六年级阅读材料(人教版)

露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。

在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。

看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。

啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。

它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

1、把文中不恰当的词语划掉。

2、用“||”将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。

3、本文所写的___________ 是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的 ________________________________。

4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。

5、总结本文的中心思想：通过______________，赞颂了______________________________ 。

6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。

（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

（）_____________________________________________（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。

（）______________________________ （3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

（）____________________________________________________________7、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指______________ ，把_______________比作_______________。

《蚕》她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是一种用细细的，柔（ｒèn）的，若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。

她想用死来折磨自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。

但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。

她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……在梦里，她得到了安宁和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。

当她一觉醒来，她突然明白能（zhěng）救自己的，只有自己。

于是，它使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。

果然，新光芒向她偷来，像云（xì）间的阳光刺激着她的眼睛，新的空气，像清新的酒，使她陶醉。

她简直要跳起来了！她简直要飞起来！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时候，背上长出了两只粉嫩的（chì）膀，从此，她便记住了这一切，她把这一切告诉了子孙们！你织的茧，得你自己去咬破！蚕，就是这样一代代地传下来。

1、读括号里的拼音，在文中横线上填上正确的字。

2、第2自然段中“那”是指。

“是痛苦的丝织成的”所省略的主语是。

3、文中最后一自然段中“这样”的意思是。

4、下面这两个词语分别概括了哪两个自然段的意思，请在（）里注明。

“作茧自缚”第（）自然段“化蛹成蛾”第（）自然段5、在文中划出一个排比句，抄下一个比喻句和拟人句。

6、文中省略号表示。

7、本文写蚕赞颂的是。

8、本文中心句是----------------谁也无法描绘出他的面目，（）世界上能处处听到他的脚步。

谁当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。

从你的脚底下滑过去。

从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。

他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。

老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。

生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，（）一介布衣，两袖清风，他（）一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便。

你漠视他，他就。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（）他把脚印深深地留在人们的心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是（）浓雾和风沙湮没了他的脚印。

1、在文中括号里填上适当的关联词语。

2、给短文加上题目3、根据你的理解，把文中的两句话补充完整。

4、这篇短文告诉我们：5、“他从你的手指缝里流过去。

从你的脚底下滑过去。

从你的视野和你的思想里飞过去……”中的“他”是指。

模仿这三句话的形式，再续写两句类似的句子。

吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。

它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。

在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。

传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。

为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。

有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。

（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。

再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。

在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。

据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。

他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。

如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。

多少走得又热又渴的行人，（惊讶惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

认真阅读短文后，仔细完成下列练习题：1、用音序查字法查“漫”，应先查音序，再查音节。

“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要；（4）不受约束，随便；（5）广阔，长。

“漫天风沙”中的“漫”应该选择第条解释。

2、用“”划出文中括号里合适的词。

3、在文中的括号内填入合适的关联词。

4、人们把横贯整个盆地的一座山称为（），理由有两点：（1）___________________________________________________。

（2）____________________________________________________。

5、文中用两个事例来说明吐鲁番（）的特点。

这两个事例是:（1）_______________________________________________________。

（2）_______________________________________________________。

6、吐鲁番人用（）的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路在中钻天的白杨，可以（），栽种桃树、梨树，可以（）。

可以看出吐鲁番人的（）。

战争让我们学会珍惜①在地球的某个纬度，战争以一种令人窒息的速度传播着死亡和文明沦丧的讯息。

在呛人的硝烟和（）的爆炸声中，弥漫着死亡和流血的巴格达，依然彻夜亮着的城市灯火中，让我们忽然间滋生出一种心酸的感动！人类应该永远记住这样的夜晚，记住人心在动荡的岁月中是怎样艰难而执著地渴望着和平。

②战争让生命变得如此脆弱，一如风中尘埃，一转眼便消失不见。

而玉树地震的（）和迈克·杰克逊的命丧黄泉，让我们再一次感受到人生的短暂和命运的无常。

我们不由得要问：此生为何？③一些人无声无息地倒下，没有鲜花，没有墓碑，甚至也没有人记得。

生命仓促得如一句匆匆的歌词，刚刚开了个头就煞了尾……④而人类的繁衍依然在硝烟和疫病中生生不息；⑤而生之意志依然在绝望中曲折而坚忍地向上攀升；⑥而在和平的风中忙碌着的人们依然平凡而不懈地完成着人生的功课。

⑦我们常常慨叹现实的不公，却从不反思自己是否学会了忍耐和坚持_______ ___________；却从不踏踏实实地去做一件实事；我们不屑于富人的“暴富”，觉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．得那不过是机遇凑巧．．．．．．．．．，．___________________________；我们日复一日地埋怨没有赶上好时候，却从不静下心来想一想为什么身边的人总能一次又一次地获得成功？⑧如果没有战争，也许我们仍（）着自己的一无所有，然后在愤愤不平中可悲地老去。

是战争让我们醒悟--有了生，一切便有了可能。

想想炮火下的伊拉克，想想硝烟里的巴格达，想想那些在火光中充满恐惧和绝望的面孔，然后再想想我们，想想和平的阳光和自由的空气，就会发觉，其实我们已是如此的富有。

⑨战争让我们学会珍惜，因为战争，懒惰和（）变得可耻，而我们也终于明白：活着不需要理由，赚取幸福，就从现在开始……1．文中“( )”内所缺的一组成语为（）A．不绝于耳不约而同津津乐道无动于衷B．震耳欲聋不期而至怨天尤人不思进取C．惊天动地不以为然花天酒地不以为然D．发人深省不期而至自怨自艾不闻不问2．第②段在结构上的作用是_____________________________________。

3．第⑧段中说的“其实我们已是如此的富有”具体指_______________。

4．模仿第⑦段画点的句子，补写一个句子，要求话题相同，上下文衔接自然。