高中英语非谓语动词用法详解文档
(完整word版)非谓语动词用法归纳
非谓语动词用法归纳非谓语动词在英语中，动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）可以出现在句子中除谓语以外的任何一个位置上，充当句子的主语、宾语、表语、定语、状语、补语等成分，这些动词形式称为非谓语动词。
1．不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验)（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2．不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
To see is to believe.百闻不如一见。
3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
(完整版)高中英语非谓语动词详解
第二讲非谓语动词教学重点1，非谓语动词和谓语动词的区别；2，非谓语动词的各种形式和应用；3，非谓语动词的考点解析。
一、非谓语动词与非谓语动词的区别1.谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
如：Miss Mary teaches us English . 玛丽教我们英语。
（teaches是谓语动词。
）Mr Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周末来到了我们教室和我们谈话。
（to have a talk不定式作状语）2.谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
如：Tom likes the pop music. 汤姆喜欢流行音乐。
（动词用第三人称单数形式）Tom has nothing to do today. 汤姆今天没有什么事要做。
（do用原形）二、非谓语动词的各种形式和应用非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
其动能和形式如下：非谓语动词在句中所做的成分如下：三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。
解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式。
1 动名词和不定式作表语①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。
如：To see is to believe.＝Seeing is believing.②动名词作主语的句型。
如：It is no use/no good/useless doing sth.It is a waste of time doing(也可用It is a waste of time to do)③动词不定式和动名词的复合结构：动词不定式的复合结构有两种：It is difficult/easy/possible/necessary/...for sb. to do sth.和It is kind/wise/foolish/considerate/...of sb. to do。
(完整word版)非谓语动词用法归纳(最终)
非用法非在英中，不定式、名和分（包含在分和去分）能够出在句子中除以外的任何一个地点上，充任句子的主、、表、定、状、等成分，些形式称非。
1．不定式和名作主的区(1)名作主往常表示抽象作；而不定式作主表示详细作。
Smoking is prohibited( 严禁 )here．里严禁吸烟。
(抽象 )It is not very good for you to smoke so much ．你抽么多烟你身体很不好。
(详细 )(2)名作主，往常用以表示一件已知的事或。
不定式短往常用来表示一件未达成的事或目的。
Driving a car during the rush hour is tiring．在顶峰刻开令人。
()（3）不定式做主，一般用 it 当形式主，把作主的不定式短后置。
It took me only five minutes to finish the job.2．不定式、名和分作表的区(1)不定式作表1)不定式作表一般表示详细作，特是表示未来的作。
To do two things at a time is to do neither ． --次做两件事等于未做。
2）假如主是不定式（表示条件），表也是不定式（表示果）。
To see is to believe.百不如一。
3)假如主是以 aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem ，purpose，thing， wish 等中心的名，或以 what 引的名性从句，不定式作表是主起充明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future ．他的希望是在不的未来一豪。
(2)名作表：名作表，表示抽象的一般性的行。
Our work is serving the people ．我的工作是人民服。
(注 )名作表与行中的在分形式同样，但其所属构迥异，行明作是由主达成的。
非谓语动词用法精讲(完整版)
2 动宾关系
On Sundays, he always has a lot of letters to write. 星期天，他总是有许多信要写。 He can find no one to make friends with. 他找不到可交朋友的人。
3 同位关系
某些抽象名词后面用不定式说明某种情况，陈述某种 事实，如：chance机会、opportunity机会、way方式/ 方法、time时间、right权利、need必要、moment片 刻等。 We students should have the courage to face any difficulty. He has no chance to explain it to you.
doing doing / / having done having done / /
being done having been done
being done done having been / done
名词通格或所 有格以及形容 词物主代词或 人称代词宾格 +doing
分词作状语其逻辑 主语须与句子主语 相一致，否则加上 自己的主语或用 with复合结构
如kind, silly, good, unwise, clever, wrong, right, foolish, stupid, careless, rude, impolite, bold, thoughtful, honest, bad, sensible, naughty等。在“It is + 形容词 + for sb + 不定式”结构中，形容词通常表示事物的性质， 如important, possible, impossible, necessary, difficult, hard, reasonable等。
(整理版高中英语)新课程高考英语非谓语动词用法详解
新课程高考英语非谓语动词用法详解在句中充当除了谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
非谓语动词有三种形式：不定式，-ing分词和-ed分词。
它同谓语动词的区别在于，谓语动词即作谓语的动词，有人称、数的变化，有时态、语态和语气的变化；而非谓语动词不能做谓语，因而没有人称、数的变化，但仍具有动词的特征即有时态和语态的变化，可以同否认词not连用，构成否认形式，可以带宾语，状语，补语。
非谓语动词的名词，形容词，副词的特征；可用在句中做主语，宾语，补语，状语，和定语等。
分为带to的不定式和不带to1. 一般式：不定式所表示的动作和谓语动词所表示的动作或状态同时发生或几乎同时发生或存在。
但多数情况下是在谓语动词所表示的动作之后发生。
.: They often watch us play football. (同时)She hopes to go there again. (之后发生)2. 完成式：不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前。
.: I’m glad to have seen your mother yesterday. I’m sorry to have kept you waiting.对不起让你久等了。
关于不定式的一般式和完成式的用法，有以下几点值得注意：1〕表目的，通常用不定式的一般式，很少用它的完成式e.g.: He worked very hard (in order) to finish the work by five.All these gifts must be mailed immediately so as to be received in time for Christmas.To complete the project in time, the staff were working at weekends.2〕在seem to, appear to, 以及say, report, think, consider, believe, assume, expect, suppose, understand等表示〞据说〞之类意义的动词后用不定式的完成式，表示一个动作先于另一个动作发生，这种结构也可用it作形式主语表示.:The novel is believed to have been translated into Chinese. =It is believed that the novel has been translated into Chinese.The little girl showed no anxiety before the competition. She seems to have prepared it pretty well.= It seems that she has prepared it pretty well.Her dress has become loose. She appears to have lost weight.--Is Bob still performing? --I’m afraid not. He is said to have left the stage already as he has become an official.这两种句式转换时，不定式的时态要看它的动作是先发生还是后发生，不定式动作先发生那么用完成式，后发生或同时发生都用一般式e.g.: It is often said that human beings are naturally equipped to speak. = Human beings are often said to be equipped to speak.这种句式还常见于定语从句中，e.g.: The crowd cheered wildly at the sight of Liu Xiang, who was reported to have broken the world record in the 110-meter hurdle race.Police are now searching for a woman who is reported to have been missing since the flood hit the area last Friday.3)有些动词如hope, expect, think, intend, mean(=intend), suppose, want等用“过去完成时+不定式一般式〞表示过去未曾实现的希望、打算或意图 e.g.: I had intended to write to you.在should (would) like, would love 等后，完成式表示没有实现的愿望.: I should like to have seen her face when she read the letter.3. 进行式：1〕当谓语动词的动作或状态发生时，不定式动词所表示动作正在进行时，用进行式。
高考英语非谓语动词用法详解
高考英语非谓语动词用法详解一、单项选择非谓语动词1．——Can I smoke here? ——Sorry. We don’t allow _______here.A．people smoking B．people smoke C．to smoke D．smoking【答案】D【解析】试题分析：句意：--我可以在这里吸烟吗？---对不起，我们不允许在这里吸烟。
allow sb to do 允许某人做某事；allow doing允许做某事。
根据句意故选D。
考点：考查冠词的用法。
2．In 2012, Sun Yang became the first Chinese man _____ an Olympic gold medal in swimming. A．winning B．to winC．having won D．being won【答案】B【解析】【详解】考查不定式作定语。
句意：在2012年，孙杨成为第一个获得奥运会游泳比赛金牌的中国男运动员。
当名词前面有序数词修饰或被修饰的词就是序数词的时候，通常要用不定式作定语。
如the first to come and the last to leave，本句中Chinese man前面有序数词the first修饰，所以后面要用不定式作定语。
故B项正确。
3．A hearty laugh relieves physical tension, _____your muscles relaxed for over half an hour. A．to leave B．left C．leaving D．leave【答案】C【解析】【详解】考查非谓语动词。
句意：开怀大笑可以缓解身体紧张，至少可以使你的肌肉放松半小时。
分析句子可知，空格处做伴随状语。
且与逻辑主语laugh构成主动关系，所以用现在分词。
故选C。
4． He is thought ___foolishly .Now he has no one but himself to blame for losing the job. A．to act B． to have acted C． acting D．having acted【答案】B【解析】试题分析：句型“有人认为..已....”可用It is thought/ believed/ ...that sb have/has done...结构。
完整版完整版高中英语非谓语动词讲解
非谓语动词非谓语动词包含不定式 (to do) 、动名词 (－ing) 、此刻分词 (－ing) 与过去分词 (－ ed)。
它们不受主语人称和数的限制，在句子中不可以充任谓语，但能够充任句子的其余成分，并且有时态和语态的变化。
形式动词不定式动名词 (doing)此刻分词 (doing)过去分词 (done)对照项目(to do)相当于名词、形相当于名词，指常常性、相当于形容词、副词，相当于形容词、副词，自己意义容词、副词，往习惯性的动作常常有此刻意味兼有被动、达成意义往有未来意味主语、宾语、表主语、宾语、表语、定表语、宾补、定语、状充任句子成分语、宾补、定语、表语、宾补、定语、状语语语状语主动一般式to do doing doing done被动式to be done being done being done形式to have done having done having done主动达成式被动达成式to have been done having been done having been done否认式在上述各样非谓语动词形式以前直接加not动词不定式定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不可以独立作谓语，但它仍保持动词的特色，能够有自己的宾语和状语。
主动形式被动形式一般式to doto be done达成式to have done to have been done进行式to be doing无达成进行式to have been doing无一、不定式的意义1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或以后。
当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的蒙受者时，不定式一般要用被动式(to be done).eg: He seemed to be tired.The building to be finished next month is for our teachers.2.不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。
(完整版)非谓语动词语法讲解
非谓语动词语法讲解一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。
当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种：1、动词不定式：to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词：done二、三种形式的含义（基本用法）不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。
三、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have beendoneing 形式主动doing having done 被动being done having beendone过去分词被动done四、非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not, never. 即 not / never to do, not / never doing五、非谓语动词的复合结构不定式的复合结构：for / of sb. to do sth.动词 ing 形式的复合结构：宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时，用的所有格＋doing)六、非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。
方法：看看句子中是否已有了谓语动词了2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。
七、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语a. 不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
如：________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk(分析) a good form 暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选 Bb. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well.It’s kind of you to help us.注意：下面几个句型是用动名词：It’s no good / use doing sth.It’s usel ess doing sth.There is no need to do sth.2、不定式、动名词、分词作表语的比较1、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。
完整高中英语非谓语动词讲解
非谓语动词不定式、在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
非谓语动词分为三种形式：动名词和分词（分词包括现在分词和过去分词）.不定式不定式的作用一、1、作主语不定式作主语时，谓语用单数。
往往用it 作形式主语，把不定式放在谓语后面。
如：It took us two hours to finish the job.It is impossible for us to get there on time.It is very kind of you to help us.注意：（1）其他系动词如look, appear等也可用于此句型。
（2）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is …to…的句型。
试比较：It is to negate my own idea to believe him.（错）To believe him is to negate my own idea .（对）（3）It is+ adj. of / for sb. to do sth. 结构中，当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时，用of,否则用for.2、作宾语（1）动词+不定式。
如：He managed to escape from the fire.I find it hard to get along with him.（it 作形式宾语）注：下列动词通常用不定式作宾语：want, try, hope, wish, need, forget, know, promise, refuse, help, decide,begin, start, learn, agree, choose, get等（2）动词+疑问词+to , “特殊疑问句+不定式”相当于名词，作宾语。
如：t know what to do next/ how to do it next. 'I dont decide when to go there.'I can it 注意：不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式短语放在宾语补足语之后，用作形式宾语。
高中英语非谓语动词用法详解文档
非谓语动词用法详解非谓语动词指的是在句中不能单独作谓语，但保留动词的某些特征（如有自己的宾语或状语等）的动词形式。
非谓语动词包括：动词不定式、动名词形式、和分词形式三类。
注意：非谓语动词没有人称和数的变化，但却有时态和语态的变化，在句中可以作除谓语之外的各种成分。
I 不定式两种形式：一种是带to的不定式；一种是不带to的不定式。
不定式的构成形式1.不定式的一般式：表示的动作发生在谓语动词之后，有时表示同时发生，动作通常时间性不强。
To talk with him is a great pleasure.和他谈话是一件愉快的事。
Our plan is to finish the work in two weeks.我们的计划是在两周内完成这项工作。
2.不定式的进行式：表示的动作与谓语动词表示的动作同时进行。
The children pretended to be reading aloud when the teacher came in.老师进来时，孩子们假装在大声朗读。
I happened to be watching TV when she called.她打电话来时，我恰巧正在看电视。
3.不定式的完成式：不定式表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，强调动作的先后顺序。
I am very sorry to have troubled you with so much questions.问了你很多问题，打扰你了。
She is said to have studied abroad last year.据说去年他在国外学习过。
4.不定式的完成进行式：表示不定式的动作在谓语动词的动作的时间之前，一直在进行。
They suspected us to have been quarreling.他们怀疑我们刚刚吵过架。
We are glad to have been working with you.我们很高兴这段时间和你们在一起工作。
高中英语非谓语动词用法详解及练习(含答案详解)
非谓语动词非谓语动词（一）——动词不定式动词不定式、分词(现在分词，过去分词) 和动名词统称为非谓语动词。
现代英语将现在分词和动名词合为一大类叫作 v + ing 形式。
这些动词的形式不能在句中单独作谓语用，因而没有语法主语。
但可以有逻辑主语。
由于没有语法主语，也就不受人称和数的限定，因为不是谓语，也就没有时态和语态，但这些词仍能表示动作和状态，所以仍有表示与其他动词相对时间关系的形式。
由于与其它词有逻辑上的主谓关系，因此也有表示主、被动的形式，同时也有自己的宾语和状语，一起构成非谓语动词的短语(动词不定式短语，分词短语，动名词短语 )。
动词不定式、过去分词及v-ing 形式在句中均不能作谓语用，所以叫做非谓语动词。
（一）动词不定式：动词不定式由―to+动词原形‖构成，如：to study, to play，动词不定式虽然不能作谓语动词用，但仍留着动词的特征，它可以带有所需要的宾语或状语而构成动词不定式短语，如：to study hard, to play table tennis 。
1、动词不定式的形式变化：动词不定式有下列时态和语态的形式变化。
不定式一般式完成式进行式完成进行式主动to build to have built to be building to have been building 被动to be build to have been build2、动词不定式的基本用法：动词不定式能起名词、形容词和副词的作用，可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用，如：（1）作主语： To help each other is good. （动词不定式作主语时，一般可用it 作形式主语，而将作主语的动词不定式置于句末，如：It is good to help each other.（2）作表语： My job is to drive them to the power station every day.动词不定式在系动词be 之后作表语，与表示将来时的be + 动词不定式结构有所区别，如：Our plan is to set up another middle school for the peasants children. 我们的计划是给农民子弟再成立一所中学。
高考英语非谓语动词用法详解
高考英语非谓语动词用法详解一、考点分析非谓语动词是语法填空的必考考点。
语法填空（常考：分词作宾补、定语、状语）翻译中也会有考点涉及。
不仅如此，掌握非谓语动词的基本用法，对增强书面表达的文采和提高阅读理解能力都有明显的作用。
二、专题详解(一)做主语1.动名词作主语的用法：1）动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。
2）动名词作主语时，谓语动词用单数。
3）动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用it 做形式主语，v-ing做真正主语注：it 做形式主语，v-ing做真正主语的常用句型是：It is no use crying over spilt milk. 覆水难收。
It’s a waste of time arguing about it.辩论这事是浪费时间There is no joking about such matters.这种事开不得玩笑。
There is no littering about. 不许乱扔杂物。
2.不定式作主语的用法：不定式做主语往往表示具体的特别是将来的动作。
如：It's no use crying over spilt milk.【抽象动作】He realized that to go on like this was wrong. 【具体动作】★★不定式和动名词均能作主语，二者有何区别？1.表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。
2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it作形式主语放在句首。
1) Smoking is prohibited here. [抽象]2) It is not very good for you to smoke so much. [具体]Seeing is believing.To see is to believe.若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式上的一致。
高中英语非谓语动词经典用法讲解(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】高中英语非谓语动词经典用法讲解★非谓语动词（doing/to do）作主语非谓语动词能用作主语的只有不定式和动名词，它们在这一用法上略有区别：1. 表示泛指或经常性的事情用动名词作主语；表示特指，个别的，具体的动作或表示将来的意思时，只能用不定式作主语。
① Swimming is interesting.② To swim with my good friend is interesting.2. 1）不定式短语和动名词短语作主语时常用形式主语it引导。
It is not easy to master a foreign language. 掌握一门外语不容易。
2）在it is no good/ use / help/ point/ sense …,it is a waste of time doing... 和there is no … 等句式中，一般用动名词,不可用不定式代替。
① There is no use crying over spilt milk. 覆水难收。
② It is no good writing to him; he never answers letters.Is there any good trying to explain? 解释会有用吗3）不定式的复合结构常用“it + be + adj. + for/of sb. +不定式”的句式，其中不定式是真正的主语。
① It is necessary for us to do some more practice. 我们必须多做一些练习。
② It is really kind of you to say so. 你这样说真是太好了。
若主语和表语都是非谓语动词，应保持形式上的一致。
Seeing is believing. / To see is to believe.★不定式、动名词作宾语用法要点一、下面动词只能用不定式作宾语，Decide / determine, learn, want, expect / hope / wish, refuse, manage, care, pretend, offer, promise, choose, plan, agree, ask / beg, help，afford, 例如：① She pretended not to see me when I passed by.② We agreed to meet here but so far she hasn’t turned up yet.二、下列动词只能用动名词作宾语，请牢记下列小诗：consider / suggest / advise, look forward to, excuse, pardon, admit, delay/ put off, fancy, avoid, miss, keep / keep on, practise, deny, finish, enjoy / appreciate, can’t help, mind, allow / permit, escape, imagine, forbid, risk此外be used to, look forward to, lead to, devote to, stick to, object to, get down to, pay attention to, can’t stand (无法忍受), give up, feel like, insist on, put off, thank you for, apologize for, be busy (in), have difficulty / trouble (in), have a good / wonderful /hard time /difficulty (in)等动词词组也要用动名词作宾语。
高中英语非谓语动词经典用法讲解
高中英语非谓语动词经典用法讲解非谓语动词经典用法讲解★命题规律1.考查立意较低，主要考查的是非谓语的一些最基本的用法。
但是，题目的设置注重了情景化和结构复杂化，加大了考生对题干句的理解难度。
2．设问的角度呈现出多样化趋势，不仅仅是非谓语间的互相干扰。
★命题趋势不容置疑，高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将继续呈现出“情景化”和“设问角度的多样化”的趋势，但试题的难度将会有所控制。
★解题思路①解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能（如状语、定语或宾补）；②找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系（主动还是被动）；③搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式；④将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺，或是否能传达有效信息、完成交际任务。
★分词、不定式作宾补用法要点一、分词、不定式作宾语补足语的区别1．感官动词see, watch, observe, look at, hear, listen to, notice 等和使役动词have 后面的宾补有三种形式，即原形动词（不带to 的不定式）、现在分词和过去分词。
现在分词表主动或正在进行，过去分词表被动或完成，动词原形表主动和完成。
如：I heard her sing an English song just now.刚才我听见她唱了一首英文歌。
I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday.昨天经过她房间时，我听见她在唱英文歌。
I heard the English song sung many times.我多次听到有人唱这首英文歌。
注意：不及物动词的过去分词作宾补表完成和状态。
如：I looked down at my neck and found my necklace gone. (状态)I was surprised to find my hometown changed so much. (完成) 2．leave 后接三种形式作宾补时，其中的leave 保留了原来之义“留下”，但表达的确切之义应是“使……处于某种状态）。
高中英语非谓语动词的用法讲解共95页文档
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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非谓语动词用法详解非谓语动词指的是在句中不能单独作谓语，但保留动词的某些特征（如有自己的宾语或状语等）的动词形式。
非谓语动词包括：动词不定式、动名词形式、和分词形式三类。
注意：非谓语动词没有人称和数的变化，但却有时态和语态的变化，在句中可以作除谓语之外的各种成分。
I 不定式两种形式：一种是带to的不定式；一种是不带to的不定式。
不定式的构成形式1.不定式的一般式：表示的动作发生在谓语动词之后，有时表示同时发生，动作通常时间性不强。
To talk with him is a great pleasure.和他谈话是一件愉快的事。
Our plan is to finish the work in two weeks.我们的计划是在两周内完成这项工作。
2.不定式的进行式：表示的动作与谓语动词表示的动作同时进行。
The children pretended to be reading aloud when the teacher came in.老师进来时，孩子们假装在大声朗读。
I happened to be watching TV when she called.她打电话来时，我恰巧正在看电视。
3.不定式的完成式：不定式表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，强调动作的先后顺序。
I am very sorry to have troubled you with so much questions.问了你很多问题，打扰你了。
She is said to have studied abroad last year.据说去年他在国外学习过。
4.不定式的完成进行式：表示不定式的动作在谓语动词的动作的时间之前，一直在进行。
They suspected us to have been quarreling.他们怀疑我们刚刚吵过架。
We are glad to have been working with you.我们很高兴这段时间和你们在一起工作。
5."wh-/ how + to do"构成不定式短语疑问代词who, whom, which, whose和疑问副词when, where, why, how等放在不定式前构成一类特殊的不定式，其功能相当于一个名词或代词，常在句中作主语、宾语、表语、同位语等。
How to solve the problem remains to be discussed. （作主语）如何解决这个问题仍需要讨论。
Many people are thinking of how to try their luck, that is, how to earn their bread. （作同位语）很多人在考虑碰运气，也就是如何谋生。
I don't know what to say before you. （作宾语）在你面前，我不知道该说些什么。
The question is whether to take the children to the theatre or to leave them at home.（作表语）问题是带孩子们去剧院还是让他们留在家里。
不定式的语态形式．．．．．．．．1. 通常不定式的主动语态形式表示不定式的逻辑主语是其所表示的动作的执行者。
It's not very good for you to smoke so much.抽这么多烟对你身体不好。
It's hard for me to answer your question.要我回答你的问题很难。
It's foolish of you to trust him.你真傻，竟然相信他。
2. 不定式的被动形式通常表示不定式的逻辑主语是其所表示的动作的承受者。
I am very happy to be thus praised.受到如此褒奖我非常高兴。
I hope to be promoted.我希望能被升职。
It is impossible for him to be appointed.他不可能被任命。
注意：不定式的主动形式表示被动意义1. 不定式用于某些动词（have, get, want, need等）的宾语后作定语，与被修饰的名词或代词有逻辑上的动宾关系，又与句子中另一名词或代词有逻辑上的主谓关系的用主动形式表示被动。
I have a lot of papers to deal with.我有许多文件要处理。
The poor old man only has a very small room to live in.这位可怜的老人只有一间小房子住。
We've lots of difficulties to overcome for the time being.目前我们还有很多困难要克服。
2. 不定式作表语形容词的状语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式。
（此时是形容词后省略for sb. ）此类形容词有easy, hard, difficult, interesting, heavy, pleasant,comfortable, safe, dangerous, impossible等。
These apples are good to eat.这些苹果很好吃。
I find the lecture difficult to understand.我发现这个报告很难懂。
He is a man easy to get on with.他是一个容易相处的人。
3. 与疑问代词连用的不定式用主动形式表示被动。
We must know what to say at the meeting.我们必须清楚会议上该说什么。
He could not tell whom to trust.他不知道该相信谁。
Tom had no idea which book to read first.汤姆不知道应该先读哪本书。
Jim is not sure whose to choose.吉姆不知道应该选谁的。
4. 在there be结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式；如果说话人强调的是事情本身必须被完成，则用被动形式。
There is a lot of work to do. ( Someone has to do the work. )有许多工作要做。
There is a lot of work to be done. (The work has to be done.)有许多工作需要有人做。
5. 当动词不定式的逻辑主语并非是句子的主语时，此时主动和被动结构都可用，而且在语意上并没有多大区别。
Give me a list of the people to invite/ to be invited.给我一个需要邀请的人的名单。
Esther is the very man to choose/ to be chosen for the work.艾斯特是这项工作的最佳人选。
6. 某些动词的不定式与be连用时，用主动形式表示被动。
这类动词常用的有to blame（责备），to seek（寻找），to rent（出租）等。
不定式的复合结构．．．．．．．．有时为了明确不定式所表示的动作的执行者，需指明不定式的逻辑主语，此时常用介词of或for引出。
of/ for sb. to do称作不定式的复合结构。
I think it necessary for you to write a letter to her.我认为你有必要给她写封信。
It is hard for me to persuade him to give up that foolish plan.让我说服他放弃那个愚蠢的计划很难。
It was careless of you to leave with the door unlocked.你真粗心，不锁门就走了。
I think it foolish of you to believe in such a person.我觉得你信任这种人是很傻的。
注意：当形容词修饰说明不定式的性质或特征时常用for，修饰说明作逻辑主语人时常用of。
不定式符号．．．．．．．．．．to．．的使用情况1. 只保留符号to的不定式：为了避免重复，有时不定式可以省略与上文相同的主要动词，只保留不定式符号to。
常保留to的动词结构有used to, be going to, meanto, ought to, try to, plan to, would like/ love/ be happy to等。
You can go with us if you want to.如果你想去可以和我们一起去。
You don't know her? But you ought to.你不认识她？不过你应该认识的。
2. to 的省略：1）在感官动词和使役动词后作宾语补足语的不定式常省略to，但被动语态中则带to。
It's a fine day. Let's go fishing, shall we?今天天气很好。
我们去钓鱼好吗？I hate to see you leave so soon.我不想你这么早离开。
Someone was heard to come up the stairs.听，有人上楼来了。
注意：接不带to的不定式作宾语补足语的动词五看：look at, see, watch, notice, observe二听：listen to, hear三使役：make, let, have一感觉：feel2）动词help之后的不定式作宾语补足语时，to有时可省略。
但当主语是表示物的名词或主语不能发出不定式的动作时需要带to。
My sister usually helps me (to) choose clothes in the shop.通常姐姐帮我在商店里选购衣服。
Your perfect spoken English can help to find a good job.你漂亮的英语口语会有助于找到一份好工作。
3）当主语部分含有动词do的某种形式时，作表语的不定式可省略to。
All you need to do is (to) press the button.你所要做的就是按一下按钮。
The first thing I do every morning is (to) take plenty of exercise.我每天早上做的第一件事是大运动量锻炼。
4）以why开头的省略疑问句中不定式前的to一定要去掉。