高一物理必修1：第一章 第1节 课时跟踪训练
教科版高中物理必修一第一章第1节课时跟踪训练
高中物理学习资料金戈铁骑整理制作[追踪]一、 (本共 8 小，第小 5 分，共 40 分 )1．小《花》第七十九回中，宝云奶公：“家有什么趣？”奶公：“前几日刮了一大，把咱家的一口井突然吹到外去了⋯⋯”你，“井在运”的参照系判断正确的选项是()A．井B．奶公C．D．分析：井相地面是不的，井突然被吹到外是因为的地点生改，因此“ 井在运” 是相于，是以参照系的，故 C 正确。
答案：C2.如 1 所示的，以下对于刻和的法中正确的是 ()1 A． t2表示刻，称第 2 s 末或第 3 s 初，也能够称 2 s 内B． t2～ t3表示，称第 3 s 内C． t0～ t2表示，称最先 2 s 内或第 2 s 内D． t n－1～ t n表示，称第(n－ 1) s 内分析：刻和分于上的一个点和一个段。
t n是刻，可表述第ns 末或第 (n＋ 1) s 初； n s 内不等于第n s内，是指从 (n－ 1) s 末至 n s 末共 1 s 的，故n s 内是指从0～ n s 末共A、 C、 D 均， B 正确。
n s 的；第n s 内答案：B3.如 2 所示，“嫦娥二号” 星于2010年10 月1 日1859 分57秒在西昌星射中心射升空，并得了成功。
从“嫦娥二号”100 km5100 km高度的极道上月运转。
以下法正确的选项是()2 A． 1859分57秒表示B．“嫦娥二号” 星月球运转程中位移大小始小于行程C． 5 天表示时辰D．研究“嫦娥二号”卫星绕月球运转的轨迹时，能够将卫星当作质点分析： 18 时 59 分 57 秒表示时辰， 5 天表示时间， A 、C 错误；“嫦娥二号”绕月球运行过程中，轨迹为曲线，位移大小一直小于行程， B 正确；研究“嫦娥二号”绕月球运转的轨迹时，卫星大小对轨迹影响不大，能够将卫星当作质点， D 正确。
答案： BD4．下学后甲、乙两同学骑车以同样速度沿直线向东行驶回家。
以下说法正确的选项是( A．假如以甲同学为参照系，乙同学是运动的B．如察看的结果是两同学都静止，参照系能够是此外的第三名同学C．从乙同学的角度看，甲同学是静止的D．假如甲同学突然刹车停止，以乙同学为参照系，则甲同学在向西运动分析：甲、乙两同学的运动状态是同样的，以甲同学为参照系，乙同学应是静止的，反之亦然， A 选项错， C 选项正确；假如第三名同学有同样的运动状态，以第三名同学为参照系，则甲、乙两同学是静止的， B 选项正确；甲停止后，乙与甲的距离变大，且乙向东运动，若以乙为参照系，则甲同学向西运动，且距离变大， D 选项正确。
高一物理沪科版必修1 第1章 1.2《怎样描述运动的快慢(一)》课时跟踪训练
[课时跟踪训练](满分60分时间30分钟)一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的)1．下列关于物体运动的说法中正确的是()A．物体运动的速度不变，在相等时间内位移相同，通过路程相等B．物体运动的速度大小不变，在相等时间内位移相同，通过路程相等C．匀速运动的物体的速度方向不变，速度方向不变的运动是匀速运动D．在相等的时间内通过的路程相等，则此运动一定是匀速直线运动解析：当速度大小不变时，在相等时间内位移不一定相同，B错；速度方向不变的运动不一定是匀速运动，C错；在相等的时间内通过的路程相等，此运动不一定是直线运动，D 错。
答案：A2．短跑运动员在100 m比赛中，以8 m/s的速度迅速从起点冲出，到50 m处的速度是9 m/s,10 s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在全程中的平均速度是() A．9 m/s B．10.2 m/sC．10 m/s D．9.1 m/s解析：由平均速度的定义式得v＝st＝10010m/s＝10 m/s，故C正确。
答案：C3．某列火车在一段长30 km的笔直铁轨上行驶，行驶的平均速度是60 km/h，下列说法正确的是()A．这列火车通过这段铁轨作用的时间是0.5 hB．这列火车一定以60 km/h的速度在这段铁轨上行驶C．这列火车如果行驶15 km的位移一定需要0.25 hD．60 km/h是火车在这一路段中的最高速度解析：由v＝st得t＝sv＝3060h＝0.5 h，A选项正确；这列火车在不同的运动阶段的平均速度大小不一定相同，所以，这列火车如果行驶15 km的路程不一定需要0.25 h，C选项错误；这列火车的平均速度是60 km/h，但不一定以60 km/h的速度在这段铁轨上行驶，运动的最高速度可能大于60 km/h，B、D选项是错误的。
答案：A4．在日常生活中，人们常把物体运动的路程与运动时间的比值定义为物体运动的平均速率。
高一人教版物理必修一课时跟踪检测：第一章+阶段性测试题一
阶段性测试题一测试范围第一章(时间：90分钟满分：100分)第Ⅰ卷(选择题，共48分)一、单项选择题(共7小题，每小题4分，共28分)1．(2018·嘉兴模拟)北京已成功申办2022年冬奥会．如图所示为部分冬奥会项目．下列关于这些冬奥会项目的研究中，可以将运动员看作质点的是()A.研究速度滑冰运动员滑冰的快慢B.研究自由滑雪运动员的空中姿态C.研究单板滑雪运动员的空中转体D.研究花样滑冰运动员的花样动作解析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，研究速度滑冰运动员滑冰的快慢时，运动员的形状对研究的问题而言可以忽略不计，能看成质点，A选项正确；研究自由滑雪运动员的空中姿态时，运动员的形状不能忽略，不能将运动员看作质点，B选项错误；研究单板滑雪运动员的空中转体时，运动员的动作不能忽略，不可以将运动员看作质点，C选项错误；同理，研究花样滑冰运动员的花样动作时，不可以将运动员看作质点，D选项错误.答案：A2.如图是利用无人小飞机进行航拍，则在地面操控者进行以下操作时能把无人机看成质点的是()A．观察飞机经过一个标识点的时间B．调整飞机的飞行姿态C．调整飞机离被摄物高度D．调整飞机旋转机翼解析：观察飞机经过一个标识点的时间时，飞机的大小不能忽略，所以不可以看成质点，所以A错误；调整飞机的飞行姿态时，飞机的大小不能忽略，所以不可以看成质点，所以B错误；调整飞机离被摄物高度时，飞机的大小和形状能忽略，能看作质点，所以C正确；调整飞机旋转机翼时，不能看成质点，否则没有旋转了，所以D 错误．故选C.答案：C3．关于参考系的选取，下列说法符合人们日常习惯的是() A．测量水井的深度，以水面为参考系，井“深”为0米B．测量二楼楼道内路灯的高度，以一楼地面为参考系C．研究汽车的运动时，以汽车驾驶员为参考系D．乘坐高铁的乘客以路边建筑物或树木为参考系，来判断自己是否运动解析：测量水井的深度，以水面为参考平面，不是参考系，而且井“深”也不为0米，故A错误；测量二楼楼道内路灯的高度，以一楼地面为参考平面，不是参考系，故B错误；研究汽车的运动时，是相对地面的运动情况，不是以汽车驾驶员为参考系，故C错误；乘坐高铁的乘客以路边建筑物或树木为参考系，来判断自己是否相对路面运动，故D正确．故选D.答案：D4．(2018·咸阳期末)中国在崛起，梦想在实现，2017年我国在诸多领域取得了骄人的成绩，下列现象的说法或解释正确的是() A．我国首艘国产航母出坞下水，航母在任何情况下都不能看成质点B．“天舟一号”与“天宫二号”成功对接，以地球为参考系，“天宫二号”是静止的C．“复兴号”以最高时速350公里驰骋在神州大地上，时速350公里指瞬时速度D．总长55公里的港珠澳大桥全线贯通，汽车通过该桥的位移为55公里解析：在研究的问题中，物体的形状、大小可以忽略时，可以把物体看作一个质点，故研究航母运动轨迹时，能够看成质点，A选项错误；“天舟一号”与“天宫二号”成功对接，以地球为参考系，“天宫二号”是运动的，以“天舟一号”为参考系，“天宫二号”是静止的，B选项错误；最高时速350公里指瞬时速度，C选项正确；汽车通过该桥的路程是55公里，D选项错误．答案：C5．(2018·德州期末)关于运动学的概念，下列说法中正确的是()A．小强同学的标枪成绩为50.8 m，其中50.8 m为标枪在空中运动的路程B．速度很大的物体加速度可能为零C．背越式跳高比赛中，当研究运动员过杆的技术要领时，可把运动员视为质点D.图中右上方的路牌所标的“50”为车辆通行的平均速度解析：投标枪成绩为标枪在地面上的直线距离，不是路程，A选项错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度很大，如果不发生变化，则加速度为零，B选项正确；背越式跳高比赛中，研究运动员过杆的技术要领时，不能忽略运动员的体积，此时不能看作质点，C选项错误；路牌所标的“50”为车辆通行的瞬时速度，不是平均速度，D选项错误．答案：B6．(2018·温州期末)2017年11月24日，某中学举行运动会，高一新生在各个比赛项目中展现了较高的竞技水平．下列有关校运会的各种说法中正确的是()A．跳远冠军张小杰的成绩是5.30 m，这是他跳跃过程中的路程B．在200 m决赛中，李凯同学在第一道，他跑完全程的位移为零C．研究俞小辉同学跳过1.55 m横杆的跨越式动作时，能把他看作质点D．在100 m决赛中，小史同学获得冠军，决赛选手中他的平均速度最大解析：跳远成绩是跳跃过程中的位移，A选项错误；在200 m决赛中，第一道的选手，初、末位置不同，故跑完全程的位移不为零，B选项错误；研究俞小辉同学跳过1.55 m横杆的跨越式动作时，不能把他看作质点，C选项错误；根据平均速度的定义可知，平均速度等于位移与时间的比值，故小史同学在100 m比赛中，时间最短，平均速度最大，D选项正确．答案：D7．下列各组物理量中，都是矢量的是()A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、速度D．路程、时间、位移解析：位移、速度、加速度以及速度的变化既有大小，又有方向，是矢量，而时间和速率只有大小，没有方向，是标量，故C正确．答案：C二、多项选择题(共5小题，每小题4分，共20分)8．在图中，表示物体做匀速直线运动的有()解析：由图象的物理意义得C项表示物体静止，而A、B、D均表示物体做匀速直线运动．答案：ABD9.质点做直线运动的v-t图象如图所示，该质点()A．在第2秒末加速度方向发生了改变B．在第2秒末速度方向发生了改变C．第3秒末和第5秒末的位置相同D．在前2秒内发生的位移为零解析：根据速度图象的斜率等于加速度，可知，1～3 s内物体的加速度恒定不变，在第2秒末加速度方向没有改变，故A错误；速度的符号表示速度方向，则知在第2秒末速度方向发生了改变，故B 正确；根据速度图象与时间轴所围成的面积表示位移，图象在时间轴上方时位移为正，图象在时间轴下方时位移为负，由几何知识可知，3～5 s内物体的位移为0，所以质点在第3秒末和第5秒末的位置相＝2 m，故D错误．故同，故C正确；在前2秒内发生的位移为x＝2×22选BC.答案：BC10．甲、乙两物体从同一地点沿直线运动，它们的v-t图象如图所示．当t＝3 s时()A．甲、乙两个物体相遇B．甲、乙两个物体速度相同C．甲、乙两个物体加速度相同D．甲的加速度比乙的加速度大解析：根据面积表示位移，可知在前3 s内甲通过的位移比乙的位移小，而两者是从同一地点出发的，所以t＝3 s时两个物体没有相遇，故A错误；当t＝3 s时两图线相交，表示两个物体速度相同，故B正确；根据图线的斜率等于加速度，斜率越大，加速度越大，则知甲的加速度比乙的加速度大，故C错误，D正确．故选BD.答案：BD11．A和B两物体在同一直线上运动的v-t图象如图所示．下列说法正确的是()A．两物体同时从同一地点出发B．第2 s末两物体速度相同C．运动过程中A、B的加速度大小相等D．两物体运动方向相反解析：从v-t图象不能看出两物体是不是从同一地点出发的，故A错误；第2 s末两图象相交，说明两物体速度相同，故B正确；根据图象的“斜率”等于加速度，斜率的绝对值等于加速度的大小，可知A、B的加速度大小相等，故C正确；根据速度的正负表示运动方向，可知，两个物体均沿正方向运动，故D错误．故选BC.答案：BC12.有一质点从t＝0开始由原点出发，其运动的速度—时间图象如图所示，则()A．t＝1 s时，质点离原点的距离最大B．t＝2 s时，质点离原点的距离最大C．t＝2 s时，质点回到原点D．t＝4 s时，质点回到原点解析：在前2 s内质点沿正方向运动，在后2 s内沿负方向运动，两段时间内位移大小相等，4 s末回到出发点，所以t＝2 s时离原点距离最大，故A错误，B正确；由图象的“面积”看出，前2 s内和后2 s内位移大小相等，方向相反，则t＝4 s时回到原点．故C错误，D正确．故选BD.答案：BD第Ⅱ卷(非选择题，共52分)三、填空题(共4小题，每小题5分，共20分)13．如图所示为甲、乙、丙3个物体在同一直线上运动的s-t图象，比较前5 s内3个物体的平均速度有：v－甲______v－乙______v－丙；比较前10 s内3个物体的平均速率大小有：v－甲________v－乙________v－丙(均填“＞”“＝”或“＜”)．解析：由图可知5 s内，甲的位移最大，其次为乙的位移，丙的，故甲的平均速度最大，丙的平均速度位移最小，而平均速度v＝xt最小，故v甲＞v乙＞v丙；平均速率为路程与时间的比值，由图象可知s甲＞s丙＝s乙，故v甲＞v丙＝v乙．答案：＞＞＞＝14．如图所示，是某人练习使用打点计时器得到的纸带，若所用电源频率为50 Hz，图中直尺的单位为cm.从打下O点到打下H点，共9点，共历时______ s位移________ cm，这段时间内纸带运动的平均速度是________ m/s.打下G 点时的速度是________ m/s.(注意估读，结果保留2位有效数字)解析：由电源的频率是50 Hz ，知打点计时器打点的时间间隔是0.02 s ，则OH 间用时：t ＝8T ＝0.16 s ，位移为x ＝11.40 cmx ＝11.40 cm ＝0.114 0 m.OH 段内的平均速度为v ＝OH 8T ＝0.114 00.16 m/s ＝0.71 m/s.G 点的瞬时速度等于FH 段平均速度是FH ＝5.20 cm ＝0．052 0 m ，v G ＝0.052 00.04 m/s ＝1.30 m/s.答案：0.16 11.40 0.71 1.3015．电磁打点计时器是一种使用低压________(填“直流”或“交流”)电源，工作电压6伏以下的计时仪器．当电源频率为50 Hz 时，它每隔________ s 打一个点．解析：电磁打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50 Hz 时，它每隔0.02 s 打一次点．答案：交流 0.0216．(2018·唐山路南区模拟)在上海的高架道路上，一般限速80 km/h ，为监控车辆是否超速，设置了一些“电子警察”系统，其工作原理如图所示，路面下相隔L 埋设两个传感器线圈A 和B ，当有车辆经过线圈正上方时，传感器能向数据采集器发出一个电信号；若有一辆汽车(在本题中可看作质点)匀速经过该路段，两传感器先后向数据采集器发送信号，时间间隔为Δt ；经微型计算机处理后得出该车的速度，若超速，则计算机将指令架设在路面上方的照相机C 对汽车拍照，留下违章证据．根据以上信息，回答下列问题：(1)试写出微型计算机计算汽车速度的表达式v ＝________.(2)若L ＝5 m ，Δt ＝0.3 s ，则照相机将________(选填“会”或“不会”)工作．解析：(1)分析题意可知，微型计算机计算汽车速度时，用短时间内的平均速度代替瞬时速度，汽车速度的表达式v ＝L Δt .(2)根据汽车速度的表达式解得v ＝L Δt ＝503 m/s ＝60 km/h<80km/h ，没有超速，故照相机不会工作．答案：(1)L Δt (2)不会四、计算题(共32分，写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写最后结果的不得分)17．(10分)一物体沿正东方向以4 m/s 的速度匀速运动4 s ，又以3 m/s 的速度向北匀速运动4 s ，求在这8 s 内物体的平均速率和平均速度.⎝ ⎛⎭⎪⎫tan37°＝34 解析：物体的总路程s ＝v 1t 1＋v 2t 2＝4×4＋3×4 m ＝28 m ，则平均速率v ＝s t ＝284＋4m/s ＝3.5 m/s. 物体的总位移x ＝162＋122＝20 m ，则平均速度v －＝x t ＝204＋4m/s ＝2.5 m/s. 方向tan θ＝1216＝34，故θ＝37°.答案：平均速率为3.5 m/s 平均速度为2.5 m/s ，方向为东偏北37°18．(10分)如图是某质点做直线运动的v -t 图象，求：(1)质点前1 s 时间内的加速度大小；(2)质点从1 s 到4 s 时间内的位移大小；(3)质点在整个4 s 时间内的平均速度大小．解析：(1)前1 s 时间内的加速度为a 1＝Δv 1Δt 1＝101＝10 m/s 2. (2)根据图线与时间轴围成的面积表示位移得：1 s 到4 s 时间内的位移为x 2＝12×(10＋16)×3＝39 m.(3)前4 s 时间内的位移为x 1＝12×1×10＋12×(10＋16)×3＝44 m ，4 s 时间内的平均速度为v －＝x 1t ＝444＝11 m/s.答案：(1)10 m/s 2 (2)39 m (3)11 m/s19．(12分)一质点沿半径为R ＝10 2 m 的圆周自某点A 出发，沿逆时针方向运动，在2秒钟内运动了34圆周到达另一点B 点，求：(1)质点的位移和路程；(2)质点的平均速度的大小．解析：(1)质点A 运动34圆周到达B 点的位移大小为x AB ＝R 2＋R 2＝2R ＝20 m ，路程为s ＝34×2πR ＝32πR ＝32×3.14×10×1.4≈66 m.(2)质点的平均速度大小为v －＝x AB t ＝202＝10 m/s.答案：(1)20 m 66 m (2)10 m/s精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。
2021高中物理第一章运动的描述运动快慢的描述——速度课时跟踪练习教科版必修1
2021高中物理第一章运动的描述运动快慢的描述——速度课时跟踪练习教科版必修1一、选择题：1、下列关于物体运动速度的说法中，表示瞬时速度的是( )A、京泸高铁运行时速约为250km/hB、某条高速公路限制最高时速为120km/hC、百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线D、由于车多，某道路高峰时段汽车的车速仅为3m/s2、关于瞬时速度和平均速度的明白得，下列说法正确的是( )A、瞬时速度为零，平均速度一定为零B、瞬时速度为零，平均速度能够不为零C、瞬时速度不为零，平均速度一定不为零D、瞬时速度不为零，平均速度能够为零3、一辆汽车做直线运动，以速度v1行驶了13的路程，接着以速度v2＝20km/h，跑完了其余23的路程，假如汽车全程的平均速度v＝27km/h，则v1的值为( )A、32km/hB、35km/hC、56km/hD、90km/h4、一质点沿一条直线运动的位移x﹣时刻t图象如图所示，则( )A、t=0时刻，质点在坐标原点B、从t=0时刻到t1时刻，质点位移是x0C、从t1时刻到t2时刻，质点位移大小等于路程D、质点在t1时刻的速度比t2时刻的速度小5、如图所示为甲、乙、丙三个物体相对同一位置的位移图象，它们向同一方向开始运动，则在时刻t0内，下列说法正确的是( )A、它们的平均速度相等B、甲的平均速度最大C、它们的平均速率相等D、乙和丙的平均速率相等6、雷达是一种利用电磁波来测定物体位置和速度的设备，某防空雷达发觉一架飞机正在以水平速度朝雷达正上方匀速飞来，已知该雷达发射相邻两次电磁波之间的时刻间隔为5×10－4s，某时刻在雷达监视屏上显示的波形如图甲所示，通过t＝173s后雷达向正上方发射和接收到的波形如图乙所示，已知雷达监视屏上相邻刻度线问表示的时刻间隔为1×10－4s，则该飞机的飞行速度大小约为( )A、1200 m/sB、900m/sC、500m/sD、300m/s7、看下列新闻图片，判定下列说法中正确的是( )A、京沪高速建成通车时平均运行速度约为73m/sB、京沪高速建成通车时平均运行速率约为73m/sC、京沪高速建成通车时，列车在沿途每站平均可停留1～2minD、京沪高速建成通车时，列车在沿途每站平均可停留3～4min8、用如图所示的计时装置能够近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度．已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0mm，遮光条通过光电门的遮光时刻为0.040s．则滑块通过光电门位置时的速度大小为( )A、0.10m/sB、100m/sC、4.0m/sD、0.40m/s9、下列情形中的速度，属于平均速度的是( )A、百米赛跑的运动员冲过终点线时的速度为9.5m/sB、由于堵车，汽车在通过隧道过程中的速度仅为1.2 m/sC、返回地球的太空舱落到太平洋水面时的速度为8m/sD、子弹射到墙上时的速度为800m/s二、解答题：1、一路灯距地面的高度为h，身高为l的人以速度v匀速行走，如图所示．(1)试证明人头顶的影子做匀速运动；(2)求人影的长度随时刻的变化率．2、如图所示，一质点沿半径为r＝20cm的圆周自A点动身，逆时针运动，在2s内运动34圆周到达B点，求：(1)质点的位移和路程；(2)质点的平均速度的大小．3、天文观测说明，几乎所有远处的恒星或星系都在以各自的速度背离我们而运动，离我们越远的星体，背离我们运动的速度(称为退行速度)越大；也确实是说，宇宙在膨胀．不同星体的退行速度v和它们离我们的距离r成正比即 v＝Hr．式中H为一常量，称为哈勃常数，已由天文观看测定．为说明上述现象，有人提出一种理论，认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的，假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度越大的星表达在离我们越远．这一结果与上述天文观测一致．由上述理论和天文观测结果，可估算宇宙年龄T，其运算式为T＝________．依照近期观测，哈勃常数H＝3×10－2m/(s·光年)，其中光年是光在一年中行进的距离，由此估算宇宙的年龄约为________．【答案与解析】一、选择题：1、AC解析：京沪高铁运行时速度是变化的，250km/h 是平均速度；限速为120km/h 指的是汽车的瞬时速度不得超过20km/h ；9.5m/s 是到达终点那一刻的瞬时速度；汽车的车速是随时变化的，3m/s 指的是平均速度。
高中物理必修一第一章第一节练习题
第一章运动的描述第1节质点参考系和坐标系1．物体的________随时间的变化叫机械运动，它是自然界中最简单、最基本的运动形式．2．我们研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的______和______，把它简化为一个__________的点，这样的点称为质点，质点是一个__________的物理模型．将物体看做质点是有条件的．例如，在研究地球的公转时，地球的大小______(填“可以”或“不可以”)忽略；在研究列车沿平直轨道运动的速度变化时，车厢各点的运动情况______(填“相同”或“不同”)，可用车上任一点的运动代表列车的运动，这时______(填“可以”或“不可以”)把列车看做质点．3．在描述物体的运动时，首先要选定某个其他物体做参考，这个被选定做参考的、假定为______的其他物体，叫参考系．4．我们坐在校园里，欣赏毛泽东的一句诗词：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉静止不动，是因为选取______为参考系，而“坐地日行八万里”，是选取______为参考系．5．为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在所选的参考系上建立适当的__________．如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及位置的变化，往往以这条直线为x轴，在直线上规定______、______和__________，建立直线坐标系．如图1所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐标x A＝______，若它运动到B点，此时它的位置坐标x B＝______.图16．下列关于质点的说法中正确的是()A．只有体积很小的物体才能看成质点B．只有质量很小的物体才能看成质点C．质点一定代表一个小球D．质点不一定代表一个很小的物体7．坐在火车里的乘客，总感到车厢外的树在“向后跑”，他选择的参考系是()A．乘坐的火车B．远处的山C．车外的树D．太阳8．在一段有绝缘包皮的电线上，有一个漂亮的瓢虫和一个黑色的蚂蚁在爬行，沿电线建立一个坐标系，瓢虫和蚂蚁在某一时刻的位置如图2中的x1和x2所示，则瓢虫和蚂蚁的位置坐标各是多少？图2【概念规律练】知识点一质点的概念1．关于质点，下列说法中正确的是()A．质点是一个理想化模型，实际上不存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．凡是小的物体，皆可以看成质点；凡是大的物体，皆不能看成质点D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点2．在以下哪些情况中可将物体看成质点()A．研究某学生骑车回校的速度B．对某学生骑车姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面知识点二参考系3．甲、乙两辆汽车在平直的公路上并排行驶，甲车内的旅客看见窗外的树木向东移动，乙车内的旅客发现甲车没有运动，如果以地面为参考系，上述事实表示()A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向西运动4．甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，下列有关参考系的说法正确的是()A．如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如果甲车突然刹车停下，乙车仍向东行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶知识点三坐标系5．一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2 m处，坐标轴的正方向设为向下，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是()A．2 m，－2 m，－1 m B．－2 m,2 m,1 mC．4 m,0,1 m D．－4 m,0，－1 m【方法技巧练】一、判断一个物体能否看成质点的方法7．2009年10月1日，我国在北京成功地举行了建国60周年国庆大阅兵，气势恢宏的场面，极大地激发了全国人民的爱国热情和建设好现代化祖国的信心，下列说法中正确的是() A．研究正在列队通过天安门的女子方队的队形时，可以把队员看成质点B．研究从天安门上空飞过的歼11飞机的机群数量时，可以把飞机看成质点C．欣赏我国首批战斗机女飞行员驾驶的飞机通过天安门的壮观场面时，飞机可以看成质点D．研究女兵方队从东华表起正步通过天安门，到达西华表的时间时，不能把女兵方队看成质点8．在火车从北京到上海的运动过程中，下列说法正确的是()A．火车车轮只做平动B．火车车轮的平动可以用质点模型分析C．计算火车从北京到上海的运动时间时，可将火车视为质点D．计算火车经过一座桥的时间时，可将火车视为质点二、巧取参考系来分析物体的相对运动9．甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是() A．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，v乙>v丙，丙匀速下降，且v丙>v甲D．以上说法均不对1．关于质点，下列说法中正确的是()A．质点一定是体积和质量极小的物体B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点2．在下列情形中，可以将研究对象看做质点的是()A．地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是先翻转时B．在2008年北京奥运会上研究刘翔在男子110米栏比赛中的跨栏动作时C．研究“嫦娥一号”卫星在绕地球飞行及绕月球飞行的轨迹时D．研究“嫦娥一号”在轨道上飞行的姿态时3．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是()A．研究一端固定且可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理B．在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把它当作质点来处理C．研究杂技演员走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理D．研究地球绕太阳公转时，地球可以当作质点来处理4．关于参考系，下列说法正确的是()A．研究物体的运动必须选取参考系B．甲、乙两人均以相同的速度向正东行走，若以甲为参考系，则乙是静止的C．车站平行停靠着两列火车，甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，一定是乙火车开动了D．我们平时说楼房静止，是指楼房相对于地球的位置是不变的5．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是()A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水6．第一次世界大战时，一位法国飞行员在2 000 m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹头，发生这个故事是因为()A．子弹静止在空中B．子弹飞行得很慢C．飞机飞行得很快D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行的速度很接近7．地面的观察者看雨滴是竖直下落的，坐在匀速行驶的列车车厢中的乘客看雨滴是() A．水平向前运动B．水平向后运动C．倾斜落向前下方D．倾斜落向后下方8．下列说法正确的是()A．甲、乙两人均以相同速度向正东方向行走，若以甲为参考系，则乙是静止的B．甲、乙两人均以相同速度向正东方向行走，若以乙为参考系，则甲是静止的C．两辆汽车在公路上沿同一直线行驶，且它们之间的距离保持不变，若观察结果是两辆车都静止，则选用的参考系，必定是其中的一辆汽车D．两人在公路上行走，速度大小不同、方向相同，选择其中任一人作为参考系，则两人都是静止的9．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明()A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动第一章运动的描述第1节质点参考系和坐标系课前预习练1．空间位置2．形状大小有质量理想化可以相同可以3．不动4．地面地心5．坐标系原点正方向单位长度 3 m－2 m6．D[质点是理想化的物理模型，物体能否看做质点与物体的体积大小、质量大小无关，故A、B、C错误，D正确．]7．A8．x1＝2 m x2＝－2 m课堂探究练1．AD[质点是一个理想化的物理模型，尽管不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近似反映，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化．]2．AC[研究学生的骑车速度或探测器的飞行轨迹时，其大小和形状的影响可忽略不计，故可以看成质点．但当研究学生的骑车姿势时，学生的身躯和四肢就构成了研究的对象，故不能把学生看成质点．当火星探测器在火星表面探测时，探测器的动作直接影响探测的效果，所以探测器不能看成质点，故正确答案为A、C.]点评能否把一个物体看做质点，并不是由物体的形状和大小来决定的，而是由它的形状和大小对所研究问题的影响程度决定的．一般来说，如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的因素时，物体就可看做质点．3．D[乙车相对甲车内的人没有运动，说明甲、乙两车运动情况相同；以甲车内的人为参考系，树向东运动，则以树为参考系，甲车向西运动，所以甲、乙两车以相同的速度向西运动，故正确答案为D.]点评①描述物体是否运动首先要选定一个参考系，以此为标准来衡量物体是运动的还是静止的，参考系一旦确定，对物体运动的描述也唯一确定．②参考系的选择是任意的，但应以观测方便和使运动的描述简单为原则．研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系．4．ABD[两车的速度相同时，其相对位置不变，以其中任一辆车为参考系，另一辆车是静止的，故A正确；若第三辆车丙与甲、乙两车同向同速行驶，以丙车为参考系时，甲、乙两车均静止，故B正确；若一人在甲车中走动时，他与乙车的相对位置是变化的，则乙车是运动的，故C错误；甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，甲车与乙车间的距离增大，甲车相对乙车向西运动，故D正确．]5．B[根据题意建立如右图所示的坐标系，A点为抛出点，坐标为－2 m，B点为坐标原点，D点为地面，坐标为2 m，C点为接住点，坐标为1 m，故正确答案为B.]6．见解析解析可以以冰场中央为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，建立水平面内的直角坐标系，这样就可以准确地描述运动员的位置了．如果要描述飞机的位置，则需要确定一点(如观察者所在的位置)为坐标原点，建立三维直角坐标系来描述．7．BD[研究女子方队的队形时，队员的体形不能忽略，因此不能把队员看成质点，故A 错；研究从天安门上空飞过的歼11飞机的机群数量时，完全可以忽略飞机的大小和形状，因此可以把飞机看成质点，故B对；欣赏飞机的飞行表演时不能把飞机看成质点，故C错；研究女兵方队从东华表起正步通过天安门，到达西华表的时间时，需要考虑队列的长度，因此不能把女兵方队看成质点，故D对．]8．BC[车轮整体上随车做平动，但车轮上各点又绕车轴转动，若研究车轮随车整体的平动时，可用质点模型分析，故A错，B对；由于火车本身的长度相对北京到上海的距离是很小的，可忽略不计，而相对一座桥其长度是不可忽略的，故C对，D错．]方法总结物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可以把物体视为质点．如地球比较大，但在研究地球绕太阳公转时，地球的大小就变成次要因素，我们完全可以把地球当作质点来看待．然而，在研究地球的自转时，就不能把地球看成质点了．研究火车从北京到上海的运动时间可以把火车视为质点，但研究火车过桥的时间就不能把火车看成质点了．9．AB[甲、乙、丙三人在观察其他物体的运动时，是以自己所乘的热气球为参考系的，应根据参考系的定义来判定甲、乙、丙的运动情况，楼房和地面连为一体，是同一个参考系，甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地面匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙也在匀速下降，且乙下降的速度v乙大于甲下降的速度v甲，即v乙>v甲；甲看到丙匀速上升，有三种可能性：(1)丙静止．(2)丙匀速上升．(3)丙匀速下降，且速度关系为v丙<v甲．综上可知，选项A、B正确．]课后巩固练1．C[物体能否被看做质点与物体本身的体积和质量的大小无关，主要是看其大小和形状能否可以忽略，故A错；质点有质量，几何中的点没有质量，所以不同，故B错；研究运动员长跑的运动速度时，可以忽略运动员的大小和形状，故可看做质点，故C正确；表演者跳舞时其身体的各个部分动作不能忽略，所以不能看做质点，故D不正确．]2．C[当研究木箱的翻转时，其大小和形状不能忽略，所以不能看做质点，故A错；在研究刘翔的跨栏动作时，不能忽略其肢体的动作及形状，所以不能看做质点，故B错；研究“嫦娥一号”绕地球及月球的飞行轨迹时，其大小和形状均可忽略，可看做质点，但研究它的飞行姿态时，就不能看做质点，故C对，D错．]3．BD[物体能否看做质点，主要取决于物体的大小和形状在所研究的问题中是否属于次要的、可忽略的因素，而不仅仅取决于物体的大小和形状．研究物体的转动时，物体各点运动的差异是不能忽略的，不能看做质点，故A错．杂技演员走钢丝时要利用身体的各个部位保持平衡，也不能看做质点，C错．据此可判断只有B、D项正确．]4．ABD6．D[子弹与飞机虽然都飞得很快，但若飞行速度很相近，则飞行员和子弹几乎相对静止，那么飞行员就很容易抓住子弹，D正确．]7．D[乘客是以列车为参考系看雨滴运动的，雨滴在下落的同时还相对列车向后运动，故乘客看到的雨滴是倾斜落向后下方，D正确．]8．AB[由运动和静止的相对性可知，A、B正确，D错误．C选项除可选其中一辆车为参考系外，也可选与两车速度相同的第三辆车为参考系，故C错误．]9．D[乙车内一同学看见路旁的树木向西移动，说明乙车向东运动；甲车内一同学看见乙车没有动，说明甲、乙两车相对静止．综合这两点可知，甲、乙两车以相同的速度都向东运动，D正确．]10．(1)B(2)C解析(1)坐标轴的正方向向东，则位置在坐标原点以东为正，在坐标原点以西为负，汽车最初在原点以西且距原点3 km处，所以最初位置是－3 km，同理最终位置是2 km，故B正确．(2)坐标原点向西移5 km后，最初位置在原点的东方，距原点2 km.最终位置还在原点以东，距离变为7 km，故C正确．。
高一物理沪科版必修1 第1章 1.4《怎样描述速度变化的快慢》课时跟踪训练
[课时跟踪训练] (满分60分 时间30分钟)一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的)1．下面有关加速度的说法中，正确的是( ) A ．加速度是描述物体速度变化大小的物理量 B ．加速度是描述物体运动快慢的物理量 C ．加速度是描述物体位置变化快慢的物理量 D ．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量解析：加速度a ＝Δv Δt ，是描述速度变化快慢的物理量，A 错误，D 正确；速度v ＝ΔsΔt ，是描述物体运动快慢的物理量，同时速度是描述物体位置变化快慢的物理量，B 、C 错误。
答案：D2．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中( )A ．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B ．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C ．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D ．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值解析：加速度和速度同向，故速度增加，当a ＝0时，速度达到最大值，A 错、B 正确；因为速度不为零，故位移增大，C 、D 错误。
答案：B3．甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为2 m/s 2，乙的加速度恒为－3 m/s 2，则下列说法中正确的是( )A ．两物体都做加速直线运动，甲的速度变化快B ．甲做加速直线运动，它的速度变化快C ．乙做减速直线运动，它的速度变化率大D ．甲的加速度比乙的加速度大解析：因为两物体的运动方向相同，即初速度方向相同，加速度一正一负，说明加速度方向相反，两者只有一个是做加速运动，所以A 错；加速度的负号说明加速度的方向与所取的正方向相反，比较加速度的大小时，应比较加速度的绝对值。
乙的加速度的绝对值大，所以它的速度变化快，B 、D 错，C 正确。
答案：C4．某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化。
高中物理必修一课时配套习题训练_第一章1-3
第一章1-3习题训练基础训练1．下列关于速度的说法正确的是()A．速度是描述物体位置变化的物理量B．速度是描述物体位置变化大小的物理量C．速度是描述物体运动快慢的物理量D．速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量2．对于各种速度和速率，下列说法中正确的是()A．速率是瞬时速度的大小B．物体运动的方向就是瞬时速度的方向C．速度是矢量，平均速度是标量D．平均速度的方向就是物体运动的方向3．(广东揭阳一中09－10学年高一上学期期中)下列情况中的速度，属于平均速度的是()A．百米赛跑的运动员冲过终点线时的速度为9.5m/sB．由于堵车，汽车在通过隧道过程中的速度仅为1.2m/sC．返回地球的太空舱落到太平洋水面时的速度为8m/sD．子弹射到墙上时的速度为800m/s4．如下图所示，小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，则()A．他4s末的瞬时速度为4m/sB．他第2s内的平均速度为1.5m/sC．他4s内的平均速度为2.5m/sD．他1s末的速度为1m/s5．(潍坊市08－09学年高一上学期期中)为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，此处到青岛还有150km.上述两个数据表达的物理意义是()A．80km/h是平均速度，150km是位移B．80km/h是瞬时速度，150km是路程C．80km/h是瞬时速度，150km是位移D．80km/h是平均速度，150km是路程6．2004年12月26日上午，印度洋海域发生强烈地震，引发的海啸夺去约15万人的生命．给人类带来巨大的灾难，据媒体报道，这次大灾难在很大程度上是由于没有设置印度洋预警系统造成的．这次地震中心到印度洋海岸约有1650km，有关资料表明，地震时产生的地震波的传播速度约6km/s，而地震引发的巨大海浪的推进速度约200m/s.如果在印度洋海岸设有预警系统．试计算预警系统可以为人们防灾争取多长时间？7．用飞机进行航空测量．飞机在保持离地面500m的高度上匀速巡航，速度大小为400km/h，飞机上测量仪器可在120°视角范围内测量，如图所示．试计算飞机每小时测量的覆盖面积有多大？能力提升1．用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s拍一次照，得到的照片如下图所示，则小球在图示这段距离内运动的平均速度是()A．0.25m/s B．0.2m/sC．0.17m/s D．无法确定2．(河北安新中学09－10学年高一上学期期中)铁路员工常用来估测火车在铁轨上行驶速度的一种方法是：火车在两站间正常行驶时，一般可看作匀速运动．根据车轮通过两段铁轨交接处时发出的响声来估测火车的速度．从车轮的某一次响声开始计时，并从此之后数着车轮响声的次数．若在一分半钟内共听到66次响声．已知每段铁轨长25m，根据这些数据，估测该火车的速度是()A．12m/s B．18m/sC．24m/s D．30m/s3．(广东中山一中08－09学年高一上学期期中)如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移—时间图象，由图可知()A．t＝0时，两者同时出发，A在B前面B．B在t2时刻追上A并在此后跑在A的前面C．在0～t1时间内B的运动速度比A大D．B开始运动时速度比A小，t2秒后才大于A的速度4．(2010·山师大附中学分认定考试)一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s 的速度行驶了全程的1/4，接着以速度v 行驶其余的3/4的路程，已知全程的平均速度为16m/s，则v等于()A．18m/s B．36m/sC．15m/s D．17.1m/s5．为了威慑“台独”势力，我海军在某海域举行了打击航空母舰的军事演习．一艘驱逐舰以90km/h的速度追赶在它前面120km处正向同方向匀速航行的航空母舰，驱逐舰总共追了270km才赶上．则航空母舰的航速为________km/h.6．下图是高速摄影机拍摄的子弹射过扑克牌的照片，子弹的平均速度是900m/s，请你估算子弹穿过扑克牌的时间．7．一质点做单向直线运动．(1)若前一半时间的平均速度为v1，后一半时间的平均速度为v2，则全程的平均速度为多大？(2)若前一半位移的平均速度为v1′，后一半位移的平均速度为v2′，则全程的平均速度为多大？8．客运轮船在九江至武汉之间做往返航班运行时刻表上(如下图所示)，最右边一列是自九江起的公里数，根据表中数据，估算武汉至九江间长江的平均流速为多少？(提示：船顺水下行时，船的实际航速v1＝v0＋v′，船逆水上行时，船的实际航速v2＝v0－v′，v0为水静止时船的速度，v′为水流速度．)。
高一物理[人教版]必修1全套课时练 第一章 运动的描述
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高一物理学科必修（人教版）《课时练》上册目录第一章运动的描述课时1 质点参考系和坐标系课时2 时间和位移课时3 运动快慢的描述——速度课时4 实验：用打点计时器测速度课时5 速度变化快慢的描述——加速度（一）课时6 速度变化快慢的描述——加速度（二）课时7 章节小结课时8 单元测试卷第二章匀变速直线运动的研究课时1 实验：探究小车速度随时间变化的规律课时2 匀变速直线运动的速度与时间的关系（一）课时3 匀变速直线运动的速度与时间的关系（二）课时4 匀变速直线运动的位移与时间的关系（一）课时5 匀变速直线运动的位移与时间的关系（二）课时6 自由落体（一）课时7 自由落体（二）课时8 章节小结课时9 单元测试卷期中测试卷（A）期中测试卷（B）第三章相互作用课时1 重力基本相互作用课时2 弹力课时3 摩擦力（一）课时4 摩擦力（二）课时5 力的合成（一）课时6 力的合成（二）课时7 力的分解（一）课时8 力的分解（二）课时9 章节小结课时10 单元测试卷第四章牛顿运动定律课时1 牛顿第一定律课时2 实验：探究加速度与力、质量的关系牛顿第二定律（一）课时3 牛顿第二定律（二）课时4 力学单位制牛顿第三定律课时5 用牛顿定律解决问题（一）课时6 用牛顿定律解决问题（二）课时7 章节小结课时8 单元测试卷期末测试卷（A）期末测试卷（B）答案部分第一章运动的描述课时1 质点参考系和坐标系课时2 时间和位移课时3 运动快慢的描述——速度课时4 实验：用打点计时器测速度课时5 速度变化快慢的描述——加速度（一）课时6 速度变化快慢的描述——加速度（二）课时7 章节小结课时8 单元测试卷第二章匀变速直线运动的研究课时1 实验：探究小车速度随时间变化的规律课时2 匀变速直线运动的速度与时间的关系（一）课时3 匀变速直线运动的速度与时间的关系（二）课时4 匀变速直线运动的位移与时间的关系（一）课时5 匀变速直线运动的位移与时间的关系（二）课时6 自由落体（一）课时7 自由落体（二）课时8 章节小结课时9 单元测试卷期中测试卷（A）期中测试卷（B）第三章相互作用课时1 重力基本相互作用课时2 弹力课时3 摩擦力（一）课时4 摩擦力（二）课时5 力的合成（一）课时6 力的合成（二）课时7 力的分解（一）课时8 力的分解（二）课时9 章节小结课时10 单元测试卷第四章牛顿运动定律课时1 牛顿第一定律课时2 实验：探究加速度与力、质量的关系牛顿第二定律（一）课时3 牛顿第二定律（二）课时4 力学单位制牛顿第三定律课时5 用牛顿定律解决问题（一）课时6 用牛顿定律解决问题（二）课时7 章节小结课时8 单元测试卷期末测试卷（A）期末测试卷（B）课时1 质点参考系和坐标系班级姓名学号一、选择题1．关于质点的概念,下面叙述正确的是（ D ）A、任何细小的物体都可以看作质点。
【三维设计】2020高考物理一轮复习 第一章 第1单元 课下提知能课时跟踪训练 必修1
(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分，每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1．甲、乙两名跳伞运动员，从静止在空中的直升机上先后跳下，在打开伞前的一段时间内，后跳的运动员乙看到甲的运动情况是 ( )A．向下匀速运动B．静止不动C．向下匀加速运动 D．向下变加速运动解析：甲跳下的速度v甲＝gt，经Δt乙跳下，则v乙＝g(t－Δt)，v甲乙＝v甲－v乙＝gΔt，即甲相对乙匀速下落．故正确答案为A.答案：A2．关于质点，下列说法中正确的是( )A．质点一定是体积和质量极小的物体B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C．研究运动员在3 000米长跑比赛中运动的快慢时，该运动员可看成质点D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看成质点解析：物体能否被看成质点与物体本身的体积和质量的大小无关，主要是看其大小和形状能否可以忽略，故A错；质点有质量，几何中的点没有质量，所以不同，故B错；研究运动员长跑的运动快慢时，可用一个点代替，故C正确；表演者跳舞时其身体的各个部分不能忽略，所以不能看成质点，故D错．答案：C3．如图1所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片．该照片经放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%.已知子弹飞行速度约为500 m/s，由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近( ) A．10－3 s B．10－6 sC．10－9 s D．10－12 s解析：子弹长度取10 cm，则曝光前后子弹移动的距离约为s＝10 cm×1%＝10－3 m，曝光时间t＝s/v＝2×10－6 s，所以B正确．答案：B4．某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km，从出发地到目的地用了5分钟，赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km，当他经过某路标时，车内速度计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是( )A．在整个过程中赛车手的平均速度是108 km/hB．在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hC．在整个过程中赛车手的平均速率是108 km/hD．经过路标时的瞬时速度是150 km/h解析：整个过程中赛车手的平均速度为v＝xt＝95/60km/h＝108 km/h.A正确，B错误；而平均速率v＝lt＝155/60km/h＝180 km/h，C错误；车内速度计指示的速度为汽车通过某位置的瞬时速度，D正确．答案：AD5．2020年10月1日我国成功发射了“嫦娥二号”探月卫星，图2是火箭点火升空瞬间时的照片，关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是( )A．火箭的速度很小，但加速度可能较大B．火箭的速度很大，加速度可能也很大C．火箭的速度很小，所以加速度也很小D．火箭的速度很大，但加速度一定很小解析：火箭点火升空瞬间速度很小，火箭得到高速气体的反冲力，加速度可以较大，A正确，B、D错误；加速度的大小与速度的大小无必然联系，故C错误．答案：A6．关于物体的运动，下面说法可能的是( )A．加速度在减小，速度在增大B．加速度方向始终改变而速度不变C．加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D．加速度方向不变而速度方向变化解析：对于加速直线运动，当加速度减小时，速度在增大，只不过增大变慢，A 可能；加速度方向发生改变，即加速度存在，有加速度存在速度就在改变，B不可能；加速度仅仅反映速度改变的快慢，若加速度方向与速度方向相反，加速度最大时，速度减小得最快，当然速度可能最小，若加速度方向与速度方向相同，当加速度最小时，速度增大得最慢，加速度为零时，速度可能取最大值，C可能；物体做平抛运动，加速度方向不变速度方向时刻变化．D可能．答案：ACD7．一辆汽车沿平直公路以速度v1行驶了2/3的路程，接着又以速度v2＝20 km/h行驶完其余1/3的路程，如果汽车对全程的平均速度为28 km/h，那么汽车在前2/3路程上速度的大小是( )A．25 km/h B．34 km/hC．35 km/h D．38 km/h解析：设全程的路程为x，由平均速度公式可以计算出汽车行驶全程和后1/3的路程所用时间分别为t＝xv，t2＝x2v2＝13xv2则行驶前2/3路程所用时间为t 1＝t－t2＝xv－13xv2＝x28－13x20＝2x105所以v 1＝x 1t 1＝23x 2x105＝35 km/h ，选项C 正确．答案：C8．一质点沿直线Ox 方向做加速运动，它离开O 点的距离x 随时间变化的关系为x ＝3＋2t 3(m)，它的速度随时间变化的关系为v ＝6t 2 (m/s)．则该质点在t ＝2 s 时的瞬时速度和t ＝0 s 到t ＝2 s 间的平均速度分别为( )A ．8 m/s 、24 m/sB ．24 m/s 、8 m/sC ．12 m/s 、24 m/sD ．24 m/s 、12 m/s解析：由瞬时速度公式可得t ＝2 s 时的速度为：v ＝6t 2 m/s ＝6×22 m/s ＝24 m/s ；由x 与t 的关系得出各时刻对应的位移，再利用平均速度公式可得t ＝0 s 到t ＝2 s 间的平均速度为：v ＝Δx Δt ＝x 2－x 0t 2－t 0＝19－32m/s ＝8 m/s.应选B. 答案：B9.三个质点A 、B 、C 均由N 点沿不同路径运动至M 点，运动轨迹如图3所示，三个质点同时从N 点出发，同时达到M 点，下列说法正确的是( )A ．三个质点从N 点到M 点的平均速度相同B ．三个质点任意时刻的速度方向都相同C ．三个质点从N 点出发到任意时刻的平均速度都相同D ．三个质点从N 点到M 点的位移不同解析：根据平均速度的定义式v ＝xt ，知选项A 对；质点速度方向沿轨迹切线方向，故三个质点的速度方向不相同，选项B 错；位移是指从初位置指向末位置的有向线段，在任意时刻，三个质点的位移方向不同，只有均到达M 点后，位移方向相同，故选项C 、D 错．答案：A10．如图4所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化．开始时指针指示在如图4(甲)所示的位置，经过8 s后指针指示在如图(乙)所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为( )图4A．11 m/s2 B．5.0 m/s2C．1.4 m/s2 D．0.6 m/s2解析：题图(甲)为初速度，示数约为20 km/h≈5.6 m/s，题图(乙)为末速度，约为60 km/h≈16.7 m/s，则加速度a＝16.7－5.68m/s2≈1.4 m/s2，故C项正确．答案：C二、非选择题(本题共2小题，共30分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位)11．(15分)汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙在甲、丙两地的中点．汽车从甲地匀加速运动到乙地，经过乙地时的速度为60 km/h；接着又从乙地匀加速运动到丙地，到丙地时速度为120 km/h，求汽车从甲地到达丙地的平均速度．解析：设甲、丙两地距离为2l，汽车通过甲、乙两地的时间为t1，通过乙、丙两地的时间为t2.甲到乙是匀加速运动，由x＝v＋v2·t得t 1＝lv甲＋v乙/2＝2lv乙.从乙到丙也是匀加速运动，由x＝v＋v2·t得t 2＝lv乙＋v丙/2＝2lv乙＋v丙所以v甲丙＝2lt1＋t2＝v乙v乙＋v丙2v乙＋v丙＝45 km/h.答案：45 km/h12．(15分)一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动，直到停止，下表给出了不同时刻汽车的速度：(1)汽车做匀速运动时的速度大小是否为12 m/s？汽车做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小是否相等？(2)汽车从开出到停止共经历的时间是多少？(3)汽车通过的总路程是多少？解析：(1)加速运动从0增到12 m/s；减速运动从12 m/s到0，变化量的大小一样，但所需时间不一样．(2)汽车做匀减速运动的加速度a2＝vt－vt＝3－91m/s2＝－6 m/s2.设汽车经t′秒停止，t′＝vt′－v′a2＝0－3－6s＝0.5 s.总共经历的时间为10.5 s＋0.5 s＝11 s.(3)汽车做匀加速运动的加速度a1＝v2－v1t2－t1＝6－32－1m/s2＝3 m/s2，汽车匀加速运动的时间t1＝Δva1＝12－03s＝4 s，匀减速的时间t2＝Δva2＝0－12－6s＝2 s匀速运动的时间为t3＝(t－t1－t2)＝(11－4－2)s＝5 s则汽车总共运动的路程s＝v2t1＋vt2＋v2t3＝(122×4＋12×5＋122×2) m＝96 m.答案：(1)是不相等(2)11 s (3)96 m。
高中物理,必修一第一章,《运动的描述》,全章新课教学,课时同步强化训练汇总,(附详细参考答案)
高中物理必修1第一章《运动的描述》全章新课教学课时同步强化训练汇总（附详细参考答案）一、《质点参考系和坐标系》课时同步强化训练（附详细参考答案）二、《时间和位移》课时同步强化训练（附详细参考答案）三、《运动快慢的描述---速度》课时同步强化训练（附详细参考答案）四、《实验：用打点计时器测速度》课时同步强化训练（附详细参考答案）五、《速度变化快慢的描述---加速度》课时同步强化训练（附详细参考答案）十一、《简单的逻辑电路》课时同步强化训练（附详细参考答案）★★★必修1第一章《运动的描述》单元质量检测试卷（一）（附详细参考答案）★★★必修1第一章《运动的描述》单元质量检测试卷（二）（附详细参考答案）§§1.1《质点参考系和坐标系》课时同步强化训练班级：_________ 姓名：__________ 成绩：___________(40分钟50分)一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)1.下列关于质点的说法中,正确的是( )A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.只有低速运动的物体才可看成质点D.不论物体的质量多大,只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以忽略,就可以看成质点2.下列关于质点的说法,正确的是( )A.质点就是指很小的物体B.在平直的高速公路上飞驰的汽车,可以当作质点来研究它运动的快慢C.远洋航行中的巨轮在海面上的某一位置时,用GPS测定巨轮的位置,就把它看作质点D.我们看到的杂技演员在做空翻动作时,就可以把演员看作质点3.在2012年伦敦奥运会上,中国代表团以38金,总奖牌88枚的骄人战绩名列第二。
下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是( )A.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C.跆拳道比赛中研究运动员的动作时D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时4.飞机着陆后还要在跑道上滑行一段距离,机舱内的乘客透过窗户看到树木向后移动,乘客选择的参考系是( )A.停在机场的飞机B.候机大楼C.乘客乘坐的飞机D.飞机跑道5. “坐在火车里的人看到窗外相邻轨道上的另一火车启动了,此时他感到自己坐的火车在后退,实际上,他坐的火车并没有动。
人教版高中物理必修第1册 课时跟踪检测 (七) 匀变速直线运动的速度与时间的关系
课时跟踪检测（七）匀变速直线运动的速度与时间的关系A组—重基础·体现综合1．下列有关匀变速直线运动的认识，其中正确的是( ) A．物体在一条直线上运动，若在相等的时间内通过的位移相等，则物体的运动就是匀变速直线运动B．加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动C．匀变速直线运动是速度变化量为零的运动D．匀变速直线运动的加速度是一个恒量答案：D2.(海口高一检测)“歼20”飞机在第12届中国国际航空航天博览会上进行飞行展示。
在某次短距离起飞过程中，战机只用了10 s就从静止加速到起飞速度288 km/h，假设战机在起飞过程中做匀加速直线运动，则它的加速度大小为( )A．28.8 m/s2 B．10 m/s2C．8 m/s2D．2 m/s2答案：C3．(多选)一物体的速度随时间变化的关系为v＝(5－2t)m/s，则下列说法正确的是( ) A．物体的初速度为5 m/sB．物体做匀加速直线运动C．物体每秒的速度变化量为－2 m/sD．经过3 s物体的速度为零答案：AC4.如图所示是某物体运动的vt 图像，下列说法正确的是 ( )A ．该物体的加速度一直不变B ．3 s 末物体加速度开始改变C ．0～8 s 内物体一直做匀减速运动D ．t ＝0时和t ＝6 s 时物体的速率不相等答案：A5．11月24日，长征五号遥五运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空并将其送入预定轨道。
若某段时间内火箭速度的变化规律为v ＝(20t ＋4)m/s ，由此可知这段时间内( )A ．火箭的初速度为2 m/sB ．火箭的加速度为4 m/s 2C ．在3 s 末，火箭的瞬时速度为64 m/sD ．火箭做匀速直线运动答案：C6．(多选)假设动车出站时能在150 s 内匀加速到180 km/h ，然后正常行驶。
某次因意外动车以加速时的加速度大小将车速减至108 km/h 。
取初速度方向为正方向，则下列说法正确的是( ) A ．列车加速时的加速度大小为13m/s 2 B ．列车减速时，若运用v ＝v 0＋at 计算瞬时速度，其中a ＝－13m/s 2 C ．若用vt 图像描述列车的运动，减速时的图线在时间t 轴的下方D ．列车由静止加速，1 min 内速度可达20 m/s解析：选ABD 180 km/h ＝50 m/s ，根据速度时间公式得，列车加速时的加速度为：a ＝v t ＝50150 m/s 2＝13m/s 2，故A 正确；规定初速度的方向为正方向，由于列车减速时的加速度大小等于加速时的加速度大小，若运用v ＝v 0＋at 计算瞬时速度，其中a ＝－13m/s 2，故B 正确；在速度—时间图线中，速度的正负表示运动的方向，减速时由于速度的方向未变，则减速时的图线仍然在时间t 轴的上方，故C 错误；根据速度时间公式得：v ＝at ＝13×60 m/s＝20 m/s ，故D 正确。
高中物理 教师用书 第一章 第1节 课时跟踪训练 必修1
[课时跟踪训练](满分60分时间30分钟)一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。
每小题只有一个选项正确)1．以下情景中，加着重号的人物或物体可看成质点的是( )A．研究一列火车．．通过长江大桥所需的时间B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球．．．C．研究航天员翟志刚．．．在太空出舱挥动国旗的动作D．用GPS确定打击海盗的“武汉．．”舰．在大海中的位置解析：把物体看做质点的条件是：物体的大小或形状对研究的问题没有影响，或者对研究问题的影响可以忽略时，物体就可以看做质点。
研究火车通过长江大桥的时间不能把火车看成质点；要接住“旋转球”，必须研究乒乓球的运动状态，不能把乒乓球看成质点；研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，不能把翟志刚看成质点；用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时，可以把“武汉”舰看成质点。
故应选D。
答案：D2．在以下哪些情况中不能将人或物体看成质点( )A．研究某学生骑车回校的速度B．对某学生骑车姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D．研究运动员在3 000 m长跑比赛中的快慢解析：物体视为质点的条件是：当物体的大小和形状对所研究的问题影响可忽略不计时，物体可视为质点。
B中把学生看成质点，便不存在姿势问题了，而A、C、D三项均可将研究对象看成质点。
答案：B3．体育摄影中常用一种叫“追拍法”的拍摄方式，拍摄时，运动着的运动员在摄影师眼中却是静止的，而背景是运动的。
摄影师选择的参考系是( )A．大地B．太阳C．运动员D．步行的人解析：运动员与参考系之间保持相对静止。
答案：C4．观察如图1所示的漫画，图中司机对乘车人说：“你没动。
”而路边的小女孩说：“真快！”司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为( )A．地面，地面B．地面，汽车图1C．汽车，地面D．汽车，汽车解析：乘车人和车具有相同的速度，保持相对静止，而相对地面来说，车在运动。
故选项C正确。
2019-2020年高一物理上册课时跟踪训练(I)
2019-2020年高一物理上册课时跟踪训练(I)1．(双选)关于“龟兔赛跑”，下列说法正确的是( )A ．跑动时，兔子的瞬时速度大B ．跑动时，兔子的平均速度大C ．跑动时，龟的瞬时速度大D ．跑动时，龟的平均速度大解析：跑动时，兔子的瞬时速度大，A 选项正确；龟用时短，平均速度大，D 选项正确。
答案：AD2．(双选)下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是( )A ．平均速度v ＝Δs Δt，当Δt 充分小时，该式可表示t 时刻的瞬时速度B ．匀速直线运动的平均速度不等于瞬时速度C ．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D ．只有瞬时速度可以精确描述变速运动解析：由平均速度定义式v ＝Δs Δt可知，当Δt 足够小时，甚至趋近于零，该式可表示t 时刻的瞬时速度，A 正确；匀速直线运动的速度不变，各段时间内的平均速度均等于瞬时速度，B 错误；平均速度粗略反映一段时间内物体运动的快慢程度，而瞬时速度精确地描述物体在某一时刻或某一位置运动的快慢及方向，C 错误，D 正确。
答案：AD3．做变速直线运动的质点经过A 点时的速度为3 m/s ，这表示( )A ．质点在过A 点后1 s 内的位移是3 mB ．质点在过A 点前1 s 内的位移是3 mC ．质点在以A 点时刻为中间时刻的1 s 内的位移是3 mD ．若质点从A 点做匀速直线运动，则以后每1 s 内的位移是3 m 解析：瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置的速度，不能反映一段时间内的运动情况，只有当物体做匀速直线运动时，才可以根据瞬时速度看出物体在一段时间内的运动情况。
故D 对。
答案：D4．短跑运动员在100 m 竞赛中，测得他5 s 末的速度为10.4 m/s ，10 s 末到达终点的速度是10.2 m/s ，则运动员在这100 m 中的平均速度为( )A ．10.4 m/sB ．10.3 m/sC ．10.2 m/sD ．10 m/s解析：总位移Δs ＝100 m ，总时间Δt ＝10 s ，则平均速度v ＝Δs Δt＝10010m/s ＝10 m/s 答案：D5．(双选)中国飞人刘翔曾经在国际田径大奖赛男子110米栏的比赛中，以13秒19的成绩如愿摘金。
高中物理人教版选修1-1试题：第一章 第一节 课时跟踪训练
[课时跟踪训练]一、选择题(每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1．关于点电荷的说法正确的是( )A．只有体积很小的带电体才能看成点电荷B．体积很大的带电体一定不能看成点电荷C．当两个带电体的大小、形状对它们之间的相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看成点电荷D．一切带电体都可看成点电荷解析：带电体能否看成点电荷，主要是看带电体的尺寸与它们的距离的关系，带电体本身大或小不能成为带电体能否看成点电荷的条件，故A、B、D错，C正确。
答案：C2．带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的( )A．2.4×10－19C B．－6.4×10－19CC．－1.6×10－19C D．4.0×10－17C解析：B、C、D选项中数据均是1.6×10－19C的整数倍，而A中2.4×10－19C不是1.6×10－19C的整数倍。
答案：A3．在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松，其主要原因是( ) A．梳头时，空气进入头发B．头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C．梳子对头发有力的作用D．梳头时，头发的毛囊会收缩解析：头发蓬松的原因是梳子和头发摩擦后，头发带同种电荷相互排斥。
答案：B4．(2020·广东学业水平考试)两个完全相同的绝缘金属球a和b，电荷量分别为＋3q和＋q，两球接触后再分开，下列分析正确的是( )A．a、b的电荷量各保持不变B．a、b的电荷量都为0C．a的电荷量为＋q，b的电荷量为＋3qD．a、b的电荷量都为＋2q解析：完全相同的绝缘金属带同种电荷，相互接触再分开将平分总电荷量，Q＝＋4q，故分开后a、b 两球所带电荷量都为＋2q，选项D正确。
答案：D5．如图1所示，放在绝缘支架上带正电的导体球A，靠近放在绝缘支架上不带电的导体B，导体B用导线经开关接地，现把S先合上再断开，再移走A，则导体B( )A ．不带电B ．带正电 图1C ．带负电D ．不能确定解析：导体B 和地相连，构成一个大导体，离A 较近的a 端带负电，地球离A 较远带正电，断开S 再移走A ，则导体B 带负电。
人教版(2019)高一物理必修第一册第一章1.1质点、参考系课时同步练习
1．南三青山高一的新同学分别乘两辆汽车去五象校区进行学习交流。
两辆汽车在平直公路上运动时，甲车内“青同学”看见乙车没有运动，而乙车内“芳同学”看见路旁的树木向东移动。
如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A. 甲车不动，乙车向东运动B. 乙车不动，甲车向东运动C. 甲、乙两车以相同的速度都向西运动D. 甲车向西运动，乙车向东运动2．关于质点的下列说法正确的是（）A. 地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看成质点B. 万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点C. 研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点D. 研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，可以将运动员看做质点3．下列情况中的运动物体,不能被看做质点的是（）A. 研究航天飞机绕地球飞行的轨迹B. 研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱C. 研究从北京开往上海的一列火车D. 研究悬停空中的直升飞机上螺旋桨的运动情况4．下列关于质点的说法中正确的是A. 质点是一个理想化的模型，实际是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义B. 研究地球上的昼夜交替时，不能把地球看成质点C. 研究孙杨在1500m自由泳比赛中的动作时，可把孙杨看成质点D. 把一枚硬币上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上，可以把硬币看作质点5．观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手的火炬，下列说法正确的是（）A. 甲、乙两火炬手一定向左运动B. 甲、乙两火炬手一定向右运动C. 甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动D. 甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动6．在诗句“人在桥上走，桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系是( )A. 水B. 桥C. 人D. 地面7．在研究物体的运动时，下列物体中可以看作质点处理的是（）A. 在研究子弹穿过一张薄纸时的时间时，可把子弹看作质点B. 研究运动员跨栏动作时，可把运动员视为质点C. 研究北京开往上海的火车的速度时，可把火车视为质点D. 研究地球自转时，地球可以看作质点8．下列关于质点的说法正确的是（）A. 质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小B. 在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理C. 研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理D. 为提高乒乓球运动员球技，研究乒乓球的旋转时乒乓球可作为质点来处理9．在下列各物体中，可视为质点的物体有( )A. 表演精彩动作的芭蕾舞演员B. 研究汽车轮胎上各点的运动情况C. 研究平直公路上行驶汽车的运动情况D. 参加一千五百米赛跑的运动员冲过终点时10．关于参考系，下列说法正确的是（）A. 参考系必须是静止不动的物体B. 参考系必须是正在做直线运动的物体C. 研究物体运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系观察结果是一样的D. 研究物体的运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系对于研究同一物体的运动而言，一般会出现不同的结果11．下列关于质点的判断，正确的是（）A. 质点是指很小的物体B. 研究巨轮停在海面上的位置时，巨轮不可视为质点C. 研究杂技演员做空翻动作时，演员可视为质点D. 研究在平直的高速公路上行驶的汽车，汽车可视为质点12．在以下的哪些情况中可将所研究的物体看成质点( )A. 研究某学生骑车由学校回家的速度B. 对这位学生骑车姿势进行生理学分析C. 研究火星探测器飞到到火星表面前的姿态调整D. 研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面13．中国海军第九批护航编队于2011年11月18日胜利完成亚丁湾索马里海域护航任务．第九批护航编队由南海舰队“武汉”舰等舰，1 / 2以及舰载直升机、数十名特战队员组成．关于“武汉”舰，下列说法正确的是( )A. 队员在维护飞机时飞机可看作质点B. 确定“武汉”舰的位置时可将其看做质点C. 队员训练时队员可看做质点D. 指挥员确定海盗位置变化时可用路程2 / 2。
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[课时跟踪训练]
(满分60分时间30分钟)
一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。
每小题只有一个选项正确)
1．以下情景中，加着重号的人物或物体可看成质点的是()
A．研究一列火车
．．通过长江大桥所需的时间
B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球
．．．
C．研究航天员翟志刚
．．．在太空出舱挥动国旗的动作
D．用GPS确定打击海盗的“武汉
．．”舰．在大海中的位置
解析：把物体看做质点的条件是：物体的大小或形状对研究的问题没有影响，或者对研究问题的影响可以忽略时，物体就可以看做质点。
研究火车通过长江大桥的时间不能把火车看成质点；要接住“旋转球”，必须研究乒乓球的运动状态，不能把乒乓球看成质点；研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，不能把翟志刚看成质点；用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时，可以把“武汉”舰看成质点。
故应选D。
答案：D
2．在以下哪些情况中不能将人或物体看成质点()
A．研究某学生骑车回校的速度
B．对某学生骑车姿势进行生理学分析
C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D．研究运动员在3 000 m长跑比赛中的快慢
解析：物体视为质点的条件是：当物体的大小和形状对所研究的问题影响可忽略不计时，物体可视为质点。
B中把学生看成质点，便不存在姿势问题了，而A、C、D三项均可将研究对象看成质点。
答案：B
3．体育摄影中常用一种叫“追拍法”的拍摄方式，拍摄时，运动着的运动员在摄影师眼中却是静止的，而背景是运动的。
摄影师选择的参考系是()
A．大地B．太阳
C．运动员D．步行的人
解析：运动员与参考系之间保持相对静止。
答案：C
4．观察如图1所示的漫画，图中司机对乘车人说：“你没动。
”
而路边的小女孩说：“真快！”司机和小女孩对乘车人运动状
态的描述所选取的参考系分别为()
A．地面，地面
B．地面，汽车图1
C．汽车，地面
D．汽车，汽车
解析：乘车人和车具有相同的速度，保持相对静止，而相对地面来说，车在运动。
故选项C正确。
答案：C
5．由于战斗机离战斗区域较远，需要在空中加油，如图2所示。
当加油机给受油机空中加油时，应使两者处于相对静止状态。
关于两
飞机飞行方向和快慢的说法，正确的是()
A．加油机和受油机飞行方向相同，但是加油机的速度较大图2
B．加油机和受油机飞行方向相同，但是加油机的速度较小
C．加油机和受油机飞行方向相同，且两飞机的速度大小相同
D．加油机和受油机飞行方向相反，且两飞机的速度大小相同
解析：加油机和受油机相对静止，则两者的飞行方向必然相同，飞行速度大小必然相等，选项C正确。
答案：C
6．在研究下列问题时，可以把汽车看做质点的是()
A．研究汽车通过某一路标所用的时间
B．研究人在汽车上所处的位置
C．研究汽车在斜坡上有无翻车的危险
D．计算汽车从郑州开往北京的时间
解析：研究汽车通过路标的时间时，汽车上不同的点是先后通过路标的，不能把汽车视为质点，A错。
人在汽车上的位置可以不同，此时不能把汽车作为质点，B错。
研究汽车在斜坡上有无翻车的危险时，要考虑汽车的高度、形状等，不能视为质点，C错。
而计算汽车从郑州开往北京的时间时，由于郑州到北京的距离比汽车的长度大得多，故可视为质点，故D对。
答案：D
7．在我国东南部的某大城市，有一天下午，在该城市的中心广场行人拥挤，有人突然高喊：“楼要倒了！”其他人猛然抬头观看也发现楼在慢慢倾倒，便纷纷狂奔逃生，引起交通混乱，但过了好久，高楼并没有倒塌。
人们再仔细观望时，楼依然稳稳地矗立在那里。
下列有关探究分析这一现象的原因的说法正确的是()
A．是一种直觉，有可能发生
B．感觉楼要倾倒的原因是人在运动
C．是因为选择了高空运动的云为参考系
D．是因为选择了旁边更高的楼为参考系
解析：矗立的高楼，旁边没有别的固定的参考系，人在抬头观望时可能是选择了空中运动的云做参考系，如果天空的云在快速移动，人在突然抬头观望时，误将云看成是固定不动的，所以产生了楼在倾倒的错觉。
答案：C
8．一只猴子静止在悬挂于天花板的细棒上，现使悬挂棒的绳子断开，猴子和细棒一起向下运动，甲说此棒是静止的，乙说猴子是向下运动的，甲、乙两人所选的参考系分别是() A．甲选的参考系是地球，乙选的参考系也是地球
B．甲选的参考系是地球，乙选的参考系是猴子
C．甲选的参考系是猴子，乙选的参考系是地球
D．甲选的参考系是猴子，乙选的参考系也是猴子
解析：据题意知棒与猴子一起向下运动，即猴子相对棒处于静止状态。
甲说此棒静止，他必然以猴子为参考系，乙说猴子向下运动，它必然以大地为参考系，故选项C是正确的。
答案：C
二、非选择题(本题共2小题，每小题10分，共20分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位)
9．以某十字路口的交通岗亭为坐标原点，向东为x轴正方向，向南为y轴正方向，画出坐标系描述坐标为(－60 m,80 m)的建筑物相对交通岗亭的位置，并求该建筑物距岗亭的距离。
解析：二维坐标系的坐标值顺序为x坐标、y坐标，故该建筑物的坐标x＝－6 m、y＝80 m，该建筑物位于交通岗亭西60 m、南80 m处，即先向西走60 m，再向南走80 m即到该建筑物。
由勾股定律可知该建筑物距交通岗亭100 m。
建立坐标系确定物体位置时，首先要确定原点的位置及坐标轴的正方向，再确定研究对象所处的坐标及位置变化的情况即可。
坐标的绝对值表示沿坐标轴离原点的距离，坐标中的“＋”“－”号表示方位，即“＋”表示位于坐标轴的正方向一侧，“－”表示位于坐标轴的负方向一侧。
答案：见下图，100 m
10．如图3所示，一条绳子长1.5 m，放在高0.8 m的桌子上，有一部分
悬在桌外，留在桌面上的部分长1.2 m，以地面上的一点O为坐标原点，求绳
的最低端的坐标。
解析：由题图可知，悬在桌外的绳长为：图3
O′B＝1.5 m－1.2 m＝0.3 m。
B点到O点的距离为：
OB＝OO′－BO′＝0.8 m－0.3 m＝0.5 m，若以O点为坐标原点，
以OO′为正方向，以1 m为单位长度。
则B点的坐标为0.5 m。
答案：0.5 m。