临沂市一小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷
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临沂市一小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1.(2分)在下面各组数中,个位数都是5的一组是()。
A. 52;5
B. 35;85
C. 95;59
2.(2分)姐姐有1元8角,买练习本用去5角,还剩()。
A. 1元3角
B. 1元2角
C. 1元
3.(2分)5元2角=()角。
A. 520
B. 5
C. 52
4.(2分)一个杯子8元钱,可以这样付钱:()。
A. 2张5元
B. 1张5元和3张1元
C. 1张5元和2张2元
5.(2分)8只笔,每个同学2只,可以分给()个同学。
A.1
B.2
C.3
D.4
二、判断题
6.(2分)88中两个8的意思相同,都表示8个一。
7.(2分)鸭子、鸟、鸡与鱼是两类动物。
()
8.(2分)9角钱就是0.90元。
9.(2分)一盒彩笔4元8角,小明给了售货员10元钱,应找回6元2角钱。
10.(2分)张老师买篮球用了62元,买乒乓球用了1元,买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。
三、填空题
11.(4分)正方体有________个面,每个面都是________形,圆柱的上、下两个面是________形,它们的大小________。
12.(5分)请你按得数把苹果里的算式排一排。
________>________>________>________>________
13.(2分)63里有________个十和________个一;
14.(8分)写一写,读一读。
(1)
写作:________
读作:________
(2)
写作:________
读作:________
(3)
写作:________
读作:________
(4)
写作:________
读作:________
15.(1分)7元6角=________元
16.(8分)小朋友,数一数,填一填,你会吗?
有________个,有________个,有________个,有________个,有________个,
有________个,有________个,有________个。
17.(5分)先用小数表示下列物品的价格,再比较大小。
________元
________元
16
比较大小:________
18.(2分)38里有________个十和________个一;
19.(6分)在横线上填上适当的数。
54 – ________=24 77 –________=71 68 –________=28
88 –________=85 47 –________=17 92 –________=22
四、解答题
20.(5分)停车场里有小汽车35辆,公交车比小汽车多13辆,大卡车比小汽车少6辆,有多少辆公交车?多少辆大卡车?
21.(5分)观察下面的立体图形,在哪些图形上可以看到?可以看到的画“○”。
22.(5分)把每一组中与其他图形属于不同种类的圈出来。
23.(5分)看图回答
24.(10分)看图回答
(1)书包的价钱是文具盒价钱的9倍,文具盒的价钱是多少元?
(2)书包比文具盒贵多少钱?
25.(10分)2018年2月27日,中国银行外汇牌价如下图,在这一天里:
(1)100元人民币可以兑换多少港币?(保留两位小数)
(2)一个书包标价3.9美元,100元人民币可以买几个?
26.(5分)一盒牙膏9元9角,小红有10元钱,买这盒牙膏钱够用吗?如果够,还剩多少钱?如果不够,还差多少钱?
27.(5分)小明剪了50颗星,小东剪了7颗星,学前班共有54个学生,他们剪得星星够每人一颗吗?
临沂市一小2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】选项A,52的十位上是5,5的个位上是5,与题意不相符;
选项B,35的个位上是5,85的个位上是5,与题意相符;
选项C,95的个位上是5,59的十位上是5,与题意不相符.
故答案为:B.
【分析】根据数位顺序表可知,一个整数,从右向左数,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,……,据此分别找出各选项的十位、个位数字即可解答.
2.【答案】A
【考点】货币单位及其换算,货币简单的计算
【解析】
3.【答案】C
【考点】货币单位及其换算
【解析】【解答】5元2角=5×10+2=52(角)
故答案为:C.
【分析】根据1元=10角,将几元几角化成用角作单位时,先将元化成角,乘进率10,然后再相加,据此解答.
4.【答案】B
【考点】10以内数的连加、连减,货币简单的计算
【解析】
5.【答案】D
【考点】100以内数的组成
【解析】【分析】通过数一数,圈一圈,发现8里面有4个2
二、判断题
6.【答案】错误
【考点】21~100的认识与读写
【解析】【解答】88中左边的8在十位上,表示8个十,右边的8在个位上,表示8个一。
7.【答案】正确
【考点】20个元素以内的分类与整理
【解析】
8.【答案】正确
【考点】货币单位及其换算
【解析】【解答】9角=9÷10=0.9元。
由此可知题干所述正确。
故答案为:正确。
【分析】1元=10角,明确其间的换算,从角向元换算时,将小数点向左移动一位,由此即可得出答案。
9.【答案】错误
【考点】货币简单的计算
【解析】
10.【答案】正确
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
三、填空题
11.【答案】6;正方;圆;相等
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
12.【答案】52-2;46-6;23-3;85-80;44-40
【考点】100以内数的大小比较,100以内数的不退位减法
【解析】
13.【答案】6;3
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解:63里面有6个十和3个一。
故答案为:6;3。
【分析】一个数的十位上是几,这个数里面就有几个十,一个数的个位上是几,这个数里面就有几个一。
14.【答案】(1)43;四十三
(2)39;三十九
(3)45;四十五
(4)80;八十
【考点】21~100的认识与读写,21~40的认识与读写
【解析】
15.【答案】7.60
【考点】含小数的单位换算,货币单位及其换算
【解析】【解答】7元6角=7元+6÷10=7.60元
故答案为:7.60
【分析】根据1元=10角,将角化成元,除以进率10,据此解答.
16.【答案】4;4;4;3;3;3;4;4
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
17.【答案】4.9;5.1;16.8;15.9;16.8>15.9>5.1>4.9
【考点】从统计图表中获取信息,含小数的单位换算,货币单位及其换算
【解析】【解答】4元9角=4.9元;5元1角=5.1元;16元8角=16.8元;15元9角=15.9元;比较大小:16.8>15.9>5.1>4.9。
故答案为:4.9;5.1;16.8;15.9;16.8>15.9>5.1>4.9
【分析】1元=10角。
小数大小的比较:先看它们的整数部分,整数部分大的数值大;当整数部分相同时看十分位,十分位上数大的反而大;由此即可得出答案。
18.【答案】3;8
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解:38里面有3个十和8个一。
故答案为:3;8。
【分析】一个数的十位上是几,这个数里面就有几个十,一个数的个位上是几,这个数里面就有几个一。
19.【答案】30;6;40;3;30;70
【考点】整十数的加减法,100以内数的不退位减法
【解析】
四、解答题
20.【答案】解:公交车:35+13=48(辆);
大卡车:35-6=29(辆).
答:有48辆公交车,29辆大卡车.
【考点】两位数减一位数的减法,100以内数的不进位加法
【解析】【分析】根据题意可知,用小汽车的辆数+公交车比小汽车多的辆数=公交车的辆数;用小汽车的辆数-大卡车比小汽车少的辆数=大卡车的辆数,据此列式解答.
21.【答案】解:如图:
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】长方形和正方形的面都是正方形或长方形,没有圆形,因此看不到圆形;球体从侧面观察能看到一个圆形;圆柱的上下面都是圆形,从上面能看到圆。
22.【答案】解:如图所示:
【考点】平面图形的分类及识别,立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的掌握情况.捷安达充填解答此题的关键是根据图形的特征进行解答.第一组中最后一个是立体图形,其他是平面图形;第二组图中最后一个是长方体,其他都是圆柱体.
23.【答案】解:39 - 20=19(个)
答:王叔叔加工了19个零件。
【考点】整十数的加减法
【解析】
24.【答案】
25.【答案】(1)解:100÷0.81≈123.46(港币)
答:100元人民币可以兑换123.46港币.
(2)解:100÷6.31÷3.9≈4(个)
或6.31×3.9≈24.6(元)
100÷24.6≈4(个)
答:100元人民币可以买4个.
【考点】货币单位及其换算,货币简单的计算
【解析】【分析】(1)要求100元人民币可以兑换多少港币,就是求100里面有几个0.81,用除法计算,结果保留两位小数;(2)根据题意,先求出一个书包多少元人民币,然后求100里面有几个24.6,据此用除法计算,结果保留整数.
26.【答案】解:一盒牙膏9元9角,小红有10元钱,看买这盒牙膏钱够不够用,可以这样想:10元=100角,9元9角=99角 100>99,100-99=1角,所以够用了,还剩1角钱。
【考点】100以内数的大小比较,100以内数的退位减法,货币简单的计算
【解析】
27.【答案】50+7=57>54,够
【考点】100以内数的大小比较,整十数的加减法
【解析】。