高中历史凡尔赛_华盛顿体系下的世界一巴黎和会巴黎和会中国代表的要求被拒绝素材新人教版

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2022_2022学年高中历史专题测评2凡尔赛_华盛顿体系的和平人民版选修320221114192

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专题综合测评(二)(时间:60分钟分值:90分)1.阅读以下材料:材料一巴黎和会上,法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并。

对此,英国首相劳合·乔治说:“你们可以夺走德国的殖民地,把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但这一切终究毫无意义……为了(防止德国报复)这些理由,所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治之下割给别国。

〞——?国际关系史?材料二巴黎和会上,法国要求向德国索取的赔款总额,比整个德国的财产还要多得多。

美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取卵的做法,主张既要维持德国经济于一定水平之上,又要索取适量的赔款。

——?历史教学?1980年第2期材料三当威尔逊将其“十四点〞方案带到巴黎兜售时,劳合·乔治挖苦他说:“这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士,他的任务是拯救欧洲苦难的异教徒。

〞克里孟梭说:“威尔逊谈起话来像个基督耶稣,做起事来,却像个劳合·乔治。

〞——摘编自?世界史?请答复:(1)劳合·乔治对克里孟梭的要求表示反对的实质是什么?结果怎样?(5分)(2)美国反对法国赔款要求的原因有哪些。

(3分)(3)你如何理解材料三中克里孟梭的话?试结合材料一、二加以说明。

(4分)(4)综上,分析说明巴黎和会期间英、法、美三国矛盾斗争的特征。

(3分)【解析】第(1)问联系英国的大陆均势政策答复出实质,结合?凡尔赛和约?的内容答出结果。

第(2)问根据材料中美国反对“杀鸡取卵〞等信息归纳出原因。

第(3)问联系威尔逊“十四点〞方案的实质和材料中威尔逊与劳合·乔治一样反对法国的主张加以说明。

第(4)问从列强之间的勾结与争夺的关系上进行分析。

【答案】(1)实质:不愿意过分削弱德国和看到法国过于强大,这是英国传统的大陆均势政策。

结果:双方最后妥协,法国取得萨尔煤矿开采权,萨尔煤矿区由国联代管。

(2)经济崩溃的德国将无力归还美国的债务和投资;法国强大不利于美国的世界霸权方案。

2020学年高中历史第2单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界1巴黎和会课件新人教版选修3

2020学年高中历史第2单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界1巴黎和会课件新人教版选修3

自我校对 ①各盟国 ②萨尔煤矿 ③奥地利 ④波兰 ⑤普遍义务 兵役 ⑥赔款总数 ⑦委任统治 ⑧战争与和约
【解读】 通过《凡尔赛和约》,说明主要资本主义战胜 国企图的实现情况。
【提示】 英国:取得了一系列原属德国的殖民地,抑制 了法国过分削弱德国的要求。
法国:收回了被德国占领的阿尔萨斯—洛林,取得了萨尔 煤矿15年的开采权,取得了一些原德属殖民地,但过分制裁德 国的企图未能实现。
(3)军事:德国不得实行⑤____________制,军队人数、武 器装备都受到限制。
(4)赔款:当时未制定⑥________,德国先偿付价值200亿金 马克的物资。
(5)殖民地:由英、法、澳、日等战胜国以⑦“________”的 方式加以瓜分。
3.评价 (1)积极作用 A.原有的帝国主义国家之间的矛盾通过⑧__________暂时 得到了解决。 B.一战后的帝国主义国际体系开始建立。 (2)消极影响:和约在国际关系的土壤中埋下了会滋生出罪 恶的种子。
日本:企图攫取山东,得到○13 ________支持。
中国:坚决要求收回山东。
英、法、美:同意把德国在山东的全部权益转交给
○14
________。
B.影响:引发中国人民的极大愤慨, ○15 ________随即爆
发;中国代表拒绝在和约上签字。
【解读】 历史纵横:巴黎和会上中日代表有关山东问题
的交锋反映了哪些问题?
B.英国:不同意过分削弱德国,并得到 ○11 ________的支
持。
C.美国:反对法国建立 ○12 __________,但表示如果法国遭
到德国进攻,将援助法国。
【解读】 从巴黎和会看主要资本主义国家的矛盾 主要矛盾有:英美矛盾:争夺世界霸权;法德矛盾:争夺 欧洲霸权;英法矛盾:既矛盾又合作;美日矛盾:在亚太地区 日益激化。 (2)中国山东问题 A.各国的态度

浙江省高中历史学业水平考试总复习专题五考点2凡尔赛—华盛顿体系下的世界

浙江省高中历史学业水平考试总复习专题五考点2凡尔赛—华盛顿体系下的世界

制的岛屿
【知识拓展】 威尔逊的十四点原则(部分) 1.公开的和平条约,必须公开缔结…… 2.领海以外……必须保持公海航行的绝对自由……
3.……尽可能地消除一切经济壁垒,建立平等的贸易条件。
4.为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特定 盟约的普遍性的国际联盟。
2.巴黎和会与中国五四运动的关系(c) (1)和会上日本的目标:1914年日本借口对德宣战,
重新划定德国的疆界(西部:阿尔萨斯—洛林归 战胜国中的帝 还法国,萨尔煤矿由 法国 开采15年;莱茵河西 国主义大国在 不同程度上实 岸的德国领土由协约国占领15年。南部:承认 现了自己的目 德国疆界 奥地利、捷克斯洛伐克独立,德奥不得合并。 的,达成了一 东部:承认波兰独立,将波兹南等地划给波兰, 在德国的本部同东普鲁士之间划出一条“波兰 定妥协;原有 帝国主义国家 走廊”,交出但泽由波兰管理) 之间的矛盾通 德国放弃其全部海外殖民地,由英、法、澳、 殖民地问题 过战争与和约 日等以“ 委任统治 ”方式加以瓜分 暂时得到了解 德国不得实行普遍 义务兵役制 ,军队人数和 决;一战后的 德国军备 武器受到严格限制,莱茵河东岸50千米内为非 帝国主义国际 军事区 体系开始建立
考点2 凡尔赛—华盛顿体系下的世界
考点分布
夯实考点 重点探究
考点分布
夯实考点
一、巴黎和会
1.巴黎和会的召开及美、英、法、日等国的图谋(b) (1)召开
①时间:1919年1月18日至6月28日。
②国家:与会国27个,德、奥等战败国和 苏俄 被排斥在外。 ③三巨头:英国首相劳合·乔治、法国总理 克里孟梭 和美国总统威尔逊。 ④实质:帝国主义的分赃会议。
(2)美、英、法、日等国的图谋 国家 图谋

高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会学案含解析新人教版选修3

高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会学案含解析新人教版选修3

第1课巴黎和会[学习目标]1.了解巴黎和会上各帝国主义国家的意图。

2.理解在处置德国问题上各国的态度及其原因。

3.了解《凡尔赛和约》的内容,探究其对国际社会产生的影响。

一、凡尔赛宫里的勾结与争夺┄┄┄┄┄┄┄┄①1.巴黎和会召开(1)目的:处理战争的遗留问题并组建国际新秩序。

(2)召开:1919年1月18日在巴黎凡尔赛宫正式开幕。

(3)概况①参加国:27个,德、奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外。

②三巨头:劳合·乔治(英)、克里孟梭(法)、威尔逊(美)。

(4)实质:帝国主义的分赃会议。

2.与会国的目的(1)美国:凭借自己的经济实力,扩大在世界上的影响力,进而称霸世界。

(2)英国①目的:扩大和巩固“大英帝国”版图。

②措施:支持日本在太平洋与美国争雄;利用美国遏制法国。

(3)法国①削弱乃至肢解德国,树立法国在欧洲大陆的霸主地位。

②扩大在非洲等地的殖民地。

(4)日本:攫取德国在中国山东的全部权益,并占领战前德国在太平洋上控制的岛屿。

3.勾结与争夺(1)焦点问题:如何处理德国。

①法国:提出要严厉制裁德国和肢解德国。

②英国:不同意过分削弱德国,并得到美国的支持。

③英美:反对法国建立莱茵共和国、肢解德国的计划,但表示一旦法国遭到德国进攻,将援助法国。

(2)山东问题①态度:日本企图攫取中国山东,得到英法的支持;中国坚决要求收回山东。

②结果:英、法、美同意把德国在中国山东的全部权益转交给日本。

③影响:引发五四运动,中国代表拒绝在和约上签字。

二、《凡尔赛和约》┄┄┄┄┄┄┄┄②1.签署:1919年6月,签署了《协约各国和参战国对德和约》,即《凡尔赛和约》。

2.主要内容(1)德国及其盟国承担战争罪责。

(2)重新划定德国疆界①在西部,阿尔萨斯—洛林归还法国;萨尔煤矿由法国开采15年,之后通过公民投票决定其归属;莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。

②在南部:德国承认奥地利独立,永远不能与之合并;德国承认捷克斯洛伐克独立。

高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界一巴黎和会《凡尔赛和约》素材新人教版选修3(new)

高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界一巴黎和会《凡尔赛和约》素材新人教版选修3(new)

《凡尔赛和约》《凡尔赛和约》,全称《协约国和参战各国对德和约》,是第一次世界大战后,战胜国(协约国)对战败国(同盟国)的和约,它的主要目的是惩罚和削弱德国。

协约国和同盟国于1918年11月11日宣布停火,经过巴黎和会长达6个月的谈判后,于1919年6月28日在巴黎的凡尔赛宫签署条约,标志着第一次世界大战正式结束。

得到国际联盟的承认后,于1920年1月10日正式生效。

中国因巴黎和会对于中日青岛问题无法解决,进而爆发全国反日的五四运动,没有签署《凡尔赛和约》,但与德国另签订和约.美国因其国会表决多数反对,也未签《凡尔赛和约》.尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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高三历史《凡尔赛―华盛顿体系下的世界》PPT课件

高三历史《凡尔赛―华盛顿体系下的世界》PPT课件
作用; ②消极:“全体一致”原则及英法操纵,使其
不能制止侵略、制止战争。
三、华盛顿会议
1、召开:为协调列强在东亚、太平洋地区的矛盾。 1921年九国召开华盛顿会议。
三、华盛顿会议
2、内容: (1)《四国条约》:
①划分列强在太平洋势力范围; ②埋葬英日同盟。 (2)《五国条约》 (《关于限制海军军备条约》):
4、凡尔赛体系:
(1)概念: 《凡尔赛和约》(对德)及其对奥、匈、保、 土各项条约一起,构成凡尔赛体系,它标志 着一战后列强在欧洲、非洲和中东地区确立 了国际关系的新秩序。
(2)实质: 帝国主义国家安排的战后世界国际体系(欧 洲、非洲、中东部分),是帝国主义矛盾暂 时缓和的产物。
一、巴黎和会
4、凡尔赛体系:
二、国际联盟
建立: (1)建立:威尔逊发起,巴黎和会重要议题。1920
年成立,总部在日内瓦。 (2)使命:
①“维护和平”:促进国际合作,保证“和 平与安全”,裁减军备;
②实行“集体安全”:制裁从事战争者; ③对战败国殖民地“委任统治”。
二、国际联盟
活动: (1)初期积极:恢复战后经济、处理国际争端、裁
一、巴黎和会
2、凡尔赛和约:
(1)1919年6月在凡尔赛签署《对德和约》,史称 《凡尔赛和约》。
(2)内容: ①战争责任:德国及其盟国。②划分疆界; ③分割殖民地:列强以“委任统治”方式瓜分。 ④限制军备;⑤战争赔款。
(3)实质:战胜国盾暂时缓和,战后国际体系开始建立; ②激化德国的不满情绪,埋下了复仇的种子。
一、巴黎和会
3、其他和约:
(1)对奥、匈、保的和约: 划分边界;限制军事;战争赔款。
(2)对土耳其和约: ①《色佛尔条约》(1920年):与素丹政府签 署,遭革命领袖凯末尔等反对。 ②《洛桑和约》(1923年):土耳其捍卫了国 家独立;海峡地区非军事化和国际共管; 西亚地区实行“委任统治”。

高三历史《凡尔赛—华盛顿体系下的世界》

高三历史《凡尔赛—华盛顿体系下的世界》
(3)不稳定性: 在这个体系下,各种矛盾依然存在并继续发展。 ①战胜国与战败国矛盾尖锐:德国对被掠夺强 烈不满,民族主义和复仇主义情绪蔓延; ②新国家出现新的民族矛盾:东欧一些国家的 不满; ③殖民地半殖民地民族解放运动战后高涨:土 耳其、中国、印度等; ④战胜国之间矛盾未除:美、日等; ⑤资本主义与社会主义国家矛盾:苏联。
4、凡尔赛体系:
(1)概念: 《凡尔赛和约》(对德)及其对奥、匈、保、 土各项条约一起,构成凡尔赛体系,它标志 着一战后列强在欧洲、非洲和中东地区确立 了国际关系的新秩序。 (2)实质: 帝国主义国家安排的战后世界国际体系(欧 洲、非洲、中东部分),是帝国主义矛盾暂 时缓和的产物。
一、巴黎和会
4、凡尔赛体系:
一、巴黎和会
2、凡尔赛和约:
(1)1919年6月在凡尔赛签署《对德和约》,史称 《凡尔分疆界; ③分割殖民地:列强以“委任统治”方式瓜分。 ④限制军备;⑤战争赔款。
(3)实质:战胜国对战败国的分赃。 (4)影响: ①列强矛盾暂时缓和,战后国际体系开始建立; ②激化德国的不满情绪,埋下了复仇的种子。
二、国际联盟
评价: (1)性质:世界上第一个由主权国家组成的普遍性 国际组织。美国未加入,后沦为英法操纵的维 护凡尔赛——华盛顿体系的国际组织。 (2)作用: ①积极:其宗旨有积极意义,初期发挥过积极 作用; ②消极:“全体一致”原则及英法操纵,使其 不能制止侵略、制止战争。
三、华盛顿会议
1、召开:为协调列强在东亚、太平洋地区的矛盾。 1921年九国召开华盛顿会议。
一、巴黎和会
3、其他和约:
(1)对奥、匈、保的和约: 划分边界;限制军事;战争赔款。 (2)对土耳其和约: ①《色佛尔条约》(1920年):与素丹政府签 署,遭革命领袖凯末尔等反对。 ②《洛桑和约》(1923年):土耳其捍卫了国 家独立;海峡地区非军事化和国际共管; 西亚地区实行“委任统治”。

九年级历史下册第7课凡尔赛—华盛顿体系的建立巴黎和会素材川教版!

九年级历史下册第7课凡尔赛—华盛顿体系的建立巴黎和会素材川教版!

巴黎和会巴黎和会the Paris Peace Conference(简称PPC)1919年1月18日至6月28日,第一次世界大战的战胜国(协约国)和战败国(同盟国)在巴黎凡尔赛宫召开的和平会议。

共27国参加,苏俄未被邀请。

会议标榜通过媾和建立世界永久和平。

实际上是英国、法国、美国、日本、意大利帝国主义战胜国分配战争赃物,重新瓜分世界,策划反对无产阶级革命和民族解放运动的会议。

会议的筹备为确立美国在战后世界的霸权,早在战争期间,美国总统威尔逊,即授命其助理豪斯组成专门机构研究战后和会问题。

英国外交部也组织一批专家探讨一旦大战结束英国对和会的对策。

1918年1月,威尔逊提出十四点原则后,豪斯到达巴黎,与法、英、意等国政府首脑就召开战后和会问题进行磋商。

1919年 1月13~17日,英、法、美、日、意五国举行巴黎和会准备会议,背着多数国家制定了和会的议事规则。

规定英、法、美、日、意五大国为有“普遍利益的交战国”,可参加和会的一切会议。

比利时、中国、塞尔维亚等国为有“个别利益的交战国”,只能出席与其本国有关的会议。

玻利维亚等与德国断交的国家,只在五大国认为有必要时,才得以用口头或书面陈述意见。

议事规则还限定各国出席会议的全权代表的名额,五大国各5名,比利时、塞尔维亚、巴西各3名,中国、波兰等国各2名,共计70名。

会议的机构巴黎和会自始至终在帝国主义战胜国的操纵下进行。

①大国会议,凡和会一切重大问题均先由五大国会议讨论决定。

先有“十人会议”,由美国威尔逊和兰辛、英国劳合•乔治和贝尔福、法国克里孟梭和毕盛、意大利奥兰多和桑尼诺、日本西园寺公望和牧野伸显组成。

“十人会议”为五大国“经常的正式会议”,和会期间共举行60多次。

1919年 3月26日起,“十人会议”缩减为“四人会议”,即英、法、美、意四国首脑就和会中有关欧洲问题私下协商(4月23日意首相奥兰多离会,由英、法、美三国首脑以“三人会议”形式控制局面)。

高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界一巴黎和会巴黎和会中国代表的要求被拒绝素材新人教版选修3

高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界一巴黎和会巴黎和会中国代表的要求被拒绝素材新人教版选修3

巴黎和会中国代表的要求被拒绝
中国代表团最初还对和会抱有很大的希望,因此,在提交的议案中提出了以下7个条件:
一,废弃势力范围;
二,撤退外国军队、巡警;
三,裁撤外国邮局及有线无线电报机关;
四,撤销领事裁判权;
五,归还租借地;
六,归还租界;
七,关税自由权。

从这些要求中可以看出,当时中国代表们的意图,就是一揽子解决自鸦片战争以来,使中国成为半殖民地的所有问题。

另外,由于当时中国留欧学生的强烈要求,中国代表团又追加了一项提案,请求和会取消1915年5月25日的中日协约(即“二十一条”)及换文的陈述书。

但是,和会的最高会议以这些问题不在讨论之列的借口,拒绝了这两份提案中的所有要求。

1。

高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 一 巴黎和会 巴黎和会素材 新人教版选修3

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巴黎和会
巴黎和会是一战结束后的1919年,胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议。

这个和会是胜利国举行的和会,又是个大国操纵的和会。

美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭主导了和会的进行。

和会上签订了处置德国的《凡尔赛和约》,同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约。

它们构成了凡尔赛体系,确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局。

会议通过一系列措施来重塑现实政治格局,遏制德国等战败国以及苏俄,与此同时又通过筹组国际联盟来企图建立理想的国际外交规范。

巴黎和会三巨头由法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治、美国总统威尔逊组成,是巴黎和会实际的三个操纵者。

决定了会议的走向。

参加巴黎和会的各国代表有1000多人,其中全权代表70人,从一开始就把和会的一切事务都集中在由美、英、法、意、日五大国首脑和外交部长或全权代表组成的“十人会议”,其他国家的代表只能出席和会和全体会议或与它们有关的会议,而全体会议只不过是个形式,根本不起决定作用。

后改为“四人会议”,即美国总统威尔逊、英国首相劳合•乔治、法国总理克列孟梭和意大利首相奥兰多。

后因意大利在大战中作用不大,贡献几乎是负的,本国底子又薄,被英法冷落一边。

所以实际上又变为“三人会议”,他们是巴黎和会的三巨头,也是主宰者。

高中历史第2单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会素材新人教版选修3

高中历史第2单元凡尔赛_华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会素材新人教版选修3

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第1课巴黎和会素材
【教学素材】
.阅读下面材料,回答问题。

材料1918年1月,美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点原则”。

其主要内容包括:公开外交、订立
和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。

《泰晤士报》评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。

尽管交战双方接受“十四点”为停战基础,但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。

“十四点原则”的实施严重受阻。

——杨生茂《美国外交政策史1775~1989》
(1)根据材料并结合所学知识,概括威尔逊提出“十四点原则”的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,说明威尔逊“十四点原则”严重受阻的原因。

【答案】
(1)第一次世界大战接近尾声;防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点;苏俄政府发布《和平法令》产生很大反响;美国外交政策的变化。

(2)过分理想化;列强之间关系错综复杂,对战后和平的重建看法不同;美国的实力还不足以主导世界;美国国会中意见分歧、反对力量强大。

巴黎和会

巴黎和会

巴黎和会的召开
目的: 处理战争的遗留问题,并组建国际新秩序。
与会国
①参加国:27个,德、奥等战败国 和苏俄无资格参加。
②三巨头:劳合·乔治(英)、 克里孟梭(法)、威__尔__逊(美)
“老虎总理”
实质:帝国主义分赃会
威尔逊与他的十四点原则
托马斯·伍德罗·威尔逊1856年12月28日 -1924年2月3日),美国第28任总统。
(8)德国军队撤出法国,法国得到在普法战争中失去的阿尔萨斯和洛林;
(9)根据民族分布的情况,调整意大利疆界;
(10)允许奥匈帝国境内的各民族实行自治;
(11)恢复罗马尼亚、塞尔维亚和门的内哥罗的领土;
(12)承认奥斯曼帝国内的土耳其部分有稳固的主权,但土耳其统治下的其他民族在自治的基 础上有不受干扰的发展机会,同时规定达达尼尔海峡在国际保证下要永远开放为自由航道;
一战结束后,威尔逊开始参与谈判。他的目 标是明确的,即帮助受压迫国家获得主权和确保一个 公正的和平。1918年1月8日,威尔逊发表了十四点和平 伍德罗·威尔逊 原则,首次论述了关于成立国际联盟的想法。这个联盟的指定目标应该 是保证各大小国家的领土完整以及他们的政治独立。
威尔逊打算凭十四点原则结束这场战争和实现一个所有国家共享的、 公正的和平。为了开巴黎和会,他在巴黎待了6个月,这也使得他成为 首位在任内出访欧洲的美国总统。和会期间,他不倦地推销他的计划, 最终实现了在凡尔赛条约中加入了关于创建国际联盟的章节。 因此人们称他为“百灵鸟”。
《凡尔赛和约》中的矛盾
战胜国与战败国的矛盾:过度剥削德国,激起德意志民族 的强烈复仇心理,成为纳粹党上台的重要原因。
战胜国之间的矛盾:帝国主义的侵略性和战胜国之间的分 赃不均,定然会引发新的格局变化。

高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 四 维护和平的尝试 国际联盟失败的原因素材 新人教版选修3

高中历史 第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 四 维护和平的尝试 国际联盟失败的原因素材 新人教版选修3

国际联盟失败的原因
1.没有武装部队,无力阻止侵略事件,如1935年意大利入侵埃塞俄比亚、1932年日本入侵中国东北,建立“伪满洲国”。

2.决议需要所有会员国一致同意,浪费时间,效率下降。

3.一些强国没有加入:
虽然美国总统伍德罗·威尔逊努力促成了国联的成立,美国却从未加入国联。

1919年11月19日,美国参议院拒绝接受《凡尔赛条约》,并否决加入国联。

德国于1926年加入国联,于1933年9月19日退出。

日本和意大利虽然为常任理事国,却分别于1933年3月27日及1937年12月12日为了进一步实践军国主义与法西斯主义而悍然退出。

苏联于1934年9月18日加入国联,因入侵芬兰而于1939年12月14日遭开除会籍。

4..缺乏常驻组织,对国际事务反应缓慢。

5.重要的成员国倾向保护自己的利益。

如委任统治地制度的建立、对战败国的殖民地和势力范围重新瓜分等,加深了各国之间固有的矛盾,埋下了大国争端的新祸根。

6.英、法两国操控国际联盟,推行绥靖政策,消极对待法西斯扩张。

高中历史第二章凡尔赛_华盛顿体系下的和平2.1巴黎和会的六位风云人物文本素材北师大版选修82

高中历史第二章凡尔赛_华盛顿体系下的和平2.1巴黎和会的六位风云人物文本素材北师大版选修82

巴黎和会的六位风云人物1919年1月18日至6月28日,战胜的协约国集团在巴黎召开缔结和约的分赃会议。

参加巴黎和会的国家有27个,与会的各国代表1000多人,其中全权代表70人。

中国是战胜国,也派出了外交总长陆徽祥、驻美公使顾维钧等5名“全权代表”参加。

和会涌现了克里孟梭、劳合•乔治、威尔逊、奥兰多、牧野、顾维钧等六位风云人物,其中克里孟梭、劳合•乔治和威尔进成了和会的主宰,被称为巴黎和会“三巨头”。

老虎-----克里孟梭(1841—1929年),是法国顽固的资产阶级政治家,曾两度出任总理。

他的政治手腕狠毒,在议会质询时,发言咄咄逼人,富有煽动性,以残酷镇压工人运动和策划推翻过18个内阁而被称为“老虎”和“倒阁圣手”。

巴黎和会召开时他已有50年的从政历史,在和会上被推举为大会主席。

为确立法国在欧洲大陆的霸主地位,他竭力主张肢解德国,要求德国偿付巨额赔款。

当其他国家提出异议时,他不是拍案反对,就是以退出会场相威胁,使会议多次陷入停顿和僵局。

但是法国的实力有限,“老虎”也不得不向自己的盟国做出一些让步。

狐狸-------劳合•乔治(1863~1945年),是英国自由党领袖,第一流的资产阶级政客,曾任首相。

因其老谋深算、精明干练、语言犀利而荣膺“狐狸”之外号,列宁称他是“愚民部专家”。

巴黎和会召开时已有30年从政经验的他,被推举为大会副主席。

这位机灵、矮小的威尔士人实在令人难以捉摸,为维护欧洲大陆的均势,让法德两国相互牵制,他玩弄各种手段,终使英国的企图基本得逞。

另外,他还伙同法、美、日等国,策划对苏俄的武装干涉。

百灵鸟------威尔逊(1856—1924年),是一个固执己见的资产阶级理想主义者,民主党人,曾连任两后美国总统。

小时候的威尔逊被认为是一个迟钝的初学者,9岁时还不识字,难以掌握基本算法。

但17岁以后通过努力学习,成绩进步很快,1886年获得哲学博士学位,成为美国历史上第一位获得博士学位的总统。

高中历史第二章凡尔赛_华盛顿体系下的和平2.1华盛顿会议前后的山东问题文本素材北师大版选修85

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华盛顿会议前后的山东问题山东问题即指日本于1914年对德宣战后强占青岛及胶济铁路的归还问题。

第一次世界大战爆发后,1914年8月15日日本借口“日英同盟”,向德国发出最后通牒,要求德国“将全部胶州租借地无偿无条件交付于帝国宪兵,以备将来交还中国”。

实则用“将来”二字为其长期占领埋下伏笔。

袁世凯明知日本居心叵测,仍以卑辞媚之,竟说什么“日本政府与德国最后通牒,亦系愿永保东亚和平”,“足证主持公道,诚表友谊,至为感谢”。

因德国政府并无答复,日本遂于23日对德宣战。

9月2日,日本军队突然从山东半岛北岸的龙口登陆,先后占领掖县、平度、即墨及胶县车站。

然后,又沿胶济铁路西犯,接连占领潍县、张店、周村、济南等地车站。

与此同时,由3万日军和2000英军组成的“日英联军”,也从崂山湾登陆,对青岛德军发起了进攻。

德军力孤势蹙,被迫于11月7日投降。

16日,日军开进青岛市区。

于是,青岛及胶济铁路沿线被置于日本的统治之下。

战后召开的巴黎和会是由列强控制的分赃会议,所签订的《凡尔赛和约》将德国在山东的权益转交给了日本。

这激起了中国人民的极大愤怒,爆发了著名的五四运动。

中国代表团在巴黎和会上据理力争,最后拒绝在对德和约上签字,致使日本的侵略扩张没有得到承认,山东问题由此成为“悬案”。

由于巴黎和会未能解决列强之间在远东地区的矛盾,在美国的提议下,1921年召开了华盛顿会议。

此时,国际形势与巴黎和会时已有所不同。

首先是英、美、日等国之间存在着激烈的海军军备竞赛。

1918年12月,威尔逊总统向国会提出了新的海军五年计划:建造10艘主力舰、6艘轻巡洋舰和130艘辅助舰。

1918年至1920年,美国有12艘大型军舰下水。

1920年,日本实施“八·八”舰队计划,计划到1927年建成战舰8艘、巡洋舰8艘以及辅助舰等。

英国首相劳合·乔治则表示:“英国将耗费最后一文钱,使它的海军优越于美国或任何一国的海军。

”但同时,由于受国内外许多因素的制约,列强之间也存在着相互妥协的一面。

高中历史第二章凡尔赛_华盛顿体系下的和平2.1华盛顿会议关于山东问题的“边缘”谈判始末文本素材北师大

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华盛顿会议关于山东问题的“边缘”谈判始末一、“边缘”谈判的设置1921年,华盛顿会议召开在即,中国对此十分重视,迫切希望得到英美的支持,在华盛顿会议上解决山东问题,反对与日本直接交涉该问题。

但形势并不有利于中国,日本要求直接与中国谈判,抵制将山东问题列入华盛顿会议。

美国的态度是希望山东问题得到解决,但又不希望这一问题在全体会议上提出而影响其主要战略的实施。

日本政府获知美国的态度后,于8月30日提出中日关系问题为“特定国间问题”,目的是阻止会内讨论此问题。

9月6日,日本政府又向中国驻日公使表示,山东问题要在会前解决。

“如中国不愿商议,欲在会中提出,彼惟有声明理由决然拒绝”。

这样,美国与日本已经就山东问题在会外解决达成了相互默契。

美国不断地劝说中国会外谈判,认为在会内讨论的困难是:中国并未参加凡尔赛和约,而列强对于日本则受秘密条约所束缚;还说:“时机未至,美政府不愿处于调停地位。

”与此同时,一些担任中国政府顾问的美国人亦劝告中国接受在华盛顿会外讨论的办法。

兰辛认为:“欲山东问题成功,只有移往华盛顿交涉之一法。

”“在华盛顿交涉,中国人将以为即太平洋会议所允许,其实亦即会议之一部分。

”这些无不影响着中国政府的决策。

中国政府在确知美国的态度后,为了不使自己孤立,不得不改变主意,作出退让,原则上接受了会外讨论山东问题的主张。

最后,在美国设计下,对讨论山东问题作了在华盛顿会议的“边缘”进行会谈的安排。

但美、英两国派观察员列席。

观察员的任务是“观察以及必要时出现调解纠纷以弥分歧”。

美国将派远东司司长马慕瑞及代表团秘书贝乐列席每次会议,英国亦派代表朱尔典及远东司司长莱朴生列席,会谈结果须报大会。

这使会谈与会议的关系牵得更紧,等于宣布会谈本身就是会议安排的,亦可看作会议的组成部分。

这样一种谈判在实质上仍是各方面相互斗争与妥协的结果,既非中国要求的会内讨论,也非日本所要求的直接交涉。

二、“边缘”谈判的艰难1921年12月1日,中日两国的全权代表开始谈判山东问题。

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巴黎和会中国代表的要求被拒绝
中国代表团最初还对和会抱有很大的希望,因此,在提交的议案中提出了以下7个条件:
一,废弃势力范围;
二,撤退外国军队、巡警;
三,裁撤外国邮局及有线无线电报机关;
四,撤销领事裁判权;
五,归还租借地;
六,归还租界;
七,关税自由权。

从这些要求中可以看出,当时中国代表们的意图,就是一揽子解决自鸦片战争以来,使中国成为半殖民地的所有问题。

另外,由于当时中国留欧学生的强烈要求,中国代表团又追加了一项提案,请求和会取消1915年5月25日的中日协约(即“二十一条”)及换文的陈述书。

但是,和会的最高会议以这些问题不在讨论之列的借口,拒绝了这两份提案中的所有要求。

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