简单机械和功单元检测卷

简单机械和功单元检测卷
（本试卷满分150分）
班级__________姓名__________学号 成绩____________
一、选择题(每题3分,共30分)
1.如图所示的工具属于省力杠杆的是……………………………………………………………（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
2.如图1所示是古代战争中的“大炮”——抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它 实际是一个………………………………………………………………………………………（ ）
A.费力杠杆
B.等臂杠杆
C.省力杠杆
D.斜面
3.如图2所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F ，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ，力 F 在这个过程中…………………………………………………………………………………（ ）
A.变大
B.变小
C.不变
D.先变大后变小
4.如图3是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是……………………………………………（ ）
A.甲是动滑轮，使用时不能省力
B.乙是动滑轮，使用时可以省力
C.甲是定滑轮，使用时可以省力
D.乙是定滑轮，使用时不能省力
5.用10N 竖直向上的拉力，使放在水平地面上重力为8N 的物体竖直向上移动了2m ，则拉力做功为…………………………………………………………………………………………………（ ）
A.36J
B.20J
C.16J
D.4J
6.一个足球运动员用100N 的力踢一个重为5N 的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m ．在 足球滚动的过程中，运动员对足球做的功为……………………………………………………（ ）
A.3000J
B.500J
C.150J
D.0J
7.王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。

那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值………………………………………………… （ ） A.3000W B.300W C.30W D.3W
8．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为 W 1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W 2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则……（ ）
A ．W 1＜W 2，η1＞η2
B ．W 1＞W 2，η1＜η2
C ．W 1=W 2，η1=η2
D ．W 1=W 2，η1＞η
2
图3
图 5
图 4 图6 9.一个人用同样大小的力，拉着木箱先后在光滑地面和粗糙地面上前进相同的距离，下列说法中正确的是…………………………………………………………………………………………（ ）
A.在粗糙地面上做功多
B.在光滑地面上做功多
C.两次做功一样多
D.无法比较
10.速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的．初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是…………………（ ）
A.密度
B.压强
C.功
D.功率
二、填空题(每空2分,共36分)
11.用重4N 的动滑轮匀速提升20N 的重物，如图4所示。

若不计摩擦，
则挂钩B 承受的拉力为___ _N ，挂钩A 承受的拉力为_ ___N 。

拉力F
为_____N 。

若重物上升0.5m ，绳子自由端应移动_______m 。

12.升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了 ，而如图5
所示，塔吊中使用滑轮组主要是为了 。

图5中用
10000N 的拉力F 将重为18000N 的重物匀速竖直提升10m 用了20s ，
则滑轮组的机械效率是 ，拉力F 的功率是 W 。

13.图6为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N 。

(1)实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小
为 N ，该滑轮组的机械效率为 。

(2)若仅增加钩码的个数，滑轮组的____________ ____、 ___________________ _________将发生改变(写出两点)。

(不计摩擦和绳重)
14.某人用100N 的力，沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2m ，杠杆的另一端把320N 的重物举高0.5m ，则他做的有用功是_______J ，杠杆的机械效率是__________。

15.将一只鸡蛋从地上拿起举过头顶，所做的功大约是__ ___J 。

16.一个人用50N 的力搬石头，但石头未搬动，这个人对石头做的功是__ ____J 。

箱子重200N ，把它从地面沿着18m 长的楼梯搬到10m 高的楼上，人对箱子做了__ _____J 的功；又提着箱子水平移动了20m ，人对箱子又做的功是____ __J 。

三、作图题(每题4分,共16分)
17.在图7中画出使杠杆OA 平衡时最小动力F 1的方向和阻力F 2的力臂l 2．
18.如图所示要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图8中画出最省力的绳子绕法。

19.如图9所示，杠杆在力F 1、F 2作用下处于平衡状态，L 1为F 1的力臂。

请在图中作出F 2的力臂 L 2及力F 1。

20.护城河上安装的吊桥可以看成一个以B 为支点的杠杆，一个人通过定滑轮将吊桥拉起，请在图10中画出绳对吊桥的拉力及拉力的力臂。

四、实验探究题(每空2分，共46分)
21.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节。

上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用钩码重0.5N ，杠杆上每一格长5cm ，部分实验数据已记录在下表中。

(1)将表格中的实验数据补充完整。

(2) 小明的第3次实
验存在错误，其错误
是 。

22.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。

她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜
⑴ 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。

⑵ 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角
θ越 ，斜面越省力，斜面的机械效率越 。

⑶ 实验过程中拉力的方向应与斜面 。

⑷ 若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。

23.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图11所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
（1）分析表中数据，回答以下问题： 图11
图12
F 0.5m ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ,应改为 ； ②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；
③滑轮组的机械效率与 无关。

（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图12所示。

①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ； ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是： 。

五、计算题(25题6分，24、26题每题8分，共22分)
24.某型号液压汽车起重机自重8t 起重时汽车与地面接触面积约为4000cm 2
，当它吊
起2t 货物静止在空中时，如图所示，L 1＝2m ，L 2＝6m ，不计起重臂的自重，
Ｆl 应多大?地面受到的压强是多少?(g 取10N ／kg)
25.如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N 的物体，物体在10s 内竖直上升了1m ，人拉绳 的力为250N 。

试问：人拉绳子做功的功率为多少？滑轮组的机械效率为多少？动滑轮重多少？（不计绳重和摩擦）
26.底面积为S=0.4㎡的大木箱原放在水平地面上。

如图所示，现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端，整个过程历时10秒。

已知木箱重400N ，人体重600N ，人对车的推力F=75N ，斜
面长L=4m ，斜面高h=0.5m ，求：
（1）木箱对水平地面的压强；（2）木箱沿斜面向上的速度； （3）对木箱所做的有用功； （4）这种情况下的机械效率。