么在第8组中应抽出号码为________的学生.答案[全盘稳固]一、选择题1. 解析:选B 在①中,文科考生、理科考生、艺术和体育类考生会存在不同,采纳分层抽样法较好;在②中,抽取的样本个数较少,宜采纳简单随机抽样法.2. 解析:选D 从被抽中的3名学生的学号中能够看出学号间距为13,因此样本中还有一个学生的学号是16,选D.3. 解析:选C 从N个个体中抽取M个个体,那么每一个个体被抽到的概率都等于M N .90180+270+90×60=10.4. 解析:选A 依照分层抽样的特点,从C学校中应抽取的人数为5. 解析:选C 由题意知应将960人分成32组,每组30人.设每组选出的人的号码为30k +9(k =0,1,…,31).由451≤30k +9≤750,解得44230≤k ≤74130,又k ∈N ,故k =15,16,…,24,共10人. 二、填空题6. 解析:因为样本容量较大,且考生情形依照每考场抽取没有明显的层次性,又2 10030=70,因此能够采纳系统抽样的方式抽取一个容量为70的样本.答案:系统 707. 解析:因为粮食类种数∶植物油类种数∶动物性食物类种数∶果蔬类种数=40∶10∶30∶20=4∶1∶3∶2,因此依照分层抽样的概念可知,抽取的植物油类食物的种数为110×20=2,抽取的果蔬类食物种数为210×20=4,因此抽取的植物油类与果蔬类食物种数之和为2+4=6.答案:68. 解析:抽样比为1201 200=110,∴A ,B 专业共抽取38+42=80名,故C 专业抽取120-80=40名. 答案:409. 解析:由题意可知,高级教师有(300-192)×55+4=60人,抽样比k =n N =64192=13. 故该样本中高级教师的人数为60×13=20. 答案:2010. 解析:由最小的两个编号为03,09可知,抽取人数的比例为16,即抽取10名同窗,其编号组成首项为3,公差为6的等差数列,故最大编号为3+9×6=57.答案:57[冲击名校]1. 解析:选D 依照抽样方式的概念可知,简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种抽样方式,每一个个体被抽到的概率都是n N,故p 1=p 2=p 3,应选D.2. 解析:选C 从随机数表第1行的第6列和第7列数字开场由左到右依次选取两个数字,那么选出的6个红色球的编号依次为21,32,09,16,17,02,应选出的第6个红色球的编号为02.3. 解析:依照系统抽样的特点可知抽取的号码距离为60050=12,故抽取的号码组成以3为首项,12为公差的等差数列.在第Ⅰ营区001~300号恰好有25组,故抽取25人;在第Ⅱ营区301~495号有195人,共有16组多3人,因为抽取的第一个数是3,因此Ⅱ营区共抽取17人;剩余50-25-17=8人需从Ⅲ营区抽取.答案:25,17,84. 解析:因为12=5×2+2,即第3组中抽出的是第2个学生,因此每一组都应抽出第2个学生.因此第8组中应抽出的号码为5×7+2=37.答案:37。

高三数学一轮复习精品汇编:随机抽样.doc

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第18讲 随机抽样一.【课标要求】1.能从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题;2.结合具体的实际问题情境,理解随机抽样的必要性和重要性;3.在参与解决统计问题的过程中,学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;通过对实例的分析,了解分层抽样和系统抽样方法;4.能通过试验、查阅资料、设计调查问卷等方法收集数据二.【命题走向】统计是在初中数学统计初步的深化和扩展,本讲的主要内容是随机抽样的方法在总体中抽取样本。

预测高考对本讲的考察是:(1)以基本题(中、低档题为主),多以选择题、填空题的形式出现,以实际问题为背景,综合考察学生学习基础的知识、应用基础知识、解决实际问题的能力;(2)热点是随机抽样方法中的分层抽样、系统抽样方法三.【要点精讲】三种常用抽样方法:1.简单随机抽样:设一个总体的个数为N 。

如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样。

实现简单随机抽样,常用抽签法和随机数表法(1)抽签法制签:先将总体中的所有个体编号(号码可以从1到N ),并把号码写在形状、大小相同的号签上,号签可以用小球、卡片、纸条等制作,然后将这些号签放在同一个箱子里,进行均匀搅拌;抽签:抽签时,每次从中抽出1个号签,连续抽取n 次;成样:对应号签就得到一个容量为n 的样本。

抽签法简便易行,当总体的个体数不多时,适宜采用这种方法(2)随机数表法编号:对总体进行编号,保证位数一致;数数:当随机地选定开始读数的数后,读数的方向可以向右,也可以向左、向上、向下等等。

在读数过程中,得到一串数字号码,在去掉其中不合要求和与前面重复的号码后,其中依次出现的号码可以看成是依次从总体中抽取的各个个体的号码。

成样:对应号签就得到一个容量为n 的样本结论:① 用简单随机抽样,从含有N 个个体的总体中抽取一个容量为n 的样本时,每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为N1;在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为N n ; ② 基于此,简单随机抽样体现了抽样的客观性与公平性;③ 简单随机抽样的特点:它是不放回抽样;它是逐个地进行抽取;它是一种等概率抽样。

2017高考数学一轮考点训练统计带答案

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第十一章统计考纲链接1.随机抽样(1)理解随机抽样的必要性和重要性. (2) 会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法.2.用样本估计总体(1)了解分布的意义和作用,能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会它们各自的特点.(2)理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差.(3)能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并作出合理的解释.(4)会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想.(5)会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题.3.变量的相(1)会做两个有关联变量的数据的散点关性图,并利用散点图认识变量间的相关关系. (2)了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程(线性回归方程系数公式不要求记忆).4.统计案例 归分析的思想、方法,并能初步应用回归分析的思想、方法解决一些简单的实际问题.(1)通过典型案例了解回(2) 通过典型案例了解独立性检验的思想、方法,并能初步应用独立性检验的思想、方法解决一些简单的实际问题.§11.1 随机抽样1.简单随机抽样(1)简单随机抽样:一般 地,设一个总体含有N 个个体,从中逐个________地抽取n 个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会________,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. (2)最常用的简单随机抽样方法有两种:________法和________法. 抽签法(抓阄法):一般地,抽签法就是把总体中的N 个个体________,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取______个号签,连续抽取________次,就得到一个容量为n的样本. 随机数法:随机数法就是利用______________、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样.简单随机抽样有操作简便易行的优点,在总体个数不多的情况下是行之有效的.2.系统抽样 (1)一般地,假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,我们可以按下列步骤进行系统抽样:①先将总体的N个个体________.有时可直接利用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等;②确定分段间隔k,对编号进行分段.当Nn(n是样本容量)是整数时,取k=Nn,如果遇到Nn不是整数的情况,可以先从总体中随机地剔除几个个体,使得总体中剩余的个体数能被样本容量整除;③在第1段用______________抽样方法确定第一个个体编号l(l≤k);④按照一定的规则抽取样本.通常是将l加上________得到第2个个体编号________,再________得到第3个个体编号________,依次进行下去,直到获取整个样(2)当总体中元素个数较少时,常采用本.____________,当总体中元素个数较多时,常采用______________.3.分层抽样 (1)分层抽样的概念:一般地,在抽样时,将总体分成________的层,然后按照一定的________,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法是一种分层抽样. 时,往往选用分层抽样的方法.时,每个个体被抽到的机会是________的.自查自纠:1.(1)不放回 都相等 (2)抽签随机数 编号 随机数表2.(1)①编③简单随机④间隔k (l +k) 加k +2k)(2)简单随机抽样比例 (2)差异明显 (2)当总体是由__________的几个部分组成(3)分层抽样 1 n 号 (l 系统抽样3.(1)互不交 叉 (3)均等(2015•南昌模拟)为了解某地区的中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是()A .简 单随机抽样B .按性别分层抽样C .按学段分层抽样D .系统抽样解:总体中所要调查的因素受学段影响较大,而受性别影响不大,所以最合理的抽样方法是按学段分层抽样.故选C.从匀速传递的新产品生产流水线上,质检员每10分钟从中抽取一件新产品进行某项指标检测,这样的抽样是( )A.系统抽样B.分解:层抽样C.简单随机抽样D.随机数法根据定义易判断这样的抽样为系统抽样.故选A.(2014•重庆)某中学有高中生3500人,初中生1500人.为了解学生的学习情况,用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本,已知从高中生中抽取70人,则n为( ) A.100B.150C.200D.250 解:样本抽取比例为703500=150,该校总人数为3500+1500=5000,由n5000=150得n=100.故选A.为了了解某地参加计算机水平测试的5008名学生的成绩,从中抽取了200名学生的成绩进行统计分析,运用系统抽样抽取样本时,每组的容量为____________.解:由于5008不能被200整除,所以须先剔除8人,再由5000÷200=25知每组的容量为25.故填25. 某单位200名职工的年龄分布情况如图所示,现要从中抽取40名职工作样本,用系统抽样法,将全体职工随机按1~200编号,并按编号顺序平均分为40组(1~5号为第1组,6~10号为第2组,…,196~200号为第40组).若第5组抽出的号码为22,则第8组抽出的号码应是________.若用分层抽样方法,则40岁以下年龄段应抽取________人.解:由分组可知,抽号的间隔为5,又因为第5组抽出的号码为22,所以第6组抽出的号码为27,第7组抽出的号码为32,第8组抽出的号码为37;易知40岁以下年龄段的职工数为200×0.5=100,所以40岁以下年龄段应抽取的人数为40200×100=20.故填37;20.类型一简单随机抽样某大学为了支援我国西部教育事业,决定从应届毕业生报名的18名志愿者中选取6名组成志愿小组.请用抽签解:(抽签法和随机数表法设计抽样方案.法)第一步:将18名志愿者编号,编号为1,2,3,…,18;第二步:将18个号码分别写在18张外形完全相同的纸条上,并揉成团,制成号签;第三步:将18个号签放入一个不第四步:从盒子透明的盒子里,充分搅匀;中逐个抽取6个号签,并记录上面的编号;第五步:所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员.(随机数表法)第一步:将18名志愿者编号,编号为01,02,03,…,18;第二步:在随机数表中任选一数作为开始,按任意方向读数,比如从第8行第29列的数7开始,向右读;第三步:从数7开始,向右读,每次取两位,凡不在01~18中的数或已读过的数,都跳过去不作记录,依次可得到12,07,15,13,02,09;第四步:找出以上号码对应的志愿者,即是志愿小组的成员.点拨:考虑到总体中个体数较少,利用抽签法或随机数表法很容易获取样本,但须按这两种抽样方法的操作步骤进行.注意掌握随机数表的使用方法.有一批机器,编号为1,2,3, (112)为调查机器的质量问题,打算抽取10台入样,请写出用简单随机抽样方法获得样本的步骤.解法一:将112个外形完全相同的号签(编号001,002,…,112)放入一个不透明的盒子里,充分搅拌均匀后,每次不放回地从盒子中抽取1个号签,连续抽取10次,就得到1个容量为10的样本.解法二:第一步,将机器第二步,在随编号为001,002,003, (112)机数表中任选一数作为开始,任选一方向作为读数方向.比如选第9行第7个数“3”,向右读;第三步,从“3”开始,向右读,每次读取三位,凡不在001~112中的数跳过去不读,前面已经读过的数也跳过去不读,依次可得到074,100,094,052,080,003,105,107,083,092,第四步,这样就得到一个容量为10的样本;找出以上号码对应的机器,即是要抽取的样本.类型二系统抽样从某厂生产的10002辆汽车中随机抽取100辆测试某项性能,请合理选择抽样方法进行抽样,并写出抽样过程.解:因为总体容量和样本容量都较大,可用系统抽样.抽样步骤如下:第一步,将10002辆汽车用随机方式编号;第二步,从总体中剔除2辆(剔除法可用随机数表法),将剩下的10000辆汽车重新编号(分别为00001,00002,…,10000),并分成100段;第三步,在第一段00001,00002,…,00100这100个编号中用简单随机抽样方法抽出一个作为起始号码(如00006);第四步,把起始号码依次加上间隔100,可获得样本.点拨:①总体容量和样本容量都较大时,选用系统抽样比较合适;②系统抽样的号码成等差数列,公差为每组的容量.(2013•陕西)某单位有840名职工,统抽样方法抽取42人做问卷调查,1,2,…,840随机编号,现采用系将840人按则抽取的42人中,编号落入区间[481,720]的人数为( )A.11 B.12C.13D.14解:从840名职工中抽取42人,按系统抽样分42组,每组20人,每组中抽取1人,在[481,720] 中有720-480=240人,240÷20=12组,编号落入区间[481,720]的人数为12.故选B.类型三分层抽样某企业共有5个分布在不同区域的工厂,职工3万人,其中职工比例为3∶2∶5∶2∶3.现从3万人中抽取一个 300人的样本,分析员工的生产效率.已知生产 效率与不同的地理位置的生活习俗及文化传统 有关,问应采取什么样的方法?并写出具体过 程.解:应采取分层抽样的方法.过程如 (1)将3万人分为五层,其中一个工厂为 (2)按照样本容量的比例随机抽取各工 下:一层. 厂应抽取的样本:300×315=60(人);300×215= 40(人);300×515=100(人);300×215= 40(人);300×315=60(人).因此各工厂应抽 取的人数分别为60人,40人,100人,40人,60 人.(3)将300人组到一起即得到一个样本. 分层抽样的实质为按比例抽取,当总 点拨: 体由差异明显的几部分组成时,多用分层抽 样.应认识到,在各层抽取样本时,又可能会 用到简单随机抽样,系统抽样,甚至分层抽样 来抽取样本.(2014•天津)某大学为了解在校本科生对参加 某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的 方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查.已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4∶5∶5∶6,则应从一年级本科生中抽取__________名学生.解:应从一年级本科生中抽取300×44+5+5+6=60名学生.故填60.1.简单随机抽样是系统抽样和分层抽样的基(1) 础,是一种等概率的抽样,它的特点是:它要求总体个数较少; (2)它是从总体中逐个抽取的; (3)它是一种不放回抽样.2.系统抽样又称等距抽样,号码序列一旦确定,样本即确定好了.但要注意,如果编号的个体特征随编号的变化呈现一定的周期性,那么样本的代表性是不可靠的,甚至会导致明显的偏向.3.分层抽样一般在总体是由差异明显的几个部分组成时使用.4.抽样方法经常交叉使用,比如系统抽样中均匀分段后的第一段,可采用简单随机抽样;分层抽样中,若每层中个体数量仍很大时,则可辅之以系统抽样等.5.三种抽样方法的比较类别共同点各自特点 抽样 抽样过程中每个个体被抽取的概率相等从总体中逐个抽样 总体中的个体数较少统抽样 将总体均分成几部分,按事先确定的规则在各部分抽取单随机抽样 相互联系 适用范围 简单随 机 系 在起始部分抽样时采用简 总体中的个体数较多 分层抽样将总体分成几层,分层进行抽取 采用简单随机抽样或系统抽样显的几部分组成分层抽样时总体由差异明 1.某商场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售总额,采取如下方法:从某本50张的发票存根中随机抽取一张,如15号,然后按顺序往后将65号、115号、165号……发票上的销售额组成一个调查样本.这种抽取样本的方法是()A .抽签法B .系统抽样 解:易知为系C .分层抽样D .随机数表法统抽样.故选B.2.现要完成下列3项抽样调查:①从10盒酸奶中抽取3盒进行食品卫生检查.②科技报告厅有32排,每排有40个座位,有一次报告会恰好坐满了听众,报告会结束后,为了听取意见,需要请32名听众进行座谈.③东方中学共有160名教职工,其中一般教师120名,行政人员16名,后勤人员24名.为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见,拟抽取一个容量为20的样本.较为合理的抽样方法是( )A.①简单随机抽样;②系统抽样;③分层抽样B.①简单随机抽样;②分层抽样;③系统抽样C.①系统抽样;②简单随机抽样;③分层抽样D.①分层抽样;②系统抽样;③简单随机抽样解:由各抽样方法的适用范围可知较为合理的抽样方法是:①用简单随机抽样,②用系统抽样,③用分层抽样.故选A.3.(2014•广东)为了解1000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为( ) A.50B.40C.25D.20解:由100040=25,可得分段的间隔为25.故选C.4.(2015•河北模拟)用简单随机抽样的方法从含有100个个体的总体中依次抽取一个容量为5的样本,则个体m被抽到的概率为( )A.1100B.120C.199D.150解:简单随机抽样中,每个个体被抽到的概率为样本容量总体中的个体数,即个体m被抽到的概率为5100=120.故选B.5.(2014•湖南)对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p1,p2,p3,则( )A.p1=p2<p3 B.p2=p3<p1C.p1=p3<p2D.p1=p2=p3解:根据抽样方法的概念可知,简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种抽样方法中每个个体被抽到的概率相等,均是nN,故p1=p2=p3,故选D.6.(2013•江西)总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为( )78166572080263140702436997280198320492344935 82003623486969387481A.08B.07C.02D.01解:从选定的两位数字开始向右读,剔除不合题意及与前面重复的编号,得到符合题意的编号分别为08,02,14,07,01,…,因此选出来的第5个个体的编号为01.故选D.7.(2014•河北唐山统考)一支游泳队有男运动员32人,女运动员24人,若用分层抽样的方法从该队的全体运动员中抽取一个容量为14的样本,则抽取男运动员的人数为________.解:设抽取男运动员的人数为x,则由题意得1432+24=x32,解得x=8.故填8.8.(2015•安徽模拟)高三(1)班有学生52人,现将所有学生随机编号,用系统抽样方法,抽取一个容量为4的样本,已知5号,31号,44号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号是____________.解:∵系统抽样是等距抽样,52÷4=13,间隔为13,且5号,31号,44号学生在样本中,∴5+13=18,即样本中还有一个学生的编号是18.故填18.9.为了考察某校的教学水平,将抽查该校高三年级部分学生本学年的考试成绩进行考察.为了全面地反映实际情况,采用以下三种方式进行抽样(已知该校高三年级共有20个教学班,并且每个班内的学生已经按随机方式编好了学号,假定该校每班学生人数都相同):①从全年级20个班中任意抽取一个班,再从该班中任意抽取20人,考察他们的学习成绩;②每个班都抽取1人,共计20人,考察这20个学生的成绩;③把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从中抽取100名学生进行考察(已知若按成绩分,该校高三学生中优秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人).根据上面的叙述,回答下列问题:(1)上面三种抽取方式中,其总体、个体、样本分别指什么?每一种抽取方式抽取的样本中,其样本容量分别是多少?(2)上面三种抽取方式中各自采用了何种抽取样本的方法?解:(1)这三种抽取方式中,其总体都是指该校高三全体学生本学年的考试成绩,个体都是指高三年级每个学生本学年的考试成绩.其中第一种抽取方式中样本为所抽取的20名学生本学年的考试成绩,样本容量为20;第二种抽取方式中,样本为所抽取的20名学生本学年的考试成绩,样本容量为20;第三种抽取方式中,样本为所抽取的100名学生本学年的考试成绩,样本容量为100.(2)第一种采用简单随机抽样法;第二种采用系统抽样法和简单随机抽样法;第三种采用分层抽样法和简单随机抽样法.10.一支田径队有男运动员56人,女运动员42人,用分层抽样的方法从全体运动员中抽出一个容量为28的样本.解:田径运动员的总人数是56+42=98(人),要得到28人的样本,占总体的比例为27.于是,应该在男运动员中随机抽取56×27=16(人),在女运动员中随机抽取28-16=12(人).这样,就可以得到一个容量为28的样本.11.某大学今年有毕业生1503人,为了了解毕业生择业的意向,打算从中选50人进行询问调查,试用系统抽样法确定出这50个人.解:总体中的每个个体都必须等可能地入样,为了实现系统抽样的平均分组且又等概率抽样,必须先剔除1503被50除的余数3,再“分段”,定起始位置.第一步:将1503名大学生随机编号:0001,0002,…,1503;第二步:因为1503被50除余3,所以应从总体中剔除3人,用随机数表第三步:将余下法确定被剔除的3位学生;的1500名学生重新编号为0001,0002,…,1500;第四步:将上述1500个号码按顺序平均分成50段,每段30人;第五步:在第一段0001,0002,…,0030这30个编号中随机确定一起始号i0;第六步:取出编号为i0,i0+30,i0+60,…,i0+49×30的大学生,即得所需样本.某公司有1000名员工,其中:高层管理人员为50名,属于高收入者;中层管理人员为150名,属于中等收入者;一般员工为800名,属于低收入者.要对这个公司员工的收入情况进行调查,欲抽取100名员工,应当怎样进行抽样?解:可以采用分层抽样的方法,按照收入水平分成三层:高收入者、中等收入者、低收入者.从题中数据可以看出,高收入者为50名,占所有员工的比例为501000=5%,为保证样本的代表性,在所抽取的100名员工中,高收入者所占的比例也应为5%,数量为100×5%=5,所以应抽取5名高层管理人员.同理,抽取15名中层管理人员、80名一般员工,再对收入状况分别进行调查.。

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一、选择题1.为检查某公司生产的袋装牛奶的蛋白质含量是否达标,现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验,利用随机数表抽取样本时,先将800袋牛奶按000,001,…,799进行编号,如果从随机数表第7行第8列的数开始向右读,则得到的第4个样本个体的编号是(下面摘取了随机数表第7行至第9行)()87 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 7663 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 7933 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54A.068B.572C.455D.331[导学号35950803]解析:选 A.由随机数表可得前4个样本个体的编号是331,572,455,068.于是,第4个样本个体的编号是068,故选A.2.某校老年、中年和青年教师的人数见下表,采用分层抽样的方法调查教师的身体状况,在抽取的样本中,青年教师有320人,则该样本中的老年教师人数为()A.90 B.C.180 D.300[导学号35950804]解析:选C.设该样本中的老年教师人数为x,由题意及分层抽样的特点得x900=3201 600,故x=180.3.在某大学数学专业的160名学生中开展一项社会调查,先将学生随机编号为01,02,03,…,160,采用系统抽样的方法抽取样本,已知抽取的学生中最小的两个编号为07,23,那么抽取的学生中最大编号应该是()A.150 B.151C.142 D.143[导学号35950805]解析:选B.由最小的两个编号为07,23可知,抽样间距为16,因此抽取人数的比例为116,即抽取10名学生,其编号构成首项为7,公差为16的等差数列,故抽取的学生中最大编号为7+9×16=151.4.某中学初中部共有110名教师,高中部共有150名教师,其性别比例如图所示,则该校女教师的人数为( )A .93B .123C .137D .167[导学号35950806] 解析:选C.初中部的女教师人数为110×70%=77,高中部的女教师人数为150×(1-60%)=60,该校女教师的人数为77+60=137,故选C.5.某工厂在12月份共生产了3 600双皮靴,在出厂前要检查这批产品的质量,决定采用分层抽样的方法进行抽取,若从一、二、三车间抽取的产品数分别为a ,b ,c ,且a ,b ,c 构成等差数列,则第二车间生产的产品数为( )A .800B .1 000C .1 200D .1 500[导学号35950807] 解析:选C.因为a ,b ,c 成等差数列,所以2b =a +c ,即第二车间抽取的产品数占抽样产品总数的三分之一,根据分层抽样的性质可知,第二车间生产的产品数占12月份生产总数的三分之一,即为1 200双皮靴.6.将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,…,600.采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在A 营区,从301到495在B 营区,从496到600在C 营区,则三个营区被抽中的人数依次为( )A .26,16,8B .25,17,8C .25,16,9D .24,17,9[导学号35950808] 解析:选B.依题意及系统抽样的意义可知,将这600名学生按编号依次分成50组,每一组各有12名学生,第k (k ∈N *)组抽中的号码是3+12(k -1).令3+12(k -1)≤300,得k ≤1034,因此A 营区被抽中的人数是25;令300<3+12(k -1)≤495,得1034<k ≤42,因此B 营区被抽中的人数是42-25=17.结合各选项知B 正确.7.对一个容量为N 的总体抽取容量为n 的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p 1,p 2,p 3,则( )A .p 1=p 2<p 3B .p 2=p 3<p 1C .p 1=p 3<p 2D .p 1=p 2=p 3[导学号35950809] 解析:选D.由于三种抽样过程中,每个个体被抽到的概率都是相等的,因此p 1=p 2=p 3.二、填空题8.某校高一年级有900名学生,其中女生400名,按男女比例用分层抽样的方法,从该年级学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽取的男生人数为________.[导学号35950810] 解析:设男生抽取x 人,则有45900=x900-400,解得x =25.答案:259.为了了解1 200名学生对学校某项教改实验的意见,打算从中抽取一个容量为30的样本,考虑采取系统抽样,则分段的间隔k 为________.[导学号35950811] 解析:在系统抽样中,确定分段间隔k ,对编号进行分段,k =Nn (N为总体的容量,n 为样本的容量),所以k =N n =1 20030=40.答案:4010.某报社做了一次关于“什么是新时代的雷锋精神”的问卷调查,在A ,B ,C ,D 四个单位回收的问卷数依次成等差数列,且共回收1 000份,因报道需要,再从回收的问卷中按单位分层抽取容量为150的样本,若在B 单位抽取30份,则在D 单位抽取的问卷是________份.[导学号35950812] 解析:由题意依次设在A ,B ,C ,D 四个单位回收的问卷数分别为a 1,a 2,a 3,a 4,在D 单位抽取的问卷数为n ,则有30a 2=1501 000,解得a 2=200,又a 1+a 2+a 3+a 4=1 000,即3a 2+a 4=1 000,所以a 4=400,所以n 400=1501 000,解得n =60. 答案:60 三、解答题11.某政府机关有在编人员100人,其中副处级以上干部10人,一般干部70人,工人20人.上级机关为了了解政府机构改革意见,要从中抽取一个容量为20的样本,试确定用何种方法抽取,请具体实施抽取.[导学号35950813] 解:用分层抽样方法抽取. 具体实施抽取如下:(1)因为20∶100=1∶5,所以105=2,705=14,205=4,所以,从副处级以上干部中抽取2人,从一般干部中抽取14人,从工人中抽取4人. (2)因副处级以上干部与工人的人数较少,他们分别按1~10编号与1~20编号,然后采用抽签法分别抽取2人和4人;对一般干部70人采用00,01,02,…,69编号,然后用随机数表法抽取14人.(3)将2人,4人,14人的编号汇合在一起就取得了容量为20的样本.12.某公路设计院有工程师6人,技术员12人,技工18人,要从这些人中抽取n 个人参加市里召开的科学技术大会,如果采用系统抽样和分层抽样的方法抽取,不用剔除个体,如果参会人数增加1个,则在采用系统抽样时,需要在总体中先剔除1个个体,求n .[导学号35950814] 解:总体容量为6+12+18=36. 当样本容量是n 时,由题意知,系统抽样的间隔为36n,分层抽样的比例是n 36,抽取的工程师人数为n 36×6=n 6,技术员人数为n 36×12=n3,技工人数为n 36×18=n2,所以n 应是6的倍数,36的约数,即n =6,12,18.当样本容量为n +1时,总体容量为35,系统抽样的间隔为35n +1,因为35n +1必须是整数,所以n 只能取6,即样本容量n =6.13.已知某中学高三学生共有800人参加了数学与地理的水平测试,学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩抽样调查,先将800人按001,002,…,800进行编号.(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;(下面摘取了第7行到第9行)84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76(第7行) 63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79(第8行) 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54(第9行)(2)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表.成绩分为优秀、人数,例如:表中数学成绩为良好的共有20+18+4=42人.①若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a ,b 的值;②在地理成绩及格的学生中,已知a ≥10,b ≥8,求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.[导学号35950815] 解:(1)从第8行第7列的数开始向右读,依次检查的编号分别为785,916(舍),955(舍),667,199,….故最先检查的3个人的编号为785,667,199.(2)①7+9+a100=30%, ∴a =14,b =100-30-(20+18+4)-(5+6)=17. ②a +b =100-(7+20+5)-(9+18+6)-4=31.∵a ≥10,b ≥8,∴a ,b 的搭配为(10,21),(11,20),(12,19),(13,18),(14,17),(15,16),(16,15),(17,14),(18,13),(19,12),(20,11),(21,10),(22,9),(23,8),共14种.记a ≥10,b ≥8,数学成绩优秀的人数比及格的人数少为事件A .则事件A 包括(10,21),(11,20),(12,19),(13,18),(14,17),(15,16),共6个基本事件. ∴P (A )=614=37,∴数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率为37.14.据报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改”引起广泛关注.为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3 600人进行调查,就“是否取消英语听力”问题进行了问卷调查统计,结果如下表:(1)现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取360人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?(2)已知y ≥657,z ≥55,若所选择的在校学生的人数低于被调查人群总数的80%,则认为本次调查“失效”,求本次调查“失效”的概率.[导学号35950816] 解:(1)∵抽到持“应该保留”态度的人的概率为0.05, ∴120+x3 600=0.05,解得x =60. ∴持“无所谓”态度的人数共有3 600-2 100-120-600-60=720, ∴应在持“无所谓”态度的人中抽取720×3603 600=72(人).(2)∵y +z =720,y ≥657,z ≥55,∴满足条件的(y ,z )有:(657,63),(658,62),(659,61),(660,60),(661,59),(662,58),(663,57),(664,56),(665,55),共9种.记本次调查“失效”为事件A ,若调查“失效”,则2 100+120+y <3 600×0.8,解得y <660.∴事件A 包含:(657,63),(658,62),(659,61),共3种. ∴P (A )=39=13.。

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