毕业实习报告指导记录
实习指导记录
2012.3.27
电话
开始写实习报告，老师让我先列好提纲。
10
2012.4.8
电话
本周做科目汇总表，操作比较顺利。老师提示我要虚心。提纲写好，老师提出意见，没有列出实习问题与解决方法。
11
2012.4.17
电话
提纲修改好，老师表示基本框架可以。要求开始写实习报告。根据我的情况，老师要求我在实习中还是要多细心。
3
2012.1.13
电话
正式进入实习单位从事会计工作。本周主要是了解企业的基本制度。老师提示我要做好认真对待实习。
4
2012.2.21
见面
老师了解我在实习单位的工作，并提示我要做好记录，以备将来撰写实习报告。
5
2012.2.27
电邮
本周我主要是对原始凭证进行分类。老师指出原始凭证种类较多，需要熟悉业务才能做好，让我在实习中多积累经验。
6
2012.3.5
电邮
本周我编制记账凭证，发现与理论有一定差距，老师让我有不懂的要多问。
7
2012.3.12
电话
本周登记日记账，较简单。老师要求我要按时做好实习记录，积累实习素材，为将来写好实习报告做准备。
8
2012.3．21
见面
本周登记明细账，老师提示我要细心。同时她要求我们开始要着手写实习报告。
学生毕业（顶岗）实习指导记录
指导教师姓名：伍时昕
序号
指导时间
指导形式
指导内容
1
2012.12.7
见面
专业召开毕业顶岗实习动员大会，与老师见面，老师提出毕业实习的重要性，要我们积极寻找实习单位。
2
2012.1.9
见面Байду номын сангаас
实习报告老师指导记录
实习报告老师指导记录一、实习单位背景本次实习单位为我国某知名企业，主要从事电子科技产品的研发、生产和销售。
作为一名电子信息工程专业的学生，能够在这里进行实习，对我专业知识的巩固和技能的提升具有重要意义。
实习期间，我主要负责电子科技产品的生产过程管理和质量控制工作。
二、实习内容1. 生产过程管理在实习期间，我深入了解了企业生产过程的管理体系，学习了如何制定生产计划、安排生产任务、监控生产进度等方面的知识。
同时，我还学会了如何处理生产过程中出现的问题，如设备故障、物料短缺等，提高了自己的应变能力。
2. 质量控制在实习过程中，我参与了产品质量控制的工作，学习了如何进行来料检验、过程检验和成品检验。
通过实习，我掌握了质量控制的基本流程和方法，了解了企业对产品质量的严格要求。
同时，我还学会了如何分析质量问题，找出原因并提出改进措施。
3. 设备维护与保养在实习期间，我参与了生产设备的维护与保养工作，学习了设备维护的基本知识，如设备保养计划制定、设备故障排除等。
通过实习，我掌握了设备维护的基本技能，提高了设备运行的稳定性和生产效率。
4. 团队协作与沟通在实习过程中，我充分体验了团队协作的重要性。
与同事们共同解决生产过程中的问题，使我更加明白了沟通与协作的重要性。
同时，我还学会了如何与上级和下属沟通，提高工作效率。
三、老师指导记录1. 实习初期，老师对我们进行了生产过程管理、质量控制等方面的培训，使我们快速了解了实习单位的基本情况。
2. 在实习过程中，老师定期与我们沟通交流，了解我们在实习中遇到的问题，并给予指导。
针对我们提出的疑问，老师耐心解答，帮助我们提高解决问题的能力。
3. 针对实习期间的各项任务，老师对我们的工作成果进行了详细的点评，提出了改进意见，使我们不断进步。
4. 实习末期，老师组织我们进行了实习总结，让我们分享实习心得，总结经验教训。
同时，老师还对我们未来的职业规划给予了建议。
四、实习感悟通过本次实习，我深刻体会到了实践对于理论知识的巩固的重要性。
学生毕业实践(顶岗实习)校内教师指导记录1-20周
第一、二周：时间第一、二周：指导对象：全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容:如何自己联系实习单位自己主动给有招实习计划的公司写申请,附个人简历.近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的，主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的，尤其是大公司。
最重要的是，如果你找到一个比较对口(或者单位对你比较满意）的单位，可以说, 你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了(记得多和实习单位保持联系）.第三、四周:时间第三、四周：指导对象：全体已有单位的学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候,要认真聆听，别不耐烦，就算不耐烦也别表现出来.认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。
见面主动和同事打招呼,就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。
不能自傲，有的时候要很谦虚。
一般的时候就平等相待就行了。
和别人约好的时间，一定要准时.如果不能到，一定要让别人有心理准备。
新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。
不然别人会以为你心不在焉。
就想到这么多啦，想到在告诉你。
第五、六周：时间第五、六周：指导对象：机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何走刀：走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹，它不但包括了工步的内容,也反映出工步顺序。
走刀路线是编写程序的依据之一。
确定走刀路线时应注意: 1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率2．为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3．考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周:电气设备维修的原则时间第七、八周: 指导对象：机电维修的学生指导方式:QQ 、短信、电话1。
先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损,了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。
实习报告校外指导教师指导记录
实习报告校外指导教师指导记录一、实习概况实习学生：张三实习单位：ABC公司实习岗位：市场部实习生校外指导教师：李四实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日二、指导记录1. 实习初期（2021年6月1日-2021年6月30日）（1）校外指导教师李四带领实习生张三熟悉公司环境，了解公司文化、组织架构及市场部工作内容。
（2）李四向张三讲解了市场调研、市场分析、市场推广等基本知识，使其对市场营销工作有了初步的认识。
（3）张三在李四的指导下，参与了市场部的一次调研活动，学习了如何进行有效沟通、收集和整理数据、分析市场趋势等技能。
2. 实习中期（2021年7月1日-2021年7月31日）（1）李四指导张三如何撰写市场调研报告，对其进行了一系列的培训，包括数据分析、报告结构、语言表达等方面。
（2）张三在李四的指导下，完成了一份关于竞争对手的市场调研报告，掌握了市场分析的基本方法。
（3）李四带领张三参与了一次市场推广活动，让其了解了活动策划、执行和总结的全过程。
张三在活动中负责部分环节，锻炼了团队协作和沟通能力。
3. 实习后期（2021年8月1日-2021年8月31日）（1）李四指导张三如何进行市场预测，张三通过学习掌握了市场预测的基本方法和技巧。
（2）张三在李四的指导下，完成了一份关于市场预测的报告，并对公司未来的市场发展提出了自己的看法。
（3）李四对张三在实习期间的表现进行了总结，对其优点和不足进行了点评，并给出了建议。
同时，李四也为张三写了实习证明和推荐信。
三、实习感悟通过这次实习，我深刻认识到市场营销工作的重要性，学会了如何进行市场调研、分析、推广和预测。
同时，我也明白了团队协作、沟通能力在实际工作中的必要性。
在此，我要感谢校外指导教师李四对我的关心和指导，使我在实习期间受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习，将所学知识运用到实际工作中，为公司的发展贡献自己的力量。
四、总结本次实习报告记录了实习生张三在ABC公司市场部实习期间，校外指导教师李四对其进行的指导记录。
实习报告带队老师指导记录
实习报告带队老师指导记录一、前言作为一名带队老师，我有幸参与并指导这次实习活动。
通过这次实习，学生们不仅能够将理论知识与实践相结合，提高自己的专业技能，还能够锻炼自己的团队协作和沟通能力。
在实习期间，我记录了一些指导过程和心得，希望对学生们有所帮助。
二、实习过程指导1. 实习前的准备工作在实习开始前，我首先向学生们介绍了实习的目的、内容和要求，让他们对实习有一个清晰的认识。
然后，我帮助他们制定了详细的实习计划，包括每天的任务安排和目标。
此外，我还提醒他们要准备好相关工具和材料，确保实习顺利进行。
2. 实习过程中的指导在实习过程中，我密切关注学生的进展，及时给予他们指导和帮助。
我发现学生们在实际操作中遇到了很多问题，如技术操作不熟练、对工作环境不熟悉等。
针对这些问题，我一方面耐心解答他们的疑问，另一方面组织学生们进行交流和讨论，让他们相互学习和帮助。
3. 实习结束后的总结和反馈实习结束后，我组织学生们进行了一次总结会议。
在会议上，我让他们分享了自己的实习心得和收获，同时也指出了他们在实习中存在的问题和不足。
然后，我根据他们的表现和反馈，给出了相应的评价和建议，希望他们能够在今后的学习和工作中继续努力。
三、实习成果和评价通过这次实习，学生们在专业技能、团队协作和沟通能力等方面都有了明显的提高。
从他们的实习报告和实际操作中可以看出，他们对所学知识有了更深入的理解和掌握。
同时，他们也展现出了自己的创新精神和解决问题的能力。
在评价方面，我主要考虑了以下几个方面：1. 实习态度：学生们都能够认真对待实习，遵守实习纪律，积极主动地完成任务。
2. 专业技能：学生们在实习过程中，不断学习和提高自己的专业技能，能够独立完成任务。
3. 团队协作：学生们能够与团队成员良好地沟通和协作，共同完成任务。
4. 创新和解决问题能力：学生们在遇到问题时，能够积极思考和寻找解决方案，展现出自己的创新精神。
综合考虑以上因素，我对学生们给予了充分的肯定和鼓励，同时也提出了更高的期望和要求。
实习报告导师指导记录
实习报告导师指导记录实习期间，我有幸得到了一位非常出色的导师的指导。
在我的实习期间，导师不仅教会了我许多专业知识和技能，还给予了我很多宝贵的人生建议。
以下是我实习期间导师指导的一些记录。
第一次实习报告会议，导师首先向我介绍了实习的要求和目标。
他强调了实习期间的重要性，提醒我要认真对待每一个任务，并告诉我实习期间的主要任务是提升自己的专业能力和实践经验。
他还鼓励我要积极主动，多问问题，多学习，多思考。
这次会议让我对实习有了更清晰的认识，也为我接下来的实习工作指明了方向。
在实习过程中，我遇到了很多问题，但是导师总是耐心地指导我。
印象深刻的一次是在进行市场调研时，我遇到了数据分析的困难。
我向导师请教后，他详细地解释了数据分析的步骤和方法，并给我提供了一些实用的工具和技巧。
在导师的指导下，我顺利地完成了市场调研任务，并取得了一些有价值的发现。
这次经历让我明白了数据分析的重要性，也提高了我的数据分析能力。
除了专业指导，导师还给予了我很多人生建议。
他告诉我要注重团队合作，与同事保持良好的沟通和合作关系。
他还强调了自己要主动承担责任，勇于面对挑战，并给出了许多实用的建议。
这些建议不仅帮助我在实习期间更好地适应工作环境，也为我未来的职业发展提供了宝贵的经验。
在实习的最后阶段，导师还与我进行了一次深入的总结和反馈会议。
他详细地回顾了我实习期间的表现和成长，并给出了中肯的评价和建议。
他鼓励我继续保持学习和思考的态度，不断提升自己的能力和素质。
这次会议让我更加明确了自己的优点和不足，也为我接下来的职业规划提供了指导。
通过这次实习，我深深地体会到了导师的指导的重要性。
他的专业知识和经验对我实习期间的成长起到了至关重要的作用。
他的耐心和关心也让我感受到了温暖和支持。
我非常感谢导师对我的指导，我相信这次实习经历将对我的未来产生深远的影响。
本科生实习报告指导记录(参考范本)
本科生实习报告指导记录(参考范本)实信息- 学生姓名：- 学生学号：- 实单位：- 实时间：- 导师姓名（公司内导师/学校导师）：实目标和背景介绍在本节中，要详细介绍实的目标和背景。
包括实的目的是什么，为什么选择该实单位，该实与学生专业相关度如何等等。
实内容和经历这一节要详细记录学生在实期间所从事的工作和经历。
可以包括以下内容：- 实期间的主要工作职责和任务- 参与的项目和活动- 实单位的组织结构和工作流程- 学生在实过程中遇到的困难和解决方法实收获和研究成果这一节是对学生在实过程中所取得的成果进行总结和评价，可以包括以下内容：- 对于专业知识和技能的提升- 解决问题的能力和创新思维的发展- 与团队合作和沟通能力的提高- 实期间获得的奖励和荣誉实心得和感想这一节是学生对实经历的总结和反思。
可以包括以下内容：- 实过程中的收获和经验- 对未来职业发展的规划和展望- 对实单位和导师的感激之情- 对实过程中的不足和需要改进的地方导师意见和评价这一节是导师对学生实表现的评价。
可以包括以下内容：- 学生在实期间的工作表现和能力展示- 学生的研究态度和职业素养- 学生在团队合作和沟通方面的表现- 导师对学生未来发展的建议和期望总结在本节中，要对整个实过程进行总结和回顾。
可以回顾学生在实中所取得的成果和收获，以及对实单位和导师的感激之情。
同时，可以展望学生在未来职业发展中的方向和目标。
附录这一节可以附上一些实期间的相关材料，如实项目报告、项目成果展示、导师评价信等等。
以上是一份本科生实习报告指导记录的参考范本，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
希望对你的实习报告写作有所帮助！。
实习报告指导老师指导记录
实习报告指导老师指导记录一、实习概况本次实习是我大学生涯中的一段重要经历，我有幸在一家知名企业进行为期三个月的实习。
在这段时间里，我不仅在专业技能上得到了锻炼和提升，而且在实际工作中也积累了宝贵的社会经验。
实习期间，我主要参与了项目的前期调研、方案设计以及后期实施等工作。
二、指导老师的关心与帮助在整个实习过程中，我深感指导老师对我的关心与帮助。
从实习前的准备工作到实习过程中的问题解决，再到实习结束的总结反思，指导老师都给予了我悉心的指导和鼓励。
1. 实习前的准备工作在实习开始前，指导老师向我们介绍了实习单位的基本情况，帮助我们了解企业的文化、业务范围和发展方向。
此外，指导老师还对我们进行了实习动员，强调了实习的重要性，并提醒我们要珍惜这次机会，做好充分的准备。
2. 实习过程中的问题解决在实习过程中，我遇到了许多实际问题，如业务知识不足、沟通协作能力欠佳等。
每当遇到问题时，我都会向指导老师请教，而他总是耐心地解答我的疑惑，给我提供宝贵的建议。
在他的指导下，我不仅克服了困难，还不断提升自己的能力。
3. 实习结束的总结反思实习结束后，我们进行了总结反思。
指导老师要求我们认真总结实习过程中的收获和不足，并撰写实习报告。
在撰写报告的过程中，指导老师对我们的报告进行了细致的审阅，提出了许多修改意见和建议，使我们受益匪浅。
三、实习收获通过本次实习，我在专业技能、沟通协作、团队精神等方面都取得了很大的进步。
实习过程中的每一个环节，都让我深刻体会到了实际工作的严谨性和挑战性。
同时，我也明白了理论与实践相结合的重要性。
四、感谢语在此，我要衷心感谢指导老师对我的关心与帮助。
是他的悉心指导，让我在实习过程中不断成长、不断进步。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识与实践相结合，为实现自己的职业目标而努力拼搏。
实习报告指导记录
实习报告指导记录篇一：毕业实习报告指导记录毕业实习报告指导记录实习学生提交的实习周记内容进行修正和指导，在指导工作完成后交系部保留，作为计算教师指导工作量的主要依据之一。
篇二：实习指导记录学生毕业（顶岗）实习指导记录指导教师姓名：伍时昕篇三：实习报告指导记录宁波大学实习教学指导记录注：本表由指导教师负责填写，作为教师实习教学工作量评定的依据之一，在实习教学工作结束后交学院存档。
篇四：毕业实习指导记录福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）毕业实习指导记录表篇五：实习指导记录表附表三：（纸质格式）实习指导记录单附表四：实习鉴定意见表注：1. 学生所在单位填写此表，实习结束后交指导教师；2．成绩按品级给出，A等为优秀；B等为良好；C等为合格；D等为不合格。
并由学生所在单位给出鉴定意见，并加盖公章。
附表五：职位实践成绩考核表（纸质格式）电子商务专业学生岗位实践百分量化考核表指导教师：学生所在单位：姓名：班级：学号：篇六：实践指导记录检查与指导记录一、指导日期：XX年1月17日二、指导内容及方式：1. 《国有建设用地利用权出让地价评估技术规范（试行）》专题学习本部份指导在会议室召开专题会议形式进行集体学习交流，公司全部注册土地估价师、专业实践土地估价师和其他估价人员一路参与。
专题会上，别离由参加过中国土地估价师协会在北京、辽宁省土地估价师协会在大连举行的《规范》专题学习培训会的估价师深切讲解了《规范》目的意义、原则、应用范围及其关键技术规范要求，全体人员逐条学习领会了《规范》以及中估协站发布的《涉及若干问题的处置原则（一）、（二）》，指导老师解答了疑问，参会人员尤其是处于实践期的四名估价师重点结合自身学习实践情况交流了感受和实践中的技术问题。
2.实践日记检查、点评本部分采用一对一检查指导方式进行。
首先进入中国土地估价师实践考核系统检查了XXX上报的实践日志、业绩情况；其次是对其提交的实践日志进行了详细审阅、认真指导并提出了修改建议，深入交流了近一年参与项目、工作业绩、存在问题及改良办法；最后是讨论了专业实践总结、考核相关信息及准备情况，指导其认真撰写实践总结报告及准备相关实践考核材料，对实践考核做好充分的准备，时刻迎接考核的到来。
毕业综合实践记录
毕业综合实践记录我的毕业综合实践记录作为一名即将毕业的学生，毕业综合实践是我大学期间最重要的一段经历之一。
在这个项目中，我有机会将所学的理论知识应用到实际中，并与专业领域的专家进行交流合作。
通过这次实践记录，我希望能够分享我在实践过程中的收获与体会。
时间：2022年3月至2022年6月地点：XX公司实践目标：了解企业运作机制，提升实际技能，拓宽职业视野一、实践准备阶段在实践开始前，我充分了解了实践的目标和要求，与指导老师进行了深入的沟通，并制定了详细的实践计划。
我阅读了大量与实践相关的文献，了解了XX公司的背景信息，并进行了针对性的学习与准备。
实践前的准备工作对于我后续的实践顺利进行起到了重要的作用。
二、实践过程记录1. 第一周在第一周的实践中，我与公司的团队成员进行了初步的熟悉和交流。
他们向我介绍了公司的业务范围和目标，并带领我参观了公司的各个部门。
我很快适应了公司的工作环境，并开始了我的实践工作。
2. 第二周至第四周在这段时间里，我主要负责了一个市场调研项目。
我与团队成员一起分析了市场需求和竞争对手的情况，并设计了调研问卷。
通过对市场的深入了解，我学到了很多关于市场调研的方法和技巧，并提出了一些建议来改进公司的市场策略。
3. 第五周至第八周在这个阶段，我参与了一个产品开发项目。
我与工程师团队密切合作，了解了产品开发的整个流程。
我负责收集和整理市场需求，并与工程师交流，确保产品的设计与市场需求相匹配。
通过这个项目，我不仅学到了产品开发的技术知识，还培养了团队合作和沟通能力。
4. 第九周至第十二周在这段时间里，我参与了一个市场营销活动的策划与执行。
我与团队成员一起制定了市场推广的方案，并负责执行其中的一部分。
通过这个实践项目，我学到了市场营销的基本原理和实际操作技巧，并体验了市场营销活动的整个流程。
三、实践总结与收获通过这次毕业综合实践，我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我深入了解了企业运作的机制和流程。
实习报告指导记录
一、实习背景为了提高自身的实践能力，培养综合素质，我在2021年7月至9月期间，在XX公司进行了为期三个月的实习。
实习期间，我在导师的悉心指导下，完成了各项工作任务，并对实习过程进行了详细记录。
二、实习内容1. 了解公司业务在实习初期，导师向我介绍了公司的基本情况、主营业务和发展方向。
通过查阅资料、参加部门会议等方式，我对公司业务有了初步的认识。
2. 参与项目实施在实习过程中，我参与了公司一个项目的实施。
从需求分析、方案设计、开发实施到项目验收，我全程参与了该项目。
在导师的指导下，我学习了项目管理、技术文档编写、团队协作等方面的知识。
3. 学习专业技能在实习期间，我学习了以下专业技能：（1）熟练掌握了Office办公软件的使用，如Word、Excel、PowerPoint等；（2）熟悉了编程语言Python，能够编写简单的脚本；（3）了解了数据库的基本原理，掌握了SQL语言；（4）学习了Web前端技术，如HTML、CSS、JavaScript等。
4. 参加公司活动实习期间，我积极参与公司组织的各类活动，如团建活动、培训课程等。
通过这些活动，我结识了更多同事，拓宽了人际关系，提高了团队协作能力。
三、实习收获1. 实践能力提升通过实习，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
在项目实施过程中，我学会了如何将所学知识应用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
2. 专业技能提升在实习过程中，我掌握了多种专业技能，为今后的职业发展奠定了基础。
3. 团队协作能力提升在项目实施过程中，我学会了与团队成员有效沟通、协作，共同完成任务。
4. 职业素养提升通过实习，我了解了职场礼仪、职业道德等方面的知识，提高了自己的职业素养。
四、实习总结实习期间，我在导师的悉心指导下，取得了丰硕的成果。
以下是我对实习过程的总结：1. 认真学习，虚心请教。
在实习过程中，我始终保持谦虚谨慎的态度，向导师和同事请教问题，不断提高自己。
2. 主动承担，勇于担当。
实习报告企业导师指导记录
实习报告企业导师指导记录下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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实习报告导师指导记录
一、实习背景为了更好地了解职场环境，提高自己的实践能力，我于20XX年X月至20XX年X月在XX公司进行了为期一个月的实习。
在这一个月的实习期间，我得到了公司导师的悉心指导，以下是我对导师指导记录的总结。
二、导师介绍我的导师是XX公司的人力资源部经理，具有丰富的职场经验和人力资源管理工作经验。
在实习期间，导师对我进行了全方位的指导，使我受益匪浅。
三、实习内容1. 实习岗位我在实习期间担任人力资源部助理，主要负责以下工作：（1）协助完成招聘工作，包括发布招聘信息、筛选简历、安排面试等；（2）协助完成员工培训工作，包括制定培训计划、组织培训课程、跟进培训效果等；（3）协助完成员工关系管理工作，包括处理员工投诉、调解劳资纠纷等；（4）协助完成人力资源数据统计和分析工作。
2. 导师指导在实习期间，导师对我进行了以下方面的指导：（1）业务知识指导导师针对我负责的工作内容，向我讲解了人力资源管理的相关知识，包括招聘流程、培训体系、员工关系管理等方面的内容。
使我更加熟悉人力资源管理工作，为今后的职业发展打下坚实基础。
（2）职场礼仪指导导师强调职场礼仪的重要性，并对我进行了以下方面的指导：a. 沟通技巧：在与同事、领导、客户等沟通时，要注意礼貌用语，尊重对方，倾听对方的意见。
b. 着装打扮：要求我在工作中保持整洁的仪表，穿着得体，展现专业形象。
c. 时间管理：合理安排工作计划，提高工作效率。
（3）团队合作指导导师强调团队合作的重要性，并对我进行了以下方面的指导：a. 团队协作：在团队中要积极沟通，相互支持，共同完成任务。
b. 沟通协调：在遇到问题时，要及时与团队成员沟通，寻求解决方案。
c. 责任担当：在工作中要勇于承担责任，不断提高自己的业务能力。
四、实习收获1. 提高了自己的实践能力通过实习，我将所学理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实践能力。
2. 拓宽了视野在实习期间，我了解了人力资源管理的各个环节，拓宽了自己的视野。
师范生实习报告指导记录
一、实习时间2021年9月1日至2021年11月30日二、实习学校XX市XX小学三、实习班级三年级二班四、实习教师XX老师五、实习内容1. 课堂教学实践2. 教学辅助工作3. 学生辅导工作4. 教学研究活动5. 教学反思与总结六、实习指导记录1. 课堂教学实践（1）实习初期（9月1日-9月15日）在实习初期，我主要观摩了XX老师的课堂教学，并积极参与课堂讨论。
通过观察，我学习到了如何组织课堂、如何调动学生的积极性以及如何处理课堂突发事件。
同时，我也认真学习了教学大纲和教材，为接下来的教学实践做好准备。
（2）实习中期（9月16日-10月15日）在实习中期，我开始尝试独立承担部分课程的教学任务。
在XX老师的指导下，我逐步掌握了课堂教学的基本技能，如板书、语言表达、课堂管理等。
在此期间，我认真听取了XX老师的意见和建议，不断改进自己的教学方法。
（3）实习后期（10月16日-11月30日）在实习后期，我已经能够独立承担全部课程的教学任务。
在此期间，我注重培养学生的创新思维和实践能力，力求使课堂氛围更加活跃。
同时，我积极参加学校组织的教学研究活动，不断提升自己的教学水平。
2. 教学辅助工作在实习期间，我积极参与教学辅助工作，包括批改作业、辅导学生、协助老师进行教学活动等。
通过这些工作，我更加了解了学生的需求和特点，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
3. 学生辅导工作在实习过程中，我认真负责地辅导学生，关注他们的学习进度和心理健康。
针对不同学生的学习情况，我制定了个性化的辅导计划，努力提高他们的学习成绩。
4. 教学研究活动实习期间，我积极参加学校组织的教学研究活动，如教研组活动、教学观摩等。
通过这些活动，我了解了当前教育改革的新动态，拓展了自己的教学视野。
5. 教学反思与总结在实习过程中，我认真进行教学反思，总结自己的教学经验教训。
以下是我实习期间的一些反思：（1）教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
实习指导记录
2012.4.26
见面
实习报告初稿完成。老师提出实习问题与解决方法写得不够详细, 要求我进行修改。
13
2012.5.4
电邮
交回报告修改稿, 老师认为基本可以, 但有些细节还需要修改, 如错别字, 格式, 摘要等。
14
2012.5.10
见面
修改完毕, 老师认可。立即打印。上交实习报告及实习手册。
学生毕业（顶岗）实习指导记录
指导教师姓名:伍时昕
序号
指导时间
指导形式
指导内容
1
2012.12.7
见面
专业召开毕业顶岗实习动员大会, 与老师见面, 老师提出毕业实习的重要性, 要我们积极寻找实习单位。
2
2012.1.9
见面
老师询问我实习单位是否落实。发放实习手册、实习任务书。要求我们制订好实习计划, 按时填写实习手册。并介绍实习报告写作要求。
3
2012.1.13
电话
正式进入实习单位从事会计工作。本周主要是了解企业的基本制度。老师提示我要做好认真对待实习。
4
2012.2.21
见面
老师了解我在实习单位的工作, 并提示我要做好记录, 以备将来撰写实习报告。
5
2012.2.27
电邮
本周我主要是对原始凭证进行分类。老师指出原始凭证种类较多, 需要熟悉业务才能做好, 让我在实习中多积累经验。
9
2012.3.27
电话
开始写实习报告, 老师让我先列好提纲。
10
2012.4.8
电话
本周做科目汇总表, 操作比较顺利。老师提示我要虚心。提纲写好, 老师提出意见, 没有列出实习问题与解决方法。
11
2012.4.17
学生毕业实践校内教师指导记录1
学生毕业实践（顶岗实习）校内教师指导记录1-20 周work Information Technology Company.2020YEAR 第一、二周：时间第一、二周：指导对象：全体无单位实习学生指导方式：QQ、短信、电话内容：如何自己联系实习单位自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。
近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的，主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的，尤其是大公司。
最重要的是，如果你找到一个比较对口（或者单位对你比较满意）的单位，可以说，你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了（记得多和实习单位保持联系）。
第三、四周：时间第三、四周：指导对象：全体已有单位的学生指导方式：QQ、短信、电话内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦，就算不耐烦也别表现出来。
认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。
见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。
不能自傲，有的时候要很谦虚。
一般的时候就平等相待就行了。
和别人约好的时间，一定要准时。
如果不能到，一定要让别人有心理准备。
新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。
不然别人会以为你心不在焉。
就想到这么多啦，想到在告诉你。
第五、六周：时间第五、六周：指导对象：机加工实习学生指导方式：QQ、短信、电话内容：如何走刀：走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹，它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺丿了;。
走刀路线是编写程序的依据之一。
确定走刀路线时应注意：1.寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加丄效率2.为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3.考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线4.选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：电气设备维修的原则时间第七、八周：指导对象：机电维修的学生指导方式：QQ、短信、电话1.先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等，然后再对机内进行检查。
实习报告的指导记录
实习报告的指导记录一、实习单位背景及实习岗位本次实习单位为我所在城市的知名企业，主要从事XX行业的研发、生产和销售。
我实习的岗位是研发部实习生，主要负责协助工程师进行产品研发和测试。
二、实习目的和意义实习目的是通过在企业实际工作中，将所学理论知识与实践相结合，提高自己的综合素质和能力，为今后就业奠定基础。
实习意义在于深入了解行业现状，感受职场氛围，培养团队协作和沟通能力，拓展人际关系。
三、实习内容及过程1. 实习初期，我主要负责收集和整理相关技术资料，了解产品研发的整个流程。
通过阅读文献和与工程师的交流，我对行业技术和市场需求有了更深入的认识。
2. 在工程师的指导下，我参与了一个新项目的研发。
在项目过程中，我学会了如何使用相关设备和仪器，掌握了实验操作技巧，并参与了部分实验。
3. 实习中期，我开始独立负责一些小型项目的测试工作。
通过实际操作，我熟悉了测试软件和仪器的使用，掌握了测试数据分析和处理的方法。
4. 实习后期，我参与了企业内部培训，学习了项目管理、团队协作等方面的知识。
同时，我还与同事一起完成了某个产品的改进方案，并得到了上级的认可。
四、实习收获和反思1. 实习期间，我学到了很多专业知识和实践技能，提高了自己的综合素质。
同时，我还学会了如何处理工作中遇到的问题，增强了解决问题的能力。
2. 实习使我深刻认识到理论知识与实践能力的结合重要性。
在今后的学习中，我将更加注重实践操作，努力提高自己的实践能力。
3. 实习过程中，我锻炼了团队协作和沟通能力，拓展了人际关系。
这些经验对我今后的工作和成长具有重要意义。
4. 实习让我认识到自身的不足，如时间管理、自律等方面。
在今后的学习和工作中，我将更加严格要求自己，提高自己的自律意识。
五、总结本次实习让我收获颇丰，不仅提高了专业素养，还锻炼了综合素质。
通过实习，我对行业现状有了更深入的了解，为今后就业打下了基础。
同时，我也认识到自身的不足，明确了今后的发展方向。
实习报告指导老师记录
一、实习背景为了更好地了解社会、提升自己的实践能力，我校组织学生开展为期一个月的社会实践活动。
本次实习地点为XX公司，实习岗位为XX部门实习生。
以下是我对学生实习期间的指导与观察记录。
二、实习期间指导内容1.实习初期（1）了解公司及部门情况：向学生介绍公司的发展历程、企业文化、组织架构以及实习部门的职责和业务范围。
（2）明确实习目标：引导学生制定实习目标，包括业务技能、沟通能力、团队协作等方面的提升。
（3）实习计划安排：与学生共同商讨实习计划，确保实习内容丰富、有针对性。
2.实习中期（1）业务技能培训：针对实习岗位，为学生提供相关业务技能培训，如软件操作、数据处理等。
（2）沟通技巧培养：指导学生如何与同事、上级进行有效沟通，提高沟通能力。
（3）团队协作训练：组织团队活动，让学生在活动中学会团队合作，提高团队协作能力。
3.实习后期（1）总结与反思：引导学生对实习期间的学习、工作情况进行总结，分析自身优点和不足。
（2）撰写实习报告：指导学生撰写实习报告，要求内容充实、结构完整、语言规范。
（3）实习成果展示：组织学生进行实习成果展示，让学生在展示过程中巩固所学知识，提高表达能力。
三、实习期间观察记录1.实习态度（1）大部分学生能够按时参加实习，遵守公司纪律，表现出良好的职业素养。
（2）部分学生在实习过程中表现出积极主动，认真负责的态度，值得表扬。
2.业务技能（1）学生在实习过程中，业务技能得到一定程度的提升，如软件操作、数据处理等。
（2）部分学生表现出较强的学习能力和适应能力，能够快速掌握实习岗位所需技能。
3.沟通能力（1）学生在实习过程中，与同事、上级的沟通逐渐流畅，能够表达自己的观点和需求。
（2）部分学生在沟通中能够倾听他人意见，展现出良好的沟通技巧。
4.团队协作（1）学生在实习过程中，能够积极参与团队活动，与同事共同完成任务。
（2）部分学生在团队协作中表现出较强的组织能力和领导能力。
四、实习总结本次实习活动取得了圆满成功，学生通过实习，不仅提升了自身的业务技能和综合素质，还锻炼了沟通能力、团队协作能力。
物理实习报告教师指导记录
一、实习背景随着我国教育事业的发展，实习教学已经成为培养学生综合素质、提高实践能力的重要途径。
物理学科作为自然科学的基础学科，其实习教学对于学生的专业素养和实践技能的培养具有重要意义。
本学期，我有幸在XX学校进行物理实习，期间得到了XX老师的悉心指导和帮助，以下是我实习期间教师指导记录。
二、实习过程1. 实习前期准备在实习前，我认真学习了物理学科的相关知识，了解了实习学校的教学大纲和实习要求。
同时，我向XX老师请教了实习过程中可能遇到的问题，并制定了一份详细的实习计划。
2. 实习过程（1）听课学习实习期间，我认真聆听了XX老师的物理课，学习了老师的教学方法和课堂管理技巧。
我发现，XX老师善于运用启发式教学，引导学生主动探究问题，激发学生的学习兴趣。
同时，老师注重课堂纪律，使学生能够在良好的学习氛围中学习。
（2）备课研讨在备课过程中，XX老师给予了我很多指导。
首先，老师让我充分了解教材内容，熟悉教学目标。
然后，老师指导我如何根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
此外，老师还鼓励我多查阅资料，丰富自己的知识储备。
（3）试讲评课在试讲过程中，XX老师耐心地为我指出不足，并给予改进建议。
例如，老师指出我在课堂提问时语言表达不够准确，建议我加强语言训练；在板书设计上，老师建议我注重逻辑性和美观性。
通过试讲评课，我逐渐提高了自己的教学水平。
（4）实习教学在实习教学过程中，XX老师时刻关注我的教学效果。
当我遇到问题时，老师总是耐心地为我解答。
例如，在讲解“牛顿第三定律”时，学生理解困难，老师让我尝试运用生活中的实例进行讲解，使学生更容易理解。
三、实习收获1. 提高了自己的教学水平通过实习，我深刻认识到教学是一门艺术，需要不断学习和实践。
在XX老师的指导下，我学会了如何备课、如何进行课堂管理、如何与学生沟通等教学技巧。
2. 增强了自己的实践能力实习过程中，我积极参与课堂教学，尝试运用所学知识解决实际问题。
这使我更加熟练地掌握了物理实验技能，提高了自己的实践能力。
实习报告带队老师指导记录
一、实习背景为了提高学生的实践能力，加强校企合作，我们学院组织了一次为期一个月的实习活动。
本次实习地点位于我国某知名企业，实习岗位涉及企业各个部门，包括生产、销售、财务、人力资源等。
作为带队老师，我有幸参与了这次实习活动，并在实习过程中对学生的表现进行了指导和记录。
二、实习前期准备1. 实习动员大会：在实习前，我组织了一次实习动员大会，向学生介绍了实习的目的、意义、实习期间的要求等，让学生对实习有了一个初步的了解。
2. 实习岗位分配：根据学生的专业特长和兴趣爱好，与企业沟通后，将学生分配到各个部门实习。
3. 实习协议签订：为确保实习过程顺利进行，与学生签订了实习协议，明确了双方的权利和义务。
4. 实习安全教育：在实习前，对学生进行安全教育，强调实习过程中的安全注意事项。
三、实习过程指导1. 实习初期：在实习初期，我组织学生参加企业举办的入职培训，让学生尽快熟悉企业文化和工作环境。
同时，与学生进行一对一沟通，了解他们在实习过程中的困惑和需求，及时给予指导和帮助。
2. 工作指导：在实习过程中，我关注学生的工作表现，针对他们在工作中遇到的问题，给予具体指导。
例如，在生产部门实习的学生，我帮助他们掌握生产流程，提高工作效率；在销售部门实习的学生，我指导他们如何与客户沟通，提高销售业绩。
3. 沟通交流：我鼓励学生积极参与企业内部交流活动，与同事、领导建立良好的人际关系。
同时，我也关注学生在实习过程中的心理变化，及时给予心理疏导。
4. 实习总结：在实习结束前，我组织学生进行实习总结，让学生回顾实习过程中的收获与成长，为今后的学习和工作积累经验。
四、实习成果1. 学生综合素质得到提升：通过实习，学生的实践能力、沟通能力、团队协作能力等方面得到了显著提高。
2. 企业对学院人才培养的认可：实习期间，学生表现良好，得到了企业的高度评价，为学院与企业建立了良好的合作关系。
3. 学生就业前景广阔：实习过程中，学生积累了丰富的实践经验，为今后的就业奠定了基础。
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2011.04.07
打印格式
问题不大
你挺有长进的啊!周记没问题,打印的时候就要分开来,一周一个表格,共8个表格,分4页正反两面打印
2011.04.14
打印格式
问题不大
记得打印的一些格式,千万别弄错,一周一个表格
2011.0
注意一下周记的格式以及打印的格式,把它打印分四页下来,然后提交上来
毕业实习报告指导记录
姓名
李文静
专业/班级
08旅游英语2班
指导教师
曾永华
毕业实习报告题目
从口译工作到餐饮文化咖啡文化的延伸与联想
日期
指导内容
存在问题
指导教师建议
2011.03.3
周记格式
周记内容很好，格式不对
套用我发的Q共享里的周记的格式,发附件给我,格式就不会有什么变化,找工作是一个漫长的过程,可以找一个学到东西的工作,即使跟自己专业不相近也没关系.
2011.03.09
周记格式需要改
文字格式不对
修改文字格式
2011.03.16
实习内容不够详细
太单调，没什么实质感想
放多点感情，写心得体会
2011.03.23
实习内容
周记内容比较随意
实习内容那一栏尽量精简概括
2011.03.30
周记格式
周记格式需要改
慢慢学习,记得每周准时交周记,周记格式再改一下就好