物理第七章复习(沪科版)
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沪科版-八年级物理-第七章复习ppt课件
A.牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的 B.牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是正确的 C.牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过分析、推理得来的 D.物体保持匀速或直线运动的状态，叫做牛顿第一定律
2.关于运动和力，下列说法正确的是（
A.有力作用在小车上，小车才能运动 B.没有力的作用，运动的小车就会静止 C.小车不受力的作用，它一定静止 D.要使小车拐弯，一定要对小车施加力的作用
.
惯性
1、汽车紧急刹车时的惯性现象。 2、汽车起动时的惯性现象。 3、拍打衣服可出去灰尘。 4、使劲甩手可把手上的水甩掉。 5、工人用铁锹把煤扔到炉火中。 6、向下重击榔头柄，榔头会夹紧木柄。 7、跳起后，仍会落回原处，而不会被高速自转的
地球抛下。 8、宇航员走出飞船后，仍能与飞船“并肩”前进，
而不会落在飞船后面。
.
第七章
力与运动
目录
• 科学探究：
牛顿第一定律
• 力的合成 • 力的平衡
.
许多船帆共同产生的 驱动力能使船航行
力的合成
一个发动机产生的驱动 力同样能使船航行
.
力的合成
一群蚂蚁能拖动树叶
用手指可以随意挪动树叶
.
力的合成
大量船帆对航船的多个力的作用效果与 发动机对航船的一个力作用效果是一样的。
一群蚂蚁对树叶的多个力作用效果与手 指对树叶的一个力作用效果上是一样的。
F=F1+F2
方向相反时， 合力等于大力减小力
F=F1-F2
力的合成
方向 相同时，与大的力相同，与小的力也相同 相反时，与大的力相同，与小的力相反 总结：总与大的力方向相同
.
力的合成
1、甲乙两人水平向东移动大木箱，甲在前面用200N的力
2.关于运动和力，下列说法正确的是（
A.有力作用在小车上，小车才能运动 B.没有力的作用，运动的小车就会静止 C.小车不受力的作用，它一定静止 D.要使小车拐弯，一定要对小车施加力的作用
.
惯性
1、汽车紧急刹车时的惯性现象。 2、汽车起动时的惯性现象。 3、拍打衣服可出去灰尘。 4、使劲甩手可把手上的水甩掉。 5、工人用铁锹把煤扔到炉火中。 6、向下重击榔头柄，榔头会夹紧木柄。 7、跳起后，仍会落回原处，而不会被高速自转的
地球抛下。 8、宇航员走出飞船后，仍能与飞船“并肩”前进，
而不会落在飞船后面。
.
第七章
力与运动
目录
• 科学探究：
牛顿第一定律
• 力的合成 • 力的平衡
.
许多船帆共同产生的 驱动力能使船航行
力的合成
一个发动机产生的驱动 力同样能使船航行
.
力的合成
一群蚂蚁能拖动树叶
用手指可以随意挪动树叶
.
力的合成
大量船帆对航船的多个力的作用效果与 发动机对航船的一个力作用效果是一样的。
一群蚂蚁对树叶的多个力作用效果与手 指对树叶的一个力作用效果上是一样的。
F=F1+F2
方向相反时， 合力等于大力减小力
F=F1-F2
力的合成
方向 相同时，与大的力相同，与小的力也相同 相反时，与大的力相同，与小的力相反 总结：总与大的力方向相同
.
力的合成
1、甲乙两人水平向东移动大木箱，甲在前面用200N的力
沪科版物理八年级全一册第七章《力和运动》复习教案(知识点)
教案：沪科版物理八年级全一册第七章《力和运动》复习一、教学内容本节课主要复习沪科版物理八年级全一册第七章《力和运动》的相关内容。
具体包括：1. 力的概念和作用效果2. 摩擦力的概念和影响因素3. 重力的概念和计算4. 浮力的概念和计算5. 牛顿第一定律和牛顿第二定律6. 运动和静止的相对性二、教学目标1. 能够熟练掌握力和运动的基本概念，理解其内在联系。
2. 能够运用力和运动的知识解决实际问题，提高学生的实践能力。
3. 培养学生的团队合作意识和交流表达能力。
三、教学难点与重点1. 难点：摩擦力、浮力的计算和牛顿定律的应用。
2. 重点：力的概念、重力的计算和运动和静止的相对性。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备2. 学具：笔记本、笔、练习册五、教学过程1. 导入：通过一个生活中的实例，如滑板车、跳绳等，引发学生对力和运动的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 知识回顾：引导学生复习力的概念、作用效果、摩擦力、重力、浮力、牛顿定律和运动和静止的相对性等知识点。
3. 例题讲解：选取几个典型例题，如摩擦力计算、重力计算、浮力计算等，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：为学生提供一些实际问题，让学生独立解决，巩固所学知识。
5. 小组讨论：将学生分成小组，讨论牛顿定律在实际中的应用，培养学生的团队合作意识和交流表达能力。
六、板书设计力的概念、作用效果摩擦力的概念、影响因素重力的概念、计算浮力的概念、计算牛顿第一定律、牛顿第二定律运动和静止的相对性七、作业设计1. 请简述力的概念和作用效果。
2. 摩擦力的概念是什么？请列举影响摩擦力的因素。
3. 重力的概念是什么？请写出计算重力的公式。
4. 浮力的概念是什么？请写出计算浮力的公式。
5. 请解释牛顿第一定律和牛顿第二定律的含义。
6. 请解释运动和静止的相对性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过复习力和运动的相关知识，使学生对力的概念、作用效果、摩擦力、重力、浮力、牛顿定律和运动和静止的相对性有了更深入的理解。
沪科版八年级全册 物理 课件 第七章 力与运动 复习课件
运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（C ）
图7－T－3
A．图甲中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为 足球没有受到力的作用
B．图乙中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯 性的作用
C．图丙中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时， 单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力
类型三 二力平衡 平衡状态、二力平衡的条件、平衡力的判断等知识点是
常见考点之一，常以填空题、选择题的情势考查。
例4 （多选）将一杯牛奶放在水平桌面上（如图7－T－5所示），
下列关于作用力情况的分析，正确的是（ BC ）
图7－T－5
A．牛奶对杯底的压力大小等于牛奶所受的重力 B．杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等 C．桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力 D．杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
[解析]
图7－T－10
本题考查二力平衡的知识。用F＝6N水平向右的拉力匀速拉
动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，说
明物块B所受到的摩擦力大小为4N；弹簧测力计向左拉物块B，
的效果
“总”
指的是总是这样，没有例外
“或”
含义是指两种状态必具其一，不能同时存在，即静止 的物体不受力的作用时保持静止状态，运动的物体不
受力的作用时保持匀速直线运动状态
[注意] 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，经过进一步
的推理而概括出来的，因此牛顿第一定律无法用实验直接来 验证；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因， 而不是维持物体运动状态的原因。
类型二 力的合成 协力的概念、同一直线上二力合成的方法、已知协力求分
图7－T－3
A．图甲中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为 足球没有受到力的作用
B．图乙中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯 性的作用
C．图丙中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时， 单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力
类型三 二力平衡 平衡状态、二力平衡的条件、平衡力的判断等知识点是
常见考点之一，常以填空题、选择题的情势考查。
例4 （多选）将一杯牛奶放在水平桌面上（如图7－T－5所示），
下列关于作用力情况的分析，正确的是（ BC ）
图7－T－5
A．牛奶对杯底的压力大小等于牛奶所受的重力 B．杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等 C．桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力 D．杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
[解析]
图7－T－10
本题考查二力平衡的知识。用F＝6N水平向右的拉力匀速拉
动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，说
明物块B所受到的摩擦力大小为4N；弹簧测力计向左拉物块B，
的效果
“总”
指的是总是这样，没有例外
“或”
含义是指两种状态必具其一，不能同时存在，即静止 的物体不受力的作用时保持静止状态，运动的物体不
受力的作用时保持匀速直线运动状态
[注意] 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，经过进一步
的推理而概括出来的，因此牛顿第一定律无法用实验直接来 验证；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因， 而不是维持物体运动状态的原因。
类型二 力的合成 协力的概念、同一直线上二力合成的方法、已知协力求分
沪科版-八年级物理-第七章复习
力的合成
想一想物体所受到的合外力为零时，其运动情况如何？ （力与运动 的关系）
F支 F支 F拉 G G
G
结论：保持静止或者匀速直线运动
第七章
目录
力与运动
• 科学探究：
牛顿第一定律
• 力的合成
• 力的平衡
温故而知新
1.牛顿第一定律的内容是什么？
力的平衡
2.牛顿第一定律是通过实验直接得出吗？
因为在我们实际生活中做不到不受外力。
）
B F2=5牛
B F1=5牛
F1=5牛
F2=3牛
F1=5牛
F2=5牛
C
D
2、一个文具盒放在水平桌面上静止不 动，下列力中属于平衡力的是（ C ）
A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具 盒的支持力； B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压 力； C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支 持力。
3．起重机的钢丝绳吊着重物，比较在 重物静止时，重物匀速上升时，重物匀 速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则 （D ） A． 重物匀速上升时，拉力最大 B． 重物静止时，拉力最大 C． 重物匀速下降时，拉力最大 D． 上述三种情况，拉力一样大
N=？
G
牵引力
一对平衡力和相互作用的力的比较
平衡力 相互作用的力
实例
T
G G′
G
相 大小 同 点 方向 不 作用点 同 效果 点 存在性
大小相等
方向相反，并且在同一条直线上 不同物体上 同一物体上 能相互抵消 不能相互抵消 互相独立 同时变化
力和运动的关系
1. 力是改变物体运动状态的原因。 2. 物体的运动不需要力来维持。 3. 物体静止或做匀速直线运动。 4. 物体受平衡力。 不受力或受平衡力
沪科版八年级物理第七章力与运动复习(共29张PPT)
(2)公交车突然刹车时,车上的乘客为什么会向前倾倒?
(3)公交车向左拐弯时,车上的乘客为什么会向右倾倒? 3.思考回答:
(1)骑车的人为什么速度不能太快?
(2)百米赛跑的人到达终点为什么不能立刻停下? (3)汽车驾驶员为什么要求佩安全带?
(4)松动的锤子为什么把锤柄在地上敲几下? <利用 惯性>
3、如图所示，从水平匀速飞行的飞机上先后落 下两颗炸弹，在不计空气力的条件下，能正确 反映飞机和两颗炸弹运动情况的是（ B ）
四、二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力，如果大小相 等，方向相反，并且在同一直线上，这两个 力就彼此平衡。 判断二力平衡有四个条件——
同体 等大 共线 反向
练 一 练
2、一本书静止放在桌面上，则下列力中属于平衡 力的是（ A ）
A、书的重力与桌面对书的支持力。 B、书对桌面的压力与桌面对书的运动力。 C、桌面对书的支持力与桌面受到的重力。
车向右突然刹车或——
三、合力
1.一个人用300 N的力竖直向上提起一个250N的物体， 该物体受到的合力是多大?方向怎样? 2、一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小是 F1=25N，F2=15N则合力大小不可能是（ ） A.40N B.10N C.25N D.45N 3、用8N竖直向下的力把重5物体压在桌面上，桌面受 到的压力是——；如果用同样大小的力把该物体紧紧 压在天花板上，天花板受到物体的压力是—— 4.质量为4t的汽车，在平直的公路上运动时，受地面的 支持力为3.92×104N，受到的阻力为6 × 103N，汽车 的牵引力为7 × 103N，求汽车所受合力是多大？
二.惯性
1、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( A．只有静止物体才能有惯性 B．只有运动物体才能有惯性 C．物体速度越大，它的惯性就越大 D．一切物体在任何情况下都有惯性
沪科版物理八年级下册 第七章 力与运动知识点
第七章牛顿第一定律第六章相关知识点一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
6、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。
二、弹力（压力、支持力、拉力等）：1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关三、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是：地球。
⑵重力大小的计算公式G=mg （其中g=9.8N/kg，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
）⑶重力的方向：竖直向下。
其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
⑷重力的作用点——重心。
四、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
沪科版八年级物理第七章力与运动复习PPT课件
力的合成：同一直
合力方向与二力的方向相同
运
线上二力的合成
动
反方向：合力的大小为二力之差，即F=F1-F2 合力的方向与较大力的方向相同
定义：一个物体在两个力的作用下，能保持静止
二力平衡
静止状态或匀速直线运动状态，则二力平衡。
条件：同体、等大、反向、共线
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核心知识总结
专题一、惯性现象及其解释 专题解读
〖例4〗“蹦床”是奥运会的比赛项目．“蹦床”的床 面弹性很大，运动员可在上面反复弹跳．从高空落下 的运动员刚好与水平床面接触的点为A点，能到达的最 低点为B 点，如图所示．运动员从A点到B点的运动过 程中速度先变大后变小，请分析并说明其原因．
〖例3〗2013年6月11日，承载着中华名族“飞天梦”的“神舟十
号”飞船顺利升空．
（1）“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种
材料具有密度
（大/小）、硬度大等诸多优点．如图所示
是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物
理力学知识是
（写出一点即可）．
（2）王亚平是我国第二位女宇航员，则随“神舟十号”进入太空轨道
D．用秒表测量时间
E．用温度计”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有
密度小、硬度大等诸多优点． 火箭升空时，向后喷出燃气，火箭给燃气一个向下的力，物体间力的作用是 相互的，所以燃气给火箭一个向上的推动力，使火箭升空，火箭升空时，速 度不断增大，运动做功不断改变． （2）王亚平的位置改变，王亚平的质量不随位置的改变而改变． “神舟十号”在绕地球轨道运行时，“神舟十号”的方向不断改变，“神舟 十号”一定受到非平衡力作用． （3）A．在地球上用天平测量物体的质量，是因为物体和砝码都受到重力作 用，放在天平上对天平有力的作用，天平才能完成质量的测量，在太空中， 物体和砝码都不再受到重力作用，放在天平上对天平没有力的作用，天平不 能测量物体质量． B．在太空中，物体不受重力作用，不能用弹簧测力计测量物体的重力． C．物体的长度不受重力应用，在太空中可以用刻度尺测量物体的长度． D．秒表是利用物体的弹性形变工作的，在太空中也可能发生弹性形变，可以 用秒表测量时间． E．温度计是根据液体热胀冷缩性质工作的，液体热胀冷缩跟物体是否受重力 没有关系，可以用温度计测量温度． 故答案为：（1）小；物体间力的作用是相互的；（2）不变；非平衡力；（3） AB．
新沪科版八年级物理第七章《力与运动》(复习)
5.一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是( ) A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B 桌子受到的重力和地面对桌子的支 持力 C 书受到的重力和书对桌面的压力 D 书受到的重力和桌面对书的支 持力 6.汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是( ) A 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力 B 汽车所受的重力 和支持力是一对平衡力[C 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力 D 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零 7.用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则( ) A 瓶子受到的重力增大 B 瓶子受到的摩擦力增大 C 瓶子受到向下滑力减小 D 瓶子受到的摩擦力和重力不变 8. 如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是 （ ）
)
3.惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面现象有弊的是( ) A 锤头松了,把锤柄在地上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上 B 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土 C 往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内 D 汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒 4.飞机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投掷才能命中目标,这是因为 ( ) A 炸弹有向前的冲力 B 炸弹受到向前惯力的作用 C 炸弹具有惯性 D 炸弹受到重力的作用
Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力 Ｂ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 Ｃ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 2.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( A 保持原来的圆周运动状态 B 保持绳断时的速度做匀速直线运动 C 小球运动速度减小,但保持直线运动状态 D 以上三种都有可能
5N 5N 5N 3N 5N
沪科版八年级物理 第七章 力与运动 复习课(共31张PPT)
• 作用在_____ ________上，这两个力就彼
此
。
7
考点精讲精练
8
一、牛顿第一定律
• 考题衔接1：在抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落
过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（ ）C
• A. 加速运动
• B. 减速运动
• C. 匀速运动 • D. 曲线运动
热点归纳：分析思路
原来的运动 状态
• 三、力的合成
• 1、合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同
作用产生的效果相同
，
• 这个力就叫做那几个力的合力 。
• 2、同一直线上二力合成 和 • 同方向：合力大小为二力之
，即F=F1+F2
,合力方
向与二力方向
差
• 反方向大：的合力力大小为二力之
，即F=F1-F2
,合力方
向与力较
方向 相同。
17
考题衔接5：南京市有公共自行车服务系统，为广大市民提供了 一种“低碳环保”的出行方式。如图所示是某公共自行车存放处，
下列关于自行车结构及使用说法正确的是（B ）
A. 自行车转弯时受到平衡力的作用 B. 增大座垫面积能减小坐垫对人的压强 C. 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D. 把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力
条件：不受 力
保持原来的 运动状态
9
• 考题衔接2：小丽同学通过探究学习,思考了 一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点 时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于 怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认
为其中准确的A是( )(图中的黑点表示小丽同
学)
A. 保持静止状态 B. 继续来回摆动 C. 做匀速直线运动 D. 做匀速圆周运动
八年级物理全册第七章力与运动单元复习习题课件新版沪科版
【答案】 匀速直线 惯性
考点2 力的合成 【例2】一重为 G的立方体放在水平地面上，现对其上表面的中央沿竖 直方向施加一个力，该力的大小为 F(F＜G)，则木块所受重力与地面对其 支持力的合力F合( )
A．可能为零 B．一定小于G，方向一定竖直向上 C．可能大于G，方向可能竖直向下 D．一定等于F，方向可能竖直向上 【解析】物体受到竖直向下的重力 G、竖直方向的力 F、地面竖直向上 的支持力N，物体静止，处于平衡状态，由平衡条件得： (1)当F竖直向下 时，G＋F＝N，重力与支持力的合力F合＝N－G＝F，方向竖直向上；(2) 当F竖直向上时， G＝N＋F，重力与支持力的合力 F合＝G－N＝F，方向 竖直向下。 【答案】D
A．50 N，方向向左 B．150 N，方向向右 C．200 N，方向向右 D．350 N，方向向右
3．(2020·牡丹江 )如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看 到海狮将球顶在头上静止不动。分析此时受力情况，相互平衡的两个 力是A( )
A．球受到的重力和海狮对球的支持力 B．球受到的重力和球对海狮的压力 C．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力 D．海狮的重力和海狮对地面的压力
1．(2020·贺州)下列说法中，正确的是( C ) A．静止的物体一定不受力的作用 B．运动的物体一定受到力的作用 C．物体运动方向发生改变，一定受到力的作用 D．物体受到力的作用，速度大小一定发生改变
2．水平地面上有一辆小车，沿水平方向，小明拉，小红推，如 图所示，拉力和推力分别为 200 N和150 N。这两个力的作用效果 为( D )
9．(2020·安顺)一个箱子重为100 N，放在水平面上，受6 N的水平 推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 __等__于____(选填“大于”“ 等于”或“小于” )6 N。当水平推力增大到 10 N时，箱子恰好做匀 速直线运动。当水平推力增大到 20 N时，箱子受到的摩擦力为 ____1_0___N。
考点2 力的合成 【例2】一重为 G的立方体放在水平地面上，现对其上表面的中央沿竖 直方向施加一个力，该力的大小为 F(F＜G)，则木块所受重力与地面对其 支持力的合力F合( )
A．可能为零 B．一定小于G，方向一定竖直向上 C．可能大于G，方向可能竖直向下 D．一定等于F，方向可能竖直向上 【解析】物体受到竖直向下的重力 G、竖直方向的力 F、地面竖直向上 的支持力N，物体静止，处于平衡状态，由平衡条件得： (1)当F竖直向下 时，G＋F＝N，重力与支持力的合力F合＝N－G＝F，方向竖直向上；(2) 当F竖直向上时， G＝N＋F，重力与支持力的合力 F合＝G－N＝F，方向 竖直向下。 【答案】D
A．50 N，方向向左 B．150 N，方向向右 C．200 N，方向向右 D．350 N，方向向右
3．(2020·牡丹江 )如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看 到海狮将球顶在头上静止不动。分析此时受力情况，相互平衡的两个 力是A( )
A．球受到的重力和海狮对球的支持力 B．球受到的重力和球对海狮的压力 C．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力 D．海狮的重力和海狮对地面的压力
1．(2020·贺州)下列说法中，正确的是( C ) A．静止的物体一定不受力的作用 B．运动的物体一定受到力的作用 C．物体运动方向发生改变，一定受到力的作用 D．物体受到力的作用，速度大小一定发生改变
2．水平地面上有一辆小车，沿水平方向，小明拉，小红推，如 图所示，拉力和推力分别为 200 N和150 N。这两个力的作用效果 为( D )
9．(2020·安顺)一个箱子重为100 N，放在水平面上，受6 N的水平 推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力 __等__于____(选填“大于”“ 等于”或“小于” )6 N。当水平推力增大到 10 N时，箱子恰好做匀 速直线运动。当水平推力增大到 20 N时，箱子受到的摩擦力为 ____1_0___N。
沪科版物理初中复习方略第七章力 与 运 动
17．(8分)探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车都在同一斜面顶端静 止释放，观察小车在毛巾、报纸、木板的水平表面情况，如图1所示，小车在木 板表面经过P点后在Q点停下。
(1)回顾此实验，需要把毛巾、报纸铺在器材上，它们应该铺在___B___上。 A．XY表面 B．YZ表面 C．XYZ表面 (2)图2的甲、乙、丙三图，是实验时用传感器和示波器记录并反映了小车在斜面 和水平表面的“速度与路程”图像。 ①由图像可知：运动小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越___远____； ②推理：小车仍在同一斜面顶端静止释放．在水平面上若阻力为零，小车将做 ___匀__速__直__线____运动，并在图2丁中，画出小车在斜面和水平表面可能的“速度与 路程”图像。
第七章 力 与 运 动 (40分钟 100分)
【基础分必得】 一、选择题(共6小题，每题3分，共18分) 1．(2021·连云港中考)关于运动和力，下列说法正确的是( C ) A．彼此不接触的物体，不可能发生力的作用 B．用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C．物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作用 D．运动员百米赛跑后很难停下，是因为受到惯性力
4．(2020·广州中考)金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图1所 示。下列选项中能导致球突然从如图1位置变成如图2位置的是( C ) A．车向西起动 B．车做匀速直线运动 C．车向东做直线运动时加速 D．车向东做直线运动时减速
5. (2021·福州质检)2021年2月26日，执行我国首次火星探测任务的“天问一号” 探测器成功进行“深空制动”(即减速)进入环火星轨道。探测器通过发动机向外 喷射燃气实现减速，其示意图如图所示。若不考虑燃料损耗，下列关于减速过 程的说法中正确的是( C ) A．减速过程中，探测器惯性减小 B．减速过程中，探测器运动状态不变 C．减速过程中，探测器甲发动机工作 D．减速过程中，探测器乙发动机工作
沪科版-八年级物理-第七章复习
）
A.两物体都受平衡力作用
B.两物体都不受平衡力作用
C.甲受平衡力作用，乙受C不平衡力作用
D.甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用
V
t
3.如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上
固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确
的是（
）
A.沿杆子
B垂直于杆子
C.竖直向上
D.沿杆子与竖直方向之间的某一方向
不受力或受平衡力
4. 物体受平衡力。
静止或做匀速直线运动
5. 物体受非平衡力。
运动状态改变
6. 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。
7. 有力作用在物体上，运动状态不一定改变。
8.合力方向与物体运动方向相同，物体加速运动 合力方向与物体运动方向相反，物体做减速运动 合力方向与物体运动方向不在一条直线上，物体做曲线运动
牛顿第一定律
1.关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ） A.牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的 B.牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是正确的 C.牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过分析、推理得来的 D.物体保持匀速或直线运动的状态，叫做牛顿第一定律
2.关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A.有力作用在小车上，小车才能运动 B.没有力的作用，运动的小车就会静止 C.小车不受力的作用，它一定静止 D.要使小车拐弯，一定要对小车施加力的作用
B F2=5牛
B F1=5牛
F1=5牛
F2=3牛
C
F1=5牛 D
F2=5牛
2、一个文具盒放在水平桌面上静止不动，下列力中属于平衡力的是（ ）
A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力；
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v物
=2.65 ×103kg/m3
答：金属块在水中受的浮力是10N，金属块的密度是 2.65 ×103kg/m3
符号 V 测量工具：量筒或者量杯
m 国际单位： 3
体 积 测 量
单位
常用单位：dm3（L）、cm3 （mL） 单位换算： 3 =103dm3（L）=106cm3 （mL） 1m ① 选择适当量程的量筒
量筒的使 用方法
② 观察量程、分度值 ③ 视线要与液体的凹面底部或凸面顶部相平
液体 形状规则固体 形状不规则固体
如何测液体(如盐水)的密度
1. 用天平测出空烧杯质量m1 。 2. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m2 。 3. 将盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V 。
盐水的密度为： ＝
m V
＝
m 2 m1 V
密度的应用：
一.求质量
由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量 质量用公式m=ρV算出它的质量。
二.求体积
由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测 量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
三.鉴别物质
密度是物质的特性之一，不同物质密度一 般不同，可用密度鉴别物质。
四.判断实心与空心
1、浮力的概念
1、定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气 体）对它竖直向上的力 F ①称重法（三力平衡） 浮=G - F示 2、大小计算 ②原理法：F浮=G排 =ρ
（ρ 物 < ρ 液 ） 实心时 （ ρ 物 > ρ 液） （ρ 物 < ρ 液 ） （ρ 物 = ρ 液 ）
4、浮力的应用
1、轮船：漂浮时，F浮=G船 2、潜水艇：浮力一定，通过改变自身的重力来实现浮或沉 3、气球和飞艇：因为浮力大于重力而上升，到一定高度， 浮力变小，当浮力等于重力时逐渐停止，不再上升。 4、密度计：漂浮时，F浮=G 5、盐水选种：饱满的种子重力大，G > F浮，下沉
第七章：
密度与浮力复习
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
状态 和位置 而改变。 质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状_、
国际单位：千克（kg）
常用单位：克（g）、毫克（mg）、吨（t） ① 底座水平 ② 游码拨零 ③ 调节螺母使横梁平衡
单位及换算:
质 量
测量工具：托盘天平 天平的结构 调节
质量的 测量
天平的使用
① 左物右码
称量 读数
② 增减砝码 ③ 移动游码直至横梁恢复平衡
m物=m砝码+m游码
① 不超过称量 ② 称量中不可调节平衡螺母 ③ 增减砝码要用镊子，轻拿轻放 ④ 指针左右摆动幅度相同时可以读数 ⑤ 实验结束应整理仪器
注意事项
托盘天平的构造
指针 托盘
分度盘
游码 称量标尺
横梁
平衡 螺母
天平的使用方法
1、把天平放在水平 台上， 把游码 放在标尺左端零刻线处。 2、调节平衡螺母 ，使 指针指 在分度盘的中线处 ，这时横 粱平衡。
3、把被测物体放在 左盘 里，用 镊子 向右盘加减砝码 ,并调节 游码的位置 ， 直到横梁恢复平衡。
天平的读数
m物=65g+gV排
③平衡法：漂浮或悬浮时 F浮=G 内容：浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力大 小等于它排开液体的重力 表达式：F浮=G排=ρ 液gV排
2、阿基米德原理
浮 力
3、物体的浮沉条件
注意：F浮只跟ρ 均无关
液和V排有关,跟物体的ρ 物、V物、G物
①上浮：F浮 > G ②下沉：F浮 < G ③漂浮：F浮 = G ④悬浮：F浮 = G
定义: 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
质量 体积 跟_____、_____无关。
密度是物质的一种 特性 。它只决定于物质的 种类 和 状态 。
m V
公式:ρ ＝
密 度
单位：
国际单位： kg/m3 常用单位： g/cm3
换算关系 1kg/m3=10－3g/cm3
密度的测定:
如何测定固体的密度。
E、D、C 右
182.6 10.0 18.3
过少则不能浸没被测物体， 过多会使水溢出量筒。
一个重为5牛的小球，体积为0.5分米3,如果把它浸没在 水中,它是上浮还是悬浮还是下沉?(g=10N/Kg)
已知：G=5N
求：F浮
V=0.5dm3=0.5×10－3m3
解: 根据阿基米德原理有 F浮=ρ水gV排 =1×103×10×0.5×10－3 =5N ∵ F浮=G 答：小球悬浮。 ∴ 物体悬浮
如何测定液体的密度。 求质量（m＝ρV)。
密度知识的应用:
求体积
V
m
ρ
。
m V
鉴别物质
ρ ＝
。
判断实心与空心
如何测固体(如小石块)的密度
小石块
1. 用天平测出石块的质量m 2. 用量筒测出水的体积V1 。
。
3. 将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2
。
4.石块的密度： ＝
m V
＝
m V 2 V1
有一形状不规则的金属块在空气中称26.5牛，在浸没在水中 称16.5N，则金属块在水中受的浮力是多少？金属块的密度 是多少？（g=10N/kg）
已知：G=26.5N 求：F浮、ρ金
F浮=G - F=10N m=G/g=2.65kg
F=16.5N
解: 根据称重法有
ρ金=
F浮 V物=V排= ρ g =1.0×10-3m3 水 m