中考生物-生命的起源和生物进化

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2.（2019南通）下表是对某自然生态系统不同时期各种毛色
的一种兔数量的调查结果，不同毛色兔数量变化是（ ）
毛色 数量 时间
白色 浅灰 深灰 黑色
1940年 382 1095 1828 1051
2010年
0
562 1636 2180
【归纳拓展】
其他的生物进化学说： （1）现代生物进化论：认为变异是生物进化的材料，通 过自然选择保留有利变异，淘汰不利变异，就可能产生 新的生物． （2）分子进化中性论：侧重从分子水平阐述生物是如何 进化的．
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1.（2019广西）养鸡场饲养员用杀虫剂杀苍蝇，第一次使用 效果显著，随着使用次数的增加，药效逐渐下降。下列对此 现象的解释，符合达尔文进化观点的是（ ） A．药效下降是因为苍蝇体表产生了保护膜 B．苍蝇为了适应环境，产生了抗药性变异 C．这是自然选择的结果 D．苍蝇对杀虫剂有应激性，趋利避害 解：随着杀虫剂的使用，苍蝇群体的抗药性逐渐增强；因此苍 蝇抗药性的形成是杀虫剂对害虫定向自然选择的结果。可见C 正确。 故选：C。
名师点拨
【名师点拨】 生物进化的历程：生物进化遵循由简单到复杂，由低 等到高等，由水生到陆生的规律。
归纳拓展
【归纳拓展】 分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都 是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用 生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程：
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1.（2019德州）下列动物的类群中，从简单到复杂的 排列顺序是（ ） ①鱼类 ②爬行类 ③哺乳类 ④两栖类 ⑤鸟类
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3．生物进化树
(1)原始生命的呼吸方式是_无__氧__呼__吸__，营养方式是异养。 (2)由于营__养__方__式__的不同，原始生命向着自养和异养两个方
向进化，形成了植物和动物两大类生物。
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4．生物进化历程 (1)无脊椎动物：单细胞动物→_腔__肠__动__物___→扁形动物→线 形动物→__软__体__动__物__→环节动物和节肢动物。
名师点拨
【名师点拨】 熟记地球上生命的起源及条件，最具说服力的是化学起源 说．了解生命起源于原始海洋，明确原始生命诞生的重要标 志是这些物质有原始的新陈代谢，能进行繁殖．
归纳拓展
【归纳拓展】
原始地球为生命起源的化学起源学说提供的条件主要有以下三个方面： （1）物质条件--原始大气原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、 硫化氢和少量氢气等，特点是原始大气中没有游离的氧气． （2）能量条件--原始地球上不断出现的宇宙射线、紫外线、闪电以及火 山爆发等，为化学进化提供能量． （3）一定的环境场所条件--原始海洋，是原始生命诞生的摇篮．
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(3)在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫作 __自__然__选__择___。在生物的 _遗__传__变__异__和 _环__境__因__素__的共同 作用下，经过一代又一代的__自__然__选__择___，生物的有利变 异被_定__向__积__累__，久而久之，就产生了与环境相适应的生 物新类型。
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1.（2019滨州）下列关于生命的起源及实验探索的叙述， 不正确的是（ ）
A．原始生命诞生的场所是原始陆地 B．原始大气与现代大气成分相比没有氧气 C．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 D．米勒实验证明了无机物可以合成有机小分子物质
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解：A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断 的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始 海洋是原始生命的摇篮，A错误； B、原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等 ，原始大气中没有游离态的氧气，B正确； C、实验中，进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电，这主要是为 该实验提供能量，C正确； D、米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气 中，无机物可以合成有机小分子物质，D正确； 故选：A。
重点实验
实验：模拟保护色的形成过程 提出问题：_动__物__的__保__护__色__是__怎__样__形__成__的__呢__？____ 作出假设：_自__然__选__择__的__结__果__________________
重点实验
制定计划和实施计划：
分组： 6人一组 组长：组织、发令 捕食者：（要随机捕食，每代只剩25个“幸存者”为止） 猎物：（小纸片） 记录员：记录每代开始数和幸存者数 督察员：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生3个 后代）
鸟类 (2)脊椎动物：___鱼__类___→两栖类→_爬__行__类_↗
↘哺乳类 (3)植物：原始的藻类植物→原始的苔藓植物
↘原始的蕨类植物 ↓
__原__始__的__被__子__植__物__←原始的裸子植物
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(4)生物进化的总体趋势： 由__简__单____到___复__杂___、 由__低__等____到__高__等____、由__水__生____到__陆__生____。
名师点拨
【名师点拨】
分析生物进化的原因桦尺蠖体色的变化、雷鸟的保护色 等这些自然现象都是长期自然选择的结果． 自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者 被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微 小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产 生了适应特定环境的生物类型．
归纳拓展
B．比较蛋白质的结构可准确判断生物间的亲缘关系
C．人类的进化遵循着从低等到高等的规律 解D．：定A向、选人择类使和生类物人更猿加的适关应系不最断近变，化是的近环亲境，人类和类人猿的 共同的原始祖先是森林古猿，错误； B、比较蛋白质的结构可准确判断生物间的亲缘关系，正确； C、人类的进化遵循着从低等到高等的规律，正确； D、变异是不定向的，而自然选择是定向的，定向选择使生物 更加适应不断变化的环境，正确。 故选：A。
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2.（2019烟台）证据和逻辑是科学思维的基础。依据“米 勒模拟原始地球条件”实验结果。通过推理得出的结论是 （）
A．在原始地球条件下能够形成生命 B．在原始地球条件下，无机小分子可以生成有机小分子 C．由非生命物质演变为原始生命要经过漫长的时间 D．有机小分子的形成是生命发生的开端
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2.（2019邵阳）下列关于达尔文自然选择学说的有关叙述， 错误的一项是（ ）
A．自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力 B．生物为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争 C．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化 D．抗生素的使用使细菌产生了抗药性变异
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解：A、自然界中的生物普遍具有很强的繁殖能力，A正确； B、生物生存的空间与食物是有限的，因此生物要为争夺有 限的生存条件进行斗争，B正确； C、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产 生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生 物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个 体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体， 在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代 ，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激 烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自 然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，C正 确； D、细菌的抗药性变异发生在使用抗生素之前，抗生素只能 对细菌的变异进行选择，不能使细菌产生了抗药性变异，D 错误。
解：米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中，一个盛 有水溶液的烧瓶d代表原始的海洋，其上部a球型空间里含有氢气、氨气、 甲烷和水蒸气等“还原性大气”。米勒先给c烧瓶加热，使水蒸气在管中 循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激 发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的b冷凝管 让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨 的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发 现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物， 米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成 有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 故选：B。
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(2)资料分析： ①化石与地层的关系：越古老的地层中，出现的生物化石 越_简__单__低__等_____；越晚形成的地层中，出现的生物化石越 ___复__杂__高__等___。 ②郑氏始孔子鸟化石的研究：根据郑氏始孔子鸟化石推断 鸟类可能是由爬__行__类____进化来的。 ③不同生物细胞色素c的比较：可以说明生物之间有着或远 或近的___亲__缘___关系。 ④比较生物的同源器官(如马的前肢、蝙蝠的前肢、鹰的翅 膀)：可以说明生物可能是由__共__同__的__祖__先____进化而来的。
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2．生物进化的证据 (1)化石： ①概念：生物的___遗__体___、遗物或__生__活__痕__迹__，由于某种原 因被埋藏在地层中，经过___若__干__万__年___的复杂变化形成的。 ②由于不同的化石在不同的地层中出现的顺序不同，因此化 石是研究生物进化的___重__要___证据。
八、生物的多样性 （五）生命的起源和生物进化
2020/4/7
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考点１ 地球上的生命起源
1．原始地球上尽管不能形成_原__始__生__命_，但能产生构成生 命体的_有__机__物___。
2．原始大气 (1)来源：从___火__山___中喷出的气体。 (2)成分：包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫 化氢等，与现代大气相比没有__氧__气____。
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3．原始生命形成过程 (1)_原__始__大__气__在高温、紫外线以及_雷__电_____等自然条件 的长期作用下，形成了许多简单的__有__机__物____，随雨水汇 集到原始的___海__洋___。 (2)原始海洋中的__有__机__物__不断地相互作用，逐渐形成了 原始的__生__命____。
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考点3 生物进化的原因
自然选择学说: (1)英国博物学家 _达__尔__文__是生物进化论的奠基者。 (2)绝大多数生物都有 _过__度__繁__殖__的倾向，在自然界中， 任何生物要生存下去，都要为争夺有限的生存条件而进行 __斗__争___。在生存斗争中，具有__有__利___变异的个体容易生 存下来并繁殖后代，同时将有利变异 _遗__传__给下一代。
A．①②③④⑤ C．①②④③⑤
B．①④②⑤③ D．④①②⑤③
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解：如图是生物的进化树图：
可知脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类 和哺乳类。因此它们所属类群从简单到复杂的排列顺序正 确的是①④②⑤③。 故选：B。
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2.（2019潍坊）下列关于生命演化的说法，错误的是（
）
A．化石证据显示，人类起源于类人猿
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考点2 生物进化的历程 1．保护色 (1)概念：动物的__体__色___与_周__围__环__境__的色彩非常相似，人 们把这种体色称为保护色。例如，雷鸟的体色随季节的不同 而呈现不同的颜色。 (2)作用：具有保护色的动物不易被其他动物发现，有利于 __躲__避__敌__害__或捕食猎物。 (3)保护色的成因：保护色的形成是长期_自__然__选__择__的结果。
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1.（2019武威）我省河西走廊地区有大片的戈壁滩，此处生 活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这体现了（ ） A．生物能够适应环境 B．生物能够影响环境 C．环境能够改变生物 D．环境能够适应生物
解：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做 保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲 避敌害或捕猎动物都是有利的。蜥蜴的体色与环境色彩几乎融 为一体，有利于躲避敌害，说明了生物对环境的适应。 故选：A。
重点实验
实验结论: 保护色的形成是生物在与_环__境__作斗争的过程中，通过 遗传变异和自然选择不断进化的结果。
重点实验
注意事项: 1.在开展模拟活动时，全组同学要严肃认真，相互配合， 统一听从组长的指挥。 2.作为底色的彩色纸要求为单一颜色，这样有利于分析 结果。 3.要及时记录小纸片的数量，并进行分析