金色的鱼钩(缩写)
缩写《金色的鱼钩》
缩写《金色的鱼钩》
《金色的鱼钩》是美国作家艾米丽·丹珀特撰写的小说，缩写为《JGH》。
本书是一部感人至深的家庭小说，主要讲述了一个年轻母亲桂花和她的两个孩子，以及她的父母和妹妹之间的复杂、曲折的关系。
书中，主角桂花的丈夫离世后，她面临着抚养两个孥的巨大压力。
与此同时，她父母的婚姻也正遭遇着崩溃的危机。
她的父亲伊桑在疾病的折磨下，渐渐失去了对家庭和生活的热爱，妹妹和母亲则成为了精神上的支柱，但事实上也因此让他们之间的关系变得更为错综复杂。
在这个家庭结构繁复的背景下，桂花和她的家人们开始重新认识彼此的情感，并相互依靠，度过了生活中的种种风雨。
最终，他们逐渐发现，即便在人生的苦痛与挣扎中，家庭依然是绝佳的庇护所，而真正的爱、真正的幸福，也始终不会远离他们。
【写作方法】《金色的鱼钩》缩写_450字
【写作方法】《金色的鱼钩》缩写_450字《金色的鱼钩》是一本由英国作家威廉·戈尔丁创作的儿童小说，它以生动、奇幻的情节以及深入人心的主题而闻名于世。
该书以独特的缩写方式让读者快速了解故事情节和主要角色。
缩写方式如下：章节：1. 吃早餐的故事开始了，年轻的孤儿彼得·帕内齐用餐时被警察抓走，因为他偷了一些食物，目睹了这一切的鲇鱼他的朋友弗恩为他感到悲伤。
2. 彼得被带到克鲁尔夫校长的办公室，收养他的克鲁尔夫先生与彼得的对话逐渐揭示了他们的性格和动机。
3. 彼得在学校里的日子变得更加艰难，他被其他学生欺负，但他也遇到了另一个志同道合的朋友杰米。
4. 杰米告诉彼得一个关于金色鱼钩的传说，这个鱼钩可以抓住任何你心灵中想要的东西。
5. 彼得和杰米一起决定寻找这个传说中的金色鱼钩，他们开始了一段神奇的冒险之旅。
6. 两个男孩穿越森林，爬山涉水，遇到了各种神奇的生物，他们的友谊和勇气被不断考验。
7. 最终，彼得和杰米找到了金色鱼钩，但当他们想要使用它时，他们发现它没有他们想要的力量。
8. 两人伤心地回到学校，但彼得意识到，他们的冒险不只是为了找到鱼钩，更是为了真正理解友谊、勇气和珍惜。
他们也学到了金色鱼钩并不是他们真正需要的东西。
9. 故事以彼得和杰米在学校里重新开始他们的生活，展示了他们从冒险中获得的改变。
主要角色：1. 彼得·帕内齐 - 一个年轻的孤儿，勇敢而聪明，他的冒险精神促使他寻找金色鱼钩。
2. 杰米·麦克尼尔 - 彼得的新朋友，他分享了关于金色鱼钩的传说，并陪伴彼得一起寻找它。
3. 弗恩 - 鲇鱼，彼得的朋友，他在开始的章节中扮演着重要的角色，他为彼得感到悲伤。
4. 克鲁尔夫校长 - 彼得被收养的人，他的性格和动机在故事的发展中越来越明显。
通过以上的缩写方式，读者可以快速了解《金色的鱼钩》的故事情节和主要角色的轮廓，进而引发兴趣，更好地理解和评价这本小说。
[作文]金色的鱼钩缩写10篇
![[作文]金色的鱼钩缩写10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/5e4ee97c2b160b4e767fcf46.png)
[作文]金色的鱼钩缩写10篇金色的鱼钩缩写金色的鱼钩缩写（一）：缩写《金色的鱼钩》1935年秋天，红四方面军进入草地。
我和两个小同志得了肠胃病，指导员派炊事班长留下来照顾我们。
炊事班长快四十岁了，大伙都叫他“老班长”。
老班长带我们走一阵歇一阵，找野菜，挖草根和着青稞面吃。
一天，老班长在水塘边洗衣服，他发现有鱼，便给我们钓鱼做鱼汤喝。
我从未见过老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。
于是，一天吃完饭，我悄悄的跟在老班长身后，见他只吃那野菜根和鱼骨头。
老班长明白了我发现了这事，就给我说弄吃的不易，不让我告诉那两个小同志。
老班长一向用饱满的情绪鼓励我们，最后我们走到了草地边上，可老班长自己长期的缺少营养不良，在钓鱼的时候昏迷不醒，壮烈牺牲。
我把老班长的鱼钩保存起来，我想，等革命胜利以后，必须要把它送到革命烈士纪念馆去，让子子孙孙都来瞻仰它！金色的鱼钩缩写（二）：缩写《金色的鱼钩》1935年的秋天，红四方面军进入了草地，那时有很多同志得了肠胃病，我和两个小同志也不例外，走得十分慢，到最后跟不上队伍。
之后指导员让老班长留下来照顾我们。
过了半个月，两袋青稞面吃完了，饥饿威胁着我们，老板长发现池塘中有鱼，就给我们钓鱼吃，自己却吃鱼骨头和草根。
凭着老班长的野菜和鱼过了一天有一天。
里草地边越来越近了我们的病越来越重了。
挨了一天又一天，渐渐地接近草地的边了，这天上午，老班长拿起鱼钩找水塘去了。
我们的精神个性好，像过节似的。
但过了好久，也不见老班长回来，找到老班长时，他已经昏迷不醒了，我们都慌了，钓鱼的钓鱼，生火的生火。
当一碗鱼汤送到老班长嘴边时，他已经奄奄一息，说了几句话，就牺牲了。
是老班长的精神激励着我们走出了草地，我要把老班长留下的鱼钩陈列到博物馆去……1935年秋天，红军长征过的草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。
因为他年纪最大，所以大家都叫他‘老班长’。
老班长带着我们边走边歇，煮野菜和青和面给我们吃。
缩写作文修改
1金色的鱼钩（缩写）1935年秋天，红军长征过的草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。
因为他年纪最大，所以大家都叫他“老班长”。
老班长带着我们边走边歇，煮野菜和青和面给我们吃。
很快我们的青和面吃完了。
老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。
于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。
以后，老班长总是先安顿好我们后，再去钓鱼，把鱼煮成鱼汤，给我们吃。
可我从没看见老班长吃鱼。
再一次偶然中，我发现老班长每次吃的毕竟是草根和我们吃剩下的鱼骨头。
我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可他说找点吃的不容易。
当我说要帮他一起找的时候，他严厉的拒绝了。
第二天，老班长端来的鱼汤更少了，我不忍心吃下去，遭到老班长的批评。
老班长看见我们吃完了，就特别高兴。
渐渐的，我们接近草地边上了，可老班长却昏倒在水边，再也没有醒来。
老班长用自己的生命把我们送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班长的鱼钩，让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。
2金色的鱼钩（缩写）1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。
我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
一路走来，青稞面吃完了，饥饿威胁着我们。
只有吃野菜，老班长看着我们一天天瘦下去心里非常着急。
一天，他在水塘边给我们洗衣裳。
发现里面有鱼。
便把缝衣针弯成个鱼钩。
钓鱼给我们吃。
从此，我们就吃到了新鲜的鱼汤。
老班长自己却不吃。
在老班长最后一次给我们钓鱼时，因饥饿，再也行不来了。
我把老班长留下的鱼钩小心的包起来，等到革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让子子孙孙都来瞻仰它。
在这个长满红羞的鱼钩上。
闪烁着灿烂的金色光芒！3金色的鱼钩（缩写）1935年秋天，红四方面军进入草地因病炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
炊事班长还不到四十岁，可两鬓都白了，大伙都叫他“老班长”。
我们一走到宿营地，他就到处找东西给我们吃，不到半个月的时间，我们的野菜和青稞面都吃完了，他又跑到水塘边给我们钓鱼吃。
金色的鱼钩缩写300字作文_作文专题
金色的鱼钩缩写300字作文《金色的鱼钩》是一篇很感人的文章，相信大家读完后的感受很深，那么这篇课文要怎么缩写呢?下面橙子为大家带来金色的鱼钩缩写300字，欢迎大家参考!金色的鱼钩缩写300字篇1 1935年秋天，红四方面军进入了草地。
我和两个小同志得了胃肠病，跟不上队伍，指导员派炊事班长照顾我们。
不到半个月，两袋青稞面吃完了。
老板长正为没有食物发愁的时候，发现在水塘里有鱼!于是老班长每天都去钓鱼，为我们煮鱼汤。
可是，我从来就没有见老班长吃过一丁点儿鱼。
我悄悄跟踪，发现他艰难地嚼着草根和我们吃剩的鱼骨头。
我大惊，老班长嘱咐我不要把这件事告诉其他两个小同志。
挨了一天又一天，我们终于走到草地边上。
我和两小同志找野菜、拾干草回来后，发现老班长昏迷在水塘边。
我好不容易钓上鱼，煮好后，奄奄一息的老班长却坚持要让我们吃，并叮嘱我们一定要走出草地去，要告诉指导员他没有把我们照顾好。
说完这些话，老班长就牺牲了。
我把老班长留下的鱼钩收好，心想等革命胜利后，要送到革命纪念馆去。
在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!金色的鱼钩缩写300字篇2 1935年秋天，红四方面军进入草地时，1 / 4炊事班长照顾我和两个病得实在跟不上队伍的小同志走在后面。
不到半个月，两袋青稞面吃完了，到处挖野菜，找草根的老班长瘦得比我们还厉害。
老班长洗衣服时看见的鱼给了他灵感，他用烧红的缝衣针弯成鱼钩，给我们钓上了鱼，使我们吃上了鲜美的鱼汤。
虽然我们每天都能吃上鱼，但老班长呢?我从没见他吃过一点鱼。
在发现说自己吃过鱼的老班长正嚼鱼骨头时，我顿时明白了一切但老班长非但不让我透露出事实，还继续艰难地为我们提供食物，并严厉的警告我别太脆弱。
这天上午，去钓鱼的老班长昏倒在水塘边，但他却宁愿把美味的鱼汤给我们吃，也不愿自己享用，终于——舍己为人、大公无私的老班长在水塘边去世。
那只鱼钩，永远闪耀着金色的光芒。
金色的鱼钩缩写300字篇3 1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志病得是在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
《金色的鱼钩》缩写_小学作文
《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志病得很重，
指导员派炊事班长照顾我们。
炊事班长四十岁，大家都叫他为老班长。
老班长带我们走一阵歇一阵，不到半个月，两袋青稞面就被我们
吃完了，老班长很着急。
一天，他给我们洗补衣服，发现水里有鱼。
就
用针做成鱼钩钓鱼给我们吃，但他不吃。
我知道了，但老班长不让我告
诉别人。
快走出草地时，老班长突然昏了，但他仍不吃一点食物。
老班长牺牲了。
我哭完，就把老班长留下的鱼钩珍藏起来。
小学《金色的鱼钩》缩写400字(3篇)
小学《金色的鱼钩》缩写400字（3篇）小学《金色的鱼钩》缩写400字（精选3篇）小学《金色的鱼钩》缩写400字篇11935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了胃病。
我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在队伍后面。
炊事班长快四十岁了，但他两鬓都斑白了。
因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，所以大家都亲热地叫他老班长不到半个月，我们就把两袋青稞面吃完了，老班长就给我们找鱼，为我们做鱼汤。
尽管这鱼汤没有佐料，但我们却觉得鱼汤是最美味的。
以后，老班长天天给我们找鱼吃，而我们却从来没看到过老班长吃鱼。
我问了老班长，他说他吃过了。
我不信，就悄悄地跟着老班长。
走近一看，啊!我大吃一惊。
老班长竟然在吃我们吃剩的草根和鱼骨头。
老班长发现了我，就找理由隐瞒。
我一句话也说不出来，竟扑到在他怀里，哭了。
一天又一天过去了，我们的食物越来越少，身体也一天比一天差下去，终于，走到了草地边上，可老班长却奄奄一息了，老班长为了完成党交配的任务，不惜牺牲自己的生命，他那忠于革命的高尚品质，永远留在我心中!我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去。
在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!小学《金色的鱼钩》缩写400字篇21935年秋，红四方面军进入草地。
我和俩个小同志病得跟不上不队，指导员派炊事班长照顾我们。
我们一天只行二十来里，不到半个月，食物吃完了。
老班长因我们瘦下去，合不拢眼。
一天，老班长用缝衣针做好了一个的鱼钩，去水塘边钓鱼。
当晚，我们喝到了鱼汤。
以后，我们就经常喝到鲜鱼野菜汤了。
但老班长一点也不吃，说吃过了，我不信，发现他背着我们嚼草根咽鱼骨，我很难受，但老班长让我不要告诉别人，并说，无论多艰苦，也要把大家带出草地，我坚持要他和我们一起吃，他拒绝了，说要服从党的分配，我哭了。
第二天，老班长端来的鱼汤，让我觉得有千斤重，难以下咽，他让我不要太脆弱。
缩写《金色的鱼钩》作文300字（通用45篇）
缩写《金色的鱼钩》作文300字（通用45篇）缩写《金色的鱼钩》作文300字（通用45篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的缩写《金色的鱼钩》作文300字（通用45篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
缩写《金色的鱼钩》作文300字篇11935年秋，红军进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍，指导员只好让炊事班长照顾我们走在后面。
我们走一会歇一会，到了宿营地，老班长就到处找野菜，和着青稞面为我们做饭。
半个月过去了，青稞面吃完了，只能吃野菜草根，大家变得更瘦弱了。
一天，老班长在洗衣时看见了鱼，便钓鱼给我们吃，自己却只吃我们吃剩的鱼骨头。
我发现后，他不让我告诉别人，还把指导员对他讲的话“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。
”告诉了我，我难过极了。
我们的病一天天加重，老班长也愈加瘦弱了。
就在快要走出草地时，老班长在钓鱼时昏倒了，我们煮鱼汤给老班长喝，可老班长舍不得喝，要我们喝下，临终前嘱咐我们一定要走出草地去，告诉指导员他没完成党交给的任务。
我小心地将老班长留下的鱼钩给珍藏起来，想在革命胜利后把鱼钩送到革命烈士纪念馆，让子子孙孙都来瞻仰它！在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!缩写《金色的鱼钩》作文300字篇21935年秋，红军进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍，指导员只好让炊事班长照顾我们走在后面。
我们走一会歇一会，到了宿营地，老班长就到处找野菜，和着青稞面为我们做饭。
半个月过去了，青稞面吃完了，只能吃野菜草根，大家变得更瘦弱了。
一天，老班长在洗衣时看见了鱼，便钓鱼给我们吃，自己却只吃我们吃剩的鱼骨头。
我发现后，他不让我告诉别人，还把指导员对他讲的话“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。
”告诉了我，我难过极了。
我们的病一天天加重，老班长也愈加瘦弱了。
就在快要走出草地时，老班长在钓鱼时昏倒了，我们煮鱼汤给老班长喝，可老班长舍不得喝，要我们喝下，临终前嘱咐我们一定要走出草地去，告诉指导员他没完成党交给的任务。
《金色的鱼钩》缩写_续写改写_1
《金色的鱼钩》缩写
《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天，红军有好多小战士得了胃病。
我也是其中一员。
于是，指导员让老班长照顾我们。
虽然老班长总是做青稞面给我和两个小战士吃，可还是撑不住。
一天，老班长给我们洗衣裳的时候，看见了一条鱼。
于是老班长熬了一晚，做了一个鱼钩，给我们钓鱼吃。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的食物了。
虽然老班长总是做鱼汤，可我们的身体实在是挺不住了。
有一天，我看见老班长在拿着碗在吃里面的鱼骨头，于是我问起老班长有没有吃鱼，老班长却说吃过了。
后来连鱼都吃不上了，只能吃野菜了，我实在看不下去了。
老班长的身体越来越弱。
老班长临终前，我钓了一条鱼给老班长吃，可老班长却百般推辞，老班长是多么的伟大！
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缩写《金色的鱼钩》
缩写《金色的鱼钩》《金色的鱼钩》是一部由作家夏洛特·米尔顿创作的故事。
故事讲述了一个小男孩杰克和他的爷爷之间的深情故事。
故事开始的时候，杰克刚刚搬到一个小镇上住，他感到非常寂寞。
杰克的父母都很忙，没有时间陪他玩。
每天下班回家的时候，他总是看到爷爷一个人钓鱼，于是他也开始对钓鱼产生了兴趣。
有一天，杰克鼓起勇气走到爷爷身边问道：“爷爷，我也能学会钓鱼吗？”爷爷微笑着点了点头，然后在他手里放了一个金色的鱼钩。
在接下来的几个月里，爷爷把所有的钓鱼技巧都传授给了杰克。
杰克学得越来越好，他很快就能独立地下水去钓鱼了。
每当他把钓到的鱼拖回家时，他都会激动地给爷爷看，而爷爷总是给他鼓励的微笑。
有一天，爷爷生病了。
杰克很担心，他天天去医院看望爷爷。
爷爷的身体变得越来越虚弱，但他一直都鼓励杰克继续去钓鱼。
爷爷去世后，杰克感到非常失落。
他再也没有兴趣去钓鱼了，也很少出门和其他孩子玩。
他开始封闭自己，不跟任何人交流。
爷爷在去世前为他留下了一个惊喜。
一个晚上，杰克从窗外看到了一个抛光的金色鱼钩悬挂在他的门把手上。
他激动地打开门，发现邻居们都聚集在门口，他们手中也都拿着金色的鱼钩。
爷爷的钓友们为了纪念爷爷，制作了这些鱼钩给杰克。
杰克被他们的友善和关爱感动得热泪盈眶。
他重新打开了心扉，开始与其他孩子们一起玩耍，他们经常一起去钓鱼，纪念着他们共同的爷爷。
通过这个故事，我们可以看到家庭的重要性和爷爷对杰克成长历程的影响。
杰克在爷爷的身边学到了很多东西，包括勇气、耐心和坚持不懈的精神。
爷爷虽然离开了，但他在杰克的心中留下了深刻的痕迹。
这个故事也告诉我们，有时候人们不在乎他们钓到了多少鱼，而是享受与亲朋好友在一起的时光和友谊。
对杰克来说，鱼钩不仅仅是一种技术工具，它更是他与爷爷之间深情的纽带。
《金色的鱼钩》缩写_二年级作文
《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天，红四军进入草地，许多同志得了肠胃病。
我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
我们每天吃青稞面和野菜，一天比一天瘦了下去。
一天，老班长用缝衣针做了个鱼钩，给我们钩了鱼，做了鱼汤。
吃饭时，我们不知道老班长为什么不吃，老班长告诉我们他已经吃过了。
我不信，就一路跟踪老班长，发现了老班长在吃鱼骨头，让我们吃鱼肉的秘密。
我同意了替老班长保守这个秘密。
第二天，老班长看到我不吃，严厉的批评了我。
老班长越来越瘦了。
一天，老班长昏倒在河边，但仍坚持不吃东西，最后壮烈牺牲。
我包起了钓鱼钩，要永远珍藏它。
第1页共1页。
缩写《金色的鱼钩》
缩写《金色的鱼钩》
导读：本文是关于缩写《金色的鱼钩》，希望能帮助到您！缩写《金色的鱼钩》
辽宁盘锦市辽河油田于楼学校五年一印兆龙
1935 年秋天，红四方面军进入草地，指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面。
因为他年纪最大，所以我们都叫他“老班长”。
一路上，老班长带着我们边走边歇，他给我们煮野菜和青稞面吃，很快我们的青稞面吃完了。
老班长看着我们一天天瘦下去，他绞尽脑汁，用一根缝衣针弯成鱼钩去钓鱼。
为我们钓鱼，做鲜美的鱼汤给我们喝，可我从没看见老班长吃鱼。
于是，我悄悄跟着老班长，我惊呆地发现，原来老班长把鱼留给我们，他并没有吃鱼，而是吃着草根和我们吃剩的鱼骨头，我心里非常难过。
老班长见我发现了这事，说弄点儿吃的不易，示意我为他保密并不许我帮他，也不让我告诉另两个小同志。
第二天，老班长端来的鱼汤更少了，我吃不下去，遭到老班长的批评。
当我们吃完了，他才高兴了。
渐渐的，我们接近草地边上了，老班长虽然瘦得皮包骨头，却还一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。
这天，他又为我们去钓鱼了，可老班长却昏倒在水塘边，再也没有醒来。
老班长用自己的生命把我们送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班长的鱼钩，等革命胜利后送到烈士
纪念馆，让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。
简评
小作者能够紧紧围绕文章的主要内容和中心，对原文进行了浓缩、删减和概括。
把故事的前因后果表达得清楚明白，结构整齐。
（指导教师：付文胜）。
人教版五年级下册第五单元作文 金色的鱼钩
人教版五年级下册第五单元作文《金色的鱼钩》缩写1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。
才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。
我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。
于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。
老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。
渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。
这天，老班长说要好好弄点吃的。
我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。
当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。
老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。
我们扑在老班长身上，抽噎了很久。
我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。
《金色的鱼钩》续写老班长牺牲了，我们擦干了眼泪。
我把老班长用过的珍贵的鱼钩收藏起来，想起了老班长对我们说的话。
对！我们要坚强地活下去。
抬起头，夜幕已悄悄降临，是的，还有很多路要我们走，我们要挺起胸膛，坚持走出草地。
休息了一夜，东方已经出现了鱼肚白，我把其他两个病号叫醒，晨风吹来，渐渐摩平了我们心中的伤痛。
我们几个在附近拔了点野菜，煮着吃了。
离草地边沿约摸还有20多里路，要走出这20多里路不容易啊，我们几个都饿得面黄肌瘦，说不定什么时候就会倒下。
我们开始出发了，争取在这一天内走出草地。
我们三个互相搀扶、互相勉励，我要拿命去拼，绝不辜负老班长对我们的期望。
当我们走不动的时候，眼前浮现出老班长的身影；当我们被饥饿压得迈不了步的时候，耳边回荡着老班长对我们说过的话。
草地里十分泥泞，而且稍不留心就有坠入沼泽的危险。
我们尽管走得小心翼翼，还是一步三滑，我们几个被摔得鼻青脸肿的，可是我们把摔出的血一擦，“一定要走出草地，拼到底！”这是从我们心里迸出来的话，正是这句话使我们浑身充满了力量，让我们能一步步走下来。
小学《金色的鱼钩》缩写200字
小学《金色的鱼钩》缩写200字《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长接受指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。
下面是小编为你们整理的几篇文章，希望你们喜欢阅读。
《金色的鱼钩》缩写1935年秋，红四方面军进入草地，我和两个同志得了病，跟不上队伍，老班长就照顾我们。
半个月后，青稞面都吃完了，草根也挖完了。
老班长发现池塘边有鱼，便做了一个鱼钩，钓鱼煮汤给我们喝。
这几天来，我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。
于是一次我喝完鱼汤就悄悄地跟在老班长身后。
见他只吃草根和鱼骨头心里很感动。
老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的很不容易，让我别告诉那两个同志。
快接近草地边了，大家都快不行了。
一天老班长又去钓鱼，很久也不见他回来。
我们就开始找。
发现老班长时，他以奄奄一息了，我们煮鱼汤，他不喝。
就这样，他牺牲了。
我们抽噎了很久后，决定等到革命胜利了后把鱼钩送到革命烈士纪念馆里，让光芒永存!《金色的鱼钩》缩写1935年秋天，红四方军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，指导员派老班长照顾我们。
老班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，所以我们叫他老班长。
才半个月，青稞面都吃完了，老班长发现池塘边有鱼，就把针弯成钩子，给我们做鱼汤。
我从未见过老班长喝汤，有一天，我悄悄地跟在老班长身后，见他吃草根和我们吃剩的鱼骨头。
老班长看我发现了，让我别告诉两个小同志。
就这样，我们接近草地边，老班长说要弄点好吃的，于是，我们大家分起工来。
过了好久也不见去钩鱼的老班长，后来发现了，我们弄好鱼汤，但老班长奄奄一息。
我准备革命后，把这个钩子放到纪念馆去，让子子孙孙瞻仰他金色鱼钩缩写1935年，我的了肠胃病，由炊事班长照顾我们。
他为我们挖野菜做饭，虽然呢，说是我们病得不成样子了，但是老班长比我们瘦的还要厉害。
突然，有一天，他帮我们去鱼塘边洗衣服，发发现有鱼跳上水面了，于是呢，他马上把针烧红了，弯成了鱼钩，去钓鱼做鱼汤给我们喝。
金色的鱼钩缩写作文14篇
It is not easy to do a simple thing well, and it is not ordinary to do every ordinary thing well.悉心整理助您一臂（页眉可删）金色的鱼钩缩写作文14篇金色的鱼钩缩写作文11935年秋天，我和两个小同志跟不上队伍，指导员让老班长照顾我们。
不到半个月，两袋青稞面就吃完了。
后来一到宿营地，老班长就到处找野菜、挖草根给我们吃。
一天老班长看见水里有鱼，就绞尽脑汁用缝衣针做成鱼钩，钓鱼给我们做鱼汤吃，我们端起来就吃个精光，可我却从未见他吃过一点鱼。
有一次我问他，可他说吃过了。
我不信，就跟着他。
我不由得呆住了，她坐在那捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。
我劝老班长也要吃些鱼和汤，爱惜自己身体，可他说找点吃的不容易。
第二天，端来的鱼汤特别少，我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，这么也送不到嘴边。
老班长看见很严厉地说，不要太脆弱！过了几天，渐渐接近草地的边了，可老班长不见了。
我们在水塘找到了他，他已昏迷不醒。
我去钓了鱼，当我把鱼汤送到他嘴边时，他却奄奄一息了。
我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙瞻仰它。
金色的鱼钩缩写作文21935年秋天，红四方方面军进入草地，许多同志得了胃病，我和两个小同志病的实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们在后面。
炊事班长对别人特别亲切，大伙叫他“老班长”。
我们走不快，一天只可以走二十里路。
一路上他带着我们走一阵歇一阵。
半个月，饥饿威胁着我们。
一天，他在洗衣服的时候看见池塘边有鱼跳出水面。
喜出望外地跑回来，取出缝衣针，做成鱼钩，这一次我们吃到了鱼汤，尽管没有作料，我们也吃了个精光。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗只有小半条猫鱼，上面飘着一点野菜。
我端着搪瓷碗觉着有千斤重，怎么也吃不下去，两个小同志也不知道怎么，也不往嘴边送。
《金色的鱼钩》缩写_续写改写
《金色的鱼钩》缩写
１９３５年秋天，红四方面军进入草地，大多数人都得了肠胃病，，指导员让老班长照顾我们三人。
一天，他看见水塘里有鱼，就将缝衣针弯成鱼钩，钓鱼给我们吃。
有一次，我问老班长：“你为什么不吃啊？”老班长说他先吃了，后来我悄悄地跟着老班长，却发现他在啃着我们吃剩下的鱼骨头。
我说：“老班长，你怎么也应该吃一点啊？”老班长摇摇头说：“小梁，不行啊，鱼太少了，弄点吃的不容易啊！”我说我要帮老班长，老班长不让，望着他那严峻的脸，我竟扑在他的怀里哭了。
一天下午，老班长出去钓鱼，但是过了好久还是不见老班长回来，我们四处找寻，后来在一个水塘边找到了他，他已经昏迷不醒了。
现在最好的办法就是让他吃些东西，我将一碗鱼送到了他的嘴里，他怎么也不肯吃渐渐的他那高高抬起的手垂了下去。
我们悲恸不已。
我把老班长留下的鱼钩小心的包了起来，在这个长满了红锈的鱼钩上闪耀着金色的光芒。
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语文五单元缩写作文
语文五单元缩写作文列文一：《金色的鱼钩》缩写因病炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
走不快，面也吃完了。
老班长钓鱼给我们吃。
可是我没看见老班长吃鱼。
有一天我终于明白了，老班长一直吃我们吃剩的鱼骨头，我觉得好像有万根钢针扎着喉管，真不是滋味。
老班长不让我把这件事告诉两个小同起，因为这是指导员交给他的任务。
第二天，两个小同志像知道了这件事似的，谁也不往嘴里送汤，老班长见了叫我们吃，我含泪吃了下去，心里像塞了铅块似的，沉重极了。
快走出草地了，我们的精神特别好，去找野菜，却不见老班长回来，找到时他已昏迷不醒。
救老班长最好的办法就是赶快让他吃东西。
可是鱼怎么也不上钩，这是一个革命战士的生命啊！总算钓上来一条小鱼。
老班长见到我端着鱼汤说：“我没有把你们照顾好，你们不要浪费东西了，看你们都瘦……”突然间他的手垂了下去。
这鱼钩一定要送到纪念馆。
让人们都来瞻仰。
这长满红绣的鱼钩上，闪烁着金色的光芒列文二：《草船借箭》缩写周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十天造十万支箭来陷害他，诸葛亮将计就计，立下军令状，三天造好十万支箭。
周瑜派鲁肃探听消息，可鲁肃却私自拔了二十条船，根据诸葛亮的要求，两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。
且答应对周瑜保密。
第一天，他没有什么动静，第二天，仍不见他有什么动静，第三天四更，大雾漫天时，诸葛亮邀鲁肃前来取箭。
他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北开去。
靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字排开。
军士们边擂鼓边呐喊。
江面大雾弥漫，曹军不敢出兵，便叫弓弩手射箭。
诸葛亮又下令调头受箭，等箭射满了，便顺风顺水驶回。
曹操这才知道上当了，但已经来不及追回。
箭如期“造”好，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”通过这个，我还总结出了一个作文缩写的方法，教给您吧，您以后就也能自己写了~：作文中的缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。
作文缩写的方法： 1.保持原意。
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学 会 走 路 。 可 这 是 多 么 难 的 事 啊 ！ 他 每 天 坚 持 上 百 次 的 练 习 ， 腿 脚
摔 得 又 红 又 肿 ， 每 次 都 是 练 得 满 头 大 汗 、 浑 身 酸 疼 。 不 知 度 过 了 多
少 个 Ｅｔ日夜 夜 ，表 哥 终 于 能 走 路 了 。
接 近 草 地 边 了 ，我 们 的 病 越 来 越 重 ， 老 班 长 一 直 用 饱 满 的 情 绪 鼓 励 我 们 。 一 天 他 去 找 水 塘 钓 鱼 ，过 了 好 久 还 没 凹 来 。 我 们 在 水 塘 边 找 到 了 昏 迷 的 他 。 我 赶 紧 去 钓 鱼 ， 剩 下 的 一 人 照 料 他 ，一 人 生 火 。 当 我 把 鱼 汤 送 到 他 嘴 边 时 ， 他 已 奄 奄 一 息 ， 说 什 么 也 不 喝 鱼 汤 ， 要 把 鱼 汤 留 给 我 们 ， 让 我 们 走 出 草 地 。 话 没 说 完 ， 他 的 眼 睛 闭 上 了 。 我 们 扑 在 他 身 上 难 过 地 哭 泣 起 来 。
我 把 老 班 长 留 下 的 鱼 钩 小 心 收 藏 好 。 我 想 ， 等 革 命 胜 利 以 后 ，一 定 要 把 它 送 到 革 命 烈 士 纪 念 馆 ， 要 让 我 们 的 子 子 孙 孙 都 来 瞻 仰 它 。
（４ ７ ５ ４０ ０） 河 南 省 唐 河 县 友 兰 小 学 五 年 级 指 导 老 师 曲 贞 文
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我 的 表 哥 罗 晔 是 一 名 残 疾 大 学 生 。 从 他 的 身 上 ， 我 看 到 了 生 命
的 顽 强 。
●
李 沁 茹
ห้องสมุดไป่ตู้
几 年 前 ， 表 哥 的 腿 不 幸 在 一 场 车 祸 中 被 轧 断 了 。 当 时 读 初 中 二 年 级 的 他 为 了 不 让 自 己 一 辈 子 成 为 废 人 ，在 医 院 尽 力 配 合 医 生 治 疗 ， 经 受 了几 次 大 手 术 ，却 没 叫一 声 痛 。 他 暗 下 决 心 ，一 定 要 站 起 来 ，
’ ，
金 色 的 鱼 钩 （
●胡 佳
１９３ ５年 秋 ，红 四 方 面 军 进 入 草 地 ，老 班 长 带 着 我 们 三 个 重 病 号 走 走 歇 歇 。 饥 饿 威 胁 着 我 们 ，老 班 长 到 处 找 野 菜 ， 挖 草 根 ，还 自制 鱼 钩 钓 到 了鱼 。 之 后 我 们 总 能 喝 到 鲜 鱼 野 菜 汤 ， 他 却 嚼 草 根 ，吃 鱼 骨 头 ， 说 自 己是 上 级 、 保 姆 、 勤 务 员 ，无 论 多 苦 ， 都 要 带 我 们 走 出 草 地 。 我 们 又 感 动 又 过 意 不 去 ， 却 不 得 不 听 从 他 的 命 令 ，大 口喝 鱼 汤 。
【简评 】 人 教 版五 年 级下册 习作 ５要 求 缩 写 《草船 借箭》 或 《金 色的鱼钩 》，也 可 以缩 写其 他 文章 ，
最 好 不要 超 过 ４００字 。胡 佳 同 学在 熟 读课 文 《金 色的 鱼钩 》 的 基础 上 ， 围绕 文章 主干 ，缩 写 了一 篇短 小精 悍 、情 节 完 整的 文章 ，让我 们 读后 深 深地 感 受到老 班 长忠 于革 命 、舍 己为人 的 崇高品格 ，他 的光辉 形 象让我 们 铭记 心 间。