动词时态4
六年级英语上册动词的四种时态语法结构+例句
六年级英语上册『动词的四种时态语法结构+例句』(1)一般现在时I am a student.否定句：在be后加notI am not a student.疑问句：be提到句首Are you a student？He goes to the park on Monday.否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他He doesn't go to the park on Monday.疑问句：在句首加上do或者doesDoes he go to the park on Monday?(2)一般过去时He went to the market.否定句：在动词前加didn't，动词恢复原形；在be后加not He didn't go to the market.疑问句：在句前加did，或将be提到句首Did he go to the market?(3)一般将来时She is going to ride a horse.否定句：在be后加notShe is not going to ride a horse.疑问句：将be提到句首Is she going to ride a horse?I will go to the library.否定句：在will后加not，或缩写为won't I will not go to the library.疑问句：将will提到句首Will you go to the library?(4)现在进行时They are reading English.否定句：在be后加notThey are not reading English.疑问句：将be提到句首Are they reading English?回答：Yes, they are./No, they aren't.。
四大时态知识点总结
四大时态知识点总结一、时态的概念时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。
在英语中，时态分为四种：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
二、一般现在时1.用法表示经常性的动作或事实，或者当前的状态。
2.构成主语 + 动词原形（第三人称单数加s）3.例句He plays basketball every day.（他每天都打篮球。
）I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。
）三、一般过去时1.用法表示过去发生的动作或状态。
2.构成主语 + 动词过去式3.例句She went to the park yesterday.（她昨天去了公园。
）I studied English last night.（我昨晚学习了英语。
）四、一般将来时1.用法表示将来要发生的动作或状态。
2.构成主语 + will + 动词原形3.例句I will go to the beach tomorrow.（我明天会去海滩。
）She will study hard for the exam next week.（她下周会努力学习考试。
）五、现在进行时1.用法表示现在正在进行的动作。
2.构成主语 + am/is/are + 现在分词3.例句She is watching TV now.（她正在看电视。
）They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）六、时态的转换1.一般现在时转一般过去时：动词加-ed或变成不规则动词过去式。
2.一般现在时转一般将来时：主语 + will + 动词原形。
3.一般过去时转现在完成时：have/has + 过去分词。
4.现在进行时转一般现在时：动作已经完成，改用一般现在时。
七、注意事项1.时间状语的使用，如now、yesterday、tomorrow等。
2.第三人称单数形式的变化，如he/she/it加s。
3.特殊情况下的变化，如be动词的变化和不规则动词的变化。
动词的五种时态
英语最基本的五个时态http://www.gavin2030999@/作者:Gavin英语最基本的五个时态英语最常用的时态有五个：一般现在时；现在进行时；一般过去时；一般将来时和现在完成时。
一、一般现在时：语法结构1.主要是由动词的原型表示, 如果主语是第三人称单数那么动词原形就要变形:○1一般在动词词尾加-s , 在清辅音后读/s /, 在浊辅音和元音后读/z /. 例: Help- helps , enjoy- enjoys , leave- leaves .○2以字母s , x , o , ch , 或sh , 结尾的动词加-es , 如果词尾只有e 则只加-s , 读/ iz/. 例: teach- teaches , guess- guesses , go- goes , close- closes , wash- washes .○3以辅音字母+y 结尾的动词, 变y为i后, 再加-es ,读/z /. 例: fly- flies , study- studies .2.系动词be ( am , is , are ) 和动词have ( have , has ) 按照主语人称数变化, 行为动词第三人称单数就变形.○1I am a student. (肯定句)I work in a company.He works in a company.3.否定句行为动词前除了加not 还需在not 前加do (或does), 行为动词用原型.○2I am not a student. (否定句)I don’t work in a company .He doesn’t work in a company.4.疑问句以句首加助动词do (或does)构成, do (或does)要放在主语前第三人称单数用does . 行为动词用原型.○3Are you student？(疑问句) 回答: Yes, I am . No, I’m not Do you work in a company? (疑…) Yes, I do. No, I don’tDoes he work in a company? (疑…) Yes, He does. No, He doesn’t二、现在进行时：语法结构1.主要是由助动词be ( am, is, are) 的人称形式+ 现在分词构成，及: 主语+ be ( am, is, are) + 现在分词+ 宾语，例: I am teaching English (+ now 可加时间状语)2.现在分词为行为动词+ ing构成○1一般情况直接加ing. ( working, visiting, studying○2以不发音的e 结尾的词去掉e 在+ ing (coming○3以重读闭音节或r音节结尾, 最后一个字母是辅音时, 双写这个字母再+ ing (stopping, beginning, swimming, getting, referring )3.肯定句主语+ be + 现在分词----- (可+ 时间状语) .I am working now.He is working in a shop now.4.否定句在be动词后行为动词前+ not, 动词用现在分词.I am not working now.He isn’t working in a shop now.5.疑问句将助动词be 放在句首, 句尾加? , 动词用现在分词.What(疑问词) are you doing now?Are you (they) working now?Is he working in a shop now?三、一般过去时：语法结构1.主要是由be动词的过去式表示:动词be有was, were两个过去式，was用于第一、三人称单数，were用于其他情况。
动词的12种时态
定义：表示现在阶段习惯性或经常性发生的动作或存在的状态。
构成：to do, to have, to be.现在进行时：定义：表示正在进行或发生的动作。
构成：助动词be+现在分词。
现在完成时：定义：表示过去某一动作对现在的影响或过去某一动作持续到现在，也可能还要继续下去。
构成：have/has+过去分词。
现在完成进行时：定义：表示动作从过去某一时间开始，一直延续到现在，可能还要继续下去。
构成：have/has been+现在分词。
一般过去时：定义：表示过去某时发生的动作或存在的状态。
构成：动词+ed。
过去进行时：定义：表示过去某一时刻或某一阶段内正在进行的动作。
构成：was/were+现在分词。
过去完成时：定义：表示在过去某一时刻以前已经完成的动作，强调“过去的过去”。
构成：had+过去分词。
过去完成进行时：定义：表示动作从过去，某一时间之前开始，到某一时间仍在进行或刚刚结束。
构成：had been+现在分词。
一般将来时:定义：表示将来要发生的动作和状态。
构成：will/shall+动词原形。
将来进行时:定义：表示将来某一时刻，某一段时间内正在发生或进行的动作。
构成：will/shall be+现在分词。
将来完成时：定义：表示持续到将来某一时间的动作或状态，并往往对将来某一时间产生影响。
构成：will/shall have+过去分词。
定义：表示对过去某一时间而言将要发生的动作或状态。
构成：would+动词原形。
英语动词4种时态
（一）英语动词4种时态：1、一般现在时：常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常）, usually （通常，一般）, sometimes（有时）, always（总是，一直）, never （从不）,表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。
用动词原形表示，第三人称单数后，动词要在词尾加s（或es，或变y 为i再加es）。
如：I often get up at 7:00.He often gets up at 7:30.2、现在进行时：表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。
用am / is / are 加动词ing形式表示，如: What are you doing? I am reading a book. What is he doing? He is singing.3、一般将来时：常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year 等,表示将要发生的动作或情况。
用am/ is/ are 加going to 形式表示，如：What are you going to do tomorrow? I’m going to ride a horse. 用will 加动词原形表示，如：What will you do next Sunday? I will go shopping. 用am/ is/ are 加动词ing 形式表示，如：What are you doing tomorrow? I’m going bowling.4、一般过去时：经常与表示过去的时间连用, 如: yesterday, last night 等, 表示过去某时发生的动作或情况。
动词要用动词的过去式。
如：Who was first? Ken was first.Where were you yesterday? I was at home.What did you do yesterday? I went to school.（二）形容词的比较级和最高级：1、单音节词：比较级加er, 最高级加est. 如：tall------taller-------- the tallest,He is taller than his brother. Tom is the tallest in his class.2、多音节词和部分双音节词：比较级加more, 最高级加the most. 如：interesting---------more interesting---------the most interesting,Music is interesting subject. P.E. is more interesting than music..Science is the most interesting subject.。
动词时态规则
动词时态规则动词时态是指动词在不同时间点所表示的动作或状态的形式。
根据英语语法规则，动词时态分为以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时等。
本文将介绍这些动词时态的规则以及其用法。
一、一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时表示经常发生或普遍存在的动作、状态或观点。
一般现在时的构成为：主语 + 动词原形。
1. 行为动词的一般现在时：a. 第三人称单数主语，动词要加-s或-es。
例如：He plays football every Sunday.（他每个星期天踢足球。
）b. 非第三人称单数主语，动词使用原形。
例如：I like to read books.（我喜欢读书。
）2. 非行为动词（状态动词）的一般现在时：非行为动词指表示状态，感官或存在等的动词。
在一般现在时中，它们保持不变。
例如：She feels happy when she sings.（她唱歌时感到非常快乐。
）二、一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时表示过去发生的具体动作、状态或习惯动作。
一般过去时的构成为：主语 + 动词过去式。
1. 行为动词的一般过去时：a. 所有人称主语，动词使用过去式。
例如：They watched a movie last night.（他们昨晚看了一部电影。
）b. 动词过去式为不规则动词的规则形式。
例如：She went to school yesterday.（她昨天去上学了。
）2. 非行为动词（状态动词）的一般过去时：非行为动词在一般过去时中，仍保持不变。
例如：I knew the answer to the question.（我知道问题的答案。
）三、一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时表示将要发生的动作、事件或存在的状态。
动词16种时态形式一览表
动词16种时态形式一览表动词是表示动作、行为、状态或存在的词语。
它们根据具体时间的不同变化形成不同的时态。
一共有16种时态，分为现在时态、过去时态和将来时态。
现在时态有4种形式：一般现在时、现在进行时、现在完成时和现在完成进行时。
一般现在时表示经常发生的动作、行为或客观事实，通常与副词always、often、usually等连用，也可与时间状语连用。
例如：I play basketball every Sunday.（我每个星期天打篮球。
）现在进行时表示正在进行的动作或当前的状态，由be动词和动词的现在分词构成。
例如：She is studying for the exam.（她正在为考试复习。
）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，由have/has + 过去分词构成。
例如：We have visited the museum.（我们参观过博物馆。
）现在完成进行时表示过去一段时间内一直持续进行的动作，由have/has + been + 动词的现在分词构成。
例如：He has been working on this project for two months.（他已经工作在这个项目上两个月了。
）过去时态有4种形式：一般过去时、过去进行时、过去完成时和过去完成进行时。
一般过去时表示过去某个时间发生或存在的动作、行为或状态，常与表示过去的时间状语连用。
例如：I went to the park yesterday.（昨天我去了公园。
）过去进行时表示过去正在进行的动作或状态，由过去式的be动词和动词的现在分词构成。
例如：She was sleeping when I called her.（我给她打电话的时候，她正在睡觉。
）过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作，由had + 过去分词构成。
例如：They had already left when I arrived.（当我到达时，他们已经离开了。
4种时态(一般现在时_一般过去时_一般将来时_现在进行时)的时间状语及用法
四种时态的时间状语及用法一般现在时1.用法：1)表示经常性、习惯性的动作或状态2)表示事物或人物的特征、状态3)表示客观事实2.谓语动词：do/does（动词原形\动词第三人称单数形式）3.时间状语：always，usually, often，sometimes，never, at times（偶尔）, oncea week，every…(every day，every morning, every year…) on Sundays，，on weekends注意：当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式一般过去时1.用法：1)表示在过去的时间发生的动作或存有的状态2)表示过去经常或反复发生的动作（能够和often，always等表示频率的时间副词连用）2.谓语动词：did（动词过去式）3.时间状语：yesterday, the day before yesterday(前天) ，two days ago, last week，in 2008附：常见动词及其过去式一般将来时1.用法：1)表示将来的时间要发生的动作或存有的状态2)表示打算、计划、决定要做某事2.谓语形式：will/shall+动词原形/be going to +动词原形3.时间状语：next week，this Sunday，next time，tomorrow，the day after tomorrow（后天），现在实行时1.用法：1)表示现在（说话瞬间）正在实行或发生的动作2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在实行的动作2.谓语形式：am/is/are+动词ing形式3.时间状语：now，these days（这几天）附：常见动词及其-ing形式。
动词的四种时态
动词的四种时态动词的四种时态 时态是⼀种动词形式，不同的时态⽤以表⽰不同的时间与⽅式。
它是表⽰⾏为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，在英语中有16种时态。
以下是⼩编为⼤家整理的动词的四种时态相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家。
动词的四种时态1 (1)⼀般现在时： ⼀般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。
如： I am a boy. 我是⼀个男孩。
2. ⾏为动词：主语+⾏为动词(+其它)。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三⼈称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则 1.⼀般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅⾳字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies (2)⼀般过去时: 动词过去式详解动词的过去式的构成规则有： A、规则动词 ①⼀般直接在动词的后⾯加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③以辅⾳字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅⾳字母加y,所以不属于此类) ④双写最后⼀个字母(此类动词较少)如 stopped B、不规则动词(此类词并⽆规则，须熟记)⼩学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt (3)⼀般将来时： 基本结构： ①be going to + do; ②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow. (4)现在进⾏时: am,is,are+动词现在分词 动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则： ①⼀般的直接在后⾯加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ②以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing ③双写最后⼀个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting 动词的四种时态2 ⼀般现在时 主要⽤来表⽰⼈、事物的现在状况和特点；表⽰经常或习惯性的动作，句⼦中常有often, always, from time to time 等时间状语；表⽰客观规律和永恒真理等。
谓语动词的时态
谓语动词的时态
1.一般现在时：谓语动词=do/does（动词原形或第三人称单数）使用条件：表示发生在现在的事，可以表示现在的状态，也可以表示现在经常性、习惯性发生的事。
2.一般过去时：谓语动词=did（动词的过去式）使用条件：发生在过去某个时间的事（通常表示完全发生在过去的事，即现在已经不再那样）
3.一般将来时：谓语动词=will do 或am/is/are going to +do
使用条件：表示将来某个时间会做的事
4.一般过去将来时：谓语动词=would+do 或was/were going to+do
使用条件：表示站在过去展望未来，即发生在过去的将来。
5.现在进行时：谓语动词=am/is/are +doing
使用条件：表示现在正在做的事情
6.过去进行时：谓语动词=was/were+doing
使用条件：过去某个时刻正在做的事
7.现在完成时：谓语动词=have/has+done
使用条件：站在现在的时间点看之前发生的一件事完成的结果。
强调“现在的之前”
8.过去完成时：谓语动词=had+done
使用条件：站在过去的时间点回头看之前发生的一件事情完成的结果。
初中动词的四种基本时态及练习题
一般现在时一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。
A.BE动词（am, is, are）1.are用于主语是复数名词，is用于主语是单数或不可数名词。
2.句型。
陈述句：The man under the tree is your cousin.一般疑问句：Are these your blue bags?Yes, they are. / No, they aren’t.特殊疑问句：Where is your pen pal from?B.实义动词1.如see, look, teach, brush, relax, study, watch, go等表示动作词，当主语为第三人称单数时，如he, she, your father, his classmate等时，动词形式要作如下3.句型变化（需借助助动词）肯定式:主语+动词原形/动词的第三人称单数否定式:主语+助动词don't/doesn't +动词原形+其他疑问式:Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does(否)No,主语+do/does not注意：have的第三人称单数为haseg. They go to movies on weekends.They don’t go to movies on weekends.Do they go to movies on weekends?Yes, they do. / No, they don’t.When do they go to movies?eg. He has some homework to do.Does he have any homework to do?Yes, he does. / No, he doesn’t.He doesn’t have any homework to do.What does he have?用法：1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often, usually, always, sometimes, today,every day,once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用,eg. I often sleep late on Sundays.2.表示普遍真理. eg. The earth goes round the sun.3.表示在现在时间里所发生的一个动作.eg. Here comes the train.4.在时间和条件状语从句中,从句用一般现在时.eg. I'll go with you if you are free tomorrow.I’ll call you when she comes.练习题1. My English teacher _______about thirty years old,but he ______younger than he really is.A. is, look B .is, looks C. am, look2.Jim_____veryhard, but he _____till a little weak in Chinese.A. studies, isB. study, isC. doesn’t study, is3. We all know that the sun _____ round the earth.A. goesB. don’t goC. doesn’t go4.There____twelve months in a year and January___ first.A. is, comesB. are, comeC. are, comes5.Who _____ the kite best of all, Jim? Lucy or Lily?A .flies B. fly C .are flying6. ____ the Great Wall one of the places of great interests?A. WasB. DoC. Is7.____she____home at six o’clock every morning?A. Do, comesB. Does, ComeC. Do, come8. My mother______ like watching, so she ____ tobed very early every evening.A. doesn’t, goB. don’t goC. doesn’t , goes9.Mr Li usually _____newspapers after supper every day.A. readB. readingC. reads一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，一般过去时通常由动词的过去式构成。
英语动词的时态
英语动词的时态英语动词的时态包括以下几种:1. 现在时 (Present Tense):表示动作正在发生或现在的状态。
例如:I am learning English.(我正在学习英语。
)2. 过去时 (Past Tense):表示动作在过去发生或过去的状态。
例如:I did eat breakfast.(我吃了早餐。
)3. 将来时 (Future Tense):表示动作将在将来发生或某人预期的未来状态。
例如:I will go to the store tomorrow.(我明天将去商店。
)4. 现在进行时 (Present Continuous Tense):表示正在进行的动作或状态,通常与现在时结合使用。
例如:I am watching TV now.(我正在看电视。
)5. 过去进行时 (Past Continuous Tense):表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
例如:I was reading a book when he called me.(他给我打电话时,我正在读一本书。
)6. 将来进行时 (Future Continuous Tense):表示将来某个时间正在进行的动作或状态。
例如:I will be studying hard in the future.(将来的我将会努力学习。
)7. 现在完成时 (Present Perfect Tense):表示过去某个时间开始的动作到现在已经完成了。
例如:I have lived in New York for five years.(我在纽约已经住了五年了。
)8. 过去完成时 (Past Perfect Tense):表示过去某个时间开始的动作在过去已经完成了。
例如:I had finished my homework before he came.(他来了后,我已经完成作业了。
)9. 将来完成时 (Future Perfect Tense):表示将来某个时间还将继续完成的动作。
四种时态的知识点
四种时态的知识点一、一般现在时态在英语中，一般现在时态用来描述经常性的或普遍存在的事实、习惯、常规或真理。
1.动词的构成一般现在时态的动词形式通常是动词的原形，即不带任何时态变化的形式。
例如：I eat breakfast every day.（我每天吃早餐。
）2.第三人称单数的变化在使用一般现在时态时，第三人称单数的动词要做相应的变化。
通常在动词原形后加上“-s”或“-es”。
例如：She eats lunch at home.（她在家吃午饭。
）3.表示频率的副词和时间状语在一般现在时态中，我们经常使用一些表示频率的副词和时间状语来进一步说明动作发生的频率或时间。
例如：always（总是）、often（经常）、sometimes（有时候）、usually（通常）、every day（每天）、on weekends（在周末）等。
例如：I usually go to bed at10 p.m.（我通常在晚上10点上床睡觉。
）二、一般过去时态一般过去时态用来描述过去发生的事情或状态。
1.动词的构成一般过去时态的动词通常是动词的过去式形式（除了一些不规则动词）。
例如：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）2.表示过去时间的状语在使用一般过去时态时，我们常常使用表示过去时间的状语来进一步说明动作发生的具体时间。
例如：yesterday（昨天）、last week（上周）、in 2005（在2005年）、two hours ago（两小时前）等。
例如：She traveled to Paris last month.（她上个月去了巴黎。
）三、一般将来时态一般将来时态用来描述将来发生的事情或状态。
1.动词的构成一般将来时态的动词通常是动词的原形，但在句子中需要加上助动词“will”。
例如：I will call you tomorrow.（明天我会给你打电话。
）2.表示将来时间的状语在一般将来时态中，我们经常使用表示将来时间的状语来进一步说明动作发生的具体时间。
(完整版)动词的时态和语态变化规则
(完整版)动词的时态和语态变化规则一、动词的时态变化规则动词的时态指的是动作发生的时间。
汉语中的动词时态有三种形式：过去时、现在时和将来时。
下面是动词在不同时态下的变化规则：1. 过去时动词的过去时表示动作或状态发生在过去的时间。
在汉语中，动词的过去时通常通过在动词前加上过去时标志词（如“了”、“过”、“了解”等）来表示。
例如：- 我昨天去了图书馆。
- 她去年去过美国。
2. 现在时动词的现在时表示动作或状态发生在现在的时间。
在汉语中，动词的现在时可以通过以下几种方式来表示：- 在动词前面加上表示现在的时间状语（如“现在”、“正在”、“每天”等）- 在动词前面加上表示频率的词语（如“经常”、“常常”、“总是”等）例如：- 我现在在写作业。
- 他经常打篮球。
3. 将来时动词的将来时表示动作或状态将要发生的时间。
在汉语中，动词的将来时可以通过以下几种方式来表示：- 在动词前面加上表示将来的时间状语（如“明天”、“以后”、“将来”等）- 在动词前面加上表示计划或意向的词语（如“打算”、“计划”、“想要”等）例如：- 我明天要去游乐园。
- 她打算明年去留学。
二、动词的语态变化规则动词的语态表示动作的主体与动作的关系。
汉语中的动词语态有两种形式：主动语态和被动语态。
1. 主动语态在主动语态中，动作的执行者是动词的主语。
这种语态表达的是动作的主体主动地执行了动作。
例如：- 她写了一首诗。
- 我们清理了房间。
2. 被动语态在被动语态中，动作的执行者是动词的宾语。
这种语态强调的是动作的接受者。
被动语态的构成是：动词“是/被” + 动词的过去分词。
例如：- 这篇文章被他认为很好。
- 这个问题被我们解决了。
以上是动词的时态和语态变化的基本规则，希望对您有所帮助。
四大时态动词变化规则表格
这部分内容较多,在日后的学习中会积累到,此处为部分;
原形过去式
bｅ
wａｓ／wｅｒe
beｇin
begａｎ
ｂｕｙ
ｂoughｔ
catｃｈ
caｕgｈｔ
cｏｍe
caｍe
cut
ｃut
ｄo
diｄ
draw
drew
driｎk
drａnｋ
dｒivｅ
ｄrｏve
eａt
aｔｅ
ｆlｙ
fｌew
get
goｔ
ｇｉvｅ
gａve
gｏ
went
gｒowgrｅwhaｖｅFra bibliotekhaｄ
一般
过去时
动词变第三人称单数
1。一般直接在词尾加s，如：work—ｗoｒks lｉve-liｖeｓｍake—makes
2．以s，x,ch ,ｓh等结尾的单词加eｓ,如:
ｍｉss-misseｓｆix-ｆixes fｉniｓｈ—ｆｉnｉｓheｓtｅach—teａｃhｅs
(３)重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ｉng：cut---－－cuttinｇput—－－—－puｔtinｇ
注意:lisｔeｎ—lｉｓtenｉng
现在进行时
动词变过去式(过去分词）
（１)一般情况下,动词词尾加—ed，如:wｏｒk-—-worked pｌａｙ——-plａyeｄｗａｎｔed-－－—wａｎｔeｄﻫ
3。以辅音字母加y结尾的单词,变y为i加es ,如：fly－fliesstudｙ-ｓｔudies
4。以辅音字母加o结尾的单词，加ｅs如:gｏ-ｇoesｄo-ｄoeｓ
hａｖe—has
ｂe——iｓ
同时用动词四种时态造句
同时用动词四种时态造句
一般现在时：
I go to the library,我去图书馆
I get up at half past six.我在六点半起床
I stay every day.我每天都在学习
I clean my room every day.我每天都清理我的房间
I do some reading every day.我每天都读书
一般过去时：
I went to library yesterday,我昨天去了图书馆
I went climbing last summer.去年暑假我去爬山
I read story books yesterday.昨天我读了故事书
I helped a boy find his father yesterday.我昨天帮一个男孩找到他的爸爸
I visited my aunt last weekend.上周末我去看望我的姑姑
现在进行时：
I am reading.我在读书
He is staying.他在学习
She is cooking.她在做饭
I am clean room.我在打扫房间
He is talking with he.我在同他说话。
英语四种时态
1.一般现在时态：用于习惯性、经常性动作或一直存在的状态。
例句： I go to school every day.
关键字：（always usually often ）
结构：第三人称单数+动词s 以o/s/sh/ch/x结尾加es
2.现在进行时态：表示现在正在发生的事情。
例句：Listen she is singing.
关键字：（look listen ）
结构：be动词（am, is, are）+动词的ing形式
3.一般将来时态：用于还没发生，将要发生的事情。
例句： I am going to see a film this weekend .
关键字：（tomorrow next weekend this sunday) 结构:主语+ be going to+动词原形
4.一般过去式：用于已经发生的事情。
例句：I watched TV at home last night.
关键字： last.... yesterday the day before yesterday 结构: 主语+动词的过去式+其他
先找出一句句子中的动词，把动词变成它相对应的过去式形式，时间一般放在最后。
四大时态总结
四大时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually（通常） often(经常) sometimes(有时) never（从不) every（每一）行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称（第一人称：I， we；第二人称:you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s play—plays like—likes2、以s，x,sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys5、不规则变化 have—has一般现在时基本用法功能1。
表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue。
天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:I get up at six every day。
我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
The earth is round。
构成1. be动词：主语+be(am，is，are）+其它。
如:I am a boy.我是一个男孩.2。
行为动词：主语+行为动词（+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
句型肯定句：A。
be动词:主语+ be + 其它成分 He is a worker.B.行为动词:主语+动词(注意人称变化) +其它成分 We like the little cat.否定句：A.be动词:主语+ be + not +其它成分 They are not students。
B.行为动词:主语+助动词（do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the little cat。
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四、动词时态时态是动词的一种形式，不同的时态用来表示在不同的时间以不同的方式发生的动作或存在的状态。
英语中动词有16种时态，但初中英语要求掌握5种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时。
而过去进行时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时4种时态只要求理解。
一.一般现在时◆概念及用法：⒈表示现在的状态：Judy is 12 years old and she isstay at home .⒉表示经常或习惯性的动作：He goes to school at 7:30 every day .⒊表示主语具备的性格和能力：Our monitor is very clever , He can learn English by himself .◆常用的时间状语：always， usually， often， everyday/week/month/year once a week， on Sundays等◆句式结构： be 动词 (am/is/are) 实义动词(have/like/eat…)⒈肯定句：She is a beautiful girl .The boy does homework every night .⒉否定句：be (am/is/are) + not _______________________ .don’t + v. / doesn’t + v. _______________________ .⒊一般疑问句：be提前到句首，回答Yes/No ,主语+be _________________ ?Yes , ______ . / No , ________ .提前助动词do/does ,同时还原实意动词,回答肯定 Yes , 主语+do/does ;否定 No , 主语+don’t/doesn’t _________________________?Yes , ______ . / No , ________ .△ Bob comes from London .→否定句: _______________________________ .→一般疑问句并作肯、否定回答：________________________________ ?Yes , _________ . / No , _________ .◆动词第三人称单数的构成方式：当主语是第三人称单数(he/she/it/the boy/my father…)时，谓语动词要用第三人称单数形式，其变化与可数名词单数变复数的规则相同，区别是一个是动词，一个是可数名词。
见表：一般加-s swim → swims以-s,-x,-ch,-sh,结尾加-es watch → watches以“辅音字母+y ”结尾变y为i再加-es fly → flies※不规则的：have → has二.现在进行时◆概念：表示现在正在进行的动作。
◆常见的时态标志词：now ，at the moment， look， listen，等◆句式结构：be(am/is/are) + 现在分词⒈肯定句：She is reading a book now .⒉否定句：be(am/is/are)+ not + 现在分词 ________________ .⒊一般疑问句：be提前到句首，回答Yes/No , 主语+be . __________________ ?Yes , ______ . / No , ________ .◆用法：⒈表示说话时正在进行的动作。
如：Be quiet .My father is sleeping .⒉表示目前一阶段正在进行的动作。
如：He is always helping others .⒊现在进行时表将来。
如：Hurry up .The train is coming !◆现在分词的构成方式见下表：一般加-ing read → reading以不发音的-e结尾去-e再加-ing make → making以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音音字母再加–ing stop → stopping※ lie → lying4-2 时态&语态练习( ) 1. It is reported that the Underground Line No. 3_________ in our city in 2010.A. will buildB. has builtC. will be builtD. has been built ( ) 2. ----Did you see a girl in white pass by just now? (南京)----No, sir. I ________ a newspaper.A. readB. was readingC. would readD. am reading( ) 3. Last night I _______ the homepage for my class when my friend called me.A. designedB. has designedC. was designingD. would design( ) 4. ----When shall we go to watch the basketball match in the sports centre?----Not until the work ________ tomorrow.A. will be finishedB. is finishedC. will finishD. has finished( ) 5. The old man got sick last April and ________ in bed since then.A. wasB. had beenC. has beenD. would be( ) 6. ----How long have Mr and Mrs Smith ________?----For more than twenty years.A. marriedB. had marriedC. got marriedD. been married( ) 7. ----Did you wash your clothes?----No, I was going to wash my clothes but I _______ visitors. A. have had B. have C. had D. will have( ) 8. ----Did you see a girl in red pass by just now?----No, sir. I ________ a newspaper.A. readB. am readingC. would readD. was reading( ) 9. ----How clean the window is!----Yes. It _______ just now.A. has been cleanedB. was cleanedC. is cleanedD. will be cleaned( ) 10. Don't worry. You _________ plenty of time to decide.A. will giveB. have givenC. will be givenD. are giving( ) 11. I saw Lisa in the street yesterday, but she didn't see me. She ________ the other way.A. was lookingB. is lookingC. lookedD. has looked( ) 12.----________ did your uncle leave his hometown?----He_________ for nearly twenty years.A. When; has leftB. When; has been awayC. How long; has leftD. How long; has been away( ) 13. ----Dad, my CD player ________.----Don't worry. Let's go and have it repaired.A. is missingB. is broken C .was stolen D. was lost( ) 14. What nice weather! The children ______ kites in the playground now.A. flyB. are flyingC. flew( ) 15. Few students can understand the sentence until it _________ twice or three times.A. explainsB. is explainedC. will be explainedD. has explained ( ) 16. John, our foreign teacher, left Nantong two years ago, and I _________ him since then.A. don't seeB. won't seeC. didn't seeD. haven't seen( ) 17. Now the students each ________ an English-Chinese dictionary.A. hasB. haveC. is havingD. are having( ) 18. ----Mary was heard ________ just now. What happened?----John was telling a joke.A. cryB. to cryC. laughD. to laugh( ) 19.----Let's go and see the Olympic torch relay.----Sorry, I didn't catch you. I ________ a newspaper just now. A. read B. was reading C. have read D. am reading( ) 20. Many fantastic photos ________ during my last trip to Beijing.A. tookB. are takenC. were takenD. will be taken( ) 21. While I _______ a Jingjiang Evening Paper in the sitting room, the doorbell rang.A. was readingB. readC. is readingD. had read( ) 22. ----Please don't leave the room until your homework ________. ----OK.A. will finishB. is finishedC. finishesD. will be finished( )23. ----Betty, did your son get married in the year 2000?----Yes, he _______ for about eight years.A. has marriedB. has been marriedC. has got marriedD. was married。