生命的起源和生物的进化(北京版生物八下)精品PPT教学课件

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生命的起源和生物的进化ppt(北京版生物八下)优质课件PPT

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2021/02/01
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➢无论是高等动物或是高等植物,它 们的个体发育都是由一个细胞——受 精卵开始的,这一事实说明了什么?
它们有共同的原始祖 先,共同的原始祖先都是 单细胞生物。
2—胚胎比 较
2021/02/01
➢图中的胚胎 有何特点?
在发育初期 都有鳃裂和尾, 到了发育晚期, 除鱼以外,其他 动物和人的鳃裂 都消失了,人的 尾了消失了。
因为它界于爬行类和鸟类之 间,所以它是证明鸟类是同爬行 类进化面来的重要证据。
2021/02/01
返1回0
1、古生物学上的证据——种子 蕨
➢种子蕨化石在生物进化上有何 重要意义?
种子蕨化石证明了种子植物 和蕨类植物在进化上有着密切的 亲缘关系。
2021/02/01
返1回1
2、胚胎学上的证据——个体发 育
2021/02/01
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一、生物进化的证据
生物进化的证据很多,如:古生 物学方面、胚胎学方面、比较解剖学 方面、生理学方面、生物化学方面、 遗传学方面、生物地理学方面……
古生物学上的证据
胚胎学上的证据
比较解剖学上的证据
总结
2021/02/01
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1、古生物学上的证据
古生物学上的主要证据是化石, 是生物进化最可靠的证据之一。
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2、胚胎学上的证据——结论
➢这些特点说明了什么?
2021/02/01

北师大版八年级生物下册《生物的进化》优质课件

北师大版八年级生物下册《生物的进化》优质课件
遗迹化石:生命活动中留下的痕迹和遗物。如恐 龙蛋、鸟蛋等。
化学化石:生物体分解的氨基酸脂肪酸等。
太古代34亿年前古细胞化石
早寒武位交流所收集的化石资料
讨论:化石证据能说明生物进化的趋势是 怎样的?
科学家通过对化石的研究发现,鱼类的 化石在比较古老的地层中就出现了,两 栖类、爬行类和哺乳动物则依次在越来 越晚近的地层中才出现。
越古老的地层中,化石中的生物种类越少, 结构越简单、低等、越适合生活在水中;
越近代的地层中,化石中的生物种类越多, 结构越复杂、高等、越适合生活在陆地
显示鱼、蝾螈、乌龟、鸡、猪、牛、兔、人等动物在胚胎 发育不同阶段的侧面图
遗迹化石:生命活动中留下的痕迹和遗物。如恐 龙蛋、鸟蛋等。
化学化石:生物体分解的氨基酸脂肪酸等。
太古代34亿年前古细胞化石
早寒武纪
中寒武纪
晚寒武纪
学生以小组为单位交流所收集的化石资料
讨论:化石证据能说明生物进化的趋势是 怎样的?
科学家通过对化石的研究发现,鱼类的 化石在比较古老的地层中就出现了,两 栖类、爬行类和哺乳动物则依次在越来 越晚近的地层中才出现。
越古老的地层中,化石中的生物种类越少, 结构越简单、低等、越适合生活在水中;
越近代的地层中,化石中的生物种类越多, 结构越复杂、高等、越适合生活在陆地
显示鱼、蝾螈、乌龟、鸡、猪、牛、兔、人等动物在胚胎 发育不同阶段的侧面图
从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物, 究竟经历了哪些进化环节呢?
第2节 生物的进化
一.生物进化的证据
1.化石证据
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由 于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万 年的复杂变化形成的。

生命的起源-八年级生物下册课件(北师大版)

生命的起源-八年级生物下册课件(北师大版)

宇宙生命论
化学进化论 (广泛接受)
生命来源于外星
生命来源于非生命物质 (无机分子)
代表
雷迪、 巴斯德的实验
米勒实验
【中考在线】
1.(2022·湖南娄底·中考真题)生命的起源充满奥秘,吸引人们不断 探索,根据已有研究作出的推测,合理的是( C ) A.地质学研究表明,原始大气中存在着氧气和二氧化碳 B.美国学者米勒的模拟实验可证明原始地球上能形成原始生命 C.原始生命起源于原始海洋 D.在现有的环境条件下,地球上还会形成原始生命 2.(2022·辽宁葫芦岛·中考真题)关于地球上生命的起源问题,目前 大多数科学家认同的是( A ) A.海洋化学起源说 B.自然发生说 C.宇生说 D.生生说 3.(2022·四川凉山·中考真题)1953年,美国青年学者米勒模拟原始 地球条件和大气成分,合成了多种氨基酸。此实验证明了( D ) A.生命是由上帝创造的 B.地球上的生物来自宇宙 C.生物是在不断进化的 D.无机小分子能形成有机小分子
原始大气成分: (甲烷、氨、水蒸气、氢气等)
提供能量
(太阳辐射、 火山爆发、雷鸣电闪)
形成简单的有机物
简单的有机物汇聚到原始海洋,在原始海洋中,有机物相 互作用,逐渐形成原始生命。
二、推测原始生命的起源---米勒实验
B
模拟原始海洋
模拟火山
A
雨水
C
模拟闪电
原始大气
降雨
氨基酸
通过米勒的实验,你能做出什么样的推测?
浩瀚宇宙中,我们知道目前我们发现的只 有地球上存有生命。那地球上的第一个生命是 从何而来?
人类很久之前就开始思考生命从何而来? 就像我们经常说是先有鸡还是先有蛋?
第21章 生命的发生和发展 第1节

北师大版生物八年级下册21章1节生命的起源一课时精品课件

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神创论没有科学根据
二、自然发生论
生命是由非生命物质随时自发地发产生的。
• 海尔蒙特: 将谷糠和破布塞入瓶中,静置于暗橱内,21天后就会 生出小鼠; • 牛顿: 植物是有逐渐变弱了的彗星尾巴形成的。
牛顿
二、自然发生论
依据: 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
探究实验
生命真是自然发生的吗?
实验一:意大利医师雷迪的实验
“生生论”的遗憾之处:
“生生论”没有对最初的生命来源做出 解释,所以它没有解决生命起源的问题。
总结反思
神创论 自 然 发 生 论 生命起源 主要观点 生 生 论
雷迪的实验
巴斯德的实验
宇宙生命论和化学进化论
1、“生生论”推翻了( A ) A.自然发生论 B. 神创论 C. 宇宙生命论 D. 化学进化论
不生蛆
不生蛆
生蛆
结论: 蛆不是腐肉本身变成的,是由苍 蝇的卵孵化成的。
思考:
(1)在雷迪实验中,改进前实验的不足之处在 哪里?只有一个变量吗? 实验有两个变量(有无苍蝇、瓶内空气是否 与外界相通),不能充分证明蛆是由苍蝇的 卵孵化成的。 (2)改进后实验的变量是什么呢?
仅有一个变量:有无苍蝇
生命真是自然发生的吗?
2、“腐草化萤”“腐肉生蛆”“泥土化鱼” “朽木化蝉”等是那种学说的观点( B ) A.生生论 B. 自然发生论 C. 宇宙生命论 D. 化学进化论
三、生生论
生物只能来源于生物,非生命物质绝 对不能随时自发地产生新生命。
依据:
雷迪的实验和巴斯德的“鹅颈烧瓶” 实验共同证明了非生命物质绝对不能随时 自发地产生新生命。
意 义:
通过雷迪实验和巴斯德的“鹅颈烧瓶”, 自然发生论 使得“ 生生论 ” 观点推翻了____________ 这种生命起源观点。

八年级生物下册211生命的起源北师大版PPT课件

八年级生物下册211生命的起源北师大版PPT课件

奥巴林用蛋白质(白明胶)和多糖(阿拉 伯胶)混合得到团聚体小滴。
团聚体小滴性质
• 直径 1 m – 500 m; • 稳定存在几小时至几周; • 外周增厚呈膜状结构,与周围水液有明显界
限; • 具原始代谢特征; • 可以增长和繁殖。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is eat, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束,希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
能随时自发地产生新生命。
4.宇宙生命论:生命是来自地球以外的宇
宙空间。
彗星
陨石坑
5.化学进化论:认为生命是在漫长的宇
宙进化中发生的,是宇宙进化到某一阶 段的产物。
地质学研究表明,地球大约是在46亿年前形成 的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与 现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪 雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。
第21章 生命的发生和发展 第1节 生命的起源
1.神创论:
女娲造人 上帝造人
2.自然发生论:生物是从非生物环境中
自然发生出来的: 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
17世纪中叶,意大利医师弗朗西斯科·雷迪设计 了一组对照实验。
雷迪的实验
巴斯德的实验
3. “生生论”:
雷迪和巴斯德的实验结果说明:生物 只能来源于生物,非生命物质绝对不
太阳辐射 火山爆发 雷鸣电闪

北师大版-生物-八年级下册21.1 生命的起源 课件

北师大版-生物-八年级下册21.1 生命的起源   课件
Biblioteka 2.从有机小分子合成生物大分子
在原始海洋的岸边、岩石、粘土的表层或像 湖泊样的小水体中,氨基酸、核苷酸等有机小分 子沉积,吸收能量,通过溶液聚合或浓缩聚合的 方式生成原始的蛋白质、核酸等生物大分子。
反应物
氨基酸 核苷酸 单糖
方式
缩合 聚合
产物
原始的 蛋白质
原始的 核酸
支持此阶段的证据:
•美国福克斯(F.FOX)试验证实: • 将氨基酸混合物倾倒在160度—200度的热砂 或粘土上,水分蒸发,氨基酸浓缩并化合生成类 蛋白质分子。 这样得到的蛋白质分子具有 :
3 从多分子体系到原始生命细胞
• 奥巴林用蛋白质(白明胶)和多糖(阿拉 伯胶)混合得到团聚体小滴。
• 团聚体小滴性质
• 直径 1 m – 500 m; • 稳定存在几小时至几周; • 外周增厚呈膜状结构,与周围水液有明显界限; • 具原始代谢特征; • 可以增长和繁殖。
微球体
• 福克斯用类蛋白质加热浓缩得到微球体; • 微球体性质
(B )
A、由无机物生成有机物 B、由非细胞结构发展成为细胞结构 C、由简单有机物形成复杂有机物 D、由无生命物质演变为有生命物质
11、原始生命是在原始海洋中
诞生的主要原因是( C )
A、水是营养物质 B、水中有氧 C、许多生化反应是离不开水的 D、水是生物体的组成成分
2、原始地球为生命起源提供的条件
(1)、场所:原始大气和原始海洋
(2)、物质:甲烷(CH4)、氨(NH3)、水
( (HH22OS))、、氰氢化气氢((HH2)C、N硫)化等氢等
(3)、能量:宇宙射线、紫外线、闪电、
火山喷发释放的能量等等
火山爆发形成原始大气

《生命的起源》精品教学课件.

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B.现代地球上不可能再形成原始生命 生生论认为生命只能来源于生命,非生命物质绝对不能随时产生新生命。
以小组为单位绘制一个关于地球生命起源假说的思维导图。
没有生命存在的环境条件
世界上万物一经造成,就不再发生变化;
C.生命起源于原始海洋 从火山喷出的气体,构成了原始的大气层
D.生命起源于原始的陆地
5.1976年,我国吉林地区曾发生过一场罕见的 陨石雨,科学家们在陨石表面发现了许多有机 小分子物质,你认为这个事实为哪种假说提供 了有力的证据?
有机小分子物质
原始大气的主要成分应该是水蒸汽、一氧化碳、二氧化碳、氮气和少量氢气。 根据米勒及其他学者的实验结果,可以对生命的起源作出怎样的推断?
(氨基酸、核苷酸等)
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物
几亿年前或几十亿年前,地球上的生物又是怎样的呢?
第四天,上帝创造了日月;
化学进化论认为,生命是在地球温度逐渐下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变
总结
生命的起源
神创论 自然发生说 生生论 化学进化论
宇宙生命论
学习检测
1.下面的推测中,你认为缺乏实验证
据的一项是( D )
A.人类起源于森林古猿 B.生命起源于原始海洋 C.生命起源于外星空间 D.上帝创造了人
2.科学家推测,原始大气在高温、紫 外线以及雷电等自然条件的长期作
用下,形成了( C )
20世纪80年代,有学者认为:氨气、甲烷、硫化氢均很容易被紫外线辐射所分解,氢气也多数会逃逸到太空中。
A.从火山喷出的气体,构成了原始的 1953年米勒等人模拟原始地球条件,用无机物合成了小分子有机物,如氨基酸等。

北京版生物八下《生物的进化》ppt课件1

北京版生物八下《生物的进化》ppt课件1

1、前寒武纪时期
• 前寒武纪又称前古生代,指寒武纪或古 生代以前即距今5.7亿年以前的地质时代 ,是地球历史最早的地质阶段。地质学 家把漫长的前寒武纪分为太古代、元古 代两部分。
• 在南非的一套古老沉积岩中,科学家们借助先进 的精密观测仪器,发现了200多个与原核藻类非 常相似的古细胞化石。
34亿年前的古细胞化石。(南非斯威士兰系)
越古老的地层中,化石中的生物种类越少, 结构越简单、低等、越适合生活在水中;
越近代的地层中,化石中的生物种类越多, 结构越复杂、高等、越适合生活在陆地
生物进化的趋势
• 从简单到复杂 • 从低等到高等 • 从水生到陆生
二.地球上 的生命史
地质学家把地球 的发展历史划分 为若干地质年代: 太古代、元古代、 古生代、中生代、 新生代
物大量出现,是生物史的第一次大发展。寒武纪时 三叶虫特别繁盛,因此寒武纪有被称为“三叶虫 时代” 。
• 古生代最重大的演化事件,一是寒武纪生 命大爆炸──澄江动物群的出现;其次是 原始脊椎动物淡水无颌类已相当繁盛,植 物由原始的藻类发展到陆生的裸蕨类。这 标志着以往地球陆地是光秃秃的死寂世界 ,而今逐渐披上了绿装,植物首先登陆为 以后鱼类、昆虫等从海水到淡水、由水生 到陆生创造了条件。
• 4.新生代:约开始于6700万年前, 延续至今。可划分为第三纪和第四 纪两个纪。这个时期的生物已接近 现代,脊椎动物的特征是哺乳动物 的兴起和繁盛,后期出现了人类。 植物以被子植物为主。
小结
• 前寒武纪时期:原核生物演化为真核细胞生物 • 古生代:无脊椎动物和高等藻类植物大量出现,寒武纪有
被称为“三叶虫时代” ,中期出现鱼类、石松类、蕨类、两 栖类。
• 侏罗纪开始于1.95亿年前,结 束于1.37亿年前。本纪陆上的 真蕨、苏铁和棵子植物针叶树繁 盛,大型爬行动物恐龙繁盛,故 称恐龙时代。后期原始鸟类发生 ,海中无脊椎动物和爬行动物鱼 龙和蛇颈龙等也极为繁盛。

北师大版八年级生物课件:下册 第7单元 第21章 第1节 生命的起源(共54张PPT)

北师大版八年级生物课件:下册  第7单元  第21章  第1节 生命的起源(共54张PPT)

解析:原始大气在高温、紫外线以及闪电等自然条 件的长期作用下,由无机小分子形成了许多简单的有机 物,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到 原始的海洋中。经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始 生命。
3.根据现有的资料,科学家推测生命出现的时间为 (B )
A.地球形成以后的 l 亿年左右 B.地球形成以后的 10 亿年左右 C.地球形成以后的 26 亿年左右 D.地球形成以后的 36 亿年左右
[方法规律]巴斯德实验中只选择一个变量即实验变 量,用以设计对照实验,成功之处在于设计了曲颈瓶。 解答时要从控制实验变量、设置对照实验等方面切入。
______________名师点睛______________ 1.原始生命诞生时大气中没有游离的氧,现在的环 境条件下,地球上不会再形成原始生命。 2.米勒实验的结果表明在类似于原始地球的条件 下,无机小分子可以生成有机小分子。
9.原始地球条件下,最初合成较简单的有机小分子 物质和形成有机大分子物质的场所依次是( B )
A.原始海洋、陆地 B.原始大气、原始海洋 C.原始海洋、原始海洋 D.原始大气、原始大气
10.下列关于地球上生命的起源和生物的进化的说 法,正确的是( B )
A.现在地球上生物的种类与原始地球上的一样 B.地球上的生物经历了从无到有的过程 C.原始生命是在很短时间内完成的 D.环境的变化与生物进化无关
解析:人体体液的无机盐离子的比例跟海水中相应 无机盐离子的比例接近,说明生命起源于原始海洋,这 是生物进化的证据之一。
12.关于生命的起源,下列叙述正确的是 ( C )
①生命起源于非生命的物质 ②生命起源于陆地
③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等 ④
现在地球上不可能再形成原始生命

北师大版生物八下21.1《生命的起源》课件(共27张PPT)

北师大版生物八下21.1《生命的起源》课件(共27张PPT)

C.小分子无机物
D.原始生命
4.模拟原始地球的条件和大气成分,合成氨基 酸的科学家是(B )
A.爱因斯坦
B.米勒
C.爱迪生
D.牛顿
退出
谢谢!
A瓶:1.带将有装微有生肉物汤的的灰烧尘瓶颗进粒行不加能热进的入目瓶的内是,什所么以?不变质 杀灭肉汤中可能存在的微生物。
B瓶:带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内,所以变质。
烧瓶
A
静置
无生命产生 静置烧瓶BFra bibliotek打断瓶颈
有微生物生长
假说三
生生论
“生生论”: 巴斯德的实验结果说明:生物只能来源于生
物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
教 给 了 我 在 学校里 面学不 到的知 识,如何 为人、 如何处 事、如 何工作 …… 在 酒 店 里 ,领 导们也 对我十 分的关 心,从刚 进入酒 店开始 ,我就 感受到 从上至 下的温 暖 。 因 为 我 是酒店 里年龄 最小的 ,也从来 没有在 这么大 的集体 里生活 过,自然而然的 ,心 里 面 就 会 产生一 种被呵 护的感 觉。这 是一种 以前在 集体里 未曾有 过的感觉,很温 馨 ,很 自 豪 ,而 且它一 直陪伴 着我,直 到我 离开……但 这 种感觉 不会随 着我的 离开而
化学进化论认为生命诞生于原始海
洋,大约发生在距今 45-35 亿年间。
非生命物质 原始地球条件 原始生命
(原始大气)
(原始海洋)
03 本课小结
1. 神创论 2. 自然发生论 3. 生生论 4. 宇宙生命论 5. 化学进化论
被广大学者普遍接受
04 随堂练习
1.以下生命起源的观点符合化学进化论的一项 是( )
肩 工 作 了 三 年多时 间的同 事和关 心我的 领导们 。

北师大版八年级生物下册《生物的进化》优质课件

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物的进化呢?
作出假设:
与人工选择相似,生活在自然界中的生物 是受自然环境选择的。
第九页,共二十七页。
活动:模拟自然选择
情景介绍: 在一个遥远的星球上有一种豆豆鸟,它们的祖先变
异出喙形不同的四个种类。豆豆鸟以豆子为食。
第十页,共二十七页。
活动:模拟自然选择 材料用具:
用四种不同形状的工具,模拟“豆豆鸟”不同 的喙。
他们告诉他说,维基尼亚的一个放牧者说,“我们在一胎猪仔 中选取黑色的来养育,因为只有它们才有好的生存机会”。
第七页,共二十七页。
人工选择
为什么维基尼亚的农民只选择黑色 的猪来养育?
普通猪变异个体
饲养
后代个体间性状差异 人们 意愿
保留黑色个体 逐代 选择
黑猪
第八页,共二十七页。
提出问题: 自然界中是否也有一种选择作用推动着生
30s。
第十三页,共二十七页。
活动:模拟自然选择
活动规则: 1.每组1个计时员,1个监督员,其他同学分别扮演不同的“豆豆鸟
”。
2.每种豆豆鸟起始数量为1,假设每个存活者可产生1个后代。
3.手不能直接触碰烧杯,只能用“喙”取食。 4.啄食不足的“豆豆鸟”被淘汰,被淘汰者可以扮演其他种豆豆鸟的后代 ,参加下一回合活的啄食活动。
勺子
针形
第二十页,共二十七页。
夹子
镊子
活动:模拟自然选择
第二十一页,共二十七页。
活动:模拟自然选择
第二十二页,共二十七页。
第二十三页,共二十七页。
生 物 多 样

第二十四页,共二十七页。
小练习
练习:你能尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈 鹿的进化过程吗?
第二十五页,共二十七页。

北师大版八年级生物下生命的起源教学课件

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2020/8/20
1.神创论: 女娲造人 上帝造人
2.自然发生论:生物是从非生物环境中自然发生出 来的: 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
17世纪中叶,意大利医师弗朗西斯科·雷迪设计了 一组对照实验。
雷迪的实验
巴斯德的实验
3. “生生论”: 雷迪和巴斯德的实验结果说明:生物只能来 源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产 生新生命。
资料1 原始地球表面想像图
讨论:
1.地球的年龄?46亿 2.原始地球的环年境条件?
高温、闪电、紫外线
3.原始大气的成分: 水蒸气、氢气、氨、甲 烷、二氧化碳等 现在大气的成分: 水蒸气、氢气、氨、甲 烷、二氧化碳、氧气等 最明显的不同:
有无氧气
太阳辐射 火山爆发 雷鸣电闪
提供能量
使无机小 分子 合成有机小分子
有机酸、氨基酸、单糖、脂类、 嘌呤、嘧啶、核苷酸等等
原始大气 高温、闪电、紫外线 简单有机物 地球降温与水蒸气 原始海洋 有机物形成 原始生命
凝结成雨水流入江河
化学进化论认为生命诞生于原始海洋,最简单的原 始生命形式在原始海洋中形成。有机小分子的形成是 生命发生的开端。
非生命物质 (原始大气)
原始地球条件
4.宇宙生命论:生命是来自地球以外的宇宙空间
彗。星
陨石坑
5.化学进化论:认为生命是在漫长的宇宙进化中发 生的,是宇宙进化到某一阶段的产物。
观点5:化学进化说
这种观点认为,在原始地球条 件下,无机物能生成多种有机物,这 些有机物在原始海洋中经过长期而复 杂的演变,终于出现了原始生命。
地质学研究表明,地球大约是在46亿年前形成的, 那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不 同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发 ,熔岩横流岩石 D.黏土

北师大版生物八下《生物的进化》ppt课件

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34亿年前的古细胞化石。(南非斯威士兰系)
早寒武纪
中寒武纪
晚寒武纪
三叶虫
始祖鸟 化石
始 祖 鸟
• 化石:保存在地层中的古代生物的遗体、遗物 、遗迹。 • 化石是如何形成的? • 化石的种类
– 实体化石:古生物遗体本身保留下来。如猛犸象 – 铸模化石:遗体保存过程中,通过积压在岩石表 面留下印模、铸型等。 – 遗迹化石:生命活动中留下的痕迹和遗物。如恐 龙蛋、鸟蛋等。 – 化学化石:生物体分解的氨基酸脂肪酸等。
• 讨论:化石证据能说明生物进化的趋势是 怎样的?
• 科学家通过对化石的研究发现,鱼类的 化石在比较古老的地层中就出现了,两 栖类、爬行类和哺乳动物则依次在越来 越晚近的地层中才出现。
越古老的地层中,化石中的生物种类越少, 结构越简单、低等、越适合生活在水中;
越近代的地层中,化石中的生物种类越多, 结构越复杂、高等、越适合生活在陆地
琥珀
始祖鸟
孔子鸟
资料二
始祖鸟复原图
现代鸟
科学家采用了 比较动物的形态结构特征 方法 可以推测: 鸟类是始祖鸟进化来的,始祖鸟是爬 行动物向鸟类进化的中间过渡类型.
资料二
始祖鸟复原图
现代鸟
始祖鸟
被覆羽毛,有翅膀、嘴外形像鸟喙 ——像鸟
有牙齿、爪 ——像爬行动物
交 流
• 学生以小组为单位交流所收集的化石资料
3.同源器官的比较
思考
• 从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物 ,究竟经历了哪些进化环节呢?
学生阅读课本6——7页资料分析
• 1.学生讨论分析:对不同地层中的化石进行 分析、比较,发现了什么?为什么生物化石 能作为生物进化的证据?
2. 说明生物是在不断地进化的,生物进化 经历了由简单到复杂,由低等到高等,பைடு நூலகம் 水生到陆生的发展过程。

2020北师大版生物八年级下册21.1《生命的起源》ppt课件1

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式方式方式度过度过发的发的
OK的十分肯定会说不够开放的时 间快发红包国剧盛典冠军飞将
• 啊所发生的方便的科级干部看电视吧高科 技的设备科技发布十多年开放男可视对讲 你疯了放到疯狂,饭,看过你的飞,给你, 地方干部,密保卡价格不好看积分班上课 的积分把控时代峻峰不看电视

总之,在原始地球条件下,有机小分子 是生命发生的开端。
在原始地球条件下能够形成有机小分子 1953年,美国科学家斯坦利·米勒设计 模拟原始地球条件的实验装置:

A
B
C
的基本撒即可都不恐怖方式
打发第三方士大夫阿萨德按时风高 放火 发给发的格式的广东省都是方

初中生物北师大版八年级下册《2第1课时生物的进化》课件

初中生物北师大版八年级下册《2第1课时生物的进化》课件

寒武纪初期的云南澄江动物群
奥陶纪开始于距今 5亿年前。藻类变化不大, 三叶虫数量仍居首位。此 时其他无脊椎动物数量和 种类都超过了寒武纪。最 常见的有珊瑚、腕足类、 腹足类、海百合和鹦鹉螺 (如图中的直角石和弓角 石)等。它们将海底世界 装扮得五彩缤纷。
志留纪开始于四亿四千万 年前。这时候三叶虫已经减 少,珊瑚,笔石,腕足类等 仍然繁盛,甲胄鱼类开始兴 旺,巨大的板足鲎是海洋中 可怕的掠食者。志留纪时大 地开始披上绿装,原始的节 肢动物也开始登上陆地,首 创了陆生生物发展的历史。 志留纪末期产生了剧烈的造 山运动,使地球的面貌大为 改观。
新生代(第三 一类爬行动物上肢进化为翅成为鸟类,另一类爬行
纪)
动物进一步进化为哺乳类
新生代(第四 纪)
演变成现代生物和人类
北师大版 生物八年级下
第8章
谢谢大家
新生代初期产生的哺乳动物中 最重要的是踝节类,踝节类中最 早的代表是出现于古新世早期的 熊犬科。熊犬是最早最原始的踝 节类,为小型杂食动物,并认为 很可能是其他有蹄类的祖先类型。 如安氏中兽(如图)是陆地上生 存过的体型最大的肉食哺乳动物。
南美有蹄类中最重要的类群是南 方有蹄目,其形态多样,大小不一。 另外一类人们比较熟悉的南美有蹄 类是出现于古新世的滑距骨类,又 可分为两支,一支形态似马,以原 马型兽为代表,于上新世灭绝; 另 一支形态似羊驼,以后弓兽(由图) 为代表。后弓兽四肢和颈部均长, 可能还有个可以伸缩的鼻子,一直 生存到更新世。
正确的说法是(B )
A.古老地层中的生物化石简单低等 B.在极古老的地层中也可以找到高等生物化石 C.新近地层中的生物化石复杂高等 D.新近的地层中也可找到低等生物的化石
地球上的生命史

202X北师大版生物八年级下册21.2《生物的进化》(第2课时)ppt课件

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13、He wh o seiz e the right moment , is t he rig ht man .谁把 握机遇 ,谁就 心想事 成。21. 5.321. 5.308: 20:280 8:20:2 8May 3 , 2021
14、谁要 是自己 还没有 发展培 养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 3日星 期一上 午8时20 分28秒 08:20: 2821.5 .3
17、儿童 是中心 ,教育 的措施 便围绕 他们而 组织起 来。上 午8时20 分28秒 上午8 时20分0 8:20:2 821.5. 3
随堂反馈
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
(肉用)
(卵用)
(观赏用)
(药用)
(卵、肉兼用)

家养原鸡,产生不同变异
有些变异得到遗传积累



根据人们的需要和爱好,进行选育

逐代定向选择,培育出不同新品种
人工选择
根据人类的需求和爱好,经过不断的选择 形成生物新品种的过程。
你能说出生活中用人工选择的方法培育成 的植物和动物品种吗?
家鸽品种的选育过程
10、阅读 一切好 书如同 和过去 最杰出 的人谈 话。08: 20:280 8:20:2 808:20 5/3/20 21 8:2 0:28 A M
11、一个 好的教 师,是 一个懂 得心理 学和教 育学的 人。21. 5.308: 20:280 8:20Ma y-213- May-21
12、要记 住,你 不仅是 教课的 教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。08:20 :2808: 20:280 8:20Mo nday, May 03 , 2021
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1、古生物学上的证据——始祖 鸟
➢1861年,德国考古人员发现了一种奇 特的生物化石。这种化石残留有翅膀, 嘴理有牙齿,翅膀前段有爪,并有像蜥 蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。 人们称它为始祖鸟。
2020/12/691、古物学上的证据——始祖 鸟的意义
➢始祖鸟在生物进化上有何重要意义?
化石
马的进化
始祖鸟
2020/12/6
种子蕨
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1、古生物学上的证据——化石
化石,就是地层中的古代生物的 遗体、遗迹或遗物。
➢它在地质层中的分布有何规律?
在越早形成的地层里,成 为化石的生物越简单,越低等 ;在越晚形成的地层里,成为 化石的生物越复杂,越高等。
2020/12/6
6
1、古生物学上的证据——化石 的意义
15
感谢你的阅览
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
生命的起源和生物的进化
2020/12/6
1
现在地球上的各种生物是怎样来 的?
➢特创论
特创论者认为:在宇宙历 史的某一特殊时刻,由上帝一 次性创造出各种生物,最初有 多少种,现在就有多少种,各 种生物之间没有任何的亲缘关 系。
2020/12/6
2
现在地球上的各种生物是怎样来 的?
➢进化论
进化论者认为,现在地 球上的各种生物不是神创造 的,而是由共同祖先经过漫 长的时间逐渐演变而来的, 因此各种生物之间有着或远 或近的亲缘关系
因为它界于爬行类和鸟类之 间,所以它是证明鸟类是同爬行 类进化面来的重要证据。
2020/12/6
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1、古生物学上的证据——种子 蕨
➢种子蕨化石在生物进化上有何 重要意义?
种子蕨化石证明了种子植物 和蕨类植物在进化上有着密切的 亲缘关系。
2020/12/6
返1回1
2、胚胎学上的证据——个体发 育
13
2、胚胎学上的证据——结论
➢这些特点说明了什么?
2020/12/6
这些脊椎动物和人都是由 共同的古代原始祖先进化而来 的,它们之间存在着或远或近 的亲缘关系。
古代的原始祖先生活在水 中。
返1回4
3、比较解剖学上的证据——同 源器官
2020/12/6
➢图中各动物 的器官有何异 同?
形态和功 能不同,但它 们所在部位和 结构组成是相 似的。
➢无论是高等动物或是高等植物,它 们的个体发育都是由一个细胞——受 精卵开始的,这一事实说明了什么?
它们有共同的原始祖 先,共同的原始祖先都是 单细胞生物。
2020/12/6
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2、胚胎学上的证据——胚胎比 较
2020/12/6
➢图中的胚胎 有何特点?
在发育初期 都有鳃裂和尾, 到了发育晚期, 除鱼以外,其他 动物和人的鳃裂 都消失了,人的 尾了消失了。
➢这种分布规律说明了什么?
证实了现代的各种生物是 经过漫长的地质年代逐渐进化 面来的;
揭示了生物由简单到复杂 、由低等到高等、由水生到陆 生的进化顺序。
2020/12/6
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1、古生物学上的证据——马的 进化
2020/12/6
➢此图说明了 什么?
现代马是 由始祖马,经 过漫长的地质 年代逐渐进化 而来的。
2020/12/6
3
一、生物进化的证据
生物进化的证据很多,如:古生 物学方面、胚胎学方面、比较解剖学 方面、生理学方面、生物化学方面、 遗传学方面、生物地理学方面……
古生物学上的证据
胚胎学上的证据
比较解剖学上的证据
总结
2020/12/6
4
1、古生物学上的证据
古生物学上的主要证据是化石, 是生物进化最可靠的证据之一。
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