一年级数学上册课件-十几加几及相应的减法 (人教版) (共15张PPT)品质课件PPT
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最新人教版一年级上册数学第6单元—10加几和相应的减法,十几加几和相应的减法 (2)PPT精品课件
三、知识运用
（二）摘苹果
被减数 14 16 19 15 18 减数 10 2 9 12 10 差 4 14 10 3 8
三、知识运用
（三）按顺序排一排
你能把下面的 放在合适的位置吗？
做这样1的0+题7时，你有什么 2+14
要提醒大家注意的吗？
1+10
15-3
19-10
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算式的各部分都有自
加数 加数 己的和名称呢，你知被道吗减？ 数 减数 差
和小伙伴互相说一说 算式各部分的名称。
三、知识运用
（一）看图列式
13 ＋ 3 （二）摘苹果
加数 10 1 12 10 11 加数 9 10 3 6 6 和 19 11 15 16 17
11～20各数的认识 10加几和相应的减法 十几加几和相应的减法
一、复习旧知
（一）口算。
14790＋－－32462
（二）看图列式。
8397
4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6
二、探究新知
你能帮帮他吗？
13－3＝10 10＋3＝13
13－10＝3
你会在计数器上 拨一拨吗？
二、探究新知
11＋2＝13 13－2＝11
计算要细心，看清中间的符号。
三、知识运用
（四）思考题：猜一猜
每种水果各代表几？
＋ ＝ 20
－ ＝1 ＝ 10 ＝9
10－ ＝
－ ＝12
＝5 ＝ 17
四、布置作业
作业：第80页练习十八，第1题～第5题。 第81页练习十八，第6题、第7题、 数学游戏。
一年级数学上册课件-十几加几及相应的减法
我想到刚才11+＝13， 所以13-2就等于11。
壮壮
西西
11 ＋ 2 ＝ 13
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13 - 2 ＝ 11
小平
一年级 数学
11 ＋ 2 ＝ 13
加 加和 数数
一年级 数学
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13 - 2 ＝ 11
被减差 减数 数
聪聪
一年级 数学
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小童
一年级 数学
11＋2＝ 13
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东东
婷婷
一年级 数学
11＋2＝ 13 ＋1 ＋1
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成成 东东
？个
113＋-22＝＝ 13
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用自己喜欢 的方式试着 算一算。
？13个
一年级 数学
小平
琪琪
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13-2＝ 11
可以倒着数： 12、11。
十几加几及相应的减法
11＋2＝
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用自己喜欢 的方式试着 算一算。
？个
一年级 数学
11＋2＝ 13
＋1 ＋1
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找到11，往后 接着数两个数。
一年级 数学
婷婷
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11＋2＝ 13
1个一 2个一
我是用小棒 计算的。
1个十
3个一
一年级 数学
13
成成
为什么要在 个位上添2个 珠子呢？
13 ＋ 3 16
一年级 数学
婷婷
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17 - 5 12
小毅
一年级 数学
数学书第78页
壮壮
西西
11 ＋ 2 ＝ 13
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13 - 2 ＝ 11
小平
一年级 数学
11 ＋ 2 ＝ 13
加 加和 数数
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13 - 2 ＝ 11
被减差 减数 数
聪聪
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小童
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11＋2＝ 13
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东东
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11＋2＝ 13 ＋1 ＋1
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成成 东东
？个
113＋-22＝＝ 13
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用自己喜欢 的方式试着 算一算。
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13-2＝ 11
可以倒着数： 12、11。
十几加几及相应的减法
11＋2＝
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用自己喜欢 的方式试着 算一算。
？个
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11＋2＝ 13
＋1 ＋1
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找到11，往后 接着数两个数。
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11＋2＝ 13
1个一 2个一
我是用小棒 计算的。
1个十
3个一
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13
成成
为什么要在 个位上添2个 珠子呢？
13 ＋ 3 16
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小童
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11＋2＝ 13
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11＋2＝ 13 ＋1 ＋1
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13-2＝ 11
可以倒着数： 12、11。
对手肘子硬，不要说球太滑，你只需做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持都
至关重要。当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待的方法有两
种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。含泪播种
13 ＋ 3 16
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小毅
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一年级 数学
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口算下面各题，并说一说你是怎么算的？
一年级 数学
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一年级 数学
•
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故，是最善良的成熟。愿你早日领教过这
候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便是为旁人着想。我应当生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担
一年级 数学
11＋2＝ 13
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东东
婷婷
一年级 数学
11＋2＝ 13 ＋1 ＋1
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成成 东东
？个
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用自己喜欢 的方式试着 算一算。
？13个
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13-2＝ 11
可以倒着数： 12、11。
对手肘子硬，不要说球太滑，你只需做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持都
至关重要。当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待的方法有两
种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。含泪播种
13 ＋ 3 16
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小毅
一年级 数学
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口算下面各题，并说一说你是怎么算的？
一年级 数学
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一年级 数学
•
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故，是最善良的成熟。愿你早日领教过这
候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便是为旁人着想。我应当生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担
人教版数学一年级上册 第六单元 10加几、十几加几和相应的减法 课件(25张PPT)
13
由1个十和3个一组成。
反过来，1个十 和几个一可以组
19 由1个十和9个一组成。 成十几。
11 由1个十和1个一组成。
探究新知
10加几及相应的减法
共有多少根小棒？
13根
10＋3＝13
根据小棒图，说一说， 3＋10＝13 可以列出什么算式？ 13－10＝3
13－3＝10
探究新知
看数字卡片摆小棒，根据小棒图写出四个算式。
课堂练习
3.连一连。
课堂练习
4.排排队。
小动物们排队买面包。
小兔排在第1名，小熊
排在第6名。
小兔和小熊之间有
（ 4 ）只动物。
小熊
小狗面包店 小兔
总结课堂
今天我们学习了什么？ 同学们有什么收获？
通过今天的学习， 同学们想到了什么？
谢谢
解决计算问题
11＋4 =15 10＋7=17 11＋3 =14 15＋4=19
15－2=13 14－4=10 15－5=10 8＋10=18
探究新知
小丽和小宇去熊猫馆参观，小丽排第10， 小宇排第15，小丽和小宇之间有多少人？
数一数，小丽排第10，后面是11、12、 13、14，第15是小宇，中间有4人。
15
10＋5＝15 15－5＝10
5＋10＝15 15－10＝5
探究新知
看数字卡片摆小棒，根据小棒图写出四个算式。
17
10＋7＝17 17－7＝10
7＋10＝17 17－10＝7
探究新知
看数字卡片摆小棒，根据小棒图写出四个算式。
18
10＋8＝18 18－8＝10
8＋10＝18 18－10＝8
探究新知
这些算式都有什么规律？ 都是用10去加的。
小学数学人教版一年级上册《十加几、十几加几和相应的减法》PPT课件
13 -1=（12 ） 19 -5=（14 ） 11+6=（17 ） 12+4=（16 ）
PART THREE
想想做做
想想做做
同桌之间总结一下计算小窍门？
类似十加几等于十几，十几减几等于十 直接口算； 从数的组成去思考； 计算减法可以从加法去想；
想想做做
1、观察一下，照样子完成下面算式。
10 + 1= 11 11- 1 = 10 11- 10 = 1
10 + 6 = 16 16 - 6 = 10 16 - 10 = 6
新课引入
2、看图列算式。
Hale Waihona Puke 13 + 3 = 16
17 - 5 = 12
练一练
1、请把得数相等的算式连上线。
3+10 12-10 2+13 18-10
十加几、十几加几 和相应的减法
人教版部编版一年级数学上册
授课老师：XXX
CONTENTS
0 1 课前复习 0 2 新课引入
0 3 想想做做 0 4 课堂小结
PART ONE
课前复习
课前复习
计算下面加法和减法？
8
2
10
3+ 4 =7
6
2
8
5
5
10 - 6 = 4
9
1
课前复习
填一填下面的数的组成？ 1）15由（ 1 ）个十和（ 5 ）个一组成； 2）1个十和2个一合起来是（ 12 ）； 3）2个十是（ 20 ）； 4）13由（ 1 ）个十和（3 ）个一组成。 5）9个一减去2个一是（ 7 ）。
10 1
11是21+个1十1和=11个3一；
一年级数学上册课件-十几加几及相应的减法
我想到刚才11+2＝13， 所以13-2就等于11。
壮壮
西西
11 ＋ 2 ＝ 13
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13 - 2 ＝ 11
小平
一年级 数学
11 ＋ 2 ＝ 13
加 加和 数数
一年级 数学
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13 - 2 ＝ 11
被减差 减数 数
聪聪
一年级 数学
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十几加几及相应的减法
11＋2＝
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用自己喜欢 的方式试着 算一算。
？个
一年级 数学
11＋2＝ 13
＋1 ＋1
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找到11，往后 接着数两个数。
一年级 数学
婷婷
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11＋2＝ 13
1个一 2个一
我是用小棒 计算的。
1个十
3个一
一年级 数学
13
成成
为什么要在 个位上添2个 珠子呢？
身体健康，
学习进步！
13 ＋ 3 16
一年级 数学
婷婷
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17 - 5 12
小毅
一年级 数学
数学书第78页
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口算下面各题，并说一说你是怎么算的？
一年级 数学
读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 对人恭敬，就是在庄严你自己。 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 只有一条路不能选择――那就是放弃。
一年级上册上册10加几、十几加几和相应的减法(15张PPT)人教版
3.情感态度与价值观：通过小组合作、分享交流，体会取长补短、合作共赢，发展自主整理与归纳的能力与习惯。
2．通过自主探究与合作交流等方式，使学生进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。
2．学生探索，初步感知比例。
11 差
在加法算式和减法算式中，算式的各 部分都有自己的名称，你知道吗？
我会用
1.（教材P78做一做第2题）
13 － 2 ＝
（二）小组合作，探究验证
师：这时钟面上秒针指着几？分针指着几？现在我们让钟动起来（播放秒针走一圈的动画）
每个盒子中球的总数一样，你为什么不选择②号和③号盒子呢？
游戏三：智辨异同
不偷看、要放回、要摇匀、大小要一样、要实事求是。
教学过程
加数 加数 和 被减数 减数 四、教学重、难点：
学生：两个问题中，两人的出发点、行走的方向不同，因此问题一的结果是相遇，问题二的结果是相互追及。
6单元 11～20各数的认识
10加几、十几加几及 相应的减法
人教版数学一年级上册
情景导入
同学们，明明遇到了难题， 你们能帮帮他吗？
探究新知一
你能利用摆小棒的方法帮明明 计算这几个算式的结果吗？
10＋3＝ 13－3＝ 13－10＝
10 ＋ 3 ＝ 13 13 － 3 ＝ 10 13 － 10 ＝ 3 13
归纳总结：
10加几和相应的减法的计算方法：10 加几得十几，十几减几得十，十几减十得 几。如：10+5=15 17-7=10 18-10=8
探究新知二同ຫໍສະໝຸດ 们，用自己喜欢的 方法计算下面各题。
实际问题与方程
11 ＋ 2 ＝ 13 2、再出示两个图形，请同学们小组内想办法比较一下。（小组活动）
最新人教版一年级数学上册《加几、十几加几及相应的减法》优质教学课件
1.
1 0 + 1 = 11 1 1 - 10 = 1 1 1 - 1 = 10
10 + 6 = 16 16 - 6 = 10 16 - 10 = 6
2.
13颗
（教材P78 做一做2）
?支
?颗
13 ＋ 3 = 16（颗）
17支
17 － 5 = 12（支）
（教材P78 做一做3）
3.
10+4= 14 14-10= 4
义务教育人教版一年级上册
6 11～20各数的认识 第 3 课时
10加几、十几加几及相应的减法
你说我答。
11个个十十和和 19736个个一一。。
119736。
（教材第78页内容）
10 + 3 =？
你能帮帮他吗？
十位 个位
13
可 你以 能在 再计 写数 出器两上道 拨 减一 法拨 算。 式吗？
10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3
11+4= 15 15-4= 11
13+5= 18 18-5= 13
1.找朋友。
（教材P80 第1题）
9 12
13
1பைடு நூலகம் 13
9
2.数学游戏。
（教材P81 数学游戏）
计算10加几和相应的减法时，10加几得 十几，十几减几得10，十几减10得几。
计算十几加几和相应的减法时，十位上的 数不变，只把个位上的数字相加减。
11＋2＝ 13
13－2＝ 11
13 个个 十一
11 个个 十一
11＋2＝13
13－2＝11
也可以先把个位上的数相加减， 再加整十数。
1 1 ＋ 2 ＝ 13
1 3 － 2 ＝ 11
1 0 + 1 = 11 1 1 - 10 = 1 1 1 - 1 = 10
10 + 6 = 16 16 - 6 = 10 16 - 10 = 6
2.
13颗
（教材P78 做一做2）
?支
?颗
13 ＋ 3 = 16（颗）
17支
17 － 5 = 12（支）
（教材P78 做一做3）
3.
10+4= 14 14-10= 4
义务教育人教版一年级上册
6 11～20各数的认识 第 3 课时
10加几、十几加几及相应的减法
你说我答。
11个个十十和和 19736个个一一。。
119736。
（教材第78页内容）
10 + 3 =？
你能帮帮他吗？
十位 个位
13
可 你以 能在 再计 写数 出器两上道 拨 减一 法拨 算。 式吗？
10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3
11+4= 15 15-4= 11
13+5= 18 18-5= 13
1.找朋友。
（教材P80 第1题）
9 12
13
1பைடு நூலகம் 13
9
2.数学游戏。
（教材P81 数学游戏）
计算10加几和相应的减法时，10加几得 十几，十几减几得10，十几减10得几。
计算十几加几和相应的减法时，十位上的 数不变，只把个位上的数字相加减。
11＋2＝ 13
13－2＝ 11
13 个个 十一
11 个个 十一
11＋2＝13
13－2＝11
也可以先把个位上的数相加减， 再加整十数。
1 1 ＋ 2 ＝ 13
1 3 － 2 ＝ 11
一年级数学上册课件-十几加几及相应的减法 (人教版) (共15张PPT)优质课件PPT
抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个
男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而
这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困
难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力
陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人
形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一
的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉
矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连
一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人
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十几加几及相应的减法
11＋2＝
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用自己喜欢 的方式试着 算一算。
？个
一年级 数学
11＋2＝ 13
＋1 ＋1
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一年级 数学
婷婷
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11＋2＝ 13
1个一 2个一
我是用小棒 计算的。
1个十
3个一
一年级 数学
13
成成
为什么要在 个位上添2个 珠子呢？
断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之
立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦
不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃
信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些
东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把
即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：
我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相
是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学
之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做
小童
一年级 数学
11＋2＝ 13
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东东
婷婷
一年级 数学
11＋2＝ 13 ＋1 ＋1
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成成 东东
？个
113＋-22＝＝ 13
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用自己喜欢 的方式试着 算一算。
？13个
一年级 数学
小平
琪琪
一年级 数学
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13-2＝ 11
可以倒着数： 12、11。
13 ＋ 3 16
一年级 数学
婷婷
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17 - 5 12
小毅
一年级 数学
数学书第78页
一年级 数学
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口算下面各题，并说一说你是怎么算的？
一年级 数学
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一年级 数学
•
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不
人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负
性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一
的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，
而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，
自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是
我想到刚才11+2＝13， 所以13-2就等于11。
壮壮
西西
11 ＋ 2 ＝ 13
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13 - 2 ＝ 11
小平一年级 数学来自11 ＋ 2 ＝ 13
加 加和 数数
一年级 数学
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13 - 2 ＝ 11
被减差 减数 数
聪聪
一年级 数学
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以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，
个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。
重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独
不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一
个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难
贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云
之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿
重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以
自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的
11＋2＝
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用自己喜欢 的方式试着 算一算。
？个
一年级 数学
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＋1 ＋1
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找到11，往后 接着数两个数。
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婷婷
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11＋2＝ 13
1个一 2个一
我是用小棒 计算的。
1个十
3个一
一年级 数学
13
成成
为什么要在 个位上添2个 珠子呢？
断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之
立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦
不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃
信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些
东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把
即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：
我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相
是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学
之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做
小童
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11＋2＝ 13 ＋1 ＋1
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成成 东东
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小毅
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口算下面各题，并说一说你是怎么算的？
一年级 数学
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一年级 数学
•
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不
人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负
性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一
的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，
而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，
自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是
我想到刚才11+2＝13， 所以13-2就等于11。
壮壮
西西
11 ＋ 2 ＝ 13
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13 - 2 ＝ 11
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以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，
个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。
重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独
不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一
个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难
贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云
之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿
重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以
自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的