2014-2015学年七年级上册语文期末复习----文学常识积累ppt课件
第6课《散步》课件2024-2025学年统编版语文七年级上册
课堂总结
亲情不一定要借由轰轰烈烈的大事来体现,细微处见深情。就像《散 步》这篇文章,以小写大,通过一件小事,既表现出家庭成员对彼此温馨 的关怀体谅之情,颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德,也让人看到了成 年人在家庭中所处的位置和肩上的重任。
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品析语言
(6)我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。 (7)我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟 幼小,自然也很轻。
作用:两两对称,整齐和谐,互相映衬,富有情趣。
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品析语言
本文的语言有什么特点? ①语言朴素亲切,多用短句,如话家常; ②用写景烘托渲染; ③使用对称句与回环句增强语言的诗意美。
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品读课文
文中除了母亲,还有谁也在饱受着煎熬呢? “我”。因为“我”担心母亲会突然去世,就像“有一些老人挺不住,
在清明将到的时候去世了”。
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品读课文
当春天来了的时候,作者是什么样的心情?从哪些句子可以看出来? 担忧:“今年的春天来得太迟,太迟了。”欣慰:“但是春天总算
来了。”“总算”体现出作者对春天的期盼,春天来临时的轻松,还有 母亲终于熬过严冬时的欣慰。
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初读课文
请简要地说说散步的过程。 散步的起因 散步的快乐 产生分歧
分歧圆满解决
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初读课文
与《秋天的怀念》相比,本文的感情基调有什么不同? 《秋天的怀念》——沉痛、感伤、压抑、深沉,结尾有一种达观释然
的宁静。 《散步》——愉悦、温馨、舒缓。
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品读课文
作者一家人这次散步与我们平常的散步到底有什么不一样呢?再读课文, 从散步的过程体现人物关系的角度(母子、父子、夫妻、祖孙),分组谈 论阅读中的发现。
第五单元(复习课件)-2024-2025学年七年级语文上册同步备课系列(部编版)
柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前, 眈眈相向。
瞪着眼睛朝着屠户。
诗歌鉴赏
《狼》
原句
翻译
一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在
少时,一狼径去,其一犬坐于前。 (屠户)前面。时间长了,(那只狼的)眼睛好像闭
诗歌鉴赏
通假字
例句
止有剩骨
诗歌鉴赏
读音
本字及释义
止
“止”通“只”,只有
出处
《狼》
诗歌鉴赏
古今异义
例句
屠暴起
例词
古义
暴
突然
今义
凶狠,残酷
出处
《狼》
屠自后断其股 股
盖以诱敌
盖
大腿
绳线等的组成部分 《狼》
表示推测,大 概,原来是
盖子,器物上有遮 蔽作用的东西
《狼》
诗歌鉴赏
古今异义
例句
禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 一狼径去 弛担持刀
例词 屠 犬 隧
意义 屠户 像狗似的 从通道
诗歌鉴赏
出处 《狼》 《狼》 《狼》
诗歌鉴赏
特殊句式
句法
例句
倒装句 投以骨
投以骨
省略句 场主积薪其中
顾野有麦场
用法分析
出处
“以”是介词结构后置,正常语序应为“以骨 《狼》
投”。
省略了“投”的宾语“之”,代狼,可补充为 《狼》
“投之以骨”。
省略了介词“于”,可补充为“场主积薪于其 《狼》
久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起, 上了,神情很悠闲。屠户突然跳起,用刀砍狼的脑袋,
以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行, 又连砍几刀把狼杀死。(屠户)刚想要走,转身看见
七年级语文上期末总复习PPT课件 语文版1 (共25张PPT)
作家 马克· 吐温
国度 美国
米切尔· 恩德 海伦· 凯勒 屠格涅夫
德国 俄国 美国
作品 《我的第一次 文学尝试》 《我的老师》 《犟龟》 《树林和草原》
作家 朝代 作品 出处 曹操 元末明初 《空城计》 《乐府诗集》 王勃 东汉末年 《卖油翁》 《三国演义》 郦道元 北魏 《观沧海》 《欧阳文忠公集》 罗贯中 宋 《三峡》 《王子安集》 欧阳修 北宋 《伤仲永》 《王临川集》 王安石 唐 《送杜少府 《水经注》 之任蜀州》
二、重要字词
●课后生字词 ●课下注解词 ●试卷易错词 ●作业易错词
题型参考:
zhuàn
1、看拼音写汉字。(撰)文
2、给汉字注音。
瑟缩
sè
3、改正错误。苦心孤旨 言简意赅
(字音、字形、字义)
hāi
弃城而走(走开)
1.选出加点字注音有误的一项是( B ) A.旌旗(jīng) 城铺(pù) 言讫(qì) B.石碣(jié)戏谑(xüè) 恍惚(hū) C.模仿(mó)脆弱(cuì) 抽噎(yē) D.沙哑(yǎ)卓越(zhuó)信仰(yǎng)
(1)把握中心句,初步感知
如: “读书好,多读书,读好书。”既告 诉了我们要多读书、读好书的道理, 也表达了作者对读书的热爱。 “乐以教和”既表达了作者对音乐的喜 爱,也告诉我们音乐可以拉近人与人 之间的距离,使人和谐相处作用。
(2)联系上下文,理解作者写作意图
如:课文《风筝》 中第四自然段 找到“我” 发现小兄弟做风 筝后的心理描写, 并思考为什么 “我”对小兄弟 做风筝那么生气? 这段心理描写有 什么作用?
记叙文
1、立足六要素,整体把握内容
如:《忆读书》作者回忆了自己幼时、少年、 成年后的读书经历。 《风筝》作者叙述了少时破坏弟弟的风筝的 事件,并对自己的行为进行了严肃的自我解剖。 《回忆我的母亲》作者讲述了母亲勤劳俭朴 的一生。 《小巷深处》叙述了“我”与养母相依为命的 生活。
人教部编版七年级语文上册期末专项复习《常识积累》课件
5.下列说法不正确的一项是( A
)
A.《秋天的怀念》的作者史铁生,代表作有小说《我与地坛》 《命若琴弦》《务虚笔记》等。 B.《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌,其篇幅 短小,意蕴丰富。 C.冰心,原名谢婉莹,冰心的创作内容大致包括母爱、童真、 自然三个方面,以宣扬“爱的哲学”著称。 D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小 说集。
《等飞。鸟集
》,《新月集》
《园丁集》《吉檀迦利》等。曾诺获贝尔
1913年
文学奖。
03 荷叶·母亲》的作者 冰心
是
,原名谢婉
莹,作繁家星诗人著有春诗水集
《
》
《
》,散文集
《寄小读者》《樱花赞》等。 04 世说新语》是 南 朝宋临川刘王义庆
组织。编写的一部志人小说集,主要记
载汉末至东晋士大言夫谈 逸事
3.下列对文学常识和作品内容的解说,正确的一项是( )C
A.古代的称谓是很有讲究的,“尊君”是称自己的父亲,“垂 询”是称别人对自己的询问,“见教”用来称对方指教自己。 B.《论语》,儒家经典著作,与《大学》〈中庸》《孟子》《诗 经》合称“五经”。“温故知新”“不耻下问"等成语都出自孔 子的言论。 C. 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一, 其 中《蚊子和狮子)一文讽刺了那些取得了成功或一定成绩, 就变得骄做自大,得意忘形的人。 D. 《聊斋志异》是一部白话小说集。作品成功塑造了众多的艺 术典型,人物形象生动,故事情节曲折,结构布局严谨巧妙。
集合门客共同编写而成。全书
二十六卷,分为十二纪、八览、
六论,共一百六十篇。
《列子》今本八篇。内容多
03 为 民间故事
寓言和神话传说。列御寇,
部编人教版七年级上册语文文学常识知识点复习提纲
〖现代文〗
1.《春》
⑴朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。
⑵代表作:诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
2.《济南的冬天》
⑴老舍,满族,原名舒庆春,字舍予。
⑵主要作品:小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,
⑴毛泽东,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
⑵白求恩,国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。
⑶文体:议论文。
9.《猫》
⑴郑振铎,作家、翻译家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
10.《动物笑谈》
⑴康拉德·劳伦兹,奥地利动物行为学家、科普作家。
⑶吕不韦,战国末秦相。
⑷《穿井得一人》文学体裁:寓言。
⑸出自《吕氏春秋》的寓言:刻舟求剑、掩耳盗铃。
10.《杞人忧天》
⑴选自《列子·天瑞》
⑵《列子》的作者,旧题为列御寇著,也可能是晋代人的作品。列寇,战国道家人物。
⑶《列子》:内容多为民间故事、寓言和神话传说。
〖名著〗
1.《朝花夕拾》
⑴原名《旧事重提》,作者:鲁迅。
7.《再塑生命的人》
⑴海伦·凯勒,美国女作家、教育家、慈善家。
⑵选自《假如给我三天光明》。
⑶文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文。
⑷主旨:莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。她是“再塑生命的人”,表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。
8.《纪念白求恩》
⑷代表寓言:
《狼和小羊》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧。
2013版七年级语文上册文学常识积累(人教版)优秀PPT教学课件
C.《荷叶 母亲》--冰心--冰心全集--谢婉莹-现代女作家--繁星、春 水、寄小读者--母爱、童真、自然、人生
D.《秋天》---预言---何其芳---湖北人---现代诗人、评论家---预言、
3.判断正误,对的打√,错的打× (1)《皇帝的新装》--安徒生童话和故事选--安徒生--法国童
小说---纪昀--字晓岚,直隶献县人---清朝文学家-四库全书的主编 5.小圣施威降大圣---西游记--吴承恩---明代小说家--西游记写唐僧师徒四人去西天
取经,经过八十一难的故事-三打白骨精、三调芭蕉扇、大闹天宫 6.皇帝的新装--安徒生童话和故事选--安徒生-丹麦童话作家-卖火柴的小女孩、海的
女儿、丑小鸭、她是一个废物、小克劳斯和大克劳斯
记写唐僧师徒四人去西天取经的故事
5.填空:
(1)《散步》的作者是重庆的_________。
(2)《金色花》的作者是_______,本文选自 《___________》,作者的国别是______,是诺贝尔文 学奖获得者,著名的作品有_________________ (3)《再塑生命的人》,选自《假如给我三天光明》, 作者是__________,____国女作家、教育家 (4)《紫藤萝瀑布》选自《__________》,作者是
智子疑邻---韩非子·说难---韩非---战国 塞翁失马---淮南子·人间训---刘安---西汉
文常练习题
1.下列说法不正确的一项 ( ) A.《秋天的怀念》---史铁生---史铁生作品集---我的遥远的清平湾、
命若琴弦、我与地坛、病隙碎笔
B.《论语十二章》--论语--儒家经典---20篇--孔子弟子和再传弟子 编写--语录体和对话体--与大学、中庸、孟子合称四书--孔子, 名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人
初中语文七年级上册 文言文知识点归纳
七上语文文言文知识点归纳《世说新语》两则一、文学常识:《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。
二、文言知识:1. 通假字尊君在不(“不”通“否”,表示疑问)2. 古今异义(1)与儿女讲论文义(古义:对子侄辈的总称。
今义:指儿子和女儿。
)(2)太丘舍去(古义:离开。
今义:从所在地道别的地方,与“来”相对。
)(3)相委而去(古义:丢下,舍弃。
今义:委托。
)(4)下车引之(古义:拉。
今义:引导,牵引。
)(5)元方入门不顾(古义:回头看。
今义:照顾。
)(6)陈太丘与友期行(古义:约定。
今义:泛指等待或盼望;日期。
)3. 词类活用(1)陈太丘与友期行(名词用作动词,约定。
)(2)元芳时年七岁,门外戏。
(名词用作状语,在门外。
)(3)友人惭(形容词意动用法,感到惭愧。
)4. 文言实词:《咏雪》1.内集:家庭聚会2. 儿女:泛指子侄辈,这里指谢太傅的侄儿侄女3.俄而:不久,一会儿4.聚:急速5.欣然:高兴地样子6.差:大致、差不多7.拟:相比8.未若:不如比作9. 因:凭借 10.起:飘起 11.即:就是《陈太丘与友期》1.期:约定2.期行:相约同行3. 戏:玩耍4.舍去:去,离开,舍去,在这里指不再等候就走了5.乃:才6.时:当时7. 惭:感到惭愧8.尊君:对别人父亲的尊称 9.不:通“否”句末语气词,表询问。
10.待:等待 11. 非:不,不是12. 相委:委,丢下、舍弃 13.君:对对方的一种尊称 14. 家君:对别人称自己父亲的一种谦词 15.日中:正午时分16. 引:拉 17. 顾:回头看三、翻译课文。
《咏雪》原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
译文:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人召集在一起,跟子侄辈的人讲解诗文。
人教版七年级语文上册单元知识点整理
第一处是对南方初春田野的描写:冬去春来,“大块小块的新绿”有浓有淡,“树上的嫩芽也密了”,“田里的冬水也咕咕起了水泡”。
这“新绿”,这“嫩芽”,这“冬水”的水泡,分明是春的气息的透露,它显示了不可遏制的生机,这是对生命的高歌,对生命力的礼赞。
第二处描写母亲所望到的小路远处景物:金色的菜花,整齐的桑树,水波粼粼的鱼塘──春天在召唤,生命在呼唤。
是啊,尽管“今年的春天来得太迟”,“一些老人挺不住”,“但春天总算来了”,母亲也总算“又熬过了一个严冬”,这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱,对生命的珍爱。
春天来了,一切都要从头开始。
是该抖抖精神,抖去冬日的慵懒;也得活动活动筋骨,用充沛的活力投入新的生活,迎接美好的明天。
4、两两对称的句子很多,这是本文语言精美的主要成分。
例如:我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。
前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。
我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
事物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。
对称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。
5、这篇短文为什么大词小用、小题大做?大词小用确有好几处。
一处把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分歧”。
一处说,面对“分歧”,“我感到了责任的重大”。
一处把自己的话,说成“决定”。
一处在结尾,“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”。
这样的大词小用,小题大做,透露作者这一篇《散步》大有深意,他想说的意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理。
(二)《秋天的怀念》1、说说课文几次写到秋天?为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?课文两次写到了秋天,一次在母亲即将去世前,一次在母亲去世后多年,“我”和妹妹去北海公园看花。
2014-2015学年七年级上册语文期末复习资料(新人教版)
七年级上册语文期末复习资料42、诗人描绘秦淮河上一片朦胧景象的句子是:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
43、与“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”意思相近的句子是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
44、杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
.表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
45、浣溪沙》中最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
46、《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是:问渠那得清如许?为有源头活水来。
47、在《过松源晨炊漆公店》中对登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。
48、李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:正入万山圈子里,一山放过一山拦。
49、在《如梦令.常记溪亭日暮》中,写回舟迷路的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
50、在《如梦令.常记溪亭日暮》中,追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
第四部分文学常识.16.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》。
作者宗璞。
宗璞,女,原名冯钟璞,笔名有任小哲、丰非等。
著名哲学家冯友兰之女。
主要内容:这是一篇托物抒情的写景散文,作者对如今盛开的紫藤萝花的描写,追忆十多年前(“文革”时期)紫藤在一种极“左”思想的妪遣下被砍的遭遇,揭示其象征意义:“花和人都有会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
”它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
文中写花实际上是写人,写由人组成的社会。
一片繁茂的花象征着当前社会的繁荣昌盛和充满活力,同时也是借花来赞美生命的美好与顽强。
17.《走一步,再走一步》选自《当代少年》。
复习《离骚》课件
01 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
02
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替 1. 《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情 的语句是: 2. 《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,却仍遭到贬黜的两句:
• 3、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 诗人直抒胸臆、表白心志写自 己对美好德行的追求,至死不 改。
何方圜之能周兮(通“圆”)
04
进不入以离尤兮(通“罹”,遭受)
05
芳菲菲其弥章(通“彰”,明显,显著)
06
反:延伫乎吾将反(通“返”,返回)
一词多义
长:
01
02
长太息以掩涕兮 (副词,长久)
长余佩之陆离 (使……加长)
05
谣诼(zhuó)谓余 以善淫(擅长)
06
以为:
03
善:
04
亦余心之所善兮 (以为是好的)
背规固矩时的俗之现工状巧兮的,两偭句规矩:而改错
• 8、《离骚》中表明当时社会中的人们违背准 则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度
• 9、《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦 闷失意,走投无路的两句:
忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也
• 10、《离骚》中表明作者宁可死去,也不会 和世俗小人一样媚俗取巧的两句:
02
謇( jiǎn)朝谇(suì)而夕替 (谏争)
03 謇 朝 谇 而 夕替(废弃, 贬斥)
04
众女嫉余之蛾眉兮(分别喻 指许多小人高尚德行)
05
谣诼(zhuó)谓余以善淫(造 谣,诽谤)
偭(miǎn)规矩而改错(背向, 引申为违背)
竞周容以为度(法度,准则)
七年级语文上册第三单元复习ppt课件
量、颜色、味道 、情态几方面创造了一幅五彩缤纷立体感很强的繁 花闹春图。 • 9分析下列加点词语的表达作用: • (1〕山朗润起来了,水涨起来了。 • (2〕小草偷偷地从土里钻出来。 (1〕写出了春山的光泽。 (2)“偷偷〞写出了小草在春的催发下,在人们难以觉 察中不声不响地生长的状态。“钻〞表明春草破土萌发, 满山遍野地生长出来,显示了不可压抑的生命力。
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来〞等等。
• 12.文段抓住了春雨多 细、密 来写。
、轻盈 的特点
• 13.“人家屋细雨顶濛上濛全笼着一层薄烟〞一句中,用
“一层薄烟〞高来度比喻
的情状;意境一个“笼〞
字准确地写出了这层薄烟的
;一个“全〞
字把
展现得非常开阔。
• 14.文段含蓄地写了春风,从下面哪一句话可以看
( )→( )。 .树尖 山尖 山坡 山腰 城内 城外 山坡上
• 9.加点部分把景物当成“人〞来写,赋予了人的感情, 谈谈你对这一处的理解,这样写有什么好处?
.“给山们穿上一件带水纹的花衣〞不但写出了山坡薄雪 的视觉形象与山坡薄雪的感觉形象,而且写出了 “情”——热爱冬天的济南,赞美济南的冬天。
• 10.用一句话概括第一段文字的主要内容。
• 一、积累与运用 济南的冬天
• 1.给下列加点的字注音。 • ①厚薄b(ó ) ②薄雪b( áo ) ③澄清的河水ch( énɡ )
④把水澄清(dèn)ɡ ⑤下落(zhuó) ⑥睡着了(zháo ) • 2.根据句意,在下面各题的括号里,用横线标出你认
为恰当的词。①坚强 ②崇高 ③下落 ④疏落 ⑤顶 • ①他性格很(坚决、坚实、坚强、巩固)。 • ②青少年要有(敬重、崇高、宏伟、宏伟)的理想,不
2020-2021学年部编版语文七年级上册期末复习:文学常识 课件(26张PPT)
15
诸葛亮
选自《诸葛亮集•文集》
诸葛亮,复姓诸葛名亮,字孔明,号卧龙,汉族,琅琊阳都
(今山东沂南南)人,三国时期蜀国著名的政治家、军事家、文
学家、书法家、发明家。被称为“卧龙”。有作品集《诸葛亮集》。
谥号武侯。作为中国传统文化中忠臣与智者的代表人物,他最大
的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业,为此鞠躬尽瘁,死而后已,被
17动物笑谈 康拉德·劳伦兹 选自《所罗门王的指环》
●康拉德•劳伦兹 奥地利动物行为学家、科普作家
●1973年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就 而获诺贝尔奖,除了在学术上的成就之外,劳伦兹 最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作, 著有《所罗门王的指环》等。
18 狼 蒲松龄
选自《聊斋志异》
称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志,宁静致远的高风亮节
及道德文章,言传身教,惠及子女,为后世楷模。陆游称赞
他:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”
16 猫 郑振铎 选自《郑振铎选集》
● 郑振铎,笔名西谛、郭源新,出生于浙江温州,原籍福建长 乐,中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、翻译家、 文学史家。
选自 ●相传伊索是公元前6世纪古希腊人,被后人誉为“寓言
之父”,善于讲寓言故事来讽刺权贵,最后遭到杀害。 公元前5世纪末,希腊寓言开始归于他的名下。所编寓 言经后人加工,以诗或散文的形式结集,成为后世流 传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇 编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想 感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
●杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》
10 《再塑生命的人》海伦 凯勒 选自《假如给我三天光明》
●海伦 凯勒 ●美国人 美国盲聋女作家 教育家 慈善家 ●代表作有《假若给我三天光明》《我的生活》 《我的老师》
第11课《〈论语〉十二章》复习课件(共28张ppt) 2023-2024学年统编版语文七年级上册
家___不__了__解__我__,__我__却__并__不__因__此__恼__怒__,__不__也__是__有__才__德__的__人__吗__?__”___
曾子曰:“吾日(
<zd>
</zd>
每天
)三省(
<zd>
</zd>
自我检查、反省
)吾身:为人谋(
<zd>
</zd>
谋划事情
)而不忠
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子曰:“三军( 军队 )可夺( 改变 )帅也, 匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
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_孔__子__说__:__“_一__国__军__队__,__可__以__改__变__其__主__帅__;__一__个__人__的__志__向__却__是__不__能__改__变__的__。__”____
( 竭尽自己的心力 )乎?与朋友交而不信( 诚信 )乎?传( 老师传授的知识 )不习乎?”
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(《学而》)
曾___子__说__:__“_我__每__天__多__次__进__行__自__我__检__查__:__替__人__谋__划__事__情__是__不__是__竭__尽__自__己__的__心__力__呢__?__跟__朋__友__交__往__是__不__是___
子夏曰:“博学而笃(
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坚定
)志,切(
2017-2018学年人教版七年级语文上册全册生词文学常识词语古诗文复习 (无答案)
七年级语文期末生词、文学常识复习班级:姓名:等级:学习目标:1、复习全册生词,掌握生词的读音和书写;2、复习作者及著作。
3、积累重点词语解释。
4、、掌握课内重点古诗词名句。
学习过程:第一课时全册生词积累1、嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默抖擞健壮呼朋引伴花枝招展窠巢黄晕2、镶着落慈善肌肤宽敞贮蓄澄清地毯髻3、蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人斗笠高邈4、碣石水何澹澹山岛竦峙秋风萧瑟杨花夜郎归雁洛阳边枯藤昏鸦5、瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅烂漫翻来覆去喜出望外6、分歧一霎水波粼粼各得其所嫩芽7、蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽罗摩衍那繁杂菡萏奇支斜8、雪骤柳絮9、窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸菜畦皂荚桑葚攒蜈蚣脑髓秕谷书塾蟋蟀蝉蜕锡箔10、感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收11、愠逾矩罔殆一箪食肱笃志12、冀派遣殉职狭隘极端热忱纯粹鄙薄拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁13、拣戳慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠不毛之地刨根问底沉默寡言山毛榉14、灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦晕眩哭泣呻吟恍惚暮色安慰凌乱畏惧参差不齐哄堂大笑惊慌失措抽噎气喘吁吁边缘悬崖15、致远淫慢励精险躁年与时驰16、缕妄下断语消耗忧郁懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒悲楚冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃红绫17、敛哺乳羞怯匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬怪诞不经大相径庭神采奕奕嗔怪凫麝香鸭鹳蹒跚18、缀行甚远窘苫蔽眈眈相向少时目似瞑意暇甚尻尾假寐黠19、聘炫耀称职愚蠢妥当理智钦差滑稽狡猾陛下爵士勋章不可救药骇人听闻随声附和20、缥缈21、揉寂寞莽莽榛榛蓬勃澄澈掺和气概泥潭女娲22、雕像庇护爱慕凯歌杞人忧天赫喇叭蜘蛛溉汲亡星宿中伤躇跐舍然第二课时文学常识积累1、《春》作者,字,江苏扬州人,、、。
2014-2015年七年级上六校期末联考语文试卷及答案
2014-2015学年度上学期期末六校联考试卷七年级语文(试卷满分:100分考试时间:150分钟)一、语言积累与运用(1-5小题每题2分.第6小题,每空1分,共20分.)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()(2分)A.伫.立(zhù)称.职(chân)滑稽.(jī)陛.下(bì)B.匿.笑(nì)迸溅(bâng)伶.仃(lín)炫.耀(xuàn)C.援.助(yuán)猝.然(cù)尴尬.(gǎ)嬉.戏(xī)D.吆.喝(yāo)诀.别(jüã)扒.窃(pá)头衔.(xián)2.下列各组词语书写完全正确的一项是() (2分)A.故障酥软宽宏大量自相茅盾B.纳罕笼罩不可救要混为一谈C.真谛妇孺语无伦次迫不及待D.孪生暗哑情不自禁疲倦不堪3.下列对病句的修改不正确的一项是()(2分)A.假如有机会到北京,我一定要光临故宫博物馆。
(“光临”是敬语,称宾客来临,应改为:“参观”。
)B.“光盘行动”之所以引发广泛共鸣,正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。
(在“勤俭节约”后面加“的愿望”)C.为了避免溺水伤亡事故不再发生,学校切实加大了安全教育力度,做到警钟长鸣,防患于未然。
(将“避免”改为“防止”)D.互联网的诱惑无法令现代人拒绝,但昂贵的网上消费又使人们难以接受。
(语序不当,将“无法”一词移至“现代人”之后。
)4.下列选项和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( ) (2分) 例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。
A. 看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B. 每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。
D. 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
5. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是() (2分)A.《伊索寓言》的作者是伊索,古希腊人,《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。
安徽七年级语文上册期末专题复习五文学文化常识课件新人教版
3.以下文学、文化知识点表述有误的一项为C哪一项( ) A.人们常用〞唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、 明、清这几个时期突出的文学形式。 B.【〈论语〉十二章]选自【论语] , 是儒家经典著作之一 , 与 【大学]【中庸]【孟子]合称为〞四书”。 C.我们在向别人介绍自己的父母时 , 通常用〞令尊”和〞令堂” 这样的称呼。 〞令尊”和〞令堂”是敬辞 , 尊称対方父母。 D.〞诸子百家”中対后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、 法家、墨家等。
2 C(〞左迁”是降职的意思)
3 C(〞令尊”和〞令堂”是敬辞 , 尊称対方父母)
4 B(〞久仰”〞奉陪”是敬辞) 5 D(【皇帝的新装]是童话 , 【女娲造人]是神话) 6 B(三十而立 , 豆蔻年华指女子十三四岁) 7A 8 C(蒲松龄是清代小说家)
9 C(根据十二生肖的排序 , 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、
十岁 , D项中的〞弱冠”指男子二十岁。综合分析 , 可知小芳应加入〞
豆蔻年华”这个微信群)
12 C(A.应该是〞长江颂” ; B.字体是行书 , 字体特点是如行云流水 ; D.
〞颂”字的写法无误 , 作品中为繁体字)
13
①休 ②由人、木二字合成 , 人走得累了 , 于是靠在了树下。故〞休” 的本义为〞停歇、休息”。
5.以下关于文学、文化知识点表述有误的一项为D哪一项( ) A.志人小说是魏晋南北朝时流行的专记人物言行和历史人物的传 闻逸事的一种杂录体小说。比如我们学过的【陈太丘与友期行]。 B.寓言一般比较短小 , 常常用假托的故事寄寓意味深长的道理 , 给人以启示。【杞人忧天]的寓言就启示我们不要毫无根据地担忧。 C.散文诗有诗的情绪与想象 , 像诗一样精粹、凝练 , 但不像诗 歌那样分行与押韵 , 而是以散文形式呈现。比如泰戈尔的【金色 花]。 D.【皇帝的新装]【女娲造人]【蚊子和狮子]分别是神话、童话与 寓言 , 【它皇们帝都的富新有装想]象是力童话, 引, 【人女遐娲思造。人]是神话。
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3.判断正误,对的打√,错的打× (1)《皇帝的新装》--安徒生童话和故事选--安徒生--法国童 话作家--卖火柴的小女孩、海的女儿、丑小鸭( ) (2)《虽有佳肴》---学记(礼记集解)--又名小戴礼记--儒 家经典---戴圣---西汉 ( ) (3)《济南的冬天》---一些印象---老舍---现代作家--舒庆春, 字舍予,天津人,满族---骆驼祥子、四世同堂、茶馆、龙 须沟 ( ) (4)《我的早年生活》---丘吉尔---英国首相--获诺贝尔文学奖--第二次世界大战回忆录、英语民族史 ( ) 4.下面各项搭配不正确的一项 ( ) A.《咏雪》 《陈太丘与友期》---世说新语笺疏---刘义庆--南 朝宋彭城人 B.《走一步,再走一步》---当代少年---莫顿· 亨特---美国作家、 心理学家 C.《塞翁失马》---淮南子· 人间训---刘安---西汉 D.《小圣施威降大圣》---西游记--吴承恩--清代小说家---西游 记写唐僧师徒四人去西天取经的故事
10.春---朱自清选集---朱自清---现代散文家、诗人、学者--江苏扬州人---踪迹、背影、 欧游杂记(春、荷塘月色、背影、绿) 11.济南的冬天---一些印象--老舍---现代作家--原名舒庆春,字舍予,北京人,满族--骆驼祥子、四世同堂(长篇)、茶馆、龙须沟(话剧) 12.风雨-贾平凹-中华散文珍藏本· 贾平凹卷--陕西作家-商州、白夜、废都、浮躁(长 篇)、腊月· 整月(中篇)、满月(短篇) 13.秋天---预言---何其芳---重庆万州---现代诗人、评论家---预言、夜歌和白天的歌、 画梦录、汉园集 14.观沧海---乐府诗集---曹操---三国政治家、军事家、诗人--蒿里行、观沧海、龟虽 寿 次北固山下---全唐诗---王湾---唐朝诗人 钱塘湖春行---白氏长庆集---白居易,字乐天,号香山居士,太原人---唐朝大诗人 天净沙 秋思---全元散曲---马致远,号东篱,大都人---元代--戏曲作家 15.紫藤萝瀑布---铁箫人语---宗璞-红豆、弦上的梦(短篇)、野葫芦引(长篇) 16.走一步,再走一步--当代少年--莫顿· 亨特--美国作家、心理学家 17.蝉---承教小记---小思---香港作家 贝壳---幻思——席慕容散文赏析---席慕容---台湾画家、作家---七里香、有一首歌 18.在山的那边---王家新
文常练习题
1.下列说法不正确的一项 ( ) A.《秋天的怀念》---史铁生---史铁生作品集---我的遥远的清平湾、 命若琴弦、我与地坛、病隙碎笔 B.《论语十二章》--论语--儒家经典---20篇--孔子弟子和再传弟子 编写--语录体和对话体--与大学、中庸、孟子合称四书--孔子, 名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人 C.《春》---朱自清选集---朱自清---现代散文家、诗人、学者--江 苏扬州人---踪迹、背影、欧游杂记 D.《绿色蝈蝈》---昆虫的故事---法布尔--美国昆虫学家----昆虫记、 自然科学编年史 2.下列说法正确的一项 ( ) A.《河中石兽》---阅微草堂笔记--狐鬼故事、奇特见闻为主,以 笔记形式写成的志怪小说---纪昀--字晓岚,直隶献县人---明朝 文学家 B.《赫尔墨斯和雕像者》---伊索寓言---伊索--古印度人--蚂蚁和蝉、 两只口袋、马和驴、衔肉的狗 C.《荷叶 母亲》--冰心--冰心全集--谢婉莹-现代女作家--繁星、春 水、寄小读者--母爱、童真、自然、人生 D.《秋天》---预言---何其芳---湖北人---现代诗人、评论家-)--又名小戴礼记--儒家经典---戴圣---西汉 0.化石吟---张峰 1.看云识天气---朱泳燚 2.绿色蝈蝈---昆虫的故事---法布尔--法国昆虫学家----昆虫记、自然科学编年史 3.月亮上的足迹---朱长超 4.河中石兽---阅微草堂笔记--以狐鬼故事、奇特见闻为主,用笔记形式写成的志怪 小说---纪昀--字晓岚,直隶献县人---清朝文学家-四库全书的主编 5.小圣施威降大圣---西游记--吴承恩---明代小说家--西游记写唐僧师徒四人去西天 取经,经过八十一难的故事-三打白骨精、三调芭蕉扇、大闹天宫 6.皇帝的新装--安徒生童话和故事选--安徒生-丹麦童话作家-卖火柴的小女孩、海的 女儿、丑小鸭、她是一个废物、小克劳斯和大克劳斯 7.女娲造人---神话故事新编---袁珂-中国古代神话、山海经校注-盘古开天地、后羿 射日、精卫填海、女娲补天、共工怒触不周山 8.盲孩子和他的影子---童话---金波 9.赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子---伊索寓言---伊索--古希腊人--蚂蚁和蝉、两只口 袋、马和驴、衔肉的狗、狼与小羊-法国的拉· 封丹、斗给、德国的莱辛、俄国的 克雷洛夫 智子疑邻---韩非子· 说难---韩非---战国 塞翁失马---淮南子· 人间训---刘安---西汉
七年级上册文常积累
1.散步---莫怀戚---中国青年报 2.秋天的怀念---史铁生---史铁生作品集---我的遥远的清平湾、命若琴弦、我与地坛、 病隙碎笔 3.金色花---泰戈尔---泰戈尔诗选-印度---诺贝尔文学奖获得者---吉檀迦利、新月集、 园丁集、飞鸟集 荷叶 母亲--冰心--冰心全集--谢婉莹--现代女作家---繁星、春水(诗集)、笑、往 事、寄小读者(散文)、两个家庭、斯人独憔悴(小说)--母爱、童真、自然、 人生 4.咏雪 陈太丘与友期---世说新语笺疏---刘义庆--南朝宋彭城人 5.我的老师---魏巍散文选· 我的老师---魏巍-谁是最可爱的人(散文集)、东方(小 说) 6.再塑生命的人---假如给我三天光明--海伦· 凯勒--美国女作家、教育家 7.我的早年生活---丘吉尔---英国首相--获诺贝尔文学奖---第二次世界大战回忆录、 英语民族史、世界危机 8.王几何---马及时儿童文学作品选---马及时-树杈上的月亮、中国孩子(诗集)、 最后一片树叶(散文诗集) 9.论语十二章---论语---儒家经典---20篇--孔子弟子和再传弟子编写---语录体和对话 体---与大学、中庸、孟子合称四书--孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人