嵌入式系统实习报告
精选嵌入式系统实习报告3篇
精选嵌入式系统实习报告3篇嵌入式系统实习报告篇1ARM嵌入式系统综合设计一.实习时间和地点安排1.实习时间：20xx年XX月03 日—— 20xx年XX月14日，共两周的时间。
2.每天的实习时间安排：上午：8：30——11：30下午：13：30——15：303.实习地点：校内。
二.实习目的1.掌握电子元器件的焊接原理和方法。
2.掌握ARM7 LPC2132控制程序的编写方法。
3.掌握调试软件和硬件的方法。
三.实习内容与要求1.根据设计要求焊接好电路板并测试焊接无误。
2.绘制流程图并编写程序。
3.编译通过后，将程序下载到LPC2132进行调试。
4.调试成功后编写实习报告。
四.LPC2132芯片介绍LPC2132最小系统图及其介绍概述LPC2132是基于一个支持实时仿真和嵌入式跟踪的32/16 位 ARM7TDMI-STM CPU 的微控制器，并带有 32kB、64kB、512 kB 的嵌入的高速Flash 存储器。
128 位宽度的存储器接口和独特的加速结构使 32 位代码能在最大时钟速率下运行。
对代码规模有严格控制的应用可使用 16 位 Thumb?模式将代码规模降低超过 30%，而性能的损失却很小。
较小的封装和极低的功耗使 LPC2131/2132/2138 可理想地用于小型系统中，如访问控制和 POS 机。
宽范围的串行通信接口和片内 8/16/32kB 的 SRAM 使LPC2131/2132/2138 非常适用于通信网关、协议转换器、软 modem 、声音辨别和低端成像，为它们提供巨大的缓冲区空间和强大的处理功能。
多个 32 位定时器、1 个或 2 个 10 位 8 路 ADC 、10 位 DAC 、PWM 通道和 47 个 GPIO 以及多达9 个边沿或电平触发的外部中断使它们特别适用于工业控制和医疗系统。
特性1.小型 LQFP64 封装的 16/32 位 ARM7TDMI-S 微控制器。
嵌入式工作实习报告
一、实习背景随着信息化、智能化技术的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛应用。
为了更好地了解嵌入式技术，提高自己的实践能力，我于2023年6月至8月在某嵌入式公司进行了为期两个月的工作实习。
二、实习单位简介该公司成立于2005年，主要从事嵌入式系统研发、生产和销售，产品涵盖智能家居、工业控制、医疗设备等领域。
公司拥有一支高素质的研发团队，具备丰富的项目经验和技术实力。
三、实习内容1. 项目背景及需求分析在实习期间，我参与了公司一款智能家居产品的研发项目。
该项目旨在为用户提供便捷、舒适的家居生活体验，主要功能包括远程控制家电、智能安防、环境监测等。
2. 硬件选型及搭建在项目初期，我负责对硬件进行选型及搭建。
根据项目需求，我选择了STM32F103系列单片机作为核心控制器，同时配置了传感器、通信模块、显示屏等外围设备。
在硬件搭建过程中，我学会了如何使用电子元器件、电路板焊接等技能。
3. 软件开发及调试在硬件搭建完成后，我开始进行软件开发及调试。
主要工作包括：（1）嵌入式C语言编程：使用Keil uVision作为开发环境，编写嵌入式C语言程序，实现产品功能。
（2）驱动开发：针对传感器、通信模块等外围设备，编写相应的驱动程序。
（3）系统调试：在开发过程中，不断调试程序，确保系统稳定运行。
4. 项目测试及优化在软件开发完成后，我参与了对产品的测试及优化。
主要工作包括：（1）功能测试：对产品各项功能进行测试，确保满足用户需求。
（2）性能测试：测试产品在高速、高温等恶劣环境下的性能表现。
（3）优化：针对测试过程中发现的问题，对程序进行优化，提高产品稳定性。
四、实习收获1. 技术能力提升通过本次实习，我熟练掌握了嵌入式C语言编程、硬件选型及搭建、驱动开发等技能，提高了自己的实践能力。
2. 团队协作与沟通在项目过程中，我与团队成员密切合作，共同解决问题。
这使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
嵌入式实习报告日志
嵌入式实习报告日志日期：2021年X月X日实习单位：XX科技有限公司实习岗位：嵌入式软件开发实习生实习日志内容：今天是我实习的第一天，来到XX科技有限公司，我充满了期待和紧张。
在人事部门的带领下，我完成了入职手续，并领取了实习期间的办公用品。
随后，我被分配到了嵌入式软件开发部门，见到了我的导师。
导师非常热情，向我介绍了部门的基本情况和实习生的工作内容。
他告诉我，实习期间，我将参与到一个嵌入式项目的开发中，主要负责协助团队完成软件编程和调试工作。
此外，我还需要学习公司的开发规范和流程，掌握一些嵌入式相关的技术和工具。
在导师的指导下，我首先开始了对公司开发规范和流程的学习。
通过阅读相关文档，我了解到了公司在项目开发中的一些要求和标准，例如代码规范、版本控制、项目管理等。
这些规范和流程对于保证项目开发的质量和效率具有重要意义，我将在后续的工作中认真遵守。
接下来，我开始了嵌入式相关技术的自学。
根据导师的建议，我从一些基础的嵌入式概念和原理入手，学习了C语言、操作系统、硬件接口等方面的知识。
同时，我还使用了一些在线教程和视频，结合实践进行学习。
通过这种方式，我逐渐掌握了一些嵌入式编程的基本技巧，为后续的项目开发打下了基础。
在自学的过程中，我遇到了一些问题，例如对某些概念的理解不清晰、编程实践中遇到的问题等。
我及时向导师请教，他总是耐心地为我解答，并给我一些建议。
通过不断地学习和实践，我逐渐提高了自己的嵌入式编程能力。
随着项目开发的推进，我开始参与到团队的实际工作中。
在导师的带领下，我学会了如何阅读硬件手册、如何与硬件工程师沟通协作、如何进行模块划分和代码编写等。
我深刻体会到了嵌入式开发中的细节问题，例如内存管理、功耗控制、异常处理等，这些都是嵌入式软件开发中非常重要的方面。
实习期间，我不仅学到了很多嵌入式相关的知识和技能，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
在与团队成员的交流中，我学到了很多宝贵的经验，也向他们请教了一些问题。
嵌入式系统试验报告
嵌入式系统实验报告学院：计算机科学与工程姓名：___________学号：_______________专业：_______________指导老师：______________完成日期：______________实验一：流水灯案例、8位数码管动态扫描案例一、实验目的1.1 进一步熟悉Keil C51集成开发环境调试功能的使用;1.2 学会自己编写程序，进行编译和仿真测试；1.3 利用开发板下载hex 文件后验证功能。
二、实验原理2.1 ：实验原理图030B 〜I ।卜RSI I ™Hi 」 口 UICDR Hr hJJK RR 18q U I. 海水灯电浒周LhE U_EEM^Li > > 第 X > k >n - » =白 L a £0EBS2.2：工作原理2.2.1：流水灯电路中有LO,1,L2,L3,4,L5,L6,L7共八个发光二极管，当引脚LED_ SEL输入为1,对于A、B、C、D、E、F、G、H引脚，只要输入为1,则点亮相连接的发光二极管。
A〜H引脚连接STM32F108VB芯片的PE8〜PE15,程序初始化时，对其进行初始设置。
引脚LED_SEL为1时，发光二极管才工作，否则右边的数码管工作。
注意，LED SEL 连接于PB3,该引脚具有复用功能，在默认状态下，该引脚的I0不可用，需对AFIO_ MAPR寄存器进行设置，设置其为10可用。
2.2.2： 8位数码管数码管中的A~G、DP段分别连接到电路图中的A~G、H线上，当某段上有一-定的电压差值时，便会点亮该段。
当£3输入为1，也就是LED_ 5£1输入为0时，根据SELO〜SEL2的值确定选中的数码管，即位选，再根据A~H引脚的高低电平，点亮对应段，即段选。
三、实验结果3.1：流水灯对于给出的流水灯案例，下载HEX文件后，在开发板上可观察到L0-L7从左至右依次点亮，间隔300ms。
嵌入式实训报告范文2篇2
嵌入式实训报告范文 (2)嵌入式实训报告范文 (2)精选2篇（一）嵌入式实训报告一、实训背景嵌入式系统是一种以具体任务为中心，集成了硬件与软件的计算机系统。
由于其体积小、功耗低、功能强大等特点，嵌入式系统被广泛应用于各个领域，如家电、汽车、医疗等。
通过参与嵌入式实训，我希望能够掌握嵌入式开发的基本原理和方法，提高自己的实践能力。
二、实训目标1.掌握嵌入式系统的基本知识和开发工具的使用；2.了解嵌入式系统的硬件架构和软件设计流程；3.能够根据需求设计并实现简单的嵌入式系统。
三、实训内容1.学习嵌入式系统基础知识：通过课堂教学和自主学习，了解了嵌入式系统的概念、特点及应用领域。
深入学习了ARM架构和C语言的基本知识，并进行了相应的实践操作。
2.学习嵌入式开发工具的使用：学习了Keil MDK和IAR Embedded Workbench等常用的嵌入式开发工具的安装和配置方法。
通过实操操作，掌握了调试、编译、下载等基本功能的使用。
3.学习嵌入式系统设计流程：了解了嵌入式软件开发的常用流程，包括需求分析、系统设计、编码实现、调试测试、系统验证等。
通过案例分析和实践操作，对嵌入式系统设计流程有了更深入的了解。
4.设计并实现简单的嵌入式系统：根据实训要求，我选择了一个简单的嵌入式系统项目，通过分析需求、设计系统架构、编写软件代码、调试测试等环节，最终成功完成了项目。
四、实训总结及收获通过参与嵌入式实训，我不仅掌握了嵌入式系统的基本知识和开发工具的使用，还锻炼了自己的实践能力。
我深刻认识到嵌入式系统开发需要全面的知识储备和较高的技术水平，同时也需要良好的分析、设计和沟通能力。
通过实训，我对嵌入式系统开发流程有了更深入的理解，对嵌入式系统的设计和开发也有了更高的认识和要求。
在未来的学习和工作中，我会继续深入学习嵌入式系统开发相关知识，并不断提高自己的实践能力。
嵌入式系统是未来的发展方向，通过不断探索和实践，我相信我能够在这个领域取得更好的成果。
嵌入式实训报告范文2篇
嵌入式实训报告范文嵌入式实训报告范文精选2篇（一）嵌入式实训报告一、实训目的和背景嵌入式实训的目的是通过设计和实现一个嵌入式系统，培养学生的嵌入式系统开发才能和团队协作才能。
本次实训的背景是为了满足社会对嵌入式系统开发人才的需求，进步学生的实际动手才能。
二、实训内容1. 硬件平台的选择和搭建：选择了一款ARM开发板作为硬件平台，并搭建了相应的开发环境。
2. 系统设计和分析：根据实训要求，我们团队设计了一个智能门锁系统，包括用户认证、门锁控制和远程监控功能。
3. 软件开发：使用C语言和嵌入式开发工具进展软件开发，实现了用户认证、门锁控制和远程监控等功能。
4. 硬件连接和调试：将开发板和相关传感器、执行器等硬件设备进展连接和调试，确保系统可以正常运行。
5. 功能测试和调优：对系统进展全面测试，发现并修复了一些问题，并对系统进展了性能优化。
三、实训心得和体会通过本次实训，我深入认识到嵌入式系统开发的复杂性和挑战性。
在实训过程中，我们团队遇到了许多问题，比方硬件和软件的兼容性、性能优化等方面。
但是通过团队的努力和合作，我们成功解决了这些问题，并完成了一个功能完善的嵌入式系统。
此外，我还学到了许多软件开发和硬件调试的技巧，进步了自己的实际动手才能。
在团队协作方面，我们团队成员之间互相配合，共同解决问题，形成了良好的协作机制。
总结起来，本次嵌入式实训让我受益匪浅，学会了许多实际应用的技能和知识，并进步了自身的综合才能。
四、实训成果展示在实训完毕后，我们团队成功完成了一个智能门锁系统，具备用户认证、门锁控制和远程监控等功能。
系统的稳定性和可靠性得到了验证，并且在实际使用中得到了积极的反应。
附图：〔展示系统界面、硬件设备连接示意图等〕五、实训改良意见尽管本次实训获得了良好的成果，但仍有一些方面需要改良。
首先，实训的时间安排可以更合理一些，以便更充分地利用时间进展理论操作。
其次，可以增加一些真实场景的案例分析和解决方案的设计，以提升学生的实际应用才能。
嵌入式实习报告（共5篇）
嵌入式实习报告（共5篇）第一篇：嵌入式实习报告一、嵌入式系统开发与应用概述在今日，嵌入式ARM 技术已经成为了一门比较热门的学科，无论是在电子类的什么领域，你都可以看到嵌入式ARM 的影子。
如果你还停留在单片机级别的学习，那么实际上你已经落下时代脚步了，ARM 嵌入式技术正以几何的倍数高速发展，它几乎渗透到了几乎你所想到的领域。
本章节就是将你领入ARM 的学习大门，开始嵌入式开发之旅。
以嵌入式计算机为技术核心的嵌入式系统是继网络技术之后，又一个IT领域新的技术发展方向。
由于嵌入式系统具有体积小、性能强、功耗低、可靠性高以及面向行业具体应用等突出特征，目前已经广泛地应用于军事国防、消费电子、信息家电、网络通信、工业控制等各个领域。
嵌入式的广泛应用可以说是无所不在。
嵌入式微处理器技术的基础是通用计算机技术。
现在许多嵌入式处理器也是从早期的PC 机的应用发展演化过来的，如早期PC 诸如TRS-80、Apple II 和所用的Z80 和6502 处理器，至今仍为低端的嵌入式应用。
在应用中，嵌入式微处理器具有体积小、重量轻、成本低、可靠性高的优点。
嵌入式处理器目前主要有Am186/88、386EX、SC-400、Power PC、68000、MIPS、ARM 等系列。
在早期实际的嵌入式应用中，芯片选择时往往以某一种微处理器内核为核心，在芯片内部集成必要的ROM/EPROM/Flash/EEPROM、SRAM、接口总线及总线控制逻辑、定时/计数器、WatchDog、I/O、串行口、脉宽调制输出、A/D、D/A 等各种必要的功能和外设。
二、实习设备硬件：Embest EduKit-IV实验平台、ULINK2仿真器套件、PC机软件：μVision IDE for ARM集成开发环境、Windows 98/2000/NT/XP三、实习目的1.初步掌握液晶屏的使用及其电路设计方法；掌握S3C2410X处理器的LCD控制器的使用；掌握通过任务调用的方法把液晶显示函数添加到uC/OS-II中；通过实验掌握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。
嵌入式实习报告过程总结
嵌入式实习报告过程总结首先，我要感谢实习单位和我的导师，给了我这次宝贵的嵌入式实习机会。
在这段时间里，我深入了解了嵌入式系统的设计与开发，掌握了一定的实际操作技能，也积累了宝贵的实践经验。
以下是我在实习过程中的总结。
一、实习前的准备在实习开始前，我对嵌入式系统的基本概念、原理和常见的硬件平台进行了系统的学习。
通过阅读相关书籍、博客和论坛，我对嵌入式系统的开发流程、工具和技巧有了初步的认识。
同时，我还学习了C语言、Linux操作系统和常用开发工具，如GCC、Makefile等，为实习打下了坚实的基础。
二、实习过程中的收获1. 了解嵌入式系统开发流程在实习过程中，我参与了多个嵌入式项目的开发，从需求分析、硬件选型、系统设计、软件开发到测试与调试，逐步了解了嵌入式系统开发的整个流程。
这使我更加明确了自己的职业发展方向，并对嵌入式系统有了更深入的认识。
2. 掌握硬件平台和开发工具实习期间，我接触了多种嵌入式硬件平台，如ARM、AVR、MSP430等，并学会了使用相应的开发工具和调试器。
通过实际操作，我熟悉了这些硬件平台的特点和优缺点，为以后的项目选择和硬件设计提供了参考。
3. 提升编程能力和问题解决能力在实习过程中，我主要负责软件开发部分。
通过实际编写代码和调试，我熟练掌握了C语言编程技巧，并学会了使用Linux系统编程和网络编程。
同时，面对项目中遇到的问题，我学会了分析问题、查阅资料和寻找解决方案，提高了自己的问题解决能力。
4. 增强团队合作和沟通能力实习期间，我与团队成员密切配合，共同完成项目任务。
在团队合作中，我学会了倾听、理解他人意见，并积极表达自己的观点。
这使我更加懂得了团队合作的重要性，提高了自己的沟通能力。
三、实习后的反思虽然我在实习过程中取得了一定的成绩，但还存在一些不足之处。
首先，我的理论知识还需加强，有些原理和技巧还没有完全掌握。
其次，我在实际操作中还存在疏忽和错误，需要进一步提高自己的细心程度和动手能力。
嵌入式实习的报告
一、实习背景随着信息化、数字化时代的到来，嵌入式系统在各个领域的应用日益广泛。
为了更好地了解嵌入式系统的开发与应用，提升自身的实践能力，我于2023年7月至9月在XX公司进行了为期两个月的嵌入式实习。
二、实习目的1. 熟悉嵌入式系统的基本原理和开发流程；2. 掌握嵌入式C语言编程和开发工具的使用；3. 熟悉常见嵌入式处理器和硬件平台；4. 提高团队协作和沟通能力，为今后的工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 嵌入式系统概述实习初期，我学习了嵌入式系统的基本概念、特点和发展趋势。
嵌入式系统是以微处理器为基础，应用于特定场合的计算机系统，具有体积小、功耗低、可靠性高等特点。
目前，嵌入式系统广泛应用于消费电子、工业控制、汽车电子、医疗设备等领域。
2. 嵌入式C语言编程在嵌入式C语言编程方面，我学习了嵌入式C语言的语法、数据类型、控制结构、函数、指针等基础知识。
同时，我还掌握了嵌入式C语言在硬件编程中的应用，如寄存器操作、中断处理等。
3. 嵌入式开发工具为了更好地进行嵌入式开发，我学习了以下开发工具：（1）集成开发环境（IDE）：如Keil、IAR等，用于编写、编译和调试嵌入式程序；（2）编译器：如GCC，用于将C语言源代码编译成可执行文件；（3）调试器：如GDB，用于调试嵌入式程序，查看变量值、追踪程序执行过程等。
4. 嵌入式硬件平台实习期间，我接触了多种嵌入式硬件平台，包括STM32、AVR、PIC等。
通过实际操作，我掌握了这些平台的硬件资源、外设接口和编程方法。
5. 项目实践在实习期间，我参与了一个基于STM32单片机的智能家居项目。
该项目主要实现以下功能：（1）通过Wi-Fi模块实现远程控制；（2）通过温湿度传感器实时监测室内环境；（3）通过红外遥控器控制家电。
在项目实践中，我负责编写温湿度传感器读取程序、红外遥控器接收程序和远程控制程序。
通过实际操作，我掌握了嵌入式系统在实际项目中的应用，提高了自己的实践能力。
嵌入式实习生自我鉴定
嵌入式实习生自我鉴定
我是一名嵌入式实习生，非常荣幸能有机会向您介绍一下自己。
通过这次实习经历，我深刻认识到嵌入式系统在现代科技发展中的重要性，并且也意识到了自己在这个领域中的潜力。
首先，作为一名嵌入式实习生，我具备扎实的理论基础和良好的实践能力。
在大学期间，我通过学习相关课程，掌握了
C/C++语言编程的基础知识，并且熟悉常用的嵌入式开发工具
和环境，如Keil、IAR等。
我也有一定的硬件基础，了解常用的单片机和嵌入式系统设计原理。
其次，在前几个月的实习过程中，我有机会参与了一个嵌入式项目的开发。
通过和团队成员的合作，我学习到了团队协作的重要性，并且在项目中负责了一部分任务的实现。
我熟悉了项目的开发流程、工具的使用，并且通过实际问题的解决，提高了自己的技术能力和解决问题的能力。
值得一提的是，我注重自我学习和自我提升。
在实习期间，我不仅积极利用业余时间学习相关的书籍和资料，还参加了一些嵌入式技术的培训课程，并且积极参与技术讨论和交流，与他人分享自己的学习心得和经验。
最后，我认为自己具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在项目中，我能够和团队成员有效合作，及时向他人请教问题，也愿意分享自己的经验和知识，从而促进团队整体的进步。
在未来的实习中，我希望能够继续学习和提升自己的嵌入式开
发能力。
我渴望挑战更高难度的项目，并且希望能够在实践中不断探索和创新。
作为一名优秀的嵌入式实习生，我将持续努力，提高自己的技术水平，为公司的发展做出积极贡献。
谢谢您的时间，期待能有机会与贵公司合作，共同推动嵌入式技术的发展！。
嵌入式实习报告3篇
嵌入式实习报告 3 篇嵌入式实习报告篇 1班级：优异 1301 姓名：刘 __短短三周的很快就过去了，在中软国际嵌入式方向班的第二次实习立刻就要结束了。
固然只有短短的三周，但我学会了好多知识，学习了在 Linux-Fedora14 操作系统的环境下达成鉴于Smart210SDK开发板和 DS18B20的温度收集及显示系统还有按键控制 LED灯并实现开机和关机的有关功能，这些知识让我们对嵌入式有了更进一步的认识与熟习。
作为一名大学生，纵观此刻的就业局势，国家高校的扩招，世界金融危机的横扫，大学生应该有一种安不忘危的紧急感，特别是对已经度过几年大学的我来说，毕业其实不是一个遥远的词汇。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，缺乏了平时的锻炼，没有厚积自然不可以有薄发。
第一我得有思想上的紧急感，在学校学习的都是理论知识，实践经验则是少之又少。
综合能力强的人材才是这个社会需要的，成长成为社会需要的人材是我的个人奋斗目标。
有了强盛的精神动力，有了安如盘石的毅力，相信成功其实不遥远。
第一，经过这些天的实训我学到了好多知识。
这一阶段在Linux-Fedora14操作系统的环境使用Smart210SDK开发板做一些程序设计并烧写到 SD卡中经过 Smart210SDK开发板来实现程序的履行，经过对 Smart210SDK开发板的一步一步的熟习和认识我们展开了嵌入式的基本的程序烧写、调试、履行这些有关的锻炼过程。
最后我们做了两个项目：第一个是鉴于 Smart210SDK开发板的按键控制 LED灯而且实现开机和关机的有关功能与实现 --- 项目功能是：实现长按开发板上的 K1 键实现开机或关机，在开机状态下能够实现 K1 短按控制 LED1的点亮与熄灭、 K2 短按控制 LED2的点亮与熄灭、 K3 短按控制 LED3的点亮与熄灭、 K4 短按控制 LED4的点亮与熄灭。
项目波及的有关技术是：有关存放器的调用，延时子函数的调用，LED灯的初始化，实现按键的长按与短按的控制的C语言程序的设计与实现。
嵌入式实习报告
嵌入式实习报告嵌入式实习报告（精选5篇）在生活中，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是店铺精心整理的嵌入式实习报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
嵌入式实习报告篇1一、实习时间20xx年4月12日-20xx年4月26日二、指导教师姓名陈xx三、实习地点长沙市牛耳服务外包实训基地四、实习目的与内容对于嵌入式项目进行学习培训，掌握嵌入式的主要项目及相关技术五、实习收获与体会一转眼半个月的实习生活过去了，现在我已经回到学校，回想起半个月的实习生活，自己学到了很多，懂得了很多。
真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。
原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。
想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多，也许实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。
我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。
”我信心十足的回答到：“我一定会坚持到底!”天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。
” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。
在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是完成了这次实习。
但我发现，以我们的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。
因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。
需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。
做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。
嵌入式项目实习报告
一、实习背景随着物联网、智能制造等领域的快速发展，嵌入式系统技术得到了广泛应用。
为了更好地了解嵌入式系统的开发过程，提高自己的实际动手能力，我选择了XX公司进行嵌入式项目实习。
实习期间，我参与了嵌入式系统的硬件设计、软件开发、调试与测试等工作，对嵌入式系统有了更深入的了解。
二、实习单位简介XX公司是一家专注于嵌入式系统研发、生产、销售的高新技术企业。
公司主要产品包括工业控制设备、智能家居、物联网设备等。
公司拥有完善的研发团队和先进的生产设备，为客户提供全方位的嵌入式解决方案。
三、实习内容1. 硬件设计在实习初期，我参与了嵌入式系统硬件设计工作。
主要内容包括：（1）分析项目需求，确定硬件设计方案；（2）选择合适的嵌入式处理器、存储器、外设等硬件模块；（3）绘制原理图，编写PCB设计文件；（4）进行PCB布线，确保电路可靠性。
2. 软件开发在硬件设计完成后，我参与了嵌入式系统软件开发工作。
主要内容包括：（1）分析软件需求，确定软件设计方案；（2）编写C/C++代码，实现软件功能；（3）编写测试用例，进行功能测试；（4）优化代码，提高软件性能。
3. 调试与测试在软件开发过程中，我参与了调试与测试工作。
主要内容包括：（1）使用示波器、逻辑分析仪等工具进行硬件调试；（2）使用调试器进行软件调试；（3）编写测试用例，进行系统测试；（4）分析故障原因，提出改进措施。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习，我将所学的嵌入式系统理论知识与实际项目相结合，提高了自己的实际动手能力。
在硬件设计、软件开发、调试与测试等方面，我积累了丰富的经验。
2. 团队协作与沟通能力在实习过程中，我学会了与团队成员有效沟通，共同解决问题。
这使我更加注重团队协作，提高了自己的沟通能力。
3. 项目管理能力实习期间，我参与了项目的整体规划、进度控制等工作，锻炼了自己的项目管理能力。
4. 持续学习与创新能力嵌入式系统技术发展迅速，我认识到自己需要不断学习新技术，提高自己的创新能力。
嵌入式实习报告三篇
嵌入式实习报告 篇2
此次设计我们采用以LM3S2100为微控制器，并通过硬件和软件两方面设计，结合6位LED数码管，放大整形电路，来实现频率计在嵌入式系统中的开发与应用。
在易嵌短暂的两个月，我们从linux基础入手，强化了c语言编程，学习了linux系统编程和网络编程。时间虽短，但成长很快，无论是理论知识还是实践能力都得到了大幅度的提高。在这里将理论和实践相结合，相互促进，相互补充，使得学习更加透彻。通过用不同方法实现同一个项目，不断深入，层层推进，学以致用!
在易嵌的这个暑假，我过得充实而快乐。在这里有着同学间的探讨、师生间的互动和魔鬼般的训练!在我丰富多彩的人生路上留下了永远亮丽与难忘的记忆!
VF/VHF/UHF频段的频率，也十分方便和准确。PTS2600使用一个12位数字的LCD液晶显示屏来显示所测得的频率、闸口时间(分辨率相关)、菜单功能以及频率表的测量结果。所有这些数值都是同时显示在一个屏幕上的。PTS2600的机箱采用高标准的铝质材料制成，各模块安装在下方有钢板支承的母板上。模块相对独立，维修方便，主要通过更换模块进行。 我国利用相检宽带测频技术设计的高精度频率计也非常具有突破性和实用性。该项新技术及仪器是针对已有测频技术的特点及存在问题，推出完全新颖的检测精度高、便于实施且设备构成又比较经济的一种新技术及仪器。
被测信号经放大整形电路变成计数器所要求的脉冲信号，其频率与被测信号的频率相同。当1s信号来到时，被测脉冲信号进入芯片相关的，计数器开始计数，直到1s信号结束时，停止计数。若在1s时间内计数器计得的脉冲数为N，则被测信号频率fX?Nhz。
嵌入式系统实训报告范文3篇
嵌入式系统实训报告范文嵌入式系统实训报告范文精选3篇（一）以下是一份嵌入式系统实训报告范文，供参考：实训报告课程名称：嵌入式系统实训姓名：XXX学号：XXXX日期：XXXX年XX月XX日一、实训目的和背景嵌入式系统是一种专门用于控制和执行特定任务的计算机系统。
本次实训旨在通过设计、搭建并测试一个简单的嵌入式系统，帮助学生理解嵌入式系统的根本原理和应用，并提供理论时机来加深对嵌入式系统的理解和应用才能。
二、实训内容1. 系统设计本实训的目的是设计一个简单的温度监测系统。
该系统包括一个传感器用于检测环境温度，并将温度值传输到单片机上进展处理。
单片机再将处理后的数据显示在LCD屏幕上。
2. 硬件搭建根据系统设计，我们首先需要准备以下硬件器件：传感器、单片机、LCD屏幕、电等。
实际搭建时，我们按照电路图连接各个硬件器件，并进展电接入和信号连接的测试。
3. 软件编程完成硬件搭建后，接下来需要进展软件编程。
我们使用C语言来编写嵌入式系统的程序。
主要编程内容包括读取传感器数据、对数据进展处理和计算、将计算结果显示在LCD屏幕上等。
4. 系统测试完成软件编程后，我们进展系统测试。
主要测试内容包括：检测传感器是否能准确读取温度数据、单片机是否能正确处理数据、LCD屏幕是否正常显示等。
通过测试，可以评估系统的稳定性和可靠性。
三、实训收获通过参与本次实训，我收获了以下几点：1. 对嵌入式系统的理解更加深化：通过实操，我对嵌入式系统的原理和应用有了更深化的理解。
2. 掌握了硬件搭建和连接的技能：我学会了如何搭建和连接硬件器件，进步了理论操作才能。
3. 锻炼了软件编程才能：通过编写嵌入式系统的程序，我熟悉了C语言的应用，并提升了编程才能。
4. 增加了问题解决才能：在搭建和编程过程中，遇到了一些困难和问题，通过不断调试和学习，我学会了如何解决问题和排除故障。
综上所述，本次嵌入式系统实训对于进步我的理论操作才能、编程才能和问题解决才能具有重要意义。
嵌入式生产实习报告
嵌入式生产实习报告篇一：嵌入式实习报告嵌入式系统实习报告学院：专业：班级：学号：姓名：指导老师：计算机与信息学院电子信息工程20091111 2009111123 王金民严朝军彭文标嵌入式系统开发与应用概述在今日，嵌入式ARM 技术已经成为了一门比较热门的学科，无论是在电子类的什么领域，你都可以看到嵌入式ARM 的影子。
如果你还停留在单片机级别的学习，那么实际上你已经落下时代脚步了，ARM 嵌入式技术正以几何的倍数高速发展，它几乎渗透到了几乎你所想到的领域。
由于嵌入式系统具有体积小、性能强、功耗低、可靠性高以及面向行业具体应用等突出特征，目前已经广泛地应用于军事国防、消费电子、信息家电、网络通信、工业控制等各个领域。
嵌入式的广泛应用可以说是无所不在。
linux系统linux系统主要是由用户空间和内核空间再加上外部的硬件平台构成，用户空间就是用户应用程序的运行空间，主要包括两方面的内容：用户应用程序和GNU C Library。
而内核空间有三方面的内容，一是系统调用接口，它作为用户空间和内核空间相互转移的一种方式，二是内核空间，三是体系相关内核代码，在linux内核代码中，可以看到arch目录下有许多子目录，其中每一个子目录代表一种硬件平台。
而为什么要把linux系统划分为用户空间和内核空间呢？主要是一旦用户空间和内核空间没有分开，那用户将拥有很大的权限去操控内核或用户应用程序的崩溃将会造成系统的崩溃，而linux 系统是利用cpu的模式分级来分别运行用户空间和内核空间，这样就可以使操作系统得到充分的保护。
而现代的cpu 通常实现了不同的工作模式，以ARM处理器为例实现了7种运行模式，分别为：1）用户模式：ARM微处理器正常程序执行模式2）系统模式：运行具有特权的操作系统任务3）中断模式：用于通用的中断处理4）外部中断模式：用于高速数据传输或通道处理5）数据访问终止模式：当数据或指令预取终止时进入该模式，可用于虚拟存储及存储保护6）管理模式：操作系统使用的保护模式7）未定义指令中止模式：当未定义的指令执行时进入该模式，可用于支持硬件协处理器的软件仿真ARM微处理器的运行模式可以通过软件改变，也可以通过外部中断或异常处理改变，除用户模式外，其他模式都是非用户模式或特权模式，除用户模式和系统模式外，其他模式都是异常模式，常用于处理异常或中断，以及需要访问受保护的系统资源等情况。
华清远见实习报告
华清远见实习报告一、前言随着科技的飞速发展，嵌入式系统已经广泛应用于各个领域，其在智能家居、工业控制、医疗设备等方面的应用日益普及。
为了更好地了解嵌入式系统的设计与开发，提高自己的实际操作能力，我选择了华清远见嵌入式系统实训基地进行为期一周的实习。
以下是我在实习期间的学习和实践经历。
二、实习内容1. 光线传感器实验在实习的第一天，我们进行了光线传感器实验。
实验中，我们学习了光线传感器的工作原理，并通过编程实现了对光线传感器的控制。
通过这个实验，我深入了解了光线传感器在嵌入式系统中的应用，以及如何通过程序控制光线传感器来满足实际需求。
2. 温湿度采集实验在实习的第二天，我们进行了温湿度采集实验。
实验中，我们使用了温湿度传感器来采集环境中的温度和湿度数据，并通过串口通信将数据传输到上位机。
通过这个实验，我学会了如何使用温湿度传感器进行数据采集，并掌握了串口通信的基本知识。
3. 项目整合及验收在实习的第三天和第四天，我们将之前学习的知识和技能应用到了实际项目中，进行了项目整合及验收。
我们的项目是设计一个基于嵌入式系统的环境监测系统，包括光线传感器、温湿度传感器等。
在项目中，我们学习了如何将各个模块有机地结合起来，实现数据的采集、处理和显示。
通过这个项目，我提高了自己的系统设计和调试能力。
三、实习收获1. 知识与技能的提升通过实习，我深入学习了嵌入式系统的基本原理和实际应用，掌握了光线传感器、温湿度传感器等常用传感器的工作原理和应用方法。
同时，我还学会了如何通过编程控制传感器，以及如何进行串口通信。
2. 团队合作与沟通能力的培养在实习过程中，我们分组进行了项目实践。
在团队合作中，我学会了如何与队友协作，共同完成任务。
同时，在与导师和同学们的沟通交流中，我提高了自己的沟通表达能力。
3. 实践经验的积累通过实习，我将理论知识与实际操作相结合，积累了宝贵的实践经验。
这对我今后在嵌入式系统领域的发展具有重要意义。
嵌入式助理工程师实习报告
嵌入式助理工程师实习报告一、实习单位与岗位本次实习，我来到了一家专注于嵌入式系统研发的公司，担任助理工程师一职。
在实习期间，我参与了公司的日常研发工作，学习了嵌入式系统的设计、开发和测试等方面的知识，提高了自己的实际工作能力。
二、实习内容1. 嵌入式系统学习：在实习期间，我深入学习了嵌入式系统的原理和应用，了解了各种嵌入式处理器、操作系统和开发工具的使用方法。
通过阅读相关资料和实际操作，我掌握了一些基本的嵌入式系统设计方法，如硬件选型、系统架构设计、驱动编写等。
2. 项目参与：在导师的指导下，我参与了一个实际项目的开发。
在项目中，我负责协助完成硬件选型、系统架构设计、驱动编写等工作。
通过实际操作，我了解到了项目开发的整个流程，从需求分析、方案设计、编码实现到测试验证，每一步都需要严谨的态度和扎实的功底。
3. 团队协作：在实习期间，我充分体验到了团队合作的重要性。
与团队成员保持良好的沟通，共同解决问题，不仅提高了工作效率，也使我在团队中不断成长。
4. 技能提升：为了更好地适应嵌入式系统开发的工作，我利用业余时间学习了C、C++、Python等编程语言，掌握了常用的开发工具和调试技巧。
同时，我还参加了公司组织的培训课程，学习了嵌入式系统设计的相关知识。
三、实习收获1. 知识与技能：通过实习，我掌握了嵌入式系统的基本原理和设计方法，提高了自己的编程能力和实际操作能力。
2. 工作态度与团队协作：在实习过程中，我充分体会到了工作态度的重要性，养成了良好的工作习惯。
同时，团队协作能力的提升使我更加适应企业的工作环境。
3. 职业规划：通过实习，我对嵌入式系统开发行业有了更清晰的认识，为今后的职业发展奠定了基础。
四、实习总结本次实习让我收获颇丰，不仅提高了自己的专业技能，也让我更加明确了自己的职业规划。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为成为一名优秀的嵌入式工程师而努力。
嵌入式系统实习报告
嵌入式系统实习报告随着社会一步步向前发展，报告使用的次数愈发增长，报告成为了一种新兴产业。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是店铺为大家整理的嵌入式系统实习报告4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
嵌入式系统实习报告篇1此次设计我们采用以LM3S2100为微控制器，并通过硬件和软件两方面设计，结合6位LED数码管，放大整形电路，来实现频率计在嵌入式系统中的开发与应用。
本次课程设计其主要目的是通过这学期所学的ARM知识，来实现频率计的功能，本次设计我们利用了定时计数器的功能，对输入的信号进行实时的、高精度的频率测量，并通过6位LED数码显示管显示测量结果。
论文中阐述了相关的硬件原理与应用方案，并在此基础上叙述了软件设计最终结合硬件和软件完成了本次设计。
关键词：LM3S2100、频率计、LED数码显示管1 绪论频率计是计算机、通讯设备、音频视频等科研生产领域不可缺少的测量仪器。
它是一种用十进制数字显示被测信号频率的数字测量仪器。
它的基本功能是测量正弦信号，方波信号及其他各种单位时间内变化的物理量。
在进行模拟、数字电路的设计、安装、调试过程中，由于其使用十进制数显示，测量迅速，精确度高，显示直观，经常要用到频率计。
本频率计将采用定时、计数的方法测量频率。
测量范围在9kHz以下的方波，时基宽度为1us,10us,100us,1ms。
用ARM芯片实现自动测量功能。
基本设计原理是直接用十进制数字显示被测信号频率的一种测量装置。
它以测量周期的方法对方波的频率进行自动的测量。
1.1本次设计任务一.设计题目：ARM为内核的频率计二.主要功能：用ARM的定时器/计数器的定时和计数功能，外部扩展6位数码管，要求累计每秒进入ARM的外部脉冲个数，用LED数码管显示出来，或是用上位机显示。
三.设计要求：用protel画出最小系统和外围扩展电路。
显示部分可用LED数码管或是上位机显示。
要求小组成员分工明确。
1.2设计基本原理所谓频率，就是周期性信号在单位时间(1s)内变化的次数，若在一定时间间隔T内测得这个周期性信号的重复变化次数为N，则其频率可表示为被测信号经放大整形电路变成计数器所要求的脉冲信号，其频率与被测信号的频率相同。
生产实习报告嵌入式
生产实习报告嵌入式一、前言随着科技的不断发展，嵌入式系统已经广泛应用于各个领域，如家电、工业控制、医疗设备等。
作为一名电子信息工程专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的应用能力，我选择了嵌入式系统生产实习，以期对嵌入式系统有更深入的了解。
二、实习单位介绍本次实习单位是某嵌入式系统科技有限公司，成立于20xx年，专注于嵌入式系统研发、生产和销售。
公司主要产品有嵌入式控制器、嵌入式模块、嵌入式系统解决方案等，广泛应用于工业控制、智能家居、医疗设备等领域。
三、实习内容1. 嵌入式系统硬件认识实习期间，我首先对嵌入式系统硬件有了更深入的认识。
我参观了公司的生产车间，了解了嵌入式系统硬件的生产流程，包括PCB设计、焊接、调试等环节。
同时，我还学习了如何阅读硬件原理图和硬件说明书，掌握了硬件调试的基本方法。
2. 嵌入式系统软件学习在硬件认识的基础上，我开始了嵌入式系统软件的学习。
我了解了嵌入式操作系统的基本原理，学习了嵌入式软件的开发环境和工具。
通过实际操作，我掌握了用C语言编写嵌入式系统软件的方法，并学会了如何使用编译器和调试器进行软件调试。
3. 嵌入式系统项目实践在理论学习的基础上，我参与了公司的嵌入式系统项目实践。
我负责了一个简单嵌入式控制器的软件编写和调试工作。
通过这个项目，我学会了如何根据硬件原理图和需求文档编写软件代码，掌握了嵌入式系统软件的开发流程和调试技巧。
4. 嵌入式系统技术交流在实习期间，我参加了公司组织的嵌入式系统技术交流会。
会上，我学到了许多关于嵌入式系统的新技术和应用案例，拓宽了我的知识面。
同时，我还与同事进行了技术讨论，提高了自己的问题分析和解决能力。
四、实习收获通过这次生产实习，我对嵌入式系统有了更深入的了解，从硬件到软件，从理论到实践，都有了较大的收获。
首先，我掌握了嵌入式系统硬件的基本知识和生产流程；其次，我学会了嵌入式系统软件的编写和调试方法；最后，我提高了自己的团队合作能力和技术交流能力。
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嵌入式系统实习报告学院：电气信息工程学院班级：XX学号：XX实习日期：3013.6.24-2013.7.5指导教师： XX目录1.嵌入式系统开发与应用概述 (3)2.实习设备 (3)3.实习目的 (4)4.实习要求 (4)5.实习步骤 (5)6.实习体会 (9)7.参考文献 (9)一、嵌入式系统开发与应用概述在今日，嵌入式ARM 技术已经成为了一门比较热门的学科，无论是在电子类的什么领域，你都可以看到嵌入式ARM 的影子。
如果你还停留在单片机级别的学习，那么实际上你已经落下时代脚步了，ARM 嵌入式技术正以几何的倍数高速发展，它几乎渗透到了几乎你所想到的领域。
以嵌入式计算机为技术核心的嵌入式系统是继网络技术之后，又一个IT领域新的技术发展方向。
由于嵌入式系统具有体积小、性能强、功耗低、可靠性高以及面向行业具体应用等突出特征，目前已经广泛地应用于军事国防、消费电子、信息家电、网络通信、工业控制等各个领域。
嵌入式的广泛应用可以说是无所不在。
嵌入式微处理器技术的基础是通用计算机技术。
现在许多嵌入式处理器也是从早期的PC 机的应用发展演化过来的。
在应用中，嵌入式微处理器具有体积小、重量轻、成本低、可靠性高的优点。
二、实习设备硬件：Embest EduKit-IV实验平台、ULINK2仿真器套件、PC机软件：μVision IDE for ARM集成开发环境、Windows 98/2000/NT/XP三、实习目的1.初步掌握液晶屏的使用；掌握S3C2410X处理器的LCD控制器的使用；掌握通过任务调用的方法把液晶显示函数添加到uC/OS-II中；通过实验掌握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。
2.掌握有关音频处理的基础知识；通过实验了解IIS音频接口的工作原理。
3.了解μC/OS-II移植条件和内核基本结构；掌握将μC/OS-II内核移植到ARM9处理器上的方法和步骤。
四、实习要求通过对μC/OS-II移植实验、μC/OS-II LCD显示实验、IIS音频实验的学习，逐步将各部分内容合并，最终得出实习结果。
实习要求在液晶显示屏上循环显示学生的信息。
学生信息包括显示每个人的照片、姓名、系别、学号及声音。
能力允许的情况下要求能够用通过键盘选择，显示相应学生的信息。
移植μC/OS-II内核到ARM处理器S3C2410,在IDE中观察其运行状况编写S3C2410X处理器的串口通信程序；监视串行口UART1动作；将从UART1接收到的字符串回送显示。
将从UART1接收到的字符串回送显示。
五、实习过程1. 实习准备实习任务下达之后，首先是对各个单独的功能程序的分析和初步了解。
在初步分析后，小组决定使用3.7_uCOS_all_test实验程序作为整个实验任务的主题框架，并逐步将其他的功能函数融合进来。
在确定了整体的方向后，下一步便是对学生信息的采集，主要是图像和声音。
通过手机和PC机顺利的完成了信息采集。
但采集来的信息并不能直接使用，需将其转换成相应的机器能够识别的数字信息。
在老师提供的软件和同学提供的帮助下，实习所需的信息整体已准备完毕。
2.功能函数植入因为使用了3.7_uCOS_all_test实验程序，所以在实现图片及学生信息显示时并未遇到太多问题。
主要的难点就在声音的实现程序7.3_IIS_Test的植入上。
首先需将其最主要的文件iis_test.c文件加入工程中，其次就是各种头文件。
但因为其本身带来的文件与工程中已有文件重名，故而一些文件添加不了，导致函数无法构建。
之后只得将一些语句单独粘贴到对应的文件中，这个过程非常繁复和枯燥，且中间不停的出现各种变量未定义的情况。
所幸的是后来都意义解决了，也最终能够在软件中构建成功了。
3.函数分析主程序部分：int main(){sys_init();// Initial s3c2410's Clock,Interrupt,Port and UART// iis_test();// iis_play_wave(int nTimes,UINT8T *pWavFile, int nSoundLen);while(1){color_lcd_test();}}图片图片更新部分：全屏刷新：void BitmapViewTft16Bit_800480(UINT8T *pBuffer){UINT32T i, j;UINT32T *pView = (UINT32T*)frameBuffer16BitTft800480;for (i = 0; i < LCD_YSIZE_TFT_800480; i++){for (j = 0; j < LCD_XSIZE_TFT_800480/2 ; j++){pView[j] = ((*(pBuffer+1)) << 24) + ((*(pBuffer)) << 16) + ((*(pBuffer+3)) << 8) + (*(pBuffer+2));pBuffer += 4;}pView+=LCD_XSIZE_TFT_800480;}}小图片局部刷新：void liuyuelin(UINT8T *pBuffer,UINT8T x,UINT8T y){UINT32T i, j;UINT32T *pView = (UINT32T*)frameBuffer16BitTft800480;pView+=800*y+x;pBuffer+=6;for (i = 0; i < 320; i++){for (j = 0; j < 240/2 ; j++){pView[j] = ((*(pBuffer+1)) << 24) + ((*(pBuffer)) << 16) + ((*(pBuffer+3)) << 8) + (*(pBuffer+2));pBuffer += 4;}pView+=LCD_XSIZE_TFT_800480;}}这段程序是在原有程序的基础上改写的，重点改写的是Task2和Task3。
将Task2中的图片显示换成采集到的学生信息，又通过调用Lcd_DspHz24（）和Lcd_DspAscII8x16（）函数来实现在液晶屏上显示汉字和数字。
这两个函数的调用比较容易只需要给出列坐标、行坐标、颜色、内容即可在液晶屏上实现理想结果。
lcd_clr_rect（）函数主要实现的是将给定区域填充为一种颜色，当然本任务中将其填充为白色，则实现了清屏的功能。
因为其刷新缓慢，故弃之不用。
通过使用Embest EduKit-IV实验板的彩色液晶屏（800*480）进行电路设计，掌握液晶屏作为人机接口界面的设计方法，并编写任务函数在uC/OS-II系统中实现位图显示。
在uC/OS-II中建立五个任务Tast1和Tast2，其中Tast1顺序熄灭四个LED，延迟一会在顺序点亮四个LED。
Tast2在LCD屏幕上循环显示三幅图片，并打印一些文字信息和背景音乐。
过使用Embest EduKit-III实验板的256 色彩色液晶屏（320x240）进行电路设计，掌握液晶屏作为人机接口界面的设计方法，并编写程序实现：画出多个矩形框；显示ASCII字符；显示汉字字符；显示彩色位图。
使用ULINK2仿真器连接Embest EduKit-IV实验平台的主板JTAG接口；使用Embest EduKit-IV实验平台附带的交叉串口线，连接实验平台主板上的COM2和PC机的串口（一般PC只有一个串口，如果有多个请自行选择，笔记本没有串口设备的可购买USB转串口适配器扩充）；使用Embest EduKit-IV实验平台附带的电源适配器，连接实验平台主板上的电源接口。
2. 串口接收设置在PC机上运行windows自带的超级终端串口通信程序，或者使用实验平台附带光盘内设置好了的超级终端，设置超级终端：波特率115200、1位停止位、无校验位、无硬件流控制，或者使用其它串口通信程序。
（注：超级终端串口的选择根据用户的PC串口硬件不同，请自行选择，如果PC机只有一个串口，一般是COM1）3. 打开实验例程1）打开实验程序2）运行μVision IDE for ARM软件3）默认打开的工程在源码编辑窗口会显示实验例程的说明文件readme.txt，详细阅读并理解实验内容。
4）工程提供了两种运行方式：一是下载到SDRAM中调试运行，二是固化到Nor Flash中运行。
用户可以在工具栏Select Target下拉框中选择在RAM中调试运行还是固化Flash中运行。
下面实验将介绍下载到SDRAM中调试运行，所以我们在Select Target下拉框中选择UART_Test IN RAM。
5）接下来开始编译链接工程，在菜单栏“Projiet”选择“Build target”或者“Rebuild all target files”编译整个工程。
6编译完成后，在输出窗口可以看到编译提示信息，比如“".\SDRAM\UART_Test.axf" - 0 Error(s), 1 Warning(s).”，如果显示“0 Error(s)”即表示编译成功。
7）拨动实验平台电源开关，给实验平台上电，单击菜单栏Debug->Start/Stop Debug Session项将编译出来的映像文件下载到SDRAM中，或者单击工具栏“”按钮来下载。
8）下载完成后，单击菜单栏Debug->Run项运行程序，或者单击工具栏“”按钮来全速运行程序。
用户也可以使用进行单步调试程序。
9）全速运行后，用户可以在超级终端看到程序运行的信息。
10）用户可以Stop程序运行，使用μVision IDE for ARM的一些调试窗口跟踪查看程序运行的信息。
注：如果在第4）步用户选择在Flash中运行，则编译链接成功后，单击菜单栏Flash->Download项将程序固化到NorFlash中，从实验平台的主板拔出JTAG线，给实验平台重新上电，程序将自动运行。
部分程序图：工程文件总揽串口通信实验：六、实习体会通过两周的嵌入式实习，使我对嵌入式这门课有了更深的了解，也学到了很多，也提高了我的动手能力。
也让我们对这学科有了更一步的了解，以前我们学习的只是课本知识，没有动手的机会，我喜欢编程软件，喜欢专研，喜欢在错误中寻找对的道路。
及时在实习中会涉及到一个很现实的问题，如我们怎么把LCD图片文件或者IIS声音文件转换成.C文件，这也是我们实习的中心问题，之后通过Image2Lcd V1.1软件和转换IIS声音文件的工具ProcBmp.exe来解决这个问题，我在转码过程中遇到很多问题，比如图片大小不合适，造成转码不成功，图片显示不对，声音文件过大，声音输出不成功等，经过一次次的失败，一次次的尝试，在慢慢的摸索中一点点向目的靠近，最终在老师和同学们的帮助下与组员合作完成实习。