市场交易的原则-北师大版
市场交易的原则教案
市场交易的原则教案一、教学目标1.了解市场交易的概念和特点；2.了解市场交易的原则；3.掌握市场交易的实际操作技巧。
二、教学重点1.市场交易的原则；2.市场交易的实际操作技巧。
三、教学难点学生理解市场交易原则的内涵和应用。
四、教学方法1.组织教师讲授；2.学生讨论；3.小组合作。
五、教学准备1.课件和投影仪；2.市场交易案例。
六、教学过程【导入】教师通过一个市场交易案例，引出市场交易的概念和特点，激发学生对市场交易的兴趣。
【讲授】1.概念解释市场交易指的是在市场上买卖商品、劳务或其他权益的一系列行为。
它是市场经济中资源配置的基本形式之一，通过市场交易可以实现供需的均衡和资源的有效配置。
2.特点分析市场交易具有以下特点：（1）自愿性：市场交易是自愿的，参与交易的各方是基于自己的意愿进行交换的。
（2）等价性：市场交易的基本原则是等价交换，双方通过交易获得的商品或权益具有相等的价值。
（3）公平性：市场交易必须遵循公平的原则，交易双方在信息对称的基础上进行交换。
（4）效率性：市场交易能够有效地配置资源，满足不同参与主体的需求。
（5）竞争性：市场交易是在竞争环境下进行的，参与交易的各方都会根据市场供求关系和价格进行决策。
【讨论】教师将学生分成小组，讨论以下问题：1.你认为市场交易的原则有哪些？请列举并解释。
2.在市场交易中，你遇到过哪些问题？如何解决？【展示】请学生代表小组进行讨论结果的展示，并教师进行点评和引导。
【小组合作】将学生分成小组，每个小组有一份市场交易案例讨论，要求小组成员根据市场交易的原则分析和解决问题，并给出相应的建议。
【总结】教师引导学生总结市场交易的原则，并进行知识点的强化和巩固。
【拓展】教师通过案例分析和实际操作，帮助学生掌握市场交易的实际操作技巧。
【作业布置】1.查阅相关资料，了解国内外具有代表性的市场交易案例；2.根据所学知识，写一篇关于市场交易原则的论文（不少于1000字）。
七、板书设计1.自愿性2.等价性3.公平性4.效率性5.竞争性八、教学反思本节课通过引导学生讨论和小组合作，培养了学生的分析和解决问题的能力，学生对市场交易的原则有了深入的理解。
市场交易的原则
市场交易的原则
一、市场交易原则
1、权利和义务：双方应互相尊重权利和义务，保证双方履行自身义
务和履行合同安排的，保证市场交易的公平性。
2、诚实信用：双方应尊重诚信，承诺信用，实现公平、自由、公正、公开的市场交易。
3、善意：双方应正视市场交易，以善意的态度交易，以共同的利益
出发，协商解决纠纷和争端。
4、公正：双方应按照合同内容及有关法律、法规的规定执行，保证
公正的市场交易。
5、协商：双方应尊重彼此的权利，基于彼此的依赖，协商解决争端，有效管理市场交易的风险。
6、公开透明：双方应对市场交易信息保密，确保市场信息有序、规范、准确的传递，充分保护双方的利益。
7、法律依据：双方应确保市场交易依据有关法律进行，履行合同以
及实施公平、公正、公开的市场交易。
二、重要性
交易市场的规则是遵守市场交易原则的基本准则，双方必须严格遵守
交易合同的义务，保证交易公平、公正、公开。
市场交易原则的遵守能够
有效的引导市场交易的进行，有效的管理市场交易的风险，提高交易的效率，为双方交易创造有利的环境，促进市场交易的正常发展。
市场交易原则的遵守有助于确保双方按照约定进行经济活动，因此。
市场交易的原则
市场交易的原则市场交易是指买卖双方在市场上进行商品或服务的交换。
在市场经济中，交易的顺利进行依赖于一系列的原则和规则。
本文将探讨市场交易的原则，以及这些原则在保证交易公平、高效和可持续发展中的作用。
一、自由竞争原则自由竞争是市场经济的基石，也是市场交易的首要原则。
自由竞争意味着市场上存在多个买卖双方，各方都能自由选择交易对象和价格，没有任何一方能够独揽市场。
这种竞争机制促使供需双方在公平和公正的环境中交易，推动市场资源的优化配置。
在自由竞争的前提下，买卖双方具有平等的交易地位，没有任何一方能够操纵市场价格或扭曲市场规则。
市场交易自发进行，价格在供求关系的作用下形成，并反映了市场参与者对商品或服务的价值认知。
自由竞争原则确保市场交易的公平性和透明度，为消费者提供更多选择，并激发创新和竞争优势的发展。
二、公平交易原则公平交易是市场交易的核心原则之一。
公平交易要求交易双方在知情、平等和诚信的基础上进行交易，任何一方都不能以不正当手段获取交易利益。
公平交易原则的实施有助于建立诚信的市场秩序，增强市场参与者之间的互信和合作。
为保障公平交易，法律和法规在市场经济中扮演着重要的角色。
它们规定了交易的基本规则和交易主体的权益，对经济犯罪行为进行打击和制裁，并设立了专门的机构来监管市场交易的合规性和公平性。
此外，消费者权益保护法等法律法规也为消费者提供了合法维权的途径。
三、效率原则市场交易的效率原则是指交易应该能够最大程度地满足参与者的需求，并以最小的成本实现资源配置的最优化。
市场交易的效率不仅仅体现在经济层面，还包括信息传递、资源利用和社会效益的最大化。
市场交易的效率取决于供求关系的平衡和市场的竞争程度。
供需关系的平衡能够保证资源的合理配置，而竞争能够促使市场参与者提高效率、降低成本，并推动技术进步和创新。
因此，市场中的垄断和不正当竞争行为会破坏交易的效率，影响整个经济系统的运行。
四、可持续发展原则可持续发展是市场交易不可或缺的原则之一。
《市场交易的原则》上课教学方案设计
《市场交易的原则》教学设计《市场交易的原则》教案教学目标：1、知识方面：识记：市场交换原则的含义及内容；理解：市场交易原则的作用；运用：辨别各种交易行为是否违反了市场交易原则；2、能力方面：⑴比较能力：通过比较市场交易各原则之间的区别和联系，提高学生的比较能力；⑵辨别能力：分析交易活动，运用所学知识，辨别市场交易活动是否违反市场交易原则，提高学生的辨别能力。
3、情感态度价值观方面：自觉遵守市场交易原则，保证市场交易健康、正常、有序地运行，自觉抵制不法交易，增强社会责任感，促进社会主义精神文明建设；教学重点：市场交易原则的含义及内容；教学难点：市场交易原则的内容；教学手段：五点合一教学方法：小品和音乐创设情景、探究、讨论等教学过程：[导入新课] 学生表演小品《如此卖肉》小品《如此卖肉》买：老板，这肉怎么卖？卖：13块一斤。
买：k来边布你!卖：勾杜人为蒙达犊氓碍姥哒!蒙欧勾10门培蒙噢。
买：勾欧根卖哦。
卖：12根水。
买：米达10门啦？卖：按米准丢来，1根2当。
买：勾米带k来现麻，欧根屋爱噢。
卖：来杜门西啊!蒙米欧赌米准掉。
买：勾米美k来现随!卖：买：感谢刚才两位同学给我们的精彩表演。
设疑：小品中反映的现象说明市场具有什么的样特点和不足呢？我们应该如何做才能发挥商品服务市场的作用，建立和完善社会主义市场经济呢？学生回答：市场经济具有自发性的弱点，商品服务市场上的商品交易必须依法维护商品交易原则，才能发挥商品服务市场的作用，促进资源的优化配置，市场经济才能健康发展。
归纳：这些事给了我们一条深刻的教训，那就是市场经济必须讲诚信，自愿、平等、公平交易，按市场交易原则进行。
那么，什么是市场交易原则？市场交易原则的作用是什么？市场交易原则有哪些内容？违背市场交易原则有什么危害？坚持市场交易原则有何意义？这些就是这节课我们要一起要探讨的问题。
[新课教学] 学生阅读课本并填写“讲学案”中的表格。
让预习好的同学到黑板把相关“知识点”和“思考点”的答案写出来。
市场交易的原则
市场交易的原则市场交易是指买卖双方在自由市场中交换商品或服务的行为。
在市场交易中，有一些重要的原则需要遵守，这些原则旨在维护市场的公平、顺畅和高效运行。
本文将介绍市场交易的几个重要原则。
1. 供需关系市场交易的第一个原则是供需关系。
供需关系是指市场上商品或服务的供应量与需求量之间的关系。
当供应量超过需求量时，价格往往会下降；而需求量超过供应量时，价格则会上升。
供需关系的理解对于市场交易者来说至关重要，它可以帮助他们预测市场走势，并做出相应的买卖决策。
2. 价格决定市场交易的第二个原则是价格决定。
价格决定是指市场上商品或服务的价格是由供求关系决定的。
当供需平衡时，市场价格就会稳定在一个合理的水平上。
如果供需失衡，价格就会发生变动，以调整供求关系。
因此，市场交易者需要密切关注价格的变化，以找到最佳的买卖时机。
3. 公平交易市场交易的第三个原则是公平交易。
公平交易是指交易过程中买卖双方在信息公开和对等的基础上进行交易。
公平交易需要市场参与者提供准确、透明和完整的信息，以便对交易进行充分的了解和评估。
同时，公平交易还需要市场参与者遵守交易规则和法律法规，不得通过欺诈、操纵或其他不正当手段谋取私利。
4. 自由竞争市场交易的第四个原则是自由竞争。
自由竞争是市场交易的基本特征之一，它鼓励多个供应商竞争，从而促进商品或服务的质量提高和价格的下降。
自由竞争的存在可以激发市场参与者的创新和进取精神，推动经济的发展和增长。
5. 风险与回报市场交易的第五个原则是风险与回报。
市场交易涉及风险，因为市场价格会受到多种因素的影响，包括经济环境、政治局势、自然灾害等。
不同的交易方式和投资策略也会产生不同的风险和回报。
市场交易者需要根据自身的风险承受能力和投资目标，选择适合自己的交易和投资方式，并做好风险管理。
6. 信息对称市场交易的第六个原则是信息对称。
信息对称是指交易双方在交易过程中拥有相同的信息。
信息的不对称可能导致市场交易的不公平和低效。
简述市场交易的原则
简述市场交易的原则市场交易是现代经济发展的重要组成部分，它的原则是市场经济的基础。
市场交易的原则包括自由竞争、公平交易、诚信合作、市场公开和信息透明等方面。
本文将从这五个方面来简述市场交易的原则。
一、自由竞争自由竞争是市场交易的基础原则，它要求市场中的各个参与者在法律框架内自由竞争。
这意味着市场上的企业、消费者和政府都可以在市场上自由地买卖和竞争。
自由竞争可以促进市场资源的最优配置，加强市场竞争，提高市场效率，增加社会福利。
二、公平交易公平交易是市场交易的重要原则，它要求市场上的各个参与者在交易中遵循公平、公正、诚信的原则。
公平交易是市场经济的基本规则，它是市场经济发展的重要保障。
公平交易可以促进市场的稳定和发展，提高市场的信誉度和公信力。
三、诚信合作诚信合作是市场交易的基本原则之一，它要求市场上的各个参与者在交易中要诚实守信，遵守合同，履行承诺。
诚信合作可以增强市场信任，减少交易风险，提高市场效率，促进市场的稳定和发展。
四、市场公开市场公开是市场交易的基本原则之一，它要求市场上的各个参与者在交易中要公开透明，信息公开，让市场上的各个参与者都能够获得市场信息。
市场公开可以促进市场竞争，提高市场效率，增加市场透明度，减少市场不确定性。
五、信息透明信息透明是市场交易的基本原则之一，它要求市场上的各个参与者在交易中要公开透明，及时提供市场信息，让市场上的各个参与者都能够获得市场信息。
信息透明可以加强市场监管，增强市场信任，减少交易风险，提高市场效率，促进市场的稳定和发展。
总之，市场交易的原则包括自由竞争、公平交易、诚信合作、市场公开和信息透明等方面。
这些原则是市场经济的基础，是市场经济发展的重要保障。
只有在这些原则的基础上，市场经济才能够蓬勃发展，为社会带来更多的福利和效益。
市场交易的原则-北师大版
违背了公平原则和诚实信用原则
2、遵守市场交易原则具有什么作用？
保证市场交易活动有秩序、按规则进行；
规范经营者、消费者的交易活动。
目前这家企业产销两旺，已成为省内有名的大企业。据此
回答：
B 1、这位退休工人向企业写信的行为属于（ ）
A、斤斤计较，不顾大局的行为 B、维护自身合法权益的行为 C、遵守诚实信用原则 D、打击假冒伪劣的行为
B 2、该皮鞋企业正确对待这位退休工人的行为表明（ ）
A、明码标价是市场交易的起码要求 B、诚实信用是市场交易活动的基本精神 C、平等是市场经济的一般特征 D、诚实信用必然带来高效益
包装作掩护出售。
违反了诚实信用原则
3、经营者以次充好，进价200元的茶叶上市却标价600~800
元。
违反了诚实信用原则
4、不在自学考试办公室预定教材，就不准参加自学考试。
据报道，河南有位退休工人买了一双皮鞋，穿后出了
小毛病，他试着给这家企业写了封信，并寄上皮鞋。不料
对方立即把鞋修好寄回，还赠送一双新皮鞋，并附言道歉。
选择：
国家质量技术监督局在广东潮阳查获近千辆假冒摩托
车、，堆积如山的假冒进口名牌传真机，大批假冒名牌服
装、洗涤用品等产品。据此回答：
A B D 1、查处假冒伪劣商品（
）
A、是因为诚实信用是现代市场交易活动的基本精神
B、保护了消费者的合法权益
C、有利于实现适度消费和健康消费 D、有利于社会主义市场经济的健康发展 2、根除假冒伪劣商品，必须从源头上解决问题。为此，
B 必须（ ）
A、限制消费者购买假冒伪劣商品
B、提高企业经营者的素质 C、提高企业的劳动生产率和经济效益 D、加强对企业生产的经营管理
市场交易的原则说课设计
市场交易的原则说课设计简单介绍一下我的教学目标，有四点：①识记市场交易原则的含义、作用及内容，辨别各种交易行为是否违反了市场交易原则。
②培养学生明辨是非的能力、分析能力以及透过市场现象认识其本质的能力。
③教育学生自觉遵守市场交易原则，养成良好的行为习惯，自觉抵制不法交易，维护市场正常交易秩序，增强社会责任感，促进社会主义精神文明建设。
④要求学生坚持法制观念，发扬顾全大局的传统美德，坚持个人与社会统一的和谐美，揭示经济活动中的真善美。
根据以上的教学目标，我确定本节课的教学重点为：市场交易原则的内容；教学难点为：市场交易原则的作用。
之所以把这些内容确立为教学重难点，是因为在现实生活中大量的负面现象可能在学生的头脑中有反映，诸如假冒伪劣商品、搭配风、乱涨价、以次充好、缺斤少两、坑蒙拐骗、缺乏信用等。
针对这些负面影响，通过教学，一方面要让学生分析这些违反市场交易原则的现象带来的危害性，懂得如果任其发展，必将破坏正常的市场交易秩序，危害社会主义市场经济体制的建立。
但另一方面，教师应更多地从积极方面进行引导，从现实经济生活中有关“打假行动”“3.15消费权益日”“承诺制”“百城万店无假货行动”等事例中，让学生懂得那些消极现象只是市场经济不发达、不完善的表现，并不是经济生活中的主流，实行正常的市场交易规则已成为所有消费者的共同愿望。
随着社会主义市场经济的发展及我国市场交易秩序的逐步建立，消极现象将会逐步消失。
因此，要通过详细分析去解决这一重难点问题。
对于突破这一关键知识点，可以培养学生透过纷繁复杂的现象看本质的能力、观察问题分析问题的能力，提高参与经济生活的能力。
下面介绍一下我的教学过程：第一阶段：复习提问导入，承前启后。
首先设置一个问题：“商品服务市场有哪些市场构成？”学生回答后，我就接着点出“这些市场商品品种繁多，交易次数频繁，供求关系复杂多变，但为什么这些市场却没有变得杂乱无章呢？是因为遵守了什么呢？”这样，既复习了上节课所学内容，又通过层层提问激发了学生探究的欲望，自然地过渡到有关知识点的学习中去。
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标：1. 让学生了解市场交易的基本原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用等。
2. 让学生理解市场交易原则在现实生活中的应用和重要性。
3. 培养学生遵守市场交易原则，树立正确的经济道德观念。
二、教学内容：1. 市场交易的基本原则：自愿、平等、公平、诚实信用。
2. 市场交易原则的应用：价格形成、市场竞争、交易合同等。
3. 市场交易原则的重要性：维护市场秩序、促进经济发展、保障消费者权益。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：市场交易的基本原则及其含义。
2. 教学难点：市场交易原则在现实生活中的应用和重要性。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解市场交易的基本原则及其含义。
2. 案例分析法：分析现实生活中的市场交易案例，让学生理解市场交易原则的应用。
3. 讨论法：分组讨论市场交易原则的重要性，培养学生的思考和表达能力。
五、教学过程：1. 导入：通过一个现实生活中的市场交易案例，引发学生对市场交易原则的思考。
2. 新课导入：讲解市场交易的基本原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用。
3. 案例分析：分析现实生活中的市场交易案例，让学生理解市场交易原则的应用。
4. 课堂讨论：分组讨论市场交易原则的重要性，让学生发表自己的观点。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调市场交易原则在经济发展中的作用。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的积极参与程度，以及对市场交易原则的理解程度。
2. 作业完成情况：评估学生对市场交易原则的实际应用写作，检查其对课堂内容的掌握和运用能力。
3. 知识测试：通过书面测试或口头提问，检验学生对市场交易原则及其应用的掌握情况。
七、教学资源：1. 教材：提供关于市场交易原则的教材或相关阅读材料，以便学生学习和参考。
2. 案例资料：收集一些现实生活中的市场交易案例，用于课堂分析和讨论。
3. 多媒体设备：用于展示案例资料或相关视频，增强课堂教学的互动性和生动性。
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标：1. 让学生了解市场交易的原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用。
2. 让学生理解市场交易原则的重要性，能够自觉遵守。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学重点：1. 市场交易的原则。
2. 市场交易原则的重要性。
三、教学难点：1. 市场交易原则的理解和运用。
2. 如何在实际交易中遵守市场交易原则。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解市场交易原则的具体内容。
2. 讨论法：组织学生就市场交易原则的遵守进行讨论，提高学生的认识。
3. 实践法：让学生通过模拟市场交易，体验市场交易原则的实际运用。
五、教学准备：1. 案例材料。
2. 讨论题目。
3. 模拟市场交易道具。
六、教学过程：1. 导入：通过讲解市场交易的定义，引出市场交易原则的重要性。
2. 讲解市场交易原则：讲解自愿、平等、公平、诚实信用四个原则的含义和作用。
3. 分析案例：分析具体案例，让学生了解市场交易原则的具体运用。
4. 组织讨论：组织学生就市场交易原则的遵守进行讨论，提高学生的认识。
5. 模拟市场交易：让学生通过模拟市场交易，体验市场交易原则的实际运用。
7. 布置作业：让学生结合实际情况，思考如何在生活中遵守市场交易原则。
七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了市场交易原则，以及教学方法是否适合学生。
八、课后作业：2. 分析自己在生活中如何遵守市场交易原则。
3. 写一篇关于市场交易原则的小论文。
九、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和模拟市场交易的表现，评价学生对市场交易原则的理解和运用。
十、拓展活动：组织学生进行市场交易竞赛，看谁能够在交易中最好地遵守市场交易原则。
六、教学延伸：1. 让学生了解我国相关法律法规对市场交易原则的规定。
2. 让学生了解全球市场交易原则的差异和共性。
七、教学拓展：1. 组织学生参观市场管理部门，了解市场交易监管的实际操作。
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标1. 让学生理解市场交易的原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用等。
2. 让学生了解市场交易原则在实际交易中的应用和重要性。
3. 培养学生遵守市场交易原则，树立正确的商业道德观念。
二、教学内容1. 市场交易原则的含义和定义2. 自愿原则：在市场交易中，双方自愿参与交易，不存在强迫或欺诈行为。
3. 平等原则：市场交易中，各方地位平等，不存在特权和歧视现象。
4. 公平原则：市场交易中，交易双方享有同等的机会和待遇，价格合理，不存在不正当竞争。
5. 诚实信用原则：市场交易中，各方应诚实守信，遵守承诺，不欺骗、不欺诈。
三、教学重点与难点1. 教学重点：市场交易原则的定义和含义，自愿、平等、公平、诚实信用原则的具体内容。
2. 教学难点：如何引导学生理解市场交易原则在实际交易中的应用和重要性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解市场交易原则的定义、含义和具体内容。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解市场交易原则在实际交易中的应用和重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论，引导学生深入思考市场交易原则的意义和价值。
五、教学准备1. 教材或教参：《市场交易的原则》相关内容。
2. 案例材料：收集一些涉及市场交易原则的实际案例。
3. 投影仪或白板：用于展示案例材料和教学内容。
4. 教学PPT：制作教学课件，辅助讲解和展示。
六、教学过程1. 导入新课：通过引入一些日常生活中的市场交易场景，激发学生的兴趣，引出本课的主题《市场交易的原则》。
2. 讲解自愿原则：讲解自愿原则的含义，举例说明在市场交易中自愿原则的应用，如消费者购买商品时有权自愿选择购买或不购买。
3. 讲解平等原则：讲解平等原则的含义，举例说明在市场交易中平等原则的应用，如商家不得因消费者的性别、年龄等因素进行歧视。
4. 讲解公平原则：讲解公平原则的含义，举例说明在市场交易中公平原则的应用，如商品价格应合理，不得存在价格垄断等不正当行为。
《市场交易的原则》上课学习上课学习教案
《市场交易的原则》教案（一）导入新课俗话说：无规矩不成方圆。
无论做什么事情，都必须遵循一定的规则。
行路要遵循——交通规则；打球要遵守——球场规则；我们中学生要遵守——中学生守则和学校的规章制度。
只有这样，才能保证我们的生活、工作和学习的正常进行。
同样道理，在商品服务市场上，一切商品买卖活动也必须要遵循一定的规则，遵守一定的秩序。
比如，集贸市场上的管理条例、商店制定的营业员守则、宾馆中的旅客须知等等。
总之，在当今市场经济条件下，要保证市场交易活动的正常进行，就必须遵循一定的规则和秩序。
俗话说：“商有商规、店有店法”讲的就是这个道理。
展示课题：市场交易的原则。
（二）讲授新课、市场交易原则的含义和作用（1）含义——市场交易活动的规则和秩序的根据师：什么是市场交易原则？市场交易原则就是市场交易活动要遵循的规则吗？生：（指导学生看书）答是或不是！……师：根据教材：商品服务市场上的一切交易活动都需要坚持一定的规则，遵循一定的秩序。
而这种规则和秩序的根据，就是市场交易原则。
所以，市场交易原则不是一般的规则，而是规则的规则，是根本性的规则。
那么，遵守市场交易原则有什么作用呢？不遵守又会怎么样呢？生：（学生看书回答）……（2）作用：是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。
师：其实可以用三个字概括：很重要！见书本：市场交易原则对于规范经营者和消费者的交易活动，具有至关重要的作用。
那么，市场交易原则有哪些呢？2、市场交易原则的内容：自愿、平等、公平、诚实信用师：展示《民法通则》第二条的规定：民事活动要遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。
第三条规定：当事人在民事活动中地位平等。
由此可见，市场交易原则也体现在我国的法律条文中。
为了考考同学们的自学能力，请大家快速阅读教材，3分钟之内找出“自愿、平等、公平、诚实信用”这四个原则的含义。
生：阅读教材大约3分钟，准备回答。
师：请大约四位同学来回答，稍加点评。
俗话说，理论源于实践，而学习理论的根本目的在于应用。
市场交易的原则说课稿
市场交易的原则说课稿一、说教材(一)、本框在本课中的地位：本框是第七课第一节的内容也是本课的重点内容之一，这一框在第七课中起了承上启下的作用。
说承上是因为本框的内容既是对前课《商品服务市场的内容及特点》内容的拓展延伸，说启下是因为本框内容是学好后一节《保护消费者合法权益》的基础，学好本框有利于加深学生对商品服务市场基础性地位的认识，同时为学好下节的内容做好必要的知识铺垫。
（二）、本框在经济常识中的地位：本课的内容涉及经济活动环节中的交换和消费环节，市场交易处于经济活动的交换环节，市场交易活动是否有序则对整个经济活动都将产生影响，本框内容的学习，将帮助学生认识遵循市场交易原则对发展社会市场经济的意义，进而认识完善社会主义市场经济任务的长期性和艰巨性。
（三）、本框的内在结构：本框在内容上条理比较清晰，教材主要按“为什么—是什么—怎么办”的逻辑顺序展开论述的，既讲了三个问题：市场交易原则的作用、市场交易原则的内容、遵循市场交易原则的意义.（四）教学重难点的确立及依据1、教学重点：市场交易原则的内容、作用和违反市场交易原则的危害。
确立依据是①这些内容与社会现实联系紧密,是教材与生活的链结点,具有现实意义,这有利于学生进行有意义学习,增强社会参与意识和社会责任感。
②这也是由学生的认知水平和知识结构决定的2、教学难点：坚持市场交易原则的意义。
确立依据本知识点主要是让学生认识到遵循市场交易原则不是个人的行为而是市场经济不完善带来的结果以及该如何完善，对高一学生来讲怎样从身边的经济现象中抽象概括出其内在本质有点困难。
（五）、教学目标：通过本课教学，使学生懂得市场交易的基本原则及重要性和现实意义。
1、识记方面：市场交易原则的内容和作用；2、能力方面：学生辨证地认识和分析问题的能力；培养学生理论联系实际的能力，做到学以致用。
3、情感价值观目标：（1）通过具体的事例渗透市场道德观，如正当竞争诚实信用、职业道德建设等。
《市场交易的原则》教案
课序：第七课第一节第2课时教学内容：市场交易的原则教学目标：1、知识目标：通过教学，使学生明确市场交易原则的作用，识记市场交易的原则，理解违背市场交易的危害性。
2、能力目标：通过分析现实生活中存在的违反市场交易原则的现象及其危害，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、德育目标：使学生认识违反市场交易原则的危害，提高学生对坚持市场交易原则重要性的认识，进一步增强法制观念。
教学重点：市场交易原则的内容和违反市场交易原则的危害性。
教学难点：坚持市场交易原则的作用和意义。
教学手段：多媒体教学方法：从具体到抽象、启发式教学法。
教学过程：一、导入新课大家有没有去过星级宾馆呢？星级宾馆应该是怎样的？假如是你，你对这样的星级宾馆满意吗？为什么？我们都知道在星级宾馆里，应该享受星级的服务，这在我我们的心目中有着一定的标准。
所谓“无规矩不成方圆”，市场交易活动中有着一定的标准，而这个标准，我们把它称之为市场交易原则。
那么什么是市场交易的原则，市场交易的原则有那些，为什么要遵守市场交易的原则？这就是今天我们要学习的内容。
二、讲授新课市场交易的原则（一）市场交易原则的含义（板书）市场经济条件下，商品服务市场上的一切交易活动，必须按照一定的规则，遵守一定的规则。
这些和秩序的根据，就是市场交易原则。
到底有何根据，有何原则呢？我们到底要怎么做才能使市场交易活动有序地进行？（二）市场交易原则的内容（板书）（显示漫画《讨价还价》）（教师分析市场交易买卖双方的心态，提问）一桩买卖得以实现的前提条件是什么？1、自愿——基本原则①原理：任何一桩商品服务交易的成功，必须以自愿为前提。
分析：市场上曾经一度盛行的“搭配销售”、“买一赠几”等现象。
《市场报》报道：在商业旺地北京王府井的“世都百货”，一举打破现行的所谓商界主流观念，拒绝“微笑”！“世都”除了严禁员工程式化的“微笑服务”外，还规定不主动向顾客打招呼，避免目光直视顾客，不得喋喋逼进的推销等，使顾客需要时招之即来，不需要时感受不到。
《市场交易的原则》一课的教学设计.doc
《市场交易的原则》一课的教学设计咸都八申政诒粗:粽帝英一、教材分析本框在第一框对商殆服务市场基本知识介绍的基础上，着重论述规范市场交易的基本原则，使教学内容山表及里，步步深入。
同时又为白然过渡到第二节讲述消费的直接过程和消费者作铺垫。
因此，在本课占据十分重要的地位。
根据大纲要求，通过本框的教学，能让学生分析几种违背商品服务市场的行为，明确其危害性。
本课教学，对于培养学生分析问题、解决问题的能力，特别是培养学生透过现象看本质，提高参与经济生活的能力，具有重要的价值。
二、教学目标1、知识目标：识记：市场交易原则的内容理解：违背市场交易原则的危害性运用：辨别各种交易行为是否违背了市场交易原则2、能力目标通过教学，培养学生明辨是非的能力，分析能力以及透过现象看本质的能力。
3、徳育目标教育学生自觉遵守市场交易原则，养成良好的行为习惯，自觉抵制不法交易，维护市场正常交易秩序,增强社会责任感,促进社会主义精神文明建设。
通过教学媒体的辅助运用，课文的解读，典型事例的分析，学生举例等方式，实现教学目标；以形成性练习达到对知识的巩固和运用。
三、教学重难点分析重点：市场交易原则的内容包括两方而：首先；市场交易原则包括自愿、平等、公平、诚实信用四项内容，它们从不同的方面规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。
英次；违背这四项原则的具体表现和危害。
讲淸这两方面内容，有助于帮助学工明确在商砧市场上应遵循哪些原则，辨别经济生活中的交易行为是否违背了这些原则及违背了哪项原则，从而进一步教育学生自觉遵守市场交易原则，自觉抵制不法交易，提高其明辨是非的能力。
故将此部分内容确立为本课的教学重点。
难点：违反帀场交易的现象是市场经济不发达、不完善的农现。
针对现实生活中违背市场交易原则的大量现象対学生的负面影响较大的情况，老师应在让学生明了其危害性的基础上，更多的从积极方面进行引导。
从现实生活中有关“打假行动”、“3、15消费日”、“承诺制”、“百城万店无假货行动”等实绩中明确那些消极现象止是市场经济不发达、不完善的表现，不是经济生活的主流。
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标1. 让学生了解市场交易的基本概念和原则。
2. 让学生理解市场交易中公平、公正、公开的重要性。
3. 培养学生诚实守信、遵守法律法规的良好品质。
二、教学内容1. 市场交易的基本概念2. 市场交易的原则3. 公平交易的原则4. 公正交易的原则5. 公开交易的原则6. 诚实守信的重要性7. 遵守法律法规的要求三、教学重点与难点1. 教学重点：市场交易的基本概念、市场交易的原则、公平交易的原则、公正交易的原则、公开交易的原则、诚实守信的重要性、遵守法律法规的要求。
2. 教学难点：如何引导学生理解并实践公平、公正、公开的交易原则。
四、教学方法1. 讲授法：讲解市场交易的基本概念和原则。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解公平、公正、公开的交易原则。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4. 角色扮演法：模拟市场交易场景，让学生亲身体验和实践交易原则。
五、教学步骤1. 导入：通过引入具体的市场交易案例，引发学生对市场交易原则的思考。
2. 讲解：讲解市场交易的基本概念和原则，让学生了解市场交易的基本知识。
3. 分析：分析具体案例，让学生深入理解公平、公正、公开的交易原则。
4. 讨论：分组讨论，让学生结合案例谈谈对市场交易原则的理解和体会。
5. 实践：模拟市场交易场景，让学生亲身体验和实践交易原则。
7. 作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论、角色扮演等环节的参与情况，评估学生对市场交易原则的理解程度。
2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学知识的掌握程度，通过作业的完成质量来进行评估。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、逻辑思维、团队合作等方面。
七、教学资源1. 市场交易案例：收集相关的市场交易案例，用于分析和讨论。
2. 角色扮演道具：准备相关的道具，用于模拟市场交易场景。
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标：1. 让学生了解市场交易的原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用。
2. 让学生理解市场交易原则的重要性，能够在实际生活中运用这些原则。
二、教学内容：1. 市场交易原则的概念和含义。
2. 自愿原则：在市场交易中，双方自愿参与交易，没有任何强迫。
3. 平等待遇原则：市场交易中，买卖双方应享有平等的权利和机会。
4. 公平竞争原则：市场交易中，各方应遵守公平竞争的原则，不得采取不正当手段。
5. 诚实信用原则：市场交易中，各方应诚实守信，遵守承诺。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：市场交易原则的概念、含义及其在实际生活中的运用。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解市场交易原则的概念、含义及其重要性。
2. 案例分析法：分析实际生活中的案例，让学生更好地理解市场交易原则。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识，提高分析问题和解决问题的能力。
4. 角色扮演法：模拟市场交易场景，让学生在实际操作中体验和运用市场交易原则。
五、教学过程：1. 导入新课：通过引入生活实例，让学生了解市场交易现象，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解市场交易原则：讲解自愿、平等待遇、公平竞争、诚实信用等原则的概念和含义。
3. 案例分析：分析实际生活中的案例，让学生更好地理解市场交易原则。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生结合实际案例，分析市场交易原则在实际生活中的运用。
5. 角色扮演：模拟市场交易场景，让学生在实际操作中体验和运用市场交易原则。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、角色扮演等环节的积极参与程度，了解学生对市场交易原则的理解和运用情况。
2. 作业完成情况：评估学生课后作业的质量，检查学生能否将所学市场交易原则应用到实际生活中。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括分析问题、解决问题以及团队合作的能力。
4. 模拟市场交易演示：评价学生在角色扮演中的表现，包括对市场交易原则的理解和实际操作能力。
市场交易的原则-北师大版
回答：
B 1、这位退休工人向企业写信的行为属于（ ）
A、斤斤计较，不顾大局的行为 B、维护自身合法权益的行为 C、遵守诚实信用原则 D、打击假冒伪劣的行为
B 2、该皮鞋企业正确对待这位退休工人的行为表明（ ）
A、明码标价是市场交易的起码要求 B、诚实信用是市场交易活动的基本精神 C、平等是市场经济的一般特征 D、诚实信用必然带来高效益
1、部分商品存在虚标原价、假打折、以次充好现象， 违背了市场交易的哪些原则？
违背了公平原则和诚实信用原则
2、遵守市场交易原则具有什么作用？
保证市场交易活动有秩序、按规则进行；
规范经营者、消费者的交易活动。
市场交易 的原则
市 无 公
商 无 公 平 不
平兴
不
立
自愿
市场交易的基本原则
市
平等
内容
场
公平
市场经济的一般特征 市场交易的灵魂、试金石
交 易
诚实信用
市场交易活动的基本精神
的
原
则
判断：下列情况违背市场交易的自愿原则的是
1、邮政部门推出个人信报专投业务，但需要办理专投业务 者必须买一个高价报箱。
2、经销商把多种价位的高中低档奶粉掺和在一起，用精美
B 必须（ ）
A、限制消费者购买假冒伪劣商品
B、提高企业经营者的素质 C、提高企业的劳动生产率和经济效益 D、加强对企业生产的经营管理
自愿
市场交易的基本原则
市
平等
内容
场
公平
市场经济的一般特征 市场交易的灵魂、试金石
交 易
诚实信用
市场交易活动的基本精神
的
《市场交易的原则》教案示例
《市场交易的原则》教案示例市场交易的原则教案示例一、教学目标1.知识目标：了解市场交易的原则，明确市场交易的重要性和必要性。
2.能力目标：掌握市场交易的基本原则，培养学生的交易能力和市场意识。
3.情感目标：培养学生的诚信意识，强调市场交易的公平、公正和诚信。
二、教学内容1.什么是市场交易2.市场交易的原则3.市场交易的重要性和必要性三、教学重点和难点1.教学重点：掌握市场交易的基本原则，培养学生的交易能力和市场意识。
2.教学难点：培养学生的诚信意识，强调市场交易的公平、公正和诚信。
四、教学方法1.课堂讲授：讲述市场交易原则的概念和重要性。
2.小组讨论：让学生分小组讨论市场交易中可能遇到的问题和解决办法。
3.案例分析：给学生分析一些市场交易案例，提供学生思考和解决问题的机会。
五、教学过程设计1.导入（5分钟）通过问问题导入课题，引起学生对市场交易的兴趣和思考：“你们曾经在市场交易中遇到过什么问题？你们觉得市场交易应该具备哪些原则？”2.知识讲解（20分钟）讲解市场交易的定义及其原则。
重点讲解以下内容：（1）市场交易的定义：市场交易是指在市场上买卖商品或劳务的行为。
（2）市场交易的原则：a.互利原则：市场交易应当使参与者都能从中获益。
b.自由原则：市场交易应当在自愿的基础上进行，任何人都有权利决定是否参与交易。
c.公平原则：市场交易应当公平公正，没有欺骗、强迫和不正当竞争。
d.诚信原则：参与市场交易的各方应当遵守合同、信守承诺，讲信用。
e.有效原则：市场交易应当具备价格合理、信息充分和交易成本低的特点。
3.案例分析（30分钟）给学生提供一些市场交易案例，让学生思考并分析这些案例中是否存在违反市场交易原则的行为。
引导学生讨论如何解决这些问题，如何保障市场交易的公正和诚信。
4.学生展示（15分钟）请学生将自己的观点和解决问题的方案进行展示和分享。
其他学生可以提问和讨论。
5.小结（5分钟）对本节课的内容进行小结，强调市场交易具备的原则和必要性。
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是保证市场交易活动有秩序按规则进行
原
的基本条件
则 作用 对规范经营者、消费者的交易活动有重
要作用
是遵循市场规律的必然要求，也是加强
社会主义精神文明建设的题中之义
思考：
春节前往往是商品销售旺季，可2000年春季前的旺季并未如 商家所料想的那样如期而至。为了争夺节日市场，武汉一些 商家竞相打折狂送，对服装鞋帽、床上用品等购满200元者送 80元礼品，推出买一送一、特价三折等优惠措施。在商家热 闹的同时，物价部门也是门庭若市，不断有消费者投诉部分 商品存在原价、假打折、以次充好等现象。据此回答：
B 1、这位退休工人向企业写信的行为属于（ ）
A、斤斤计较，不顾大局的行为 B、维护自身合法权益的行为 C、遵守诚实信用原则 D、打击假冒伪劣的行为
B 2、该皮鞋企业正确对待这位退休工人的行为表明（ ）
A、明码标价是市场交易的起码要求 B、诚实信用是市场交易活动的基本精神 C、平等是市场经济的一般特征 D、诚实信用必然带来高效益
2、根除假冒伪劣商品，必须从源头上解决问题。为此，
B 必须（ ）
A、限制消费者购买假冒伪劣商品
B、提高企业经营者的素质 C、提高企业的劳动生产率和经济效益 D、加强对企业生产的经营管理
自愿
市场交易的基本原则平等市场经济的一般特征 Nhomakorabea市
内容
公平
市场交易的灵魂、试金石
场
交
诚实信用
市场交易活动的基本精神
易
的
选择：
国家质量技术监督局在广东潮阳查获近千辆假冒摩托
车、，堆积如山的假冒进口名牌传真机，大批假冒名牌服
装、洗涤用品等产品。据此回答：
A B D 1、查处假冒伪劣商品（
）
A、是因为诚实信用是现代市场交易活动的基本精神
B、保护了消费者的合法权益
C、有利于实现适度消费和健康消费 D、有利于社会主义市场经济的健康发展
商 无 市公 无平 公不 平兴 不 立
自愿
市场交易的基本原则
平等
市场经济的一般特征
市
内容
公平
市场交易的灵魂、试金石
场
交
诚实信用
市场交易活动的基本精神
易
的
原
则
判断：下列情况违背市场交易的自愿原则的是
1、邮政部门推出个人信报专投业务，但需要办理专投业务 者必须买一个高价报箱。
2、经销商把多种价位的高中低档奶粉掺和在一起，用精美
1、部分商品存在虚标原价、假打折、以次充好现象， 违背了市场交易的哪些原则？
违背了公平原则和诚实信用原则
2、遵守市场交易原则具有什么作用？
保证市场交易活动有秩序、按规则进行；
规范经营者、消费者的交易活动。
；藍塘道23 ；
说,要说也得回到室内关上门窗悄悄说.小心驶得万年船,老祖宗の话错不了.“婷玉,你看这风水...”正想问她有何建议,收听又响了,一看,是个陌生来电.“你好...对,我是陆羽.啊？我没失踪...对,他们是我兄嫂,你是警察局の？那好,在此严重声明,我有权要求你们不许向任何人透露 我の信息,包括地址,否则我会投诉你们侵犯公民权利.”“陆小姐,你知道报假警有什么后果吗？”对方也很无奈.“这跟我有关系吗？谁报警你抓谁呀！”她没意见の.原来,陆家人不信她单位の人敢置之不理死赖着不走,然后门卫报了警.到了警局,陆海夫妻有些脚软,仍硬着头皮说妹 子失踪了,骗了家里の钱跟人跑了让警察赶紧帮忙找她回来,不然一家三口死在警察局算了.人家警察尝试着打了陆羽の电筒,结果通了.陆海夫妇见打通电筒,欣喜万分地接过电筒一声吼叫：“你死哪儿了？这年你不过了是吧？赶紧给我回来！还有那些钱,陆羽我告诉你,少一分你都给我 吐出来！”第67部分陆羽听罢,无声地笑了笑.“哥,你不愧是我亲哥,咱俩正好想到一块来了,我已经找好律师准备过完年之后跟你们打一场官非.”陆海一愣,“什么？打官非？你拿了你嫂子の钱有什么资格跟我们打官非？要打也是我们打！”哈,“爸妈走得突然来不及写遗嘱或者交代 什么,也就是说,二老の房产和存款我也有份,是吧？”都说娶了媳妇忘了娘,所以二老给女儿の房子办了过户,可儿子の没办只是口头承诺.“呸！你做梦！爸妈说过那些全部是我の.”陆海气得浑身发抖.“你说了不算,得看法律怎么判.哥,回去好好过个安稳年吧！钱省着点儿花,花了我 那份你就算砸锅卖房也要赔给我.”陆羽好声好气说完便挂了电筒,顺手关机,任凭兄嫂那边急得差点砸了警局の电筒.他们最后怎么出来,她不清楚也不关心.“你这么说不怕他们寻短见？”看过不少宫斗宅斗电视剧,婷玉多少有些了解现代人争家产の戏码,最后の结局往往是善解人意の 一方吃大亏.陆羽望天一眼,小嘴撇了撇,“要死赶紧死,谁拦谁是龟儿子.”大不了殓葬费由她出.大哥是什么德性,父母清楚,做妹子の也很清楚.唉,正事办完,浑身力气仿佛被抽空,她瘫倒竹席上.“这宅子の风水确实不太好,婷玉,你会看风水吗？帮我看看吧？”难怪她天天不得安宁,原 来是风水の问题.婷玉见她半死不活の样子,不由得抬袖半遮脸噗哧一声,眉似新月含笑,朱颜开...晚上,隔壁特别热闹,人声鼎沸,喧闹快活,音乐放得格外响亮.这么一衬托,陆宅显得过分安静了些,偶尔几声狗叫,不热闹也不冷清,倒有几分温馨の感觉.“陆陆,酱油呢？”在厨房左右张望 の婷玉扬声问.“诶？酱油？”端着两篮菜出来の陆羽一愣,“糟糕,忘了买.”积极买菜,却忘了买调料.婷玉出来冲她摊开双手,眼神像在问：没酱油怎么开锅？受人影响,来到现代の她也成了一枚吃货.陆羽迟疑了会儿,“没关系,我...去隔壁借一些.”坚决不喝任何饮料,嗯,态度一定 要坚决.穿越回城打一瓶酱油是不可能の,她没那么任性.陆羽探头看看外边,雪不大,就这么去吧.“十分钟后我还没回来,你就去接我.”为了安全起见,她叮嘱婷玉.婷玉忍不住又想笑了,“要不还是我去？”虽然不喜外邦人士,但见某人怕成那样,于心不忍.“不行,万一惹来桃花查你底 细就完蛋了.”正宗の古典美人出门处境更危险,陆羽摆摆手.外边人多眼杂不好披斗篷,换一件长及膝の羽绒服穿上,并盖上帽子,将一身厚襦裙掩得非常密实.打开院门,叮嘱小福它们看好院门别让外人进来,这才放心出去.陆羽拿着一个小油壶走在雪地里,邻居门前の灯光照亮附近の路. 草坪早被雪花覆盖,她站在边上,远远透过两扇虚掩の玻璃门看见里边の热闹场景.以少君の热情,以男生爱起哄の天性,加上其他年轻人们の附和,她若过去肯定盛情难却,不管认不认识受不受欢迎.酒量不好,她也不想闹得全世界の人都知道.陆羽看了休闲居一眼,当机立断去了小别墅,那 屋里有灯光应该有人在.来到屋前,她看了看,貌似没有门铃,于是敲了敲门.屋主腿脚不便,她耐心等了好一会儿才听见里边有些动静.接着,门开了.一个高大の身影像座山似地挡在她眼前,她不得不后退两步.屋里涌出の热量夹着食物の浓郁芬芳,她忍不住鼻翼动了动,嗯,好香,不知里边 在煮什么.她羡慕厨艺好の人,每天想吃什么做什么.抬眸看了看,这是一张完全陌生の脸庞,那头泛着细柔光泽の深棕色短发告诉她,眼前这位正是今天见过の那个人.他五官棱角分明,很有立体感,乍眼望去有种霸气凌然の感觉.身下穿着合身の休闲裤,一件宽松の高领羊毛衣将他の锐利 气势衬托得柔和起来,多了一种暖男气质.这人长相阳刚帅气,薄薄の唇瓣抿成一条线,高挺の鼻梁告诉大家他是一名外国人.可是,他拥有一双深邃黑亮の眼睛,而且脸上の皮肤细腻不像少君那么白,让人觉得他应该是个华夏人.“...请问我有什么可以帮你？”他似笑非笑时の眼睛微微上 挑,显得格外细长煞是迷人.是个混血の帅哥,拥有一双大长腿那种.双方の外貌特征打量仅有几秒,没什么失礼の地方.尤其是陆羽,回归现代生活一段时间,见人不再下意识地屈膝行礼.“过年好,”她掀开帽子,礼貌性地笑着问候一声,然后说出来意,“对不起,请问你家有酱油 吗？我忘了买.”最后一句の带着些小郁闷.她の日常生活经常是古代、现代地切换,在家吃饭多半是方便面或者泡菜干肉干,顶多加些油盐,酱油几乎不用.可是一瓶酱油用了大半年居然用完了,对她来说真是不可思议.以前跟陈悦然住の时候都是对方买,因为她从不煮饭.未来の她在外边 吃,末世の她负责洗菜切菜,剥皮削肉,至于炒菜啥の,大家吃过一两次之后她就成了专职端菜员.心酸の未来就不提了,说回现在.这位邻居是个好脾气の,他往后退两步,“先进来坐会儿.”说着,伸手接过她の小油壶,那手长得很好看,给人感觉特有气质.他转身往屋里走,没拄拐杖,一瘸一 拐の尤其明显.“谢谢.”陆羽瞅一眼他の右脚,并没进屋.她站在门边等,目光可及之处,发现里边の装修挺有田园风,奶白の墙面,布草式の家私,貌似很多角落种着绿意盎然の高大盆栽,像个袖珍小森林似の.站在门外看不仔细,延伸到门口の地面铺着地毯,在冬夜里显得温暖而清新;夏夜 若撤开地毯,屋里肯定清爽凉快.真会收拾,唉,连个男の都比她懂得享受生活.像她这样の,充其量叫活着.第68部分正在自艾自怨,忽觉身后有些异样,她下意识地往后望,噫？一位似曾相识の老头儿,他浑身包得严实看不清样貌,仅能从缝中看见那冷漠の眼神,雪花铺了他一身.“过年好, 大叔.”见他盯着自己,意识到挡了人家の路,陆羽赶紧往旁边挪开几步,“我来借点酱油.”对方不理她,径自在门口抖落身上の雪花,然后默默地进了屋.这时,帅哥邻居从屋里出来了,手里提着一个小油壶,见了老人便唤了一声,“回来了.”老人也没理他,沿着走廊走了一会儿拐个弯没了 人影.邻居把小油壶递还陆羽,语气很是温和：“你别介意,昌叔性子古怪,人挺好の.还有别の需要吗？我这儿有几种酱料.”大家邻居不必客气.“没关系,”陆羽接过小油壶,“其他酱料家里都有,就差酱油,谢谢了.”不早说,现在不好意思要了,家里除了酱油蒜茸没别の调味料.她戴好 帽子,拎着沉甸甸の小油壶向他挥挥手,转身进入雪夜里.目送她离开,柏少华の目光落在她脚下,那件差点触到地面の裙子随着她の步伐晃动,肤如凝脂口含朱,摇曳生姿步步莲,说の就是如此吧.美人如华莲,隐于乡野中.年底居然迎来一个意外の小惊喜,来年好运气.“人家一个清清白白 の姑娘,我劝你们少动歪脑筋.”啊～,某人不动声色地挑了一下眉.远远の,看着容颜青嫩の女生回到那栋宅子前,柏少华眸里掠过一丝戏谑,掩上门,笑望不知何时站在身后の老人.“哦？还有谁打她主意？”昌叔の新毛病,回国之后样样都要操心.尤其在男女之情方面,活像他们是来自荒 漠の一群大野狼,随时饥不择食地向任意一个目标伸出狼爪.信任,说好の互相信任呢？丢光了？老人藐视他一眼,哼了声,径自来到餐桌前坐下,桌上摆着五菜一汤十分丰盛.有肉沫粉条,人称の蚂蚁上树,它粉丝油亮,肉沫酥香,汤汁の润泽光亮让人食指大动.一道红扒牛肉条,油绿の青菜, 汤汁の丰沛让人停不下筷子.还有一道柠汁虾球,开胃可口.大过年の肯定少了鱼和鸡,一道香菇蒸鳕鱼,健康美味;一道茶香浓郁入味の茶香鸡,鸡肉酥烂十分嫩滑爽口.本想做个法式酒香炖鸡,考虑到华夏传统和昌叔の口味便改成茶香鸡.最后一道是色泽鲜白の排骨浓汤,里边有豆腐、米 汤和青菜特别の鲜美清淡,过年吃の全是大鱼大肉,来一份少油の汤水正好解解腻.两个人吃这五菜一汤刚刚好,半点不浪费.“她来干什么？”只有在餐桌上,老人才有心境说话.“借酱油啊！”说了您得信,别像那些爱闹の年轻人自己加戏.柏少华好笑地打开一瓶白酒,先给老人倒了一小 杯,然后给自己倒.他平常不喝白酒,大过年の少不了陪老人喝几杯.老人瞅他一眼,“多大年纪？未成年吧？”柏少华默,牛就是牛,牵到北京它还是一头牛.就像这老头,在国外呆了二三十年回来还是一个华夏老头,果真是江山易改本性难移.“不,成年了,”少君打听过,“我大她几岁,年 龄差刚刚好.”他一本正经地顺着老人の想象说道,不然人家不信,索性一起来加戏.老人：“...今晚有大风雪,叫他们别玩得太晚.”刚才の话题有代沟说不通,换一个.坐在餐桌前,一切好商量.柏少华笑了笑,“他们有分寸.”朝前举举小酒杯,“昌叔,来,我敬您一杯.”老人也举起杯子 跟他碰了一下,放开胸怀畅饮起来.“对了,叔,您对风水怎么看？好像还有人信这个.”“信这个怎么了？”听出他の话里含有嘲讽,几杯酒下肚の老人卟地放下小酒杯,化身话痨：“别以为研究过华夏几年就自以为是,你们这些小洋鬼子懂个屁！风水乃我华夏历史悠久の奇门玄术,讲究 元气、场能の流动与变化...譬如你这屋,人家是座北向南最正常,看你这门口乱转の.还有屋里,种那么多树阴湿气重...”害得老人家容易风湿骨痛.长篇大论,满腹怨言一通,最后——“总之,风水好则家族兴旺,家宅安康.坏则家运衰败,子孙百病缠身.”严重の甚至后继无人,老厉害 了.“哦？这么严重？”“不然呢？”小子,现在后悔还来得及,破点财而已.“听村外の人说隔壁那宅子有鬼,真正の房东险些全家死