第2节 细胞的能量“通货”-ATP
高中生物细胞的能量“通货”——ATP
上午上班 中午赶到昆山去看房，很不入眼的房型，房价依旧那么傲娇的200多万，不为什么，只为靠近上海，没有在那边过多的停留，马不停蹄赶回上海，和北京来的一个客户谈合作，从他战略投资到高层资源，一顿高谈阔论，我们就像是两个谈判数亿资产的双方一样，据理力争，强势压过对方，可他可能不知道，对面的这个人刚从看房的场地出来，正在思考怎么买到房，我可能我不清楚，对面的这个人葫芦里买的究竟是什么药，人生就像一场戏，回头想想都不容易，天很大，海也很大，人有时候也觉得自己很伟大，就当站在星河穹顶之下，面对万丈高山时，人类才会认识到自己的渺小，人间万物皆有生命，永远记得天外有天，人外有人，过好当下，活出自己想要的那样，才无悔，才不负此生。 有点扎心，但是事实。没有一个人的生活是容易的。
CH HC
OH
OH
OH
H CC H
OH OH
P～P～P
资料:
1、肌肉收缩的直接能源物质是ATP。在人体 安静状态时，肌肉内ATP含量只能供肌肉收 缩1～2s所需的能量。
2、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg 的ATP分解释放能量，供运动所需。一个成年人 在安静的状态下，24h内竟有40kg的ATP被水解。
最近，想要落在笔尖的话语实在太多，像是汩汩泉水不断的渗透着，滋养着每日的生活，多么想停下来好好的醉一场，多么想停下来好好的笑一场，就如同胖大星昨天发我的那种，等你熬过这段低谷期，也一定要找一个山花烂漫的地方，发自内心的笑出灿烂。 从早上起来时，内心的自己就呼唤出一个声音：好累啊！陪完客户，坐地铁回家，就在自己感觉疲惫不堪时，看到对面一位大叔，40来岁的年纪，提着一个曼玲粥店的袋子坐在边上，掏出了盒饭，大口大口的吃了起来，同行的老周碰了碰我说：“看！对面没有一个人是容易的。”
第2节细胞的能量'通货'——ATP
第2节 细胞的能量“通货”——ATP一、学习目标 【知识目标】1．举例说明细胞中的能量转化。
2．区别吸能反应和放能反应及其相互联系。
3．阐明A TP 是细胞中的能量通货。
【能力目标】1．通过阅读培养学生的自学能力、表述能力；利用课件，培养学生的观察、分析能力等。
2．通过分析ATP －ADP 的循环及其对细胞内供能的意义，初步训练学生分析实际问题的能力。
【情感态度与价值观】通过让学生认识医用A TP 的注射液和A TP 片剂，让学生在分析自己身体内发生的ATP －ADP 循环及其重要意义过程中，体验到生物学原理在生产实践中的价值，加强对身边的科学的理解。
二、重点、难点1．ATP 化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。
2．ATP 与ADP 的相互转化。
三、学法指导自主探究，合作学习。
四、学习过程合作探究1：探究生命活动的直接能源物质。
【相关资料】萤火虫的尾部发光细胞中有荧光素和荧光素酶。
发光的化学反应式为：【材料用具】活萤火虫数只、解剖刀、试管、滴管、_______、_________、________、蒸馏水等。
作出你的假设：萤火虫的尾部发光所需的直接能源物质是_____________。
说说你的设计思路：①用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研磨成粉末，取四等份分别装入四支试管并编号，各加入少量水使之混合，置于暗处，可见试管内有淡黄色荧光出现，大约15分钟以后荧光消失。
预期结果： 得出结论：阅读教材P88，说出ATP 的中文全称，写出其结构简式，并简述ATP 的化学组成和特点。
自主归纳：ATP 的中文全称为：_____________________；结构简式表示为：___________________； 简式中各部分含义分别是：____________________________________________________ ___________________________________________________________________________。
第五章第二节细胞的能量“通货”—ATP
C
置 于 暗 处
A
B
C
实验结论：
ATP是直接供能物质
有机物 能量
细胞的生命活动
ATP
在生命系统中： 直接能源物质： ATP
膜外
ATP
ADP + Pi
膜内
第5章 细胞的能量供应和利用
第2节 细胞的能量“通货”—ATP
•
学习目标
ATP的结构 ATP与ADP之间的相互转化 ATP的利用
1.ATP和ADP的转化过程
A-P~P~P
能量
(ATP)
酶 酶
能量
Pi
A-P~P
(ADP)
Pi
资料：一正常人体中ATP和ADP总量很少，基 本保持一定，约为2mg~10mg，但一个成年人 静止状态下一天将有40kg的ATP发生水解， ATP的含量很少需要却很多，生物体是如何解 决这一矛盾的呢？ 2.ATP和ADP的转化特点
★ＡＴＰ在细胞中含量少，转化快，生成总量多
★ＡＴＰ与ADP相互转化的发电 恒定体温
生物发光 大 脑 思 考
ATP
主动运输
各种吸能反应 葡萄糖+果糖 酶
蔗糖
肌肉收缩
为什么说ATP是细胞能量的“通货”？ 糖类、脂肪等有机物
能 量
储存有大量的能量， 但不能被直接利用
酶
酶
反 应 ATP→ADP+Pi+能量 水解反应 反应类型 酶的类型
场 所 水解酶 活细胞所有部位 高能磷酸键 用于各项生命活动
ADP+Pi+能量→ATP
合成反应 合成酶 线粒体、叶绿体、 细胞质基质等 呼吸作用、光合作用 储存于ATP中
能量来源 能量去向
第2节__细胞的能量“通货”—ATP
细菌形成ATP的场所为细胞质基质 的场所为细胞质基质 细菌形成
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第五章
考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练
细胞的能量供应和利用
三、ATP的利用 的利用 1．ATP可用于细胞的主动运输、生物发电和发光、 ． 可用于细胞的主动运输、 可用于细胞的主动运输 生物发电和发光、 肌肉收缩、大脑思考等。 肌肉收缩、大脑思考等。 反应总是与ATP 水解 的反应相联系， 2．细胞内的 吸能 反应总是与 的反应相联系， ． 合成 放能反应总是与ATP的 的 相联系。能量通过ATP分子在 放能反应总是与 相联系。能量通过 分子在 吸能反应和放能反应之间循环流通。因此， 吸能反应和放能反应之间循环流通。因此，可以形象地把 能量“通货” 能量“通货” ATP比喻成细胞内流通的 比喻成细胞内流通的 。
《走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 人 教
·
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第五章
考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练
细胞的能量供应和利用
ATP与ADP的相互转化和利用 ATP与ADP的相互转化和利用
细胞呼吸 一切生物） （一切生物） 能量 光合作用 绿色植物） （绿色植物）
· 《走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 人 教
（4）生物体进行生命的生命直接能源：ATP ）生物体进行生命的生命直接能源： ）：光能 （5）最终能量来源（或称最初能量来源）：光能。 ）最终能量来源（或称最初能量来源）：光能。
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第五章
考 点 直 击 考 题 回 顾 考 点 分 类 精 讲 解 题 技 巧 探 究 真 题 演 练
第5章第2节细胞的能量通货——ATP
2、简述ATP的化学组成、结构特点和功能。
3、理解ATP和ADP的相互转化及意义。
一、ATP分子中具有高能磷酸键
1、ATP的中文名称是什么？ 三磷酸腺苷
2、ATP的结构简式如何书写？
A—P~P~P
3、ATP简式中A、P、～分别代表什么？
ATP结构简式：
高能磷酸键
用于生物放电 （电能）
酶
Байду номын сангаас
葡萄糖+果糖→蔗糖
用于各种运动，如肌细 用于细胞内各种吸能反应 用于大脑思考 胞收缩（机械能） （化学能） （电能）
训练2：
1．ATP转化为 ADP 可表示如下：式中X代表( D ) A.H2O B.[H] C.P D.Pi
2．关于动物细胞中ATP的正确叙述( A ) A.ATP在动物体细胞中普遍存在，但含量不多 B.当它过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质 条件下直接形成 C.它含有三个高能磷酸键 D.ATP转变为ADP的反应是可逆的
六：用生活中常用的流通货币打比方，将各 种能源物质清晰的区分描述（小组合作完成）
能源 主要能 储存能源 直接能源 能源物 物质 源物 物质 物质 质 质 糖类 脂肪 ATP 蛋白质
相关 银行卡 定期存折 小额现金 不动产 比喻
3、一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和 高能磷酸键 数目依次是（ C ）
A、1，2，2 B、1，2，1
C、1，3，2
D、2，3，1
4、如果一个ATP脱去两个磷酸，该物质就 是构成核酸的基本单位之一，称为（A ） A、腺嘌呤核苷酸 B、鸟嘌呤核苷酸 C、胞嘧啶核苷酸 D、 鸟嘧啶核苷酸
5. ATP中大量化学能储存在( D )
细胞的能量“通货”—ATP
细胞的能量“通货”—ATP
一、为什么说ATP是细胞能量的“通货”?
【参考答案】
虽然糖类和脂肪都能储存能量，但是细胞无法直接利用糖类和脂肪分解释放的能量。
细胞进行生命活动消耗的能量是由ATP直接提供的。
ATP就相当于转化者，先将糖、脂肪的分解提供的能量储存起来，再发生水解释放能量。
糖类和脂肪就像大额的支票，不能直接使用，必须把兑换成小额现金才能使用，而ATP就相当于小额现金，所以称ATP是细胞的能量通货。
二、请问ATP能作为直接能源物质的原因是什么?
【参考答案】
ATP的化学性质不稳定，在相关酶的催化下ATP中远离腺苷的高能磷酸键很容易断裂，断裂时储存在高能磷酸键中的能量就释放出来。
并且高能磷酸键水解时，释放出的能量比正常化学键断裂时释放的能量要多。
所以说虽然细胞内的能源物质很多，但是直接能源物质是ATP。
三、对于本节课，你采用的教学方法是什么?
【参考答案】
情境教学法：导入环节请同学们朗读杜牧的诗歌“银烛秋光冷画
屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星”创设情境。
让学生感受诗句优美的同时想像点点流萤，思考流萤发光的秘密，激发学生学习的兴趣。
自主学习法：请学生先自主阅读ATP和ADT的相互转化，不尽能使学生对重点知识有初步的了解，还可以提高学生的自主学习能力。
多媒体辅助教学法：多媒体出示ATP的结构式，使学生对抽象的ATP结构式有一个较为直观的理解。
播放ATP和ADT的相互转化过程的Flash动画等，使知识的呈现更加直观生动。
案第二节-细胞的能量“通货”--ATP
第二节细胞的能量“通货”——ATP（直接能源）一、ATP的化学组成ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷“A”表示腺苷，“T”表示三个，“P”代表高能磷酸基团“A”腺苷：由1分子腺嘌呤A + 1分子核糖构成二、ATP的分子结构简式：A—P~P~P （图）1、“A”：腺苷=腺嘌呤A +核糖“P”：磷酸基团（3个）—：普通磷酸键（1个）～：高能磷酸键（2个）2、远离A的那个高能磷酸键更易断裂：断裂后是ADP；中文名称叫做二磷酸腺苷；（图）分子结构简式：A—P~P：3、靠近A的那个高能磷酸键再断裂：断裂后是AMP；中文名称叫做一磷酸腺苷（即腺嘌呤核糖核苷酸）；分子结构简式：A—P：（图）三、ATP的分子结构图：ADP + Pi元素组成：ATP 由C 、H、O、N、P五种元素组成四、一般是ATP和ADP之间的相互转化1、ATP作为高能磷酸化合物，在供能时，如何释放能量？ATP（水解）酶ATP ADP+P i+能量（能量由高能磷酸键内的化学能释放的，用于各项需能的生命活动）ATP合成酶2、能量+ADP + Pi ATP （图）这“能量”一般来源于：①动物呼吸作用分解有机物中的化学能②植物光合作用吸收的光能和呼吸作用分解有机物中的化学能。
3、ATP与ADP相互转化过程是可逆反应吗？（1）催化剂不同（2）反应场所不同（3）能量的来源和去向不同总结：不可逆，但物质可循环利用（ADP + Pi）五、ATP在能量代谢中的作用1、ATP是生命活动的直接能源物质（活跃）证明：萤火虫（图）2、ATP的利用：①渗透能：主动运输②机械能：肌细胞的收缩，精子鞭毛的摆动，染色体的运动，腺细胞对分泌物的分泌等。
③电能：大脑的思考──神经冲动的传导，电鳐、电鳗等产生的生物电④化学能：细胞内物质的合成需要化学能。
（如葡萄糖+果糖→蔗糖）⑤光能：萤火虫的发光。
⑥热能：ATP释放的能量中，一部分能量也能用于动物的体温的提升和维持。
第2节细胞的能量“通货”------ATP
第2节细胞的能量“通货”------A TP学习目标：1．简述ATP的化学组成和特点。
2．写出ATP的分子简式。
3．解释ATP在能量代谢中的作用。
学习重点和难点：1．ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。
2．ATP与ADP的相互转化。
学习内容：1．细胞内主要的能源物质是__________；良好的储能物质是___________；直接能源物质是__________。
2．ATP的分子结构中文名称________________；分子结构简式_______________；其中“～”表示____________,其水解释放的能量多达_______________。
3．ＡＴＰ和ＡＤＰ的相互转化ＡＴＰ的化学性质_____________。
在_____________的催化作用下，ＡＴＰ分子中_____________很容易水解，储存在这个高能磷酸键中的能量释放出来，_____________就转化成_____________，ＡＤＰ可以接受能量，同时与一个_____________结合，重新形成_____________。
4．ＡＴＰ形成的能量来源对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，ADP转化成ATP的过程中，所需要的能量均来自_____________。
对于绿色植物来说，除了依赖_____________，还利用了_____________。
5．ATP的利用ATP水解时释放的能量可用于：_____________，_____________，_____________，_____________，_____________。
反馈练习：1．对“ATP→ADP＋Pi＋能量”的叙述中，正确的一项是（）。
A．反应向左进行和向右进行时所需要的酶都是一样的B．反应向右进行时释放能量，向左进行时贮存能量C．整个反应是一个动态平衡的过程D．植物细胞和动物细胞发生这个反应的生理过程一样2．对人体细胞内关于ATP的描述，正确的是（）A．ATP主要在线粒体生成 B.它含有三个高能磷酸键C．是生物的主要能源物质 D.细胞内储有大量的ATP，以供生理活动需要3．绿色植物通过呼吸作用合成的A TP通常比同化作用中消耗的A TP多还是少？动物呼吸作用合成的ATP通常比同化作用中消耗的ATP多还是少？以上分别是（）。
第2节 细胞的能量“通货”-ATP
课堂小结
全称：三磷酸腺苷 结构简式： A-P～P～P
酶I
ATP
与ADP相互转化 ATP
酶II
ADP+Pi+能量
呼吸作用 光合作用
形成的主要途径：
利用：为各种生命活动提供能量
转化成各种形式的能量
1、ATP的结构式可以简写为（
A、A-P-P~P
B
）
B、A-P~P~P
C、A~P~P-P
D、A~P~P~P
因ATP中含有高能磷酸键 ATP是高能磷酸化合物
2、ADP的全称及结构简式：
ADP——二磷酸腺苷 A——腺苷 ~ ——高能磷酸键 结构简式： A-P~P P——磷酸基团 D——二个
3、AMP 是什么 ？ 一磷酸腺苷
ADP是高能磷酸化合物吗？ AMP 呢？
一、ATP分子结构特点（具有高能磷酸键）
Hale Waihona Puke ATP---三磷酸腺苷D）。
2、ATP合成与ATP分解的比较：
酶
酶
反
应 ATP→ADP+Pi+能 ADP+Pi+能量
量
反应类型 酶的类型 场
水解反应
→ATP
合成反应
合成酶 线粒体、叶绿体、 细胞质基质等 有机物中的化学能 、光能 储存于高能磷酸键 中
水解酶
所 活细胞所有部位
能量来源 高能磷酸键 能量去向 用于各项生命活动
4、如果一个ATP脱去两个磷酸，该物质就是构 成核酸的基本单位之一，称为（ A ） A、腺嘌呤核苷酸 B、鸟嘌呤核苷酸
C、胞嘧啶核苷酸
D、 鸟嘧啶核苷酸
5、在剧烈运动时，人体骨骼肌所需要的能量 直接来源于（ C ）。 A.肌糖原 B.葡萄糖 C.ATP D、脂肪
第五章第二节细胞的能量通货ATP
和无氧条件下的实验都是实验组。
构建知识网络
第一阶段在细胞质 基质中，第二、三 阶段在线粒体内 CO2和H2O 释放大量能量 有机物彻底分解， 能量完全释放
不需要O2，需要酶和 适宜的温度
全过程都在细胞质基 质中 CO2、酒精或乳酸 释放少量能量 有机物没有彻底分 解，能量没完全释放
呼吸场所
分解产物 释放能量 特点
相互联系
其实质都是分解有机物，释放能量，生成 ATP供生命活动需要；第一阶段（从葡萄 糖到丙酮酸）完全相同
ATP与ADP可以相互转化 ADP转化成ATP时所需的能量从哪来？
ATP Pi 能量（进行生命
活动）
能量 Pi ADP ATP水解酶
ATP
ADP合成酶
ADP+Pi+能量
ADP转化成ATP的能量来源
动物真菌等 绿色植物ADP +Pi Nhomakorabea能
量
酶
ATP
迁移训练
3、ATP转化为 ADP 可表示如下式中X代表（
“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验
1.本实验的鉴定试剂及现象 试剂 澄清石灰水 鉴定对象 CO2 实验现象 变混浊（据变混 浊程度可确定 CO2多少） 蓝→绿→黄（据 变色的时间快慢 确定CO2的多少） 橙色→灰绿色 （酸性条件）
溴麝香草酚蓝 溶液 重铬酸钾溶液
CO2
酒精
2.实验过程 （1）配制酵母菌培养液。
D
）
A、H2O
B、[H]
酶
C、P
D、Pi
4、关于“ ATP ADP+Pi+能量”的叙述， 不正确的是（ B ) 酶 A、上述反应存在着能量的释放和贮存 B、所有生物体内ADP转变成ATP所需的能量都来 自呼吸作用 C、这一反应无休止地在活细胞内进行 D、这一过程保证了生命活动的顺利进行
人教版生物必修一第五章第2节：细胞的能量通货—ATP
感谢观看，欢迎指导！
人教版生物必修一第五章第2节：细胞 的能量 通货— ATP
人教版生物必修一第五章第2节：细胞 的能量 通货— ATP
人教版生物必修一第五章第2节：细胞 的能量 通货— ATP
ATP
酶
ADP + Pi + 能量
酶
1、从反应条件看：ATP的分解是一种水解反应，催 化该反应的酶属于水解酶；ATP的合成是一种合成反 应，催化该反应的酶属于合成酶。酶具有专一性， 因此反应条件不同。
第2节 细胞的能量“通货”—ATP
1、生物体的主要能源物质： 糖类
生
2、细胞中主要的能源物质：葡萄糖
物
3、生物体内储存能量的物质： 脂肪
体 内
4、动物细胞中重要的储存能量的物质： 糖原
的 能
5、植物细胞中重要的储存能量的物质： 淀粉 源
6、细胞的能量通货： ATP
物 质
7、生命活动的主要承担者：蛋白质
人教版生物必修一第五章第2节：细胞 的能量 通货— ATP
人教版生物必修一第五章第2节：细胞 的能量 通货— ATP
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
ATP合成
第5章第2节 细胞的能量通货—ATP(笔记)
第2节 细胞的能量“通货”——ATP
常见能量物质有哪些？ ⑴糖类、脂肪、(蛋白质) ⑵葡萄糖是细胞生命活动最主要的能源物质 ⑶淀粉和脂肪是植物体内的储能物质 ⑷糖源和脂肪是动物体内的储能物质
⑸ATP直接能量物质
一.ATP功能：直接给生命活动提供能量
1.ATP的中文名称？
～：高能磷酸键（2个）
4.是一种高能磷酸化合物
30.54KJ/mol
ATP作为高能磷酸化合物， 在供能时，如何释放能量？
三、ATP与ADP可以相互转化
ATP在生物体内很少，但需求量很大， 依靠ATP和ADP的高效快速转化来满足
列表对比ATP的合成和水解：
四、ATP的利用
用于主动运输
ATP （渗透能）
用于生物放电 （电能）
用于生物发光 （光能）
葡萄糖+果糖→酶蔗糖
用于各种运动，如肌 用于细胞内各种吸能反应 用于大脑思考
细胞收缩（机械能）
（化学能）
（电能）
五、能量物质总结
糖类：主要的能源物质 脂肪：主要的储能物质 ATP: 直接供能物质 糖类和脂肪必须经过细胞呼吸氧化分解，将能 量转移到ATP中，才能供给细胞利用。
三磷酸腺苷，是一种高能磷酸化合物
2.ATP的字母含义？ A:腺苷 T:三个 P:磷酸基团
二.ATP的结构
1、中文名称： 三磷酸腺苷 2、化学元素： C、H、O、N、P（同核酸、磷脂）
3、结构简式： A–P～P～P
A： 腺苷=腺嘌呤+核糖 P： 磷酸基团（3个） —： 普通磷酸键（1个）（8.37~20.92KJ/mol）
第5章 第2节 细胞的能量通货——ATP
省海中高一生物科学素养课堂训练（第5章第2节细胞的能量通货——A TP）一、基础知识1．生物体的主要能源物质；生物体的主要贮能物质；生物进行生命活动的直接能源物质；最终能量来源于。
2．ATP的中文名称叫，ATP是一种化合物，结构简式是，其中A代表，P代表，～代表，T表示，A TP分子中大量的能量就储存在中。
3．对植物来说，合成A TP所需的能量主要来自、；对动物来说，合成A TP 所需的能量主要来自。
4．A TP与ADP相互转化的意义：。
二、基础训练1．30分子核糖、30分子脱氧核糖、60分子腺嘌呤和180个磷酸基团最多可以形成多少个ATP？共有多少个高能磷酸键？A．60；120 B．180；360 C．30；90 D．30；602．下列关于反应式的叙述中，正确的是A．该反应中物质、能量都可逆，酶相同B．该反应物质可逆，能量可逆，酶不同C．该反应物质可逆，能量不可逆，酶不同D．该反应物质、能量都不可逆，酶不同3．A TP 形成ADP 时最先断裂的是A．腺苷与磷酸的结合键 B．两个高能磷酸键C．靠近腺苷的那个高能磷酸键 D．远离腺苷的那个高能磷酸键4．在剧烈运动时，人体骨骼肌所需要的能量直接来源于A．肌糖原B．三磷酸腺苷C．葡萄糖D．肝糖原5．下列关于ATP的叙述中，正确的是A．ATP 在人体细胞中普遍存在，含量很高B．当它过分减少时，可由ADP 在不依赖其他物质的条件下直接形成C．生物体生命活动所需的能量一般都直接源于ATP分解D．各类细胞中的ATP都来源于光合作用6．一分子ATP中含有的高能磷酸键和磷酸基数分别为A．3和3 B．3和2 C．2和3 D．2和27．下列关于ATP的描述正确的是A．ATP能水解形成ADPB．纯净的ATP呈白色粉末状，能够溶于水，但片剂的不可以口服C．ATP是生命的能量储存物质D．ATP释放能量无须特定的酶的参与8．ADP转变为ATP需要A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量C．能量、腺苷和酶D．Pi、能量和酶9．A TP分子在细胞内能够释放能量和贮存能量，从结构上看，其原因是①腺苷很容易吸收能量和释放能量②第二个磷酸根很容易从ATP上脱离和结合③第三个磷酸根很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP④ADP可以迅速地与磷酸根结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成A TP A．①③B．②④C．③④D．①④10．能为生物的生命活动直接提供能量的是A．葡萄糖的分解B．ADP转变成A TP的过程C．ATP的水解D．生物的呼吸运动11．生物体进行生命活动所需的能量的直接来源、主要能源和最终能源分别是：A．太阳能、糖类、A TP B．ATP、糖类、脂肪C．ATP、脂肪、太阳能D．ATP、糖类、太阳能12．ATP在细胞内的含量及其生成是A．很多，很快B．很少，很慢C．很多，很慢D．很少，很快13．ATP之所以能作为能量的直接来源是因为A．ATP在细胞中数量非常多B．ATP中的高能磷酸键很稳定C．ATP中的高能磷酸键储藏的能量多且很不稳定D．ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物14．下列有关ATP的叙述，正确的是A．一分子A TP由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B．ATP和DNA具有相同的五碳糖C．ATP分子中的两个高有磷酸键稳定性不同D．动植物细胞中ATP的能量来源相同15．下列过程能使ADP含量增加的是A．水分子进入根毛细胞B．肺泡中的氧气进入血液C．肠道中的甘油进入小肠绒毛上皮细胞 D．胰腺细胞分泌胰岛素16．高等植物体内产生ATP的生理过程有A．光合作用，主动运输B．细胞呼吸，蒸腾作用C．细胞呼吸，渗透作用D．光合作用，细胞呼吸第 1 4页。
第5章 第2节 细胞的能量“通货”——ATP
第2节细胞的能量“通货”——ATP一、A TP的结构与功能1．ATP的名称与简式ATP⎩⎪⎨⎪⎧中文名称：三磷酸腺苷结构简式：A—P～P～P符号含义⎩⎪⎨⎪⎧A：腺苷⎩⎪⎨⎪⎧核糖腺嘌呤P：磷酸基团～：高能磷酸键2．ATP的特点(1)高能量：ATP水解释放的能量多达30.54 kJ/mol，是细胞内的一种高能磷酸化合物。
(2)不稳定：ATP分子中远离A的那个高能磷酸键很容易水解，释放能量。
(3)ATP在细胞内含量很少，但转化是十分迅速的。
3．ATP的功能是细胞生命活动的直接能源物质。
归纳总结(1)ATP是一种物质，不是能量，能量储存在ATP中。
(2)ATP的结构特点可总结为“一个腺苷、两个高能磷酸键、三个磷酸基团”。
(3)ATP脱去一个磷酸基团成为ADP，再脱去一个磷酸基团就成为组成RNA的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸。
(1)ATP含有3个高能磷酸键，但是只有一个高能磷酸键会发生断裂()(2)ATP中的A不代表腺嘌呤，当再脱去两个磷酸基团后，形成的物质为组成RNA的基本单位之一()(3)细胞中的生命活动所需要的能量都是由A TP直接提供的()答案(1)×(2)√(3)×ATP是腺嘌呤核苷的衍生物，如图是ATP的分子结构图，据图回答下列问题：(1)ATP分子的结构简式可表示为A—P～P～P，图中虚线部分的名称是腺苷。
(2)图中①处的化学键断裂，形成的化合物是RNA(核酸名称)的组成单位。
(3)ATP的水解过程常发生在图中的②(填“①”或“②”或“①②”)处，断裂的化学键是高能磷酸键，释放的能量去向是用于细胞的各项生命活动。
(4)ATP中的“A”、“T”和组成DNA中的“A”、“T”含义相同吗？提示不同。
ATP中的“A”指的是腺苷，包括腺嘌呤和核糖；“T”的含义是3。
DNA中的“A”只是指腺嘌呤，“T”是指胸腺嘧啶。
(5)ATP和RNA在组成成分上有怎样的联系？提示ATP去掉两个磷酸基团后形成的结构是腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位之一。
新人教版必修1高中生物第5章第2节细胞的能量“通货”ATP课件
化合物中“A”的辨析
以下是有关生物体内ATP的叙述，其中正确 的一项是( ) A．ATP与ADP相互转化，在活细胞中其循环 是永无休止的 B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态 C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生 命活动所需能量的持续供应 D．ATP与ADP的相互转化，使生物体内各项 化学反应能在常温常压下快速顺利地进行
第2 节
细胞的能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“通货”— —ATP
自主学习 新知突破
1．知道ATP的化学组成。 2．写出ATP的结构式及与ADP相互转化反应 式。 3．掌握形成ATP的生理过程和途径。
ATP的结构及功能
1．ATP的名称与简式
三磷酸腺苷 中文名称： _____________ A－P～P～P 结构简式：_______________ 腺苷 A：______ ATP 磷酸基团 符号含义P：____________ ～：_____________ 高能磷酸键
4．ATP的利用 (1)ATP是生命活动的直接能源物质。 (2)ATP是细胞内流通的能量“通货”。 ATP水解 ①吸能反应一般与__________反应相联系， 由ATP水解提供能量。 ATP合成 ②放能反应一般与__________相联系，能量 储存在ATP中。
[思考探讨] 3.ATP水解中的能量来自哪里？ 用于什么过程？ 4．合成ATP所需能量有哪些？ 提示： 3.ATP水解能量来自ATP中的高能磷 酸键，用于各种生命活动。 4．①动物、人、真菌和绝大多数细菌在将 ADP转化成ATP时所需的能量均来源于细胞 呼吸时分解有机物释放的化学能。 ②绿色植物ADP转化成ATP时所需的能量， 则是由细胞呼吸释放的化学能和进行光合作 用时所吸收的光能。
高中生物必修一第五章第二节细胞的能量通货-ATP
第二节细胞的能量通货-ATP一、ATP的性质和结构1.全名：三磷酸腺苷2.分子结构：A—P~P~P（其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键）3.组成元素：C、H、O、N、P4.化学性质：ATP可以水解，水解时高能磷酸键断裂释放大量能量，所以说ATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物。
【习题一】ATP被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量．图是ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（）A．①表示腺苷B．②表示脱氧核糖C．③断裂后释放的能量最多D．④是高能磷酸键【分析】图中①表示腺嘌呤，②表示核糖，③是普通磷酸键，④是高能磷酸键．ATP 的结构简式是A-P～P～P，其中A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、①表示腺嘌呤，A错误；B、②表示核糖，B错误；C、③是普通磷酸键，释放能量较少，④是高能磷酸键，释放的能量较多，C错误；D、④是高能磷酸键，断裂时释放的能量较多，D正确。
故选：D。
【习题二】ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质．下列有关ATP叙述正确的是（）A．ATP的结构简式为A-P-P〜PB．ATP中的A表示腺嘌呤核苷C．每个ATP分子中含有两个磷酸基团D．只有细胞呼吸过程才能合成ATP【分析】1、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．2、合成ATP途径：细胞呼吸和光合作用．【解答】解：A、ATP的结构简式为A-P〜P〜P，A错误；B、ATP中的A表示腺嘌呤核苷，B正确；C、每个ATP分子中含有3个磷酸基团，C错误；D、能合成ATP的生理过程除了细胞呼吸还有光合作用，D错误。
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第2节细胞的能量“通货”——ATP
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【基础整理】
一、A TP的结构
1．A TP的结构式
（3）注意区分以下几种物质
2．与RNA的关系
ATP去掉两个磷酸集团后剩余的部分是，是组成的基本单位之一。
二、A TP与ADP的相互转化
1．相互转化关系式：
2．合成ATP的能量来源
（1）绝大多数生物利用细胞呼吸释放的能量。
（2）绿色植物还通过利用。
三、A TP水解释放能量去向
A TP是生物体生命活动的能源物质。
细胞中绝大多数生命活动所需能量都是由ATP 提供的。
【跟踪训练】
1．ATP中大量的化学能储存在（）
A．腺苷内 B．磷酸基内 C．腺苷和磷酸基连接键内 D．高能磷酸键内2．ADP转变为ATP需要（）
A．Pi、酶、腺苷和能量 B．Pi、能量
C．能量、腺苷和酶 D．Pi、能量和酶
3．下列各项中，能为生物的生命活动直接提供能量的是（）
A. 葡萄糖的分解 B．ADP转变成ATP的过程
C. ATP的水解
D. 生物的呼吸运动
4．海洋中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是（）
A．由有机物氧化分解释放的化学能转化成的 B．由热能转化来的
C．由ATP转变成ADP时释放的化学能转化成的 D．由光能转化成的5．ATP在细胞内的含量及其生成速度分别为（）
A．很多、很快 B．很少、很慢 C．很多、很慢 D．很少、很快
6．生物体内既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量的物质是（）
A．葡萄糖 B．糖原 C．三磷酸腺苷 D．脂肪
7．细胞分裂所需要的能量直接来源于（）
A．葡萄糖的分解 B．糖原的分解 C．ATP的水解 D．脂肪的分解8．高等植物体内产生ATP的生理过程有（）
A．呼吸作用、渗透作用 B．呼吸作用、蒸腾作用
C．光合作用、主动运输 D．光合作用、呼吸作用
9．一个ATP分子中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是（）A．1、2、3 B．2、2、2 C．1、2、2 D．1、3、2 10．两支试管中分装有等量的荧光素，开始都发光，过了一段时间都不再发光。
有人在两支试管中分别加入甲、乙两种物质，结果加入乙物质的试管又发光了。
则乙物质可能是（）
A．淀粉 B．麦芽糖 C．葡萄糖 D．ATP
11．下列关于ATP的叙述，与事实不符的是（）
A．合成ATP所需的能量由磷酸提供 B．细胞质和细胞核中都有ATP分布
C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸
D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化
12．在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P要带上放射性标记，该现象能够说明（）
①ATP中远离A的P容易脱离②32P标记的ATP是重新合成的
③ATP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
13．下列关于ATP的叙述，正确的是（）
A．ATP是细胞中的一种生物大分子物质
B．为满足对能量的需求，肌细胞中贮存大量ATP
C．ATP中远离Ａ的高能磷酸键所含能量较少，所以易断裂
D．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性
14．关于新陈代谢与酶、ATP的关系，描述不正确的是（）
A．酶的种类具有物种差异性，而ATP却无物种差异性
B．酶、ATP都与新陈代谢密切相关，但两者的合成毫无关系
C．ATP是保证新陈代谢正常进行的能源物质
D．酶能促进新陈代谢正常进行
15．正常精细胞形成精子的过程中，细胞的很多结构退化消失，但保留了大量线粒体，因为线粒体可以合成精子运动所需的（）
A．乙醇 B．ATP C．胰岛素 D．淀粉
16．下列有关ATP的特点的叙述中，不正确的是（）
A．在细胞内含量很少 B．转化是十分迅速的
C．含量是稳定不变的 D．是细胞的能量“通货”
17．（双选题）下列关于ATP的叙述中，正确的是（）
A．是生物的直接能源物质 B．含有2个磷酸基团
C．含有3个高能磷酸键 D．水解时释放能量，并生成ADP和磷酸基团
18．（双选题）下列关于转换式“ATP ADP+Pi+能量”的说法中，正确的是（）
A．能量是可逆的，物质是不可逆的 B．合成ATP的能量主要来自呼吸作用
C．酶1和酶2是相同的酶 D．释放的能量供生命活动所需
【提高训练】
1．右图为ATP与ADP相互转化的图解，请据图回答：
(1) 图中①应为，②应为。
(2) ATP分子的结构简式是。
ATP分子大量的化学能储存在中。
(3) 写出ATP与ADP相互转化的反应式：。
(4) 对于动物和人来说，ADP转变成ATP时，所需的能量主要来自；对于绿色植物来说，ADP转变成ATP时，所需能量主要来自和。
2．ATP是与能量代谢关系最为密切的化合物。
请回答下列有关ATP的问题：
（1）写出在能量代谢过程中，能量的转移和利用的反应式：。
（2）在动物细胞内形成ATP所需的能量主要来自作用，在绿色植物叶肉细胞的结构中也能合成ATP。
（3）用三种符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤，试写出三种分子式在ATP中连接方式：3．下图是有关ATP水解产生ADP的过程示意图，请据图回答：
（1）图中A表示，P表示。
（2）图中①为，其中蕴藏着。
（3）图中②为的过程，其作用是。
（4）图示过程中未标出的另一种反应物是，催化该过程的酶与催化ATP再生是的酶（填“是”或“不是”）同一种酶，后者在高等植物细胞中主要分布
在中。
4．科学家从牛胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽Ub。
研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些蛋白质（如靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。
如果某个蛋白质被贴上Ub标签，就会被送到细胞内的特定部位进行水解，如下图所示：
请回答问题：
（1）Ub合成过程需要脱去个水分子，Ub在（细胞器）中合成。
（2）若靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解。
①过程说明Ub的作用是识别并与之结合；图中显示完成①、②过程需要的必要条件是和能量。
（3）上述过程产生的氨基酸将最大限度地被细胞再次用于。
（4）去除某些蛋白质所利用的ATP是在处合成。
5．用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。
取两等份分别装入两支试中，各加入少量的水，使之混合，可见到试管中发出淡黄色荧光，约过15 min，荧光消失。
这时，再将ATP溶液加入其中一支试管A中，将葡萄糖溶液加入另一支试管B中，发现加ATP溶液的试管中发出荧光，而加葡萄糖溶液的试管中不发荧光(见下图)。
请据图回答：
(1) 向A、B两支试管中加水后，两试管均发荧光。
这能说明水对生物正常的生命活动有何重要意义？。
这也说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质?。
(2) 以上现象说明了：
①萤火虫发光的过程是将能转变成能的过程。
②这一过程所需的能量由直接提供。
③不是生命活动的直接能源。