初一政治迈好青春第一步
七年级政治迈好青春第一步
迈向青春殿堂
看到“青春”两字，你最先想到的是 什么 / 哪一种（个）…… 1、颜色： 2、动 物： 3、植物： 4、季节： 5、歌曲： 6、服饰： 7、词语： 8、体育运动： 分 析：你所填的有没有什么共同或相
赞美青春 青春的三种声音 。
与儿童、父母、老 人比，我们有哪些 优势？
世界是你们的，也是我们的， 但是归根结底是你们的。你们年轻 人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象 早晨八 九 点钟的太阳。希望寄托 在你们身上。 ---------毛泽东
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，拜陕 西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破 碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志 向，寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的 悉心指导下，终于练成了岳家抢，加入到
宋朝时期有名的清官包公，少年时期被他 的老师问起自己长大成人后最想干什么时， 包拯和岳飞的故事告诉了 他回答说：要拯救万民于水火之中。他的 我们一个怎样的道理？ 老师便给他取名字为包拯，后来包拯成为 世人称颂的“包公”。
寄语： 青春的舞台，风采无限！ 朋友，善待青春Байду номын сангаас！ 谁敢无视青春，谁敢虚度青春年华， 青春就会成为他一生的遗憾！ 谁能珍视青春，谁能把握青春， 青春就会馈赠他金色的年华！
时光匆匆而过，转 瞬间，你们已告别金 色的童年，正昂首迈 向美丽的青春的殿堂。
真诚的祝福你 们！
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，拜陕 西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破 碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志 向，寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的 悉心指导下，终于练成了岳家抢，加入到
莫等闲，白了少年头，空悲切。
花有重开日，人无再少年。
。
劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时 百年容易过，青春不再来。
第一册迈好青春第一步七年级政治教案.doc
第一册迈好青春第一步_七年级政治教案俗话说：“千里之行，始于足下。
”要想充实自己，必须从点滴做起，（书P21）我们美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。
对于我们正迈入青春门槛的中学生来说，为了体现自己的价值，为了能让自己的青春更加美丽，我们现在应该做些什么呢？书P21——人生的价值靠行动实现，需从现在做起。
认真对待每一节课、每一次锻炼、每一次活动；在家中、在学校、在社会，努力做有益他人、社会的事，让我们的每一天都添上亮丽的色彩。
“课后随笔”（B本作业）结合本课内容，以“青春的誓言”为题写一篇随笔。
4、要从小事做起，从现在做起总结：今天我们学习了——迈好青春第一步。
我们讲到了为什么青春是美好的？——青春……（P18）。
讲到了怎样才能让我们的青春更美丽，更有价值？——青春需要树立远大的理想，因为是追求积极向上的人生目标，它将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩；青春需要学会珍惜时间，因为生命使由无数瞬间构成的，浪费时间就是浪费生命。
青春需要不断充实自己，因为是我们不懈的人生追求的体现；青春还需要懂得从小事做起，从现在做起，因为千里之行，始于足下。
第一册男女生交往_七年级政治教案在前面几节课当中，我们知道了友谊的重要性和我们在发展真挚的友谊的过程中所要注意的一些问题。
而作为组成人类世界的男女两性来说，异性交往也是友谊的一个重要的组成部分。
所以，今天我们这节课就来探讨一下男女同学的友谊问题。
下面我们先来欣赏一个小品表演，我们来看看小品当中的男女同学，他们是怎么做的，你赞同他们的哪些做法呢？好，下面我们请演员上场。
小品表演：“班上又有新新闻啦！”小喇叭又开始广播咯，（停顿一）故事发展到这儿，结局就有了变化，他们之间会怎样呢？我们先来看第一种结局：（小品表演）1、从此两人回避交往因为害怕闲言闲语，两个人从此相互回避，你们认为这样好吗？这样做对我们有些什么样的影响呢？老师讲解：在进入青春期之后，我们渴望、喜欢与异性同学交往，这是随着我们生理和心理的发展的一种必然的结果，是一种正常的现象。
七年级第一单元第二课迈好青春第一步
七年级第一单元第二课迈好青春第一步内容标准二、2.2 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
教学目标（一）情感态度价值观：认识和感悟青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。
（二）能力：能够在问题情境中逐步深化思考，发展对青春、生命的可贵与美好的感受体验的能力。
（三）知识：知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。
教学内容分析初中阶段，学生开始进入青春期，青春期是学生一生中的一个重要发展阶段，基本的人生观和价值观在这一阶段开始形成，这一时期应抓住时机，引导学生树立远大理想，把握青春的内涵，努力创造更加美好的青春。
本节课就是通过学习与探究让学生进一步明确生命的意义、青春的可贵，引导他们迈好青春第一步，从小事做起，提升自己的生命价值。
本课在逻辑结构上分为紧密相连的两部分：“青春——花样年华”，主要是提高学生对青春美好的认识，明确青春在人生发展中的重要地位，懂得青春时期的作为对实现人生价值的影响，从而激发起奋发图强的紧迫感。
这是本课的教学难点，教学中应引导学生通过比较的方法认识青春的可贵。
“让青春更美丽”进一步引领学生认识如何珍惜青春年华，创造有意义的人生，让青春更加美丽。
它是在明理基础上的导行，这是本课的教学重点。
在突破这一重点时，要密切联系学生实际，使学生做到知行统一。
教学准备学生准备：查阅相关资料，摘录关于青春的名人名言；展示开学初参加军训的照片，初步感受青春的美好。
教师准备：1.阅读有关青春期的文章，以提高教师自身对青春的理解和把握。
2.调查了解学生在实际生活中对青春的理解或存在的某些疑问。
教学活动创设情境导入新课：课前播放歌曲《十六岁的花季》“吹着自在的口哨，开着自编的玩笑。
一千次的重复潇洒，把寂寞当作调料。
外面的天空好狭小，我的理想比天。
外面的世界很宽阔，我什么都想知道。
在这多彩的季节里，编首歌唱给自己。
寻个梦感受心情，其实一切都是朦胧。
在这多彩的季节里，编首歌唱给自己。
初一思品 迈好青春第一步
复习课：迈好青春第一步复习目标：【情感态度价值观】1、认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。
2、知道青春是美好的，懂得如何珍爱美好的青春年华。
【能力】发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力；提高观察事物、分析问题的能力。
【知识】1、知道青春是美好的，理解青春时期的重要性。
2、懂得如何珍惜美好的青春年华。
复习重点与难点：如何珍惜美好的青春年华。
学法指导：主要以学生的探究活动、教学点拨指导为主。
学习过程：一、引领回顾教师引导学生回顾本课时的基本理论知识：1、青春的含义2、为什么说青春是美好的？3、什么是理想？你的理想和追求是什么？４、怎样迈好青春第一步？５、关于青春的箴言二、巩固掌握学生结合课本巩固掌握上述基本理论。
三、学以致用案例分析青春是美丽的，拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
七年级六班准备召开一次“为青春喝彩”的主题班会。
（1）搜集三句反映“珍惜青春”的格言和警句。
（2）畅所欲言：你打算怎么设计自己的青春年华四、检测反馈1、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
”这句话启示我们（）A青春快乐的，我们没有理由不快乐B青春意味着一种新的精神世界C青春更多的是梦想，是激情，是幸福D青春是美好而短暂的，我们要学会珍惜，好好把握2、英国一位哲学家文建筑工地的三个青年工人在干什么，甲说：“我在砌砖。
”乙答：“我在砌墙。
”丙道：“我在建一座雄伟的殿堂。
”哲学家马上判断，丙会有更大的作为。
果然若干年后，丙成为一名著名的建筑师。
此故事对我们的启示是（）A树立远大的理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的人生更有意义B一个人事业的成功，全靠运气好C珍惜美好的时光，努力充实自己D只要努力工作，没有理想也会取得事业的成功3、要做到“不因虚度年华而悔恨”，现在我们就应该（）A充分享受生活带给我们的快乐B充分提高自身素质，不断完善自我C埋头学习，只要要考上高中就行D惜时如金，学好考试科目4、“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话给我们的启示是（）A青春是美好的，我们要珍惜青春年华，努力学习B拥有了青春，就不悲伤了C青春时节是人生美好的时期，我们要抓紧享受D青春时节无限美好，我们应该尽情玩耍5、青春永远属于（）①积极向上的人②勤奋学习和工作的人③珍惜时间的人④无所事事的人⑤好逸恶劳的人A④⑤B②③④C③④⑤D①②③6、青春时美好的，人们歌唱赞美她，是因为（）①青春时节是我们确立志向的最佳时间②青春时节是开发人生智慧的关键时期③青春时节是充满激情活力的美好时光④拥有了青春便拥有了幸福和希望⑤一个人生命的春天A①②③④B①②③⑤C①②⑤D②③④⑤7、归纳分析：“花有重开日，人无再少年”、“百年容易过，青春不再来”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”等诗句为我们所熟知并背诵。
迈好青春第一步政治教案
迈好青春第一步政治教案一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够： 1. 理解政治对青春成长的重要性； 2. 掌握政治参与的基本途径和方法； 3. 培养学生的公民意识和社会责任感； 4. 培养学生的独立思考和判断能力。
二、教学重点和难点重点1.政治与青春成长的关系；2.政治参与的途径和方法。
难点1.如何培养学生的公民意识和社会责任感；2.如何引导学生进行独立思考和判断。
三、教学准备1.教学课件；2.音视频设备；3.课堂练习和小组讨论资料。
四、教学过程步骤一：导入（10分钟）1.教师通过播放一段相关的新闻报道或视频片段，引发学生对政治话题的兴趣和关注；2.引导学生讨论政治对青春成长的影响。
步骤二：知识讲解（20分钟）1.通过讲解政治的定义和重要性，帮助学生理解政治对个人和社会的影响；2.分析政治对青春成长的意义和价值，并引导学生思考政治参与的意义。
步骤三：案例分析（30分钟）1.教师给出几个与青春成长相关的案例，引导学生分析其中的政治因素；2.学生分小组进行讨论，分享各自的观点和分析结果；3.教师组织全班讨论，总结案例中的政治参与途径和方法。
步骤四：个人实践（30分钟）1.学生以小组为单位，选择一个真实的社会问题，进行调查和研究；2.学生独立思考并提出解决问题的方案，思考其中的政治参与方式；3.学生向全班展示调查结果和解决方案，并进行讨论和评价。
步骤五：课堂总结（10分钟）1.教师进行课堂总结，强调政治对青春成长的重要性，并鼓励学生积极参与政治；2.教师布置课后作业，要求学生撰写一篇反思文章，总结自己在本节课中的收获和思考。
五、课后作业学生根据自己的实践和思考，撰写一篇反思文章，总结自己在政治参与方面的收获和思考，字数不少于500字。
六、教学评价通过本节课的教学，可以通过以下方式对学生的学习情况进行评价： 1. 课堂讨论的参与度和表现； 2. 小组实践活动的成果和表现； 3. 课后反思文章的质量和思考深度。
七年级上思品《迈好青春第一步》
学会寻求帮助和支持，维护自身权益
遇到困难和问题时，及时向家 长、老师或相关部门求助，寻 求帮助和支持。
学会运用法律武器维护自身权 益，如报警、起诉、申请法律 援助等。
了解维权途径和方式，如消费 者维权、劳动维权等，积极维 护自身合法权益。
06 规划未来，制定目标并努 力实现
分析自身优势和不足，明确目标方向
尊重他人
尊重他人的个性和选择，不嘲 笑或歧视他人，建立和谐的人
际关系。
02 树立正确的价值观与人生 观
价值观对人生选择的重要性
价值观决定人生目标和追求
一个人的价值观决定了他对人生目标和追求的理解和选择， 对于青少年来说，树立正确的价值观有助于明确人生方向， 避免迷失。
价值观影响行为决策
在日常生活中，价值观会影响一个人的行为决策，包括学 习、交友、消费等方面。正确的价值观有助于做出明智的 决策，促进个人成长。
设定固定的作息时间
每天尽量在相同的时间上床睡觉和起床，帮助身体建立稳定的睡 眠节律。
限制晚间电子设备使用
睡前一小时避免使用电子设备，如手机、电脑等，因为它们的蓝光 会干扰睡眠。
创造一个舒适的睡眠环境
保持卧室安静、凉爽、黑暗，使用舒适的床品和枕头，有助于提高 睡眠质量。
均衡饮食，注重营养摄入
1 2
多样化饮食
积极面对竞争
在激烈的竞争中，保持积极的心态有 助于激发个人潜能，提升竞争力，实 现自我价值。
学会承担责任和使命
承担家庭责任
作为家庭的一员，青少年应该学 会承担家庭责任，如关心家人、 分担家务等，培养责任感和家庭
观念。
承担社会责任
作为社会的一份子，青少年应该积 极参与社会公益活动，关注社会问 题，培养社会责任感和公民意识。
鲁教版七年级上册政治第一单元第2课迈好青春第一步PPT(29张)
描绘美好的青春年华
青春格言
李大钊说：“青年者，人生之王，人生之 春，人生之华也。
雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正 的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我 劳动的人，永远谦虚的人。”
斯大林说：“青年是我们 的未来，是 我们的希望。”
智慧树
青春--迈 花样年华
好 青 春 第 一 步
是孕育理想、确立志向的最 佳时期 是挖掘生命潜能、开发人生 智慧的关键时期 是充满激情活力的美好时节 要树立远大理想，追求积极向上 的人生目标 要热爱、珍惜宝贵的春天，莫让 年华付诸东流 要努力提高自身素质，不断完善 自我 要从点滴小事做起，从现在做起
2、青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命 潜能、开发人生智慧的关键时期 3、青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情 活力的美好时光。
让青春更美丽
青春启迪之一：
伟人的启迪：伟大的科学家爱因斯坦，在
12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路。马 克思17岁时就提出：“我们选择职业所应遵循的 重要方针是人类的幸福……”周恩来少年立志 “为中华之崛起而读书。”中国共产党的创始人 之一邓恩铭烈士，16岁就写下了“男儿立下钢铁 志，国计民生焕然新”的诗句，表达了自己救国 救民的远大志向。
以上两个材料告诉我们一个什么道理？
青春启迪之二：
古诗词中的启迪：
1.明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成 跎。（注：蹉跎：光阴虚度。） 2.劝君劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 3.花有重开日，人无再少年。 4.盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不 人。 5.莫等闲，白了少年头，空悲切。 古人以上的诗词给你什么启迪呢？
迈好 青春第一步
1、知道青春是美好的。
2、懂得如何珍惜美好的青春年华。 3、增强对青春花样年华的认识、理解能力，珍惜青春年 华。 4、认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人 生的热情。
七年级道德与法治迈好青春第一步
下列做法能使自己的青春更美丽的有 ①在学校认真对待每一堂课 ②树立远大的人生理想 ③勤奋学习，丰富充实自己 ④发展自己的特长，挖掘自己的潜能 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
花有重开日，人无再少年。
青春，因其美好而短暂 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。 。 让我们倍加珍惜。
百年容易过，青春不再来。
不积小流，无以成江海。
爱惜青春时光，努力去学习、去 探索、去实践，增强责任感，莫 让年华付水流。
如何让青春更美丽？
1、树立远大理想，顽强
拼搏 2、珍惜青春美好时光， 努力去学习、探索、实践。
青春啊青春，美丽的时光， 比那彩霞还要鲜艳，比那玫瑰更加芬芳。
青春 调色 板
如果让你选一种颜色来代表青春， 你会选择什么颜色？为什么？
青春 激情 ··
青春· 梦想
为流
人们说青春爱做梦，你有什么梦想吗？说出 来大家分享：
青春是多梦的季节，青春的梦多姿多彩。我们梦 想着成长，梦想着成才，梦想着成功。拥有青春， 我们便可尽情放飞自己的梦想，放飞梦想，我们
寄语青春
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ——李大钊 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 ——柳 青 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。 ——高尔基 青年的主要任务是学习。 ——朱 德 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量， 充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。 ——奥斯特洛夫斯基 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 ——萧伯纳 青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪和无暇，在于它的可遇而不可求，在 于它的永不重回。 ——席慕容
初中思想品德《迈好青春第一步》说课稿
初中思想品德《迈好青春第一步》说课稿一. 教材分析《迈好青春第一步》是初中思想品德课程的一篇重要课文。
本课的主要内容是引导学生认识到青春期的重要性，以及如何正确对待和处理青春期的各种问题。
教材通过生动的案例和深入的分析，帮助学生理解和掌握青春期的知识，培养他们健康的生活态度和良好的生活习惯。
二. 学情分析初中生正处于青春期，他们对自己的身体和心理变化有着浓厚的兴趣，但同时又缺乏必要的知识和正确的引导。
因此，他们在面对青春期的问题时，往往感到困惑和无助。
通过对学生的学情分析，我了解到他们对于青春期的认知程度，以及他们在生活中遇到的问题和困惑。
三. 说教学目标本课的教学目标有三：一是让学生了解青春期的基本知识，包括生理和心理变化；二是培养学生正确对待青春期的态度，树立健康的生活观念；三是提高学生处理青春期问题的能力，使他们能够独立自主地面对和解决问题。
四. 说教学重难点本课的重难点在于让学生理解和掌握青春期的知识，以及如何正确对待和处理青春期的各种问题。
其中，青春期的心理变化和性教育是教学的难点，因为这些内容涉及到学生的隐私和敏感问题，需要教师用恰当的方式进行引导和讲解。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、案例分析法、小组讨论法和互动式教学法等多种教学方法和手段。
通过这些方法，让学生在听、说、读、写的过程中，全面深入地理解和掌握青春期的知识，提高他们处理青春期问题的能力。
六. 说教学过程教学过程分为五个环节：导入、新课、案例分析、小组讨论和总结。
1.导入：通过一段关于青春期的视频，引发学生的兴趣和思考，为后面的学习打下基础。
2.新课：讲解青春期的基本知识，包括生理和心理变化，让学生了解青春期的特点和规律。
3.案例分析：分析一些与青春期相关的案例，让学生深入理解青春期的问题，并学会正确处理。
4.小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在青春期遇到的问题和困惑，以及如何解决这些问题。
5.总结：对课堂内容进行总结，强调青春期的重视，并鼓励学生树立正确的生活态度，积极面对和解决问题。
最新-七年级政治下册 第二课第二课时迈好青春第一步新
迈好青春第一步（新授）【学习目标】知识：知道青春的美好，了解青春年华的特点。
能力：提高体验和感悟能力，体验青春的美好。
情感、态度、价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。
【学习重点】感悟青春的美好【学习难点】理解珍惜青春年华，创造有意义的人生【学法指导】自主学习、感悟；小组合作交流；结合实际事例等等学习过程：一、【情景导入、目标定向】欣赏有关名人颂扬青春的格言，你最喜欢哪一句？请规范地抄写在横线上。
说说你最喜欢这一句的理由。
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？（屈原）白日莫闲过，青春不再来。
（林宽）青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
（李大钊）青年是我们的未来，是我们的希望。
（斯大林）二、【学案引领，自主探究】1、青春时节，是人生的春天，是_________________的最佳时期。
青春时节，思维活乐，敢于创新，是_______________的关键时期。
青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是________________的美好时光。
2、让青春更美丽，我们应该怎么做？1）_____________________________________________________________________2）______________________________________________________________________3）______________________________________________________________________。
4）______________________________________________________________________。
三、【合作探究，交流展示】1、同小组的同学互相交流，检查自主学习的效果，并提出疑难问题。
2、师生交流：珍爱我们的生命，我们应该怎么做？第周第课时总第课时四、【启发引导，精讲点拨】1、阅读：课本19页材料。
七年级政治上册 第一单元 第二课 第1框 迈好青春第一步课件 鲁教级上册政治课件
第九页，共二十一页。
诗歌 欣赏 (shīgē)
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 理想是罗盘，给船舶(chuánbó)导引方向； 理想是船舶(chuánbó)，载着你出海远行。
第六页，共二十一页。
青春的重要性：
青春是孕育理想，确立志向的最佳 时期。
青春是挖掘生命潜能，开发人生 智慧的关键时期。
青春是充满激情和斗志(dòuzhì)的美好 时期。
12/9/2021
第七页，共二十一页。
怎样让青春 更美丽？ (qīngchūn)
12/9/2021
第八页，共二十一页。
英国有一位哲学家无意间在建筑工地碰到三 个正在砌 筑的青年工人，于是问：“你们在干什么？” 第一个工人 头也不抬地说：“我在砌砖。第二 个工人抬了抬头说：“我 在砌一堵墙。”第三个人热情洋溢满怀憧憬 地说：“我 在建一座雄伟的殿堂。” 听完回答，哲学家马上就判断这三 个人的未来，第一个心中只有砖，他一辈子能把砖砌好就不 错了；第二个眼中有墙，心中有墙，好好干或许能当一个工 头、技术员；惟有第三位才会有更大的作为，因为他有更大 的目标，他的心中有一座殿堂。果然(guǒrán)30年后，第三个人 成为英国最著名的建筑师。
小红：实现理想现在学好语文、数学、 英语就可以了，学习(xuéxí)其他的课程我觉得 就是在浪费时间！
你觉得(jué de)他的观点对吗? 为什么？
12/9/2021
第十二页，共二十一页。
我们人生的价值要靠今天的努 力学习和将来的积极工作来创 造
我们今天的学习与创造生命的 价值没有多大的联系。
迈好青春第一步 —— 初中政治第一册教案_七年级政治教案
迈好青春第一步——初中政治第一册教案_七年级政治教案导入新课：通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是——生命。
生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。
同学们：你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段？人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是少年，44岁以下为青年，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人；75岁至89岁为老年人；90岁以上为长寿老年人。
——你们现在正处于少年向青年的转型期，正一脚迈入青春的门槛。
青春是什么？——青春，是阳春三月吹过你面颊一缕微风，温柔清新；青春，是激流越过礁石拍打起的一串浪花，不畏困难；青春是海燕在波涛汹涌的大海上的鸣叫，激昂高傲……——青春是生命灿烂的春天，是人生美好的花季。
李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
”雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
青春是美好的，同学们都有一定的体验和认识，接下来让我们一起来欣赏一首歌，在欣赏歌的同时，请认真的倾听歌词，感受一下歌词带给我们的美好青春。
一、青春——花样年华播放歌曲：《青春啊，青春！》在歌曲中，你听到最多的一个词是什么？——青春你能用一个形容词来形容一下青春吗？——同学们口中的青春令人羡慕、赞叹、感慨的，它是一首歌、一句诗、一幅画，它是轻快的、彩色的、跳动的。
青春时期的我们，健康的体魄，敏锐的思维，奇妙的创造……。
青春就是人生一笔巨大的财富。
让我们一起再来书上是怎么形容的？——书P18：青少年时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；……是充满激情活力的美好时光。
毛主席的名言也形象地说明了青春充满激情、活力、希望。
我们应该为青春喝彩、祝福、不辜负美好的青春。
毛泽东：“……”（朗读）青春是美好的、短暂的、是一去不复返的，“青春虚度无所成，白首衔悲补何及。
”但青春，也不是一帆风顺的，当我们碰到挫折、痛苦的时候，我们应该学会笑迎它们。
迈好青春第一步——初级中学政治第一册教案_七年级政治教案.doc
ﻪﻭﻪﻭ——青春,是阳春三月吹过你面颊一缕微风,温柔清新；青春，是激流越过礁石拍打起的一串浪花，不畏困难；青春是海燕在波涛汹涌的大海上的鸣叫，激昂高傲……ﻪﻭ雷锋说:“青春啊,永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
ﻪﻪ青春是美好的，同学们都有一定的体验和认识,接下来让我们一起来欣赏一首歌，在欣赏歌的同时，请认真的倾听歌词，感受一下歌词带给我们的美好青春。
ﻪﻪ——同学们口中的青春令人羡慕、赞叹、感慨的,它是一首歌、一句诗、一幅画,它是轻快的、彩色的、跳动的。
青春时期的我们,健康的体魄,敏锐的思维,奇妙的创造……。
青春就是人生一笔巨大的财富。
ﻭﻪ——书P18:青少年时节，是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期；……是充满激情活力的美好时光。
ﻭﻭﻪ毛主席的名言也形象地说明了青春充满激情、活力、希望。
我们应该为青春喝彩、祝福、不辜负美好的青春。
ﻭﻪﻪﻭ但青春,也不是一帆风顺的，当我们碰到挫折、痛苦的时候，我们应该学会笑迎它们。
正如书上P1９说讲的:年轻的朋友,即使你百般不如意，万事不顺心,即使你有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求,因为你毕竟年轻、美丽的青春牢牢在握,希望、阳光属于你，这个世界属于你！ﻪﻭ迈向高三励志高考的文章迈向高三励志高考的文章:在风尖上奔跑我要自信、坚定、面带微笑的进走进高三，享受高三,最后成功地拿下高考。
准备了一本《高三记录本》在打开封面的空白页上写上:记录每一滴汗水，斟满杯盏，袭我一身,不褪色的青春。
又在第一页，写下复旦,等着我。
第二页我的高考目标－--650分,省前50第三页是预防针前面是一条笔直的主干道,它窄小、坑洼、一路坎坷,还伴有许多充满诱惑的岔道。
但,终点处,复旦在等着我。
我明白，这一路上会有一次次的跌倒，我保证，也会有一次次的爬起。
要始终坚信，只要不拐弯、不放弃，纵使是跌跌撞撞，也一定能走到终点。
七年级政治上册 第一单元 第二课 第2框 迈好第一步课
创造青春
1. 树立远大的理想和目标； 2. 热爱、珍惜宝贵的今天； 3. 努力提高自身素质，不断完善自我； 4. 从小事做起，从现在做起。
知识框架
青 春 是孕育理想、确立志向的最佳时期
—
迈 花 是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键期
好 青
样 年
是充满激情活力的美好时节
• 2.搜集有关青春的箴言，说出来与大家分享。 • 3.怎样才能让自己的青春更美丽？ • （1）议一议：从小确立远大理想对实现人
生价值有何重要意义？ • （2）谈谈自己的理想和追求是什么？ • （3）书P20自己同意谁的观点？理由。
感受青春
1. 看到“青春”两字，你首先会想到什么？
（一种颜色、词语、服饰、植物、 动物、季节 、 歌曲、体育运动 …… ）
2. 如果请你表现“青春”，你会用什么形式？
（动作、姿势、声音、颜色、歌曲……）
感悟青春
• 青春时节，是人生的春天，是孕育理想、 确立志向的最佳时期；
• 青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘 生命潜能、开发人生智慧的关键时期；
• 青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满 激情和活力的美好时光
说一说：
春华
第
要树立远大理想
一 让 要珍惜美好时光
步 青 要努力充实自己
春 更
要从小事做起，从现在做起
美 ……
丽
辨析明理：你同意下列说法吗？ 为什么？
1、迈好青春第一步，只要我们认真听从家长、 老师的教导，别的就不用多想了。
2、树立了远大的理想的人就一定能够取得事 业的成功。
3、时间是组成生命的材料，珍惜青春就要珍 惜时间。
在人类历史上，有许多为人类进步做出 重大贡献的名人，也有为人民幸福而默默无 闻奉献的普通人。他们以不同的形式实现了 自己的人生价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一政治《迈好青春第一步》学案
一、学习目标：
【情感、态度、价值观】认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。
【能力】1、发展“感受、体验生命的价值”的能力。
2、初步提高运用法律保护自己的生命和健康的能力。
【知识】知道青春是美好的，懂得如何珍爱美好的青春年华。
二、教学重点、难点：怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生
三、知识体系
青春---花样年华
迈好青春第一步
让青春更美丽
四、挑战自我自主学习（请你结合知识提纲，自主预习课本知识，完成学习任务，加油！）
阅读课本P21---22，认识青春的美好，激发创造有意义人生的热情。
1、阅读我国著名数学家杨乐的故事，说说杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联系（为什么说青春是美好的）？
2、朗读散文《为青春喝彩》，体味青春的美好与可贵。
浏览P22方框——P24内容。
思考：青春是美好而可贵的，我们应如何珍惜青春年华，创造有意义的人生，让青春更美丽？
1、要树立远大的，追求积极向上的。
这将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。
2、要珍惜美好时光。
浪费时间就是，我们要抓住，热爱、珍惜，莫让美好的青春年华付诸东流。
3、要努力提高，不断。
为此，我们要勤奋学习，发展个性特长，挖掘自身潜能，培养自己的精神和能力。
4、要从做起，从做起。
因为美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。
议一议：阅读P22的材料，讨论从小确立远大的理想对实现人生价值有什么重要意义？写在下面的横线上。
读一读：P24的材料说明了什么？
五、课堂检测
（一）快乐选择—庖丁巧解牛！（相信你能用你的火眼金睛，找到正确的选项。
）
1. “花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”这两段诗句告诫人们：（）
A、青春对于每个人只有一次，应该珍惜青春时光
B、青春易逝，我们无能为力
C、年少时应尽情享受，不用顾虑
D、青春时代，应讲究穿戴，追捧名牌
2. 一个人要提升自己的价值，就必须（）
A、理想理想，有利就想
B、人生苦短，及时享乐
C、努力提高自己的素质，不断完善自己
D、干惊天动地的大事
3、青春美好是因为（）①青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时期②青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期③青春时节用不着奋斗，有家长
养活我们④青春时节是充满激情活力的美好时光A、①②③B、②③④C、
①②③④D、①②④
4、小永在小学是个极普通的学生，各方面表现平平。
要上中学了，小永有许多
给我们的启示有（）①进入新的学习环境，要确立新的追求目标②目标的确立要高，否则说明自己决心不大③目标的确立要全面，德智体美等全面发展④目标的确立要有层次，实现的过程要循序渐进A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
(二) 拓展运用--更上一层楼！
“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。
矿藏可以沉睡万年再去开采；而青春不开采，就会自然枯竭。
”“春天不播种，秋天就没有收获。
年轻的你，应珍惜你的青春，伴随你的理想去追求，去奋斗。
这样，你的人生才能闪闪发光。
”
（1）为什么说“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏”？
（2）中学生正处在青春时节，你打算怎样让自己的青春更美丽，让人生“闪闪发光”呢。