2017年四年级上册数学第三、四单元测试题

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苏教版四年级数学上册第三、四单元过关检测卷附答案 (4)

苏教版四年级数学上册第三、四单元跟踪检测卷一、填空题。

(每空1分，共22分)1．在统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画()字的方法。

2．王红期末考试成绩是语文97分，数学94分，英语88分。

她的平均成绩是()。

3．小华将5个大小相同的正方体分别摆成下面的形状，请在括号里填上相应的序号。

①②③④⑤⑥(1)从前面看，()和()形状相同，()和()形状相同。

(2)从上面看，()和()形状相同。

(3)从右面看，()和()形状相同，()和()形状相同，()和()形状也相同。

(4)()从前面看到的是，()和()从上面看到的是，()和()从前面和右面看到的都是，()从前面看到的是。

4．用4个同样大小的正方体摆一个物体，从前面看到的形状是，从右面看到的形状是。

有()种不同的摆法。

(只考虑面与面紧靠的情况)5．7个数的平均数为8，如果把其中一个数改为1，这时7个数的平均数是7，这个被改动的数原来是()。

二、判断题。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(第6题5分，其余每题2分，共15分)1．再添上一个小正方体，从正面看是的摆法有6种。

()2．7名同学的平均体重是25千克，其中5名同学的体重可能都是25千克。

()3．一个池塘平均水深1米，小明身高140厘米，他下水没有危险。

() 4．用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从前面、右面和上面可以看到3种不同的图形。

()5．四(1)班期中测试语文的平均成绩是96分，四(2)班期中测试语文的平均成绩是93分，那么四(1)班小亮的成绩一定比四(2)班小刚的成绩好。

()6．右面是青少年广场各活动小组人数统计情况。

(1)图中纵格每格代表10人。

()(2)参加书法组的人数最多，参加合唱组的人数最少。

()(3)活动小组的4个组共有150人。

()(4)舞蹈组人数比武术组人数少20人。

()(5)合唱组和武术组的总人数比书法组多10人。

()三、选择题。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)1．下面的说法不合理的是()。

人教版四年级上册数学第三单元检测题(含答案)

第3单元综合测试一．选择题1．（2017秋•漳州期末）两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是() A．锐角B．直角C．钝角D．平角2．（2017秋•龙岗区期末）从3:00到3:17分，分针转动了()度．A．17 B．34 C．85 D．1023．（2017秋•淮安期末）下面各角中，()度的角能用一副三角板画出来．A．5 B．10 C．15 D．204．（2017秋•淮安期末）下面哪个角不能用一副三角尺拼出()A．75 B．25 C．1355．（2017•长沙）用一副三角板，不能拼出()的角．A．15度B．20度C．135度D．150度6．（2015春•英山县期中）钟面上，时针从12时顺时针旋转()到3时．A．30︒B．60︒C．90︒7．（2014•长沙模拟）上午十点半时，时针与分针的夹角是()A．120︒B．135︒C．150︒D．115︒二．填空题8．（2019秋•深圳期中）一副三角板有两个，共有4种度数的角，从小到大依次是、、、．9．（2018秋•长阳县校级期末）9时整，钟面上分针和时针的夹角是度；6时整，钟面上分针和时针的夹角是度．10．（2018秋•长阳县期末）6时整，钟面上时针和分针组成的角是角；9时整，钟面上时针和分针组成的角是角．11．分针从12起走到1，形成的角的度数是；分针从12起走到，形成的角的度数是90︒；时针和分针形成周角的度数是时整；分针旋转一圈，形成的角的度数是．12．想一想：时钟从5时到6时，分针旋转了度，时针旋转了度，10时整，时针和分针的夹角是度．三．判断题13．（2014•新店区）把一个60︒的角按1:10的比例尺画纸上，纸上的角度仍旧是60︒．．（判断对错）14．（2013秋•启东市期中）6时30分，时针和分针的夹角是15︒．．（判断对错）15．（2012秋•都安县期末）钟面上是10点时，分针和时针的夹角是30度．．（判断对错）四．应用题16．（2018秋•彭泽县期中）两条直线相交，得到一个角为25度，请画图并计算出另外三个角的度数．五．操作题17．（2017秋•灵武市期中）用量角器量出下面各角的度数．18．（2016秋•路北区期中）量出如图中各角的度数．∠=21∠=3∠=19．（2015秋•赣榆区期末）量出下面每个角的度数，填在括号里．20．（2016秋•惠济区校级期中）用量角器量出如图各角的度数2∠= ，3∠= ，4∠= ，5∠= ，6∠= ．21．（2018秋•惠州期末）量角．1∠= ，是角．22．（2017秋•绵阳期末）量出1∠的度数并标明．六．解答题23．（2018秋•兴义市期末）如图所示，已知130∠=︒．求：2∠、3∠和4∠的度数．24．（2019春•开福区期末）如图中，已知143∠=︒，2∠= ，3∠= ．25．（2018秋•中山市期中）已知175∠=︒，2∠= ；3∠= ；4∠= ．26．（2017秋•卢龙县期末）如图中的1∠和2∠是不是相等？说说你的理由．27．（2017秋•绵阳期末）如图1，已知140∠=︒，2∠= ，3∠= ，4∠= ．如图2，已知130∠=︒，2∠= ，3∠= ，4∠= ，5∠= ．28．（2018秋•枣强县期末）如图，已知AOC ∠和BOD ∠都是直角，130∠=︒，求2∠的度数．29．（2018秋•单县期末）如图，已知322190∠=︒，求3∠的度数．∠+∠=∠+∠=︒，13030．（2019秋•隆昌市校级期中）如图中，190∠=度．∠=︒，3302∠=︒∠=度4答案与解析一．选择题1．（2017秋•漳州期末）两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是() A．锐角B．直角C．钝角D．平角【解答】解：两个角正好组成一个平角，即180度，如果其中一个角是锐角，由于锐角是大于0︒小于90︒的角，所以用“180-锐角”所得的角的度数大于90度，所以另一个角一定是钝角；故选：C．2．（2017秋•龙岗区期末）从3:00到3:17分，分针转动了()度．A．17 B．34 C．85 D．102【解答】解：176102⨯=（度），答：从3:00到3:17分，分针转动了102度．故选：D．3．（2017秋•淮安期末）下面各角中，()度的角能用一副三角板画出来．A．5 B．10 C．15 D．20【解答】解：根据题干分析可得，上述四个选项中，利用一副三角板可以画出15︒角，用60︒和45︒的组合相减即可．故选：C．4．（2017秋•淮安期末）下面哪个角不能用一副三角尺拼出()A．75 B．25 C．135【解答】解：A、304575︒+︒=︒；B、任意两个角不能拼成25度角；C、9045135︒+︒=︒；故选：B．5．（2017•长沙）用一副三角板，不能拼出()的角．A．15度B．20度C．135度D．150度【解答】解：一副三角板中各个角的度数分别是30︒、60︒、45︒、90︒，A、15度的角可由60度和45度的角拼得；B、20度的角不能拼得；C、135度的角可由45度和90度的角拼得；D、150度的角可由60度和90度的角拼得．故选：B．6．（2015春•英山县期中）钟面上，时针从12时顺时针旋转()到3时．A．30︒B．60︒C．90︒【解答】解：因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360︒，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，则时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：3601230÷=︒，那么从“12”绕中心点旋转到“3”经过了3小时，时针旋转了33090⨯︒=︒．故选：C．7．（2014•长沙模拟）上午十点半时，时针与分针的夹角是()A．120︒B．135︒C．150︒D．115︒【解答】解：在十点半时，时针位于10与11中间，分针指到6上，中间夹4.5份，所以时针与分针的夹角是4.530135⨯=度；故选：B．二．填空题8．（2019秋•深圳期中）一副三角板有两个，共有4种度数的角，从小到大依次是、、、．【解答】解：一副三角板的各个角的度数一共有30︒、45︒、60︒、90︒四种角．故答案为：30︒、45︒、60︒、90︒．9．（2018秋•长阳县校级期末）9时整，钟面上分针和时针的夹角是度；6时整，钟面上分针和时针的夹角是度．【解答】解：360123︒÷⨯=︒⨯303=︒；90所以，9时整，钟面上分针和时针的夹角是90度．6时整，钟面上的分针和时针所夹的角是平角；故答案为：90；180．10．（2018秋•长阳县期末）6时整，钟面上时针和分针组成的角是角；9时整，钟面上时针和分针组成的角是角．【解答】解：3606030180︒÷⨯=︒，180︒的角是平角．︒÷⨯=︒，90︒的角是直角．360601590故答案为：平，直．11．分针从12起走到1，形成的角的度数是；分针从12起走到，形成的角的度数是90︒；时针和分针形成周角的度数是时整；分针旋转一圈，形成的角的度数是．【解答】解：分针从12起走到1，形成的角的度数是30︒；分针从12起走到3，形成的角的度数是90︒；时针和分针形成周角的度数是12时整；分针旋转一圈，形成的角的度数是360︒．故答案为：30︒，3，12，360︒．12．想一想：时钟从5时到6时，分针旋转了度，时针旋转了度，10时整，时针和分针的夹角是度．【解答】解：时钟从5时到6时，分针旋转了360度，时针旋转了30度，10时整，时针和分针的夹角是60度．故答案为：360，30，60．三．判断题13．（2014•新店区）把一个60︒的角按1:10的比例尺画纸上，纸上的角度仍旧是60︒．√．（判断对错）【解答】解：角的大小和角的两条边的张开程度有关，与角的两条边的长短无关．把一个60︒的角按1:10的比例尺画纸上，只是角的两条边的长度是原来的10倍，这两条边的张开程度没变，纸上的角度仍旧是60︒．所以“把一个60︒的角按1:10的比例尺画纸上，纸上的角度仍旧是60︒”，这句话是正确的；故答案为：√．14．（2013秋•启东市期中）6时30分，时针和分针的夹角是15︒．√．（判断对错）【解答】解：6时30分时，分针指向6，时针在6和7的中间，所以时针和分针之间的夹角等于半个大格子的角度，又因为每个大格所夹的角度是30︒，所以6时30分时，时针和分针夹角是：30215︒÷=︒；故答案为：√．15．（2012秋•都安县期末）钟面上是10点时，分针和时针的夹角是30度．⨯．（判断对错）【解答】解：钟表的指针恰好是10点整，时针指向10，分针指向12，所以此时钟表上时针与分针所夹的锐角的度数23060=⨯︒=︒．题干的说法是错误的．故答案为：⨯．四．应用题16．（2018秋•彭泽县期中）两条直线相交，得到一个角为25度，请画图并计算出另外三个角的度数．【解答】解：如图∠=︒-︒=︒18025155AODAOC∠=︒-︒=︒18015525COB∠=︒-︒=︒18025155五．操作题17．（2017秋•灵武市期中）用量角器量出下面各角的度数．【解答】解：18．（2016秋•路北区期中）量出如图中各角的度数．1∠= 2∠= 3∠=【解答】解：故答案为：20︒；85︒；135︒．19．（2015秋•赣榆区期末）量出下面每个角的度数，填在括号里．【解答】解：如图所示：20．（2016秋•惠济区校级期中）用量角器量出如图各角的度数2∠= ，3∠= ，4∠= ，5∠= ，6∠= ．【解答】解：250∠=︒，3105∠=︒，490∠=︒，5110∠=︒，6160∠=︒．故答案为：50︒，05︒，0，9，110︒，160︒．21．（2018秋•惠州期末）量角．1∠= ，是角．【解答】解：经过测量，1120∠=︒，120︒大于90︒小于180︒的角，是钝角．故答案为：120︒，钝．22．（2017秋•绵阳期末）量出1∠的度数并标明．【解答】解：1∠的度数为40︒，如图，六．解答题23．（2018秋•兴义市期末）如图所示，已知130∠=︒．求：2∠、3∠和4∠的度数．【解答】解：2903060∠=︒-︒=︒，318060120∠=︒-︒=︒，418012060∠=︒-︒=︒．答：2∠的度数是60︒，3∠的度数是120︒，4∠的度数是60︒．24．（2019春•开福区期末）如图中，已知143∠=︒，2∠= ，3∠= ．【解答】解：（1）2901904347∠=︒-∠=︒-︒=︒；（2）3180218047133∠=︒-∠=︒-︒=︒．故答案为：47︒，133︒25．（2018秋•中山市期中）已知175∠=︒，2∠= ；3∠= ；4∠= ．【解答】解：241801105∠=∠=︒-∠=︒，3180275∠=︒-∠=︒．故答案为：105︒，75︒，105︒．26．（2017秋•卢龙县期末）如图中的1∠和2∠是不是相等？说说你的理由．【解答】解：1903∠=︒-∠，2903∠=︒-∠，所以12∠=∠．答案1∠和2∠相等，因这两个角都是90度的角减去中间的角．27．（2017秋•绵阳期末）如图1，已知140∠=︒，2∠= ，3∠= ，4∠= ．如图2，已知130∠=︒，2∠= ，3∠= ，4∠= ，5∠= ．【解答】解：图一：因为，140∠=︒．所以，218040140∠=︒-︒=︒；∠=︒-︒=︒；318014040∠=︒-︒=︒；418040140图二：因为，130∠=︒．所以，2903060∠=︒-︒=︒；390∠=︒；∠=︒-︒-︒=︒；4180609030∠=︒-︒=︒；518030150故答案为：140︒，40︒，140︒，60︒，90︒，30︒，150︒．28．（2018秋•枣强县期末）如图，已知AOC∠的度数．∠=︒，求2∠和BOD∠都是直角，130【解答】解：因为AOC∠和BOD∠都是直角，所以90∠=∠=︒，AOC BOD所以901∠=︒-∠BOC=︒-︒9030=︒；60∠=︒-∠290BOC=︒-︒9060=︒；30答：2∠的度数是30︒．29．（2018秋•单县期末）如图，已知322190∠的度数．∠=︒，求3∠+∠=∠+∠=︒，130【解答】解：2901∠=︒-∠=︒-︒9030=︒；603902∠=︒-∠=︒-︒9060=︒；30答：3∠的度数是30︒．30．（2019秋•隆昌市校级期中）如图中，190∠=度．∠=︒∠=度4∠=︒，3302【解答】解：21809090∠=︒-︒=︒；418030150∠=︒-︒=︒；故答案为：90︒；150︒．。

人教版数学四年级上册第四单元测试试卷(含答案)

人教版数学4年级上册第4单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）在计算235×46的时候，2×4表示（）。

A．200×40B．200×4C．20×42．（2分）下面的计算结果最大的是（）A．106×32B．113×27C．46×107D．162×27 3．（2分）新村小学举行“献礼建党百年”汇演活动，购买了表演服，每套价格是158元，图中的竖式计算出21套表演服的费用，竖式中箭头所指的这一步结果表示（）套表演服的费用。

A．1B．2C．20D．214．（2分）下面算式中，（）的积最大。

A．412×53B．412×35C．421×535．（2分）学校买了24个蛋糕，每个蛋糕165元，一共需要多少元？竖式中箭头所指的“330”表示（）A．买4个蛋糕花了330元B．买2个蛋糕花了330元C．买20个蛋糕花了330元D．买20个蛋糕花了3300元6．（2分）三位数乘两位数的积是（）A．两位数B．三位数C．四位数D．四位数或五位数7．（2分）和370×28得数相等的算式是（）A．37×28B．37×280C．370×280D．都不相等8．（2分）下面算式中，（）的计算结果一定不正确。

A．□□8×□6＝□□□8B．4□×1□□＝10800C．□5×□□8＝□□□0D．3□×3□□＝11200二、填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）9．（3分）一个数的6倍是120，这个数是，它的25倍是。

10．（3分）670×58的积是位数。

25×800积的末尾一共有个0。

四年级上册数学第四单元测评卷(含答案)

第四单元测评卷(三位数乘两位数的笔算因数中间或末尾有0的乘法)一、填空。

(第3题2分，其余每空1分，共21分)1.三位数与两位数相乘积最多是( )位数，最少是( )位数。

2.350×30的积末尾有( )个0。

3.23+25+27+29+31=( )x( )=( ),150+160+170+180＝( )×( )＝( )。

(3分)4.40×285的积末尾有( )个0，这个积是( )位数。

5.计算150×30时，先算( )，再在积的末尾添上( )个0。

6.52的17倍是( )，15个206的和是( )。

7.用1、2、3、4、5五个数字，分别组成一个最大的三位数，与一个最小的两位数，它们的乘积是( )。

8.在( )里填上“＞”“＜”“＝”。

24x18( )12×36 290×5( )150×8 15×5( )25×339×12( )13×38 16×400( )4×210 240×2( )170×332×50( )20×80 201×7( )210×7 108×28( )109×29二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(5分) 1.一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。

（）2.在计算180×9时，180末尾的0不参与运算。

（）3.175×23的结果是4位数。

（）4.两个因数相乘的积，一定比其中一个因数大。

（）5.两个因数的末尾没有0，它们的积的末尾也一定没有0。

（）三、对号入座。

(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.最小的两位数与最大的三位数的积是( ）。

A.9900B.9990C.10092.180×50的积的末尾一共有( )个0。

A.1B.2C.33.560个20的和是( ）。

人教版四年级数学上册第四单元测试卷及答案

人教版四年级数学上册第四单元测试卷及答案少升的药水。

第四单元测试卷一、填空题。

1.()∶ 2 = 24 ÷ () = 0.52.将8∶13的前项扩大到原来的4倍，要使比值不变，后项应增加32.3.甲数是乙数的1.25倍，甲数与乙数的最简整数比是5∶4.4.某养鸡场公鸡的只数是母鸡的，公鸡与母鸡的只数比是1∶2，公鸡占鸡总只数的1/3.5.一个三角形的三个内角的度数比是3∶2∶1，这个三角形内最大的角的度数是90度，这是一个直角三角形。

6.两个正方体的棱长的比是2∶3，棱长总和的比是5∶7，表面积的比是4∶9，体积的比是8∶27.7.月季花朵数是玫瑰花朵数的3倍，玫瑰花的朵数与月季花的朵数的比是1∶3.8.从甲地到乙地，___要50分钟，___要60分钟，___和___所用时间的比是5∶6，___和小王的速度比是6∶5.二、判断题。

(对的画“√”，错的画“×”)1.√2.错，甲数是乙数的3倍，甲数与乙数的比值是3∶1.3.×，比值为0.75的比只有一个。

4.×，化简后的比是25∶3.5.√三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.A2.C3.B4.B5.A四、先化简下面各比，再求比值。

1.7∶10，比值为0.7.2.25∶9，比值为2.78.3.0.25∶1，比值为0.25.4.1∶4，比值为0.25.五、解决问题。

1.杨树共栽了250棵，柳树共栽了150棵。

2.黄沙需要24吨，水泥需要18吨，石子需要30吨。

3.可以配制900升的药水。

4.___的妈妈按同样的比例准备早餐，需要准备多少克的各种食物呢？___今天的早餐包括100克面包、50克鸡蛋和200克牛奶。

5.甲车和乙车相距560千米，以4∶3的速度比相向而行，8小时后相遇。

求甲车和乙车的速度各是多少？6.图书室买了540本新书，其中一部分是连环画，其余的是文艺书和科技书。

文艺书和科技书的本数比是3∶2.问三种书各有多少本？附加题：一瓶盐水中，盐和水的质量比是1∶24.如果再加入75克水，盐和水的质量比变成1∶27.原来瓶内有多少克盐水？参考答案：4.按照比例准备，需要准备120克面包、60克鸡蛋和240克牛奶。

四年级上册数学第四单元测试卷(含答案)

四年级上册数学第四单元测试卷考试时间：60分钟满分：100+10分一、填空。

（第3题4分，第9题2分，其余每空1分，共26分)1.计算180×50时，可以先算18×5=( )，再在末尾添上( )个0。

2.200个25是( ),285的60倍是( ).3.根据竖式填空。

4.270×40的积的末尾有( )个0,125×80的积的末尾有( )个0。

5.508×65的积是( )位数，积的最高位是( )位。

6.猎豹是世界上跑得最快的动物，每小时可以跑110千米，它的速度可以记作( ),猎豹奔跑12小时，跑过的路程是( )千米。

7.根据35×6=210，直接写出下面算式的得数。

35×12=( ) 105×12=( ) 350×( )=2100 8.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

302×61○300×61 260×40○26×400 57×200○570×20 58×300○30×600 296×49×290×50 180×64○32×360 9.在□里填上合适的数使等式成立。

×=8000× =3600010.滨海新区要增加绿化覆盖率，计划将一块长方形绿化带的长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，这块绿化带的面积扩大到原来的( )倍。

二、判断。

（每题2分，共10分）1.998×61的积大约是6000。

（）2.因数中间有0，积中间也一定有0。

（）3.乘法算式的估算结果比实际结果都小。

（）4.用因数32十位上的3去乘123，得到的是369个十。

（）5.一辆载质量4吨的货车装了22桶油，每桶190千克。

通过计算，这辆货车没有超载。

（）三、选择。

人教版四年级数学上册第三、四单元试卷及答案

3.三位数乘两位数,积可能是四位数，也可能是五位数。 ……………………………… （）
4.因数中间有 0,积的中间也一定有 0。……………………………………………………（）
5.用一副三角尺可以拼出 135°的角。……………………………………………………（）
二、选择题 (5 分) 封
1.过一点可以画(
六、解决问题（共 29 分：5+6+6+6+6） 1.食堂运来 124 袋面粉,每袋 25 千克。已经吃了 2800 千克,还剩下多少千克?
4.有一块宽为 6 米的菜地,面积为 720 平方米。为了种更多的菜,菜地的宽要增加到 18 米, 封
长不变,拓宽后菜地的面积是多少平方米?
5.包装一个小礼盒需要 31 厘米长的彩带，现有 320 个这样的小礼盒，估一估，准备 90 米的彩带够吗？
120×40=
70×600=
3600÷6=
101×8-8=
540÷9×4=
2.列竖式计算。(12 分)
380×70=
46×206=
52×358=
240×85=
五、操作并填空（共 13 分：4+3+6） 1.过下面三个点中的任意两个点画直线。（4 分）
2.学校要为每个班级的图书角增添《故事大王》和《百科全书》这两种新书，每种书各买 25 套，《故事大王》每套 48 元，《百科全书》每套 152 元。学校一共要花多少元？
4. 720÷6×18＝2160（平方米）或 18÷6×720＝2160（平方米）答：拓宽后菜地的面积是 2160 平方米。
5. 31×320＝9920（厘米） 90 米＝9000 厘米 9920 厘米>9000 厘米

【三套试卷】小学四年级数学上册第三单元精品测试题带答案(2)

第三单元检测卷(含答案)经典例题【例1】下图中一共有多少个锐角？答案：由一个角组成的有4个；由两个角组成的有3个；由三个角组成的有2个；由一个角组成的有1个。

101234=+++（个），图中一共有10个锐角。

【例2】小军在用量角器测量1∠时，用量角器的零刻度线与1∠的一条边重合，然后顺着零刻度线向上看，1∠的另一条边对准75度这条刻度线。

小方在测量2∠时，用量角器10度刻度线与2∠的一条边重合，然后顺着10度刻度线向上看，2∠的另一条边对准80度这条刻度线。

两人度数都正确，你能否判断1∠与2∠两个角，哪个角大，大多数度吗？【思路点拨】由题意可知1∠一边与零刻度线对齐，另一边指向75度这条刻度线，所以750751=-=∠（度）。

2∠的一边与10度这条刻度线对齐，另一边指向80度这条刻度线。

7010802=-=∠（度）。

因此1∠大，比2∠大5度。

【例3】如图所示的图形由三个同样的正方形组成，请把它分成大小、形状都相不同点相同点图形端点个数延伸情况长度线段2不能延伸能测量出长度，可以比较长短都是直的直线能向两端无限延伸不能测量出长度，不能比较长短射线1能向没有端点的一端无限延伸不能测量出长度，不能比较长短知识点1：线段、直线、射线的异同点知识点2：角的认识从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。

这个点叫作角的顶点，这两条射线叫作角的边。

角通常用符号“∠”来表示。

知识点3：用量角器量角的步骤第一步：把量角器的中心与角的顶点重合，︒0刻度线与角的一条边重合。

第二步：角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

关系名称同的4个图形。

答案：课内巩固提升1、判断：直线比射线长。

（ × ）2、判断：角的两边越长，角就越大。

（ × ）3、判断：角的两条边都是射线。

（ √ ）4、判断：由两条射线组成的图形叫作角。

（ × ）5、右图中共有（ A ）条线段，（ D ）条射线。

四年级上册数学试题-第三四单元测试题(含答案)

第三、四单元检测卷时间:90分钟满分:100分ー、快乐填一填。

(20分)1.直线上两点间的一段叫做( )，它有( )个端点。

把线段一端无限延长，就得到一条( )，它有( )个端点。

2.角是从一点引出的两条()所组成的图形，这一点是角的( )，两条射线是角的( )。

3.钟面上6时整，时针与分针成( )角;2时整，时针与分针成( )角;3时整，时针与分针成( )角。

4.1周角＝( )平角＝( )直角5.量角器上最小的刻度是( )度。

6.将一张圆形纸对折3次后展开，最小的角是（）。

7.三位数乘两位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。

8.48个10的和是( )，8个17的和是( )。

9.一辆汽车在高速公路上匀速行驶，3小时行驶了180千米，这辆汽车的速度是（）。

10.四年级同学去春游，每人需要准备门票和车票共51元，四年级共有学生199人，大约准备( )元就够了。

二、数学小法官。

(对的打“√”，错的打“×”)(6分)1.平角是一条直线，没有顶点。

( )2.锐角都小于钝角。

( )3一条射线长7米。

( )4.团团5分钟走了300米，求团团每分钟走多远。

这是一道求路程的题。

( )5.200个80的和与80个200的和相等。

( )6.因数的末尾一共有几个0，积的末尾就一定只有几个0。

( )三、认真做选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(12分)1.根据25×48＝1200，运用积的变化规律能快速算出( )。

A.26X48B.50×48C.25X49D.25×502.窗户门上的角一般都是( )角。

A.锐B.直C.钝3.我们学过的角可以分为( )种。

A.3B.4C.54.角的大小与角的两边( )。

A.张开的大小有关B.长短有关C.无关5.估算一下，( )最接近自己的年龄。

A.520秒B.520分C.520周6.两个因数相乘，一个因数扩大到原来的2倍，要使积不变，另一个因数应( )。

人教版数学四年级上册第3单元《角的度量》必考题检测卷(单元测试)(含答案)

第3单元角的度量必考题检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版一、选择题1．上午9：30，钟面上时针和分针组成的角是（）。

A．锐角B．钝角C．直角D．平角2．用一副三角板不能拼出的角是（）。

A．135°B．105°C．65°3．如果按下面的要求画角，最后得到的角度数最大的是（）。

A．把直角三等分得到的小角B．把平角四等分得到的小角C．把周角九等分得到的小角4．下面的图形中，（）是直线。

A．B．C．D．5．关于线段、射线和直线的描述，错误的是（）。

A．直线比射线长B．线段和射线都是直线的一部分C．线段有两个端点、射线有一个端点、直线没有端点D．直线和射线都可以无限延伸6．从4时到5时，钟面上的分针旋转了（）。

A．30°B．150°C．180°D．360°7．将半圆对折两次展开（如图），在这个半圆上得不到（）。

A．锐角B．直角C．钝角D．周角8．下图是一张长方形纸折起来以后的图形。

已知∠1＝40°，∠2的度数是（）。

A．50°B．60°C．70°D．80°9．如图所画的线哪一条是射线？下面四个选项中正确的是（）。

A．AB B．AC C．BA D．BC10．度量一个角，角的一边对着量角器上的180°线，另一边对着45°线。

这个角是（）°。

A．35B．45C．45或135D．35或145二、填空题11．钟面上，分针转动360°，相应地时针转动( )°；6时整，时针和分针成( )角。

12．∠1＋直角＋35°＝平角，则∠1＝( )。

13．已知∠1＝∠3，∠2＝140°，那么∠1＝( )。

14．将一张圆形纸片先左右对折，再上下对折，得到的角是( )度，再对折一次，得到的角是( )度。

15．在锐角、直角、钝角、平角和周角中，( )最大，( )最小。

苏教版四年级数学上册第三四单元测试题含答案

苏教版四年级数学上册第三四单元测试题含答案（共3套）第三、四单元跟踪检测卷一、填空题。

(每空1分，共22分)1．在统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画()字的方法。

2．王红期末考试成绩是语文97分，数学94分，英语88分。

她的平均成绩是()。

3．小华将5个大小相同的正方体分别摆成下面的形状，请在括号里填上相应的序号。

①②③④⑤⑥(1)从前面看，()和()形状相同，()和()形状相同。

(2)从上面看，()和()形状相同。

(3)从右面看，()和()形状相同，()和()形状相同，()和()形状也相同。

(4)()从前面看到的是，()和()从上面看到的是，()和()从前面和右面看到的都是，()从前面看到的是。

4．用4个同样大小的正方体摆一个物体，从前面看到的形状是，从右面看到的形状是。

有()种不同的摆法。

(只考虑面与面紧靠的情况)5．7个数的平均数为8，如果把其中一个数改为1，这时7个数的平均数是7，这个被改动的数原来是()。

二、判断题。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(第6题5分，其余每题2分，共15分)1．再添上一个小正方体，从正面看是的摆法有6种。

()2．7名同学的平均体重是25千克，其中5名同学的体重可能都是25千克。

()3．一个池塘平均水深1米，小明身高140厘米，他下水没有危险。

() 4．用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从前面、右面和上面可以看到3种不同的图形。

()5．四(1)班期中测试语文的平均成绩是96分，四(2)班期中测试语文的平均成绩是93分，那么四(1)班小亮的成绩一定比四(2)班小刚的成绩好。

()6．右面是青少年广场各活动小组人数统计情况。

(1)图中纵格每格代表10人。

()(2)参加书法组的人数最多，参加合唱组的人数最少。

()(3)活动小组的4个组共有150人。

()(4)舞蹈组人数比武术组人数少20人。

()(5)合唱组和武术组的总人数比书法组多10人。

()三、选择题。

小学四年级数学上册第三单元的测试题

小学四年级数学上册第三单元的测试题小学四年级数学上册第三单元的测试题阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。

以下是店铺帮大家整理的小学四年级数学上册第三单元的测试题，欢迎大家分享。

小学四年级数学上册第三单元的测试题1一、填空题(第1小题4分，第2小题6分，3-4每题12分，共 34分)1.已知被除数和商，求除数，用( )计算已知除数和商，求被除数，用( )计算2.已知两个因数的( )，与其中的一个因数，求另一个( )，用( )计算．二、简算题(每道小题 3分共 18分 )1.7200÷9÷42.960÷5÷63.350×4×54.420÷35=5.125×48=6.25×32=三、计算题(每道小题 6分共 12分 )1.(1)x÷45=117 (2)34×x=9862.(1)x×72=2520 (2)1008÷x=36四、文字叙述题(每道小题 5分共 10分 )1.某数是68的13倍，这个数是多少？(列出含有未知数x的等式，再解出来．)2.某数的75倍，是11025，求这个数．(列出含有未知数x的等式，再解出来．)五、应用题(1-2每题 8分，第3小题 10分，共 26分)1.一箱水果糖重25千克，多少箱水果糖重750千克？(用两种方法解答)2.饲养组养了64只白兔，是灰兔的4倍，养了多少只灰兔？(用两种方法解答)3.果园里有1236棵苹果树，是梨树的12倍，苹果树比梨树多多少棵？苹果树和梨树共多少棵？小学四年级数学上册第三单元的测试题2一、填空1.用字母表示加法交换律是(+=+);用字母表示乘法结合律是（）=（）。

2.一个长方形的长是16厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积可以列式为(10)，还可以列式为（），面积都等于（）平方厘米。

人教版四年级数学上册第3章角的度量单元测试卷 (含答案)

第3章角的度量单元测试卷一．选择题（共8小题）1．如图中量角器量得的角是（）°．A．60 B．120C．可能120或者60 D．无法确定2．量角器使用正确的是（）A．B．C．D．3．如图∠1是（）A．180°B．120°C．60°4．量一个角，角的一条边对着量角器上内圈的180刻度，另一条边对着内圈的60刻度，这个角是（）°．A．60 B．180 C．1205．“天宫一号”目标飞行器于2018年4月2日8时15分左右完成使命“受控”坠落．此时钟面上时针和分针组成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角6．度量一个角，角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度，另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度，这个角是（）A．70°B．110°C．180°D．100°7．要想使物体从斜面上滚下来时尽可能快，木板与地面的夹角是（）度时最符合要求．A．15 B．45 C．608．小东从学校走回家，出发时是下午3：00，到家时是下午3：15，分针转动了（）度．A．15 B．60 C．90二．填空题（共8小题）9．3时整，时针与分针夹角是度，7时整，时针与分针较小的夹角是．10．量角步骤的第一步是把量角器的与角的重合，0°刻度线与角的一条边．11．斜坡与地面成角度时，物体滚得最远．12．量出如图所示的角度，并判断是哪一种角．∠1＝°，角．13．量角的时候，量角器的和角的顶点重合，和角的一条边重合．14．估一估，量一量．∠1＝，∠2＝．15．小明用量角器量角时，犯了两个错误：（1）第一个角的一条边没有与0刻度线对齐，而是与10°的刻度线对齐了，这样一个角被他量成了80°的角，实际这个角度数是．（2）量第二个角读数时看错了圈数，一个锐角被他量成了130°的钝角，实际这个角的度数是．16．从3：00到4：00时针旋转了度，分针旋转了度．三．判断题（共5小题）17．用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是100°．（）18．人们将圆平均分成180份，其中1份所对的角作为度量角的单位．（）19．3时整时针和分针形成直角，再过半小时，时针和分针又形成直角．（）20．小马虎用量角器量角时，由于误把外圈当成内圈刻度，读出刻度数为150°，正确的度数应该是30°．（）21．用三角板或量角器都能测量角的大小．（）四．应用题（共2小题）22．如图，一张纸上画了一个角，不过角的顶点处被撕掉了．现在你能想办法量出这个角的度数吗？23．两条直线相交，得到一个角为25度，请画图并计算出另外三个角的度数．五．操作题（共1小题）24．量一量∠1、∠2的度数．六．解答题（共2小题）25．写出下面各角的度数．26．求角的度数（如图）：∠1＝30°，∠2＝度，∠3＝度，∠4＝度，∠1+∠5＝度．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【解答】解：根据图示可得，用量角器测量角的度数是60°．故选：A．2．【解答】解：A、量角器的中心没有和角的顶点对齐，所以A不正确；B、量角器的中心和角的顶点对齐，但量角器的另一条边和应该指向外圈的刻度，所以B不正确；C、使用正确；D、量角器的中心和角的顶点对齐，但零度刻度线和没有角的一条边重合，所以测量不正确；故选：C．3．【解答】解：根据图示可得，用量角器测量角的度数是60°．故选：C．4．【解答】解：180﹣60＝120（度）答：这个角是 120度．故选：C．5．【解答】解：8时15分时，时针刚超过8，分针指着3，所以时针和分针之间有5个大格多，即时针和分针之间超过30°×5＝150°，所以时针和分针所组成的角是钝角．故选：C．6．【解答】解：如图度量一个角，角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度，另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度，这个角是110°．故选：B．7．【解答】解：要想使物体从斜面上滚下来时尽可能快，木板与地面的夹角是60度时最符合要求．故选：C．8．【解答】解：3时15分﹣3时＝15分15÷5＝3（大格）指针每转动1大格是30°30°×3＝90°答：分针转动了90度．故选：C．二．填空题（共8小题）9．【解答】解：3点整，时针指向3，分针指向12，钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，因此3点整分针与时针的夹角正好是3×30°＝90°；7点整，时针指向7，分针指向12，因此7点整分针与时针的夹角正好是5×30°＝150°．故答案为：90；150度．10．【解答】解：量角步骤的第一步是把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合．故答案为：中心，顶点，重合．11．【解答】解：当斜坡与地面角度为45度时，物体滚得最远．故答案为：45°．12．【解答】解：∠1＝130°，钝角．故答案为：130，钝．13．【解答】解：量角的时候，量角器的中心点和角的顶点重合，零刻度线和角的一条边重合．故答啊为：中心点，零刻度线．14．【解答】解：∠1＝140°，∠2＝40°．故答案为：140°，40°．15．【解答】解：（1）80°﹣10°＝70°答：实际这个角的度数是70°．（2）180°﹣130°＝50°答：实际这个角的度数是50°．故答案为：70°，50°．16．【解答】解：360°÷60×5，＝6°×5，＝30°，360°÷60×60，＝6°×60，＝360°，答：从3：00到4：00时针旋转了30度，分针旋转了360度．故答案为：30，360．三．判断题（共5小题）17．【解答】解：用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的角的度数仍然是20°．所以原题说法错误．故答案为：错误．18．【解答】解：人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小叫做1度，记作1°．所以，人们将圆平均分成180份，其中1份所对的角作为度量角的单位．说法错误．故答案为：×．19．【解答】解：3时整，钟面上的时针和分针形成的角是直角，再过半小时，分针指在“6”，时针指在3和4的中间，因此此时时针和分针的夹角是锐角；原题说法错误．故答案为：×．20．【解答】解：180°﹣150°＝30°．答：正确的度数应该是30°．故答案为：√．21．【解答】解：测量角的大小或画角的常用工具是量角器，三角板也能用来测量角的大小，但是只限于特殊角度，所以原题说正确．故答案为：√．四．应用题（共2小题）22．【解答】解：如图反方向延长这两条射线会相交于一点，这点就是角的顶点，然后用量角器即可量出这个角的度数．量得这角的度数是40°．23．【解答】解：如图∠AOD＝180°﹣25°＝155°∠AOC＝180°﹣155°＝25°∠COB＝180°﹣25°＝155°五．操作题（共1小题）24．【解答】解：根据分析测量结果如下：答：∠1＝60°；∠2＝120°．六．解答题（共2小题）25．【解答】解：如图所示：26．【解答】解：∠2＝90°﹣30°＝60°，∠3＝180°﹣60°＝120°，∠4＝180°﹣120°＝60°，∠1+∠5＝180°﹣60°＝120°．故答案为：60，120，60，120．。

新人教部编版四年级数学上册第三四单元测试卷(含答案)

第一学期阶段性检测题（一）四年级数学一、填空题。

（每空1分，共30分）1.通过一点可以作（）条直线，两点之间可以作（）条线段，从一点出发可以作（）条射线2.250×16的积的末尾有（）个0，计算时，可以先算（），最后在积的末尾添上（）个0.3.蜗牛3小时爬了21米，它的速度可记作（）。

4.把半圆分成（）等份，每1份所对的角叫做1度的角，记作（）。

5.下午4时整，钟面上时针与分针所成的较小的角是（）度；上午7时整，钟面上时针与分针所成的较小角是（）度。

6.已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积是（）；如果B缩小5倍，则积是（）。

7.角的大小关系：1周角=（）平角=（）直角=（）个45o的角。

8.最大的三位数与最小的两位数的积是（）。

9.角的大小与角的两边（）有关，张开的越大，角就（）。

10.把180o的角平均分成4份，每份是（）度，是（）角。

11.如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（）。

12.如右图∠1=25°∠2=()∠3=()∠4=()13.我们用的三角板上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。

14.一个数乘10，得到的积比原来的数多243。

原来的数是（）二、判断题。

（每空2分，共10分）1.比钝角小的角一定是锐角。

（）2.周角实际上就是一条射线。

（）3.用一个5倍的放大镜看一个10o的角，这个角是50o。

（）4.两位数与三位数相乘，积最少是三位数。

（）5.已知3小时走的路程，可以求速度。

（）三、选择题。

（每空2分，共12分）1.将一张圆形纸片至少对折（）次就可以得到45o的角。

A、2B、3C、4D、52.250×40的积的末尾有（）个0。

A、2B、3C、4D、53.A×B=60，如果A乘5，B乘2，那么积（）。

A、乘7B、乘10C、除以7D、除以104.从3∶00走到3∶15，分针转动了（）度。

A、15B、90C、120D、605、用一副三角板不能拼出（）。

2016~2017年最新人教版版四年级年级数学上册全套试卷附完整答案 22份(不可编辑)

人教版四年级数学上册全套试卷
特别说明：本试卷为最新人教版教材（新版）配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷 1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷 1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷 1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一） 1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷 1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一） 1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二） 18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷 19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷 20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二） 21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷 22.期末测评卷（六）附：参考答案。

(精品)2017年四年级上册数学第三、四单元测试题

四年级上册第三、四单元综合测试班级姓名一、填一填。

21分（每空1分）1．下面的图形中，（）是线段，（）是射线，（）是直线。

①②③④2．送“角宝宝”回家。

15°180°90°179°135°350°360°89°3、400×30的积是（）位数，积的末尾有（）个0。

4、（）×时间= 路程（）×数量=总价5、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（）。

小东骑自行车可达每分钟300米，可写作（）。

6.经过半小时，钟面上时针旋转的角度是（）度，分针旋转的角度是（）度。

7.将一张圆形纸对折三次，所得的角是（）度。

8、已知A×B=380，如果A×3，则积是（）；如果B÷5，则积是（）。

二、选择正确答案的序号填在（）里。

11分（3+2+2+2+2）1．（）有两个端点，（）没有端点，（）只有一个端点。

A.线段B.射线C.直线2．过两点可以画（）条直线。

A.无数条B.1C.2锐角直角钝角平角周角3．下面各角中，能用一副三角板画出的是（）。

A. 5°B. 10°C. 15°4．张爷爷用一个能放大5倍的放大镜读报，放大后字的大小是原的5倍，报上30°的角用放大镜看是（）。

A. 30°B. 6°C. 150°5．要想使物体从斜面上向下滚动尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（ 11 ）时最符合要求。

A. 10°B. 15°C. 20° 三、动手画一画。

16分（2+6+3+5）1.画一条射线，并从它的端点开始截取一条比4厘米长5毫米的线段。

2.选择合适的方法画出下列各角。

50°75° 150°3.找一找各图中所标的角各是多少度,填在括号里。

北师大版四年级数学上册3、4单元测试题

最新优质教育word 文档小学四年级数学【卷首语】小朋友们，学习一个月了，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！请你认真、仔细地答题，别忘了把字写端正哦！展示一下自己的一、计算。

（46分）1、直接写出下面各题的得数。

（16分）40×70= 3×800= 80×90= 23×40= 16×40= 20＋34= 16×125= 50×80= 30×23= 25×24= 230－40= 13×60= 0×93= 5×270= 1000－21= 0×998= 2、竖式计算，带★的题目写出验算过程。

（12分）132×17= 302×49= ★48×215=35×240= 83×405 = ★450×48=3、脱式计算,能简算的要简算（18分）25×37×4 8×（20+125） 125×[(527－209)÷6]64×72+64×28 225+463+275+37 1288－[8×(99＋26)]学校______________班级________________姓名___________________99×99+99 193－54－46 38×28+38×71+38二、填空。

（12分）1、750×40的积是（）位数，最高位是（）位,积的末尾一共有（）个0。

2、根据16×62＝992，直接写出下面算式得数。

62×160＝620×1600＝992÷16＝620×（）＝99203、56×37＋63×56=56×（＋），运用了乘法。

2.2017年秋季期四年级数学第三、四单元试卷

2017年秋季期四年级数学第三、四单元试卷一、填一填。

（16分） 1．从（）面和（）面看是完全相同的形状，从（）面看是2．从（）面看是，从（）面看是）面看是 3．从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

从（。

4．数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。

（）个）个（）个5．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

6添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从正面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有（）种摆放的方法。

班级__________姓名____________班编号________考试号________二、连一连。

（6分）正面侧面上面三、选一选。

（16分）1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。

①②③⑤（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

2．小亮用同样大小的正方体分别搭成下面几种不同形状的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。

①②③④⑤（1）从正面看，看到的形状是的立体图形有（）。

（2）从侧面看，看到的形状是的立体图形有（）。

（3）从上面看到的形状是的立体图形有（）。

（4）从正面和上面看，看到的形状完全相同的立体图形有（）。

四、细心计算。

（共27分） 1.直接写出得数。

（12分）80÷40= 160÷20= 30×15= 70÷5= 14+86= 630÷70= 660÷6= 2×45= 480÷60= 36÷2= 400÷50= 750-700= 2．用竖式计算，第二行要验算（15分） 928÷32= 505÷25= 602÷57=960÷60= 884÷52= 850÷56=五、画一画。