【公开课】四年级下册语文课件 习作：心愿_6-10
部编版六下小语第四单元习作：心愿(公开课课件)共56张PPT
美丽的心愿
叶丹
妈妈，今天是母亲节，我写下这 开门见山
篇日记，是要表达我的心愿，那就是 开头写出自己
长大后我要让妈妈变得更加美丽。
的心愿，引出 下文。
妈妈，您是一个几乎完美的人。您
不会打骂我，还很尊重我的选择，让
我自己选择补习班。您尊重我的兴趣
爱好，我爱画画，即使时间再紧张，
您也没让我放弃。您平时为了我的学 习和生活，还有家里的家务，忙得团 团转。妈妈，看到您这么辛劳，我心 里很感激，也很心疼。
董存瑞视死如归、大义凛然，同时也表明了他坚定的心 愿——炸毁暗堡，解放隆化域。
如何根据内容选择合适的表达方式
根据心愿的内容进行选择。 《十六年前的回忆》要表达的是革命者
希望革命胜利的心愿，因此作者运用记叙故 事的方式，把李大钊在严峻形势下坚持工作、 被捕时处变不惊、在法庭上镇定沉着等情形 生动地呈现出来。
心愿
激趣导入
愿得此身长报国，何须生入玉门关。 但愿苍生俱饱习作要素 习作时选择适合的方
式进行表达。
要素解读
明确自己的心愿，联 系生活选择材料，并选择 合适的方式进行表达。
一百年来，无数优秀的中华儿女为了中 华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌 可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民 对美好生活的向往。你的心愿是什么？仔细 想一想，选择你最想和别人交流的心愿写下 来。下面的角度供参考。
如何根据内容选择合适的表达方式 根据心愿的内容进行选择。
《为人民服务》要表达的是激励革命者产 生全心全意为人民服务的心愿，因此作者选 用了演讲稿这一富有感染力和鼓励性的文体。
我们要根据表达的内容，自主选择适合的 表达方式。
努力学习，长大以后当一名好老师 爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦 残疾人能得到更多的关爱 科学家发明新药，治愈癌症
【公开课】四年级下册语文课件 习作：我想对您说_6-10
生日的祝福关怀
望子成龙欢乐时光
父母与孩子之间
讨论吧
有了烦心事要不要告诉爸爸妈妈
4
对抗对话
无论是一眼可见的息屏、桌面、壁纸，再到充分体现细节的声音、字体、控件，用户都可以进行自定义调节，让每个人都能定制属于自己的ColorOS，用同一
台手机同一个系统版本也有截然不同的个性化体验。
随着去年colorOS6.0版本的大更新，从桌面和图标、操作系统、语音助手、游戏性能都得到了极大地优化。
其实OPPO手机的系统中还有不少隐藏的彩蛋功能，稍加琢磨都能获得更好的使用体验，小编今天仅介绍了其中电源键的几种快捷操作，留下更多的精彩彩蛋给你们自己去探索发现吧。
手机优化系统体现了“简洁真实”的OPPO品牌追诉，简化笔画，让字体看起来更加简洁、干净，在提高屏幕显示的阅读体验的同时，也能够释放OPPO现代化科
技美感。
手机优化系统https:///rom
许多的信息都是通过打开APP获取的，如果我们能够将APP隐藏起来那么不就能在保护隐私信息上更进一步了吗。
对此OPPO的解决方案比较符合小编的使用习惯，清晨闹钟响起时，我们完全可以在不睁开眼睛的情况下按下电源键，这样即可实现自动延时五分钟唤醒的操作，相比其他集成在手机屏幕中的闹钟延时操作不同，OPPO的实体电源键可以实现百分之百的盲操作，让多睡的五分钟更踏实。
，OPPO的外观就一直很符合年轻人——特别是年轻女性——的审美，外观很漂亮，造型拿在手中也非常舒服。
部编版六年级语文下册习作《心愿》精美课件(共51张PPT)
每当流星划过夜空的时候，我都会 双手合十，许下自己的心愿：妈妈，愿 您身体健康，直到永远！④
④首尾呼应， 再次强调自 己的心愿。
点评：这篇习作思路清晰，叙述层次分 明，作者开篇点明自己的心愿，然后叙述产 生心愿的原因以及怎样去实现自己的心愿。 习作首尾呼应，使文章结构更为紧密，更容 易引起读者的共鸣。
写完后，和同桌交流读，互相说说哪些地 方较好地表达了自己的心愿。
习 作：心愿
第2课时
学习目标
1.学会表达心愿的方法。 2.会根据心愿选择合适的表达方式进行写作。
感受心愿
心愿 记得我在一本书上看过：只要你为实现一个愿望而努力，你就成 功了一半。 我是一个充满幻想的小女孩，小脑袋里装着许许多多的愿望。一 会儿想当律师，一会儿又想当警察，最大的、最想实现的就是当 一名教师，一名受学生欢迎的教师。
习 作：心愿
第1课时
学习目标
1.学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。
心愿
心愿的就是心中的愿望。
心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难 实现的事情。心愿，心中拥有的美好愿望，渴望通过努 力，在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期 盼，是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。
我的心愿
每当流星划过夜空的时候，人们就会 许下自己的心愿，有的人许下的心愿是成 为一名医生，有的人许下的心愿是成为一 名科学家，也有人许下的心愿是成为一名 教师①……而我的心愿是妈妈的身体能健 健康康的。
①开头运 用排比， 先写别人 的心愿， 再引出自 己的心愿。
我的妈妈是上班族，每天除了要上班以外还 要照顾我们，总是忙得不可开交：赶着上班，赶 着回来给我们做饭，赶着做家务……以前我总是 认为妈妈的身体很好，像是永远打不倒的“超人 妈妈”。可是近几年来，我发现妈妈的身体越来 越虚弱，她越来越瘦，每到季节变换的时候，她 就很容易感冒，还伴有咳嗽、发烧等症状，最严
部编版六年级下册语文第四单元作文《心愿》课件
部编版六年级下册语文第四单元作文《心愿》课件一、内容概览嘿，同学们你们是不是也有自己心里的小小愿望呢？这次我们的作文主题就是《心愿》。
我们要走进部编版六年级下册语文第四单元，一起探讨关于心愿的故事。
首先咱们来了解一下这篇作文的大概内容。
每个人都有属于自己的心愿，无论是想成为科学家、医生，还是简单的希望家人幸福、朋友快乐。
心愿就像是我们心中的小种子，需要我们用努力和汗水去浇灌，才能生根发芽，茁壮成长。
这次作文我们要讲述的就是这个心愿背后的故事。
首先我们要思考自己的心愿是什么，是不是有什么事情或者经历让我们产生了这个心愿？是我们的亲身经历，还是看到他人的故事而产生的触动？把这些都想清楚后，我们就可以开始描绘我们的心愿了。
记住描述时要尽量生动，让读者能够感受到我们的情感和愿望的强烈。
接下来我们要探讨为什么这个心愿对我们如此重要，是我们的坚持和努力，还是他人的支持和鼓励，让我们坚定了实现这个心愿的决心？我们要深入挖掘心愿背后的原因和动力。
我们要描绘一下为了实现这个心愿，我们付出的努力和行动。
是不是每天都在努力练习、学习新知识、克服困难？这些都是我们可以写的内容，同时我们也要展望未来，想象心愿实现后的美好情景，让读者感受到我们的决心和信心。
1. 简要介绍部编版六年级下册语文第四单元作文的主题和背景今天我们来聊聊部编版六年级下册语文第四单元作文的主题和背景。
这个单元的作文题目是《心愿》，一听就知道，这是一个充满情感和期待的主题。
大家马上要步入初中了，这个阶段每个人的内心都有许多愿望和期待。
或许是希望自己的学习更上一层楼，或许是希望与好朋友的友谊长久如初，还有可能是对未知未来的憧憬和期待。
这些心愿就像是我们成长道路上的灯塔，指引我们前行。
这个作文题目，就是要我们打开心扉，去挖掘内心深处的愿望和期待。
那么同学们，你们的心愿是什么呢？是想要一个特别的礼物？还是希望家人身体健康、快乐幸福？或者是想要实现自己的梦想，成为未来的佼佼者？每个人的心愿都是独特的，都是值得我们去珍惜和努力的。
部编版六年级下册语文《心愿》习作PPT电子课件
我从小就喜欢四处走走，天生好奇、敏感，看到
新鲜事物就会激动。当我慢慢长大，我发现自己很 喜欢摄影。一棵嫩绿的小草正悄悄地探出头来，
心愿
亮点
为自己来到这个美丽的世界而欢呼。④一个背书 ④运用拟人 包上学的同学搀扶着老奶奶走在晨光熹微的大街 的修辞手法， 上，我把这些一一摄入镜头……对了，我拍摄的照 赋予小草人 片《沂蒙春韵》还刊登在《少年天地》杂志上呢。的情态，生 你看，我当旅行家是不是有些天赋？当然，旅行 动形象。
xx同学所写的心愿是让腰部受伤的奶奶快快好起来， 能够下地行走，像以前一样，陪着她放风筝。
xx同学所写的心愿是长大成为一名科学家，他将参 与宇宙飞船的制造，让地球上的人们乘坐着他参与制造 的飞船，探索到更多的宇宙奥秘。
2.表达方式适合。
表达方式 人数
表达的内容
叙事
10
1.希望自己将来称为一名优秀的钢琴演奏家。
力以赴地学习，同时把自己的身体锻炼好。⑦ 主题。
3.讲评习作问题。
（1）材料选择不佳。 阅读下面的例子，讨论：你们觉得例文选择的材料是否 表达出了作者的心愿？
每个人都有自己的愿望，有的人想当教师，有的人想当飞行 员，而我的愿望是当一名画家。
为什么我想当画家呢？那是因为四岁时，我参加了幼儿园绘 画大赛，得了金奖，我觉得特别高兴。但是正当我高兴、激动时， 我的一个女同学却坏了我的好情绪，她说：“得了个金奖就很了 不起呀！”我当时没理她，心想：我看你是羡慕、嫉妒吧，动动 嘴皮子算什么，有本事咱俩比一比，我照样超过你。所以我想当 一名画家。
家要有渊博的天文、地理知识，需要看懂各种地 图，了解世界各地的民风民俗、气候特征、物产 资源。现在我得把社会、自然、地理等知识学好， 还有,语数外更要学好。记录各地独特优美的
【公开课】四年级下册语文课件 习作：心愿_6-10
习作内容：
选择你最想和别人交流的心愿写下来。
思路点拨
你知道从哪些方面构思来完成习作吗？
说产生心愿的原因
道实现心愿的办法
想一想，要想把心愿准确地表达出来，具体该如何做呢？
为什么会有这样的心愿
要把心愿产生的原因清晰地表述出来。
记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。
那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”
韦德。
部编版小学语文六年级下册习作《心愿》优秀课件
⑤抓住了“护 士”这个职业最重 要的两个方面，谈 了自己的看法，很 透彻。
须从小做起，努力学习科学文化
知识，还要拥有一个博爱的胸怀，
关心身边的每一个人。我坚信，
⑥结尾言简
只要有决心和毅力，我的白衣天 意赅，紧扣开篇。
使之梦就一定能实现。⑥
总评：这篇习作思路清晰，语言朴实 真切。作者先详细介绍了自己“白衣天使” 之梦的由来，接着写了自己为实现这一愿 望要做的努力。行文自然流畅，毫无造作 之感，是作者内心的真实表白。
写之前想一想，选择什么 材料能够更好地表达你的心愿。 再根据表达的内容，选择一种 合适的表达方式，如记叙故事、 写信，或者写日记、创作诗歌。
习作指导
1.选择心愿，确定写作内容。
心愿的特点 有大有小
对象不同
有的明天 有的可能 就能实现 实现不了
对对对 自别社 己人会
选择自己最迫切 想要实现的或和别人 分享的心愿来写。
素材赏析
我的心愿有很多很多
上学后，我看到老师很帅气，下课时小朋友都爱跟老师讲话，围着老师-；上课时，同学们坐 得端端正正的，听老师讲课，老师一会儿表扬这个同学，一会儿表扬那一个同学，大家都喜欢老师， 我也想做老师了。想着我站在讲台上，让下面无数双带着“？”的眼睛一一变成带着“！”的眼神， 那该有多美好啊！
①开篇简洁 明了，点明题旨。
一种恐惧感。②医生看我怯生生的
②这种“恐惧
样子，亲切地摸了摸我的头，我的 内心似乎得到了很大的安慰。医生 给我量了体温，39度，高烧，需入 院治疗。我和妈妈来到了病房，不
感”很真切，同时 也为下文医生和护 士对“我”的关心 做了铺垫。
一会儿，一位二十多岁的护士姐姐
拿着吊瓶走了进来。我一看要打针，
第四单元习作指导《心愿》,小学6年级下册语文同步作文PPT(共9张PPT)
【目标与要求】
心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却可以开出最美的花朵；心 愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管涓细，却可以浇灌绿色的希望；心愿， 像一束光线，投放在茫茫的夜空中，尽管微弱，却可以穿透寂静的黑暗。心愿是我 们每个人都有的，它蕴含着人生的祈求与精神寄托，你的心底埋藏着哪些心愿呢？ 在那些美好的心愿中，有的是实实在在的，通过努力就能达到；有的却是虚幻的， 只能在想象中实现。无论是现实的，还是虚幻的，都能借助我们的笔让它实现。这 个单元，我们一起来写自己的心愿吧！
结尾： __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
习作(xízuò)指导 第四单元习作指导《心愿》
很热情。
那几天，老钱整天琢磨着地图，为我们一家逛遍了大上海当好导游。
在岁月的痕迹中，我失去了当年的活力，我的步伐越来越缓慢，可是我的心一直还在。
习作(xíz一uò)起指导(yīqǐ)议思
3、选好材料后，你打算怎样写这篇习作呢？
再心根愿据 ，想像路表一达条的小内溪容，，流选淌择在一爱种的适大合地的上表，达尽方管我式涓，细打如，算记却采叙可用故以事浇书、灌信写绿的信色，的文或希体者望，写；给日记方，梓创熙作写诗一歌封. 信，在信中把我这个心愿告诉他，并
部编版小学六年级下册语文 第四单元习作-心愿 精美课件(公开课)
写法品析
❹“我”的第三个心 愿是当导演。因为导 演可以给演员安排角 色，指挥演员拍摄电 影，让他们拿国际大 奖，说不定自己还能 在里面演一个像样的 角色。 ❺本文以演好“人生 之戏” 结尾，深化了 文章中心。
这篇习作先说“我”的心愿有很多，再说没上学时 想当警察，上学后想当老师，后来想当导演，最后写还 是把自己刚刚开始的“人生之戏”演好。习作开篇点题， 首尾呼应，内容丰富，语言流畅，是一篇佳作。
这次习作我们 应如何去写呢？
首先要介绍自己 的心愿是什么。
再想一想心愿是怎 样产生的，写一写 心愿产生的原因。
接着重点介绍怎样 才能实现这个心愿。
1.首尾呼应法。
在习作开篇介绍自己有 一个什么心愿，结尾点明 心愿是否实现了，与开头 相互呼应。
2. 详叙法。
详叙能使文 章重点突出。
详叙一般用于对一件事发展变化过程的
写法品析
幸亏是爸爸跟在后面，我才没有这样做。妈妈还告 诉我，“警察”的“警”字上面是个“敬”字，意 思就是大家都敬佩警察。我想，做一个大家都敬佩 的人那该是多么伟大的事啊，从此，我天天念叨着 做警察，还常常和小朋友们一起玩做警察的游戏。 当然，我是不愿扮坏人的，每次都是我当警察。 上学后，我看到老师很神气，下课时小朋友都爱❶跟 老师讲话，围着老师说这说那；上课时，同学们坐 得端端正正的，听老师讲课，老师一会儿表扬这个
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里， 尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。今天，我们的习作就 是围绕“心愿”来写的。说说你的心底埋藏着哪些心愿？
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
本次习作要求我们写心愿。可以写通过努力能达 到的，实实在在的美好的心愿，也可以写虚幻的， 在想象中实现的理想。无论是现实的，还是虚幻的， 都能借助我们的笔让它提前在心中实现。写作时所 写内容要丰富，不要写得空洞无物，语句要通顺。
【公开课】四年级下册语文课件 习作 我做了一项小实验 课件(10张ppt)_6-10
静电吸附原理当一个带有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时，由于静电感应，没有静电的物体内部靠近带静电物体的一边会产生与带电物体所携带电荷相反极性的电荷，另一侧产生相同数量的同极性电荷，由于异性电荷互相吸引，就会表现出静电吸引现象这就是静电吸附的原理。
一次科学实验科学非常有趣，成功带给你的喜悦会使你更加热爱科学！昨天下午，我在看书时，无意中发现了一个简单的小实验：用一张纸挡住倒置的装满水的水杯，而杯子里的水不会洒出来。
这能是真的吗？我带着满腹的疑问，准备做这个小实验。
要做这个实验，并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的几样东西：普通的纸、玻璃杯和水。
我找出了这三样东西，先在杯子里装满水，再把纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成果，于是我把杯子倒过来，可是水全洒了，令我没精打采。
我冥思苦想，到底是什么原因呢？我三番五次地实验、观察。
噢，这才明白，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以导致水全洒出来。
于是，我吸取了上次失败的教训，用手紧紧地按住杯口，再猛地把杯子倒过来，哈哈，奇迹出现了，水果然被纸挡住了，没有流下来。
我终于成功了，于是迫不及待的想表演给爸爸看。
我谨慎小心地表演着，生怕出什么差错。
表演完后，爸爸表扬了我，说我善于发现，我的心里乐滋滋的。
实验虽然成功了，但是我还是不知道这是为什么。
我就去网上查了查，结果令我出乎意料。
我一直以为是那张纸的作用，但结果却是空气的作用：水不会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气，它就被大气封在杯口了。
这样，水才不会洒出来。
科学可真有趣啊！以后我要多做。
实验，掌握更多的知识。
我的小实验写作提示：1、要交代好四要素。
2、写出实验的用具。
3、实验的过程要写清楚，注意用上合适的描写方法。
4、要揭示实验的原理。
5、写出自己实验成功的感受。
开始习作注意坐姿注意字体语言通畅印度药/。
【公开课】四年级下册语文课件 习作：插上科学的翅膀飞_6-10
习作：插上科学的翅膀飞
飞到灾区帮助人们。 用它去上学，再 也不怕堵车啦。
飞到非洲看大象。
习作：插上科学的翅膀飞
想象一下， 如果你用时光机 穿越时空回到恐 龙时代，你会做 些什么？
习作：插上科学的翅膀飞
骑到恐龙背上 去旅行。
养一只小食 草恐龙。
收藏一个恐龙蛋。我们写一个科幻故事，将头脑中 天马行空的想象记录下来。
习作：插上科学的翅膀飞
审题指导
大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境 是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学 技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样 的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带 进一个神奇的科幻世界。
习作：插上科学的翅膀飞
比分网
习作：插上科学的翅膀飞
【公开课】四年级下册语文课件 习作：心愿_21-25
写好开头
我有一个心愿，就是
到动画片王国里去玩一次。
开门见山，直接
点明自己的心愿。
在记忆的银河里，每个人都有那么一些美好的心愿，它们虽然有的遥不可及，但会让我们的生活变得美好，让人生变得充满活力、动力。
我的心里就有那么一个小小的愿望。
先点名心愿的意义，再引入对自己心愿的描述。
在世界上，每个人都有属于自己的心愿，我也不例外，我的梦想是做一名厉害的赛车手，在宽广的赛道上，做一只无人能及的极速猎豹，奔驰。
由一般人的心愿，写到自己的心愿，条理清晰，重点突出。
写好结尾
我的心愿今天在梦中实现，将来，我会以我的能力制造一个动画片王国，让更多的孩子大饱眼福。
对自己心愿的实现，表达了一种必定能够实现的决心。
愿望是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头上，还是应该好好的把我刚刚开始的“人生之戏”演好。
这是一个务实勤奋的孩子，他知道要实现愿望必须从现在做起。
习作：心愿
他常对儿子们说：“庄稼一枝花，全靠粪当家。
阳光对智者说:“这阴影老是尾随着我，盯着我，缠着我不放，往我脸上抹黑，糟蹋我的声誉，请你拉住它，别再让它跟着我了。
”
山鸡最后得出这样的结论，它相信这是完全正确的。
快手刷赞/
他打开盒子一看，里面有一个大烟斗和一张说明书，说明书上写着：这是一个有魔力的大烟斗，使用者只要一碰大烟斗便会有一个怪物出现，使用者只要对怪物说出自己的愿望，愿望就会实现。
于是它赶紧召见狐狸。
，
电梯不断地向上升，天堂的大门再次打开，圣彼得已经在那里等着了：“现在是参观天堂的时间了
习作：心愿。
【公开课】四年级下册语文课件 习作：心愿_1-5
我的心愿是
努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活……有机会去看高山、草原、大海……
奶奶的病赶快好起来……爸爸能有更多的
时间陪我……
好朋友永不分
离……
空气和水不再充满友爱……人们之间充满友
爱……残疾人能得到更
多的关爱……
科学家发明新药，治愈癌症……
心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
习作：心愿
语文六年级下册
习作
心愿
习作：心愿
”布谷鸟疑惑地问：“为什么?”麻雀回答：“这里只有这棵大树，大风一来，你的窝会被刮掉的。
在这条路上，能够救你的只有你自己。
‘我饿极了。
快手刷赞/
第四天，坚持!
每五天，坚持!
第六天，坚持!
第七天，终于，病牛坚持不住了，再次倒下了! 这次彻底病入膏肓了!然而让病牛悲哀的是：主人不再同情他也不再难过，还说，“像这种东西，死了才好!”
自从白雪公主吃了坏巫婆的毒苹果之后，巫婆家族的声誉就被毁掉了，所有的人都认定巫婆是个心地不善良的家伙，这让住在森林里的乐乐巫婆很不高兴，乐乐婆是一个善良开心的巫婆，可以因为这件事乐乐巫婆不再笑了。
兔子连蹦带跳地跑来提醒：“猴哥猴哥，这地面上危机四伏，切记不可放松警惕，新房四周要钉严密不留空隙，防止虎豹豺狼侵袭。
，你的毒牙里带有剧毒，专门用毒牙去咬人，置人于死地
习作：心愿。
部编版六年级语文下册第四单元《习作：心愿》授课课件
她问得这样天真，把大人都逗乐了。我笑着说：“我也喜 欢布娃娃，但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着 她呢。”
“你的小女儿？她叫什么名字？我能和她玩吗？” “能。不过她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，带 着你到我家，她一定会欢迎你的。她有好多娃娃，连法国的会 眨眼睛的娃娃都有。”
“她会讲法语吗？” “会，可是不多。你可以当她的老师嘛！” “太好了！”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿，用 会说话的眼睛乞求着，好像在说：“我要去北京！我还要当老 师呢！” 她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留 学，当架设中法友谊桥梁的工程师！”
的教室里读书……
2.认真选材,深刻立意。写之前想想， 选择什么材料能够更好地表达自己的 心愿。什么心愿最值得写呢?最好是 自己最有感受、最想写的，写出来的 内容能引发思考,体现出深刻立意的。
方法学习
习作方法解密——如何选材
1、确定文章中心。明确自己要表达什么样的思想观点，选择能 表达文章主题的材料。 2、选材要典型，要有说服力。我们写作时注意选择一些有代表 性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现文章 中心的材料。 3、选择新鲜的或是角度新颖的材料。 4、选材要真实。选择自己亲眼看到、亲耳听到或亲身经历的事 情，这样才能做到说真话述真情，引起读者的共鸣。
4.安排合理,反复修改。要围绕 “心愿”这个主题，把心愿是什么，
产生这个心愿的原因，怎样才能实现 方法学习
心愿等内容写清楚。写好以后用修改 符号修改不满意的地方。
佳作在线： 我的心愿
（1）在我幼小的心灵深处埋藏着一个 美好的愿望。那就是长大以后成为一名白 衣天使。
（2）这个愿望源于我的一次看病经历。 记得我六岁那年，患了一次重感冒，妈妈 把我送到了医院。也许是孩子的本能吧， 我对医院向来有一种恐惧感。 医生看我怯
【公开课】四年级下册语文课件 习作：我的动物朋友_6-10
习作：我的动物朋友
习作：我的动物朋友
语文四年级下册
我的动物朋友
审题指导
有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。
从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。
如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。
写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。
习作内容
有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。
从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。
如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。
写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。
选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友，要写清介绍动物的哪些方面，在这些方
面有什么特点。
突然，天空中飞过来一群海鸥。
”于是它们就这样做了。
那匠人看了璞后对厉王说：“这是一块普通的石头。
快手刷赞/
人们看着这群黑压压的东西整天忙东忙西，也有些感动。
”饥饿的狼吃了它自己的一只狼崽，没有吃小骆驼。
，”阿南齐吩咐两个儿子说。
【公开课】四年级下册语文课件 习作：缩写故事_6-10
赤壁之战之后。
三国鼎立逐渐形成。
刘备留关羽镇守荆州，主力向西扩张。
荆州是历代兵家必争之地。
本属东吴。
东吴一直想找机会讨回。
鲁肃又献上一计：骗关羽过江赴宴，在宴席上埋伏刀斧手，掷杯为号冲出杀之。
便遣请关羽赴宴。
关羽明知是计坦然答应！只带了周仓随身为他提刀。
席间鲁肃提起索回荆州之事，关羽却绝口不谈，说酒席之间不谈国事。
鲁肃再三纠缠，周仓插嘴，关羽借机故作生气状夺过周仓手中大刀，喝退周仓。
周仓会意，退出去。
关羽假醉，一手提大刀，一手挽住鲁肃手将鲁肃扯到江边。
东吴将士怕误伤鲁肃，又摄于关公武力，不敢动手。
关云长上船乘风而去。
◊改写和概括。
把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。
一轮皎洁的月亮悬挂在青色的天宇上。
月是那样美，天和地是那样宁静。
蛐蛐不停地唱着歌，青蛙也跟来一起凑热闹。
大地正在进行夜中优美的大合唱。
晚风习习，树的飒飒声似乎也变成伴奏的音乐，让这优美的大合唱变得更美了。
晚上的月色很美，蛐蛐、青蛙和树叶的声音为美景之中增添了动听的声响。
下面是课文《猎人海力布》第1〜4自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是改写，哪些句子是概括。
从前有一个猎人，名叫海力布。
他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。
为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。
小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
牛牛群/tags-17207.html。
【公开课】四年级下册语文课件 习作：生活万花筒_6-10
2.小组内讲述、交流自己经历的这件事的过程。
交流时注意把事件发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这几个方面说清楚。
3.在说的基础上，把事件的过程简单地写下来。
注意写清楚“是什么时候的事”“在哪儿发生的”“和谁在一起”“过程是什么”这些基本信息；可以按时间顺序介绍经历的过程，可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语，自己觉得感触深的部分，可以多写几句话，要注意正确使用标点符号。
评改习作，分享事件的感受1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否写清楚了事件的过程，是否表达出了当时的心情，标点符号使用是否正确。
通过自评进行自主修改。
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的心情，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。
3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。
习作范例家庭风波有些日子，我渐渐地变成了家里的“小皇帝”，过着衣来伸手、饭来张口的日子。
有一天，家庭风波突然而至，那是一个暑假的晚上，窗外，宁静的夏夜。
我吃完了饭，一抹嘴便向房间走去，爸爸却在半路叫住了我：“儿子，这么大了，也该干点家务活了吧！把地扫一扫！”我不情愿地说：“不行，我还得看书呢！”说完便“咚”地关上了门，畅游在书海之中。
就在这时候，我听见客厅的争吵声，那一声比一声大。
我小心翼翼地拨开门帘，清楚地看见爸爸大声对妈妈吼着：“哎！你看你把他惯得，“看见没有，”大猩猩对食蚁兽说，“我凭的是智慧。
债主不答应，欠债人于是把自己仅有的一头老母猪赶出来，当着债主的面出卖。
一条龙，已经观察了许久。
扫描仪PDF https:///cn/app/id1535991253”松鼠用尾巴扫掉身上的雪，大喊道：“再见了，冬天!”啄木鸟和松鸡们也都希望春天快点到来，因为在春天，花也多，虫也多。
池里有许多青蛙。
，可是你也得留神点，免得被人偷走了。
小学四年级作文《心愿》300字(共6页PPT)
再见
滋味 是
。当同学们讥笑我没有电
时候 话手表的
，我更是难过，但
妈妈 我永远相信
总有一天会给我
买电话手表的。
果然不出我所料，妈妈在我
过生日的时候，给我买了电话手表。
关键词：看到,每个,同学,电话,
手表,只有,没有,心里,不是,滋味, 同学,讥笑,没有,电话,手表,时候, 更是,难过,永远,相信,妈妈,总有一 天,电话,手表,果然,不出,所料,妈 妈,过生日,时候,电话,手表。
小学四年级作文《心愿》
心愿 我的
终于完成了，从此，
同学们再也不能讥笑我了。原来
妈妈不是真心不肯给我买电话
手表的，只是妈妈想给我个大惊
喜！
关键词：心愿,终于,完成,从此,
同学,再也不能,讥笑,原来,妈妈,不 是,真心,不肯,电话,手表,只是,妈 妈,我个,惊喜。
小学四年级作文《心愿》
你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地 苦苦追赶，或不知不贵,心愿,他们,心愿, 宇宙,不同,心愿,就是,妈妈,电话, 手表,心愿,不算,普通,不算,昂贵, 可是,妈妈,一直,心愿,妈妈,电话, 手表,可是,妈妈,一直,真是,想不通, 妈妈,怎么。
小学四年级作文《心愿》
当我看到每个同学都带着电
话手表，只有我没有，心里很不
小学四年级作文
心愿
300字
每个人都有一个心愿，有的
人的心愿是普通的，有的人的心愿是 昂贵的，而我的心愿却跟他们的心愿
宇宙不同，我的心愿就是想让妈
妈给我买电话手表。
我的心愿不算普通，也不算昂贵， 可是妈妈却一直不给我买。我的心愿 是想让妈妈给我买电话手表，可是妈 妈却一直不给我买，我真是想不通妈 妈是怎么想的？
【公开课】四年级下册语文课件 习作：看图画,写作文课件_6-10
少儿动画片大全https://
公开课完整版
简洁通用
1.认真观察，理解画面。
我们观察图画，要看懂图的内容。
2.要有顺序的观察。
是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。
3.要有重点地观察。
在作文之前，面对一幅图画，必须要了解作画人的意图，掌握图画的的重点，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。
从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明了，详略也会得当了。
4.要发挥联想和想象力。
看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
2.说出图画。
观察完后，接
着该如何写呢？根据本次习作的要求，将自己看到的图画上有哪些人，他们在干什么？他们的动作是怎样的、可能说了哪些话说清楚，还可以联系自己熟悉的人或事说说感想。
3.写好作文。
怎么说的就怎么写，将
这幅图画写下来。
4.认真评改。
写完后，跟同学交换习作读一
读，互相评议，然后按照同学
的建议修改自己的作文。
佳作在线：
放风筝
星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹
一起去郊外放风筝。
❶草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。
放风筝的人真多! 天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。
❷❶交代了时间、地点、主要人物。
❷这是图画的基本内容，重点写了天上的风筝。
写法品析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
习作内容：
选择你最想和别人交流的心愿写下来。
思路点拨
你知道从哪些方面构思来完成习作吗？
说产生心愿的原因
道实现心愿的办法
想一想，要想把心愿准确地表达出来，具体该如何做呢？
为什么会有这样的心愿
要把心愿产生的原因清晰地表述出来。
记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。
那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”
电源键在手机上扮演的角色想必大家伙都很清楚，点按亮屏，长按开关机，这两种是我们日常使用最为频繁的操作，其实在OPPO手机上电源键还可以有其他用途。
随着去年colorOS6.0版本的大更新，从桌面和图标、操作系统、语音助手、游戏性能都得到了极大地优化。
在系统设计的细节体验方面，ColorOS 11 支持随意调节字体粗细，还提供系统主题色自由定制，用户还可选择不同的乐器和韵律节奏，简单拖动即可生成独具个人特色的通知铃声。
手机版本更新页面会有最新系统的相关信息，点击下方的立即下载，然后等待下载完成，之后手机会自动更新系统版本。
手机版本更新
https:///rom
oppo为了让用户的每一次移动支付都能在安全的网络环境下进行，对支付保护功能进行了升级。
OPPO手机的稳定性确实做的不错，这得益于Color OS的简单轻便，只增加实用性极高的功能。
，
oppo在主题商店中，除了丰富的个性化主题之外，用户还可以针对自己的爱好来定制个性化壁纸、字体甚至铃声，让手机在手中不再是一成不变，而是用不同的颜色、声音来丰富生活的色彩。