江宁大学功能区建设与南京城市新区发展
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增 幅 达 ４ ％ 。２ ０ 年 高 校 再 次 大 幅 度 扩 招 ， 通 高 ２ ００ 普 校 实 际 招 生 ２ ０万 人 ， １ ９ 年 增 加 ３ ％ 。到 ２ ０ ２ 比 ９９ ５ ０５
大 学 功 能 区 都 选 择 在 自然 环 境 优 美 、 地 价 相 对 便 宜 而 交 通 又 比较 便 捷 的 城 市 近 郊 。 既 满 足 了 高 科
市新区的发展 已经产生 了 大的推动作用。 极
关键词： 学功能 区 ： 市新 区 大 城
中图分类号 ： ６６ Ｇ ４ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： ６ １ ０ ７ （０ ６ ０ — ５ — ４ １７ —４ ９ ２ ０ ）３ ２ ４ ０
一
、ຫໍສະໝຸດ Baidu
大 学 功 能 区 的 形 成
维普资讯 http://www.cqvip.com
・
２ ４・ ５
南 京 医 科 大 学学 报 （ 会 科 学 版 ） 社 Ａ Ｔ Ｎ Ｖ Ｒ ｒＡ Ｉ ＤＣ Ｎ ＵＳＮ ＪＮ Ｓｃａ Ｓｉｎｅ Ｃ Ａ Ｕ Ｉ Ｅ Ｓｒ ＴＳＭＥ ＩＩ Ａ ＡＮ Ｉ Ｇｆｏｉ ｃｅ ｃ） ｌ
第 ３期 总 第 ２ ４期 ２０ ０ ６年 ９月
城 市 的 重 要 组 成 部 分 。尤 其 在 城 市 新 区 ， 学 功 能 大 区 的 建 设 作 为 城 市 功 能 的 拓 展 。 动 了城 市 的 发 展 。 带 从 这 一 点 看 。 市 发 展 的 需 要 是 导 致 大 学 功 能 区 形 城
成 的一个 重要 推动 力量 。
次 全 新 模 式 的 探 索 与 改 革 ． 也 已 经 成 为 城 市 新 区
发展 的重要 模式 。 （ ） 、 、 三位一体 一 产 学 研 知 识 经 济 ｎ ４ ， 新 技 术 产 业 经 常 与 教 育 、 研 －￣ 高 ， Ｊ 科 机 构共 生 ， 新 技 术企 业 既接 近 市场 ， 贴 近 科 研 ， 高 又 它 与 大 学 的 结 合 能 促 进 科 研 成 果 迅 速 转 化 为 生 产 力 。 、 、 的有 机 结 合 ， 能 推 动 包 括 教 育 在 内 的 产 学 研 既 第 三 产 业 的 发 展 ．又 能 为 高 新 技 术 产 业 的 发 展 提 供 充足 的技术 和人 才支 撑 。
教 育 大 众 化 的 下 限 。高 校 扩 招 造 成 高 校 用 地 普 遍 紧
张 ， 园 容 量 趋 于 饱 和 ， 展 空 间 不 足 ， 使 得 各 高 校 发 这
自上 世 纪 ９ ０年 代 末 以 来 ， 少 城 市 正 在 兴 建 一 不 种 新 型 的 大 学 园 区— — 大 学 功 能 区 。 其 基 本 模 式 就
是 一 种 在 特 定 区位 上 集 中 多 个 大 学 。 成 一 个 以 大 形 学 为 纽 带 ， 射 周 边 地 区 ， 教 育 、 业 和 生 活 服 务 辐 集 产 功 能 为 一 体 的 城 市 特 定 区 域 。 大 学 功 能 区 的 形 成 原
因 可 以 粗 略 的 归 为 以下 两 方 面 。
有高校 ３ ９所 ， 校 学 生 ３ ．３ 在 ８９ ７６万 人 …， 学 用 地 普 教
遍 紧 张 。 目前 已 有 多 所 大 学 通 过 资 产 置 换 更 新 校 址 ， 谋 求 更 大 发 展 空 间 ， 观 上 促 进 了 大 学 功 能 区形 成 。 客
大 学 功 能 区 是 校 城 合 一 。 市 可 以 充 分 利 用 大 城 学 资 源 ． 民 也 比较 容 易 接 触 大 学 的 先 进 思 想 和 技 市
二 、 学 功 能 区 的 特 点 大
大学 功能 区是 以大专 院校 、 研机 构 为依托 ， 科 以 高 校 教 育 、 究 开 发 和 产 业 开 发 为 一 体 的 园 区 。 我 研 在 国 ， 为 城 市 知 识 活 动 新 的发 展 空 间 ， 学 功 能 区 是 作 大
一
能 区作 为城 中之 城 ， 一个相对 独 立的功 能单元 ， 是 是
（ ） 市 发 展 的 需要 一 城
校 主 动 进 行 校 址 更 新 ， 张 用 地 。 因 此 ， 校 自身 发 扩 高
展 的需 要 是 大 学 功 能 区 形 成 的 直 接 原 因 。 以 江 苏 省 和 南 京 市 为 例 ， １９ 自 ９ ９年 以 来 ， 苏 省 江
高 校 经 过 连 续 ５年 扩 招 ， 在 校 生 规 模 已 经 达 到 ８ ６万 人 ． １９ 比 ９ ９年 末 的 ３ ６万 人 增 长 了 １ ８ 。 南 京 市 现 ３％
术 ； 学 则 从 城 市 中得 到 各 种 支 持 ， 而 互 相 促 进 ， 大 从
最 终 形 成 以 大 学 为 依 托 ， 科 学 研 究 和 教 育 活 动 为 以 主 要 功 能 的 区 域 ， 进 一 步 在 城 市 发 展 和 技 术 创 新 并 中 取 得 突 破 性 进 展 。 特 别 是 在 一 些 大 城 市 。 学 功 大
（ ） 通 便 利 、 价 低 廉 二 交 地
（ ） 校 自身发 展 的 需要 二 高 大 学 功 能 区 发 展 的 内 部 动 力 来 自于 高 校 自身 。
１９ ９ ８年 全 国 普 通 高 校 招 生 １ ８３万 人 ， ９ ９ 年 国 内 ０． １９
高 校 开 始 扩 招 ， 到 １ ３万 人 ， 达 ５ 比上 年 增 加 ４ ５万 人 ，
江宁大学功能区建设与南京城市新区发展
林 霞
（ 南京医科大学 医政学院 ， 江苏 南京 ２０２ ） １０ ９
摘 要： 文章 阐述 了大学功 能 区的形 成、 点 ， 特 通过 对 南京 市江宁 大学功 能 区对 江宁新 区的人 力 资源 、 术 水 平、 技 产业 结构 、 市化进 程 、 城 文化 建设 等 方面的 影响 分析后 认 为 ， 学功 能 区对 南京 城 大
大 学 功 能 区 都 选 择 在 自然 环 境 优 美 、 地 价 相 对 便 宜 而 交 通 又 比较 便 捷 的 城 市 近 郊 。 既 满 足 了 高 科
市新区的发展 已经产生 了 大的推动作用。 极
关键词： 学功能 区 ： 市新 区 大 城
中图分类号 ： ６６ Ｇ ４ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： ６ １ ０ ７ （０ ６ ０ — ５ — ４ １７ —４ ９ ２ ０ ）３ ２ ４ ０
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、ຫໍສະໝຸດ Baidu
大 学 功 能 区 的 形 成
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南 京 医 科 大 学学 报 （ 会 科 学 版 ） 社 Ａ Ｔ Ｎ Ｖ Ｒ ｒＡ Ｉ ＤＣ Ｎ ＵＳＮ ＪＮ Ｓｃａ Ｓｉｎｅ Ｃ Ａ Ｕ Ｉ Ｅ Ｓｒ ＴＳＭＥ ＩＩ Ａ ＡＮ Ｉ Ｇｆｏｉ ｃｅ ｃ） ｌ
第 ３期 总 第 ２ ４期 ２０ ０ ６年 ９月
城 市 的 重 要 组 成 部 分 。尤 其 在 城 市 新 区 ， 学 功 能 大 区 的 建 设 作 为 城 市 功 能 的 拓 展 。 动 了城 市 的 发 展 。 带 从 这 一 点 看 。 市 发 展 的 需 要 是 导 致 大 学 功 能 区 形 城
成 的一个 重要 推动 力量 。
次 全 新 模 式 的 探 索 与 改 革 ． 也 已 经 成 为 城 市 新 区
发展 的重要 模式 。 （ ） 、 、 三位一体 一 产 学 研 知 识 经 济 ｎ ４ ， 新 技 术 产 业 经 常 与 教 育 、 研 －￣ 高 ， Ｊ 科 机 构共 生 ， 新 技 术企 业 既接 近 市场 ， 贴 近 科 研 ， 高 又 它 与 大 学 的 结 合 能 促 进 科 研 成 果 迅 速 转 化 为 生 产 力 。 、 、 的有 机 结 合 ， 能 推 动 包 括 教 育 在 内 的 产 学 研 既 第 三 产 业 的 发 展 ．又 能 为 高 新 技 术 产 业 的 发 展 提 供 充足 的技术 和人 才支 撑 。
教 育 大 众 化 的 下 限 。高 校 扩 招 造 成 高 校 用 地 普 遍 紧
张 ， 园 容 量 趋 于 饱 和 ， 展 空 间 不 足 ， 使 得 各 高 校 发 这
自上 世 纪 ９ ０年 代 末 以 来 ， 少 城 市 正 在 兴 建 一 不 种 新 型 的 大 学 园 区— — 大 学 功 能 区 。 其 基 本 模 式 就
是 一 种 在 特 定 区位 上 集 中 多 个 大 学 。 成 一 个 以 大 形 学 为 纽 带 ， 射 周 边 地 区 ， 教 育 、 业 和 生 活 服 务 辐 集 产 功 能 为 一 体 的 城 市 特 定 区 域 。 大 学 功 能 区 的 形 成 原
因 可 以 粗 略 的 归 为 以下 两 方 面 。
有高校 ３ ９所 ， 校 学 生 ３ ．３ 在 ８９ ７６万 人 …， 学 用 地 普 教
遍 紧 张 。 目前 已 有 多 所 大 学 通 过 资 产 置 换 更 新 校 址 ， 谋 求 更 大 发 展 空 间 ， 观 上 促 进 了 大 学 功 能 区形 成 。 客
大 学 功 能 区 是 校 城 合 一 。 市 可 以 充 分 利 用 大 城 学 资 源 ． 民 也 比较 容 易 接 触 大 学 的 先 进 思 想 和 技 市
二 、 学 功 能 区 的 特 点 大
大学 功能 区是 以大专 院校 、 研机 构 为依托 ， 科 以 高 校 教 育 、 究 开 发 和 产 业 开 发 为 一 体 的 园 区 。 我 研 在 国 ， 为 城 市 知 识 活 动 新 的发 展 空 间 ， 学 功 能 区 是 作 大
一
能 区作 为城 中之 城 ， 一个相对 独 立的功 能单元 ， 是 是
（ ） 市 发 展 的 需要 一 城
校 主 动 进 行 校 址 更 新 ， 张 用 地 。 因 此 ， 校 自身 发 扩 高
展 的需 要 是 大 学 功 能 区 形 成 的 直 接 原 因 。 以 江 苏 省 和 南 京 市 为 例 ， １９ 自 ９ ９年 以 来 ， 苏 省 江
高 校 经 过 连 续 ５年 扩 招 ， 在 校 生 规 模 已 经 达 到 ８ ６万 人 ． １９ 比 ９ ９年 末 的 ３ ６万 人 增 长 了 １ ８ 。 南 京 市 现 ３％
术 ； 学 则 从 城 市 中得 到 各 种 支 持 ， 而 互 相 促 进 ， 大 从
最 终 形 成 以 大 学 为 依 托 ， 科 学 研 究 和 教 育 活 动 为 以 主 要 功 能 的 区 域 ， 进 一 步 在 城 市 发 展 和 技 术 创 新 并 中 取 得 突 破 性 进 展 。 特 别 是 在 一 些 大 城 市 。 学 功 大
（ ） 通 便 利 、 价 低 廉 二 交 地
（ ） 校 自身发 展 的 需要 二 高 大 学 功 能 区 发 展 的 内 部 动 力 来 自于 高 校 自身 。
１９ ９ ８年 全 国 普 通 高 校 招 生 １ ８３万 人 ， ９ ９ 年 国 内 ０． １９
高 校 开 始 扩 招 ， 到 １ ３万 人 ， 达 ５ 比上 年 增 加 ４ ５万 人 ，
江宁大学功能区建设与南京城市新区发展
林 霞
（ 南京医科大学 医政学院 ， 江苏 南京 ２０２ ） １０ ９
摘 要： 文章 阐述 了大学功 能 区的形 成、 点 ， 特 通过 对 南京 市江宁 大学功 能 区对 江宁新 区的人 力 资源 、 术 水 平、 技 产业 结构 、 市化进 程 、 城 文化 建设 等 方面的 影响 分析后 认 为 ， 学功 能 区对 南京 城 大