反思教师节送礼应不应该
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字教师节是一个向教师们致敬的节日，这一天学生们会表达他们对老师的感激之情。
作为致敬的方式之一，是否应该送礼物给老师却引发了一些争议。
有人认为送礼物是一种表达敬意的方式，可以增强师生之间的感情，但也有人认为这种行为过分，有可能引发不必要的恩师情结。
在我看来，教师节应该送小礼物来表达感谢，但礼物的选择应该适度。
送礼物是一种表达敬意的方式。
作为学生，我们的老师不仅仅是传授知识的人，他们还是我们的引路人，帮助我们成长。
送礼物可以表达我们对老师辛勤付出的感激之情。
我们可以送一些简单的礼物，如一束鲜花、一张贺卡或一本书，这些都可以表达我们的谢意。
这样的行为体现了我们对老师辛勤工作的认可和尊重，也有助于拉近师生之间的距离。
送礼物也可以增强师生之间的感情。
教师节是一个让学生们与老师们更加接近的时刻，而送礼物可以给师生之间的关系增添一丝温暖和融洽的氛围。
礼物是一种传递情感的方式，通过送礼物，我们可以向老师们表达我们对他们无尽的感激和祝福。
这样的行为不仅可以让老师感到被重视和受到关注，同时也可以增进师生之间的友谊和信任。
送礼物也可能引发一些问题。
有时候，一些学生过于追求表达感激，会选择过于昂贵或过于奢侈的礼物。
这种行为可能会导致一些老师产生不适感，觉得收礼物是一种压力或负担。
有些老师可能会认为这种行为有可能引发一些不必要的恩师情结，破坏了师生之间的关系。
送礼物的选择应该适度，尊重老师的意愿。
教师节应该送小礼物来表达感谢，但礼物的选择应该适度。
通过送礼物可以表达我们对老师的感激之情，也可以增进师生之间的感情。
但送礼物的行为应该注意适度，避免过分昂贵或过于奢侈的礼物。
我们也应该尊重老师的意愿，考虑到他们的感受。
正确认识礼物的作用，我们可以更好地与老师们建立良好的关系，共同进步。
分析给老师送礼的利与弊
分析给老师送礼的利与弊一年一度的教师节马上就要来临了，给教师送礼是困扰着每个家长的问题，究竟给老师送礼好呢，还是不送礼好？如果别人都送了，自己不送，老师会不会对自己的孩子白眼？孩子会不会在班集体中受气？……现在，我们来分析一下给老师送礼有什么好处，不送有什么害处。
望子成龙、望女成凤是每位家长的心愿，谁都希望自己的孩子出人头地、光宗耀祖，谁都不希望自己的孩子输在起跑点上。
于是乎，孩子的成才就成了家长们的奋斗目标，为了孩子，可以不惜一切代价，为孩子找最好的学校，为孩子找最好的老师，为了孩子的明天，家长们可以当牛做马，可以低三下四，可以当孙子……天下父母心，我也是一个家长，对家长的心情我非常理解，但，我们不能感情用事，我们必须理智的对待任何问题。
每个孩子都是具体的孩子，每个孩子都有自己的特点，孩子们的个性、爱好、特长是千差万别的，社会的需要也是千差万别的，这就为孩子将来的生活提供了千姿百态的舞台，这也是社会多姿多彩的原因。
“万般皆下品，惟有读书高”那是封建社会的说法，我们理智的想一想，中国官员有多少，中国重点大学有几所，一年能够上重点大学的人又有几个，所以，谁都想去当官，谁都想去上重点大学，那是不现实的，也是不可能的。
因此，我们大多数人的孩子，将来只能是找一份工作、谋求一个职业平淡度日而已。
从孩子本身来看，孩子有没有出息，与家长的付出没有多大关系，并不是家长付出越多孩子就越有出息。
相反，如果家长对孩子希望值过高，对孩子还会起到拔苗助长的作用。
从孩子的学习情况来看，孩子学习的好坏主要决定于孩子，不决定于老师，更不决定于家长。
孩子是学习的主体，是学习的内因，教师是学习的条件，是学习的外因，外因必须通过内因才能起作用，所以，孩子学习的好与坏，是由孩子自己决定的，并不是由老师决定的，更不是由家长决定的。
因此，家长给老师送礼，希望老师对自己的孩子给予照顾，希望自己的孩子在各方面都比别的孩子强，完全是家长一厢情愿的事，对孩子的成长没有多大好处。
过教师节,该不该送礼
过教师节,该不该送礼教师节就要到了，在这个特殊的节日里，相信每个同学都想给老师献上自己最诚挚的祝福，我也不例外。
老师在自己的工作岗位上默默工作，把知识毫无保留地传授给我们，在这个属于他们的节日里，我们送一些礼物表达自己的心意也不为过。
但值得我们思考的是，有些同学为了给老师送礼物，互相攀比，比谁的礼物多，比谁的礼物贵。
有一些家长还会趁这个机会给老师送贵重的礼物，希望老师“关照”自己的孩子。
这样一来，教师节就失去原来的意义了。
每年的教师节，我都会自己动手为老师做一个小礼物，或是一张贺卡，或是一个小手工制品，表达我对老师的敬意。
而我们班里，总有一些同学喜欢送非常贵重的东西。
在课间，这样那样的攀比声比比皆是：“我给老师送了一套珍藏版的金币，可贵了，比你们的都好!”“你的算什么呀，我给老师送了一支派克钢笔，可好了!”……此起彼伏的攀比声深深地敲打着我的心，这种攀比的不良风气现在已经在部分同学的心里生根发芽。
如果任由这种不良风气充斥着我们美好的校园，这将是多么可怕的事情啊!同学们，送礼本无错，请不要攀比。
送出代表自己心意的简单礼物，或是一枝花，或是一张贺卡，或是一声问候……最重要的还是要好好学习，听老师的教诲，让老师少操一点心，用自己优异的成绩来报答老师，才是送给老师最好的礼物。
最后，衷心祝愿老师在节日里更加开心、愉快!杨千钰爸爸如是说：孩子的这篇文章对我触动很大，现在的教育环境中确实存在一股不良风气。
在教育孩子的过程中，应该给孩子一个洁净的成长环境。
我主张孩子给老师送去一些心意，即不“送礼”，要“送意”。
每一次教师节，我都会让孩子给老师亲手做一个小礼物。
表达自己的心意。
而看了孩子这一篇文章后，我感到现在的教育和我想象的已经不一样了。
现在的孩子周围有电视，有电脑，有报纸，还有一些家长的“言传身教”，懂的非常多。
这也会让孩子所在的班级和校园不阳光，不向上。
马上该过教师节了，我对孩子说：“你可以送给老师礼物，但你要向爸爸保证，一定不和其他同学互相攀比。
教师节送礼评论
教师节送礼评论篇一：反思教师节送礼应不应该反思教师节送礼应不应该每年一到教师节，各媒体，网站争论的热点问题就是“送礼”，什么“老师要自律，家长要自醒。
”“家长若自醒，老师先自律”。
太多的负面消息，不知道真的是人们争论的焦点，还是媒体借助节日炒作提高“收视”，打开网页，到处飞着教师如何如何不堪入目的收授什么样的礼物，好像老师就要靠着一年一度的教师节活着，家长的争论则是送了心疼，不送还不甘心，而媒体的评论则是强调孩子在这样的环境下如何能正试人生态度，玷污了校园本应纯净的天空。
不否认存在着贪钱的老师，也不否认有大把金钱可以挥霍却唯独没有时间管孩子的家长。
但绝大多数的教师还是好的。
我觉得教师不仅是一个职业，还是一份责任，一份担当，这个职业是特殊的不同于其他的行业的，所以教师的工作，劳动量，是不可能用其他工作来对比衡量的。
他是用心育桃李，一生的激情都放在了孩子身上。
用心去培育他们，浇灌他们，教他们读书，做人。
可以说教师说他是一种职业，不如说是一种人生的信仰、做人的准则，付出一生的心血，没有想得到什么回报，只想换回起码的尊重。
记得小时候，每到教师节，小组的同学们总会齐钱给老师买小礼物，有一次，我们挑选了一个小摆件，瓷的，一只母鹿正慈爱的回过头来看着自己的小鹿。
也记得老师摆在桌子上看着看着它就会笑。
其实，我们能感受到老师的辛苦，我们知道，礼物虽轻，可是代表着我们对老师的敬意。
我觉得现在的社会，应该重新拾回被媒体一再扼杀的“师道尊言”，让学生有理想、有信仰、有感恩之心。
孩子的心是纯真的，到底是谁让孩子们小小的心灵就有着那么多的猜忌，不信任。
每个人都应该深思。
怎么能让孩子从小就失去了天真。
教师节应不应该送礼，我觉得这个“礼”，建立在孩子们的敬意、心愿之上的，这个礼应该送，因为这是教会她们爱，可是建立在家长商业性，目的性之上的就实在没什么意义了。
家长应该教会孩子如何去努力，去奋斗，而不是从其他旁门左道获取所谓的成功。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字教师节是一个表彰老师辛勤教育付出的节日，而送礼物成为了一种表达敬意的方式。
但是，类似于教师节这样的节日是否应该送礼物呢？这是一个让人争议不断的话题。
本文将从以下几个方面探讨教师节是否应该送礼物。
首先，送礼物能够表达学生对老师的感谢之情。
在学生的成长道路上，老师是必不可少的伴侣。
于是，教师节成为了学生们表达感恩之情的一个重要机会。
送礼物可以是一份小小的感谢卡，也可以是一份有价值的礼物。
有些家长会在教师节之前，准备一些礼物包括鲜花或者巧克力，以表达对老师的感谢之情。
此举可以让老师更加愉悦，更加关注每位学生的学习进程。
然而，有人认为教师节不应该送礼物。
这是因为教育事业是一项公共事业，不应该以物有所值来判断。
如果有些家长送给老师很贵重的礼物，给他们添了麻烦该怎么办呢？教师们应该要有公平、公正、公开的意识，不能为了得到一些礼物而偏心待遇某些学生，我们不应该让礼物来影响老师们的工作和评判准则。
另外，礼物的价值不能代表学生对老师的感激之情。
送礼物需要合适的方式和标准来判断。
礼物的质量不应该成为学生和老师之间的估值标准。
很多好的老师都会认为教育工作是自己的职责，他们不会因为收到一份礼物而多努力一些，也不会因为没有礼物而少做一些事情。
因此，我们不应该把教育工作定义为有价值的行为，也不应该用礼物来评判老师的工作。
总而言之，教师节是一个向教育工作者 express 感激之情的一个节日，而这些感激和关注可以用其他方式表达，例如给老师写感谢信或者发表感谢陈述。
送一份礼物毕竟不应该是表达感激的最好方式，因为这很容易使得人们把教育行业变成了有价值的行业。
教育事业本身所具有的价值，是无法用金钱来衡量的。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字送礼物是对教师的一种表达感谢和敬意的方式。
教师是祖国的建设者和未来的希望，他们为了培养学生的才能和品德付出了很多努力。
他们不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者。
我们可以通过口头表达方式来感谢教师，但是礼物可以更加具体地表达感谢和敬意。
通过精心挑选的礼物，我们可以传达出对教师的赞赏和尊重，让教师感受到自己的价值被肯定，从而激发他们更好地教育的动力。
送礼物可以增进师生之间的情感。
教师节是学生和教师之间的一种特殊纽带，也是学生表达心意和表达感谢的时刻。
通过送礼物，学生们可以向教师表达自己对他们的尊重和关爱，同时也可以增进师生之间的情感联系。
师生之间的良好关系对于教学的进行非常重要。
当学生与教师之间存在着深厚的情感基础时，教师更容易激发学生的学习热情和积极性，学生也更愿意向教师请教和学习。
送礼物可以促进教师工作的质量和学生学习的效果。
在当今社会，教师的工作压力和责任非常大。
教师们需要花费大量的时间和精力来备课、教学和批改作业。
通过送礼物，学生们可以给予教师一些心理慰藉和支持，让他们感受到自己的工作被肯定和重视。
这样，教师们会更加乐于付出，更有动力去提高自己的教学质量。
同样，学生们也会因为教师的努力而获得更好的学习效果。
我们也应该注意合理送礼的方式和选择。
送礼物不应该成为一种攀比和浪费的方式，而应该是一种纯粹的心意表达。
我们可以选择一些实用的、具有纪念意义的礼物，或者亲自制作一些有创意的礼物，更能展现学生的真心和用心。
教师也应该以学生的进步和成长为最大的礼物，这样才能真正体现教师的职业价值和教育的意义。
教师节是一个向教师表达感谢和敬意的重要时刻。
送礼物是一种具体而有效的方式，可以表达学生对教师的赞赏和尊重，增进师生之间的情感联系，并促进教师工作的质量和学生学习的效果。
在送礼物的我们也应该保持合理和节制，让这个节日真正成为教育的纪念和传承。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
教师节是一个表达对教师感激之心的节日，在这一天，我们可以以送礼物的方式来表
达我们的谢意，但是，教师节是否应该送礼物呢？这确实是一个值得探讨的问题。
对于教师来说，他们是社会中的精英，他们有着良好的职业道德和为人师表的职业形象，他们是为了教育孩子而奋斗着的人们。
在这个背景下，送礼物的做法无疑可以让教师
们感受到孩子和家长们的关怀，领受到教育工作的荣誉和温暖。
然而，还有一些人认为教师节不应该送礼物。
首先，送礼物过多可能使教师们感到麻
烦和压力，他们还需承担忙碌的教学任务，没有多余的精力去处理礼物问题。
其次，礼物
的价值过高也会让人产生质疑，毕竟学校往往会制定礼物的标准和数量，如果这些标准过高，那么会让一些家庭承受不能信的负担。
考虑到以上因素，我们应该采用比较明智和合适的方式来表达我们对教师的感激之情。
首先，孩子们可以通过写手写卡片、画画和写信等方式来表达自己的感激之情，这些方式
不仅可以达到表达自己的目的，而且还可以培养孩子们的手工技巧和表达能力。
其次，家
长可以为教师整理课堂，注意孩子的学习和生活问题，支持和配合教育工作，这些举措比
仅仅为某些特定的教师送礼更有价值，同时，也能从根本上提升教学质量。
总之，教师节是否应该送礼物，这是一个需要综合考虑的问题。
我们应该注意到教师
有着自己的职业规范和道德准则，尊重他们的工作和成果。
我们可以通过多种多样且不同
平价的方式来表达我们对他们工作的感激之情，让教师感到自己的工作得到了孩子和家长
们的支持和认可。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字教师节应该送礼物送礼物是对教师劳动的一种认可和尊重。
教师作为教育者，承担着培养学生的重要责任。
在教学过程中，他们付出了大量的时间和精力，为学生的成长贡献了自己的力量。
送礼物是学生和家长对教师劳动的一种认可，是对他们所付出的辛勤劳动的一种尊重。
这不仅可以激励教师更加积极地投入工作，还可以增强师生之间的情感交流，使教师和学生之间的关系更加融洽。
送礼物可以加强师生之间的感情。
教师节送礼物不仅是学生对教师的表达，也是教师对学生的回应。
教师收到学生送来的礼物会感到温暖和感动，这种感情的交流可以极大地促进师生之间的感情沟通。
这样一来，师生关系就能更加融洽，学生也更容易接受老师的教导。
教师也会更加关心学生的学习和成长，从而更好地指导他们。
送礼物可以激励教师更好地教学。
教师收到学生送来的礼物会感到受到了肯定和鼓励，这种正面的反馈会让教师更有动力，更有信心地投入教学中。
他们会更加热爱自己的工作，更加认真地对待每一个学生，从而更好地帮助学生成长。
而且，教师受到学生的赞扬和鼓励后，也会更加勇敢地尝试新的教学方法，提高自己的教学水平，使教育质量得到提升。
教师节送礼物也需要遵循一定的原则和规范。
礼物的选择应该考虑到教师的实际需求和个人爱好，不应过于奢华或昂贵。
礼物的送达应该尊重教师的意愿，不应该给教师造成困扰或尴尬。
最重要的是，送礼物应该是一种真诚的表达，而不是一种场面化的形式。
只有在遵循这些原则的前提下，教师节送礼物才能真正成为一种美好的表达。
教师节送礼物是一种重要的表达方式，可以加强师生之间的感情交流，更好地促进教学质量的提升。
我们应该鼓励和支持学生和家长在教师节送礼物给老师，让这种美好的传统得以延续。
教师节家长要不要送礼给老师？
教师节家长要不要送礼给老师？每年的教师节，家长们都会面临一个纠结的问题：要不要给老师送礼？这个问题看似简单，实则涉及到教育观念、师生关系、社会风气等多个方面。
今天，咱们就来好好探讨一下这个话题。
首先，咱们来分析一下支持送礼的家长们的想法。
有些家长认为，送礼是一种表达感激之情的方式。
他们觉得老师平日里辛勤付出，教导孩子知识，关心孩子的成长，送一份礼物能够让老师感受到自己的工作得到了认可和尊重。
而且，在这些家长看来，送一份礼物或许能让老师对自己的孩子多一些关注和照顾。
然而，这种想法其实存在一些问题。
从教育的本质来看，老师的职责就是教书育人，关心和教育每一个孩子是他们的本职工作。
如果因为家长送礼而对某个孩子特别关注，这无疑违背了教育的公平原则。
而且，这种行为可能会让孩子产生错误的认知，认为通过送礼就能获得特殊待遇，不利于孩子正确价值观的形成。
再来说说反对送礼的家长们的观点。
他们认为，不送礼能够保持教育的纯粹性和公正性。
教师节应该是一个纯粹表达敬意和感恩的节日，而不是用物质来衡量的。
如果大家都不送礼，老师就能更加专注于教学工作，而不会被礼物的事情所困扰。
另外，从老师的角度出发，其实大多数老师并不希望家长送礼。
教育是一份神圣的职业，老师选择这个行业，更多的是出于对教育事业的热爱和对孩子的关怀。
他们更希望得到的是家长的理解、支持和配合，共同为孩子的成长创造良好的环境。
一份真诚的问候、一句感谢的话语，对老师来说可能比昂贵的礼物更加珍贵。
家长送礼还可能引发一些不良的社会风气。
如果送礼成为一种普遍现象，那么就会给家庭带来经济压力，尤其是对于一些经济条件不太好的家庭来说。
而且，这也可能导致教育资源的不公平分配，破坏教育的生态平衡。
那么，在教师节，家长到底应该怎么做呢？其实，家长可以鼓励孩子亲手制作一张贺卡、写一封感谢信，或者在课堂上积极回答问题、认真完成作业，这些都是对老师最好的礼物。
家长也可以通过积极参与学校的活动、与老师保持良好的沟通等方式，来支持老师的工作。
教师节不收礼心得体会
教师节不收礼心得体会在每一年的教师节，“收礼”与“不收礼”这个话题总是会引起社会的广泛关注和讨论。
作为一名教育工作者，对于教师节不收礼，我有着深深的体会。
教师节，本应是一个充满敬意和感恩的节日，是学生们向辛勤耕耘的老师们表达诚挚感谢的时刻。
然而，近年来，这个节日似乎在某些方面变了味，“送礼”之风悄然兴起，给原本纯粹的师生关系蒙上了一层阴影。
不收礼，首先是对教师职业道德的坚守。
教育是一项神圣的事业，教师肩负着培养下一代的重任。
我们的职责是传授知识、塑造品格、引导学生走向正确的人生道路。
如果因为收礼而偏离了这份职责，那无疑是对教育事业的亵渎。
我们应当以高尚的师德、扎实的学识和无私的奉献精神赢得学生和家长的尊重，而不是靠收受礼物来获取所谓的“认可”。
不收礼，也是对教育公平的维护。
如果有学生送礼而得到了特殊的照顾，那么对于那些没有送礼的学生来说，就是一种不公平。
每个学生都有接受平等教育、获得平等关注和机会的权利。
作为教师，我们要一视同仁地对待每一个学生，不因礼物的有无而改变对他们的态度和教育方式。
只有这样，才能营造一个公平、公正、健康的教育环境。
不收礼，更是对学生价值观的正确引导。
学生正处于成长和价值观形成的关键时期，他们的行为和观念很大程度上受到教师的影响。
如果教师收礼，会让学生误以为通过送礼可以解决问题、获得好处，从而形成不正确的价值观。
我们要通过自己的行动，教育学生尊重他人、依靠自己的努力去取得成功，让他们明白真诚的感谢和努力的学习才是对老师最好的回报。
在实际的教学工作中，我也遇到过家长和学生送礼的情况。
有的家长可能是出于对孩子的关心，希望老师能多照顾一下；有的学生可能是受到社会风气的影响，觉得送礼是一种表达感谢的方式。
面对这些情况，我都会婉言拒绝，并向他们解释不收礼的原因。
记得有一次，一位家长在放学后找到我，手里拿着一份精美的礼品，希望我能在学习上多关照他的孩子。
我微笑着对家长说：“您的心意我领了，但这份礼物我不能收。
“礼尚往来”是中国人的传统,教师节学生给老师送礼是尊
“礼尚往来”是中国人的传统，教师节学生给老师送礼是尊师重教的一种表现形式，适当地送点小礼物是情理之中的事，然而家长们是想通过金钱来“买”特殊待遇是完全错误的。
其实，送礼是一把双刃剑。
“送还是不送”令家长们烦恼，“收还是不收”同样也让老师们背上了不小的负担。
我作为一名教师，从我看来，不能收学生或者家长的“送礼”，特别是金钱或是贵重的东西。
一、收礼破坏教师和学校的声誉，影响教师的形象。
“师者，传道授业解惑也”，传道才是最重要的，教师只有具备了崇高的师德，才能保证教书育人的实效。
如果教师做不到身正为范，就会让学生对教师的人格及传授的知识产生质疑，影响教师的形象。
同样，收礼也会让学校的美誉受到破坏，降低社会对教育的信任度。
二、收礼会加剧教育过程中的不公平。
一旦教师收了礼，就很难于公平对待每个学生，学生的两极分化会越来越严重，造成教育不公平现象。
三、收礼会影响教师的正常工作。
如果教师接受学生家长的送礼或者请吃饭，将会花费教师的很多时间和精力，会影响正常的教学工作，并且对教师形成很大的心理压力，从而造成恶性循环。
四、别为收礼找借口。
教师如果为人师表，守住底线，根本不存在“不得不收”的问题，所谓的“不得不收”完全是一种托词。
教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。
正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。
教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范；热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系；仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
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一方面，教师节应该送礼物。
送礼物是对教师的一种感谢和赞赏。
教师是社会的栋梁之一，他们辛勤耕耘、潜心教学，培养了一代又一代的学子。
送礼物可以表达学生和家长对老师的敬意和感激之情，这是一种文化传统，也是一种美好的表达方式。
送礼物可以激发教师的教学热情。
教师是一个充满理想和激情的职业，他们需要持续的动力和支持，而学生和家长送的礼物可以给予教师鼓励和认可，让教师更有动力、更加热爱教育事业。
这对于教师来说，也是一种精神上的激励和滋养。
教师节不应该送礼物。
教师的教育职责是无私的。
教师对学校和学生有着专业的职责和责任，他们所做的一切应该是出于对教育事业的热爱和责任感，而不是为了得到任何回报。
送礼物会让教师产生依赖心理，可能会破坏教师的教育独立性。
送礼物可能会引发不公平现象。
不是每个学生和家庭都有能力送贵重的礼物给老师，这可能会导致一些学生在师生关系中处于劣势地位。
而教育应该是公平的，每个学生都应该有平等的受教育权利，送礼物可能会导致不公平的现象出现。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字教师节是一个表达对老师感激之情的日子，很多家长和学生都会选择送一些小礼物来表达对老师的感激之情。
送礼物是否适合？这个问题引起了很多争议。
一些人认为教师节送礼物是一种对老师的尊重和感谢，是一种传统，并且也可以让老师感到开心和受到鼓励。
另一些人则认为，教师节送礼物会让一些老师感到尴尬和困扰，因为他们不想接受这样的礼物，或者觉得家长和学生已经付出了学费，不需要再送礼物。
对于这个问题，我认为应该根据具体情况来看。
如果家长和学生想要送礼物，应该首先尊重老师的意愿。
如果老师不愿意接受礼物，那么家长和学生应该尊重老师的选择，不要强迫送礼物。
送礼物的目的也很重要，如果是出自对老师的真诚感谢和祝福，那么送礼物就是可以的；但如果是为了讨好或是出于其他附加多余的目的，那么不应该送礼物。
教师教育是一项很神圣的工作，老师们付出了很多辛勤的劳动，他们不仅仅是传授知识，更是在培养学生的品德和素质。
所以，对老师的感激之情是应该表达的，可以是一张贺卡、一句祝福或是一份小礼物，只要是出自真诚的感激之情，都是可以接受的。
学校也应该对送礼物进行一些规范和指导，比如对送礼物的价值进行限制，防止过度奢侈，或是干脆规定不准送礼物，以免老师受到不必要的困扰。
学校应该加强对学生和家长的教育，让他们明白尊重老师的意愿是多么的重要。
教师节送礼物是否合适，应该根据具体情况而定。
尊重老师的意愿，出自真诚的感激之情，适当的送上一份小礼物并没有什么大不了的，但也不要过分追求送礼物这个形式，更不要把送礼物当成讨好老师的手段。
学生和家长们应该从心底感激和尊重老师，而不是通过送礼物来弥补对老师的尊重。
老师教育的初心是为了培养学生的全面发展，为了这份美好的初心，我们应该用心去尊重和表达感激。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字近些年，教师节成为了一个备受关注的节日，学校里的学生和家长纷纷给老师送上节日的祝福和礼物。
有人认为教师节不应该有送礼物的行为，认为这只是一种虚假的炒作。
对于这个问题，我认为教师节应该送礼物。
送礼物是对老师的一种表示感谢的方式。
教师是我们学生的良师益友，他们默默付出，为我们的成长提供了帮助和支持。
在这样的节日里，我们可以利用这个机会来表达我们对老师的感激之情。
送礼物可以是一份心意，可以是一封感谢信，也可以是一束鲜花或一份精美的手工制品。
无论是什么，都代表了学生们的感激和对老师的尊重。
送礼物可以为教师节增添喜庆的氛围。
教师节是一个庆祝教师的节日，送礼物可以让这个节日更加热闹和有意义。
通过送礼物，学生们可以展示自己的创造力和用心，给老师们带来惊喜和欢乐。
这也是一种传统和习俗，可以加强学校和家庭之间的联系，让大家共同参与到这个节日的庆祝活动中来。
最重要的是，送礼物能够激发老师的教育热情。
作为教师，每天面对的是来自学生的压力和困惑，他们需要付出很多的努力和时间来教授知识和引导学生。
这些付出往往是看不见的，他们常常感到辛苦和不被理解。
而当收到学生们送上的礼物时，老师们会感到自己的努力被认可和肯定，从而更加有动力和激情地投入到教育工作中。
这种正面的反馈机制对于教师的成长和发展至关重要。
送礼物也需要适度和合理。
选择适合的礼物，不需要过于昂贵和豪华，更不需要违法和违纪的行为。
礼物应该是真心的，不带有任何利益的目的。
送礼物是一种感激的表达，而不是一种讨好或施舍。
学生和家长应该明白，送礼物并不能取代我们的努力和学习，只有通过自己的努力，我们才能真正让老师感到骄傲和满意。
我认为教师节应该送礼物。
这不仅是一种感激和尊重的表达，也是一个增加喜庆氛围和激发教师激情的机会。
我们应该把握好度，避免过度炒作和攀比的行为。
只有这样，我们才能使教师节成为一个真正有意义、有价值的节日。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字送礼物给老师可以表达学生对老师的敬意和感激之情。
在教育教学过程中，老师付出了很多努力和心血，帮助学生成长和进步。
在教师节这个特殊的日子里，学生给老师送点小礼物，可以表达自己的感谢之情，增进彼此之间的感情。
这也是一种鼓励和激励，让老师更加有动力和热情地投入到教学中。
送礼物给老师可以激励老师更加努力工作。
作为教师，平时工作压力很大，需要面对各种挑战和困难。
学生的礼物可以给予老师一种肯定和认可，让老师感到自己的工作在学生心中得到了重视和赞扬。
这种正面的反馈对于教师的心理状态和积极性都是非常有利的，会促使教师更加努力工作，为学生提供更好的教育。
送礼物也存在一些问题和争议。
学生送礼物可能会引发不公平和不平等。
有些学生家庭条件好，送了很贵重的礼物，而有些学生家庭条件一般，只能送些简单廉价的礼物。
这样可能会造成学生之间的差别对待，让一些学生感到不公平和失落。
而教师节的本意是要让每个老师都受到一样的敬意和感谢，而不是因为礼物多少而受到区别对待。
送礼物也可能使教师失去专业的尊严。
如果学生过于热衷于送礼物，强调物质的回报，可能会让教师感到压力和束缚。
教师专业的职责是教育学生，而不是追求物质的回报和金钱的利益。
如果学生过于注重送礼物，可能会使教师对于自己的专业尊严和情感回报感到困扰和迷惑，影响到教学的质量和教师的职业发展。
教师节是否应该送礼物是一个复杂的问题。
虽然送礼物可以表达学生对老师的感激之情，激励老师更加努力工作，但也存在一些问题和争议。
我们应该更加重视教育本身的价值和意义，用心去学习和尊重老师的教育工作，而不仅仅是通过送礼物来表达感谢。
最重要的是，学生和教师之间应该建立起良好的互动和沟通，用真心和行动去表达敬意和感激。
这才是教师节最真实的意义与价值。
教师节，该不该给老师送礼？你怎么看？
教师节，该不该给老师送礼？你怎么看？一年一度的教师节到了，给老师送不送礼成了一个重大的事故，也是一个热门的话题，子女在读书的家长顿时也热开了锅，家长群异常活跃，家长各抒己见，彷如不给老师送礼就是另类，就是不可原谅。
该怎么送，送什么礼，送多送少？都是家长们讨论和关心的话题，有说要送贵重的，有说简单点的，也有说干脆请老师吃饭，当然也有热心少点的建议让自己的孩子做个手工送给老师。
曾几何时，教师节只是老师们的一个普通节日，并没有什么特殊。
不知从何时开始，给老师送礼成为一种时尚，或者说成为一种必须的事。
对许多家长来说，世风日下，担心不给老师送礼，老师会怠慢自己的孩子。
实际上，对那些敬业的老师来说，在当下面对家长的礼物，是一件非常尴尬的事。
收吧，被认为势利、谈钱、见钱眼开；不收吧，被认为不通人情，不仅悖逆了家长的好意，还会让家长产生老师对自家小孩不够关注的想法。
要知道，教师节，只是教师的节日，是对教师工作的认可，对教师的尊重。
在教师节表达对老师的答应，学生手动做一些小礼物送给老师，这都无可厚非，也是尊师重道的一种行为。
而家长的攀比送礼的不正之风，不仅让双方尴尬，更让老师左右为难。
对老师来说，不是不收礼，是看怎么送礼。
如果学生已经学业有成，不步入社会了，经常来看望老师，并携带礼物，老师会很高兴。
这不仅表示学生对老师过往的尊重，更体现师生之间的很厚情感，同时这之间也不存在任何利益关系，老师也没那么多顾忌。
对老师来说，收学生的礼，他们并不在乎收到多少礼品，贵不贵重，只是希望在教师这样的特殊节日里，能够得到学生的尊重和认可。
教师的职责就是传道授业解惑，给学生指引，带学生入门，引导前进的方向。
不是你家长送礼你的孩子就能怎样，有老师教，也必须要学生学。
只教不学不可能有成就，只学不教也不会有成果。
老师就如那黑夜茫茫大海中的灯塔，给学生明亮的指引，让他们辨明方向、少走弯路。
不管在什么学校，幼儿园、小学还是中学，也许总有那么几个出格的家长，为了让老师给自己孩子特别的关照，而特别热衷于给老师送礼。
【议论文】教师节该不该送礼物_900字
【议论文】教师节该不该送礼物_900字教师节是一个表达对教师的感谢和敬意的日子，而在这一天，是否应该给老师送礼物成为了一个有争议的话题。
有人认为教师节送礼物是一种尊重和感谢的表达，而也有人认为送礼物会给教师带来伦理和道德的困扰。
在我看来，教师节应该送礼物，这既能表达对教师的感谢之情，又可以促进教师与学生的关系，激发教师的教学热情。
送礼物是一种对教师的感谢和尊重的表达。
教师是培养我们成长的人，他们辛勤耕耘，无私奉献，为我们的未来付出了很多。
在教师节这一天，我们应该表达对他们的感谢之情，送上一份礼物是最直接也是最普遍的方式。
送礼物不仅可以让教师感受到我们的关心和尊重，也可以增强他们的工作动力和教学热情。
因为一个受到感激和尊重的教师会更加努力工作，投入更多的心血去教育学生。
送礼物可以促进教师与学生之间的关系。
教师是学生的导师和朋友，他们在教学过程中不仅传授知识，还关心学生的成长和发展。
送礼物可以拉近教师与学生之间的距离，让教师和学生更加亲近。
这有助于建立融洽的师生关系，提升教学效果。
而且，送礼物也是对教师在教育过程中的付出的认可和肯定，会让学生对教师更加尊敬和信任。
虽然教师节送礼物有很多好处，但也需要注意一些问题。
送礼应该体现价值观合理和适度，不应过分豪华或过于昂贵，以免产生贿赂的嫌疑。
礼物的选择应该符合师德要求，不能违反伦理和道德规范。
送礼不应该成为一种强制性的行为，学生可以根据自己的意愿和经济能力来决定是否送礼物，而不应该被迫或感到压力。
教师节应该送礼物。
送礼物是对教师的感谢和尊重的表达，可以促进教师与学生之间的关系，增强教育的效果。
送礼物需要适度和合理，不能违反伦理和道德规范。
只有在这样的前提下，教师节送礼物才能真正起到积极的作用。
初一作文叙事：教师节该不该送礼
初一作文叙事：教师节该不该送礼9月10日是老师的节日――教师节。
在这期间，送礼的络绎不绝。
有的送了一束鲜花花；有的送一张贺卡；有的送手工作品；还有的送红包……。
教师节为何大家都要送礼呢？主要是因为以下这一串原因。
第一，有的学生觉得老师对自己很好，老师过节，就应该真心实意的送给老师礼物。
第二，有些家长听到了张三送了什么礼，李四又送了什么礼，就觉得如果自己不送礼，老师会不会对自己的孩子不好呢？为了孩子也只好给老师送上一份大礼。
第三，有的学生成绩不好，家长怕自己的孩子得不到什么奖状，以后就上不了好学校。
于是便给老师送了昂贵的礼品，好让老师多多关照一下自己的孩子，或多或少让孩子得一些奖状。
假如家长们长久这样做地话，有可能让老师对学生不一视同仁。
也有可能使学生之间产生互相攀比，导致一些经济困难的家庭无法满足子女的要求。
还有可能让送不起礼的学生，被其它同学看不起，让其产生自卑，从而失去自信心。
还会使收了礼的老师，感到巨大地压力，不私人关系知道是否要对学生一视同仁，是否要公平。
是否收了家长的礼，就要做出一定的回报。
假如不回报，是否，家长就会找自己的麻烦。
若老师不收家长的礼，家长又会说老师看不起她。
这一切也都让老师左右为难。
这一切都成了教师节，该不该送礼？这个问题。
这个问题就我个人而言，我觉得还是可以送的。
但决不是为了换取某回报而送礼，是因为老师为我们付出了许多。
是老师让我们从年稚无知的孩童成长为今天有志的少年；是老师教给我们渊博的知识；是老师让我们懂得了为人处世的道理……送点礼也是应该的，礼物不管轻重，只要是自己的一份真心，能表达自己对老师的一份心意就行。
其实我们认真学习，用优异的成绩回报老师，就是送给老师最好的礼物。
教师节该不该送礼这个问题，还得由你自己决定。
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反思教师节送礼应不应该
每年一到教师节，各媒体，网站争论的热点问题就是“送礼”，什么“老师要自律，家长要自醒。
”“家长若自醒，老师先自律”。
太多的负面消息，不知道真的是人们争论的焦点，还是媒体借助节日炒作提高“收视”，打开网页，到处飞着教师如何如何不堪入目的收授什么样的礼物，好像老师就要靠着一年一度的教师节活着，家长的争论则是送了心疼，不送还不甘心，而媒体的评论则是强调孩子在这样的环境下如何能正试人生态度，玷污了校园本应纯净的天空。
不否认存在着贪钱的老师，也不否认有大把金钱可以挥霍却唯独没有时间管孩子的家长。
但绝大多数的教师还是好的。
我觉得教师不仅是一个职业，还是一份责任，一份担当，这个职业是特殊的不同于其他的行业的，所以教师的工作，劳动量，是不可能用其他工作来对比衡量的。
他是用心育桃李，一生的激情都放在了孩子身上。
用心去培育他们，浇灌他们，教他们读书，做人。
可以说教师说他是一种职业，不如说是一种人生的信仰、做人的准则，付出一生的心血，没有想得到什么回报，只想换回起码的尊重。
记得小时候，每到教师节，小组的同学们总会齐钱给老师买小礼物，有一次，我们挑选了一个小摆件，瓷的，一只母鹿正慈爱的回过头来看着自己的小鹿。
也记得老师摆在桌子上看着看着它就会笑。
其实，我们能感受到老师的辛苦，我们知道，礼物虽轻，可是代表着我们对老师的敬意。
我觉得现在的社会，应该重新拾回被媒体一再扼杀的“师道尊言”，让学生有理想、有信仰、有感恩之心。
孩子的心是纯真的，到底是谁让孩子们小小的心灵就有着那么多的猜忌，不信任。
每个人都应该深思。
怎么能让孩子从小就失去了天真。
教师节应不应该送礼，我觉得这个“礼”，建立在孩子们的敬意、心愿之上的，这个礼应该送，因为这是教会她们爱，可是建立在家长商业性，目的性之上的就实在没什么意义了。
家长应该教会孩子如何去努力，去奋斗，而不是从其他旁门左道获取所谓的成功。
教师节的心情很沉重
一方面来自网页中那么多的负面报道觉得心里很不平衡。
因为毕竟只是一部分现像，而不是全体
另一方面为现在的孩子感到忧心，一个学生，看到这么多关于他们老师的负面报道，试问，他们的心里还会相信谁？
就好像你的孩子问你，这个世界上是好人多还是坏人多？
如果每个人都能像孩子一样想问题：我喜欢老师，我要送给他一件心爱的礼物祝她节日快乐。
我不喜欢这个老师，我不要送他礼物。
没有任何的目的性，那么纯真，这个“世界”就清静了许多呢。