2019最新打造魅力班会章节英语
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功案例，值得我们学习。
诚实守信伴我行
上海市甘泉外国语中学 张 佶
1、古代文言小故事导入 2、说文解字话“诚信” 3、诚信故事讲演 （1）一棵樱桃树 （2）五百万彩票的背后 4、诚信问题调查报告 5、寻找身边不诚信的现象 6、品味中外名人诚信格言 7．诚信公益广告创意展示 8、 讨论制订诚信班训
对性。班主任要加强学习，用社会主义核心价值 观作指导，帮助学生成长。
主题确定后，要围绕主题进行多层面多角度 的材料筛选，力争材料充实。这个充实还包括材 料是新鲜的、生动的、丰富的、典型的。班主任 要进行充分的准备。
别说不可能
你平时遇到过哪些困难？
调查结果
面对困难，你常说的一句话是什么？
班主任应在自己电脑内建一文件夹，收集党 和国家、教育部和地方教育行政部门的重要文件 ，认真学习，把握工作的重点。
思考的高度决定行动的宽度。
(2)根据班情选题
每个班级在发展的过程中都会有自己的问题 。班会课的选题还要根据班级的具体情况来确定 。
班主任要认真研究班情，及时在班会课开展
1天
2天 6天
31天
遗忘的 百分比
42% 56% 64%
66%
72% 75%
79%
及时复习
考 试
阶段复习
巧用笔记
先复习，后作业 闭卷完成，不翻书本 独立完成，不问别人
要有时间限制
世界上最有价值的习题不是 专家出的习题，而是自己做错的 习题。
学有妙法， 教你几招
学习英语的简单开始：
英语共有550,000词汇 然而2000个单词组成了大部分语言的90% 英语有26个字母，44个发音 只有70种主要的拼写组合 关键词中有一半音形一致，另一半则不是
粗略计算，你每年阅读多 少本课外书？
A.0-5本 B.6-10本 C.11-20本 D.20本以上
4.3本 2011年我国人均读书仅为
，远低于韩
国的11本，法国的20本，日本的40本，更别提犹
太人的64本了
最少 中国是世界人均读书
的国家之一。
假如不是通过一种光辉的 民族文化均衡地流灌到全国 各地，德国如何能伟大呢?遍 布各地的图书馆、博物馆和 剧院，作为支持和促进民族 文化教养提高的力量，是绝 不应被忽视的。
主题教育课常用的手段之四是课堂活动。
班主任应根据需要，设计、开展简便易行、 行之有效的课堂活动，如拼图、传话、心理测试 等小型活动，让学生在活动中体验、感悟、提升 。
4. 认真写教案
要提高班会课的有效性，要加 强对班会课教案的研究。
写班会课教案，我们首先强调 是写简案。
简案不“简”。
（1）起一个响亮的名称
考试学业压力大，没有时间
我爱_____读
你也可以“悦”读
莫言之问：我们真的喜欢阅读吗？
最好的回答是持续的行动！
像诺贝尔文学奖的评委一样去阅读！
2. 创造新形式
（1）向优秀班主任学习 许多优秀班主任在实践中积累了丰富的经验
。我们应认真向他们学习。 《魅力班会课》等书精选了优秀班主任的成
网络、电视等娱乐方式 更具有吸引力
图像 vs 文字
网络、电视等娱乐方式 更具有吸引力
晋太元中，武陵人捕鱼为业。 缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花 林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷。
网络、电视等娱乐方式 更具有吸引力
予独爱莲之出淤泥而不染，濯 清涟而不妖，中通外直，不蔓不 枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。
打造魅力班会课
丁如许
在班主任工作中，我非常重视班会课。我认 为：
班会课是班主任的重要抓手，
班会课是班主任工作的有效载体。
班主任应认真设计、积极实施、努力 上好每一节班会课。 让精彩的班会课成为学生美好生活的 起点，成为学生幸福生活的回忆。
班会课是国家规定的地方和学校 课程,每周一课时。 班会课常见的课型可分为班级例 会、主题班会（主题活动、主题教 育课）等类型。
今后的学生是 走入森林的猎人， 我们应教会他们使 用猎枪，而不能老 让他们带干粮。
蒋南翔（1913——1988) 1952～1966年，任清华大学校长
干粮好比知识，猎枪好比学习方法。
得法者事半功倍，失法者事倍功半。 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学 会学习的人。
打猎之前，猎 人要事先侦察
戊戎
第三招
口诀记忆法
第四招
巧记圆周率：∏=?
3 . 1 41 5 9 2 65 35 8 9 7 9 3 2 山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔
3 84 6 2 6 杀不死，乐而乐。
学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法 成为科学家的。 ——爱因斯坦
——（德）歌德
阅读，读出更好的未来！
莫言之问：我们真的喜欢阅读吗？
校园采访
你认为我们不进行课外阅读主要的原因是什么？
A.认为阅读没什么意思 B.网络、电视等娱乐方式更具有吸引力 C.考试学业压力大，没有时间
认为阅读没什么意思
犹太民族 在全世界诺贝尔获奖者 中占22%
爱因斯坦 弗洛伊德 普鲁斯特 卡夫卡 马克思
主题教育课常用的手段之一是师生对话。
班主任设计话题时要小一点，实一点，注意话题的递 进性。
比如“学会珍惜时间”------
“你能介绍名人珍惜时间的故事吗？”
“你知道一分钟能做多少事吗？”
“你思考过自己时间的安排是否合理吗？”
班主任更应结合教育过程，对师生对 话中生成的话题给予积极的引导。
名称应明确 、新颖、上口、易记 我是小学生啦（入学教育） 别说不可能（励志教育） 不要平庸地生活（理想教育）
诚信伴我行
上海市外冈中学 徐菊华
1. 漫画导入 2. 说文解字析诚信 3. 巧猜成语话诚信 4. 新闻追踪说诚信 5. 慧眼观察找诚信 6. 品味中外名人诚信格言 7. 布置作业（做诚信书签） （发表于《中国德育》2012年11期）
（2）运用创造学的基本方法： 创造就在我们手中。应运用创造学的基本方
法，“加一加”、“变一变”、“移一移”。
（3）运用多媒体技术。
作为班主任要重视多媒体技术的运用，充分 发挥多媒体辅助教学的作用。
目前存在的问题：
班会课用多媒体不如文化课；
班会课家常课用多媒体不如班会课公开课；
年长的班主任用多媒体不如年轻的班主任
言为心声。说话算话，言 而有信, 言出必行，才能 成为一个大写的人。
重温孝心女孩孟佩杰的事 迹，
我们感到在她身上，可贵的是
坚持努力的实 践
思考刘翔、梅里特的成
功，我们领悟到：要取得成功
，还应有
科学探求的
方法
面对困难
有人认为，成功与 机遇是分不开的。你怎 么看？
拿破仑﹒希 尔
在美国，拿破仑·希尔 （1883-1969）创造性地建立了全新 的成功学。
如果我有一个苹果，你有一个苹果，交换一 下，每个人还是只有一个苹果。假如我有一种想 法，你有一种想法，交换一下，每个人都有了两 种想法。
——萧伯纳（英）
每个人都有自己的学习方法，别人的不一定就比你的 好，也不一定就适合你，或许，你自己还有更适合的学习 方法——总之拥有一杆属于你自己的猎枪，让我们擦好枪 ，整好行装，一起加油，一起努力！
“不要怕困难，勇往直前 ！”
“哎呀！怎么那么难啊！ 我写不下去啦！”
“困难总有解决的方法。 ”
“啊~ ~ ！不活啦！苍天 啊！赏我一场五雷轰顶吧！把
看了介绍约翰·库缇斯的
短片，你有哪些感悟？
在他们身上，我们感受 到一个共同的特点，那就是
积极进取的精 神
2011年度“感动中国”人物 孝心女孩孟佩杰
他是世界上最伟大的励志成功大 师。他创建的成功哲学和十七项成功 原则，以及他永远如火如荼的热情， 鼓舞了千百万人。在他成功学说的指 引下，很多人走向成功。
怎么把“不可能”变成“可 能”
A同学进入初中后，女 生长跑的达标测试要求从 400米提到800米。A同学感 到“太难”了，跑步时总是 掉在队伍的后面。
bat got cat pot sat hot mat hat
第一招：
train brain drain
hit set fit bet sit met
第二招
曹丕喂洛羊，一天二两饼； 刘备守成都，一天二两药； 孙权建吴业，养了三只鸭。
国名 魏 蜀 吴
三国鼎立形势表
建立人 建立时间
曹丕
220年
1. 精心选题材
怎样的选题能吸引学生，怎样的选题富有实 效？不少班主任抱怨，不知道班会课上什么好？ 其实班会课的选题是十分丰富的。我们可以“十 面来风”。
年级特点 班级情况 中心工作
教育目标
国家大事
成功经验
节日、纪念日 生活发展
偶发事件
学校特色
(1)根据教育目标选题
作为班主任，应将“我为国家育英才”作为 自己的职责，作为工作的重心。
请大家想想，怎么帮她 解决办法？
怎么把“不可能”变成“可 能”
B同学最烦恼的是语文成 绩不理想？
我们能帮帮他吗？
说说你自己或同
学把“不可能”变成“
可能”的故事。
课后作业
上网查找 拿破仑·希尔 的十七项成功 原则，并在实 践中加以运用。
（2）立足教育，形式多样
Βιβλιοθήκη Baidu
主题教育课顾名思义，重在“教育”。主题教育课不 仅要主题鲜明，而且要运用形式多样的教育手段，增强教 育的针对性和实效性。
由“伦理”发展为“主题”，说明可选择的题材 更广泛，学习、理想、禁毒、环保、安全、纪律、青 春期恋爱、网瘾，等等皆可入题；
由“谈话”发展为“教育”，说明教育的手段 更多样，在班主任主讲时，可辅以视频、讨论、对话 、情境思辨等多种手段。
（1）主题鲜明，材料充实
主题教育课，主题的选择、确立非常重要。 主题班会课的选题要恰当，要有及时性和针
（4）鼓励学生进行创造
学生是班会课的主体，班主任发挥他们积极 的作用。
但班主任必须加强指导。
3.研究新课型
作为班主任，要研究班会课的新课型。主题 教育课就是近年来迅速发展的班会课的新课型， 是班主任根据工作布置和班级情况由班主任主持 、主讲、主导的专题教育活动。
与主题教育课相似的，我们过去称之为“伦理谈 话”，主题教育课就是在伦理谈话的基础上发展而来 。
刘备
221年
孙权
222年
都城 洛阳 成都 建业
“曹丕喂（魏）洛羊（阳），一天二两（22）饼（0）”。 “刘备守（蜀）成都，一天二两（22）药（1）”； “孙权建吴业（建业），养了三只鸭（222）”
正确朗读下列各字：
戍戌
点戍(shù)、横戌（xū）、 空心戊（wù）， 十字模样便是戎 (róng)。
班级例会常常就学校工作进行布 置，就班级问题进行处理。主要解决 管理上的问题。 主题活动常常根据学校工作布置 和班级具体情况开展活动，主题教育 课则进行专题教育。两者重在体现教 育的功能。
班级例会、主题班会（主题活动、 主题教育课）可以各自用足一节课，也可 以互为组合。 打造魅力班会课重点论述的是如何上 好主题班会（主题活动、主题教育课）。
主题教育课常用的手段之二是小组讨论。
小组讨论的形式多样。可以是同桌、可以是 四人小组。
在四人小组讨论时要明确谁是小组长，要指 导组长、指导同学紧扣话题进行讨论，注意讨论 的实效。
主题教育课常用的手段之三是情境思辨。
班主任要巧设情境，用场景题、图片、录像 等，引发学生思考、辨别、甚至辩论。对高中生 ，还可编制正方、反方题，来调动学生参与的积 极性。
什么呢？
读思问记同步起， 圈划批注少不离。 疑难之处随手记， 无需费神费思疑。 薄弱学科先尝试， 完成作业再预习。
一听 二动 三看
跟着老师思路走， 不懂就问勤开口。 边听边想边记录， 好记性加烂笔头。
回家睡大觉了！
“温故而知新”。
巩固、消化和深化学习内容
艾滨浩斯遗忘曲线图
时间间隔
20分钟 1小时 8小时
积极、主动、有效的教育。
我爱猜书名
我爱猜书名
规则：
提供某本书的五条相关信息 （如书中人物、情节内容、作者、写作背景、后 人评价、阅读感受等）
按照提示性由弱到强的依次念出五条信息，供其 他同学猜书名
是“阅读”了书名？还是阅读了书？
莫言之问：我们的阅读情况究竟怎样？
读书微调查
我们的阅读情况究竟怎样？
诚实守信伴我行
上海市甘泉外国语中学 张 佶
1、古代文言小故事导入 2、说文解字话“诚信” 3、诚信故事讲演 （1）一棵樱桃树 （2）五百万彩票的背后 4、诚信问题调查报告 5、寻找身边不诚信的现象 6、品味中外名人诚信格言 7．诚信公益广告创意展示 8、 讨论制订诚信班训
对性。班主任要加强学习，用社会主义核心价值 观作指导，帮助学生成长。
主题确定后，要围绕主题进行多层面多角度 的材料筛选，力争材料充实。这个充实还包括材 料是新鲜的、生动的、丰富的、典型的。班主任 要进行充分的准备。
别说不可能
你平时遇到过哪些困难？
调查结果
面对困难，你常说的一句话是什么？
班主任应在自己电脑内建一文件夹，收集党 和国家、教育部和地方教育行政部门的重要文件 ，认真学习，把握工作的重点。
思考的高度决定行动的宽度。
(2)根据班情选题
每个班级在发展的过程中都会有自己的问题 。班会课的选题还要根据班级的具体情况来确定 。
班主任要认真研究班情，及时在班会课开展
1天
2天 6天
31天
遗忘的 百分比
42% 56% 64%
66%
72% 75%
79%
及时复习
考 试
阶段复习
巧用笔记
先复习，后作业 闭卷完成，不翻书本 独立完成，不问别人
要有时间限制
世界上最有价值的习题不是 专家出的习题，而是自己做错的 习题。
学有妙法， 教你几招
学习英语的简单开始：
英语共有550,000词汇 然而2000个单词组成了大部分语言的90% 英语有26个字母，44个发音 只有70种主要的拼写组合 关键词中有一半音形一致，另一半则不是
粗略计算，你每年阅读多 少本课外书？
A.0-5本 B.6-10本 C.11-20本 D.20本以上
4.3本 2011年我国人均读书仅为
，远低于韩
国的11本，法国的20本，日本的40本，更别提犹
太人的64本了
最少 中国是世界人均读书
的国家之一。
假如不是通过一种光辉的 民族文化均衡地流灌到全国 各地，德国如何能伟大呢?遍 布各地的图书馆、博物馆和 剧院，作为支持和促进民族 文化教养提高的力量，是绝 不应被忽视的。
主题教育课常用的手段之四是课堂活动。
班主任应根据需要，设计、开展简便易行、 行之有效的课堂活动，如拼图、传话、心理测试 等小型活动，让学生在活动中体验、感悟、提升 。
4. 认真写教案
要提高班会课的有效性，要加 强对班会课教案的研究。
写班会课教案，我们首先强调 是写简案。
简案不“简”。
（1）起一个响亮的名称
考试学业压力大，没有时间
我爱_____读
你也可以“悦”读
莫言之问：我们真的喜欢阅读吗？
最好的回答是持续的行动！
像诺贝尔文学奖的评委一样去阅读！
2. 创造新形式
（1）向优秀班主任学习 许多优秀班主任在实践中积累了丰富的经验
。我们应认真向他们学习。 《魅力班会课》等书精选了优秀班主任的成
网络、电视等娱乐方式 更具有吸引力
图像 vs 文字
网络、电视等娱乐方式 更具有吸引力
晋太元中，武陵人捕鱼为业。 缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花 林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷。
网络、电视等娱乐方式 更具有吸引力
予独爱莲之出淤泥而不染，濯 清涟而不妖，中通外直，不蔓不 枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。
打造魅力班会课
丁如许
在班主任工作中，我非常重视班会课。我认 为：
班会课是班主任的重要抓手，
班会课是班主任工作的有效载体。
班主任应认真设计、积极实施、努力 上好每一节班会课。 让精彩的班会课成为学生美好生活的 起点，成为学生幸福生活的回忆。
班会课是国家规定的地方和学校 课程,每周一课时。 班会课常见的课型可分为班级例 会、主题班会（主题活动、主题教 育课）等类型。
今后的学生是 走入森林的猎人， 我们应教会他们使 用猎枪，而不能老 让他们带干粮。
蒋南翔（1913——1988) 1952～1966年，任清华大学校长
干粮好比知识，猎枪好比学习方法。
得法者事半功倍，失法者事倍功半。 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学 会学习的人。
打猎之前，猎 人要事先侦察
戊戎
第三招
口诀记忆法
第四招
巧记圆周率：∏=?
3 . 1 41 5 9 2 65 35 8 9 7 9 3 2 山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔
3 84 6 2 6 杀不死，乐而乐。
学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法 成为科学家的。 ——爱因斯坦
——（德）歌德
阅读，读出更好的未来！
莫言之问：我们真的喜欢阅读吗？
校园采访
你认为我们不进行课外阅读主要的原因是什么？
A.认为阅读没什么意思 B.网络、电视等娱乐方式更具有吸引力 C.考试学业压力大，没有时间
认为阅读没什么意思
犹太民族 在全世界诺贝尔获奖者 中占22%
爱因斯坦 弗洛伊德 普鲁斯特 卡夫卡 马克思
主题教育课常用的手段之一是师生对话。
班主任设计话题时要小一点，实一点，注意话题的递 进性。
比如“学会珍惜时间”------
“你能介绍名人珍惜时间的故事吗？”
“你知道一分钟能做多少事吗？”
“你思考过自己时间的安排是否合理吗？”
班主任更应结合教育过程，对师生对 话中生成的话题给予积极的引导。
名称应明确 、新颖、上口、易记 我是小学生啦（入学教育） 别说不可能（励志教育） 不要平庸地生活（理想教育）
诚信伴我行
上海市外冈中学 徐菊华
1. 漫画导入 2. 说文解字析诚信 3. 巧猜成语话诚信 4. 新闻追踪说诚信 5. 慧眼观察找诚信 6. 品味中外名人诚信格言 7. 布置作业（做诚信书签） （发表于《中国德育》2012年11期）
（2）运用创造学的基本方法： 创造就在我们手中。应运用创造学的基本方
法，“加一加”、“变一变”、“移一移”。
（3）运用多媒体技术。
作为班主任要重视多媒体技术的运用，充分 发挥多媒体辅助教学的作用。
目前存在的问题：
班会课用多媒体不如文化课；
班会课家常课用多媒体不如班会课公开课；
年长的班主任用多媒体不如年轻的班主任
言为心声。说话算话，言 而有信, 言出必行，才能 成为一个大写的人。
重温孝心女孩孟佩杰的事 迹，
我们感到在她身上，可贵的是
坚持努力的实 践
思考刘翔、梅里特的成
功，我们领悟到：要取得成功
，还应有
科学探求的
方法
面对困难
有人认为，成功与 机遇是分不开的。你怎 么看？
拿破仑﹒希 尔
在美国，拿破仑·希尔 （1883-1969）创造性地建立了全新 的成功学。
如果我有一个苹果，你有一个苹果，交换一 下，每个人还是只有一个苹果。假如我有一种想 法，你有一种想法，交换一下，每个人都有了两 种想法。
——萧伯纳（英）
每个人都有自己的学习方法，别人的不一定就比你的 好，也不一定就适合你，或许，你自己还有更适合的学习 方法——总之拥有一杆属于你自己的猎枪，让我们擦好枪 ，整好行装，一起加油，一起努力！
“不要怕困难，勇往直前 ！”
“哎呀！怎么那么难啊！ 我写不下去啦！”
“困难总有解决的方法。 ”
“啊~ ~ ！不活啦！苍天 啊！赏我一场五雷轰顶吧！把
看了介绍约翰·库缇斯的
短片，你有哪些感悟？
在他们身上，我们感受 到一个共同的特点，那就是
积极进取的精 神
2011年度“感动中国”人物 孝心女孩孟佩杰
他是世界上最伟大的励志成功大 师。他创建的成功哲学和十七项成功 原则，以及他永远如火如荼的热情， 鼓舞了千百万人。在他成功学说的指 引下，很多人走向成功。
怎么把“不可能”变成“可 能”
A同学进入初中后，女 生长跑的达标测试要求从 400米提到800米。A同学感 到“太难”了，跑步时总是 掉在队伍的后面。
bat got cat pot sat hot mat hat
第一招：
train brain drain
hit set fit bet sit met
第二招
曹丕喂洛羊，一天二两饼； 刘备守成都，一天二两药； 孙权建吴业，养了三只鸭。
国名 魏 蜀 吴
三国鼎立形势表
建立人 建立时间
曹丕
220年
1. 精心选题材
怎样的选题能吸引学生，怎样的选题富有实 效？不少班主任抱怨，不知道班会课上什么好？ 其实班会课的选题是十分丰富的。我们可以“十 面来风”。
年级特点 班级情况 中心工作
教育目标
国家大事
成功经验
节日、纪念日 生活发展
偶发事件
学校特色
(1)根据教育目标选题
作为班主任，应将“我为国家育英才”作为 自己的职责，作为工作的重心。
请大家想想，怎么帮她 解决办法？
怎么把“不可能”变成“可 能”
B同学最烦恼的是语文成 绩不理想？
我们能帮帮他吗？
说说你自己或同
学把“不可能”变成“
可能”的故事。
课后作业
上网查找 拿破仑·希尔 的十七项成功 原则，并在实 践中加以运用。
（2）立足教育，形式多样
Βιβλιοθήκη Baidu
主题教育课顾名思义，重在“教育”。主题教育课不 仅要主题鲜明，而且要运用形式多样的教育手段，增强教 育的针对性和实效性。
由“伦理”发展为“主题”，说明可选择的题材 更广泛，学习、理想、禁毒、环保、安全、纪律、青 春期恋爱、网瘾，等等皆可入题；
由“谈话”发展为“教育”，说明教育的手段 更多样，在班主任主讲时，可辅以视频、讨论、对话 、情境思辨等多种手段。
（1）主题鲜明，材料充实
主题教育课，主题的选择、确立非常重要。 主题班会课的选题要恰当，要有及时性和针
（4）鼓励学生进行创造
学生是班会课的主体，班主任发挥他们积极 的作用。
但班主任必须加强指导。
3.研究新课型
作为班主任，要研究班会课的新课型。主题 教育课就是近年来迅速发展的班会课的新课型， 是班主任根据工作布置和班级情况由班主任主持 、主讲、主导的专题教育活动。
与主题教育课相似的，我们过去称之为“伦理谈 话”，主题教育课就是在伦理谈话的基础上发展而来 。
刘备
221年
孙权
222年
都城 洛阳 成都 建业
“曹丕喂（魏）洛羊（阳），一天二两（22）饼（0）”。 “刘备守（蜀）成都，一天二两（22）药（1）”； “孙权建吴业（建业），养了三只鸭（222）”
正确朗读下列各字：
戍戌
点戍(shù)、横戌（xū）、 空心戊（wù）， 十字模样便是戎 (róng)。
班级例会常常就学校工作进行布 置，就班级问题进行处理。主要解决 管理上的问题。 主题活动常常根据学校工作布置 和班级具体情况开展活动，主题教育 课则进行专题教育。两者重在体现教 育的功能。
班级例会、主题班会（主题活动、 主题教育课）可以各自用足一节课，也可 以互为组合。 打造魅力班会课重点论述的是如何上 好主题班会（主题活动、主题教育课）。
主题教育课常用的手段之二是小组讨论。
小组讨论的形式多样。可以是同桌、可以是 四人小组。
在四人小组讨论时要明确谁是小组长，要指 导组长、指导同学紧扣话题进行讨论，注意讨论 的实效。
主题教育课常用的手段之三是情境思辨。
班主任要巧设情境，用场景题、图片、录像 等，引发学生思考、辨别、甚至辩论。对高中生 ，还可编制正方、反方题，来调动学生参与的积 极性。
什么呢？
读思问记同步起， 圈划批注少不离。 疑难之处随手记， 无需费神费思疑。 薄弱学科先尝试， 完成作业再预习。
一听 二动 三看
跟着老师思路走， 不懂就问勤开口。 边听边想边记录， 好记性加烂笔头。
回家睡大觉了！
“温故而知新”。
巩固、消化和深化学习内容
艾滨浩斯遗忘曲线图
时间间隔
20分钟 1小时 8小时
积极、主动、有效的教育。
我爱猜书名
我爱猜书名
规则：
提供某本书的五条相关信息 （如书中人物、情节内容、作者、写作背景、后 人评价、阅读感受等）
按照提示性由弱到强的依次念出五条信息，供其 他同学猜书名
是“阅读”了书名？还是阅读了书？
莫言之问：我们的阅读情况究竟怎样？
读书微调查
我们的阅读情况究竟怎样？