会计继续教育
会计人员继续教育工作总结7篇
会计人员继续教育工作总结7篇第1篇示例：会计人员继续教育工作总结近年来，随着经济的发展和法律法规的不断完善，会计行业对从业人员的要求也越来越严格。
为了提高从业人员的专业素养和能力水平，会计人员继续教育工作成为了一个重要的环节。
通过不断学习和提升，会计人员可以适应社会发展的需要，提高自身竞争力，为企业和社会做出更大的贡献。
一、继续教育的必要性继续教育是保持会计从业人员专业素养和竞争力的重要途径。
会计行业的发展日新月异，涉及到的知识面广泛且变化快速。
只有通过不断学习，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。
而且，继续教育可以帮助会计人员保持敏锐的观察力和批判性思维，培养独立的职业判断力，为企业的发展提供可靠的指导和支持。
二、继续教育的方式和途径为了满足不同会计人员的学习需求，继续教育的方式和途径也多种多样。
目前，常见的继续教育方式包括线下培训、线上课程、参加会计相关的专业培训班等。
而且，一些高校和机构也推出了专门针对会计人员的研修班和学习课程，让会计人员在工作之余也能够充实自己的知识储备。
通过继续教育，会计人员可以不断提升自己的专业知识和技能，增强自信心和工作能力。
在实际工作中，会计人员能够更好地处理复杂的会计数据和财务报表，准确地把握企业的财务状况和经营情况，为企业的决策提供重要的参考依据。
继续教育也可以提高会计人员的职业声誉和社会地位，让他们在职场上更具竞争力。
尽管继续教育对会计人员的发展起到了积极的促进作用，但也存在一些问题和不足。
一方面，现有的继续教育形式和内容有待进一步完善，更加贴近实际工作需求和市场需求。
会计人员的继续教育意识和主动性有待提高，需要加强自主学习和能力提升的积极性。
相关部门和机构应加大对继续教育工作的支持和投入，建立健全的继续教育体系，提高会计人员的学习积极性和效果。
会计人员继续教育是一个不断提高自身素质和适应职业变化的过程，具有重要的意义和价值。
只有不断学习和提升，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，为企业和社会的稳健发展贡献自己的力量。
会计继续教育
会计法律制度一、单选题1、会计机构、会计人员对记载不准确、不完整的原始凭证，应()。
A.予以退回，要求经办人员更正、补充B.酌情予以受理C.予以扣留D.向上级主管单位报告，请求作出处理【正确答案】A2、会计机构、会计人员对账外设账的行为，应当制止和纠正；制止和纠正无效的，应当向()报告，请求作出处理。
A.会计机构负责人B.总会计师C.单位领导人D.上级主管单位【正确答案】D3、实行会计电算化的单位，用计算机打印的会计账簿必须连续编号，经审核无误后装订成册，并由()签字或者盖章。
A.记账人员B.记账人员和单位负责人C.记账人员和会计机构负责人、会计主管人员D.记账人员和单位负责人、会计机构负责人、会计主管人员【正确答案】C4、根据会计法律制度的规定，会计人员脱离会计工作岗位时间连续超过一定期限的，其所持会计证自行失效。
该期限为()。
A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年【正确答案】C5、根据《会计法》的规定，一般会计人员因调动工作或者离职办理交接手续时，负责监交的人员应当是()。
A.其他会计人员B.会计机构负责人C.单位负责人D.财政部门派出人员【正确答案】B6、根据我国有关法律规定，在股份有限公司，对本单位会计工作负责的单位负责人可能是()。
A.会计机构负责人B.监事会主席C.总会计师D.董事长【正确答案】D7、各单位内部会计监督制度要求，()与经济业务事项和会计事项的审批人员、经办人员、财物保管人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约。
A.会计人员B.审核人员C.审计人员D.记账人员【正确答案】D8、根据会计法律制度的规定，下列有关取得或者填制原始凭证的表述中，不符合规定的有()。
A．从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章B．从个人处取得的原始凭证，必须有填制人员的签名或者签章C．购买实物的原始凭证，可以附有验收证明D．支付款项的原始凭证，必须有收款单位和收款人的收款证明【正确答案】C9、会计年度是自()。
会计继续教育快进技巧
会计继续教育快进技巧
以下是会计继续教育的一些快进技巧：
提前预习：在开始学习之前，先预习课程内容，了解课程的主要内容和结构，有助于更快地掌握知识点。
集中学习：将学习时间集中在一起，避免分散注意力，提高学习效率。
做好笔记：在学习过程中，做好笔记并总结归纳，有助于加深记忆和理解。
多做练习：通过多做练习题，加深对知识点的理解和记忆，同时也有助于掌握考试技巧。
利用辅助工具：利用一些辅助工具，如思维导图、课程PPT、在线视频等，有助于更好地理解课程内容。
制定学习计划：制定详细的学习计划，合理安排时间，有助于高效地完成学习任务。
保持积极心态：保持积极的心态，相信自己能够完成学习任务，避免拖延和焦虑。
需要注意的是，会计继续教育是一个长期的过程，需要持之以恒地学习。
因此，要保持良好的学习习惯和心态，不断总结经验和技巧，才能更快地提高学习效果。
会计继续教育流程
会计继续教育流程会计继续教育是指在获得会计从业资格证书后，会计人员需要通过不断学习和提升自己的专业知识，以适应不断变化的经济环境和法律法规的要求。
会计继续教育流程是会计人员必须要了解和遵守的规定，下面将为大家介绍会计继续教育的相关流程。
首先，会计继续教育的对象是取得会计从业资格证书的会计人员。
根据《会计人员继续教育管理办法》，会计人员应当在取得会计从业资格证书后，在规定的时间内参加会计继续教育。
这意味着会计人员需要定期参加相关的培训和学习活动，以满足法定的学时要求。
其次，会计继续教育的内容主要包括会计法律法规、会计职业道德、会计技术规范等方面的知识。
会计人员需要通过学习相关的课程和参加培训，不断提升自己的专业知识和技能。
这些内容的学习对于会计人员的职业发展和业务水平的提升具有重要意义。
再次，会计继续教育的形式多样，包括但不限于线下培训、在线学习、自主学习等。
会计人员可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式，以便更好地完成会计继续教育的学习任务。
同时，各级会计行业协会和机构也会定期举办各类会计继续教育活动，会计人员可以通过参加这些活动获取学分。
最后，会计继续教育的管理和监督是非常重要的。
相关部门会对会计人员的继续教育情况进行监督和检查，对未按规定参加会计继续教育的会计人员将会受到相应的处罚。
因此，会计人员需要严格遵守会计继续教育的规定，按时参加学习和培训活动，确保自己的继续教育学时达到要求。
综上所述，会计继续教育流程是会计人员必须要了解和遵守的规定，包括对象、内容、形式和管理监督等方面。
会计人员应当重视会计继续教育，不断提升自己的专业水平，以适应日益复杂的会计工作和法律法规的变化，为保障会计信息质量和维护会计职业声誉做出应有的努力。
会计人员继续教育的意义与方法
会计人员继续教育的意义与方法会计人员继续教育的意义：1.适应法规和政策的不断变化：会计法规和政策经常被修改和更新，会计人员需要不断学习和了解最新的法规和政策，以确保他们能够正确理解和应用这些规定。
继续教育可以帮助会计人员保持对法规和政策的敏感性，并及时应对变化。
2.提升专业素质和工作能力：继续教育提供了一个机会，帮助会计人员扩展专业知识和技能。
通过参加培训课程和研讨会，会计人员可以学习新的会计准则、方法和技术，提高自己的专业素质和工作能力。
3.增加职业竞争力：继续教育可以使会计人员与行业中其他人保持竞争力。
通过不断学习和发展自己的技能，会计人员可以提高自己在职场上的竞争力，并增加获取更好职位和更高薪酬的机会。
4.保证会计专业的声誉和信誉：会计是一个需要高度专业化的职业，任何错误或不当的做法都可能对个人和行业声誉造成严重损害。
通过继续教育，会计人员可以保持对最佳实践和道德规范的了解，并遵守职业道德，确保会计专业的声誉和信誉。
会计人员继续教育的方法：1.参加培训课程和研讨会：会计人员可以参加针对不同专业领域的培训课程和研讨会，学习最新的会计准则和技术，了解行业趋势和最佳实践。
这些培训课程和研讨会可以提供专业的指导和实践经验，帮助会计人员提高自己的工作能力。
2.阅读相关书籍和文章：会计人员可以通过阅读相关的书籍、学术文章和专业杂志，了解最新的会计规定和研究成果。
这些阅读材料可以帮助会计人员深入理解会计理论和实践，提高自己的专业知识水平。
3.参加行业会议和讲座：会计行业经常举办会议和讲座，会计人员可以参加这些活动，与同行们交流经验，了解行业最新动态。
这些会议和讲座通常由行业权威人士和专家主持，可以提供有价值的信息和建议。
4.进行自学和研究：会计人员可以通过自学和研究拓宽自己的知识领域。
现如今，互联网和在线学习平台为自学提供了很好的机会。
会计人员可以利用在线课程、教学视频和学术文献来提升自己的专业知识和技能。
会计人员继续教育会计分录
会计人员继续教育会计分录一、继续教育成本继续教育成本是指企业为会计人员接受继续教育所投入的各种直接和间接成本，包括学费、教材费、差旅费等。
在会计分录中，继续教育成本通常记入“营业外支出”或“管理费用”科目。
二、继续教育收益继续教育收益是指会计人员接受继续教育后，为企业带来的经济效益。
这些收益可以通过提高会计人员的专业技能、增强团队协作能力、提升企业财务管理水平等方式实现。
在会计分录中，继续教育收益通常记入“营业收入”或“营业外收入”科目。
三、继续教育成果评估继续教育成果评估是指企业通过一定的评估方法，对会计人员接受继续教育后的实际效果进行评估。
评估结果可以为企业的决策提供依据，也可以为今后的继续教育工作提供改进方向。
在会计分录中，评估结果通常不会直接记入某个科目，而是用于指导企业决策和继续教育工作。
四、继续教育费用分摊由于继续教育成本是一次性投入，而收益是长期体现的，因此需要对继续教育费用进行合理分摊。
分摊方法可以根据企业的实际情况选择，如按年度分摊、按季度分摊或按月分摊等。
在会计分录中，继续教育费用分摊通常记入“长期待摊费用”科目。
五、继续教育管理继续教育管理是指企业对会计人员接受继续教育的过程进行的管理和控制。
良好的继续教育管理可以提高继续教育的效果，也可以降低企业的财务风险。
在会计分录中，继续教育管理费用通常记入“管理费用”科目。
综上所述，会计人员继续教育会计分录涉及多个方面，包括成本、收益、成果评估、费用分摊和管理等。
企业需要全面考虑这些因素，制定合理的会计分录，以准确地反映继续教育的投入和收益情况。
会计继续教育是什么
会计继续教育是什么
在今天快速发展的商业环境中，会计行业也在不断变化和进步。
为了适应行业发展的需求，会计专业人士需要持续学习和提升自己的专业知识和技能。
这就是会计继续教育的重要性所在。
1. 会计继续教育的定义
会计继续教育是指会计专业人士在取得初级职业资格证书后，通过各种方式和形式获取进一步的知识和技能，以适应市场需求和行业发展的学习过程。
会计继续教育不仅包括理论知识的学习，还包括实践经验的积累和专业素养的提升。
2. 会计继续教育的重要性
2.1 保持竞争力
随着科技的迅速发展和全球化竞争的加剧，会计行业的要求也在不断提高。
通过参加会计继续教育，会计专业人士可以不断更新自己的知识和技能，提高自己的竞争力。
2.2 适应法规变化
会计法规和标准经常发生变化，作为专业人士，了解最新的法规和规定至关重要。
会计继续教育可以帮助会计人员及时掌握最新的法规变化，确保自己的工作符合法律要求。
2.3 提升专业水平
会计继续教育有助于提升会计专业人员的专业水平和素养。
通过学习新知识和技能，会计人员可以提升自己的工作效率和质量，更好地为企业提供财务支持。
3. 会计继续教育的形式
会计继续教育可以采取多种形式和方式，如参加培训班、研讨会、读书学习、在线课程等。
会计专业人士可以根据自己的时间和兴趣选择适合自己的学习方式，以便更好地提升自己的专业水平。
4. 结语
会计继续教育是会计专业人士不可或缺的学习方式，通过持续学习和提升，会计人员可以保持竞争力、适应法规变化、提升专业水平。
只有不断学习和进步，才能在日新月异的商业环境中立于不败之地。
会计人员继续教育管理制度
第一章总则第一条为规范会计人员继续教育工作，提高会计人员的专业素质和职业道德水平，根据《中华人民共和国会计法》和《专业技术人员继续教育规定》，结合我国会计行业发展实际，制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内持有会计专业技术资格证书的人员，以及从事会计工作但不具备会计专业技术资格的人员。
第三条会计人员继续教育应当遵循以下原则：（一）以人为本，按需施教；（二）突出重点，提高能力；（三）加强指导，创新机制；（四）统筹规划，注重实效。
第二章教育内容第四条会计人员继续教育内容包括：（一）会计理论：加强会计基础理论和应用理论的培训，提高会计人员用理论指导实践的能力；（二）政策法规：加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训，提高会计人员依法理财的能力；（三）业务知识：加强履行岗位职责所必备的专业知识和经营管理、内部控制、信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作能力和业务技能；（四）职业道德：加强会计职业道德教育，培养会计人员的职业素养和责任感。
第三章教育形式第五条会计人员继续教育形式包括：（一）面授培训：邀请专家、学者进行授课，提高会计人员的专业知识和实际操作能力；（二）网络培训：利用互联网平台，提供在线课程、直播讲座等形式，方便会计人员随时随地学习；（三）自学：鼓励会计人员根据自身需求，选择合适的教材、资料进行自学；（四）实践锻炼：通过实习、实训等方式，提高会计人员的实际操作能力和解决问题的能力。
第四章教育管理第六条会计人员继续教育实行学分制管理。
会计人员每年应完成不少于90学分的继续教育。
第七条会计人员继续教育实行考核制度。
考核内容包括：（一）参加培训的出勤率；（二）完成学习任务的情况；（三）考核考试成绩。
第八条会计人员继续教育信息由所在单位进行登记，并报送当地会计管理部门。
第五章奖励与处罚第九条对积极参加继续教育、成绩优秀的会计人员，给予表彰和奖励。
第十条对未按规定参加继续教育或未完成继续教育任务的会计人员，按照以下规定予以处罚：（一）责令补学；（二）取消会计专业技术资格；（三）吊销会计从业资格证书。
会计继续教育
一、判断题（每小题3分，10小题，共30分）1.按照权责发生制原则，单位当期发生的资本性支出（具体包括形成资产的基本建设支出、其他资本性支出、债务利息支出等）不属于当期费用，应调减费用总额。
（）。
A 正确B 错误正确答案：A我的答案：B解析2.政府部门应当在附注中声明编制的会计报表符合企业会计准则、企业会计制度和财务报告编制规定的要求，如实反映政府部门的财务状况、运行情况等有关信息。
( )A 正确B 错误正确答案：B我的答案：A解析3.政府部门基本情况介绍主要包括部门基本职能、机构设置、年度工作目标计划及执行情况、绩效目标及完成情况等。
( )A 正确B 错误正确答案：A我的答案：A解析4.在编制部门合并财务报告过程中，需要试算平衡后，将汇总工作表“包括抵销调整后合计”栏数据对应填入政府综合会计报表中“资产负债表”各项目“期末数”栏，“收入费用表”各项目的“本期数”栏。
( )A 正确B 错误正确答案：A我的答案：A解析5.各级政府财政部门应当对本级政府综合财务报告真实性、准确性、完整性、规范性进行初审并负责。
( )A 正确B 错误正确答案：A我的答案：A解析6.一般债务率和专项债务率反映地方政府动用当期财政收入满足偿债需求的能力。
可偿债财力等于综合财力。
( )A 正确B 错误正确答案：B我的答案：A解析7.根据《政府综合财务报告编制操作指南》的规定，净资产是指政府会计主体资产扣除负债后的净额。
净资产金额取决于资产和负债的计量。
( )A 正确B 错误正确答案：A我的答案：A解析8.当期盈余项目应当列入政府综合财务报告的收入费用表。
当期盈余项目反映政府本期总收入减去总费用的差额。
( )A 正确B 错误正确答案：A我的答案：A解析9.新制度要求事业单位按照事业单位财务规则或制度规定确定是否计提折旧，并规定了“虚提”折旧和摊销的创新性处理方法，即在计提折旧和摊销时冲减非流动资产基金，而非计入支出。
（）A 正确B 错误正确答案：A我的答案：A解析10.新《事业单位会计准则》为事业单位会计制度体系建立统一的核算原则和框架，是制定事业单位会计制度、行业事业单位会计制度等的基础和依据。
会计人员继续教育的形式和学时要求
会计人员继续教育的形式和学时要求一、继续教育的形式：1.培训课程：会计人员可以参加各类会计培训课程，包括财务报表分析、税法法律法规、内部控制等内容的培训。
这种形式的继续教育通常由专业培训机构或会计师协会提供。
2.学术研讨会：会计人员可以参加各类学术研讨会，探讨会计领域的前沿问题和研究成果。
这种形式的继续教育有助于会计人员了解最新的会计理论和实践。
3.实操培训：会计人员可以通过实际工作中的项目经验来积累继续教育学时。
他们可以参与会计报表编制、财务分析、内部控制等实际工作，从中学习和提升技能。
4.自主学习：会计人员可以通过自主学习的方式进行继续教育，包括阅读相关书籍、参与在线课程、参考会计刊物等。
这种形式的继续教育可以根据个人的学习进度和时间进行安排。
二、继续教育的学时要求：1.国家要求：根据《注册会计师管理条例》规定，注册会计师必须每年参加不少于40个学时的继续教育活动。
其中，包括不少于20个学时的专业技术学习和不少于10个学时的法律法规学习。
2.会计师协会要求：各地的会计师协会也会制定相应的学时要求。
例如，中国注册会计师协会要求其会员每年至少参加40学时的继续教育活动。
3.职称评审要求：对于职称评估的会计人员，根据不同的职称级别，学时要求也会有所不同。
一般来说，高级职称（如高级会计师）的学时要求会相对较高。
综上所述，会计人员继续教育的形式包括培训课程、学术研讨会、实操培训和自主学习等；学时要求根据国家法规和会计师协会的要求，一般为每年不少于40个学时。
会计人员可以根据自身情况和发展需求，选择适合的形式和参加足够的学时来满足继续教育要求，以提升自身的专业能力和职业素质。
会计每年的继续教育
会计每年的继续教育
会计每年都需要进行继续教育，以保持其专业知识和技能的更新和提升。
继续教育的内容可以包括以下几个方面：
1. 学习最新的会计法规和准则：会计法规和准则不断地更新和调整，会计人员需要及时掌握最新的规定和要求，以确保他们的会计工作符合法律和规定的要求。
2. 学习新的会计软件和技术：随着科技的发展，会计工作也越来越依赖于电子化和自动化的软件和技术。
会计人员需要学习和掌握新的会计软件和技术，以提高工作效率和准确性。
3. 学习相关的专业知识和技能：会计工作涉及到多个领域，如财务报表分析、税务规划、成本管理等。
会计人员可以通过继续教育学习这些相关的专业知识和技能，以提升自己的综合能力和竞争力。
4. 参加行业研讨会和培训课程：会计人员可以参加行业的研讨会和培训课程，与其他会计人员分享经验和交流学习。
这些活动还可以提供与行业内其他专业人士建立联系的机会。
继续教育对于会计人员来说非常重要，不仅可以帮助他们跟上行业的发展和变化，还可以提高他们的职业素养和能力，为个人的职业发展打下良好的基础。
会计继续教育
一、判断题（每小题3分，10小题，共30分）1.按照权责发生制原则，单位当期发生的资本性支出（具体包括形成资产的基本建设支出、其他资本性支出、债务利息支出等）不属于当期费用，应调减费用总额。
（）。
A正确B错误正确答案：A我的答案：B解析2.政府部门应当在附注中声明编制的会计报表符合企业会计准则、企业会计制度和财务报告编制规定的要求，如实反映政府部门的财务状况、运行情况等有关信息。
()A正确B 错误正确答案：B我的答案：A解析3.政府部门基本情况介绍主要包括部门基本职能、机构设置、年度工作目标计划及执行情况、绩效目标及完成情况等。
()A正确B错误正确答案：A我的答案：A解析4.在编制部门合并财务报告过程中，需要试算平衡后，将汇总工作表“包括抵销调整后合计”栏数据对应填入政府综合会计报表中资“产负债表”各项目期“末数”栏，“收入费用表”各项目的“本期数”栏。
()A正确B错误正确答案：A我的答案：A解析5.各级政府财政部门应当对本级政府综合财务报告真实性、准确性、完整性、规范性进行初审并负责。
()A正确B错误正确答案：A我的答案：A解析6.一般债务率和专项债务率反映地方政府动用当期财政收入满足偿债需求的能力。
可偿债财力等于综合财力。
()A正确B错误正确答案：B我的答案：A解析7.根据《政府综合财务报告编制操作指南》的规定，净资产是指政府会计主体资产扣除负债后的净额。
净资产金额取决于资产和负债的计量。
()A正确B错误正确答案：A我的答案：A解析8.当期盈余项目应当列入政府综合财务报告的收入费用表。
当期盈余项目反映政府本期总收入减去总费用的差额。
()A正确B错误正确答案：A我的答案：A解析9.新制度要求事业单位按照事业单位财务规则或制度规定确定是否计提折旧，并规定了“虚提”折旧和摊销的创新性处理方法，即在计提折旧和摊销时冲减非流动资产基金，而非计入支出。
（）A正确B 错误正确答案：A我的答案：A解析10.新《事业单位会计准则》为事业单位会计制度体系建立统一的核算原则和框架，是制定事业单位会计制度、行业事业单位会计制度等的基础和依据。
初级会计继续教育流程
初级会计继续教育流程初级会计继续教育是指对已取得初级会计职称的人员，为了适应社会经济发展和会计职业发展的需要，提高会计从业人员的素质和水平，不断提高自身的知识和技能，保持会计专业知识的更新，进行的一种继续教育活动。
初级会计继续教育流程是指参加初级会计继续教育的整个过程，包括培训学习、考试报名、考试准备、考试通过等环节。
下面将详细介绍初级会计继续教育的流程。
首先，初级会计继续教育的流程一般是由相关的会计职称管理部门或者会计从业资格考试机构发布通知，公布继续教育的时间、地点、方式等信息。
在得知继续教育的相关信息后，会计人员需要及时了解并准备参加继续教育的相关事宜。
其次，参加初级会计继续教育的人员需要根据通知要求，选择合适的培训学习机构进行培训学习。
培训学习内容包括会计法规、税法法规、财务管理、财务会计、成本会计、会计电算化等方面的知识。
在培训学习期间，学员需要认真学习，积极参与，完成培训学习任务，为参加考试做好充分的准备。
随后，学员需要根据通知要求，在规定的时间内进行考试报名。
考试报名包括填写相关报名表格、缴纳考试费用等环节。
学员需要按照规定的时间和要求，完成考试报名手续，确保能够顺利参加继续教育考试。
接着，学员需要按照培训学习机构的安排，进行考试准备。
考试准备包括复习知识点、做模拟试题、进行考试技巧培训等。
学员需要根据自身的学习情况，合理安排复习时间，掌握重点知识，提高解题能力，确保能够顺利通过继续教育考试。
最后，学员需要按照通知要求，参加继续教育考试。
考试合格的学员将获得初级会计继续教育合格证书，证明其已完成初级会计继续教育的学习和考试。
未能通过考试的学员需要根据通知要求，参加补考或者重新报名参加继续教育考试。
总的来说，初级会计继续教育流程包括了通知发布、培训学习、考试报名、考试准备、参加考试等环节。
学员需要根据通知要求，合理安排时间，认真学习，积极参与，确保能够顺利完成初级会计继续教育的学习和考试。
会计人员继续教育的重要性和实施方案
会计人员继续教育的重要性和实施方案会计人员作为企业重要的财务管理者，需要不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的财务和法律法规环境。
会计人员继续教育的重要性不言而喻，它有助于提高会计人员的专业水平、提升职业竞争力以及促进企业的长远发展。
本文将探讨会计人员继续教育的重要性，并提出相应的实施方案。
一、会计人员继续教育的重要性1.保持专业水平：财务会计准则和法律法规不断变化，新的会计标准和规范不断出台。
通过继续教育，会计人员能够及时了解并应用最新的财务会计准则，保持专业知识的更新和提升，提高自身的业务水平。
2.提高工作效率：继续教育不仅有助于增加会计人员的专业知识，还有助于培养工作方法和技巧。
通过学习新的会计软件和工具，会计人员可以更加高效地完成工作任务，提高工作效率。
3.提升职业竞争力：市场竞争日益激烈，企业对于会计人员的要求也越来越高。
具备持续学习能力的会计人员更容易适应公司的发展需求，提升自己的职业竞争力，获得更好的晋升和发展机会。
4.确保财务合规：作为财务管理者，会计人员需要具备良好的道德操守和严谨的工作态度。
通过继续教育，会计人员可以了解最新的法律法规和合规要求，遵守相关规定，保证财务报表的真实性和准确性，降低企业面临的法律风险。
二、会计人员继续教育的实施方案1.建立继续教育制度：企业应制定相关的继续教育制度，将继续教育纳入公司的人力资源规划中。
制度应规定继续教育的频率、方式和内容要求，明确会计人员的学习目标和责任，确保继续教育的有效实施。
2.提供学习资源：企业可以与专业培训机构合作，为会计人员提供丰富的学习资源，包括线上课程、培训讲座、学习资料等。
此外，还可以设立专门的学习交流平台，鼓励会计人员分享学习心得和经验，促进学习氛围的形成。
3.制定学习计划：会计人员应根据个人发展需求和公司的实际情况，制定个人学习计划。
学习计划应包括短期和长期目标，明确学习的重点和内容，以及学习的时间和资源安排。
会计继续教育重要性
会计继续教育重要性会计作为一门重要的职业，对持续学习和继续教育有着很高的要求。
随着时代的不断发展和法规的不断更新，会计人员需要通过参加各种培训和继续教育活动来不断提升自己的专业知识和技能。
本文将探讨会计继续教育的重要性，并介绍一些常见的继续教育方式。
一、会计继续教育的意义1.法规变化与新知识更新会计法规和政策是会计从业人员必须遵循的基本准则。
随着国家政策和法律的变化，会计制度也会不断调整和更新。
会计人员需要及时了解这些变化，并将其应用到实际工作中。
继续教育可以帮助会计人员掌握最新的法规和政策，保持与时俱进。
2.提升专业技能和知识会计职业要求从业人员具备一定的专业技能和知识。
继续教育可以帮助会计人员进一步深化和提升自己的专业技能，学习最新的会计理论和实践经验。
通过不断学习，会计人员可以提高自己的工作效率和质量，为企业提供更好的服务。
3.职业发展和晋升机会继续教育对于会计人员的职业发展和晋升是至关重要的。
持续学习可以增加会计人员的竞争力，提高其在职场上的地位和声望。
通过参加各种培训和继续教育活动，会计人员可以不断提升自己的能力，增加自己的职业机会。
二、常见的会计继续教育方式1.参加专业培训班专业培训班通常由会计师事务所、培训机构或专业学校组织。
这种方式可以提供系统的会计知识和实践技能培训。
培训班通常安排有资深的会计师或专家进行教学，学员可以通过与他们的互动学习到更多实用的经验。
2.参加学术研讨会和讲座学术研讨会和讲座是学术界和企业界分享最新研究成果和实践经验的重要平台。
参加这些活动可以让会计人员了解到最新的会计理论和业务案例，拓宽自己的眼界，提高专业水平。
3.线上学习随着互联网的普及，线上学习成为一种灵活、便捷的学习方式。
会计人员可以通过在线课程、网络研讨会等方式进行学习。
这种方式可以根据个人的时间和地点灵活学习，节约时间和成本。
4.参加专业考试参加专业考试是衡量会计人员专业水平的重要标准。
从事会计职业的人员可以选择参加一些专业认证考试，如注册会计师（CPA）考试，国际注册会计师（ACCA）考试等。
会计继续教育收费标准
会计继续教育收费标准会计继续教育是指在取得会计专业资格证书后，为了不断提高自身的会计专业技能和知识水平，需要参加相关的培训和学习。
在我国，会计继续教育已经成为会计从业人员必须遵守的规定，而会计继续教育的收费标准也备受关注。
本文将就会计继续教育收费标准进行探讨，并提出一些建议。
首先，会计继续教育的收费标准应该是合理的。
合理的收费标准应该是指能够覆盖教育培训机构的成本，并能够为教育培训机构提供一定的合理利润空间。
同时，合理的收费标准也应该考虑到会计从业人员的经济承受能力，不能设置过高的收费标准，导致会计从业人员无法承担。
因此，会计继续教育的收费标准应该是在充分考虑教育培训机构成本的基础上，合理确定的。
其次，会计继续教育的收费标准应该是透明的。
透明的收费标准意味着会计从业人员能够清晰地了解到培训项目的收费构成，包括培训费、教材费、考试费等。
透明的收费标准可以有效避免培训机构在收费过程中的不合理收费行为，保障会计从业人员的合法权益。
同时，透明的收费标准也能够增强培训机构的信誉，吸引更多的会计从业人员参与到会计继续教育中来。
再次，会计继续教育的收费标准应该是多样化的。
不同会计从业人员的需求和经济状况是不同的，因此，培训机构应该根据会计从业人员的实际情况，提供多样化的收费标准和培训项目。
比如，可以设置不同级别的培训项目，针对不同级别的会计从业人员，提供相应的收费标准和培训内容。
这样可以更好地满足不同会计从业人员的需求，提高会计继续教育的参与度和实效性。
最后，会计继续教育的收费标准应该是有监管的。
监管部门应该加强对会计继续教育机构的收费行为进行监督和管理，确保收费标准的合理性和透明性。
对于存在不合理收费行为的培训机构，应该给予相应的处罚和警示，维护会计从业人员的合法权益，保障会计继续教育的健康发展。
综上所述，会计继续教育的收费标准应该是合理、透明、多样化和有监管的。
只有这样，才能更好地促进会计从业人员的职业发展，提高会计从业人员的专业素质，推动会计行业的健康发展。
继续教育基础会计
第一章作业1、我国“会计”一词最早出现在（）。
A、西周B、春秋战国C、唐代D、汉代C、会计主体D、货币计量多选题11、会计反映职能主要包括（）。
A、记录B、计算C、报告D、分析C、非法人资格的企业D、独立核算的经营活动单位判断题21、会计的内涵在其漫长的发展过程中，随着社会经济的发展而不断地丰富和深化。
对错第二章作业1、下列项目中，属于资产会计要素的是（）。
A、应收票据B、应付票据C、实收资本D、制造费用A、资产类账户B、费用损失类账户C、成本类账户D、负债类账户多选题11、反映企业经营成果的会计要素有（）。
A、收入B、费用C、利润D、所有者权益D、费用增加C、结账D、编制财务报表判断题21、会计的对象是指企业在社会再生产过程中的资金及其运动。
对错第三章作业1、购买的机器设备在达到预定可使用状态前反映于（）账户。
A、固定资产B、在建工程C、库存商品D、在产品C、5月份发生亏损6万元D、年初至5月末发生亏损6万元多选题11、企业投资者对企业进行投资，可以采用的资产是（）。
A、货币资金B、固定资产C、存货类资产D、有价证券C、可抵扣的增值税额D、采购机构的费用B、间接费用C、销售费用D、管理费用判断题21、采购材料过程中的所有损耗都可以计入材料的采购成本。
对错第四章作业1、会计日常核算工作的起点是（）。
A、财产清查B、编制会计报表C、填制审核会计凭证D、登记账簿多选题11、原始凭证填制要求有（）。
A、记录真实B、内容齐全C、手续完备D、书写规范B、累计凭证C、外来凭证D、汇总凭证判断题21、所有的会计凭证都是登记账簿的依据。
对错第五章作业1、账簿按（）分类可分为日记账簿、分类账簿和备查账簿三种。
第六章作业第七章作业第八章作业1、账户分类的基础是按（）分类。
A、用途B、结构C、形式D、经济内容和经济性质B、相反C、一致D、无关10、”盈余公积“账户按用途和结构分类，应属于（）。
A、资本及留存收益账户B、收入账户C、所有者投资账户D、盘存账户D、结算账户25、应收账款是债权类结算账户。
会计人员继续教育是什么意思？(最新)
会计继续教育是什么意思？会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。
会计人员继续教育的形式和学时要求会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。
（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。
会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式；①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；⑤继续教育主管部门认可的其他形式。
（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。
在职自学形式包括：①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；②独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文；③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训；④其他在职自学形式。
会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。
《会计人员继续教育管理规定》（财会【2013】18号文）具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。
会计人员继续教育怎么操作？会计继续教育一般都是在网上进行的，具体步骤大致如下：1、我们打开百度网址搜索：“××省会计继续教育”，点击进去，一般找到所在省市的会计人员继续教育官方网2、在页面左侧找到登录入口，注册账号，填入相应个人真实信息;账户注册成功后，点击登录;登录后可以看到左侧所有的项目3、选择好所在地区之后，进入到“修改个人信息”的页面，填好基本的身份信息。
会计继续教育培训内容(3篇)
第1篇一、培训背景随着我国经济社会的快速发展，会计行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高会计人员的专业素质和业务能力，满足会计行业发展的需要，我国政府高度重视会计继续教育工作。
本培训旨在帮助会计人员更新知识结构，提高专业技能，增强职业道德，以适应新时代会计工作的要求。
二、培训目标1. 帮助会计人员掌握会计基础理论和实务操作技能；2. 提高会计人员的职业道德和职业素养；3. 增强会计人员的法律意识和风险防范能力；4. 培养会计人员的创新能力和团队协作精神。
三、培训内容1. 会计基础理论（1）会计概念与假设培训会计人员正确理解会计概念，掌握会计假设的基本内容，为后续会计实务操作奠定基础。
（2）会计要素与会计等式培训会计人员熟练掌握会计要素的定义、分类和确认条件，理解会计等式的平衡关系。
（3）会计科目与账户培训会计人员正确设置会计科目，熟悉账户的结构和作用，掌握账户的登记方法。
2. 会计实务操作（1）会计凭证的填制与审核培训会计人员掌握会计凭证的种类、格式、填制方法和审核要求，确保会计凭证的真实性、完整性和准确性。
（2）会计账簿的登记与核对培训会计人员熟悉会计账簿的种类、格式和登记方法，掌握账簿的核对程序，确保账簿的准确性和完整性。
（3）会计报表的编制与分析培训会计人员掌握会计报表的种类、编制方法和分析技巧，提高会计报表的质量和实用性。
3. 财务会计与成本会计（1）财务会计培训会计人员熟悉财务会计的基本理论和方法，掌握财务会计报表的编制和分析技巧。
（2）成本会计培训会计人员掌握成本会计的基本理论和方法，提高成本核算和成本管理的水平。
4. 财务管理培训会计人员掌握财务管理的基本理论和方法，提高财务决策能力，为企业创造价值。
5. 职业道德与法律（1）职业道德培训会计人员树立正确的职业道德观念，增强职业道德意识，提高职业道德水平。
（2）法律知识培训会计人员熟悉会计法律法规，提高法律意识和风险防范能力。
6. 信息化技术培训会计人员掌握信息化技术的基本原理和应用，提高会计信息化水平。
会计专业技术人员继续教育科目
会计专业技术人员继续教育科目摘要：一、继续教育科目的背景与意义1.会计行业的特点与挑战2.继续教育的必要性3.我国对会计专业技术人员继续教育的规定二、会计专业技术人员继续教育的主要科目1.会计准则和法规2.税收法律法规3.财务管理与内部控制4.会计信息化建设5.职业道德与职业素养6.其他相关科目三、会计专业技术人员继续教育的实施途径1.面授课程2.在线学习3.学术研讨会与讲座4.专业技能培训与考试5.国外学术交流与合作四、会计专业技术人员继续教育的成果与展望1.对会计人员的专业素质提升2.对企业与社会的积极影响3.未来继续教育的发展趋势与建议正文：随着我国经济社会的快速发展，会计行业面临的挑战和机遇也日益增多。
为了适应不断变化的市场环境，提高会计专业技术人员的业务素质和综合能力，我国对会计专业技术人员继续教育提出了明确的要求。
本文将对会计专业技术人员继续教育科目进行概述。
一、继续教育科目的背景与意义会计行业是一个知识更新速度较快的领域，会计专业技术人员需要不断学习新知识、新技能，以适应日益严格的法律、法规要求和企业管理需求。
继续教育的必要性在于，它能够帮助会计人员提高自身业务水平，更好地为企业和社会服务。
我国对会计专业技术人员继续教育有明确的规定，包括培训学时、培训内容等方面的要求。
二、会计专业技术人员继续教育的主要科目根据我国相关规定，会计专业技术人员继续教育的主要科目包括：会计准则和法规、税收法律法规、财务管理与内部控制、会计信息化建设、职业道德与职业素养等。
此外，还包括其他相关科目，如财务管理、审计、经济法等。
三、会计专业技术人员继续教育的实施途径会计专业技术人员继续教育可以通过多种途径进行，如面授课程、在线学习、学术研讨会与讲座、专业技能培训与考试等。
这些途径旨在满足会计人员不同的学习需求，提高继续教育的针对性和实效性。
四、会计专业技术人员继续教育的成果与展望会计专业技术人员继续教育的实施，对于提高会计人员的专业素质、促进企业和社会的可持续发展具有积极意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
←企业会计准则第9号—职工薪酬←修订背景← 1.现实业务规范的需要←在此前出台的征求意见稿中，财政部明确，针对诸如劳务派遣等问题的规范是新版准则出台的重要背景，例如劳务派遣人员的工资与购买劳务支出的区分、长期辞退计划导致的应付职工薪酬的估计和折现、企业内退职工的工资薪金调整等，需要对准则的相关规定予以补充说明，以提高准则的针对性和可操作性。
←2.国际化趋同←紧随国际会计准则的大趋势，体现了我国会计准则体系与国际体系趋同的方向。
早在2011年，国际会计准则理事会对《国际会计准则第19号——雇员福利》进行了一系列的重大修改。
←3.准则规范的完整性需要←我国近年来企业向职工提供福利的形式不断丰富，尤其是离职后福利计划日益发展，但现行准则在执行中缺乏具有针对性与可操作性的准则指导。
←新准则的亮点←1.明确了职工范围。
除了与企业订立劳动合同的所有人员外，职工范围还包括虽未与企业订立劳动合同但由企业正式任命的人员。
此外，针对此前颇具争议的劳务派遣问题，新准则明确了那些向企业所提供服务与职工所提供服务类似的人员也都属于职工的范畴，而不管其是否与企业订立劳动合同或由其正式任命，这样的情况涵盖了通过企业与劳务中介公司签订用工合同而向企业提供服务的人员。
←2.扩展了职工薪酬的适用内涵。
职工薪酬是指企业为获得职工提供的服务或解除劳动关系而给予的各种形式的报酬或补偿，包括短期薪酬、离职后福利、辞退福利和其他长期职工福利。
企业提供给职工配偶、子女、受赡养人、已故员工遗属及其他受益人等的福利，也属于职工薪酬。
←3.充实了“离职后福利”内容。
这是新准则中首次提出的概念，并区分设定提存计划和设定受益计划，完整地规范了离职后福利的会计处理。
原职工薪酬准则中的养老保险费、失业保险费便属于离职后福利中的设定提存计划范畴。
←原准则的工会经费、职工教育经费、“五险一金”，计提比例应按国家规定，借记“成本费用类”科目，贷记“应付职工薪酬——工会经费”、“应付职工薪酬——职工教育经费”、“应付职工薪酬——社会保险费（或住房公积金）”账户。
←新准则的养老保险费、失业保险等，计入“应付职工薪酬——离职后福利”账户。
←4.非货币性福利计量统一采用公允价值计量，但公允价值无法可靠获得时，可以采用成本计量。
这主要是解决原准则中非货币性福利计量不一致的问题，并提高准则的可操作性。
←5.增设“其他长期职工薪酬”。
在常见的3类职工薪酬（短期薪酬、离职后福利、辞退福利）的基础上，引入其他长期职工福利，有助于囊括实务中可能存在的其他职工薪酬，以完整规范与职工薪酬相关的会计处理问题。
←6.整合了带薪缺勤、利润分享计划、辞退福利等薪酬。
这些薪酬规定以前分布在准则应用指南和讲解，这次借新准则颁布之际，登堂入室新准则体系。
←可能的影响←修订后将对报表产生重大影响。
←新修订准则对实务的最大影响可能体现在：以前准则没有明确设定受益计划的会计处理，在实务中仅在国有企业改制等特定情况下，按照财务和国资管理方面的规定对统筹外离退休福利等予以预提，并未建立起确认此类职工福利的常态化机制。
现在新准则将这些内容纳入，也就是建立了确认和计量这些事项的常态化机制，因此原先很多没有予以确认和计量的表外职工福利负债将纳入表内，对不少国有和国有控股企业的报表将产生重大影响。
←例如，根据《关于企业重组有关职工安置费用财务管理问题的通知》（财企〔2009〕117号）规定，在预计负债核算的一些人员费用需要转移至应付职工薪酬进行核算，其中离退休人员的费用转入“应付职工薪酬——离职后福利”核算，内退人员的费用转入“应付职工薪酬——其他长期职工福利”中进行核算。
同时对于精算利得或损失变动，属于离退休人员的部分记入“其他综合收益”，而属于内退人员的部分记入“当期损益”。
以上账户的变动，将会影响报表的主要指标分析。
←“准则界定的薪酬更加明确，范围更大，这意味着会计规范和监管其实趋严了，企业自助界定和操控的空间缩小了。
”←准则内容←第一章总则←第二章短期薪酬←第三章离职后福利←第四章辞退福利←第五章其他长期职工福利←第六章披露←第七章衔接规定←第八章附则←第一章总则←一、制定依据：基本准则←二、职工薪酬的定义及内容：←职工薪酬，是指企业为获得提供的服务或解除劳动关系而给予的各种形式报酬或补偿。
←内容：职工薪酬包括短期职工薪酬、离职后福利辞退和其他长期工酬。
←企业提供给职工配偶、子女、受赡养人、已故员工遗属及其他受益人等的福利，也属于职工薪酬。
←短期薪酬，是指企业在职工提供相关服务的年度报告间结束后十二个月内需要全部予以支付的职工薪酬，因解除与职工的劳动关系给予的补偿除外。
给予的补偿除外。
短期薪酬具体包括：职工工资、奖金给予的补偿除外。
←短期薪酬具体包括：职工工资、奖金、津贴和补贴、职工福利费、医疗保险费、医疗保险、工伤保险费和生育保险费等社会保险，住房公积金，工会经费和职工教育经费，短期带薪缺勤，短期利润分享计划，非货币性福利以及其他短期薪酬。
←职工薪酬的内容←带薪缺勤，是指企业支付工资或提供补偿的职工缺勤，包括年休假、病假、短期伤残、婚假、产假、丧假、探亲假等。
←利润分享计划，是指因职工提供服务而与职工达成的基于利润或其他经营成果提供薪酬的协议。
←离职后福利，是指企业为获得职工提供的服务而在职工退休或与企业解除劳动关系后，提供的各种形式的报酬和福利，短期薪酬和辞退福利除外。
←辞退福利，是指企业在职工劳动合同到期之前解除与职工的劳动关系，或者为鼓励职工自愿接受裁减而给予职工的补偿。
←其他长期职工福利，是指除短期薪酬、离职后福利、辞退福利之外所有的职工薪酬，包括长期带薪缺勤、长期残疾福利、长期利润分享计划等。
←职工的范围←职工，是指与企业订立劳动合同的所有人员，含全职、兼职和临时职工，也包括虽未与企业订立劳动合同但由企业正式任命的人员。
←订立合同：全职、兼职、临时←正式任命未与企业订立劳动合同或未由其正式任命，但向企业所提供服务与职工所提供服务类似的人员，也属于职工的范畴，包括通过企业与劳务中介公司签订用工合同而向企业提供服务的人员。
←适用范围←年金基金←股份支付←适用相关具体会计准则←第二章短期薪酬←确认原则：←企业应当在职工为其提供服务的会计期间，将实际发生的短期薪酬确认为负债，并计入当期损益，其他会计准则要求或允许计入资产成本的除外。
←职工福利费的计量←企业发生的职工福利费，应当在实际发生时根据实际发生额计入当期损益或相关资产成本。
←职工福利费为非货币性福利的，应当按照公允价值计量。
←五险一金、工会经费、职工教育经费的计量←企业为职工缴纳的医疗保险费、工伤保险费、生育保险费等社会保险费和住房公积金，以及按规定提取的工会经费和职工教育经费，应当在职工为其提供服务的会计期间，根据规定的计提基础和计提比例计算确定相应的职工薪酬金额，并确认相应负债，计入当期损益或相关资产成本。
←带薪缺勤的确认与计量←带薪缺勤分为累积带薪缺勤和非累积带薪缺勤。
←企业应当在职工提供服务从而增加了其未来享有的带薪缺勤权利时，确认与累积带薪缺勤相关的职工薪酬，并以累积未行使权利而增加的预期支付金额计量。
←企业应当在职工实际发生缺勤的会计期间确认与非累积带薪缺勤相关的职工薪酬。
←累积带薪缺勤，是指带薪缺勤权利可以结转下期的带薪缺勤，本期尚未用完的带薪缺勤权利可以在未来期间使用。
←非累积带薪缺勤，是指带薪缺勤权利不能结转下期的带薪缺勤，本期尚未用完的带薪缺勤权利将予以取消，并且职工离开企业时也无权获得现金支付。
←利润分享计划确认条件：←（一）企业因过去事项导致现在具有支付职工薪酬的法定义务或推定义务；←（二）因利润分享计划所产生的应付职工薪酬义务金额能够可靠估计。
←金额能够可靠估计的情形：其中之一←1．在财务报告批准报出之前企业已确定应支付的薪酬金额←2．该短期利润分享计划的正式条款中包括确定薪酬金额的方式。
←3. 过去的惯例为企业确定推定义务金额提供了明显证据。
←职工只有在企业工作一段特定期间才能分享利润的，企业在计量利润分享计划产生的应付职工薪酬时，应当反映职工因离职而无法享受利润分享计划福利的可能性。
←如果企业在职工为其提供相关服务的年度报告期间结束后十二个月内，不需要全部支付利润分享计划产生的应付职工薪酬，该利润分享计划应当适用本准则其他长期职工福利的有关规定。
←第三章离职后福利←分类：企业应当将离职后福利计划分类为设定提存计划和设定受益计划←离职后福利计划，是指企业与职工就离职后福利达成的协议，或者企业为向职工提供离职后福利制定的规章或办法等。
←设定提存计划，是指向独立的基金缴存固定费用后，企业不再承担进一步支付义务的离职后福利计划；←设定受益计划，是指除设定提存计划以外的离职后福利计划。
←设定提存计划的确认与计量←企业应当在职工为其提供服务的会计期间，将根据设定提存计划计算的应缴存金额确认为负债，并计入当期损益或相关资产成本。
←根据设定提存计划，预期不会在职工提供相关服务的年度报告期结束后十二个月内支付全部应缴存金额的，企业应当参照本准则第十五条规定的折现率，将全部应缴存金额以折现后的金额计量应付职工薪酬。
←设定受益计划的会计处理←（一）根据预期累计福利单位法，采用无偏且相互一致的精算假设对有关人口统计变量和财务变量等做出估计，计量设定受益计划所产生的义务，并确定相关义务的归属期间。
←企业应当按照本准则第十五条规定的折现率将设定受益计划所产生的义务予以折现，以确定设定受益计划义务的现值和当期服务成本。
←（二）设定受益计划存在资产的，企业应当将设定受益计划义务现值减去设定受益计划资产公允价值所形成的赤字或盈余确认为一项设定受益计划净负债或净资产。
←设定受益计划存在盈余的，企业应当以设定受益计划的盈余和资产上限两项的孰低者计量设定受益计划净资产。
←其中，资产上限，是指企业可从设定受益计划退款或减少未来对设定受益计划缴存资金而获得的经济利益的现值。
←（三）根据本准则第十六条的有关规定，确定应当计入当期损益的金额。
←（四）根据本准则第十六条和第十七条的有关规定，确定应当计入其他综合收益的金额。
←在预期累计福利单位法下，每一服务期间会增加一个单位的福利权利，并且需对每一个单位单独计量，以形成最终义务。
←企业应当将福利归属于提供设定受益计划的义务发生的期间。
←这一期间是指从职工提供服务以获取企业在未来报告期间预计支付的设定受益计划福利开始，至职工的继续服务不会导致这一福利金额显著增加之日为止。
←企业应当根据预期累计福利单位法确定的公式将设定受益计划产生的福利义务归属于职工提供服务的期间，并计入当期损益或相关资产成本。
←当职工后续年度的服务将导致其享有的设定受益计划福利水平显著高于以前年度时，企业应当按照直线法将累计设定受益计划义务分摊确认于职工提供服务而导致企业第一次产生设定受益计划福利义务至职工提供服务不再导致该福利义务显著增加的期间。