双体系问题答案

合集下载

双体系考试试题及答案

双体系考试试题及答案

双体系考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 双体系考试中,以下哪个选项不是双体系的组成部分?A. 知识体系B. 技能体系C. 能力体系D. 素质体系答案:C2. 双体系考试的目的是什么?A. 检验学生的知识掌握程度B. 检验学生的实际操作能力C. 检验学生的综合素质D. 以上都是答案:D3. 双体系考试的评分标准通常包括哪些方面?A. 理论知识B. 实际操作C. 团队协作D. 创新能力答案:D4. 在双体系考试中,以下哪种情况不会被视为作弊?A. 携带手机进入考场B. 与他人交换试卷C. 使用电子设备D. 携带允许的参考资料5. 双体系考试的题型通常包括哪些?A. 选择题B. 简答题C. 论述题D. 以上都是答案:D6. 双体系考试的评分方式是什么?A. 人工评分B. 机器评分C. 人工和机器评分相结合D. 以上都不是答案:C7. 双体系考试的考试时间通常为多久?A. 60分钟B. 90分钟C. 120分钟D. 150分钟答案:C8. 双体系考试的考试形式有哪些?A. 笔试B. 口试C. 实验操作D. 以上都是答案:D9. 双体系考试的考试内容通常由哪些人员制定?B. 专家C. 学生D. 以上都不是答案:B10. 双体系考试的成绩如何公布?A. 考试结束后立即公布B. 考试结束后一周内公布C. 考试结束后一个月内公布D. 考试结束后由教师通知答案:B二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述双体系考试的特点。

答案:双体系考试的特点在于它不仅考察学生的理论知识,还注重学生的实际操作能力和综合素质的培养。

2. 双体系考试与传统考试相比有哪些优势?答案:双体系考试的优势在于它能够更全面地评价学生的能力,包括理论知识、实践操作和团队协作等多方面的能力。

3. 双体系考试对学生的未来发展有何影响?答案:双体系考试能够促进学生的全面发展,提高学生的就业竞争力,为学生的职业生涯打下坚实的基础。

4. 双体系考试的评分标准是如何制定的?答案:双体系考试的评分标准通常由教育专家和教师共同制定,以确保考试的公平性和有效性。

双体系考试精彩试题及问题详解

双体系考试精彩试题及问题详解

A卷一、判断题1.对于隐患排查工作,企业应建立不同职能和层级间的部沟通和用于与相关方的外部沟通机制,与时有效传递隐患信息,提高隐患排查治理的效果和效率.〔〕<1分>A.正确B.错误2.职业病风险评估方法与安全风险评估方法是完全不同的两种方法.〔〕<1分>A.正确B.错误3.事故隐患排查类型主要包括日常隐患排查、综合性隐患排查、专业性隐患排查、专项或季节性隐患排查、专家诊断性检查和企业各级负责人履职检查等.〔〕<1分>A.正确B.错误4.在制定与评审风险控制措施时应不考虑本钱,只要将风险消除即可.〔〕<1分>A.正确B.错误5.危险源辨识和风险评价后,应编制风险分级管控清单,逐级汇总、评审、修订、审核、发布、培训、实现信息有效传递.〔〕<1分>A.正确B.错误6.隐患治理流程顺序:1〕下发隐患整改通知;2〕实施隐患治理;3〕通报隐患信息;4〕治理情况反应;5〕验收.〔〕<1分>A.正确B.错误7.安全检查表法〔SCL〕适用于对设备设施、作业区域、建构筑物等存在的危险源进展辨识.包括编制安全检查表、列出设备设施清单、进展危险源辨识等步骤.〔〕<1分>A.正确B.错误8.以劳务派遣形式用工的,生产经营单位与劳务派遣单位应当在劳务派遣协议中明确各自承当的安全生产教育培训职责.未明确职责的,由生产经营单位承当安全生产教育培训责任.〔〕<1分>A.正确B.错误9.企业三级重大危险源罐区在风险评价时,应直接判定为重大风险.〔〕<1分>A.正确B.错误10.企业在双重预防体系运行过程中,要定期对体系运行的系统性和复杂性进展评估,发现问题与时纠偏、调整,做到持续改良、不断提升.〔〕<1分>A.正确B.错误11.风险点划分应当遵循"大小适中、便于分类、功能独立、易于管理、围清晰〞的原如此.〔〕<1分>A.正确B.错误12.风险分级管控根本原如此是:风险越大,管控级别越高;上级负责管控的风险,下级可以不负责管控.〔〕<1分>A.正确B.错误13.企业应根据实际建立由安全生产管理人员牵头的组织领导机构,建立能够保障隐患排查治理体系全过程有效运行的管理制度.〔〕<1分>A.正确B.错误14.企业应建立隐患排查治理目标责任考核机制,形成争先恐后排查隐患的鲜明导向.〔〕<1分>A.正确B.错误15.危害程度和整改难度较大,一定时间得不到整改的隐患为特别重大事故隐患.〔〕<1分>A.正确B.错误16.涉与液氨制冷、粉尘防爆、有限空间、冶金煤气和高温熔融金属等危害和整改难度大,无法立即整改排除的隐患属于重大事故隐患.〔〕<1分>A.正确B.错误17.企业应根据自身组织架构确定不同的隐患排查组织级别和频次.排查组织级别一般包括公司级、部门级、车间级、班组级.〔〕<1分>A.正确B.错误18.重大风险是不可承受风险,必须采取控制措施降低风险,其管控级别也随着风险的降低而降低.〔〕<1分>A.正确B.错误19.生产经营单位未将事故隐患排查治理情况如实记录或者未向从业人员通报应责令限期改正,可以处五万元以下的罚款.〔〕<1分>A.正确B.错误20.风险分级管控体系建设的流程主要包括:风险点排查、危险源辨识、风险评价、风险控制、风险告知.〔〕<1分>A.正确B.错误21.综合性隐患排查是指以保障安全生产为目的,以安全责任制、各项专业管理制度和安全生产管理制度落实情况为重点,各有关专业和部门共同参与的全面排查.〔〕<1分>A.正确B.错误22.风险点操作与作业活动涵盖生产经营全过程所有常规和非常规状态的作业活动,动火、进入受限空间等特殊作业活动不作考虑.〔〕<1分>A.正确B.错误23.工贸企业开展风险评价时应先统计风险点、作业活动清单、设备设施清单,然后建立风险分级管控制度、作业指导书等.〔〕<1分>A.正确B.错误24.风险控制措施评审时应充分考虑产生新的危险源或危险有害因素.〔〕<1分>A.正确B.错误25.企业制作的安全风险告知卡,应涵盖主要安全风险、可能引发事故隐患类别、事故后果、管控措施、应急措施与报告方式等容.〔〕<1分>A.正确B.错误26.风险等级判定应遵循从严从高的原如此,将评价级别划分为重大风险、较大风险、一般风险等风险级别,分别用"红黄蓝〞三种颜色表示.〔〕<1分>A.正确B.错误27.风险分级管控的目的是消除危险源.〔〕<1分>A.正确B.错误28.具有能量或产生、释放能量的物理实体是根源危险源,即第一类危险源.〔〕<1分>A.正确B.错误29.通过隐患排查治理体系的建设其效果之一应是员工隐患排查水平得到进一步提高.〔〕<1分>A.正确B.错误30.《省生产经营单位安全生产主体责任规定》规定,生产经营单位是安全生产的责任主体,对本单位的安全生产承当主体责任.〔〕<1分>A.正确B.错误31.隐患排查项目清单包括生产现场类隐患排查清单和根底管理类隐患排查清单.〔〕<1分>A.正确B.错误32.风险分级管控体系建设取得的明显效果是员工对所从事岗位的风险有更充分的认识,安全技能和应急处置能力进一步提高.〔〕<1分>A.正确B.错误33.风险点可以是一项作业活动也可以是一台设备设施或是一个区域.〔〕<1分>A.正确B.错误34.企业应根据自身组织架构确定不同的隐患排查组织级别和频次.排查组织级别一般包括公司级、部门级、车间级、班组级,不得删减.〔〕<1分>A.正确B.错误35.企业应加强应急管理,在隐患排查的根底上,编制与修订应急预案.〔〕<1分>A.正确B.错误36.企业应当根据隐患类别,确定相应的治理责任单位和人员.〔〕<1分>A.正确B.错误37.工贸企业安全管理机构应当保证事故隐患排查治理所需的资金,建立资金使用专项制度.〔〕<1分>A.正确B.错误38.事故类比隐患排查是对企业或同类企业发生事故后的举一反三的安全排查.〔〕<1分>A.正确B.错误39.企业应将本单位等级最高的风险确定为重大风险并实施管控,其目的是明确自身安全的关注重点.〔〕<1分>A.正确B.错误40.作业条件风险程度评价〔MES〕是危险源辨识的一种方法.〔〕<1分>A.正确B.错误41.培育双重预防体系建设标杆企业的目的是结合其积累形成的安全生产经验,总结形成一套可借鉴、可复制、可推广的双重预防体系建设经验做法.〔〕<1分>A.正确B.错误42.生产现场带班人员、班组长和调度人员,在遇到险情时第一时间向主要负责人汇报,不得下达停产撤人命令.〔〕<1分>A.正确B.错误43.在危险源辨识时首先应该考虑根源危险源即第一类危险源.〔〕<1分>A.正确B.错误44.风险分级管控的效果包括员工对所从事岗位的风险有更充分的认识,安全技能和应急处置能力进一步提高.〔〕<1分>A.正确B.错误45.将识别的危险源按照风险矩阵法或作业条件危险性评价法进展分级,将所有危险源按风险度分为I、II级.〔〕<1分>A.正确B.错误46.涉与具有中毒、爆炸、火灾等危险且长期滞留人员在10人与以上的场所属于重大事故隐患.〔〕<1分>A.正确B.错误47.作业活动类危险源的控制措施通常从以下方面考虑:制度、操作规程的完备性、管理流程合理性、作业环境可控性、作业对象完好状态与作业人员技术能力等方面.〔〕<1分>A.正确B.错误48.工贸企业应根据生产运行特点,制定隐患排查计划,明确各类型隐患排查的排查时间、排查目的、排查要求、排查围、组织级别与排查人员等.〔〕<1分>A.正确B.错误49.生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故、职业病危害事故依法应当承当责任的协议.〔〕<1分>A.正确B.错误50.风险矩阵分析法〔LS〕和作业条件危险性分析法〔LEC〕均是半定量的风险评价方法.〔〕<1分>A.正确B.错误51.风险等级判定应遵循按从严从高原如此.〔〕<1分>A.正确B.错误52.隐患排查是企业安全管理的核心,风险分级管控过程中确定的典型控制措施是隐患排查的重要容.〔〕<1分>A.正确B.错误53.风险与危险源之间既有联系又有本质区别.风险是危险源的载体,没有风险就没有危险源.〔〕<1分>A.正确B.错误54.全员参与风险分级管控体系建设是指企业从班组安全员到安全总监,应参与风险辨识、分析、评价和管控.〔〕<1分>A.正确B.错误55.企业在风险分级管控体系的制度设计、文件编制、组织实施和持续改良时可引进第三方服务机构为体系建设服务.〔〕<1分>A.正确B.错误56.职业病危害风险点主要指接触职业病危害的作业岗位〔工种〕.〔〕<1分>A.正确B.错误57.风险控制措施的选择应考虑可行性、可靠性、先进性、安全性、经济合理性、经营运行情况与可靠的技术保证和服务.〔〕<1分>A.正确B.错误58.《省安全生产条例》第二十条规定:生产经营单位对重大事故隐患,应当制定和落实治理方案与时予以消除,并将治理方案和治理结果向设区的市人民政府负有安全生产监视管理职责的部门报告.〔〕<1分>A.正确B.错误59.企业应建立不同职能和层级间的部沟通和用于与相关方的外部风险管控沟通机制,与时有效传递风险信息,其目的是树立外部风险管控信心,提高风险管控效果和效率.〔〕<1分>A.正确B.错误60.工贸企业设备设施类危险源通常采用以下控制措施:安全屏护、报警、联锁、限位、安全泄放等工艺设备本身固有的控制措施和检查、检测、维保等常规的管理措施.〔〕<1分>A.正确B.错误61.隐患存在单位在实施隐患治理前应当对隐患存在的原因进展分析,参考治理建议制定可靠的治理措施和应急措施或预案,估算整改资金并按规定时限落实整改.〔〕<1分>A.正确B.错误62.不同级别的风险其所需管控资源、管控能力是一样的.〔〕<1分>A.正确B.错误63.管控分级通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进展定性或定量评价,根据评价结果划分等级.〔〕<1分>A.正确B.错误64.重大风险是指发生事故可能性与事故后果二者结合后风险值被认定为重大的风险类型.〔〕<1分>A.正确B.错误二、单项选择题1.隐患排查类型主要包括〔〕、综合性隐患排查、专业性隐患排查、专项或季节性隐患排查、专家诊断性检查和企业各级负责人履职检查等.<1分>A:.季度隐患排查B:.月度隐患排查C:.日常隐患排查2.以下评价方法中不是风险评价方法的是〔〕.<1分>A:.作业条件危险性分析法〔LEC〕B:.危险与可操作性分析法〔HAZOP〕C:.风险程度分析法〔MES〕3.依据《生产过程危险和有害因素分类与代码》〔GB/T13861-2009〕,如下危险和有害因素中,不属于人的因素是〔〕.<1分>A:.从事禁忌作业B:.强迫体位C:.违章指挥4.工贸企业开展隐患排查时,排查类型主要包括日常隐患排查、〔〕、专业性隐患排查、季节性排查、节假日隐患排查等.<1分>A:.综合性隐患排查B:.不定期隐患排查C:.定期隐患排查5.对风险点的不同危险源进展识别、评价,并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级,〔〕是风险分级管控的核心.<1分>A:.风险评价B:.风险等级划分C:.采取不同控制措施6.风险点是指风险伴随的设施、部位、场所和区域,以与在设施、部位、场所和区域实施的伴随风险的作业活动,或〔〕的组合.<1分>A:.严重性B:.所有可能C:.以上两者7.工贸企业应对重大事故隐患组织制定并实施事故隐患治理方案,方案容应包括治理的目标和任务、采取的方法和措施、〔〕、安全措施和应急预案等.<1分>A:.经费和物资的落实、治理机构和人员、治理时限和要求B:.事故隐患的原因分析、经费和物资的落实、治理时限和要求C:.事故隐患的原因分析、治理时限和要求、治理机构和人员8.工作危害分析法是一种〔〕的危险源辨识方法.<1分>A:.编制安全检查表B:.对作业步骤进展分解C:.半定性9.风险矩阵分析法是一种〔〕的风险评价方法.<1分>A:.定量B:.半定量C:.定性10.隐患排查类型主要包括日常隐患排查、〔〕、专业性隐患排查、专项或季节性隐患排查、专家诊断性检查和企业各级负责人履职检查等.<1分>A:.季度隐患排查B:.年度隐患排查C:.综合性隐患排查11.工贸企业在隐患排查治理体系策划、实施与持续改良过程中,应完整保存表现隐患排查全过程的记录资料,并分类建档管理.至少应包括:隐患排查治理制度;〔〕;隐患排查项目清单.<1分>A:.隐患排查考核记录B:.隐患整改通知单C:.排查治理台账12.〔〕是企业安全管理的核心,风险分级管控过程中确定的典型控制措施是隐患排查的重要容.<1分>A:.风险分级管控B:.隐患排查C:.安全生产信息化13.企业建立完善的风险管控目标责任考核制度,应按照"〔〕〞的原如此,明确每一个岗位辨识分析风险、落实风险控制措施的责任,并通过评审、更新,不断完善风险分级管控体系.<1分>A:.全年、全行业、全方位B:.全员、全行业、全方位C:.全员、全过程、全方位14.在进展安全风险评价时,至少应从影响人、财产和环境三个方面的〔〕进展分析.<1分>A:.可能性和严重性B:.可能性C:.严重性15.风险分级管控是企业安全管理的核心,风险分级管控过程中确定的〔〕是隐患排查的重要容.<1分>A:.主要后果B:.危险源C:.典型控制措施16.风险程度分析法〔MES〕是一种半定量的风险评价方法,风险程度R,R=M×E×S,其中M是〔〕.<1分>A:.财产损失和环境影响B:.可能性C:.控制措施的状态17.事故隐患是〔〕不到位、不落实,管控措施缺失、失效的具体表现,必须与时排查和整改.<1分>A:.隐患治理B:.隐患排查C:.风险管控措施18.实施隐患排查前,应根据排查类型、人员数量、时间安排和季节特点,在〔〕中选择确定具有针对性的具体排查项目,作为隐患排查的容.<1分>A:.风险管控清单B:.排查项目清单C:.隐患排查台账19.危险源辨识是识别危险源的存在并确定其〔〕和特性的过程.<1分>A:.大小B:.分布C:.属性20.隐患整改通知〔〕应当对隐患整改效果组织验收.<1分>A:.责任部门B:.制发部门C:.安全管理部门21.企业应依法合理进展生产作业组织和管理,加强对从业人员作业行为的安全管理,对设备设施、工艺技术以与从业人员作业行为等进展〔〕,采取相应的措施,控制作业行为安全风险.<1分>A:.安全风险辨识B:.安全风险评价C:.安全评价22.《中华人民全生产法》三十八条规定:生产经营单位应当建立健全生产安全事故隐患排查治理制度,采取〔〕,与时发现并消除事故隐患.<1分>A:.技术措施B:.技术、管理措施C:.管理措施23.事故调查应当坚持实事、尊重科学的原如此,查明事故发生的原因,认定事故性质和责任,事故性质和责任认定的主要依据为〔〕.<1分>A:.对事故单位主要负责人的问询情况B:.事故的经济损失和伤亡情况C:.对事故现场的目击者的问询情况24.《省生产经营单位安全生产主体责任规定》第二十七条规定:生产经营单位应当建立健全安全生产隐患排查治理体系,定期组织安全检查,开展事故隐患〔〕.<1分>A:.自查自纠B:.治理C:.排查25.全员参与风险分级管控体系建设是指企业从〔〕到最高管理者,应参与风险辨识、分析、评价和管控.<1分>A:.安全管理人员B:.基层操作人员C:.职能部门负责人26.〔〕应组织制定并实施重大隐患治理方案.治理方案应包括目标和任务、方法和措施、经费和物资、时限和要求、应急预案等.<1分>A:.技术负责人B:.主要负责人C:.安全管理人员27.大力推进实施安全生产责任保险制度,将保险费率与企业〔〕、安全生产标准化等级挂钩.<1分>A:.安全风险管控状况B:.职业健康安全管理体系C:.安全评价28.工贸企业在对风险点和各类危险源进展风险评价时,应结合自身可承受风险实际,制定事故〔事件〕发生的〔〕、风险值的取值标准和评价级别,进展风险评价.<1分>A:.可能性、频次、严重性B:.可能性、频次、危害性C:.频次、严重性、危害性29.根据《省生产经营单位安全生产主体责任规定》,〔〕不属于主要负责人的职责.<1分>A:.组织建立安全生产风险管控机制,督促、检查安全生产工作,与时消除生产安全事故隐患B:.监视本单位安全生产资金投入和技术措施的落实C:.组织制定并实施事故应急救援预案30.隐患分级是根据隐患整改、治理和排除的难度与其可能导致事故后果和影响围,分为一般事故隐患和〔〕.<1分>A:.重大事故隐患B:.较大事故隐患C:.特大事故隐患31.企业应根据〔〕与生产经营状况等,确定相应的安全风险等级,对其进展分级分类管理,实施安全风险差异化动态管理,制定并落实相应的安全风险控制措施.<1分>A:.安全检查结果B:.安全风险评估结果C:.安全评价结果32.生产经营单位的〔〕依法履行安全生产工作职责,对安全生产工作全面负责,其他负责人对职责围的安全生产工作负责.<1分>A:.法人B:.主要负责人C:.董事长33.企业应建立合格承包商、供给商等相关方的名录和档案,定期识别服务〔〕,并来取有效的控制措.<1分>A:.质量水平B:.安全管理状况C:.行为安全风险34.企业应建立能够保障风险分级管控体系全过程有效运行的风险分级管控制度、培训教育制度和〔〕.<1分>A:.运行考核制度B:.隐患排查制度C:.风险抵押金制度35.根据《企业职工伤亡事故分类标准》〔GB6441〕,如下〔〕属于灼烫事故.<1分>A:.高温物体烫伤B:.电灼伤C:.放射性物质引起的体外的灼伤36.生产现场类隐患包括以下哪些方面存在的问题或缺陷〔〕.<1分>A:.生产经营单位资质证照B:.安全生产管理机构与人员C:.从业人员操作行为答案:一、判断题答案1.A2.A3.A4.B5.A6.B7.A8.A9.A 10.B 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 16.A 17.A 18.B 19.A 20.A 21.A 22.B 23.B 24.A 25.A 26.B 27.B 28.B 29.A 30.A 31.A 32.A 33.A 34.B 35.B 36.B 37.B 38.A 39.A 40.B 41.A 42.B 43.A 44.A 45.B 46.B 47.A 48.A 49.A 50.A 51.A 52.B 53.B 54.B 55.A 56.A 57.A 58.B 59.A 60.A 61.A 62.B 63.B 64.A二、单项选择题答案1.C2.B3.B4.A5.C6.C7.A8.B9.B 10.C 11.C 12.A 13.C 14.A 15.C 16.C 17.C 18.B 19.B 20.B 21.A 22.B 23.A 24.A 25.B 26.B 27.A 28.A 29.B 30.A 31.B 32.B 33.C 34.A 35.A 36.C。

1双体系百问百答

1双体系百问百答

1什么是风险?生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重性的组合。

可能性,是指事故(事件)发生的概率。

严重性,是指事故(事件)一旦发生后,将造成的人员伤害和经济损失的严重程度。

风险=可能性×严重性。

2什么是危险?指某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态,其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态,还有是一些机械类的危害3什么是危险源?可能导致人身伤害和(或)健康损害和(或)财产损失的根源、状态或行为,或它们的组合。

在分析生产过程中对人造成伤亡、影响人的身体健康甚至导致疾病的因素时,危险源可称为危险有害因素,分为人的因素、物的因素、环境因素和管理因素四类4什么是危险点?所谓危险点,是指在作业中有可能发生危险的地点、部位、场所、工器具或动作等。

危险点包括3个方面:一是有可能造成危害的作业环境,直接或间接地危害作业人员的身体健康,诱发职业病;二是有可能造成危害的机器设备等物质,如转机对轮无安全罩,与人体接触造成伤害;三是作业人员在作业中违反有关安全技术或工艺规定,随心所欲地作业。

如:有的作业人中在高处作业不系安全带,即使系了安全带也不按规定挂牢等。

5什么是风险点?风险伴随的设施、部位、场所和区域,以及在设施、部位、场所和区域实施的伴随风险的作业活动,或以上两者的组合6什么是风险评估?风险评估(Risk Assessment)是指,在风险事件发生之前或之后(但还没有结束),该事件给人们的生活、生命、财产等各个方面造成的影响和损失的可能性进行量化评估的工作。

即,风险评估就是量化测评某一事件或事物带来的影响或损失的可能程度。

7什么是风险评价?对危险源导致的风险进行分析、评估、分级,对现有控制措施的充分性加以考虑,以及对风险是否可接受予以确定的过程。

8什么是风险分析?风险分析是找出行动方案的不确定性(主观上无法控制)因素,分析其环境状况和对方案的敏感程度;估计有关数据,包括行动方案的费用,在不同情况下得到的收益以及不确定性因素各种机遇的概率,计算各种风险情况下的经济效果;作出正确判断,等等。

安全双体系培训试题及答案

安全双体系培训试题及答案

安全双体系培训试题及答案一、单选题1. 安全双体系指的是哪两个体系?A. 安全生产责任体系和安全风险分级管控体系B. 安全生产管理体系和安全风险分级管控体系C. 安全生产责任体系和安全教育培训体系D. 安全生产管理体系和安全教育培训体系答案:A2. 安全风险分级管控体系的核心是什么?A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险沟通答案:B3. 安全生产责任体系的建立目的是什么?A. 明确各级管理人员的安全责任B. 减少生产成本C. 提高生产效率D. 增加产品种类答案:A4. 安全教育培训体系的主要作用是什么?A. 提升员工的安全意识和技能B. 增加员工的工作量C. 减少员工的休息时间D. 提高员工的薪资待遇答案:A5. 以下哪项不是安全风险分级管控体系的实施步骤?A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险消除答案:D二、多选题6. 安全双体系培训的内容包括哪些方面?A. 安全法律法规B. 安全操作规程C. 安全事故案例分析D. 安全设备使用答案:ABCD7. 安全风险分级管控体系的实施步骤包括哪些?A. 风险识别B. 风险评估C. 风险控制D. 风险监测答案:ABCD8. 安全生产责任体系的建立需要考虑哪些因素?A. 组织结构B. 岗位职责C. 法律法规要求D. 员工安全意识答案:ABCD三、判断题9. 安全双体系培训是一次性的,不需要定期进行。

答案:错误10. 安全风险分级管控体系的目的是消除所有风险。

答案:错误四、简答题11. 请简述安全双体系培训的重要性。

答案:安全双体系培训对于提高员工的安全意识、预防和减少安全事故的发生具有重要意义。

通过培训,员工能够了解和掌握安全生产的法律法规、操作规程和事故应急处理方法,从而在实际工作中更好地履行安全责任,保障个人和企业的安全。

五、案例分析题12. 某企业在进行安全双体系培训后,员工的安全意识有了明显提高,但仍然发生了一起安全事故。

双体系试题及答案

双体系试题及答案

双体系试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 双体系指的是:A. 两种不同的理论体系B. 两种不同的技术体系C. 两种不同的教育体系D. 两种不同的管理体系答案:D2. 双体系管理的核心思想是:A. 创新B. 效率C. 质量D. 协调答案:D3. 在双体系中,哪一项不是其主要组成部分?A. 目标体系B. 过程体系C. 人员体系D. 制度体系答案:C4. 双体系的实施可以带来以下哪些好处?A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提升员工满意度D. 所有以上选项答案:D5. 双体系的实施过程中,以下哪项不是关键步骤?A. 明确目标B. 制定计划C. 随意执行D. 监督与评估答案:C6. 双体系中,目标体系的构建应该基于:A. 个人意愿B. 组织愿景C. 市场需求D. 以上都是答案:D7. 在双体系管理中,过程体系的优化主要依赖于:A. 技术创新B. 人员培训C. 制度完善D. 数据分析答案:D8. 双体系管理中,以下哪项不是持续改进的方法?A. PDCA循环B. 六西格玛C. 5S管理D. 随机抽查答案:D9. 双体系管理的实施需要:A. 领导的支持B. 员工的参与C. 外部专家的指导D. 所有以上选项答案:D10. 双体系管理的最终目标是:A. 增加利润B. 提升市场份额C. 增强企业竞争力D. 所有以上选项答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 双体系管理中的“双”指的是_______和_______。

答案:目标体系,过程体系2. 双体系管理的实施需要_______的参与和_______的支持。

答案:员工,领导3. 双体系管理的实施过程中,_______是持续改进的方法之一。

答案:PDCA循环4. 在双体系管理中,_______是提升效率的关键。

答案:数据分析5. 双体系管理的核心思想是_______和_______的协调发展。

答案:目标,过程6. 双体系管理的实施可以_______和_______。

双体系培训试题及答案(有答案)

双体系培训试题及答案(有答案)

双体系培训试题及答案(有答案)一、填空题(每空4分,共40分,不填或填错不得分)1. 风险点是指伴随风险的部位、(设施)、场所、(区域)、以及在特定部位、设施、场所、区域实施的伴随风险的(作业过程)、作业部位等总称。

2. 风险分级是指通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行(定性)或(定量)评价,根据评价结果划分等级,进而实现分级管理。

3. 危险有害因素分为四类,分别是(人)、(机)、(物)和(环境)。

4. 一般事故隐患是指(危害和整改难度)较小,发现后能够立即整改排除的隐患。

5. 重大事故隐患,是指危害和整改难度(较大),应当全部或者局部(停产停业),并经过一定时间(整改治理)方能排除的隐患,或者因外部因素影响致使生产经营单位自身(难以排除)的隐患。

6. 隐患治理就是指(消除)或(控制)隐患的活动或过程。

对排查出的事故隐患,应当按照事故隐患的(等级)进行登记,建立事故隐患(信息档案),并按照职责分工实施监控治理。

7. 隐患排查是指企业组织(安全生产管理)人员、(工程技术)人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查,并对排查出的事故隐患,按照事故隐患的等级进行登记,建立事故隐患信息档案的工作过程。

8双体系是指(风险分级管控)(隐患排查)9、风险分为几级管控(四级)10、隐患分为(生产现场类隐患)(基础管理类)二、判断题(每题2分, 共20分,在括号中用√或×标出)1. 工作危害分析法(JHA )是一种定量的风险分析辨识方法。

(×,)2. 安全检查表(SCL )的编制依据包括国内外行业、企业事故统计案例,经验教训。

(√)3. 风险矩阵分析法(LS )和作业条件危险性分析法(LEC )均是半定量的风险评价方法。

(√)作业条件危险性分析法中的D 值越小,说明被评价系统的危险性越大。

(×)5. 风险控制措施是指为将风险降低至可接受程度,企业针对风险而采取的相应控制方法和手段。

双体系练习题(有解析)

双体系练习题(有解析)

一、判断题1.企业风险分级管控体系应与企业现行安全管理体系紧密结合,形成一体化的安全管理体系,使风险分级管控贯彻于生产经营活动全过程。

()正确答案:对2.企业双重预防体系建设可以安全生产标准化、职业健康安全管理体系相互融合,也可以单独建立。

()不可以单独建立正确答案:错3.隐患排查是企业安全管理的核心,风险分级管控过程中确定的典型控制措施是隐患排查的重要内容。

()风险管控是企业安全管理的核心正确答案:错4.国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行淘汰制度。

()正确答案:对5.负有安全生产监督管理职责的部门对涉及安全生产的事项进行审查、验收,不得收取费用;()正确答案:对6.企业应将安全风险评估结果及所采取的控制措施告知相关从业人员,使其熟悉工作岗位和作业环境中存在的安全风险,掌握、落实应采取的控制措施。

()正确答案:对7.企业应建立隐患排查治理目标责任考核机制,形成争先恐后排查隐患的鲜明导向。

()正确答案:错形成激励先进、约束落后的鲜明导向8.隐患存在单位在实施隐患治理前应当对隐患存在的原因进行分析,参考治理建议制定可靠的治理措施和应急措施或预案,估算整改资金并按规定时限落实整改。

()正确答案:对9.作业条件危险性分析法中的D值越小,说明被评价系统的危险性越大。

()正确答案:错危险性越小10.职业病危害风险分级是依据工作场所职业病危害因素的危害程度、检测结果和劳动者体力劳动强度对接触职业病危害作业进行的分级。

()正确答案:错职业病危害作业分级11.用人单位必须对本单位产生的职业病危害承担责任,且必须依法参加工伤社会保险。

()正确答案:对12.国务院和县级以上地方各级人民政府应当加强对安全生产工作的领导,支持、督促各有关部门依法履行安全生产监督管理职责,建立健全安全生产工作协调机制,及时协调、解决安全生产监督管理中存在的重大问题。

()正确答案:对13.事故类比隐患排查是对企业内或同类企业发生事故后的举一反三的安全排查。

双体系考试试题及答案

双体系考试试题及答案

双体系考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 双体系指的是:A. 知识体系和能力体系B. 理论体系和实践体系C. 教育体系和训练体系D. 管理体系和执行体系2. 在双体系教育中,以下哪项不是能力体系的内容?A. 创新能力B. 批判性思维C. 记忆力D. 解决问题的能力3. 双体系教育强调的是:A. 单一学科知识的掌握B. 跨学科知识的整合C. 应试教育D. 单一技能的培养4. 双体系教育中,以下哪项不是知识体系的组成部分?A. 基础理论B. 应用技能C. 专业知识D. 个人兴趣5. 双体系教育模式下,学生应该:A. 只关注考试成绩B. 只关注实践操作C. 均衡发展理论与实践能力D. 忽略理论知识的学习...(此处省略其他选择题,共10题)二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述双体系教育模式的特点。

答:双体系教育模式的特点在于它强调理论与实践的结合,旨在培养学生的综合素质和能力。

它不仅注重学生对基础知识的掌握,还强调通过实践活动来提升学生的实际操作能力和问题解决能力。

2. 在双体系教育中,如何平衡知识体系和能力体系的发展?答:在双体系教育中,平衡知识体系和能力体系的发展可以通过以下方式实现:首先,制定合理的课程体系,确保理论知识与实践技能的有机结合;其次,鼓励学生参与实践活动,如实验、实习、项目研究等;最后,通过评价体系来激励学生在知识掌握和能力培养上取得平衡。

3. 请举例说明双体系教育在实际教学中的应用。

答:在实际教学中,双体系教育可以通过以下方式应用:例如,在计算机科学课程中,除了教授编程语言的理论知识外,教师还可以安排学生参与软件开发项目,让学生在实践中学习如何应用编程知识解决实际问题。

三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述双体系教育对于学生个人发展的意义。

答:双体系教育对于学生个人发展具有重要意义。

首先,它帮助学生构建全面的知识结构,使他们不仅掌握必要的理论知识,还能了解如何将这些知识应用于实际问题的解决。

双体系培训试题及答案

双体系培训试题及答案

双体系培训试题及答案一、选择题1. 双体系培训的目的是什么?A. 提供员工技能培训B. 实现组织发展战略目标C. 加强员工福利待遇D. 提高员工工作效率答案:B2. 双体系培训包括以下哪些要素?A. 组织培训体系和个人培训体系B. 内部培训和外部培训C. 绩效管理和薪酬激励D. 培训计划和培训评估答案:A3. 双体系培训的主要特点是什么?A. 强调员工个人发展B. 内外部培训相结合C. 适应组织变革需求D. 打造学习型组织答案:B4. 双体系培训的实施流程包括以下哪些环节?A. 培训需求分析、培训设计和培训实施B. 培训计划、培训评估和培训报告C. 培训师资选择、培训资源准备和培训效果考核D. 培训目标确定、培训内容编制和培训资料整理答案:A5. 双体系培训的评估方法主要包括以下哪些?A. 培训效果评估、培训满意度评估和培训投入产出比评估B. 培训师资评估、培训环境评估和培训资源评估C. 培训目标评估、培训内容评估和培训方法评估D. 培训需求评估、培训计划评估和培训实施评估答案:A二、问答题1. 双体系培训是什么意思?请简要描述其特点和优势。

答:双体系培训是指将组织培训体系和个人培训体系相结合,同时注重内部培训和外部培训的一种培训模式。

其特点包括强调员工个人发展、内外部培训相结合、适应组织变革需求和打造学习型组织等。

其优势在于能够提升员工的综合素质,增强组织竞争力,促进组织和员工共同成长。

2. 双体系培训的实施流程包括哪些环节?请详细描述每个环节的内容。

答:双体系培训的实施流程包括培训需求分析、培训设计和培训实施三个环节。

- 培训需求分析:通过对组织和个人的培训需求进行调研和分析,确定培训的目标和内容。

- 培训设计:根据培训需求分析的结果,制定培训计划,包括培训目标、培训内容、培训方法等,并准备相应的培训资料和资源。

- 培训实施:按照培训计划进行培训,包括培训师资选择、培训活动组织、培训资源准备等,确保培训的顺利进行。

双体系考试试题及答案

双体系考试试题及答案

双体系考试试题及答案一、选择题1. 双体系考试的核心理念是()。

A. 单一学科的深入学习B. 跨学科的综合能力培养C. 纯粹的知识记忆D. 应试技巧的训练答案:B2. 在双体系考试中,以下哪项不是评价学生能力的标准?()。

A. 创新思维B. 团队合作C. 个人才艺展示D. 传统知识掌握答案:C3. 双体系考试鼓励学生()。

A. 仅依赖教师指导B. 主动探索和实践C. 限制在课本知识范围内D. 重复机械性训练答案:B4. 双体系考试的目的是()。

A. 选拔最优秀的学生B. 培养学生的应试能力C. 促进学生全面发展D. 强化学科知识的学习答案:C5. 双体系考试中,学生的个人项目通常要求展示()。

A. 学术研究成果B. 社会实践经验C. 艺术或体育才能D. 所有以上选项答案:D二、填空题1. 双体系考试强调的是______和______的结合,旨在培养学生的多元智能和实际操作能力。

答案:理论知识;实践技能2. 在双体系考试的框架下,教师的角色转变为更多的______和______,而不仅仅是知识的传授者。

答案:引导者;辅导员3. 双体系考试倡导的学习方式是______、______、______。

答案:自主学习;合作学习;探究学习4. 通过双体系考试,学生不仅能够获得知识和技能,还能够提升自己的______和______。

答案:解决问题能力;批判性思维三、简答题1. 请简述双体系考试与传统考试的主要区别。

答:双体系考试与传统考试的主要区别在于,双体系考试不仅考察学生对知识的掌握程度,还重视学生的实践技能、创新能力和团队合作精神。

它鼓励学生主动学习,通过探究和实践来解决问题,而不是单纯依赖记忆和重复训练。

此外,双体系考试还强调跨学科的学习,促进学生全面发展。

2. 双体系考试如何促进学生的个性化发展?答:双体系考试通过提供多样化的学习内容和评价方式,允许学生根据自己的兴趣和特长选择学习项目。

学生可以在个人项目中展示自己的才艺或研究成果,这种个性化的学习路径有助于发掘和发展每个学生的独特潜能。

双体系考试试题及答案

双体系考试试题及答案

双体系考试试题及答案A卷一、判断题1.对于隐患排查工作,企业应建立不同职能和层级间的内部沟通和用于与相关方的外部沟通机制,及时有效传递隐患信息,提高隐患排查治理的效果和效率。

()(1分)A.正确B.错误2.职业病风险评估方法与安全风险评估方法是完全不同的两种方法。

()(1分)A.正确B.错误3.事故隐患排查类型主要包括日常隐患排查、综合性隐患排查、专业性隐患排查、专项或季节性隐患排查、专家诊断性检查和企业各级负责人履职检查等。

()(1分)A.正确B.错误4.在制定与评审风险控制措施时应不考虑成本,只要将风险消除即可。

()(1分)A.正确B.错误5.危险源辨识和风险评价后,应编制风险分级管控清单,逐级汇总、评审、修订、审核、发布、培训、实现信息有效传递。

()(1分)A.正确B.错误6.隐患治理流程顺序:1)下发隐患整改通知;2)实施隐患治理;3)通报隐患信息;4)治理情况反馈;5)验收。

()(1分)A.正确B.错误7.安全检查表法(SCL)适用于对设备设施、作业区域、建构筑物等存在的危险源进行辨识。

包括编制安全检查表、列出设备设施清单、进行危险源辨识等步骤。

()(1分)A.正确B.错误8.以劳务派遣形式用工的,生产经营单位与劳务派遣单位应当在劳务派遣协议中明确各自承担的安全生产教育培训职责。

未明确职责的,由生产经营单位承担安全生产教育培训责任。

()(1分)A.正确B.错误code9.企业三级重大危险源罐区在风险评价时,应直接判定为重大风险。

()(1分)A.正确B.错误10.企业在双重预防体系运行过程中,要定期对体系运行的系统性和复杂性进行评估,发现问题及时纠偏、调整,做到持续改进、不断提升。

()(1分)A.正确B.错误11.风险点划分应当遵循“大小适中、便于分类、功能独立、易于管理、范围清晰”的原则。

()(1分)A.正确B.错误12.风险分级管控基本原则是:风险越大,管控级别越高;上级负责管控的风险,下级可以不负责管控。

双体系培训试题及答案

双体系培训试题及答案

双体系培训试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 双体系理论的核心思想是什么?A. 单一管理标准B. 两种管理体系的融合C. 员工自主管理D. 客户满意度优先答案:B2. 以下哪项不是双体系培训的目的?A. 提升员工的专业技能B. 增强团队合作能力C. 降低生产成本D. 增加市场份额答案:D3. 在双体系培训中,关于质量管理的理解,正确的是:A. 只关注产品质量B. 关注产品生产过程C. 关注客户满意度D. 以上全是答案:D4. 环境管理体系的核心是什么?A. 减少废物排放B. 节约能源和资源C. 保护生态环境D. 以上全是答案:D5. 双体系培训中,员工应如何处理工作中的冲突?A. 忽视冲突,继续工作B. 个人解决,不涉及他人C. 通过沟通和协商解决D. 交给上级处理答案:C6. 持续改进是双体系培训中的一个重要概念,其主要目的是什么?A. 降低成本B. 提高效率C. 增强竞争力D. 以上全是答案:D7. 内部审核是双体系培训的一部分,其主要作用是什么?A. 检查工作进度B. 评估管理体系的有效性C. 培训新员工D. 记录工作日志答案:B8. 风险评估在双体系培训中的作用是:A. 预防潜在的安全事故B. 提高员工的安全意识C. 减少生产成本D. 以上全是答案:A9. 双体系培训中,对于员工的激励措施主要有哪些?A. 物质奖励B. 精神鼓励C. 职业发展机会D. 以上全是答案:D10. 双体系培训的最终目标是什么?A. 获得认证B. 提高企业整体管理水平C. 增强企业的社会责任感D. 以上全是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 双体系培训中,关于环境管理的理解,正确的包括哪些方面?A. 遵守环境法规B. 减少环境污染C. 促进可持续发展D. 提高产品质量答案:ABC2. 在双体系培训中,员工应该具备哪些基本素质?A. 专业知识B. 团队协作C. 持续学习D. 创新思维答案:ABCD3. 双体系培训中的风险评估包括哪些步骤?A. 识别风险B. 评估风险C. 控制风险D. 规避风险答案:ABC4. 双体系培训的目的包括以下哪些方面?A. 满足客户需求B. 提升企业形象C. 优化管理流程D. 增加利润答案:ABCD5. 双体系培训中,持续改进的方法包括哪些?A. PDCA循环B. 5S管理法C. 六西格玛管理D. 精益生产答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 双体系培训只适用于生产型企业。

双体系考试试题与答案

双体系考试试题与答案

A卷一、判断题1.对于隐患排查工作,企业应建立不同职能和层级间的内部沟通和用于与相关方的外部沟通机制,及时有效传递隐患信息,提高隐患排查治理的效果和效率。

()(1分)A.正确B.错误2.职业病风险评估方法与安全风险评估方法是完全不同的两种方法。

()(1分)A.正确B.错误3.事故隐患排查类型主要包括日常隐患排查、综合性隐患排查、专业性隐患排查、专项或季节性隐患排查、专家诊断性检查和企业各级负责人履职检查等。

()(1分)A.正确B.错误4.在制定与评审风险控制措施时应不考虑成本,只要将风险消除即可。

()(1分)A.正确B.错误5.危险源辨识和风险评价后,应编制风险分级管控清单,逐级汇总、评审、修订、审核、发布、培训、实现信息有效传递。

()(1分)A.正确B.错误6.隐患治理流程顺序:1)下发隐患整改通知;2)实施隐患治理;3)通报隐患信息;4)治理情况反馈;5)验收。

()(1分)A.正确B.错误7.安全检查表法(SCL)适用于对设备设施、作业区域、建构筑物等存在的危险源进行辨识。

包括编制安全检查表、列出设备设施清单、进行危险源辨识等步骤。

()(1分)A.正确B.错误8.以劳务派遣形式用工的,生产经营单位与劳务派遣单位应当在劳务派遣协议中明确各自承担的安全生产教育培训职责。

未明确职责的,由生产经营单位承担安全生产教育培训责任。

()(1分)A.正确B.错误9.企业三级重大危险源罐区在风险评价时,应直接判定为重大风险。

()(1分)A.正确B.错误10.企业在双重预防体系运行过程中,要定期对体系运行的系统性和复杂性进行评估,发现问题及时纠偏、调整,做到持续改进、不断提升。

()(1分)A.正确B.错误11.风险点划分应当遵循“大小适中、便于分类、功能独立、易于管理、范围清晰”的原则。

()(1分)A.正确B.错误12.风险分级管控基本原则是:风险越大,管控级别越高;上级负责管控的风险,下级可以不负责管控。

()(1分) A.正确 B.错误13.企业应根据实际建立由安全生产管理人员牵头的组织领导机构,建立能够保障隐患排查治理体系全过程有效运行的管理制度。

双体系考试试题及答案

双体系考试试题及答案

双体系考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 双体系指的是:A. 经济体系和政治体系B. 生态体系和文化体系C. 社会体系和法律体系D. 教育体系和科技体系答案:C2. 双体系理论的提出者是:A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 毛泽东答案:A3. 双体系理论的核心内容是:A. 社会和谐B. 经济发展C. 社会稳定D. 科技进步答案:A4. 双体系理论强调:A. 个体与集体的关系B. 社会与自然的关系C. 经济与政治的关系D. 文化与科技的关系答案:C5. 双体系理论在当代中国的应用主要体现在:A. 教育改革B. 经济建设C. 政治体制改革D. 生态环境保护答案:C6. 下列哪项不是双体系理论的基本原则:A. 公平正义B. 可持续发展C. 个人主义D. 社会和谐答案:C7. 双体系理论认为,社会体系和法律体系的关系是:A. 相互独立B. 相互促进C. 相互制约D. 相互排斥答案:B8. 双体系理论在实践中的首要任务是:A. 促进经济增长B. 维护社会稳定C. 推动文化发展D. 保障人民权益答案:B9. 双体系理论强调的“双轮驱动”指的是:A. 经济与政治B. 社会与自然C. 教育与科技D. 文化与法律答案:A10. 双体系理论认为,实现社会和谐的根本途径是:A. 经济发展B. 社会公平C. 法治建设D. 文化繁荣答案:B二、填空题(每空1分,共10分)1. 双体系理论认为,社会体系和法律体系是社会发展的________。

2. 双体系理论提出,社会和谐是实现________的基础。

3. 双体系理论强调,个体与集体的关系应该建立在________的基础上。

4. 双体系理论认为,社会稳定是________的前提。

5. 双体系理论在实践中要求,必须坚持________和________的统一。

答案:1. 两个基本点 2. 社会进步 3. 公平正义 4. 社会和谐 5.社会稳定,经济发展三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述双体系理论的基本特征。

双体系练习题

双体系练习题

一、判断题1.企业风险分级管控体系应与企业现行安全管理体系紧密结合,形成一体化的安全管理体系,使风险分级管控贯彻于生产经营活动全过程。

()正确答案:对2.企业双重预防体系建设可以安全生产标准化、职业健康安全管理体系相互融合,也可以单独建立。

()正确答案:错3.隐患排查是企业安全管理的核心,风险分级管控过程中确定的典型控制措施是隐患排查的重要内容。

()正确答案:错4.企业应将安全风险评估结果及所采取的控制措施告知相关从业人员,使其熟悉工作岗位和作业环境中存在的安全风险,掌握、落实应采取的控制措施。

()正确答案:对5.企业应建立隐患排查治理目标责任考核机制,形成争先恐后排查隐患的鲜明导向。

()正确答案:错6.隐患存在单位在实施隐患治理前应当对隐患存在的原因进行分析,参考治理建议制定可靠的治理措施和应急措施或预案,估算整改资金并按规定时限落实整改。

()正确答案:对7.作业条件危险性分析法中的D值越小,说明被评价系统的危险性越大。

()正确答案:错8.职业病危害风险分级是依据工作场所职业病危害因素的危害程度、检测结果和劳动者体力劳动强度对接触职业病危害作业进行的分级。

()正确答案:错9.事故类比隐患排查是对企业内或同类企业发生事故后的举一反三的安全排查。

()正确答案:对10.企业生产作业过程中违反法律、法规及国家标准中强制性条款的属于较大风险。

()正确答案:错11.建立风险管控和隐患排查治理双重预防机制,是由以事故为重点向以风险为重点的转变。

()正确答案:对12.企业应根据实际建立由安全生产管理人员牵头的组织领导机构,建立能够保障隐患排查治理体系全过程有效运行的管理制度。

()正确答案:错13.我省双重预防体系建设过程中将风险分为4级,也可以分为5级。

()正确答案:对14.进行危险源辨识时应同时识别出现有的控制措施,并尽可能的提出改进措施建议。

()正确答案:对15.隐患排查项目清单包括生产现场类隐患排查清单和基础管理类隐患排查清单。

两体系建设培训试题答案

两体系建设培训试题答案

两体系建设培训试题答案由于没有具体的试题,我将就“两体系建设培训”这一主题,回答一些常见的问题和答案。

1. 什么是两体系建设?两体系建设是指全面建设社会主义物质文明和精神文明两个体系的工作。

物质文明体系包括经济、科技、教育、卫生、文化和城乡基础设施等方面,精神文明体系包括思想道德、科学文化、社会风尚、生态文明、公共卫生等方面。

两体系建设是新时代中国特色社会主义现代化建设的重要任务,也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

2. 为什么要进行两体系建设?两体系建设是中国特色社会主义现代化建设的重要内容,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

当前,我国经济总量已跃居世界第二位,但与发达国家相比,还存在差距。

我国发展的重要瓶颈是人的素质和社会氛围。

通过两体系建设,可以培养高素质的人才,创建良好的社会文化环境,促进我国综合国力进一步提升,实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

3. 两体系建设的目标是什么?两体系建设的目标是建设社会主义物质文明和精神文明两个体系,实现现代化建设。

具体来说,包括:(1)物质文明体系:通过加强科技创新、改善基础设施、提高生态文明建设水平等,建设现代化经济体系、生态文明体系和全面深化改革的体制机制。

(2)精神文明体系:通过加强价值观教育、健全文化体系、推进文化创新、营造风清气正的社会环境等,培育文化自信、道德风尚、思想意识和社会意识的新风尚。

4. 两体系建设需要哪些基础?两体系建设需要社会主义制度、安定有序的社会环境、人民群众积极参与、新时代中国特色社会主义的指导思想、丰富多彩的文化遗产等基础。

此外,还需要政府部门的支持和推动,如制定相关政策、加大投入、落实重点项目等。

同时,企业、社会组织和个人也应该积极参与,发挥各自的作用。

5. 两体系建设需要哪些方法和手段?两体系建设需要采取多种方法和手段,例如:(1)注重发挥市场机制作用,提高经济效益和社会效益的有机联系。

(2)加强政策引导,优化发展环境。

双体系题库带答案

双体系题库带答案

一、填空题(每个3分,共计30分)1、建立完善安全生产风险分级管控体系、隐患排查治理体系和安全生产信息化系统,实现(关口前移)、精准监管、(源头治理)、科学预防。

2、对排查出来的风险点进行分级,按照危险程度及可能造成后果的(严重性),将风险分为1、2、3、4级其中(1)级最危险。

3、风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的(可能性)和(严重性)的组合。

4、(危险源)可能导致人身伤害和(或)健康损害和(或)财产损失的(根源)、状态或行为,或它们的组合.5、对存在安全生产风险的岗位设置告知卡,标明本岗位主要(危险危害因素)、(后果)、(事故预防)及应急措施、报告电话等内容。

6、“风险分级管控”和“隐患排查治理"这两个工作原是“安全生产标准化体系"建设工作的两个子环节。

7、对排查出来的风险点进行分级,按照危险程度及可能造成后果的(严重性),将风险分为1、2、3、4级其中(1)级最危险。

8、2017年1月18日公布,5月1日正式实施的《山东省安全生产条例》中规定“生产经营单位应当建立安全生产风险分级管控制度,定期进行安全生产风险排查,对排查出的风险点按照危险性确定风险等级9、风险伴随的设施、部位、场所和区域,以及在设施、部位、场所和区域实施的伴随风险的作业活动,或以上两者的组合。

10、对存在安全生产风险的岗位设置告知卡,标明本岗位主要(危险危害因素)、(后果)、(事故预防)及应急措施、报告电话等内容.11。

风险点是指伴随风险的部位、(设施)、场所、(区域)、以及在特定部位、(设施)、场所、区域实施的伴随风险的(作业过程)、作业部位等总称.12.风险分级是指通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行(定性)或(定量)评价,根据评价结果划分等级,进而实现分级管理。

13.危险有害因素分为四类,分别是(人)、(机)、(物)和(环境).14、一 15、可能性 16、根源 17、事故预防18、(人身伤害)和(或)(健康损害)和(或)(财产损失)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

附表一
双重预防体系现场核查、提问一览表
1、两个体系建设职责
答:组长(厂长)
1.1 组长是两个体系建设的主要负责人,对体系的有效性承担全面责任。

1.2 确保获得建立、实施、保持和持续改进两个体系所需要的资源。

如人力资源和专门技能、方法、信息系统、技术与财务资源等。

负责将体系建设工作纳入本单位的安全生产责任制考核,确保实现“全员、全过程、全方位、全天候”的风险管控。

1.3 传达学习和贯彻有关政府文件、精神和要求。

1.4 组织制定两个体系建设工作方案,定期对体系建设工作情况进行调度、督导和考核。

1.5 确保全员及工作小组其他人员参与两个体系建设,履行其相应的职责。

2 副组长(总工、厂长助理)
负责分管围的两个体系建设工作,组织、监督、指导、落实分管围的两个体系建设工作。

定期召开会议分析、研究、解决两个体系建设过程中出现的问题,并及时向组长汇报。

3 组员
3.1 安全办主任
负责拟定两个体系建设工作方案和有关体系文件,指导和监督检查各专业工作组分工开展情况;负责组织对炼钢厂风险辨识、风险评价及其控制措施的汇总、协调、监督评估;负责对隐患排查治理工作的监督。

负责对炼钢厂员工进行培训。

3.2 车间主任
3.2.1 负责本车间风险点排查、危险源辨识、风险评价和分级管控工作。

3.2.2 负责本车间生产安全事故隐患排查治理工作。

3.2.3 负责对本车间员工进行培训。

3.3 生产技术科、设备科负责人
3.3.1 负责职责围的危险源辨识、风险评价和控制措施的确定、协调指导和监督检查。

3.3.2 负责本专业的生产安全事故隐患排查治理工作的具体开展。

3.3.3 负责对本车间员工进行培训。

3.4 安全管理员
负责两个体系教育培训工作,起草两个体系建设工作方案和有关体系文件,指导、督促各单位开展两个体系建设工作;定期组织开展隐患排查,监督隐患排查治理效果。

3.5 其他人员
按照工作要求,参与风险点排查、危险源辨识、风险评价和分级管控工作;参与事故隐患排查治理;严格执行公司两个体系管理制度,落实相关管控措施;积极参加两个体系知识培训。

2、两个体系培训容?
答:培训容包括政府相关文件,如《冶金行业企业安全风险分级管控体系实施指南》、《冶金行业企业生产安全事故隐患排查治理体系实施指南》、《安全生产风险分级管控体系通则》(DB2882)、《生产安全事故隐患排查治理体系通则》(DB2883)、《工贸企业安全生产风险分级管控体系细则》(DB2974)、《工贸企业生产安全事故隐患排查治理体系细则》(DB3011)、集团公司《事故隐患排查治理管理办法》、《危险源辨识风险分级管控管理办法》、炼钢厂《风险分级管控体系手册》、《隐患排查治理体系手册》等容。

3、本岗位风险点数量?
答:炼钢厂目前共确定风险点数量82个,其中作业活动类23个,设备设施类59个。

4、本岗位的危险点数量?
答:班组人员根据《炼钢厂风险分级管控体系手册》学习本岗位相关的知识容。

5、岗位的危险源及危害后果?
答:班组人员根据《炼钢厂风险分级管控体系手册》学习本岗位相关的知识容。

6、岗位风险点管控措施?
答:班组人员根据《炼钢厂风险分级管控体系手册》学习本岗位相关的知识容。

7、风险辨识方法?
答:生产过程中的危险源辨识宜采用工作危害分析法(JHA)。

即:针对每个作业活动中的每个作业步骤或作业容,识别出与此步骤或容有关的危险源,建立作业活动清单,工作危害分析评价记录表。

企业可以针对设备设施等宜采用安全检查表法(SCL法)进行危险源辨识,建立设备设施清单,安全检查分析记录表。

对于复杂的工艺可采用危险与可操作性分析法(HAZOP)、危险度评价、事故树分析法等进行危险源辨识。

8、本岗位是否有体系文件?有哪些?
答:有。

本岗位有集团公司《事故隐患排查治理管理办法》、《危险源辨识风险分级管控管理办法》、炼钢厂《风险分级管控体系手册》、《隐患排查治理体系手册》等。

9、风险公示情况?
答:每月的综合检查、每周的工艺、设备、安全检查、每日班组检查所查出的隐患均在车间宣传栏进行公示。

10、现场隐患排查表、排查记录?
答:有。

11、体系创建时间?
答:2017年11月30日
12、培训时间和容?
答:根据炼钢厂两体系建设培训计划,2017年12月10日培训人员为各级管理人员、各级班组长,培训容为《安全生产风险分级管控体系通则》(DB2882)、《生产安全事故隐患排查治理体系通则》(DB2883)、《工贸企业安全生产风险分级管控体系细则》(DB2974)、《工贸企业生产安全事故隐患排查治理体系细则》(DB3011)等。

2018年1月15日培训人员为各级管理人员、2018年2月22日培训人员为各级班组长、2018年3月3日培训人员为各车间班组员工,培训容为《冶金行业企业安全风险分级管控体系实施指南》、《冶金行业企业生产安全事故隐患排查治
理体系实施指南》、集团公司《事故隐患排查治理管理办法》、《危险源辨识风险分级管控管理办法》等容。

2018年4月--6月份,各车间分批次、分岗位组织学习本岗位的风险点、危险源管控措施等容。

2018年5月18日炼钢厂科级以上干部参加了集团公司邀请莱钢王友全主任授课的两体系专题培训。

13、双重预防体系指什么?
答:双重预防体系是指风险分级管控体系和隐患排查治理体系。

14、炼钢厂风险评价采用哪种方法?
答:炼钢厂辨识危险源风险分级管控使用的评价方法为MES法(风险程度分析法)。

A.1 风险程度分析法(MES)
A.1.1 风险的定义
指特定危害性事件发生的可能性和后果的结合。

人们常常将可能性L的大小和后果S的严重程度分别用表明相对差距的数值来表示,然后用两者的乘积反映风险程度R的大小,即R =LS。

A.1.1.1 事故发生的可能性L
人身伤害事故和职业相关病症发生的可能性主要取决于对于特定危害的控制措施的状态M和人体暴露于危害(危险状态)的频繁程度E1;单纯财产损失事故和环境污染事故发生的可能性主要取决于对于特定危害的控制措施的状态M和危害(危险状态)出现的频次E2。

A.1.1.2 控制措施的状态M
对于特定危害引起特定事故(这里“特定事故”一词既包含“类型”的含义,如碰伤、灼伤、轧入、高处坠落、触电、火灾、爆炸等;也包含“程度”的含义,如死亡、永久性部分丧失劳动能力、暂时性全部丧失劳动能力、仅需急救、轻微设备损失等)而言,无控制措施时发生的可能性较大,有减轻后果的应急措施时发生的可能性较小,有预防措施时发生的可能性最小。

控制措施的状态M的赋值见表C.3-1。

表C.3-1控制措施的状态(M)判定准则
A.1.1.3 人体暴露或危险状态出现的频繁程度E
人体暴露于危险状态的频繁程度越大,发生伤害事故的可能性越大;危险状态出现的频次越高,发生财产损失的可能性越大。

人体暴露的频繁程度或危险状态出现的频次E的赋值见表C.3-2。

表C.3-2人体暴露于危险状态的频繁程度或危险状态出现的频次(E)判定准则
A.1.2 事故的可能后果S
表C.3-3表示按伤害、职业相关病症、财产损失、环境影响等方面不同事故后果的分档赋值。

表C.3-3事故的可能后果严重性(S)判定准则
A.1.3 根据可能性和后果确定风险程度R=L·S=MES
将控制措施的状态M、暴露的频繁程度E(E1或E2)、一旦发生事故会造成的损失后果S分别分为若干等级,并赋予一定的相应分值。

风险程度R为三者的乘积。

将R亦分为若干等级。

针对特定的作业条件,恰当选取M、E、S的值,根据相乘后的积确定风险程度R的级别。

风险程度的分级见表C.3-4。

表C.3-4风险程度的分级判定准则(R)。

相关文档
最新文档