Unit 2 There are forty students in our class Lesson 9 教案2-优质公开课-人教精通三起4下精品

Unit 2 There are forty students in our class

Lesson 9

教案2

一、教学目标：

1、通过教学，让学生听懂并会说生词：fifty, sixty, teacher, school …

2、帮学生巩固数词，让学生能独立完成课文。

3、熟练运用句型：How many … are there?

二、教学重点：

1、本课的新单词。

2、本课学生要掌握的数词。

3、本课的句型：How many … are there?

三、教学难点：

1、单词读音的准确性。

2、学生对数词的熟练掌握。

四、教具：

单词卡片、数字卡片。

五、教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好：T: Good morning, boys and girls.

S: Good morning, Miss …

2、热身游戏：

(1) 举起数字卡片让学生说单词。

(2) 教师写数字，学生说出数词。

(4) 可先全班，再分组，后个人进行游戏或比赛，也可以请个别学生代替教师的角色。

二、复习：

1、教师出示两本书，问：“How many books？”学生回答：“Tw o books .”然后更换不同数量的物体练习。

2、让学生配合动作复习以前学的31~49的数字。

三、新授：

1、教师把新单词板书在黑板上，放录音让学生听录音两遍。

2、教师将单词读给学生听，并用手依次指每个单词，当读到“fifty-one, fifty-two, fifty-three …”时，把相应的图片贴到单词旁边，并加以强调。

3、将单词的大意讲给学生听。

4、教师带读单词“teacher”学生跟读几遍，并通过分组读等形式操练单词。

5、以同样的方法教单词：school，sixty-two, sixty-three

6、让学生看黑板上的图，并听录音跟读单词。

7、让学生看老师的口形猜单词，猜对的给予星星、红花等奖励。

四、巩固：

1、让学生打开书本，看课文。

2、告诉学生，课文的主要内容。

五、小结：

1、巩固本课的单词，教师出示图，学生说单词。

2、学生看书读课文。

六、作业：

1、布置学生回去数一下自己熟悉的物品。

2、运用所学的句型造句。