高中语文第六课语言的艺术第一节语不惊人死不休选词和炼句课件人教版《语言文字应用》

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语文人教版选修《语言文字应用》课件:第6课 第1节 语不惊人死不休——选词和炼句

语文人教版选修《语言文字应用》课件:第6课 第1节 语不惊人死不休——选词和炼句

山和尚参加抗日的口号是“你们虽然出了家,但你们却没有出
国”。其中“出国”这个动词不但与“出家”字面相对应,而且恰 恰从出家人仍是中国人、五台山并非世外桃源的角度,深刻地揭示
了“国家兴亡,匹夫有责”的道理。
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第六课
语言的艺术
恰当使用修饰词语。句子中的某些词语,经过恰当的修饰点 染,不但能增加信息量,而且会更富于感情色彩。《人民日报》有
开放”,“中‘凤’洋‘凰’”等等,这些词语配合得新鲜巧妙,
当然对读者就很有吸引力。
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第六课 预习作业
语言的艺术
1.举一两个古代或现代人们选词炼句的故事,说明选词炼句在语 言表达中的重要性。
答:____________________________________________
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第六课
语言的艺术
郑谷把诗中的“数”改为“一”,正是为了确切地突出“早” 字。另例,相传曾国藩早年打仗之时,罕有胜绩,以至于给皇上
语言的艺术
有很多词语加上巧妙的修饰语还可以获得特殊的讽刺、戏谑的戏剧
效果,例如“马列主义老太太”、“奶油小生”、“皮包公司”、
“超生游击队”、“豆腐渣工程”等等,使用之后都不胫而走,广 为流传,不能不说就是因为其中的修饰语具有“一语中的”、“一
针见血”的作用。
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第六课
语言的艺术
1 .爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其 敬。
——《孟子·离娄上》
赏读:(孟子说:)“我爱别人,可是别人不亲近我,那就要反 问自己的仁德够不够啊;我管理别人,但是没管好,那就要反问自

高中语文 6.1 语不惊人死不休-选词和炼句课件 新人教选修《语言文字应用》

高中语文 6.1 语不惊人死不休-选词和炼句课件 新人教选修《语言文字应用》

了解知识领域 明确课节重点 掌握学习方法
1.研读文本,探究语言表达的各项要求,在此基础上掌握高考中语言运 用的考查要求。
2.结合实例,深入了解不同词语、句式、修辞手法等的表达效果,多思勤 练,不断提高自己的语言运用能力。
第一节 语不惊人死不休
——选词和炼句
唐朝任蕃夜宿台州巾子峰禅寺,在寺墙上题诗:“绝顶新秋生夜凉,鹤翻松露 滴衣裳。前峰月映一江水,僧在翠微开竹房。”他走出几十里路后,觉得“半江水” 要比“一江水”更贴切,更符合现实,忙返回寺院修改。谁知到了寺院,他发现早有 人把“一”字改为“半”字了。真是“英雄所见略同”啊!
保持合理 的句序
要使句序合理,条理清晰,句子间就必须讲究顺序。常见的句序有 三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由特殊到一般、由总到分、 由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果,也可以倒过来)。
选词 准确:唯一的一个词
语不惊人死不休
生动:最妙的一个词
炼句 简洁:“多少”和“加减”
连贯:“衔接”和“照应”
3.锤炼句子的基本要求是什么? 提示:简洁和连贯。简洁就是要用最经济的句子形式表达最丰富的思想, 力求言简意赅。连贯就是前后句子在内容和形式上要恰当地衔接,做到行云 流水。
4.怎样才能使语言表达连贯? 提示:要做到语言表达连贯必须从以下几个方面入手:
话题要保 持统一
一个长的句子或者一个句群,只有话题统一,中心才能明确,语意 才能畅达,表达才能连贯。话题往往就是主语,在连续表述中,最好 不要轻易改变主语。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
一、基础巩固
1.下列关于选词、炼句要求的说法不.正确的一项是( ) A.选词要准确精当,选择最能表达你要说的意思的那个词。 B.选词要善于选择使用新颖别致的词语,形象地表情达意。 C.选择的词语只要生动形象,且能增强文章的可读性,就可以多用几个。 D.写作中正确而又巧妙地选择不同的句式很重要。 解析:语言表达要抓住要害、切中事理,若能传情达意便无须多用。 答案:C

高中语文 第6课 第1节 语不惊人死不休—选词和炼句课件 新人教版选修《语言文字应用》

高中语文 第6课 第1节 语不惊人死不休—选词和炼句课件 新人教版选修《语言文字应用》

即是注脚;下联指韩信因漂母而得生,因吕后而死,存亡系于两个
女人之手,一为贤母,一为恶妇。
2.积累。 拥有足够丰富的材料之后,才能准确鲜明地表达思想,才能谈得上 选择、锤炼。这就需要我们在日常学习中学会“咬文嚼字”,养成 筛选推敲的习惯,在反复的锤炼修改中加强语言文字的修养。如: 杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”两句,我 们可能一背了事,而有学者就在这十四个字中品出了八层“悲”: 他乡作客,一可悲;经常作客,二可悲;万里作客,三可悲;又当 秋天,四可悲;重阳不饮酒,只登台,五可悲;亲朋寥落,独自登 台,六可悲;扶病登台,七可悲;百年易尽,来日无多,又兼多病, 八可悲。
3.炼意。 沈德潜有言:“古人不废炼字法,然以意胜而不以字胜。”锤词炼 句的核心其实是“炼意”,所谓“意”,是与作者内心感受密切相 关的。在写作实践中,我们不难发现,生动流畅的语言是思想汩汩 流淌的痕迹,而选词炼句的目的正是为了真切地表达自己独特的生 命体验。比如我们熟悉的“春风又绿江南岸”,这个“绿”字貌似 炼字问题,只是一个描绘色彩的词活用之后让人能感受到拂面的春 风、满眼的春景。
二、炼句 要完整地表情达意,就得按一定的规律把词组成句子。写文章 不仅要讲究选词,而且要讲究炼句。皮日休说:“百炼成字, 千炼成句。”炼句同样要经过反复推敲、反复修改。
1.简洁精炼。
简洁:“多少”和“加减”。炼句讲究以少胜多,言简而意丰。如: 淮安韩侯祠内有副对联:“生死一知己,存亡两妇人。”区区十字, 就浓缩了这位楚汉名将的悲剧人生。上联指韩信因萧何的力荐而建 功立业,亦因萧何与吕后的密谋而屈死,“成也萧何,败也萧何”
诗人用一“绿”字含蓄地写出了自己微妙复杂的心情,而其他字如 “到”“过”“入”等都不能透露诗人内心的矛盾。正是在这个意义 上,我们说“炼字不如炼句,炼句不如炼意”。 4.连贯。 (1)前后各句的话题(主语)要一致。 (2)陈述的角度应该一致(空间顺序、时间顺序、逻辑顺序)。 陈述角度涉及空间、时间、指代、人称、施受关系等内容。尤其空间、 时间必须按照一定顺序,指代、人称按照一定的标准,主动、被动不 能随意变换(除表示强调外)。如:

高中语文第6课语言的艺术第1节语不惊人死不休_选词和炼句课件新人教版选修语言文字应用

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【答案】 (1)①“湿”字,描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而 显得厚重凝滞,突出了外在环境的潮湿、阴冷,表现了作者凄凉和沉重的心情。 ②“迷”字,描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向,烘托出朦胧、迷茫的氛 围,表现了作者内心的迷惘。
(2)①化用祖逖的典故,表现作者胸怀大志,而报国之志难以实现,内心悲 愤无奈;②寓情于景,描写江潮的退落和秋江的冷寂,委婉地表达了作者面对 国势衰退内心的悲凉,寄寓了浓郁的爱国情感。
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 寻南溪常山道人隐居 刘长卿
一路经行处,莓苔见履痕。白云依静渚,春草闭闲门。 过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。 请分别对第三联中“过”“随”两个字作简要赏析。
【解析】 从炼字的角度考查对诗歌语言的鉴赏。用一“过”字着意表达 雨霁云收之后翠绿生新的松色。“过”字把阵雨带来的清新宜人的气息、物色, 轻松自然地托显出来。“随”字写山道纡绕,峰回路转,随山探源。其间林壑 深秀,水声潺潺,都由这个“随”字导出,令人有“曲径探幽”的想象。






第一节 语不惊人死不休
——选词和炼句






相传,北宋声誉斐然的文学家苏东坡,一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山 谷一起论诗,互相题试。小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后,要哥哥从 中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道:前句加“摇”,后句加“映”,即“轻 风摇细柳,淡月映梅花”。不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索 后,得意地说:“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花’。”小妹微笑道:“好 是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?” 苏小妹便念了起来:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着, 玩味着,不禁拍掌称妙。

高中语文第六课语言的艺术第1节语不惊人死不休__选词和炼句课件新人教版选修语言文字应用

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双基要点
1.古人是如何炼字的? 语言是编织佳作的丝线,是构筑美文大厦的砖头,一篇漂亮的文章,必须 要语言简练准确,鲜明生动,富有表现力和感染力,因此,炼字炼句就非常必 要。中外古今的大家,都是炼字炼句的高手。他们常常为铸妙词句,捻断数茎 须。
我国唐代诗人贾岛为诗句“鸟宿池边树,僧敲月下门”中的“僧敲月下 门”一句究竟是用“推”还是用“敲”冥思苦想,无法定夺,竟然冲撞了京兆 尹韩愈的马队,是他和韩愈一起反复“推”“敲”,才定下用“敲”字的。一 个“敲”字,铿锵有声,使意境充满迷人的芬芳。而与贾岛同时代的卢延让 《苦吟》诗,“莫话诗中事,诗中难更无。吟安一个字,捻断数茎须。”更是 道尽了炼字推敲的甘苦,让人感动。宋代大诗人王安石写《泊船瓜洲》时,对 “春风又绿江南岸”一句,先由“到”改“过”,又换“入”,再换“满”, 最后,终于炼出“绿”字,才心满意足,使诗歌意境陡然升华,那更是千古绝 唱。与王安石同时代的词人宋祁对其《玉楼春》一词中的“红杏枝头春意闹” 一句,也是反复锤炼,对“闹”字也数次改动,先由“而”到“浓”,最后炼 字为“闹”,更是使满词生辉,在文坛上留下万代佳话。清人刘公勇在词话里 对宋祁炼字给了高度的评价,刘赞到:“一闹字卓绝千古。”
〔学练重点〕 1.说话和写文章都要讲究遣词造句,注意选词和炼句。 2.能够识别常见的修辞手法,在写作中熟练并恰当地运用常见的修辞手 法。 3.了解不同语言之间的差异,更加热爱祖国的语言文化。
第一节 语不惊人死不休——选词和炼句
学习目标 1.理解选词和炼句的重要性。 2.掌握选词和炼句的要求,并能在实际中正确使用。
法国著名作家福楼拜就曾对他的优秀弟子莫泊桑说:“无论你所要的是什 么,真正能够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个, 那就是最准确的一句,最准确的一个动词和形容词,其他类似的都很多。而你 必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”福楼拜身体力 行,在其传世之作《包法利夫人》中,就写下了不少闪光的字句。而莫泊桑更 是牢记老师的教诲,孜孜以求,终于成为炼字炼句的高手,其不朽之作《羊脂 球》《项链》等更是在炼字炼句上下了很大的功夫。苏俄著名作家契诃夫在与 人交谈时,对于听到的妙词丽句,他总是将它们迅速地记录下来,然后认真锤 炼铸进自己的文章。而阿·托尔斯泰凭着别人送给他的一本法院审问犯人的记 录,从中感受生活中充满生机与活力的俄罗斯语言,依靠这个宝藏,刻意炼字 炼句,成功地写出了流传千古的不朽佳作《诱惑》。

高中语文第六课语言的艺术第1节语不惊人死不休__选词和炼句练习含解析语言文字应用

高中语文第六课语言的艺术第1节语不惊人死不休__选词和炼句练习含解析语言文字应用

第1节语不惊人死不休—-选词和炼句请同学们认真完成练案[20]一、课内双基1.下面各句中,语言最不简明的一项是(B)A.我看,这件事没有什么了不起的,不必大惊小怪.B.长期以来,环境保护工作一直受到地方保护主义的干扰和破坏,造成了不能快速发展的现象.C.一篇文章总是由若干段落构成的,一个段落则由若干句子组成,一个句子又是运用若干词语造成的。

D.中国共产党领导中国人民解放军打败了国民党反动派,赢得了伟大胜利.【解析】“造成了”“的现象”赘余,应删去。

2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(B)①冬日的暖阳会吸引蚂蚁们倾巢出动.....在阳光下,它们活动筋骨,悠闲踱步,一旦感到寒意,就会立刻躲进温暖的洞穴。

②市人才市场有关负责人说:“政府和企业都在处心积虑....地为毕业生提供就业机会,只要毕业生对就职条件要求不太高,找工作并不是一件难事."③狭窄的空间和严格的管理,会让人对航母生活心生厌倦,但有航母梦的追梦人却甘之如饴....,他们执着的追求凝结着奋发进取、刚毅有为的精神。

④在大好形势下,执黑棋的一方走得非常不冷静,先是走出两手昏棋,几手后竟然又鬼使神差....地走出了一步让人看不懂的败棋.⑤荧屏上,他沉着大方,点评时事亦庄亦谐....,精辟的见解让人折服;镜头外,他开朗乐观、热心助人,是邻居心中的活雷锋。

⑥前几日的“极寒天气"给我国南北地区都带来了五风十雨....,对交通运输造成极大影响,让旅客归家的路充满艰辛。

A.①③④B.③④⑤C.①②⑥D.④⑤⑥【解析】①倾巢出动:出动全部力量,(多含贬义)。

②处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义).③甘之如饴:感到像糖一样甜,表示甘愿承受艰难、痛苦。

④鬼使神差:好像鬼神暗中差使一样,形容意外地发生某种巧合的事或不由自主地做出某种意想不到的事。

⑤亦庄亦谐:(讲话或文章的内容)既庄重,又风趣.⑥五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨,形容风调雨顺。

2018高中语文第六课语言的艺术第一节语不惊人死不休-选词和炼句教师用书《语言文字应用》.

2018高中语文第六课语言的艺术第一节语不惊人死不休-选词和炼句教师用书《语言文字应用》.

第一节语不惊人死不休-选词和炼句我们之所以感叹中华文化的博大精深,是因为有那蕴意丰富的“四书”“五经”,有那众说不朽的《三国演义》《红楼梦》,更是因为有那“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”的炼字精神,有那“含而不露,敛而不扬”的表达艺术。

语言的艺术是一种无形的艺术,它就在我们身边。

要学好这门艺术,我们就要认真研习文本,结合实例,深入研究语言表达的各个知识点,多想,多练。

同时我们更要通过阅读课本上及该书各模块补充的风趣幽默的事例,体会语言和民族文化特征之间的关系,并将理念贯彻到平时的语言学习中。

第一节语不惊人死不休——选词和炼句主题展示引子感悟一字之师―→炼字出精彩⎩⎪⎨⎪⎧ 可以化平庸为神奇使作品具有鲜活的生命力活动探究语言的“生命”―→ 遣词造句⎩⎪⎨⎪⎧ 要注重选用和锤炼修饰语要注重选择锤炼句式及动词性词语 要点归纳1.选词、炼句是修辞问题,同时也常常是语法问题。

选词要求________、________。

前者就是要求用词要________,选择最能表达你要说的意思的那个词;后者就是不要________,要善于使用新颖别致的词语,形象地________。

答案:准确 生动 精当 堆砌陈词滥调 表情达意2.锤炼句子要求________、________。

前者说的是要用________的句子形式表达________的思想,力求言简意赅;后者说的是前后句子在________上要恰当地衔接,做到行云流水。

答案:简洁连贯最经济最丰富内容和形式3.下列关于选词、炼句要求的说法不.正确的一项是( )A.选词要准确精当,选择最能表达你要说的意思的那个词。

B.选词要善于选择使用新颖别致的词语,形象地表情达意。

C.锤炼句子,力求简洁,要求抓住要害,切中事理,只能“少”不能“多”,只能“减”不能“加”。

D.写作中正确而又巧妙地选择不同的句式也很重要。

解析:选C 简洁不是单纯的语句简短,而是取决于内容的需要。

如能传情达意,只言片语也可,但有时“多”一些,甚至“增加”些内容也能更好地表达思想感情。

人教选修《语言文字应用》高中语文第六课语言的艺术:语不惊人死不休__选词和炼句

人教选修《语言文字应用》高中语文第六课语言的艺术:语不惊人死不休__选词和炼句
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我停了下来,不因为别的,我只是认为她的动作很漂亮。然 而,当她走到另一张广告前时,右手习惯性地举起,那只拿着刷 子的、通红的手却定格在了空中,我看见她微微踮了踮脚尖儿, 仔细地看看墙上的那张纸。最后她摇了摇头,走开了。我心里顿 生疑惑,她难道忘了规定吗?怎么能对这一张广告视而不见呢? 想到她定格在空中的那双红彤彤的手,我快步跑到墙角下,想一 看究竟。这张纸有明显的被雪打湿的印痕,而在我眼里,它却幻 化成了一位母亲朦胧的泪眼,这是一张寻人启事,上面详细地描 述了一位五岁女童的外貌,恳求好心人帮忙找到她。
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我突然明白了一切,在这张纸前,漫天的雪花是最好的幕布, 很多零散的画面一闪而过,有急切盼望的母亲,天真可爱的小女 孩儿……我回头望望那位清洁工阿姨,她的头发落满了雪花儿。 无法言表的感情突然席卷了我,我从她的身上,看到了一颗温暖 跳动的心脏,她就像太阳一样给人温暖的光芒,我想,她一定认 为,这样做是值得的。
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3.廖俊波 廖俊波出身普通家庭,毕业后当过中学老师、乡镇干部,在 县乡两级做过主要领导,在政和县工作的几年,始终牵挂群众, 惦记着群众的冷暖安危,他把群众当亲人,用心用情为群众办实 事、解难事,用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。 廖俊波经历的岗位,都是“背石头上山”的重活累活,需要比别 人付出更多的艰辛和努力。但他始终把工作当事业干,乐在其中。 离开政和时,全县财政总收入翻了两倍多,连续 3 年进入全省县 域经济发展“十佳”,实现了贫困县脱胎换骨的蜕变。2017 年 3 月 18 日傍晚,廖俊波出差途中因公殉职,年仅 49 岁。中共中央 宣传部向全社会公开发布廖俊波的先进事迹,追授他“时代楷 模”的荣誉称号。
第六课 语言的艺术 第一节
语不惊人死不休——选词和炼句

《 语不惊人死不休——选词和炼句》课件

《 语不惊人死不休——选词和炼句》课件
7
3、新鲜活泼
“惟陈言之务去”(韩愈《答李翊书》) • 写文章如果只会堆砌陈词滥调,肯定会令
人生厌,所以还要求善于使用新颖别致的词语 。当然使用新鲜词语并不是要生造词语,而是 要巧用、活用词语。 • 新鲜别致 巧用、活用词语 • 湖人扑灭热火 公牛顶翻灰熊 • 三万考生跨过“一本线” • “鸟巢”编织完成
20
(三)并列的语句中,在对几个并列的方 面分别进行申说阐述时,句式结构上要求大体 整齐匀称。
例子:而且有的叫卖者语言之不卫生,腔 调之古怪,表情之不那么正派,更令人厌恶。
分析:“语言之不卫生”“表情之不那么 正派”和“强调之古怪”不协调。因为,前两 是否定,后者是肯定。
21
练习
1)、鲁大海——四凤的哥哥,鲁贵的半子。他身体
人教版选修语言文字应用第六课第一节
“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”
——杜 甫
“吟安一个字,捻断数茎须”
——卢延让
“两句三年得,一吟双泪流”
——贾 岛
百炼为字,千炼成句 。
——皮日休
道出了古人对炼字的重视。
2
“一字之师”故事之一
• 《屈原》中婵娟怒斥宋玉: “宋玉,我特别 地恨你,你辜负了先生的教训,你是没有骨气
6
2、简洁有力
• 遣词用字不要繁冗拖沓,而应简约有分量。文 章题目和新闻标题受字数限制,在简洁有力方 面要求很高。
• 哭泣的原始森林 • 用“哭泣”一词就把我国云南珍贵的原始森林
被大肆毁坏的状况表现了出来,令人触目惊心 ,不能不为之动容。 • 他“捞”到了一副手铐 • “捞”字用得都十分精当,具有极大的讽刺和 警策、启示作用。
的文人!”

郭沫若同演员张瑞芳商量,改为:“你是

-人教高中语文语言文字应用课件:第六课 第一节语不惊人死不休——选词和炼句 (共95张PPT)

-人教高中语文语言文字应用课件:第六课  第一节语不惊人死不休——选词和炼句 (共95张PPT)
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

人教版语文选修语言文字应用课件:第6课 第1节 语不惊人死不休—选词和炼句 (共43张PPT)

人教版语文选修语言文字应用课件:第6课 第1节 语不惊人死不休—选词和炼句 (共43张PPT)

④我们在顺利之时切莫忘了让自己吃点苦, “威胁”一下自 己。 ⑤人是有惰性的,若一味陶醉于顺境,沉溺于安逸之中,则 往往使人放松自警,丧失斗志甚至贪欲膨胀,失身落马。(1) 正确的排列顺序是:______________。(只填序号) (2)第④句前要加的关联词是______________,第⑤句前要 加的关联词是______________。 答案:(1)②③⑤①④ (2)因此(或:所以) 但是(或:然而)
答案:D
9.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组 是( )
黄包车在冷落的郊道上走,靠右不远处是一条小河, ________________;车过去,便蓦然惊起,撒下一串哇哇 的叫声,向凄迷的天野飞去。
A.①③⑤⑧ C.②④⑤⑦ 答案:B
B.①④⑥⑦ D.②③⑥⑧
10.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项 是( )
的那个词。
B.选词要善于选择使用新颖别致的词语,形象地 表达情意。 C.选择的词语只要生动形象,且能增强文章的可 读性,就可以多用几个。 D.写作中正确而又巧妙地选择不同的句式很重要。 答案:C
2. 依次填入下列各句横线处的词语, 恰当的一组是( (1)国家鼓励各民族互相学习语言文字,国家________普 通话,________规范汉字。 (2)制定本法第四章法律责任的指导思想是:对________ 本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。 (3)《国家通用语言文字法》________了,我们要认真学 习、宣传和贯彻、实施它。
3.子谓子贱:“君子哉若人,鲁无君子者,斯焉取斯。” ——选自《论语· 公冶长》 【译文】 孔子评论子贱说:“这个人真是个君子呀,如果鲁国没有 君子的话,他是从哪里学到这种品德的呢?”
4.子贡问曰:“赐也何如?”子曰: “女,器也。 ”曰: “何器也?”曰: “瑚琏也。 ” ——选自《论语· 公冶长》 【译文】 子贡问孔子:“我这个人怎么样?”孔子说:“你呀,好 比一个器具。”子贡又问:“是什么器具呢?”孔子说: “是瑚琏。”

高中语文 第六课 语言的艺术 第一节 语不惊人死不休选词和炼句教师用书 新人教版选修《语言文字应用》

高中语文 第六课 语言的艺术 第一节 语不惊人死不休选词和炼句教师用书 新人教版选修《语言文字应用》

第一节语不惊人死不休-选词和炼句我们之所以感叹中华文化的博大精深,是因为有那蕴意丰富的“四书”“五经”,有那众说不朽的《三国演义》《红楼梦》,更是因为有那“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”的炼字精神,有那“含而不露,敛而不扬”的表达艺术。

语言的艺术是一种无形的艺术,它就在我们身边。

要学好这门艺术,我们就要认真研习文本,结合实例,深入研究语言表达的各个知识点,多想,多练。

同时我们更要通过阅读课本上及该书各模块补充的风趣幽默的事例,体会语言和民族文化特征之间的关系,并将理念贯彻到平时的语言学习中。

篇目学习内容学习目标考点对接第一节语不惊人死不休——选词和炼句这一节的主要内容是学习在语言表达中如何选择和锤炼词语和句子。

目的是理解选词和炼句的重要性,并能在实际语言运用中正确使用。

语言表达要遵循的原则是切合语境和达到效果,因此一定要根据表达的需要选用最恰当的词语和句子领悟选词炼句的精妙,培养自身的阅读、分析、评价能力。

联系写作实际,讨论在语言表达中如何选择和锤炼语句,激发对阅读与写作的思考与热爱。

词语的辨析与使用,要注意用词的准确、生动。

语言表达要简明、连贯(1)语言表达简明、准确、生动(2)炼字第二节语言表达的十八般武艺——修辞手法这一节的主要内容是梳理一些常见的修辞手法(修辞格)。

学习目的是对一些常用的修辞格作更细致的描述,以及辨别部分修辞手法的异同,提高在语言表达中准确、灵活地运用修辞手法的能力熟练识别并恰当运用常见的修辞手法,能够把语言表达得生动、鲜明、得体,符合社会语言运用的规范(1)仿用句式(2)鉴赏修辞的艺术效果第三节淡妆浓抹总相宜——语言的色彩这一节的主要内容是学习语言的各种“色彩意义”。

人们在使用语句时并不只是利用词语、句子本身固有的意义,还会附带自己的主观态度和表达风格,这就给语言带来了各种“色彩”,如感情色彩、语体色彩、形象色彩等学会正确运用语言的色彩来表情达意,提高表达能力和写作水平。

高中语文人教版语言文字应用课件:第六课 第一节 语不惊人死不休——选词和炼句

高中语文人教版语言文字应用课件:第六课 第一节 语不惊人死不休——选词和炼句

4.如何做到选词的“准确”?
答案
5.如何做到语言的“生动”?
答案
6.如何做到语言的“简洁”?
答案
7.如何做到语言的“连贯”?
答案
4 测基础 1.下面语段横线处应填入的句子,最恰当的一项是 答案 解析
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂
的领导却一直置若罔闻,拖延推诿,
污染问题越来越严重
2.下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是 答案 解析
①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀
乐”,诗人笔下的“ ”就是以乐景写哀情的典型。
②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”,以激发听众兴趣,为与
听众的交流营造良好的环境 。
③荒山造林,既能生产木材,又能保持水土,是
为丰富内容,提高质量,特向广大作者征稿。
要求:观点鲜明,不超过8 000字,逻辑清楚,格式正确。 ①
来稿一经被采用,即奉薄酬。 ②
来稿一律不退,三个月未接到用稿通知,
请自行处理。敬请广大作者赐稿。 ③
来稿请寄:××市××路××号《×××》编辑部×××敬启。 ④
邮编:×××
《×××》编辑部
答案 解析
××××年×月×日
2 析活动 阅读“语言的生命”,思考:语言的生命来源于什么?
答案
3 知要点 1.什么叫炼字?
答案
炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的推敲和创造性 的搭配,使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达 效果。其根本目的是“炼意”,也就是更好地表达诗歌的意境。古人 炼字,包括炼实词和炼虚词两个方面。
3.选词和炼句的要求是什么? 答案
选词要准确、生动,所谓准确就是要用词精当,最真实地表现事物的情 态;所谓生动就是善于使用新颖别致的词语,形象地表情达意,但决不 能滥堆词藻。 炼句要简洁、连贯。 简洁:辞达而已,但不苟简。如《醉翁亭记》中用“环滁皆山也”五字 交代滁州环境,且富有形象性。 连贯:上下句衔接自然,前后照应。如鲁迅《祝福》中“她诚然是逃出 来的”一句,与上句衔接,与下句照应。
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