美丽风景图片4
国庆人少又值得去的地方
国庆人少又值得去的地方国庆人少又值得去的地方1、各地的大学学校，特别是有名的大学，去感受人文还是比较好玩的，在国庆的时候学生放假，大学生百分之九十都会离开学校去玩，或者回家，这个时候，学校里面的人是非常少的;2、江苏锦溪古镇，锦溪古镇位于昆山市内，虽然是国家4A级风景区，但是江南古镇的风貌这里一览无遗，建筑大多建造于明清时候，古镇内文物古迹较多，风景优美，最重要是名气不大，因此，国庆节来这里玩的人是比较少的;3、河北省石家庄正定古城，是三国时候赵子龙的故乡，也是历史上北方三大名镇之一，到现在有1600年的历史，这里古寺庙比较多，文化遗迹也比较多，还有很多独特的风俗小吃，但是知道的人也比较少，是国庆节出游的好地方;4、中国广西壮族自治区崇左市的德天瀑布，是世界第四大瀑布群，门票80元一人，是国家级的5A风景区，景色非常壮观，这里还挨着越南，一不小心就出国了，非常值得游玩，6月到10月份都适合来这里玩;5、云南德钦县的梅里雪山，去这里玩的话最好组团去，最好身体健康的青壮年，因为海拔比较高，平均3000多米，而且距离有人烟的地方比较远，但是景色真的非常漂亮，恍若在仙境。
国庆节旅游人多吗国庆节期间人肯定多。
因为国庆节是法定节假日，如果不是特别原因，一般单位都会放假，因为三天法定节假日，如果加班，需要付三倍工资的，所以单位都会放假，而且国庆节正常都是放七天，而且金秋十月，天气也很不错，不冷不热的，所以好多人会选择在国庆假期出去旅游，看看祖国的大好河山，因此就出现了人多为患。
经文化和旅游部数据测算，2022年国庆节7天，全国国内旅游出游4.22亿人次，同比减少18.2%，按可比口径恢复至2019年同期的60.7%，实现国内旅游收入2872.1亿元，同比减少26.2%，恢复至2019年同期的44.2%，全国文化和旅游假日市场总体安全平稳有序。
适合国庆节旅游的小众景点有哪些1、龙峪湾露营龙峪湾国家森林公园位于河南省洛阳市西南165公里处的栾川境内，上次我们去这里探线，竟然在这里发现了河南最早的秋色，大片的落叶松直冲云霄，颜色已经开始变化。
《风景画》-美术课件
目录
CONTENTS
01 02
适合年龄：
9-12岁
所用课时：
90分钟
03 04
课程来源：
美丽的风景,总带给人赏心悦目的感受。你 在哪里看见过最美的风景呢？今天我们一 起把它画出来吧！
教学目的:
1.欣赏美丽的风景图片，了解风景水粉画法的特点。 2.理解风景的远中近景，运用水粉的色彩来表现。 3.掌握水粉画的笔法，用平笔法、散除法、厚除法、点 彩法四种来进行描绘。 4.运用邻近色来表现画面的层次感。
教程参考
步骤五：使用红色的水粉笔画出芦苇的颜色。
步骤六：调和水粉颜料，画出不同大小的花朵。
教程参考
步骤七：用铅笔轻轻画出人物大小， 再用小号水粉笔描绘人物。
步骤八：作品完整，整理细节。
教程参考
谢 谢 观 看
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
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博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
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You made my day!
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掌握水粉画的笔法，用 平笔法、散除法、厚除 法、点彩法四种来进行
描绘。
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运用邻近色来表现画面 的层次感。
PART 02 教程参考
教程参考
步骤一：用勾线笔轻轻的画出景物的位置。
步骤二：调和不同的色彩， 使用平铺法涂画在色彩纸上。
教程参考
步骤三：用粉色的水粉轻轻的画成云朵的形状。
步骤四：使用勾线笔勾勒出不同色彩的小草。
PART 01 课程导入
你有站在远处眺望过风景吗？ 你见过的风景有哪些呢？
看着这么美丽的风景 你知道有哪些描写风景的青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
【精美风光图】25张顶级鸟瞰图，每一张都令人叹为观止！
【精美风光图】25张顶级鸟瞰图，每一张都令人叹为观止！人类永远对观察世界的新鲜角度跃跃欲试，而消费级无人机的出现赋予了普通摄影爱好者，以全新角度观察和记录世界的权利。
最近，国外摄影社区 AGORA images 公布了“2019年度空中摄影大赛”50 张优秀作品。
来自世界各地的摄影师不仅给我们带来看世界的另一个角度，展示了从空中俯瞰大地的美好，更用自己的镜头为我们展示了航拍摄影的独特视觉新鲜感，以及无法被取代的视觉冲击力。
显而易见，独特的构图、迷人的光线和照片的创造力是这些照片优胜的原因。
从海洋到山脉，从田野到城市，这些照片将带你飞向世界上最美丽的地方。
今天为大家从中选出25张更为惊艳的作品。
大图模式印尼爪哇东部，@hugohealy大图模式泰国pp岛，@superthijs大图模式@charliieb大图模式德国，@anskar大图模式@niroshan_a大图模式印度尼西亚东部爪哇，@JPROFIX大图模式印度尼西亚，@danieldahni大图模式@i.ride.to.drone大图模式法国，@above_and_beyond_visuals大图模式@henrydo大图模式挪威，@followmypath大图模式越南，@phannguyen5285大图模式@carlesalonsophotography 挪威汉宁根，@uglefisk大图模式法国，@pascalpbz大图模式孟加拉国，@tanveer.rohan大图模式西班牙巴塞罗那，@leowillgo大图模式英国，@keanudrone大图模式印度尼西亚雅加达，@novian_altelucav大图模式冰岛，@msubirats大图模式缅甸，@myothet大图模式缅甸，@zayyarlin大图模式希腊，@markellos大图模式@blairsugarman1大图模式@ajuriaguerra世上最著名的12张照片，你见过几张照片是一种艺术作品，它能帮助人们记录下历史上重要的事件和人物，许多摄影师都因为创造出一张优秀的照片而成名。
四年级上册美术第三单元习作：绘制风景画
四年级上册美术第三单元习作：绘制风景
画
本文档旨在介绍四年级上册美术第三单元的作内容：绘制风景画。
以下是相关要点和指导。
作目标
- 研究观察自然风景，理解景物的形态和特点；
- 掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩运用等；
- 培养艺术欣赏能力，提升审美水平。
准备材料
- 纸张：建议使用绘画专用纸，较为光滑，适合绘制细节；
- 铅笔：用于素描和勾勒轮廓；
- 色彩工具：彩色铅笔、彩色粉笔或水彩等；
- 图片或实地参照物：提供绘制风景的参考。
绘制步骤
1. 观察风景：选择感兴趣的风景，如公园、山水等。
用眼睛仔
细观察，注意细节和整体构图。
2. 素描轮廓：用铅笔轻轻勾勒出风景的基本形状和轮廓，注意
比例和透视关系。
3. 补充细节：根据观察，绘制出风景中的细节，如树木、花草、建筑等。
4. 赋予色彩：使用彩色工具为风景画上色。
可以选择逼真的色
彩表现，也可以运用自己的创意。
5. 修饰和完善：通过增添细节和调整色彩，使画面更加生动和谐。
6. 审美欣赏：完成绘制后，仔细观看自己的作品，欣赏其中的
美和创意。
注意事项
- 注意光线和阴影的表现，增加画面的层次感；
- 尝试多种绘画技法，如擦、涂抹、晕染等，增加画面的变化与丰富性；
- 不要过于追求完美，尽量保持轻松自然的状态，发挥个人创造力；
- 参考图片或实地观察时，注意保护环境和文物，不要损坏或破坏。
以上是关于四年级上册美术第三单元习作：绘制风景画的简要指导。
希望能够帮助到您，祝您创作成功！。
不同季节同一景色 千岛湖 摄影作品赏析
不同季节同一景色千岛湖摄影作品赏析以不同季节同一景色《千岛湖》摄影作品赏析千岛湖，位于中国浙江省杭州市淳安县，是中国最大的人工湖泊之一，被誉为“地球上的童话”。
其美丽的景色吸引了无数摄影爱好者前来捕捉不同季节的变化。
下面我们将赏析不同季节下的千岛湖摄影作品，感受大自然的魅力。
春天的千岛湖，湖水明澈如镜，映照着周围的山峦和绿树。
湖中的岛屿上绿树成荫，各色花卉争相绽放，花海如画。
摄影师捕捉到了一幅春天的画面：湖畔的柳树垂下婆娑的枝条，轻轻拂过湖面，湖水泛起层层涟漪，与岛屿上的花朵相互映衬，构成了一幅清新、生机勃勃的画面。
夏天的千岛湖，阳光明媚，湖水湛蓝清澈。
湖畔的树木郁郁葱葱，草地上的花草散发出迷人的芳香。
一位摄影师在湖边捕捉到了一幅夏天的画面：湖面上荡漾着一艘小船，船上的人们欢笑着，享受着湖水的清凉。
湖边的游客纷纷拍照留念，营造出一片欢乐的氛围。
岛屿上的树木在阳光下绿意盎然，与湖水的蓝色形成鲜明对比，整个画面充满了活力与生机。
秋天的千岛湖，湖水泛起了金黄色的涟漪，与周围的山峦一起构成了一幅美丽的画卷。
摄影师在湖边捕捉到了一幅秋天的画面：湖中的岛屿上的树木已经变得金黄，与湖水的颜色相互映衬，形成了一幅色彩丰富的画面。
湖边的游客欣赏着美景，远处的山峦在秋天的阳光下变得更加妖娆，整个画面散发出一种宁静而神秘的氛围。
冬天的千岛湖，湖水被冰封，成为了一个巨大的冰面。
摄影师在湖上捕捉到了一幅冬天的画面：湖面上结着厚厚的冰层，湖水下的鱼儿在冰下穿梭。
湖边的岛屿上的树木被冰雪覆盖，仿佛进入了一个童话世界。
湖面上的人们在冰上嬉戏，雪花飘落，整个画面给人一种纯净而寒冷的感觉。
通过不同季节下的千岛湖摄影作品，我们可以看到同一个景色在不同季节下的美丽与变化。
春天的千岛湖清新而生机勃勃，夏天的千岛湖充满了活力与欢乐，秋天的千岛湖色彩丰富而宁静，冬天的千岛湖纯净而寒冷。
每一个季节都带给人们不同的感受和享受，也为摄影师们提供了丰富多彩的拍摄素材。
不同季节同一景色 千岛湖 摄影作品赏析
不同季节同一景色千岛湖摄影作品赏析以不同季节同一景色——千岛湖摄影作品赏析千岛湖位于浙江省淳安县，是我国最大的人工湖泊之一。
因其湖心岛屿众多，就像是一串串明珠散落在湖面上，因此得名“千岛湖”。
千岛湖四季分明，每个季节都有独特的魅力，吸引着众多摄影爱好者前来捕捉美丽的瞬间。
春季，千岛湖春水绿如翡翠，湖面上漂浮着一片片柳絮，岛屿上的树木也逐渐抽出新绿。
在清晨的阳光照射下，湖面波光粼粼，山水之间交相辉映。
摄影师们可以选择在湖边的小路上拍摄，或者乘船游览湖中的小岛，捕捉到湖光山色与春意盎然的美妙组合。
还可以拍摄湖畔的花草，或者近距离捕捉湖面上漂浮的柳絮，细腻而柔美的画面令人陶醉。
夏季，千岛湖的阳光灿烂，湖水湛蓝清澈，周围的绿树葱茏。
这个时候拍摄千岛湖，可以选择在湖边的沙滩上或者湖岛上拍摄，享受阳光和湖水的清凉。
摄影师们可以捕捉到湖水波光粼粼的景象，或者拍摄湖中的游船，给作品增添一丝生动和活力。
此外，夏季还是千岛湖举办各种水上活动的季节，摄影师们可以捕捉到湖面上划过的帆船、皮划艇等，为作品增添一抹运动的气息。
秋季，千岛湖的岛屿被红黄色的落叶装点得如诗如画，整个湖区仿佛被披上一层金黄的外衣。
在湖边的小路上或者湖中的游船上拍摄，可以捕捉到湖面上倒映的秋叶，与山水相互映衬，呈现出一幅绚丽多彩的画卷。
摄影师们还可以选择在湖边的栈道上拍摄，透过红黄色的落叶，营造出浓厚的秋天氛围。
此外，在湖中的小岛上也可以找到一些独特的景点，如悬空寺、龙井谷等，这些景点在秋季的色彩更加鲜艳，为作品增添了一份神秘感。
冬季，千岛湖的岛屿被白雪覆盖，湖水冰封，整个湖区呈现出一片银装素裹的景象。
在湖边的小路上拍摄，可以捕捉到雪地与湖水的交融，给作品增添一份冬日的清冽。
此外，摄影师们还可以选择在湖中的小岛上拍摄，岛上的松树被雪覆盖，犹如白衣少女，给作品增添了一份纯净和宁静。
湖面上的冰块也是摄影师们的好题材，可以捕捉到冰块上的纹理和晶莹剔透的景象。
统编版语文二年级上册第四单元第9课《黄山奇石》课件
读句子，用加点的词语说说图片里的石 头，再选一张图片写下来。
一个大它桃好·子像·，从落天在上山飞顶下的来石的 盘上。 在高高那的巨山石·峰真·上像，一伸位着仙手人臂站 指向前方。
那石头真像一只 大狗蹲在山顶，一动 不动地注视着远方。
那一处石头真像一位老僧人 从山间走来，戴着草帽，背着药筐， 在采药。
二、在你的积累中，我国还有哪些闻名中外的名山大川？
泰山
庐山
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第四单元
9 黄山奇石
任务一：知黄山
1. 下列加点字的读音有误的一项是( D )。
A. .闻名(wén) 景. 区(jǐng)
. B. 秀丽(x.iù) 尤其
(yó.u)
.
C. 仙点桃拨(x：iān) 著名(zhù)
课堂演练
一、练一练。 1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 _妹__妹__的__脸__好像__一__个__圆__圆__的_红__苹__果__。 2.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。 每当夕__阳___落__山__，__湖__面___就变__成__一___匹__橘__红__的__彩__绸__。
桌面是长方形的
乒乓球面是圆形的
多音字
dū 首都、都城、都市
都
dōu 都好、都是
例句：都市里处处都是高楼大厦。
仙其 位 尤 省 景 都 闻 部 巨 秀 区 形状 著名
自读课文
自读全文，说说主要围绕什么来写的？
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南
部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，
有趣极了。
第1段是文章中心
两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚 的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
优秀中国风景摄影作品合集
优秀中国风景摄影作品合集风光摄影是人们喜欢的一种摄影题材,它既包括自然风光,也包括经过人类建造或改造的景观,如埃及金字塔、三峡风光等。
下面是店铺带来的优秀中国风景摄影作品,希望大家喜欢!优秀中国风景摄影作品风光摄影技巧1、构图是灵魂构图对于风光照片具有举足轻重的作用，每一张照片都必须为构图而费心，大胆构图是我们常挂在嘴边的话，但是要做到这一点也并不容易，这要求你经常尝试新的构图形式，构图新颖的照片常常会给人眼睛一亮的感觉，在拍摄开阔的场景时，应该注意画面中具有艺术感的元素，并用镜头来强调它，例如韵律重复的物体或图案、有力的对角线、强烈的颜色对比、丰富的肌理、或者富有美感的图案，而拍摄精致的小景时，构图也极为重要，应该想各种办法突出主体，平时多研究一些古典风景油画作品，有助于培养视觉的构图能力，如何突出拍摄主体呢?三分法则是传统艺术家的构图宝典，它可能已经流传了数百年，在你拍照时应该熟练掌握这个技法，用横竖各两根直线平均将画面分成九个格，直线交汇的各点就是最能吸引人目光的地方，只要将拍摄主体或画面中的最重要元素放在其中任一点附近，观赏者的目光必然会注意这个主体，照片的构图也就会在视觉上显得和谐，有一些数码相机的取景器中甚至直接就有这些辅助构图的线条，当然还有许多其它办法来突出主体，只要你用心尝试，一定会发现许多经验。
2、拍出层次感如何在技术上判断一张风光照片的好坏，有一个基本的要素就是看照片的层次感，有了层次感，也就有了立体感，画面也会显得丰满，意境也会深刻，要使风光照片获得丰富的层次感，就应该处理好前景、中景和背景的关系，让三者之间能够平衡分布，互相呼应;在大小与明暗对比上，能够自然和谐风光照片最忌讳：见什么拍什么，而不去考虑前景的搭配与背景的衬托，你应该有意在画面上加一些前景或背景，以衬托主体，用好镜头是获得层次感的关键，广角与长焦的不同透视效果可以帮助你分布画面中不同景物的层次关系。
2024小学语文二年级人教版上册《美丽的自然风景》教案
2024小学语文二年级人教版上册《美丽的自然风景》教案【教案】课时：第四课时教材：2024小学语文二年级人教版上册《美丽的自然风景》教学目标：1. 学习认读生词：自然、风景、山、河、海。
2. 能够理解并朗读课文内容。
3. 能够用简单的语言描绘自己心目中的美丽自然风景。
教学重点：学习认读生词。
教学难点：用简单的语言描绘美丽自然风景。
教学准备：单词卡片、图片、多媒体设备。
教学过程：Step 1 自然风景观察向学生展示美丽的自然风景图片，引发学生对自然的兴趣。
教师可以使用多媒体设备展示图片，或者带着学生到室外进行观察。
Step 2 生词学习教师将单词卡片依次呈现给学生，并朗读出来。
学生跟读教师的发音，帮助学生掌握生词的发音和意思。
自然（zì rán）风景（fēng jǐng）山（shān）河（hé）海（hǎi）Step 3 课文朗读教师朗读课文《美丽的自然风景》，学生边听边读，并尝试跟读教师的语调和语音。
Step 4 读图说话教师出示课文中的图片，学生根据图片内容进行描述。
鼓励学生使用自己的语言，表达自己心目中的美丽自然风景。
Step 5 分组讨论将学生分成小组，让小组成员依次讲述自己描述的美丽自然风景。
鼓励学生自由发挥，充分展示自己的想象力和语言表达能力。
Step 6 语言游戏教师与学生进行问答游戏，教师提问关于自然风景的问题，学生回答问题。
例如，What can you see in the mountains? What can you do at the beach?Step 7 总结回顾教师与学生一起回顾本节课所学内容，提问学生关于自然风景的问题，并鼓励学生回答。
Step 8 作业布置请同学们用一两句话描述自己心目中的美丽自然风景，并写在作业本上。
25张令你叹为观止的自然风景图
Nature| Socwall
Canadian Rokies| Mattaweb
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱRed Planet| Low Approach
Yosemite Winter Storm| Tarzan Panorama
20 mins copyfiltered| Incredimazing
Azalea| Best quality wallpapers
Portfolio Natural
Athabasca|
Andalusian landscape| Gornabanja
Sherman Tree| Watchthisspace
Loch Morlich and the Cairngorms | Freeskiing
Horseshoe Bend| Wikipedia
Landscape| Veryveryfun
Farewell to fall| Photosight
Nature| wp.li.ru
"I just told you my dreams.." | Bighugelabs
Crater Lake| Photosight
25张令你叹为观止的自然风景图
如果你爱好自然，那下面这组图片你肯定喜欢！！25张令你叹为观止的自然风景图！！！地球上有太多地方和风景我们至少要去看一次的！自然风景比任何其他的艺术形式更能让你感受到美的价值！！大部分风景照的摄像师不想他们的照片里有人物出现。他们想要的是纯洁的，没人污染过的完美的风景。下面我们展示给你图片能让你忘记呼吸！
National Parks| Veryveryfun
野外风景写生的教案反思
野外风景写生的教案反思一、教学目标1. 让学生了解野外风景写生的基本概念和技巧。
2. 培养学生的观察力、表达力和创新意识。
3. 提高学生对自然美的感受，增强环保意识。
4. 培养学生合作、交流和分享的团队精神。
二、教学内容1. 野外风景写生的意义和价值。
2. 野外风景写生的基本技巧（如构图、色彩、线条等）。
3. 野外风景写生的注意事项（如安全、环保等）。
4. 优秀野外风景写生作品的欣赏与分析。
5. 学生野外风景写生实践与指导。
三、教学过程1. 导入：教师展示优秀野外风景写生作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生对野外风景写生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解野外风景写生的基本概念、技巧和注意事项。
3. 实践：学生分组进行野外风景写生实践，教师现场指导。
4. 展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评。
5. 总结：教师总结本次教学活动，强调野外风景写生的意义和价值。
四、教学评价1. 学生野外风景写生作品的质量。
2. 学生在实践过程中的表现（如观察力、创新意识等）。
3. 学生对野外风景写生的认识和体会。
4. 学生团队合作、交流和分享的能力。
五、教学反思1. 教师要关注学生在野外风景写生过程中的兴趣和需求，适时给予指导和鼓励。
2. 注重培养学生的观察力和创新意识，引导学生发现自然之美。
3. 强化学生团队合作、交流和分享的能力，提高课堂教学效果。
4. 关注学生的安全意识和环保意识，确保野外写生活动的顺利进行。
5. 不断丰富和完善教学内容，提高教学质量。
六、教学准备1. 教师准备野外风景写生的地点，确保安全、环境优美。
2. 准备野外写生所需器材，如画板、画纸、颜料等。
3. 收集一批优秀野外风景写生作品，用于教学展示和分析。
4. 制定野外写生安全指南，强调注意事项。
七、教学实施1. 课堂导入：教师简要回顾上节课的内容，引导学生进入新课。
2. 讲解与示范：教师讲解野外风景写生的技巧，并进行现场示范。
3. 学生实践：学生分组进行野外风景写生实践，教师巡回指导。
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儿童在学风景画中,要找到独特的视角,学会观察事物的细节,分清物体之间的差异。下面是小编整理的四年级
学生风景画作品图片，供大家参考。
四年级学生风景画作品图片欣赏
四年级学生风景画作品图片1
绘画精品文档
四年级学生风景画作品图片2
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绘画精品文档
四年级学生风景画作品图片3
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